【熱門】活動方案模板十篇大綱

爲了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家收集的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動方案 篇1

活動背景

這段時間，我們班的工作重點是開展區域活動。這一方面使孩子們的遊戲大大豐富了起來，同時也帶來了一系列的常規管理要求。但是，對於小班的孩子來說，這實在是很困難——他們年齡太小，簡單的語言要求很難幫助他們樹立起規則意識，孩子們經常把玩具混合在一起，老師跟在後面收拾都來不及。爲了幫助孩子們養成收拾玩具的習慣，我設計了本次活動。

活動目標

1．知道玩完玩具後要收拾好，不亂放玩具；

2．能夠區分不同的玩具，學習玩具分類；

3．願意幫助他人，感受積極的情緒體驗並願意表達。

活動準備

積木籃1只；哭笑雙面的積木表情1只；錄音磁帶，各種玩具若干，佈置在桌子上。

活動過程

1．找朋友，引出課題

師：老師要找好朋友，誰願意和我做朋友?

好朋友拉拉手，抱一抱。

點評

找朋友孩子們都喜歡，更不用說和老師交朋友了。拉拉手、抱一抱，孩子們非常喜歡而又簡單的肢體語言把朋友的概念詮釋得清晰明瞭，同時也爲接下來活動的開展打開了話題。

2．分析積木哭泣原因，激發孩子願意幫助積木的願望

(1)(播放錄音，哭聲)“咦，誰在哭呀?這裏有一個積木寶寶，它怎麼啦?”

(2)師：“它爲什麼哭呀?”

幼兒回答A：它想媽媽了!

幼兒回答B：它肚子餓了。

幼兒回答C：找不到好朋友了!

(3)師：“到底小積木爲什麼哭?我們來問問它。小積木，你爲什公哭呀?”

播放錄音：我本來也有許多積木朋友的，可是，我現在找不到它們了。我真想我的好朋友呀。

(4)師：“積木寶寶找不到自己的積木朋友了，它傷心地哭了，怎麼辦?”

幼兒回答A：我們讓它不要哭。

幼兒回答B：我們幫它擦眼淚。

幼兒回答C：我們來幫助它找積木朋友。

師：“你們願意幫助小積木找朋友?”引導孩子對積木說：“彆着急，我們來幫你。”

點評

當聽見有哭聲，幼兒都開始尋找哭聲的“源頭”，一下就能抓住孩子的注意力；幼兒充分發揮想象，猜測小積木哭泣的原因，激發了孩子願意幫助積木的願望。孩子們在活動中學會了關心他人，還學會了用語言去交流。

3．幫積木找朋友

師：“後面的桌子上有許多玩具，請你找找小積木的朋友是誰?注意不要找錯哦!”帶領孩子來到桌子前面，幫積木寶寶找自己的朋友。找到後來到前面坐好，一起看是否找對。找對了就對積木說：“你的好朋友在這裏。”，然後把積木放在表情前面的籃子裏，把表情翻轉過來。

點評

相同的玩具放在一起，對於寶寶班的孩子來說還是很抽象的，爲了讓孩子們理解這一較爲枯燥的常規指令，我設計了“幫小積木找朋友”這一環節。爲了引起孩子們的興趣，製作了有表情的小積木教具，還把環節分解爲：引起懸念→分析積木哭泣的原因→激發孩子願意幫助積木的願望→幫助積木並一起檢查是否找對。整個過程我都把積木擬人化。孩子們在活動過程中學會了找相同，學會了關心他人，還學會了用語言去交流。

4．教師總結

“我們幫積木寶寶找到了自己的好朋友，積木寶寶哭不哭了?對，它笑了，很開心!我們開不開心?”

“幫助了別人，我們真開心!”

