【精品】活動方案模板集錦5篇大綱

爲保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編爲大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、活動設計思路

每年的“4月23日”是世界讀書日，今年4月開始我園舉行“圖書漂流”活動，希望以此爲教育契機，促進師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓幼兒園漂滿書香，傳遞信息，傳遞友誼、傳遞思想，讓我們的每一個班級漂流知識、漂流文明，使孩子們更加熱愛讀書、愛惜圖書，在讀書分享中健康成長。

二、圖書漂流活動的口號

童心如歌，書香如蜜

三、圖書漂流活動的目的

1.幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

2.通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、和夥伴分享的好習慣。

3.通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書。

4.通過漂流活動，爲幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現能力。

四、圖書漂流具體方法

1.每個幼兒帶2～3本適合本年齡段閱讀的書籍到幼兒園參加圖書漂流活動。

2.活動初期以班級爲單位開展，逐漸推廣爲班級之間開展，請家長配合填寫圖書卡，及時填寫所讀書目。

3.漂流時間：每週五離園時將漂流的圖書帶回家，週三早上來園時將其帶回。

五、圖書漂流活動禮儀要求

1.珍愛同伴的圖書，如發現破損，請及時修補，並告知班級老師。

2.閱讀完圖書後請及時返回幼兒園，以便其他幼兒繼續閱讀。

3.請家長指導幼兒認真閱讀，並及時填寫閱讀卡記錄。

六、圖書漂流活動準備

1.請家長和孩子一起爲參加漂流的圖書製作一個標籤，寫好班級、姓名。

2.利用班級QQ羣、家長會宣傳“圖書漂流”活動的相關內容，動員教師、家長和幼兒將家中閒置的、適合教師、家長及各年齡段閱讀的圖書帶到園裏，由教師統一整理，確定漂流書籍目錄。

3.班級設置圖書漂流中轉站。

七、圖書漂流活動的要求

1.請珍愛每一本漂流圖書，閱讀的時候保持圖書清潔和頁面完整，如發現破損，請及時修補，並告知班級老師。

2.爲了能與更多的朋友分享您的閱讀喜悅，建議每次領取一冊。

3.閱讀期爲5天，閱讀完圖書後請及時返回幼兒園（如遇幼兒生病不能來園，請家人代爲送還），以便其他幼兒繼續閱讀。如提前完成可轉漂給其他同伴，但要按時將圖書返回漂流中轉站（班級漂流角）。

4.請家長指導幼兒認真閱讀，建議家長把每晚睡前30分鐘定爲“親子閱讀時光”，享受閱讀的樂趣。

5.家長可以爲孩子建立記錄本，確定合適的名稱，用來記錄孩子讀書的時間、圖書的名字，讀書中孩子的話語以及感想等，爲孩子留下閱讀的寶貴財富！讓孩子成爲“書香寶貝”，讓家庭成爲“書香家庭”！

6.圖書漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數的一部分。如不慎遺失，請按原價賠償（不論新舊）。

圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播，圖書漂流的遊戲規則是“愛就釋手”，一旦違背誠信而“愛不釋手”，圖書就會觸礁沉沒。漂流書香，漂流知識，漂流信任，圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做圖書漂流的文明使者。

活動方案 篇2

內容：上學放學路上的安全主題：開心上學、平安回家

目的：幫助孩子們正確認識上學放學路上的安全隱患，加強孩子們的安全意識，讓孩子們開心上學、平安回家。

過程：

一、談話導入：同學們，在我們班的同學都是走讀的，甚至有的是自行上學和回家的，老師特別擔心這些同學的安全，這節課我們一起來討論上學放學路上應該注意什麼。

二、請生說說平時上學放學採用哪種交通方式？（步行、騎自行車、乘車）

三、討論以上交通方式各存在哪些安全隱患？

四、觀看短片。

五、請生談談觀後感。

六、小結落實：

1、行走時，哪些情況最危險呢？

（1）不遵守紅綠燈信號規定。

（2）橫穿馬路，或三五成羣橫着走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峯過後，馬路上車輛稀少，因爲路中車少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等於危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2、騎車安全

