【精選】社區活動方案模板合集7篇大綱

爲了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬於計劃類文書的一種。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的社區活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

社區活動方案 篇1

一、指導思想：

堅持以促進人的全面發展爲中心，以提高社區兩個文明建設水平，提高社區成員的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和滿足社區成員精神文化生活需要的總體要求爲目標，按照整體規劃，整合資源，健全組織，堅持以人爲本，以制度創新爲抓手，以全面實施素質教育、促進人的全面發展爲目標，以建設合作、民主的新型師生關係爲核心，以解決事關師生安全、衛生等突出問題爲重點，全面促進和諧校園建設。

二、工作要求：

學校是重要的公共資源，擔負着和諧社區建設和社會主義新農村建設的重要任務。學校充分發揮自身優勢，自覺投身到和諧社區建設和社會主義新農村建設中去，不斷拓展自身功能，積極共享已有資源，使學校成爲和諧社區建設的先行者和承載者。豐富的社區資源是大力實施素質教育的重要增長點，也是促進教育改革的力量源泉。實施學校社區共建工程，有利於素質教育的實施，有利於提升教育亮點。

三、具體內容：

（一）建設和諧校園。要積極加強校風、教風、學風建設，落實好教師職業道德“十不”行爲規範、中小學生日常行爲規範等，提高師生文明素質；重視校園綠化、美化和人文環境建設，開展豐富多彩的校園文化活動，使校園處處體現教育和薰陶作用,努力形成有特色的學校文化，提高校園文明程度。要堅持教師家訪制度，確保在全面瞭解學生的基礎上因材施教。要加強對師生的法制、安全及健康教育，並納入教學內容，增強師生的法制觀念、防範能力、衛生意識和心理調節能力。要積極邀請社區參與和諧校園創建，形成合力，優化學校發展環境，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，對和諧社區的建設產生強大推動作用。

（二）學校與社區和諧共建。從構建和諧社會、促進學校發展、優化育人環境的高度，改變學校封閉辦學的狀況，在確保校園安全的基礎上，制定向社區開放教育資源的方案，有序開放學校公用設施爲社區服務。在圖書館、閱覽室適當增配適合社區居民閱讀的圖書資料，營造全民讀書氛圍。開放運動場地等體育活動設施，爲社區居民健身、娛樂提供最大便利，最大限度發揮學校資源的效益。深入開展“家園互動”活動，讓社區居民的幼兒能夠享用我校幼兒園的遊戲娛樂設施。

（三）充分利用社區資源。社區是一所育人的大學校。學校要將社區服務作爲加強學生思想道德建設的重要陣地，積極引導和鼓勵學生走進社區，尋找服務崗位，廣泛開展愛心服務等公益活動。指導學生在保護社區花草樹木、綠化美化社區環境、關愛社區鰥寡孤獨等弱勢羣體、維護社區公共衛生等方面進行力所能及的服務。要主動聘請有專長的人員和勞動英模人物到學校，通過開設報告會、集體輔導、志願服務等形式參與學校的教育活動。同時，要積極爭取社區和居民支持，逐步形成羣衆性自發維護校園周邊環境的良好氛圍。

社區活動方案 篇2

陽春三月，桃李爭豔。老師們情緒高漲，行動十分快捷，表現出你追我趕不甘落後的精神面貌，真是新年好勢頭。爲了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業餘生活，以便更有利於教師提高工作效率，增強團隊意識和戰鬥力，學校工會決定開展以下系列活動。

一、學校組織一堂講座，給老師們上健康、營養、美容課，讓老師們能夠擁有健康的身體，漂亮的容顏，充沛的精力，符合時代要求的心態以及奮發向上的精神。授課的具體內容有：

1、針對教師職業的特點，講一講什麼樣的狀況是健康的狀況、亞健康狀態又是怎樣的，如何做才能讓自己在緊張而又繁忙的工作中保持良好的健康狀態。

2、分析教師怎樣才能做一個有魅力的教師，美在教師身上的價值體現。無論是外在的美，還是內在的美，怎樣去展示，使之得到學生的愛戴，家長喜歡，同事的青睞，領導的欣賞。從教師的着裝、容顏、體態、言行舉止等方面進行剖析，並加以指導。

3、如何才能擁有充沛的精力、健康的.身體，也是這一次需要探討的一個議題

(1)工作之餘應當去做些什麼有利於身體的健康，給疲憊的身體充電，調節好各自的心理狀況，使自己總是處於永遠不會擊敗的好心態，能夠正確分析成功的原因所在，不斷挖掘自己的力，爲了成爲一個成功的女性做不懈的努力。