“下次等我們玩好積木，可別忘了把積木送回它的朋友那兒去哦。”

5．經驗遷移

“寶寶看，小積木找到了它的好朋友，可是這些玩具還沒有找到它們自己的朋友呢，我們一起去幫玩具找朋友，再和它們做做遊戲，好嗎?”和幼兒一起把玩具送回各自的區域。

點評

這次活動的目的是爲了培養孩子們玩好玩具後自己收拾的好習慣，所以老師的小結和提醒就在這一環節得以實施。孩子會把積木分類放好了，可是其他玩具呢?於是，就設計了“幫玩具找到它自己的朋友”這一環節，將學習經驗進行鞏固。同時也讓孩子知道幫助別人是一件開心的事情。

活動延伸：和玩具做遊戲。

　　活動方案 篇2

一、活動目的及意義：

構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力，加強學校和家庭的聯繫，密切師生關係，宣傳學校政策，指導家庭教育，拓展學生思想道德教育時空，全面瞭解學生，促進青少年健康成長，辦人民滿意的教育。

二、實施辦法和要求

1、家訪對象：

三類學生：一是具有轉學傾向的學生；二是問題學生或對學校有意見的學生家長，三是邊緣學生。

2、家訪形式和人員

① 各班班主任必須採取登門走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達到80%；

② 個別特殊學生班主任通過電話、家長來校、家校聯繫卡等形式與家長聯繫。

3、家訪內容

① 瞭解學生的家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣和生活習慣等；

② 向家長彙報學生的學習情況及在校表現，指導家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀，用科學的方法教育孩子，與家長共同探討促進孩子發展的教育措施、方法和手段。

③ 宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；

④ 徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

4、家訪反饋

① 教師要做好家訪記錄，並做好訪後分析工作。對家訪中發現的問題要分門別類加以梳理，並在日常工作中調整教育教學方法。鼓勵教師根據家訪情況對學校教育工作提出有見地的建議；

② 各班主任在每階段家訪工作結束後將家訪記錄本交到政教處。

5、家訪要求及考覈

① 班主任在家訪中要樹立安全意識，確保安全。

② 教師在家訪中要樹立服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、時效意識和平等意識，對家長要態度誠懇，講究方法，創設和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹立新紀元教師的良好形象。

③ 學校將把教師家訪工作情況作爲考覈教師師德情況的重要內容，並作爲教師評選先進的重要依據。政教處依據家訪記錄單，對家訪家庭實行訪後調查。

中學政教處

一、初步擬定家訪學生情況：

1、具有轉學傾向學生名單及基本情況：

(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

2、問題學生名單及基本情況：

(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

3、學習困難或邊緣學生名單及基本情況：

(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

4、其他類型學生名單及基本情況：

(必須含有學生姓名、家庭地址、電話號碼等主要信息)

學生姓名 性別 家訪時間 班級 住 址 被訪人姓名 聯繫電話 家訪形式 來訪 電訪 書信家訪 訪問記錄

訪問人（簽名）： XXX

　　活動方案 篇3

一、指導思想：

爲配合校美術節，融合書畫特色，堅持以人爲本的導向，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

二、活動主題：

本屆美術節以“我愛籃球”爲活動主題，充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發向上、立志成才的精神風貌。

三、參與對象、地點：

對象：1————6年級每班選取4名學生參加。

地點：美術教室。

四、作品類別：

鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。

五、具體要求：

1、本屆藝術節繪畫採取現場創作的方式開展比賽。

2、表現種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。

六、獎項設置：

本次比賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名

七、展覽設置：

所有獲獎作品進行裝裱，在大廳和走廊展出。

八、評委安排：

美術組全體教師

九、比賽時間：10月23日下午。

十、評比時間：10月24月日中午

十一、展出時間：10月25日

十二、頒獎時間：10月26日

　　活動方案 篇4

活動時間：

20xx年10月

活動名稱：

常州中華恐龍園

內容與要求：

1、通過秋遊活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增強孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發幼兒愛動物的情感。

活動準備：

1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網，家校路路通，秋遊通知單等途徑做好秋遊的徵詢和預定工作。

