精選活動方案模板合集5篇

爲了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動方案 篇1

爲有效防範和堅決遏制事故發生，根據區政府辦《關於立即開展全區安全生產集中檢查的緊急通知》精神，決定立即在全區工業企業開展安全生產集中檢查行動，現將有關事項通知如下：

一、檢查範圍

全區冶金、機械、建材行業等工業企業的生產經營建設單位。

二、檢查內容

重點檢查企業落實安全管理規定、作業規程、設施設備、現場管理、安全教育和培訓、防患排查治理、“三類人員”持證上崗、事故查處和責任追究落實情況等內容。

三、檢查方式、時間

（一）企業自查（4月1日—10日）。全區規模以上工業企業，對照集中檢查內容，全面開展自查自糾活動，不留死角。

（二）街鎮、工業區經發辦抽查（4月11日—19日）。各街鎮、工業區經濟發展辦對其管轄區域內的工業企業進行集中抽查，抽查覆蓋面不低於30%。

（三）政府督查（4月20日—25日）。由區安委辦牽頭，會同區經促局組成區安全生產集中檢查工業企業督查小組，對全區工業企業自查、街鎮和工業區抽查情況進行督查。督查覆蓋面不低於20%，發現問題及時通報。

四、工作要求

全區各街鎮、工業區經濟發展辦要將集中檢查行動作爲上半年安全生產的重點工作來抓，要認真落實屬地監管責任，迅速部署，精心組織，切實將集中檢查行動落實到轄區生產經營建設單位。同時要結合所轄工業企業的特點，制定工作部署和集中抽查方案，細化檢查內容，落實檢查責任。嚴肅檢查紀律，行業抽查、政府督查必須做好書面記錄，並建立圖片等資料臺賬，發現隱患，及時整改。

各街、鎮、工業區經濟發展辦要將檢查情況及時進行總結，檢查報告於4月25日前報區經促局辦公室。

　　活動方案 篇2

一、指導思想：

爲了全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，開展陽光體育運動，提高學生體質健康水平特別是耐力素質水平，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，經研究決定於20xx年12月至20xx年4月舉辦校園冬季長跑活動。

二、活動主題：“陽光體育綠色公益跑”

三、參加對象與具體安排

全校一~六年級學生。

每天活動量：一、二年級不少於400米，三、四年級不少於800米，五、六年級不少於1000米。

學校在法定工作日每天以班級爲單位組織學生按學校指定路線完成跑步里程，節假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑並做好記錄（學期期間記錄在家校聯繫本上，寒假期間學校體育組將下發統計表由學生自己記錄）。學校各班級要做好本班每日長跑活動情況記錄，學校體育組記好本校各年級日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程，將作爲評選優秀班級與個人的依據。

四、活動時間

20xx年12月9日至20xx年4月30日。每週二~週五的教師、學生大課間活動時間。

五、具體安排

1、時間：其中週二、週四爲一、三、五年級晨跑，二、四、六年級照常參加大課間活動；週三、週五爲二、四、六年級晨跑，一、三、五年級照常參加大課間活動。未輪到晨跑的班級在指定位置開展活動，一年級跳短繩，二年級跳短繩，三、四、五、六年級跳短繩和仰臥起坐（由年級組統一協調兩項活動內容）。

2、場地：一、四年級活動場地在中心操場；晨跑路線爲：繞一年級教室前走廊到二年級教室前走廊。二、三年級活動場地在塑膠操場；晨跑路線爲：塑膠操場1、2二條跑道。五、六年級活動場地在塑膠操場和頂樓；晨跑路線爲：塑膠操場3、4二條跑道。

3、活動要求：各年級先集中做一遍廣播操，再根據自己的活動場地進行跑和活動交替。（跑的年級在外圍，活動的年級在中間。）

具體活動流程：

（1）集中做廣播操。地點：一、四年級：中心操場；二、三年級：塑膠操場；五六年級輪到跑步的在塑膠操場，輪到素質練習的在頂樓。

（2）隨後，根據既定安排進行長跑或分年級素質活動。

（3）各年級在跑步時，要將值日值周老師，定點定崗排進去。輪到值日值周不隨班，定點站位，以保護學生，萬一出現安全事故，第一時間處理。行政全部隨年級晨跑，正副班主任前後管理。

（4）跑步的線路，不和在中心操場以及塑膠跑道的年級活動重合。——各年級跑動過程中嚴格按照方案上要求執行，上下樓安排：一年級從北樓的東側樓梯進入操場，四年級從北樓的西側樓梯下，由北樓的西側樓梯進入操場。二年級直接從教室進入塑膠操場，三年級從南樓的東側樓梯進入操場，五、六年級從南樓的西側樓梯進入操場。五、六年級上頂樓從南樓的東側樓梯上頂樓。