(2)生活上如何善待自己，科學地安排飲食和休息與娛樂，快樂地過好每一天。

二、三月八日，組織教師到野外踏青，收穫春天給我們帶來的特別的愛。

活動的內容有：

1、品嚐農村風味的生活。

2、體驗多勞多得的勞動喜悅。

社區活動方案 篇3

活動主題：社區免費義診活動

活動目的：藉着義診的機會向社區居民普及衛生健康知識，讓社區居民瞭解健康知識。

活動組織者：溫州市中醫院

活動地點：溫州市鬆臺廣場北側出口側面

活動對象：溫州市鬆臺廣場附近社區居民，老年居民爲主。

活動時間：20xx月10月14日8：00-10:00

活動步驟：

1)、準備階段：

1.此次活動，安排醫護人員8人、安保人員2人，參與義診社區居民（包括非就診居民）估計爲150人。醫院安排的2位安保人員，着重注意進行義診活動現場維持秩序。

2.估計活動場地大小爲7.5M*2M，共15平米大小的場地，位於鬆臺廣場北側出口側面。（詳細信息見活動效果圖）

3.協調鬆臺廣場公園管理處，準備好活動的相關物品。（桌子、椅子、條幅懸掛位置等）

2）、實施階段：

1.協調鬆臺廣場公園管理處達到時間，派工作人員對活動現場進行佈置（包括活動的桌椅佈置、橫幅的懸掛、展架擺放），營造一種溫馨的氣氛。

2.有序地組織羣衆進行身體檢查。

3.向居民講述衛生健康知識。

4.活動現場需要拍照，院方以備義診資料。

3）、所需物資：

宣傳橫幅、醫療設備、工裝、水杯、純淨水、筆、登記本等。

4）、恢復場地工作：

1.義診活動結束後，義診成員和安保成員將收拾現場宣傳橫幅，桌椅，醫療設備等器材。

2.義診人員和安保人員保證在義診結束後，收拾義診活動後留下的活動垃圾，清理現場，還原整潔。

3.活動結束，組織人員清理現場後，保證相關人員和物資立即撤離現場。

溫州市中醫院

20xx-10-09

社區活動方案 篇4

爲進一步促進我社區基層安全生產責任制的落實，確保安全生產，結合我社區實際，現制定安全生產工作方案如下：

一、指導思想

認真貫徹《安全生產法》，充分認識安全生產的重要性和必要性，樹立“安全責任重於泰山”的思想，建立安全生產工作進社區制度，消除安全生產薄弱環節，減少各類事故的發生，確保安全生產責任制落實到基層，夯實安全生產基礎，提高安全生產水平，構建安全生產長效管理制度。

二、有關要求

1、加強安全生產有關制度建設。建立健全安全員制度、安全生產檢查及隱患整改制度，成立安全生產領導小組，配備兼職安全員，建立健全“三級”安全生產管理網絡體系。

2、每月召開一次防範重、特大安全事故會議，分析、佈置、督促和檢查本社區的安全生產工作。每週進行一次安全檢查，做到一般隱患整改率要達到95%以上，重大隱患整改達100%。

3、紮實推進社區的安全宣傳教育。每季度要組織開展一次各種形式的安全生產法律、法規教育和方針政策。充分利用每年的“安全宣傳月”、“119”活動，做好羣衆用火、用電、用氣等消防安全知識宣傳。促進羣衆性安全生產科普教育，普及安全生產知識。

4、進一步規範社區安全檢查、建檔制度，嚴格按照“鼓樓區安全檢查情況登記表”和“安全檢查整改通知書”的要求，完善安全檢查工作，對單位檢查登記、整改通知及反饋情況記錄進行規範化管理，建立健全基層安全生產監督檢查機制。

5、經常性督促檢查本轄區安全生產工作開展情況，指導轄區範圍內的生產經營單位建立安全生產工作基本檔案。同時，對安全生產存在的問題要及時研究解決。

三、廣泛開展宣傳教育活動，不斷增強居民安全意識

利用自身優勢，堅持開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，大力倡導安全文化，通過宣傳法律法規，不斷提高居民的安全意識。把安全宣傳作爲先導，運用牆報、講座、座談會、專刊等多種形式大造聲勢，形成濃厚的氛圍。在活動中堅持預防爲主，組織一系列宣傳教育活動，教育廣大居民，努力提高安全防範素質和自我保護能力。