2、在秋遊之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。

3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯繫電話，並將自己的電話告知家長。

設計流程：

出遊前準備—車內安全教育和親子謎語遊戲—秋遊活動——討論交流——延伸

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋遊的要求

對幼兒的要求：

（1）每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。

（2）在活動中緊跟着老師或家長，不可獨自活動。

（3）在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。

2、對家長的要求：

（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。

（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

（3）各項活動服從老師的安排，排隊上下車，注意自己乘車的車號和牌號。

（4）注意孩子的穿着，鞋子跟腳。

（5）要求文明乘車，照顧老人，按序上車，不搶座位。

（6）照顧暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。

（7）在乘車的途中，注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，注意安全。

（8）保持車廂內的整潔。在公園裏，要做到環保，給孩子以潛移默化的影響。

（9）帶領孩子游玩時、注意安全，聽從工作人員的安排。

2、提醒家長讓孩子做好上車的準備，如幼兒小便，根據天氣情況增添孩子衣物等

3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領下有秩序的上車。

二、恐龍園秋遊親子活動

1、教師組織家長進行集體拍照留念。

2、和孩子共同進行遊樂活動，做好幼兒的安全教育工作。

3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。

三、活動延伸

1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現，並將秋遊照片、攝像帶到幼兒園交流。

2、請家長結合本次活動寫一份感想，題目自定。

　　活動方案 篇5

第一部分：關於主題

活動名稱：

（例一）聖誕狂歡節

（例二）少兒英語聖誕節彙報表演

備註：關於主標題，各地區可根據自己組織活動的形式、內容以及舉辦活動的目的不同自行擬定。

活動宣傳語：

（例一）一樣的聖誕節，不一樣的快樂

（例二）聖誕年年有，今年大不同！快樂朗訓少兒英語爲您打造不一樣的快樂。

備註：宣傳語的設置，是爲了更好的招生、造勢、宣傳和穩定在校生。讓沒有爲孩子報名的家長了解到我們學校的用心良苦，爲孩子們營造別具匠心的西方慶祝活動；讓在校的學生家長感覺到爲孩子報名到這裏上學是物有所值。宣傳語和副標題，是體現我們關注細節的具體體現。

第二部分：關於時間

正式演出時間：**年12月22日或者23日，爲正式演出時間。

備註：由於我們學校的特殊性，建議我們的聖誕節活動時間安排在週末，提前一週的12月22日或23日舉辦活動，或者是延後一週29日或30日進行聖誕節活動。總部建議，活動儘量提前一週完成。因爲很多的學校會定在滯後一週（也就是29日）做活動，避免和學校的活動發生衝突。

第三部分：關於地點

活動地點：酒店宴會廳、學校內、商場活動專區等等。

備註：考慮到天氣原因，總部建議活動儘量安排在室內進行。一般酒店的宴會廳，場地大，溫度適中，氛圍較好，因此首選宴會廳。根據各地培訓學校的活動目的不同，同時可以考慮到學校內舉行，或者借其他中小學或者幼兒園的多功能廳舉辦活動。在一般大型商場有專門的活動區域，需要我們的市場人員提前和商場公關部或者相關部門聯繫，確定場地及活動時間。

第四部分：活動形式

活動形式可以採取收費活動和免費活動兩種。收費活動就是將聖誕節所需要花費的項目進行綜合，平攤到每個家長的身上，向家長進行收費。另外一種就是所有費用由培訓學校自己承擔。

第五部分：活動日程

一、宣傳階段時間：

20xx年12月1日到活動正式開始前，都是本次聖誕節活動的宣傳時間。

備註：此時間段爲參考時間，活動宣傳時間越長，邀請的家長越多，我們的活動影響力就越大。因此，我們希望各個培訓學校要大力宣傳本次的聖誕節活動。 需要做準備的工作：

1、宣傳頁、海報等宣傳品

2、人員：根據活動內容，至少需要5人

3、宣傳方式：發放宣傳單、與超市合作、兒童用品商店、書店、和企事業單位合作、教師協助聯繫、宣傳海報、快餐廳等。

二、報名階段時間：

20xx年12月1日——20xx年12月14日，爲報名階段。（從宣傳之日起至活動開始前一週結束報名。） 備註：考慮到從宣傳之日起就會有家長報名的情況，因此我們在這個階段就要準備好報名工作，報名的時候要清晰記錄下家長及學員的準確信息。如果部分地區要採用收費搞活動的形式，相關財務人員要做好收費準備。關於報名表見第九章附表。結束報名時間，建議在活動開始前一週結束。主要考慮到孩子們要彩排節目，所以要提前結束報名。 需要做準備的工作：

