中學班級之星評選活動方案

爲了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的中學班級之星評選活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、指導思想

爲進一步宣傳先進典型，鼓勵學生全面發展，培養學生良好行爲習慣，促使學生學會做人，學會學習，學會審美，全面提高學生素質，增強班級凝聚力，促使我校良好班風學風的形成。

　　二、評選項目

全能之星守紀之星學習之星進步之星誠信之星文明之星

　　三、評選標準

(1)全能之星：思想品德好，遵紀守法，爲人誠實，積極向上；助人爲樂，積極幫助同學解決學習困難；刻苦學習，成績優秀；德、智、體全面發展，綜合素質高。

(2)守紀之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，敢於同不良現象作鬥爭，集體榮譽感強；模範地遵紀守法，當月內無任何違紀行爲，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行爲進行積極監督。

(3)學習之星：學習態度端正，勤奮好學，刻苦鑽研，樂於探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模範帶頭作用。

(4)進步之星：學習態度認真，學習方法科學，綜合表現優秀。學習成績在原有基礎上有很大程度提高，並能及時總結經驗。

(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇爲，敢於批評不良行爲，考試不作弊，不抄作業、不弄虛作假。

(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規，模範遵守學校校規，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，無任何違紀現象，有爲集體或同學服務的先進事蹟，並能深受師長、同學好評，人際關係好，具有中學生的良好形象。

　　四、評選辦法及表彰

l、班級中每週評選“班級之星”。由班長週末提名，星期天下午自習課進行評議表決。

2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1-2名同學(必須是班級之星中產生)參加年級組“每月之星”的評選，於每月最後一週週三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。

3、每週各班評選出的`“班級之星”由各班主任在班級範圍內予以表揚並在班級公示欄張榜公佈；年級組評選出的“每月之星”由學校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，並進行表彰。

4、各班級要高度重視，認真組織好本班級的評選工作。要以評選活動爲契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“班級之星”、學校“每月之星”的示範帶動、教育作用，爲全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長。