精選活動方案九篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

根據州衛計委和縣委宣傳部的安排部署，按照《甘孜州衛生和計劃生育委員會辦公室關於印發20xx年全州衛生計生系統送衛生下鄉活動方案》要求，結合我縣實際，特制訂本活動方案。

一、指導思想

貫徹落實全國、全省、全州衛生與健康大會精神，大力推進健康XX建設，落實衛生計生惠民工程，傳播科學健康生活方式，提升基層農牧區醫療衛生計生服務水平，引導農牧民羣衆摒棄落後習俗，養成好習慣，過上好日子。

二、活動目標

深入開展健康扶貧，組織醫務人員面向農牧區開展健康促進活動，組織醫療隊通過義診活動、宣講、贈送藥品藥具和宣傳品等方式，送衛生知識和醫療衛生服務下鄉，全年開展衛生下鄉活動不少於4次，覆蓋全縣14個鄉鎮。

三、活動主體

1.組織主體：XX縣衛生和計劃生育局

2.實施主體：XX縣人民醫院、XX縣婦保計生中心、XX縣疾控中心

四、醫療衛生專業人員組成及要求

送衛生知識和醫療衛生服務下鄉派出的醫療衛生計生專業人員必須要有針對性，重點包括：內科、外科、眼科、中藏醫藥、婦幼計生、疾病防控等，依託對口支援，組織優秀醫生深入基層開展現場義診、培訓指導等。

五、活動內容

1.開展義診活動。充分利用對口支援、託管幫扶等資源，以農牧民羣衆喜聞樂見，容易接受和配合的方式，組織衛生下鄉醫療隊，以婦女、兒童、老年人、慢性病、計劃生育特殊家庭和建檔立卡貧困人口爲重點，深入邊遠貧困鄉村及人羣聚集點、行動不便特殊人羣家中，廣泛開展義診、諮詢和發放免費藥品、健康教育爲主要內容的義診活動。

2.開展包蟲病、白內障篩查。由縣人民醫院牽頭，定期或不定期組織開展包蟲病、白內障免費篩查，並依託州醫院和對口支援醫院開展手術。

3.開展健康教育宣傳。採取發放宣傳資料、現場諮詢解答等方式，廣泛宣傳預防接種不同季節常見傳染病和包蟲病、艾滋病、鼠疫、結核等重大疾病防治知識，引導農牧民羣衆樹立良好的衛生習慣，提高衛生防病意識。深入宣傳農村孕產婦住院分娩、艾滋病母嬰阻斷項目、農村育齡婦女補服葉酸等衛生惠民政策。

4.加強基層人員培訓。加強基層醫院管理幹部和醫務人員培訓等工作，建立健全培訓學習臺帳和幫扶帶教機制，促進醫療資源向基層、農牧區流動，提高羣衆的健康素質。

5.深入開展健康扶貧。完成縣婦保計生中心、縣疾控中心創二級乙等工作，加大健康扶貧政策宣傳，服務特殊困難家庭，引導貧困患者縣域內住院、依規轉診至縣域外住院。

6.大力開展城鄉環境衛生整潔行動。結合“四好村”建設和衛生鄉鎮的創建，大力開展城鄉環境綜合治理工作，引導農牧民羣衆養成良好衛生習慣，形成好風氣，促進城鄉建設與人民健康協調發展。

7.關心服務計生家庭。組建衛生計生宣傳服務隊，開展婚育新風進萬家等活動，向基層羣衆送衛生計生政策、送健康知識、送婚育新風和婚育文化。做好計生特殊家庭（獨生子女傷殘和死亡）一對一或多對一服務工作。

六、保障措施

1.高度重視，加強領導。切實加強送衛生下鄉醫療服務隊的組織工作，合理安排優秀醫生、護理人員、救護車輛、免費藥品及相應設備設施，明確任務，落實責任，確保活動取得真正的實效，提高人民羣衆的滿意度和信任度，

2.統一組織，統籌安排。要將城鄉醫院對口支援、“三好一滿意”、“服務百姓健康行動”和送衛生下鄉結合起來，確保醫療質量和醫療安全。巡診服務要覆蓋14個鄉鎮，特別是貧困村，做到科學安排，不打折扣。