1、活動手冊（家長鬚知）。備註：目的是要讓家長了解初步的活動內容，對活動感興趣，以便讓家長積極參與活動。 2、小禮品。

三、活動準備時間：

20xx年12月1日——20xx年12月21日，爲活動準備時間。

備註：因爲要做一次大型的聖誕節活動，所以前期的準備要十分充分。因此活動準備時間要非常充裕。具體準備見第五章。

四、 籌備時間：

20xx年12月1日至活動正式開始前都是籌備期。籌備期的工作越詳盡，活動成功機率越大。

五、作品徵集時間：

從報名之日起，到20xx年12月14日，屬於作品徵集期。作品徵集後，要根據活動時間的安排進行篩選，並及時通知家長。

六、 彩排時間：

彩排時間安排活動正式開始日的最後一週的前幾天。如果有不合格，或者待定的節目可及時進行調整。

七、試演時間：

試演時間安排在正式活動的前一天，主要是讓學生熟悉場地，主持人和演員之間的配合默契度的磨合。

第六部分：

活動流程 一、開場（10分鐘以內）

二、節目表演（1小時）

三、親子互動（30分鐘）

四、化妝舞會（30分鐘）

五、平安大餐——自助餐（1小時）

六、結束（5分鐘）

建議活動時間： 上午活動：

9：30——9：40 開場

9：40——10：40 節目表演

10：40——11：10 親子互動活動

11：10——11：40 化妝舞會

11：40——12：40 自助餐

12：50——13：00 結束 下午活動：

15：00——15：10 開場

15：10——16：10 節目表演

16：10——16：40 親子互動活動

16：40——17：20 化妝舞會

17：20——18：20 平安大餐

18：20——18：30 結束

第七部分：實質性操作

一、開場

播放《Jingle Bells》音樂，孩子們邊唱邊跳出場。聖誕老人揹着袋子，袋子裏面裝滿糖果等，灑向觀衆。開場把活動氣氛搞熱，讓來賓感受到節日的快樂。 主持人：中國人和外國人，各一名。進行中英文報幕。 校長至開幕詞

二、節目表演（1小時）

節目內容主要以兒童歌曲、舞蹈、童話劇爲主，穿插教師才藝表演和家長表演。 例如：

1、英語歌曲聯唱 2、教師才藝表演 3、抽獎 4、英語童話劇 5、家長才藝表演 6、抽獎 7、兒童舞蹈 8、兒童個人表演 9、教師才藝 10、兒童脫口秀 11、 家長才藝表演 12、 英語小品演出 13、 抽獎 14、 兒童服裝展示 15、 兒童大合唱

活動中間可以穿插抽獎環節，以入場券號碼進行抽獎。

三、 親子互動（30分鐘）

設計三個小活動即可 內容自定。 例如：

捉尾巴（家長揹着孩子，孩子去捉別的小朋友的“尾巴”，最後沒有被揪掉“尾巴”的一組爲勝） 踩氣球（家長和孩子腳綁腳，另一隻腳上纏上一串氣球，要防止別人踩到自己的氣球，又要努力去踩別人的氣球，最後剩氣球最多的一組爲勝。） 獲勝者頒發獎品

四、化妝舞會（30分鐘）

家長和小朋友們一起參加化妝舞會，帶面罩，穿斗篷，各盡想象，快速上妝，進入舞臺。 舞曲以兔子舞、卡門舞曲、印度舞蹈等爲主。

備註：在宣傳的時候要提前提醒家長此環節，要準備道具。

五、平安大餐——自助餐（1小時）

酒店的自助餐，按人頭收費，一般在38元、48元、58元、68元、88元爲主，價格與酒店銷售部協商，人數較多可以打折，學校收費可按原價收取，也可收取打折後費用。如果吃自助餐，場地費是免收的。

