大班體育《勇敢的救護隊》教學活動方案

爲了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的大班體育《勇敢的救護隊》教學活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

（一）活動目標：

1、通過遊戲練習在高30釐米，寬20釐米的晃動平衡木上一手扶護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，發展幼兒的平衡能力。

2、培養幼兒關心、幫助他人的品德和克服困難的精神。

3、通過活動對幼兒進行安全教育。

（二）活動材料的準備：

1、晃動平衡木兩條，自制小水桶（紙折小籃，和幼兒人數相等），小熊頭飾一個，小熊的家（用大型積木建搭），小樹林（活動室的背景），草地（鋪墊子，供小朋友休息的），小池塘。（場地佈置）

2、自編舞蹈《加油幹》。

（三）活動過程：

1、開始部分

小朋友分散在感統活動室裏。

師：這裏的風景好美呀！空氣也好，小朋友我們一起來聽聽音樂，跳跳舞吧。

（放音樂《加油幹》）。

老師和小朋友一起聽音樂做動作，輕鬆自由地進行熱身運動。

小熊：（一幼兒扮演，從家裏出來）着急地樣子：“不好了！不好了！小樹林着火了，大家快來救火呀！”

師：哎呀！是小熊家後面的小樹林起火了，小朋友，我們快去救火吧。可是小池塘在這邊，到小熊家後面的小樹林要經過一座吊橋，吊橋很危險的.，你們怕不怕？

幼：不怕！

師：那我們趕快救火去吧！在救火的過程中大家一定要注意安全，不能慌亂知道嗎。

幼：好！

2、基本部分

（1）老師示範在前面帶領小朋友一起拿着小水桶取水救火（“小熊”參與活動）。

師：小隊員們，過吊橋的時候，要小心，一手扶着護欄，提小水桶的手要平舉，這樣水就不容易潑倒外面，雙腳交替向前走，可以交換提水的手。

師：回來的時候要讓提着水桶的小隊員先過橋，我們在吊橋旁的草地上等待。

（2）在練習過程中，老師重點指導幼兒身體儘量不靠護欄，一手側平舉，雙腳交替向前走，幼兒來回練習走6~8次。

師：小朋友過吊橋時不要怕，勇敢點，眼睛看着前面。

（老師鼓勵膽小的幼兒不怕困難，對取得點滴進步的幼兒及時表揚）

師：小隊員們累不累？

幼：累！

師：我們休息一下吧！

（小朋友在草地上隨意地休息）

師：剛纔有的小隊員提水的手沒有平舉，雙腳在交替的時候沒站穩差一點掉下去，下次過橋的時候要注意了。

老師邊講解邊讓能力強的幼兒再示範動作。

師：小隊員們辛苦了，火雖然撲滅了，但是大家一定要記住火有時會給人們帶來危害，所以不能隨便玩火知道嗎？我們要保護好小樹林，讓小樹快快活過來，現在再給它們澆些水。

幼：好！

師：好！小隊員們堅持一下繼續提些水救護小樹林。

（3）這一次練習，老師觀察、指導，重點糾正練習時出現不正確的動作，鼓勵幼兒堅持到結束。來回練習3~4次。

3、結束部分

小熊：火終於撲滅了，謝謝朋友們！謝謝朋友們！

（放輕鬆、抒情的音樂）

師：小隊員們，今天你們表現得很出色。感覺怎樣呀？

幼a：感覺很開心。

幼b：我的手、腳有點酸。

幼c：我的腳也酸的，頭上還有汗呢，但是我很高興。

幼d：我覺很累。

師：嗯，說明小隊員在救火過程中，做得好，很勇敢。

師：小熊，你呢？（我也很高興）。小隊員們、小熊一邊聽音樂一邊做動作，讓我們的身體放鬆放鬆吧。