4、活動負責人：

（1）年級總負責人：各年級組長。

（2）班級負責人：正副班主任

（3）體育活動負責老師：馬迪英、包星傑、支洪清、張景帥、馬宏壯、梅姜麗、包穎婕

六、職責與注意事項：

1、活動期間，各正副班主任須同時到場，負責組織紀律；年級體育教師應重視體育活動技能和自我保護措施的指導，至始至終參與活動的巡視與指導；年級組長應加強活動的提醒與協調，負責本年級活動有序開展。

2、活動前各班應加強安全教育，活動過程中加強安全、紀律檢查，嚴格活動紀律，嚴禁學生出現用手推、擠、拉等現象；強調學生不掉隊、不搶先、不嘻笑打鬧的情況出現，增強學生的安全自護意識。

3、同學們在長跑時注意兩步一呼、兩步一吸，同時注意正確的擺臂動作，保持良好的動作姿態，養成良好的跑步姿式。

4、跑步過程中如果身體不適，應及時向班主任老師請假,不得無故缺席。

　　活動方案 篇3

一、活動目的： 春暖花開，陽光明媚，萬物復甦，在這春遊踏青的好時光，爲了豐富學生的校外生活，鍛鍊學生的社會實踐能力，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養學生愛鄉家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計劃組織踏青遠足活動。爲確保活動的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制定此踏青遠足活動方案。以備德育室備案批准。

二、活動主題：尋春天足跡 春光 快樂

三、活動組織

組長：高某某

副組長：李某某、董某某、劉某某（二縱隊）、程某某（前）、李某某（後）

四、活動具體安排：

1、時間：3月17日（週三）下午

2、出發前安排：學生16：20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16：30分，學生在班主任的帶領下，2路縱隊到校門口排隊集合。在集中進行安全教育後，徒步前往目的地。

3、具體行走路線：學校—四乾渠—象山—公園—學校。

4、場地活動安排：活動區域：藝林園、龍泉公園。活動場地與形式由各班班主任及組長負責自行安排。（實踐活動如：攝影拍照、講笑話（故事）、個人才藝展示唱歌、放風箏、尋找幸運草（4葉，5葉，6葉，7葉……）；看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動）

5、安全文明要求：一切行動聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊，不單獨活動，有事做到事先向班主任或帶隊老師請假。不玩火，不攀枝折花；不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什麼都別留下；除了記憶與幸運，什麼也別帶走”。

6、返程時間與路線：18：00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點人數之後，沿馬路返程。

活動要求：

1、各組派一兩位同學對本組活動進行攝影與報道；2、要把學生最美麗笑臉留下，成爲今後永久的記憶；

3、各班活動最精彩的攝影作品與報道在活動結束後交班主任老師發佈到班級博客上。

4、活動中如果有即興詩歌、有感發送給語文老師，好文章發到班級博客。

五、隨班教師安排：通知到各科老師，願意去的熱烈歡迎，沒時間的不強制要求。

作業題目： 1。結合相關節日，爲你所在班級的學生和家長設計一次親子溝通活動。

　　活動方案 篇4

教育目的

通過互相指出優缺點、使同學們進一步互相認識和理解、並取長補短：促進同學間的友誼，激發集體主義精神，使每位同學都能主動爲他人、爲班級、爲學校着想。

活動準備

l、每位同學準備一個小節目。

2、一個存放寫有全班同學名字紙條的盒子。

3、黑板上用美術字寫上“誇長道短——同學印象談”，美術字下面畫一張嘴巴，旁邊畫些鮮花作點綴。——。

4、講臺上放一盆盆景。

活動過程

（兩位主持人甲、已上講臺，面帶微笑。）

主持人（合）：同學們，大家好！（掌聲）

甲：我們來自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個班集體裏，和和睦睦，開開心心。

乙：今天，我們舉辦這個“誇長道短——同學印象談”主題班會，讓大家知道我們每個人都是好樣的！同時，也讓我們發現自己的缺點，以便今後不斷上進，讓我們做得更好！（鼓掌）

甲：班會現在正式開始。講臺上放着的盒子大家都看到了，裏面裝着我們每一個人的名字。我們採用連環抽籤法，先由我們抽一位同學，再請這位同學上臺來，抽第二位同學，並說出這位同學的優缺點，肯定優點，指出不足，或者提出建議。完成後，由第二位同學再抽出第三位同學，以此類推。每次時間不超過兩分鐘。