3.加大宣傳，注重實效。要加強送衛生下鄉活動宣傳，讓農牧羣衆瞭解巡診活動的日期、地點、內容等，方便更多羣衆獲得義診服務，樹立衛生行業爲民務實清廉的形象。同時縣衛計局要認真做好活動量的統計，將活動開展情況及時上報州衛計委和縣委宣傳部。

活動方案 篇2

12月22日就是冬至節，冬至是農曆二十四節氣之一，是我們中國傳統的民間節日。節前家長督促孩子理髮，閩南地區人們會用糯米、梗米粉做紅白雙色湯圓,但隨着社會的進步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被取代，幼兒對節日和相關習俗的瞭解也越來越少。爲了使幼兒瞭解傳統節日的習俗，感受節日的氣氛，在冬至到來之際，我園將開展“過冬至 幸福至”活動。

　　二、活動目標：

1.瞭解冬至節這一傳統節日的習俗和由來。

2.知道製作湯圓的過程，積極參與活動，品嚐自己製作的湯圓。

3.通過參與集體的活動，感受傳統節日熱鬧的氣氛。

　　三、活動時間：

20xx年12月21日下午

　　四、活動內容：

1.週一升旗儀式國旗下的講話，以“冬至、聖誕雙節”爲主題進行宣傳。

2.各班根據實際，開展民俗文化活動、集中活動、親子活動、搓湯圓、嘗湯圓等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

3.通過學園微信公衆平臺，及時轉發學園、各班級針對冬至開展的相關特色活動。

4. 家園共育：

（1）請家長冬至節當天帶領幼兒感受閩南地區冬至的傳統習俗，將傳統文化繼承下去。（2）講講關於冬至的故事或進一步瞭解關於冬至的相關文化。

活動方案 篇3

活動安排：

8：30——9：00 熱身運動； 親子活動；早操活動；

9：00——9：30 幼兒生活活動；

9：40——10：30 幼兒製作新年賀卡；家長會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境佈置，場地裝飾等，如幼兒園牆面佈置、掛飾等。

活動過程：

1、新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

2、傳紙杯(雙親和孩子)

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者爲勝。

規則：遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

3、運“西瓜”遊戲

目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭爲勝。

4、運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

5、搶氣球遊戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

結語：本次親子活動，讓家長更深入地瞭解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對於孩子來說，這是新年最好的禮物。最後，祝願每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

幼兒園暑假活動方案，幼兒園的暑假一般是放的比較早一點的，雖然幼兒園放了暑假，但是很多同學在家也沒有暑假作業，所以可以比較自由散漫了，家長可以爲幼兒準備一些暑假活動，讓他們在家也能學會更多。

活動方案 篇4

未成年人成長成才，離不開良好的社會文化環境。一本好書、一首好歌、一部優秀的童謠作品，往往能夠啓迪心智、溫暖人心，甚至可以影響人的一生。20xx年全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議要求，要堅持以文化人、以文育人，努力爲孩子們創作好的文化產品，提供好的文化服務，營造好的成長環境。

一、主要目標

鼓勵廣大教師、家長尤其是兒童文學作家積極參與進來，鼓勵廣大小學生自己動手創作。針對當前存在“原創不足、特色不夠、精品不多”的問題，努力提供高質量，推出更多體現童真童趣、蘊含向上精神的優秀作品。在全國第五屆優秀童謠徵集評選活動中，我校爭取有更多的作品入圍、獲獎。

