【精品】活動方案模板錦集6篇

【精品】活動方案模板錦集6篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週，爲貫徹《教育部等九部門關於開展第13屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。

一、活動主題：規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統

二、活動時間：20xx年9月12日——18日

三、活動安排：

1、利用週一的升旗儀式，進行一次以“推普”爲主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

3、各班以“說好普通話，用好規範字”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。

4、各班利用班隊會積極開展“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

5、以我校經典誦讀特色爲抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。

6、以班級爲單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”爲主題的演講比賽活動。

7、全校以班級爲單位開展一次以“使用規範字”爲主題的書法比賽。

8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用週六、週日時間，以小隊爲單位，自查校內外不規範用字。

10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成爲校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成爲工作語言。

四、活動要求：

各班要重視並開展好推普周的各項活動，把這項工作作爲學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規範字”的良好習慣。

合肥市曙光小學

20xx-9-6

活動方案 篇2

一、活動主題及其概念

光棍啦，時尚購物全場無理由5折。

傳播概念，以時尚光棍(推廣所用文案，圖片，包括頁面製作都圍繞這個概念)爲傳播切入點，利用各渠道對活動頁面進行傳播。

二、 策劃案執行流程概括

1、10月11號-16號

進行推廣所需的資料收集準備(包括微博帳號，旺旺號，推廣所需的文案及圖片素材等) 活動期間店鋪客服推薦活動的話術

2、10月17號-31號

所有推廣渠道開始推廣微博，並且微博同步開始運營。

3、11月1號-5號

微博開始新的有獎轉發，參加活動的店鋪開始上活動預告圖，將流量跳轉到微博。

上預告頁面，進行分享有禮活動，分享本頁面可獲5元優惠卷

4、11月6號-11號

經過17天的論壇推廣反饋數據，挑選出優質論壇進行軟文直接推廣頁面。

各渠道推廣宣傳首頁

離雙11的時間不多了，總之，如果是策劃案，必須注意一點，流程要完整，還必須將該促銷活動策劃方案落實到執行層。你要進入到情境中，因爲是你策劃的，你需要什麼樣的資源來配合你，在活動中會有什麼樣的情況發生，你如何解決和避免等等都要說清楚，至少要有所防範，如此，便是一個簡單的策劃案了。

活動方案 篇3

一、序言

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"— 屈原冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節。此時，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不願與世俗同流合污，不願與小人苟且。他用自己的方式表達了對君主的忠心，對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗淨世俗的渾濁。雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節，人們都會以吃糉子，賽龍舟等傳統形式紀念。今年，在端午節到來之際，我們提出了此次活動，旨在以我們的'所學和自己的方式來慶祝端午，懷念屈原，讓今年的端午節過的更有趣、更有意義、更回味無窮。

二、活動形式：

"書楚辭，送糉子"

三、活動時間：

5月27日上午11：00點至下午13：30

四、活動地點：

一食堂廣場

五、活動目的：

慶祝端午，緬懷屈原；豐富同學們的文化生活；傳播國學文化。

六、活動流程：

1、活動之前準備：筆，墨，紙，糉子，還有當天要用的桌椅（向國畫班借用）（5月25日前完成）準備好各種書法形式樣品（斗方、條幅~~等）宣傳部製作科在5月15日前將海報做好。

2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報。5月21日開始至活動當日在綜合樓前擺放大海報。

3、活動當天：組織部早上十點20分，在一食堂廣場集合，佈置場地，需寫字桌子兩張，發糉子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。

4、活動當時：a：每個桌子兩人，兩張寫字桌，一張發糉子桌，一張物品整理。需8人至10人。

B：新聞科的同學必須到場，攝影。

5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈糉子一個。（注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個糉子。）

6、活動後期：活動結束後新聞組在當晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好後發給攝聯辦公室。

財務科在5月28日前整理好發票與財務清單，5月29日上報社聯。

綜合科將資料備份，網絡科將活動信息發佈在國學會博客裏。

七、活動預算：

1、糉子：由醫療普及協會承辦，國學會不出費用

2、毛筆，墨盤，筆洗，毛氈等從國畫班借用，不需費用（5月25日前借好）

3、宣紙（大小四尺）：40張*2。5=100元（一張2。5元）

4、墨水（一得閣牌）：2瓶*8=16元（一瓶8元）

5、小海報：25張*2=50元（一張2元）

6、大海報（90cm*120cm）：一張 20元

總計：186元

結束語：

雖然此次活動時間不長，但活動的意義是顯着的。此次活動會給同學們留下深刻印象，使之對國學有更多的瞭解。"書楚辭，送糉子"讓同學們多一些見聞，多一些收穫，也將爲同學們提供一次展示自己書法造詣的機會。希望這次活動能給同學們帶來更多的樂趣——展示才華，喜獲糉子。