乙：大家明確遊戲的規則了嗎？

同學們：明確了！

甲：好，下面就由我來抽第一位同學，他會是誰呢……讓我看看，是同學A，請上來。

乙：請你也抽一張。

（A同學抽了一張，慢慢地打開，用眼睛在教室裏掃了一遍……）

（同學們有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊着：“是誰呀，是誰呀？”）

A同學：是同學B。

甲：在你的印象中，伺學B這個人怎麼樣呢？

A同學：（舔了舔嘴脣）嗯，——B同學嘛，首先，令我佩服的就是他的成績，作爲學生。首要的任務就是學習，而他爲我們樹立了榜樣……（具體內容略），至於他的缺點嘛，就是上課時太活躍了，因此我想提條小小的建議：B同學，你在學習上能夠成爲我們的榜樣，紀律上卻不怎麼樣，希望以後看到的是一位規矩點的B。

（同學們熱烈鼓掌，A回到自己座位上。）

B同學：（走上講臺）謝謝A同學對我的誇獎，你的建議我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的'，今後就看我的了。（同學們鼓掌）

乙：下面由你來抽一位同學。

（B抽了一張，迅速地看了一遍，原來是一位女同學C。）

B同學：我抽到的是女同胞C同學，她可是我們班裏最文靜的。學習也挺努力；缺點嘛，就是還可以再活潑點兒——（笑聲）

甲：我原先以爲我們男女同學之間很難溝通，沒想到大家相處得也那麼融洽。好了，接下來我不是要C同學來評價同學，而是要讓她爲我們表演一個節目，讓她“活潑”一下，大家歡迎！（熱烈的掌聲）

C同學（走上講臺，臉微微有些發紅，低頭思索了一會兒，才擡起頭）：我這個人，你們也知道就是膽小。這樣吧，我爲大家唱一首《朋友》。

乙：沒想到C同學不僅文靜，歌聲也是蠻甜美的。下面請你也行使神聖的權力，抽一張。

C同學抽到D同學，D同學又抽到E同學，並滔滔評起E同學來……內容略）

（輪到E同學上講臺了，主持人正面讓他抽。他卻舉起一隻手說：“且慢”同學們都頓住了。）

E同學：剛纔大家都是評價別人的，這回我要“王婆賣瓜，自賣自誇”一番了，請大家不要見笑。說好了，鼓鼓掌，說得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。（臺下樂得直鼓掌……講話內容略。）

甲：抽籤暫緩。下面我們來做個遊戲。我這裏有四張紙，第二張是一幅簡筆畫（第一張用來覆蓋），每組請五位同學上來，第一位同學看這幅簡筆畫，時間是5秒鐘，然後憑記憶在第三張紙上畫出這幅簡筆畫，時間是30秒鐘；第M位同學看第一位同學的簡筆畫，也要憑記憶畫出來，時間限制一樣，依次類推，最後一位同學做評論家，對前幾位同學的表演及其美術作品作個客觀公正的評判。

（遊戲開始，過程略。）

乙：這個遊戲需要動手又動腦，大家畫得還蠻不錯的，說明我們的動手能力也是很強的。做完了遊戲，讓我們聽聽，“評論家”發表的高見。

（“評論家”評議。內容略。）

（在整個過程中還穿插一些文藝節民如相聲《吹牛》，小品《提意見》等，主要是倡導同學們要開展批評和自我批評，以及反映同學的價值評判觀等內容。）

（尾聲）

甲：短短的一節班會課即將過去，我想每個人都有所收穫。接下來請我們的班主任老師爲大家說幾句。大家歡迎八熱烈鼓掌）

班主任講話：聽了這麼多同學對自己和對他人的評價，我覺得我們班的同學都有一顆赤誠之心，都能開誠佈公地對待自己，對待別人。大家都很真誠,希望大家互相學習，爭取有優異的表現。

　　活動方案 篇5

一、指導思想

1．帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

2．以春遊爲主題，融資料蒐集、採集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等爲一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

3、以《學校安全工作條例》爲指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、領導小組

組長：

副組長：

成員：

職責：

寫作參考學生管理組：

一年級組長：

二年級組長：

三年級組長：

四年級組長：

五年級組長：

六年級組長：

三、預先踩點：

選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，瞭解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標誌。

四、車輛安排：

需要的車輛與公交部門取得聯繫，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

五、醫療準備：

校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下：

發生、意外傷害事故應急方案

由帶隊領導總協調及有關上報事宜；由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；後勤人員負責實施後勤保障工作。

七、有關負責人任務及要求：

（一）領導小組成員：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，換好課件、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、工作總結確保所有學生安全過馬路。

（二）班主任及跟班教師：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學生人數）包生負責。

3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的人數相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放鬆警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，並注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

5、學生過馬路要走人行道，並時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

7、隨班教師（特別是班主任）須在學生安全離校後方可離開。

8、心得體會活動結束要及時，做好記錄。