（1）不滿12週歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。特別還要注意，在惡劣的天氣如雷雨，颱風，下雪，或積雪未化，道路結冰等情況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因爲公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩後再上車或下車，上車時將書包置於胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車後不要擠在車門邊，往裏邊走，見空處站穩，並抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

七、總結：通過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展，是大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，時刻注意安全能讓我們生活的每一天都充滿着祥和、喜悅，老師希望你們學會保護自己，每天開開心心上學，平平安安回家！

活動方案 篇3

　1、 活動名稱：我會長大（中班 ）

2、 活動目標：

⑴通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。

⑵幫助幼兒瞭解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。

⑶培養幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。

　　3、 活動準備：

⑴嬰兒時期的照片（人手一張）

⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。

⑶幼兒時期與照片相對應的錄像、攝像機、電視機、錄像機。

　　4、 活動過程：

⑴試用自己小時候的物品，感受自己長大了。

“這裏有一些東西，是誰的呢？”

“請你們來試試，穿一穿，看看你發現了什麼？”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發現現在與小時候的變化）

“這些是你們自己的東西，爲什麼你們會穿不上、用不着呢？”

小結：這些是我們小時候的東西。現在，我們長大了，所以都穿不上，用不着了。

⑵認識寶寶卡、比較小腳的變化

“請你們和小時候的小腳比一比，發現我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不着了，因爲我們長大了。”

⑶對比錄像和照片，說說自己的變化。

1） 身體上的變化

① 量身高、體重，通過現場量身高、稱體重瞭解到現在比小時候長高了、變重了。

② 吃飯，通過看小時候媽媽餵奶的照片，再看現在自己吃飯的錄像瞭解到自己長大了。

③ 牙齒、頭髮，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭髮感受到自己的變化。

教師總結：你們小時候很小、很輕，沒有頭髮和牙齒，每天吃牛奶和稀飯。現在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養的飯菜。

2） 學習、生活能力的變化

① 穿衣服，通過看小時候媽媽抱着穿衣服的照片，感受到現在我們會自己穿衣。（通過看錄像）

② 走、跪、拍球，幼兒看錄像裏的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了。

③ 搭積木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣遊戲、會畫畫。

總結：我們小時候什麼事都要爸爸、媽媽幫忙，現在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小夥伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學會了許多本領。

⑷讓幼兒知道自己還會長大，學到更多的'本領。

“你們的本領是和誰學的？在哪裏學的？”

“你們還會長大嗎？長大了會怎麼樣 ？”

（會認識更多的朋友，學更多的本領……）

1、 活動名稱：我長大了（大班）

2、 活動目標：

⑴結合幼兒的經歷，通過展覽講述，使幼兒瞭解自己在不斷地成長，引發幼兒對自身發展變化的興趣。

⑵鼓勵幼兒找出自己的優點，並且願意在集體面前展示出來。

⑶幫助幼兒初步認識自己的不足，增強自我意識。

3、 活動準備：

⑴幼兒已瞭解自己小時候和現在在身體的生長髮育上有哪些主要的變化。

⑵材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現自己主要優點的錄像或圖片。

⑶教師瞭解和掌握幼兒主要的能力發展情況。

4、 活動過程：

⑴通過照片展覽、對比講述，使幼兒瞭解自己小時候和現在的變化。

① 帶領幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什麼時候的照片？

② 請幼兒談一談：“我們小時候是什麼樣子的，現在又是什麼樣子的？”（可以啓發幼兒從外部的變化。如：身高、體重等。可以從自己學會的本領。如：念兒歌、畫畫等方面）

小結：你們現在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本領，學會畫畫、順倒數數等，那麼，你覺得哪些本領學得最好？

⑵鼓勵幼兒找找自己的優點，並且願意在集體面前展示出來。

1） 教師和幼兒共同找找教師的優點，並且將與優點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發幼兒興趣，激發他們說一說自己的優點。