六、結束（5分鐘）

由學校的校長進行結束語。放禮花，放飛氫氣球。

音樂要求：環場音樂以聖誕歌曲爲主，突出主題，渲染節日氣氛。

第八部分：活動預算

一、宣傳用品

宣傳冊（三摺頁）1000份 450元

小禮物 （氣球等）可向總部購買，30元/100個。300元

二、 場地

半日場地費1500元，如果用自助餐，場地費是免收的。

三、 環境佈置

聖誕樹、彩燈，拉花、雪花、氫氣球、鮮花等等。共計：1000元。 四、 人員

外國人出場費，半日300元。 教師勞務費可從工資中支付。

五、 禮品費用

抽獎禮品、活動小禮品費用，1000元。

六、 交通費用

考慮到孩子在學校統一化妝，一起到表演目的地，需要用車。費用爲200元。

七、 化妝費用（含道具費用）

孩子的.化妝費及道具費用，共500元。

八、 服裝費用

借用服裝費，各地區不一樣，各有不同，可以向學校或幼兒園借用服裝，適當給點費用即可。200元。

九、 自助餐費

此項可向家長收費。

十、 雜費

預防突發事件，準備備用金1000元。

以上十項共計：約6500元左右

第九部分：附表

　　活動方案 篇6

一、指導思想

爲了全面貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實省、市、縣教育部門文件，開展好第五屆會同縣中小學生“陽光體育運動”冬季長跑活動，通過開展陽光體育冬季長跑活動，以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”爲指導思想，在學生中掀起體育鍛煉熱潮，磨練學生意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質，培養集體主義情感，提升耐力素質，促進學生德智體美全面發展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。 特制定本實施方案。

二、活動主題

陽光體育與快樂校園同行

三、參加對象

四至六年級學生和全體教師

四、活動時間

20xx年1月4日—20xx年4月30日

五、組織機構

組 長：xxx

副 組 長：xxx

組 員：xxxx xxx 全體班主任及科任教師

宣傳報道：聶照銀

六、實施內容

1、20xx年1月4日，學校利用課外活動時間舉行校級陽光體育長跑動員和起跑儀式。每天長跑距離不低於 1000米，在法定工作日，每天以早上和課外活動時間爲主，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨或其他活動，也可以利用體育課時間完成。節假日期間要求學生自覺堅持長跑並做好記錄。

2、活動場地：學校環形跑道

3、要求：每個班級四路縱隊，跑步前行，班主任組織並帶隊。

4、時段安排：六年級、五年級、四年級按順序每個年級十分鐘內跑完7圈。

5、各班級由班主任督促體育委員做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。

6、身體有特殊原因不能參加跑步的，可以實行免跑。跑步時一定要注意安全，避免發生意外事故。

7、鼓勵學生堅持寫長跑日記。各年級各班級每月一次總結。

8、通過學校宣傳，明確我校陽光體育冬季長跑的重要意義，使全校師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。

9、節假日和寒假期間教育學生按學校要求自覺堅持長跑。

10、搞好平時的檢查通報。教務處協同值日領導對每天的訓練情況進行檢查記載。

11、做好相關宣傳工作。對在活動中涌現的優秀師生事蹟，及時進行表揚宣傳，向上級主管部門進行彙報宣傳。

五、鍛鍊時間安排及內容：

第一階段：1月4日冬季長跑啓動儀式，跑步基數1000米。

第二階段：寒假期間，學生自行堅持每天跑步，跑步基數1000米。

第三階段：2月8日至4月29日、跑步與廣播操相結合，跑步基數1000米。

第四階段：4月30日進行學校總結表彰，上報相關材料到體衛藝科。

七、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合學生身心發展特點，寓練於樂。

2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、自主自願與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、充分發動，尊重學生的自我選擇權和自主活動權。