二、基本標準

1、童謠內容。要充滿時代氣息，貼近實際，貼近生活，貼近未成年人，健康向上，簡潔明快，琅琅上口，易於傳唱，體現童心童趣。

2、題材範圍。

（1）描繪“我的中國夢”，包括歌頌祖國富強、民主、文明、和諧，歌頌社會自由、平等、公正、法治等。

（2）描繪中華傳統美德，包括仁愛、誠信、正義、友善、孝敬等。

（3）描繪少年兒童成長成才，包括愛學習、愛勞動，愛祖國、愛家鄉，童真、童趣等。

3、入圍數量。作品申報分成人組和未成年人組，成人組全校不少於五篇。未成年人組由各班推薦，每班兩篇，學校將組織初評，選送優秀作品至區教育局評獎。

4、重要提示。童謠必須是原創。請遵德守禮，誠信創作，嚴禁抄襲他人作品。

三、時間步驟

20xx年3月至20xx年5月

第一階段：動員創編階段（20xx年3月上旬至3月20日）。認真部署優秀童謠創編評選工作。面向師生積極組織開展優秀童謠創編評選活動。要儘量將徵集作品的時間留得充足些，確保能及時將好作品推薦上來。

第二階段：申報推薦階段（20xx年3月20日至20xx年4月10日）。向區教育局推薦的優秀童謠作品，請在4月1日前，統一按班級填寫好《優秀童謠推薦表》，連同推薦作品電子版一起交德育處。

活動方案 篇5

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現我校學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚；激發少年兒童孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、活動主題：九九重陽敬老我先行

三、活動時間：9月30日——10月19日

四、活動對象：全校學生

五、活動過程及內容

（一）宣傳動員：敬老節前夕，利用校廣播向全校師生進行活動宣傳，動員全體學生共同參與敬老、愛老，侍老的活動中來，使學生體會並明確此次活動的目的和價值，展現我校學生孝老愛親的良好精神風貌。

（二）實踐體驗：

（1）10月1日——7日，隊員們以個人或雛鷹假日小隊的形式開展各種豐富多彩的敬老活動。要求每個隊員用實際行動孝順身邊的父母長輩。

（2）開展“念親恩”感恩活動。各班以中隊、班級爲單位，利用十分鐘隊會及班隊會時間，開展以“念親恩”爲主題的活動。本次活動，包括規定內容和自主設計內容兩部分，具體包括：

1）三、四、五年級進行三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女、以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

2）承諾宣誓活動。組織一、二年級學生製作“孝親承諾卡”，並開展集體宣誓承諾活動。

3）小小真心話。集體宣誓儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上。

（3）開展“生命因你而不同”的徵文比賽。

內容：感恩社會、感恩父母、長輩、感恩曾經幫助過自己的人，大力弘揚尊老敬老的中華民族傳統美德。字數在500——1000字

（4）慰問活動

三、四、五年級部分代表到**敬老院爲孤寡老人送溫暖。

活動方案 篇6

指導思想：

爲了進一步落實少先隊系列儀式活動，滲透愛國主義教育，樹立小紅星兒童團員的集體主義精神，讓每一位家長了解孩子在校的學習生活情況，促進家校之間的聯繫，在一、二年級中開展“運動快樂，健康快樂，成長快樂”主題活動。同時爲了豐富學生課餘活動內容，以上海市體育工作會議精神爲抓手，切實落實學校體育運動，提高學生整體身體素質。