2） 請幼兒說說自己的優點，並且勇敢地在集體面前展示。

① 請幼兒讀一篇寓言故事“狐狸與仙鶴”。

② 請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要安排在前面，這樣可以減少等待時間。）

③ 展覽幼兒的繪畫作用（教師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室裏）。

④ 童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節選片段現場表演。（排在繪畫展覽等幾個比較安靜的活動之後，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發每個幼兒上來表演的慾望）。

⑤ 表演兒童英語，請幼兒說一句短句。

⑥ 請幼兒上來彈一曲動聽的樂曲，讓幼兒感受到優美的音樂。

⑦ 將幼兒平時關心集體的行爲用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行爲的讚揚。

⑧ 進行疊被子、繫鞋帶比賽，通過競賽形式看到別人的優點。

⑨ 詩歌朗誦，有表情地朗誦。

⑩ 關心同伴，通過錄像形式表現出來。

11、現場表演做操，看到別人的認真。

12、拋接沙袋，參加體育活動，拋得高、準。

13、現場表演摺紙，折得整齊而且有一定的難度。

14、鼓勵幼兒愛清潔、講衛生。（讓平日能力較弱的幼兒也有展示自己長處 的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

15、角色遊戲玩得好。（錄像展示）

16、計算學得好，表演順倒數（20以內）。

小結：每個小朋友都說了自己的優點，有的…有的…有的，並且能夠勇敢地將自己的優點在集體面前展示出來。

⑶找找自己的不足，鼓勵幼兒今後努力。

① 請幼兒談談自己在關心集體、參加體育活動、畫畫等方面還要向哪些小朋友學習？

② 鼓勵幼兒今後繼續努力，爭取不斷的進步。

活動方案 篇4

活動背景

自建國六十週年以來，特別是改革開放後，我國農村發生了翻天覆地的變化。農村的生產勞動效率的提高和經濟效益的加大，使農村的生活水平提高了，生活富裕了，同時使廣大學子的生活、學習等方面都有了很大的改善。近幾年來，村村通工程的實現，加快了農村文化、生活和物質水平的提高。

活動目的

爲了讓來自田野的廣大學子回想並感受到家鄉的巨大變化，讓更多的大學生意識到農村未來發展的希望，更好的服務於“三農”，奉獻於“三農”，特啓動此次大型徵文活動。

活動時間： 20xx年3月中旬至4月中旬

活動地點： 中州大學校廣場

活動名稱： 我的家鄉在農村

各部職責：

爲了使活動更順利的舉行，特詳細說明各部門分工：

策劃部：

負責書寫策劃書。爲了讓本次活動取得更好，更有影響力的效果，要書寫明瞭，清晰，策劃分工仔細的方案，按時交到祕書部。

宣傳部：

負責製作、張貼海報。要宣傳到校內和校外附近的每一處。3月15日之前務必完成宣傳工作，並負責借一些工具，如相機、音響等。

祕書部：

仔細審覈活動中的每一個細節，做好活動中的記錄。負責拍攝照片。活動結束後認真整理活動過程，做出總結，並存檔。

外聯部：

做好活動前的外聯工作，爲活動的順利開展做好準備。接待詢問的每一位同學，記錄他們所提出的問題和要求。

組織部：

負責活動中的一切用具，搞好活動秩序，對活動中可能出現的問題要及早防範處理，制定好應急預案，活動後整理所有工具。

學習交流部：

保持活動的優勢，從活動中總結經驗，用比較專業的知識看待本次活動，給活動提供理論指導。

活動經費：

MP3： 1×100元=100元

U盤：3×60元=180元

小音響： 5×30元=150元

筆記本： 10×2元=20元

紀念品若干： 30元

榮譽證書若干： 30元

其它： 30元

總計： 540元

備註：

參加活動的每一位會員都要穿戴整齊，舉止文明，按要求佩戴會員證，禮貌待人，認證完成協會交與的各項工作。如有急事須向部長請假，報會長或組織部長批准後方可離去

策劃人：張xx

活動方案 篇5

爲活躍校園文化氛圍，提高我校大學生綜合素質，使有志於獻身主持人事業或熱愛播音與主持藝術的同學真正得到展示自我的機會，爲xxx學院主持人隊伍儲備力量。特舉辦本次活動：