4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

八、配套活動

1、長跑知識展示：包括姿勢、節奏、呼吸調整等

2、世界上著名的馬拉松選手堅持不懈的故事展示

3、活動中學生積極事例展示和表揚

九、長跑注意事項

1、注重安全教育和體育衛生教育。各班長跑前應整隊並進行熱身活動，然後按順序開始跑步。

2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。

3、班級之間應間隔一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧、推、擠、摔等現象發生。

4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育教師的口令指揮，要求隊伍整齊、步調一致，口號響亮。

5、班主任在做好學生運動身體素質情況的調查對因身體原因而不能參加長跑的學生，向教務處彙報，並安排好該學生其它體育的活動。

十、評選與表彰

學校每月24號對活動中認真完成“方案”中的各項工作並表現突出的班級進行表揚。並把突出班級的合影照片和在活動中表現比較突出的學生照片張貼在路線圖上。

20xx年1月

　　活動方案 篇7

一、指導思想：

圍繞中華人民共和國成立60週年、建隊60週年這一契機，學校大隊部結合學校特色、課題研究、教師節等活動，創新開展以三愛（愛黨、愛國、愛社會主義）爲主題的系列教育活動。

二、活動時間：

20xx年9月——10月

三、活動具體安排：

（一）“國旗在我心中”系列主題教育活動

1、“愛國十知道”徵集活動

組織隊員討論新時期少年兒童應該瞭解知道的祖國的一些基本常識。彙編成10條上交，紅領巾廣播開闢“愛國、愛隊十知道”專欄擇優播送。

2、“小眼睛搜索新中國大變化”剪報活動

組織隊員利用課餘時間閱讀報刊雜誌，蒐集反映中華兒女報效祖國，爲國爭光及祖國發展變化的資料，通過閱讀課、美術課等完成中隊剪報的整理、粘貼、美化工作。活動結束上交中隊剪報，由大隊統一裝訂成冊。

3、“光陰的故事”照片徵集活動

發動隊員尋找家庭中的老照片，透過照片看祖國的發展，反映現在的幸福生活。配以300字左右的文字的說明並製作展板。

4、“尋訪上一代紅領巾”活動

結合教師節，發動隊員尋訪身邊的老師，聽聽老中青三代老師講述他們做紅領巾時候的故事，瞭解老師們童年時的衣食住行等生活情況，然後與自己現在的生活作比較，在中隊隊會時彙報，整理成中隊研究小報告。

（二）“紅領巾向祖國彙報”系列主題教育活動

1、“我愛紅領巾、我愛少先隊”攝影、繪畫活動

發動廣大少先隊員積極蒐集反映不同歷史時期少先隊工作中的人、事、物或圖片，通過攝影、繪畫的形式，挖掘、展示其中的故事片內涵和教育意義，並製作在民展板、手抄報，在校園內宣傳、展示。

2、“手拉手共話家鄉60年”通信活動

要求中高年級隊員與青島萊西市實驗小學隊員開展通信活動，彼此介紹家鄉的60年變化，在相互交流中感受改革開放以來，中國共產黨領導下祖國發展的輝煌成就和美好前景，從而激發隊員的愛國情懷。