活動方案 篇4

端午將至，根據xx區明辦通知精神，現就端午期間各校組織開展“我們的節日·端午”主題活動有關事項通知如下：

一、活動主旨

結合《宿遷明20條》20版宣傳推行，進一步樹立節日新風，把端午節辦成愛國節、化節、明節。

二、活動內容

各校以“愛祖國、愛家鄉”爲實踐主題，通過自辦手抄小報，吟誦端午民俗詩歌、屈原詩辭、傳統經典詩篇以及講述歷史名人、英雄模範、道德楷模和身邊好人故事等方式，吸引青少年學生廣泛參與，引導他們瞭解端午化，感悟愛國精神。

三、活動形式

1誦讀經典、故事會

2黑板報、手抄報比賽

書法作品展

4志願服務

（任選其中一兩種）

四、工作要求

1加強領導、精心組織，確保活動有質有量。

2創新活動形式、吸引師生參與，讓端午活動深入人心。

活動方案 篇5

鹽城市樓王小學開設健康教育課活動實施方案

爲進一步拓寬和深化我校學生健康教育工作，培養學生的健康意識與公共衛生意識，促進學生養成健康的行爲和生活方式，特制訂本方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神和《中小學健康教育指導綱要》爲指導，以增強學生衛生意識、倡導健康生活方式、提高學生健康素養爲重點，以增進學生身心健康，呵護學生成長爲宗旨，把開設學校健康教育課活動作爲全面推進素質教育和創衛工作的重要組成部分，統籌和部署學校健康教育工作。

二、活動要求

開設、上好健康教育課程，建立健全學校健康教育網絡體系，強化學校健康教育工作長效機制，以城鄉環境綜合治理工作爲載體，開展多種形式的健康教育活動，培養學生的健康意識與公共衛生意識，讓學生掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益於健康的生活方式，促進學生身心和諧健康發展。

三、活動原則

1、知識、情感、意志與行動相結合原則

學校健康教育既要對學生進行健康知識的傳授，強化學生增進健康的情感與意志，又要引導學生在生活實踐中將知、情、意、行融爲一體，從而內化爲健康的生活習慣與生活方式，擁有健康人生。

2、發展、預防與干預相結合原則

學校健康教育面向全體學生，以發展性和預防性教育爲主，同時必須對已經存在的危害青少年身心健康的問題進行科學有效地干預。

3、自助、互助與援助相結合原則

自助注重引導學生進行自救、自我保健與自我教育；互助重在開展學生之間、師生之間、親子之間等各種幫助；援助強調同伴、教師、

家長和社會機構等的積極引導與主動幫助，包括引導學生增強求援意識、自我應對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結合，有效推進學校健康教育工作的開展。

4、學校、家庭與社會相結合原則

學校健康教育既要發揮學校教育的積極引導作用，又要主動開發、利用家庭和社會的教育資源。在學校課程規劃、課堂教學、綜合實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應通過家長學校、醫療機構、社區活動等多種途徑，進一步豐富學校健康教育資源，引導家庭和社會培養學生健康的生活方式和行爲習慣，形成學校健康教育的合力，爲學生健康成長營造良好環境。

四、活動內容

學校健康教育內容包括五個領域：健康行爲與生活方式、疾病預防、心理健康、生長髮育與青春期保健、安全應急與避險。

（一）課程教學

1、在學校健康教育工作領導小組的指導下，按照統一部署、統一安排、統一要求的基本原則，各部門、各學科緊密配合，互相協作，努力提高學校健康教育的成效。

2、建立和完善學校健康教育課程體系。按照教育部的部署和課程設置的基本要求，開設健康教育課，做到“有課程、有課表、有教師、有教案、有特色”，

3、學校健康教育實施與多學科滲透。健康教育與《品德與社會》、《科學》、《體育與健康》等學科的教學內容有機結合。除基礎型課程外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組織實施相關課程和實踐活動，向學生傳授健康知識和技能。

（二）教學資源與形式

1、加強教學資源建設，積極開發健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像製品等教學資源，增強教育效果。

3、學校通過以下形式開展健康教育：一要在課內健康教育的基礎上，充分開展課外健康教育，利用班會、團隊會、專題講座、板報、畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展學生健康教育；二要採取兒歌、遊戲、訓練、輔導、授課等形式進行學生健康教育。