一、活動宗旨

弘揚校園文化,豐富校園生活,挖掘藝術潛力，營造藝術氛圍

二、組織工作

1.主辦單位:共青團xxx學院委員會

2.承辦單位:xxx學院大學生藝術團、xxx學院廣播站

三、活動內容

1、報名條件：xxx學院20xx、20xx級在校大學生均可報名參加

2、比賽程序：分爲系內初賽-複賽-半決賽-決賽四個階段

3、比賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月28日

四、報名須知：

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日

2、報名方式及地點：由各系自行組織系內初賽，並將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室並抽取比賽序號，將電子版發至郵箱，各系院推薦3—5人蔘賽

五、比賽時間地點：

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織

2、複賽：時間：20xx年11月7日

上午8：00--12：00 1-50號選手 下午1:00---4:00 51—90號選手

地點：4#教學樓106室

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日 下午1：00

地點：xxx學院大學生活動中心

4、決賽：時間：20xx年11月20日 19：00

地點：xxx學院大學生活動中心

六、比賽內容：

1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新爲指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，爲xxx學院各項活動輸送主持人。

2、系內初賽：由各系院自行組織安排。

3、複賽：

(1)自我介紹(1分鐘以內)

(2)自備欄目主持(3分鐘以內)

4、半決賽：

(1)自我介紹(30秒)

(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要爲近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之後根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)

5、決賽：(12人)

(1)自我介紹(30秒)

(2)模擬欄目主持(3分鐘)

【模擬欄目主持之後淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】

(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分爲兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然後每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)

【根據表現淘汰2人。剩餘2人直接進入第六環節】

(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節)

(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談)【評委根據選手最終表現確定冠軍人芽

七、獎項設置：

一等獎一名 二等獎三名 三等獎四名 優秀獎四名

獎品由贊助單位提供

八、大賽籌備委員會

主辦單位：共青團xxx學院委員會

承辦單位：大學生藝術團 xxx學院廣播站

【主任】xxx

職責：

【副主任】xxx

職責：

【祕書處】祕書長：xx

副祕書長：xxxx

職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，佈置工作任務，對選手信息進行覈對整理等工作。

【宣傳組】xxx

職責：負責此次活動總體宣傳工作，利用各種媒介對此次活動進行全方位包裝宣傳，營造良好的輿論氛圍，引起廣泛關注。

【財務組】xxx

職責：負責活動的資金籌集及運作，對活動所需物品及各項經費進行嚴格審批和審查，爲活動正常運轉提供強大的物質保證。

【後勤組】xxx

職責：負責比賽場地佈置，活動所需各項物品採購工作，工作餐分配，安排來賓座位等。

【接待組】xxx

職責：負責比賽當天選手信息覈對、統計、引導簽到工作，同時負責來賓的迎接工作。

【攝影組】xxx

職責：負責活動過程中攝像攝影，爲活動後總結及開展下一步活動提供寶貴的影像資料和歷史存檔。

【節目組】xxx

職責：負責活動中投影、計分、統分、計時等與活動開展過程中密切相關的工作，負責選手的現場召集組織工作，及ppt的播放工作。

【協調組】xxx

職責：負責活動現場維持秩序，催場及前後臺的協調。

【燈光音響】xxx

職責：統計每一位選手所需音樂及燈光要求，保證選手不受客觀條件影響導致發揮失常。

【遞麥】xxx

職責：瞭解統計每一位選手在每個環節分別所需話筒樣式。

【道具組】xxx

職責：瞭解選手個環節所需道具，負責道具的上下場更換，儘量節省活動時間。

【培訓組】xxx

職責：負責決賽選手的培訓策劃及總體編排工作。

【禮儀組】xxx

職責：決賽嘉賓及評委接待，總體負責此次活動的迎賓工作及活動決賽頒獎工作。