3、“唱響心中的歌——愛國歌曲大聯唱”歌詠比賽

以中隊爲單位參加大隊部組織的比賽，要有隊形變換，道具配合。通過愛國歌曲大聯唱，弘揚愛國主義精神。

4、舉行一次中隊主題隊會

要求各個中隊開展一次“國旗在我心中”主題隊會，通過講述、展示、表演等多種形式，引導少先隊員交流思想、分享收穫、暢想未來，表達對祖國的熱愛之情。

5、舉行一次國慶主題集會以及建隊主題集會。

9月30日，舉行“紅領巾與共和國共成長”慶國慶60週年大隊主題集會。

10月13日，舉行“紅領巾心向黨”慶建隊60週年大隊主題集會。

　　活動方案 篇8

今年4.22是第46個“世界地球日”（以下簡稱地球日）。爲提升公衆保護土地礦產資源及節約集約利用資源意識，廣泛宣傳我國土地資源國情國策，我局將圍繞“珍惜土地資源轉變發展方式——提升資源利用效率”爲主題，宣傳普及國土資源科學知識、新理念、新方法和新技術，引導全社會節約集約利用資源，促進經濟發展方式轉變，共同推進ｘｘ生態文明建設。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中全會，市委三屆九次全會、縣委十二屆九次全會精神，圍繞市局黨委“六個着力”，嚴格按照局黨委提出的“六個更加突出”工作思路。大力推進節約集約用地，切實保護土地礦產資源，增強廣大人民羣衆依法用地意識，促進全社會充分認識土地國情國策、倍加珍惜和合理利用資源，在全社會營造節約集約用地的良好氛圍。

二、活動安排

（一）活動時間：第46個世界地球日主題宣傳活動週期一週，從4月19日（星期天）至4月26日（星期六）。

（二）宣傳方式：採取滾動標語、“送法下鄉”、多媒體宣傳等方式。

（三）宣傳地點：

1.以片區所爲宣傳單位，負責轄區宣傳工作；

2.在三溪鄉桅杆坪村開展一次政策大宣講。

三、任務分工

（一）滾動標語。務必於4月19日前，按照今年“4.22世界地球日”宣傳主題，選取宣傳口號，更新至led屏。在電子顯示屏上滾動播放宣傳標語及國土資源管理法律法規。（責任股室：辦公室、各國土資源所）

（二）“送法下鄉”。結合“萬名幹部下基層”活動“四宣講”（社會主義核心價值觀宣講、決策部署和惠民政策宣講、科普知識宣講、法律法規宣講）、市局“法律七進”工作要求。局機關各掛聯幫扶領導按照局黨委深化“掛包幫”精準扶貧工作駐村幹部細化方案，講授一堂黨課，解讀一次國家政策，做一次科普知識宣傳，組織召開一次法治教育專題會。

（三）多媒體宣傳。充分利用局門戶網站、中國國土資源報大屏，開展法律法規宣傳。（責任股室：政策法規股）

四、具體要求

（一）各責任股室、站所按照本方案迅速制定宣傳計劃，紮實開展宣傳活動。

（二）及時上報統計表及工作總結。各股室、站所務必於4月23日下午下班前，將活動圖片及文字說明、活動統計表、工作總結報送局辦公室，經辦公室整理彙總後上報市局。

　　活動方案 篇9

一、活動前言：

剛剛經歷了高考的洗禮，結束了漫長的暑假，大一新生終於步入了校園，相約經院。一個月的軍訓和學前教育，已經讓他們初步瞭解了湖北經濟學院的風土人情。這裏是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化；這裏融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現在你面前。相約經院，與大師爲伴，讓自己快速成長；與學長學姐爲伴，玩轉精彩校園生活；與同學爲伴，擴大自己的交際範圍。我們相約經院，走出迷惘，迎接新的生活。

二、活動主題：相約經院

三、活動目的：

1、加深大一學弟學妹對經院的認識，增強他們對經院的熱愛之情。

2、通過聯誼的方式，希望讓學弟學妹們感受到大學生活的美好，感受到來自學長學姐的關心和照顧，希望他們更加珍惜大學生活。

3、通過這次活動，也希望加強班內同學的瞭解，增強班級凝聚力。

四、活動時間：**年10月18號（週四）下午五六節（1：40—3：20）

五、活動地點：教室j1—216

六、活動對象：房產q1141及物流q1241全體同學

七、主持人：席佳豪 王明朗

八、活動流程：

（一） 主持人開場

（二） 全體同學起立，合唱團歌《五月的花海》

（三） 節目：江南style

表演者：兩班班委代表

節目目的：將班委自己改編的舞蹈作爲開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學們對班委的瞭解，拉近班委與同學們的距離，同時加強了兩班班委的認識和溝通，增進兩班友誼。