活動目標：

1、知道小紅星兒童團的相關團知識，爲入團作準備，並能爲長輩、爲老師做一件力所能及的事。

2 、協助家長認識瞭解並走入孩子的學習生活，促進家校間的聯繫，形成合力。

3、 發揚體育精神，融入體育運動，切實讓學生明白體育鍛煉的重要性，充分理解“運動快樂，健康快樂，成長快樂”的教育主題。

活動主題：

我運動 我健康 我快樂

活動時間及安排

具體內容：

1. 小紅星兒童團團課 11月26日——12月4日 週一至週四的午會課

1) 分別選派八位小輔導員（兩人一組）到兩個一、二年級班級上團課。

2) 團課內容包括：兒童團的名稱、標誌、目標、呼號、敬禮等。

3) 由各班的班主任利用班會課爲孩子上團課，內容爲紅星兒童團團史。

2. 小紅星兒童團考章 12月5日

1) 由大隊委員會、小輔導員和大隊輔導員組成考章小組進行苗苗章的考覈。

2) 考覈內容：小紅星兒童團的相關知識、歌曲、敬禮等（五知四會三個一）

3) 根據考覈情況在學生的《成長記錄手冊》上貼上苗苗章。

3. 小紅星兒童團入團儀式 12月7日

1) 綬領巾

2) 黨支部、學校行政、解放軍、團支部和少先隊介紹五旗

3) 親子活動：旱地龍舟、接龍過河、龍騰虎躍

4) 體育節團體賽：長繩、拔河

5) 集體舞

4. 小結 12月10日

活動準備：

1. 一年級學生學會《共產兒童團團歌》、《綠領巾之歌》和《紅星歌》

2. 一年級學生學會各種兒歌

3、編排舞蹈

4．下發通知邀請一、二年級家長參加

5、環境佈置

6．準備親子活動器具、比賽規則等

7、開放日教學展示課教案

活動分工負責與合作：

總負責：陳 芳、張 敏 組 委：薛 蕾、張瑾霞、劉惠琴

環 境：劉慧琴、童鳳蓮 場 地、遊戲組織：尹耀華、吳 華

音 響：熊鳴華、趙軼珺 攝 影：熊鳴華

舞 蹈：吳 華、卞軼珺 聯 絡：張瑾霞、劉惠琴、孫 穎

歌 曲：卞軼珺 後勤保障：劉慧琴、童鳳蓮

團 課：一二年級班主任 頭飾服裝：各班班主任

開 課：張 敏 體育活動：四五年級班主任

集體舞：正副班主任

資 料：劉開明

活動方案 篇7

各班：

今年9月10日是全國第28個教師節。經校研究決定，全體同學在教師節期間，出一期黑板報，營造節日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關係更加融洽。望各班接到通知後，立即行動起來。

金秋的9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

2、由各班統一組織製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

小學教師節活動方案二

一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動過程：

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、每位學生製作一張感恩卡贈送給老師。

3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以“慶祝教師節”爲主題出一期黑板報。

5、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”爲主題的主題隊會。各中隊在活動後上交活動方案到大隊部。

6、開展“我心中的好老師”爲主題的徵文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少於300字。高年級不少於500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇徵文，學校將擇優在網站上刊登。

7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，爲每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

在第XX個教師節即將來臨之際，爲了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，淨化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、乾乾淨淨的教師節”系列教育活動。

具體活動安排如下：

1、9月7日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”、“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節。爲此，黨支部爲全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校。

2、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部於書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內容)並着重向全體教師傳達瞭望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行爲。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式爲老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、乾乾淨淨教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是爲教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有爲教師送禮品的行爲，馬上婉言拒絕、勸其返回。

6、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生爲教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，爲xxx小學今後發展積澱了精神財富。

活動方案 篇8

師德是指教師在從事教育工作過程中形成的比較穩定的道德觀念、道德行爲規範和道德品質的總和。師德是調節教師與學生、教師與教師，教師與學生家長、教師與社會之間關係的行爲規範和準則，也是一定社會或階級對教師職業行爲的基本要求。教師肩負着提高全民族素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才的重任，所以，教師必須具備良好的自身素質，特別是應有良好的職業道德素養。

　　一、師德建設的現狀及加強師德建設的緊迫性

近年來，北京林業大學師德建設工作成效顯著，教師隊伍的整體形象受到學生讚譽。但是，也必須看到學校師德建設還存在着一些不容忽視的問題，如:個別教師缺乏敬業精神，在校外兼職過多，對教學工作投人不夠，極大地影響學生上課的積極性;有的教師業務水平不夠，存在備課授課死板教條、照本宣科，有的甚至對於學生提出某些問題不能當場解答;部分教師在學術上對學生指導不夠充分，不能對學生嚴格要求並給予學生充分而靈活的指導;個別教師師表意識不強，只重言傳輕身教，對學生“說教”，不屑身體力行，上課自由散漫，儀表不整，在學生心目中造成不良的印象。

凡此種種，反映了一些教師的師德觀念和師德作風還存在一些問題，儘管表現在極少數人身上，但如果處理不好，就會影響學校的改革、發展和穩定，影響教書育人的實際效果。因此，加強和改進學校的師德建設，不僅是一項長期的.戰略任務，也是當前一項刻不容緩的緊迫任務。