五、活動步驟

1、準備階段（6月1日—6月15日）。建立完善的健康教育組織機構及工作網絡，結合學校實際制定相應工作方案。

2、落實攻堅階段（6月16日—12月20日）。根據要求印製健康教育宣傳資料、建立宣傳陣地（黑板報、宣傳欄）；落實教學、實踐、宣傳等各項工作任務。

3、總結考覈階段（12月21日—20xx年1月5日）。總結健康教育實施情況。

活動方案 篇6

爲貫徹國家、省20xx年職業教育活動周的總體精神，做好黑龍江省20xx年“職業教育活動周”職業教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業教育產教融合、校企合作培養合格技術技能人才，促進大衆創業、萬衆創新。加快發展我市職業教育，服務當地產業發展，促進創業就業，努力打造全國沿邊對俄最大的職業教育基地。爲建設東北亞區域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應用人才支持和智力保證。爲了切實做好20xx年職業教育活動周各項工作，特制定本方案。

一、活動周時間和主題

1、時間：5月的第二週，即20xx年5月8——14日

2、主題： “弘揚工匠精神 傳承技術技能”

二、活動目的

通過開展“職業教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業、走進社區，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學成果等，讓家長、學生和普通百姓知曉當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗職業院校的辦學實力和特色，感受職業教育內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職業院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍。

三、活動內容

（一）舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動

1、組織召開由市領導及各相關委辦局領導、合作企業領導、家長代表、社區代表、初中學生及家長參加的“職業教育活動周”的啓動儀式。（此項工作由職教中心學校校辦負責）

2、教學開放日。邀請中小學生、家長和社區居民到校參觀，以專業部爲單位開展專業技能展示活動，各專業部培訓本專業講解員，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育影響力。（此項工作由職教中心學校教務處牽頭、專業部同辦)

3、舉行全省中職學校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區、共建單位及家長參加，向社會展示職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校教務處負責，可採取項目承辦制）

4、組織全國文明風采大賽預選賽，展示職業教育德育工作成果及學生精神風貌（此項工作由職教中心學校政教處負責，可採取項目承辦制）

5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓室和比賽，全面瞭解學校的辦學環境及辦學條件。（此項工作由職教中心學校體育組負責）

同過舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動,讓羣衆充分領略職業院校師生風采，感受現代職業教育特色與魅力，認同“職業教育大有作爲，職教學生同樣有出彩的人生”，增強職業教育吸引力。

（二）舉辦“職業教育走進企業體驗日”活動

1、學校各專業部積極聯繫合作企業，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，知曉產業發展前景，瞭解專業人才需求規格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠（大師）技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。（此項工作由職後教務處牽頭，專業部同辦）

（三）舉辦“職業教育走進社區開放日”活動

1、志願者服務。走進社區，充分發揮專業優勢，開展職業教育宣傳、技術服務和社區志願服務,讓社會共享職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校團委負責）

2、組織教師和學生志願者到中心廣場進行宣傳諮詢服務，設立宣傳服務站，播放職業教育專題片，發放職業教育宣傳材料，擴大職業教育活動周的影響。（此項工作由職教中心學校團委牽頭，總務處與招生辦同辦）

3、社會化服務。開展短期培訓項目推介活動。面向企事業發放技能培訓徵求意見函，進行培訓項目調研，安排短期培訓課程計劃。（此項工作由職教中心學校職後教務處負責）

四、媒體宣傳

積極聯繫當地新聞媒體做好宣傳工作。要充分發揮網絡、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內容豐富，多層次、全方位的職業教育宣傳活動。

1、每個部門在活動週期間要將活動進展體現在校園網站責任欄目中；至少向學校網站或上級網站推送一篇新聞宣傳稿件；向報社投送一篇宣傳稿（內容可選面可選點）；至少開展一次活動並通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺採訪需提前安排日程並上報黨支部。（此項工作由職教中心學校黨支部負責，各部門同辦）

2、在學校電子屏和網站展示職業教育活動周的活動內容。（此項工作由職教中心學校黨支部負責）

3、工會圍繞“大衆創業 萬衆創新”發現在學校各項工作表現突出的先進典型和優秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。

4、走出去，進入三所初中宣傳學校辦學成果，專業發展情況；請進來，邀請初中學生到校參觀，瞭解職業學校辦學環境和辦學條件。（此項工作由招生辦負責）

五、保障措施

1、成立“職業教育體驗活動”領導小組

組 長：蘭 福

副組長：劉洪勳 劉忠輝 趙興義

組 員：鄒洪濤 馬文明 王永臣 徐豔秋 李淑華 于德海 劉發友 王鳳英

2、各部門要高度重視職業教育活動周工作，按學校關於職業教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。

3、學校總務處要積極配合學校各部門工作，在活動週期間作好學校安全工作的設施及人員保障，同時爲各部門提供物質支持，確保活動安全順利開展。

4、工作中要注意素材積累和經驗總結，活動結束後各負責部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段（時長不短於3分鐘），文字總結材料不少於500字。

5、建立職業教育活動周安全工作預案，見附件一。

6、編制活動時間安排表，見附件二。