（四）一段關於經院的視屏介紹

視屏目的：該視屏是由房產q1141班委剪接製作，主要介紹經院歷史，現狀和對經院的展望，當然還有經歷過大一的房產班同學對校園文化的理解和認識，包括優秀社團的推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學弟學妹們更深刻，更全面真切的瞭解經院，愛上經院。

（五）遊戲<一>

1、遊戲名稱《綠色環保時裝秀》；

2、遊戲目的：通過這個遊戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念；

3、遊戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

4、遊戲規則：

①五人一組，分爲四組，兩班各出兩組，同時進行；評委：全體同學舉手表決

②播放一些視頻、音樂（關於時裝秀的視頻）

③每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

④時間限制爲15—20分鐘。

（六）主題演講《家鄉情》

演講者：各班出一位同學介紹自己的家鄉，最好是外地同學。

演講目的：希望通過這個環節加深同學們對不同地域風土人情的瞭解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學更多關愛，營造溫馨和諧的班級環境。

（七）節目《浪花一朵朵》

表演者：房產q1141班同學

節目目的：展現當代大學生風貌，青春，朝氣，爲學弟學妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學生活。

（八）節目：歌曲《相約經院》

表演者：物流q1241班同學

節目目的：增強同學們對湖北經濟學院的理解，以便更快融入湖北經濟學院這個大家庭！

（九）遊戲<二>

遊戲名稱：《七拼八湊》

遊戲目的：通過這個遊戲可以加強同學之間的交流和聯繫，增強友情，增強班級凝聚力。

遊戲道具：托盤，背景disco音樂

遊戲規則：1、一班選出10人，作爲一組，圍城圈。

2、選出一名接受者，手持托盤站在圈內。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內。

3、背景音樂想起的時候主持人宣讀物品，每隔一段時間給隊員準備，慢慢加快，採集的物品爲生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。

　　活動方案 篇10

一、目的：

爲了豐富學生的課餘生活，開闊學生的視野，感受秋天大自然的氣息，培養學生熱愛海島家鄉，瞭解家鄉的特產，增強學生愛樹護樹的意識，給學生一次鍛鍊的機會，特組織學生秋遊遊覽活動。

二、時間：

20xx年10月26日(星期五)一天。(如天氣異常另定)

三、地點：

岱西橘子林

四、乘車路線：

乘車步行乘車

學校橘子林涼亭回家

五、下班管理教師分配：

總領隊：郭央鬆具體負責：唐建波

後勤負責：方毅敏攝像負責：魯軍輝

一(1)班：金優芬孔燕

二(1)班：胡燕兒包海紅二(2)班：王朝霞林利波

三(1)班：繆紅毛福琴三(2)班：俞惠珍王夏珠

四(1)班：林巧金科女四(2)班：夏燕燕周雪秋

五(1)班：邱琛魏劍兒五(2)班：俞燕娜林兆萍

六(1)班：李佳紅方毅敏(唐建波)六(2)班：戎雪珠吳四海

注意：1、下班教師必須明確職責，合理分工，責任到位。

2、下班教師必須隨時提醒學生注意安全問題。

3、在橘林時，下班教師督促學生不許損傷橘樹(每位教師帶一把剪刀，帶領學生剪橘子)

六、活動安排：

1、發車：學校操場8：20(用車按有關規定手續辦理)

2、目的地集中：9：00

3、遊覽橘子林：9：00——10：20(各班自行組織)

4、步行到涼亭：10：20——10：30

5、就餐休息：10：30——11：30(各班自行組織活動)

6、返回：11：40

六、安全事項：

1、車上：

①注意頭不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

②禁止在車中大聲喧譁或擁擠。

③保證每輛車子中有至少一位教師管理。

2、路上：

①學生分兩列縱隊，靠右邊走，注意來往車輛。

②教師分頭尾管理。

3、活動中：

①以班級爲單位，有組織地參加活動，並注意搞好衛生。

②教師隨時清點人數，發現問題，及時採取措施。