　　二、師德建設的主要目標

教師是人類靈魂的工程師，教師的勞動同社會進步、國家興衰與人類文明緊密聯繫。教師是學生效仿的楷模，舉止言行對學生的成長和發展起着特別重要的作用。因此，教師首先應模範遵守公民道德規範，還要具有良好的職業道德。總結髮揚北京林業大學教書育人的優良傳統，結合新時期的師德要求和學校實際，可將學校教師師德建設的目標概括爲:“忠誠教育、嚴謹治學、爲人師表、開拓創新”。

“忠誠教育”是教師應有的政治責任感和職業態度。教師應全面貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民的教育事業，以培育合格人才，繁榮學術文化，服務社會發展爲己任，盡職盡責，一心一意地搞好學校教育、教學和科研工作。在向學生傳授知識的同時，從思想上、政治上關心影響學生，以對教育事業的忠誠來報效祖國。

“嚴謹治學”是教師這一特殊職業應有的境界。

教師要學識廣博，鑽研業務，注重學習研究教育教學理論、規律和方法。要追蹤科研和教學前沿，嚴謹篤學，自覺維護科學尊嚴，端正學風、教風，養成求真務實、精益求精的治學態度和工作作風。應嚴格遵守學術道德，堅決反對弄虛作假、投機取巧和抄襲剿竊他人成果的行爲。

“爲人師表”是教師日常道德行爲的基本規範。

教師職業的特殊性決定了教師的道德行爲有着很強的示範作用。教師應堅持教育公正，作風正派，言行一致，儀態端莊，舉止文明。要以嚴謹的治學態度、高度的事業心和責任感來教育和影響學生，促進良好學風，建設優良校風。要寓教育於教學的各個環節，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業觀。注重在教育實踐中不斷提高個人修養和自身素質。要做遵紀守法、遵守學校規章制度、實踐社會公德、職業道德和家庭美德的模範。

開拓創新”是社會發展對教師工作的要求。

教師是承擔教育教學任務的主體，既要在獨立完成各項工作時，自強不息、銳意進取、開拓創新，又要在教學科研工作中培養協作能力，發揮團隊精神，與同事團結協作、惜盡職守、誠實守信，努力在自己的崗位上建功立業。

　　三、加強師德教育，提高師德素養

　　(一)建立完善的制度體系

加強師德建設，制度是首要保障。要加強師德建設，首先要結合學校實際，制定可操作的實施辦法，進一步完善師德建設的規章制度。從制度上對教師的行爲加以約束，爲師德建設提供保障。在各項制度出臺前，應向各有關單位廣泛徵求意見。經過學校研究通過後，再向全校印發，並組織各單位進行學習討論，進一步提升廣大教師的師德和職業道德方面的意識和水平。

　(二)建立健全師德師風教育的工作機制

學校應把師德建設納人教師隊伍建設的議事日程，進一步強化師德師風建設領導小組的各項職能，明確各領導小組成員的具體職責，着力在師德建設的針對性、實效性、長久性上下功夫，切實把師德建設工作落到實處。領導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，並督辦計劃的完成。各總支(直屬支部)或各院系也要根據本單位的實際情況，成立必要的領導機構，共同承擔起師德建設工作的領導職責。逐步形成主要領導親自抓、相關部門各司其職、有關部門緊密配合的領導體制和統一領導、分工負責、協調一致的師德建設工作格局。

　　(三)開展師德建設大討論

新時期師德的內涵體現在哪些方面，如何培養師德，怎樣衡量師德，是值得認真思考的問題。爲進一步鞏固並擴大20xx年學校師德師風建設宣傳教育系列活動所取得的成績，更好地解決當前學校師德師風建設中存在的問題，建議圍繞當前教師隊伍中師德方面存在的問題及解決的對策在全體教師中展開一次更廣泛、更深人的研討，研討的過程也是深化學習的過程和師德建設的過程。