社區活動方案 篇5

活動目的：

在中國共產黨xx歲生日到來之際，大萬蓮社區黨委計劃通過黨員活動爲黨員同志們搭建相互溝通、相互交流的平臺，以豐富多彩的活動，讓黨員同志們在感受到黨的關懷的同時，強化爲黨奉獻終生的觀念，時刻牢記自己是中國工人階級和中華民族先鋒隊中的光榮一員，在創建和諧社區、構築和諧社會的進程中發揮自己的先鋒模範作用。

活動時間：20xx年7月1日 9：00

活動地點：萬柳塘公園假山附近

活動人員：大萬蓮社區黨員

活動主持：宋悅

活動方案：

一、準備階段

1、在社區明顯區域張貼通知，內容包括黨員迎七·一活動時間、地點、主要內容及注意事項;

2、購買獎品、紀念品;

3、租借音響設備。

二、實施階段

1、視參加人員數量將黨員分爲3-4個小組，以小組爲單位開展競賽，每組一名隊長、一名軍師、一面彩旗。

2、“紅詩紅歌大家唱”。爲配合“紅詩遼寧”活動，豐富廣大黨員精神文化生活，每名黨員朗誦一首紅詩或唱一首紅歌。

3、“挖寶——重溫黨的歷史”。將寫有黨的相關知識的試題做成小紙條，藏於假山附近，各隊隊員在規定時間內找到試題並答對者勝出。

4、“驛站傳書——團結就是力量”。每組隊員排成一隊，給每組最後一名隊員一個兩位數字，不許說話，向前傳遞數字，最先傳到並且信息準確的隊伍獲勝。

5、“穿越火線”。每組隊員用羽毛球拍將乒乓球從起點運至終點，最先到達終點的隊伍獲勝。

6、“以心明志，以誓爲盟”。由每名隊長號召各隊黨員在“義工隊伍”、“金色年華紅詩隊”、“綠色天使”等志願者隊伍上自願簽名。

7、“我最出色。”爲最終的優勝團隊隊員頒獎。

8、“社區建設，有你有我”。爲每名黨員頒發紀念獎。

9、“就在昨天”。黨旗下宣誓，重溫入黨誓詞。

10、“難忘今朝”。請每名黨員總結今天的活動心得。

11、“生日快樂。”大家一起爲黨唱一首生日歌。

活動結束。

社區活動方案 篇6

　　一、活動生成：

環保作爲一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關係到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。所以，我園將組織中班孩子參與社區活動——參觀“鬆崗文化廣場”，引導孩子通過觀察、討論感受大自然的美麗景色，拉近孩子與大自然的距離。同時在活動中逐漸讓孩子形成環境保護的習慣，增強環保意識。

　　二、時間：**年

　　三、人員：小班級全體師生

四、地點：廣場

　　五、目標：

1、充分利用文化廣場內優美的環境教育幼兒愛護環境。

2、通過參觀，讓幼兒知道環境被破壞對人類的危害及保護環境的重要性。

3、通過參觀給幼兒灌輸一些環保知識，鼓勵他們積極地參與到環保中來。

幼兒分班級在老師的帶領下參觀，教師按路線講解各地點的不同設施及環保知識。

參觀完景點後，如時間有多，班級可組織一些關於環保的遊戲活動，如：比賽撿垃圾等。10：45分開始整隊逐漸進入集合場地，各班老師負責清點人數，確定無誤後，回園。

6、到達幼兒園後，幼兒按順序下車，檢查有無遺漏的幼兒。

7、活動結束後，教師同幼兒一起對參觀到的景點進行討論、總結。

社區活動方案 篇7

學期末，學校向全校1000餘名學生及其家長髮放了“學生暑期生活調查問卷”，發現：我校學生家長多爲企業雙職工，暑期學生的管理是個空白。針對這一現狀，如何實現學生的自我管理，積極推進和諧社會的建設呢？爲此，學校充分挖掘社會資源，利用社區的場所和對象，開展了暑期隊旗飄揚進社區活動。

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規範，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公僕；講綠化，當好社區綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛鍊。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”爲主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。

三走進：感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啓動階段（7月上旬）

一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡。以轄區內各生活小區爲參與對象，根據學生興趣

及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規範學生的假日生活。

二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。

三、加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心於社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。

活動階段（7月中旬～8月）

一、環境教育：瞭解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什麼場所有所瞭解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組爲單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。

二、本土教育：體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，爲此，我校與足球博物館積極聯繫，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：製作有關蹴鞠的一份手抄報，可採用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社區教育：開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯繫，爭取到由他們爲學生們提供週末讀書場所和圖書。該讀書場所每週末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間裏，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動採用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。

二、假日結束召開成果展示會，成果展示

內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書籤等，並評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。

活動原則

充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。

充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動