　　(四)開展評優活動，表彰先進典型

榜樣的力量是無窮的。要把評選“師德標兵”、“教育創新標兵”、“優秀本科生導師”、“優秀研究生導師”、“優秀科研人員”以及“後勤服務先進個人和單位”等榮譽稱號的評優工作做好，把全面貫徹教育方針、熱愛教育事業、爲教育事業無私奉獻、熱愛學生、對工作認真負責、精益求精、以身作則、爲人師表的教師評選出來，使廣大教師學有榜樣、趕有目標。要以表彰先進爲契機，利用校報、廣播臺、電視臺、櫥窗、網絡、電子屏等校園輿論陣地，集中宣傳模範教師先進事蹟，充分發揮名師的宣傳示範作用，展示當代教師的精神風貌。

　　(五)採取多種監督措施，加強懲治力度

應研究建立暢通有效的監督舉報體系，鼓勵廣大教職工通過電話、網上電子信箱等途徑對於有違反校規校紀、行爲道德失範、違反學術道德的不良行爲人員進行舉報。學校將根據舉報情況進行調查覈實，如情況屬實將依據學校的有關規定嚴肅處理，並視情節輕重在學校內部通報並進行公示。學校要嚴格爲舉報者保密，並對有功的舉報者進行物質獎勵。同時，嚴格考覈制度，新進教師在聘期內師德師風考覈不合格者，一律不予續聘;在專業技術職務聘任中，對參加競崗候選人的師德師風情況進行考覈，並將考覈結果進行公示，對師德師風不合格的教師實行一票否決制;在教職工年終考覈中，將師德列爲考覈的重要一項，人事處會同組織部一起對各單位師德考覈情況進行監督檢查。

(六)加強對新教工的培訓

進一步完善新教師崗前培訓。培訓中增加師德教育專題內容，把師德教育作爲新教師培訓的首要任務和重點內容。在培訓中，聘請校內外名師爲青年教師開設職業道德講座，組織他們與校內師德高尚、學術精湛、經驗豐富的老教授交流座談。

教師師德已不是個人意義上的品德問題，而是賦有深刻的社會意義，關係到千萬青年學生的健康成長。在改革開放和社會主義市場經濟的關鍵時期，在深人進行教育教學改革，全面實施素質教育的新形勢下，學校一定要把加強師德建設作爲一項長期的、重要的工作來抓。

活動方案 篇9

一、活動背景

大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯爲深入推進高校素質教育而聯合實施的一項系統工程。它以培養大學生的綜合素質爲核心，以培養創新和實踐能力爲重點，以普遍提高科學素質和人文素質爲目的，爲大學生的綜合素質培養進行科學規劃、個性化培養和綜合性開發。

二、活動目的

爲了豐富大學生的課餘生活，培養團隊合作意識 ，提高實踐和創新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養拼搏奮鬥精神，最終提高大學生的綜合素質。

三、活動主題

友誼 合作 拼搏 創新 團隊

四、活動內容

1.活動時間：12月

2.活動地點：校內以及校外空場地

3.活動對象：商學院10級、11級 本科生學生幹部

4.活動形式：室外活動

四、活動流程

（一）前期準備

1.工作人員簡單培訓，分工；

2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳；

3.組織並統計報名人員名單；

4.購買、準備活動道具。

（二）中期活動

可以根據網上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現舉例如下：

1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的**後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的xx後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊準確複述的最多。

2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關自己搭檔的體貌特徵的五個問題。

3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。

（三）後期工作

1.對活動開展的情況、達到的效果以及優缺點做好書面總結，整理並上交；

2.根據活動中拍攝得到的照片以及活動記錄製作PPT，以便保存紀念；製作宣傳板，擴大活動效果。

3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學進行調查，並聽取其建議。

五、活動預期效果及影響：

通過此次活動，可以促進大學生對待突發事件應變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力；通過團隊的協作，可以促進大學生團隊合作精神的提高；可以促進同學們文化素質和身心素質的提高。

六、活動注意事項及其預防措施

1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學們認真講解；

2.戶外活動時，爲預防下雨，請同學們帶好雨具；

3.注意各種器材的保管，以免丟失。