《勇敢的消防隊員》幼兒園中班教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家整理的《勇敢的消防隊員》幼兒園中班教案,希望對大家有所幫助。
《勇敢的消防隊員》幼兒園中班教案1
活動目標:
1、瞭解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意爲人民服務,激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、瞭解防火知識,培養消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
3、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動過程:
(一)參觀消防隊,讓幼兒瞭解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題,引導幼兒回憶參觀時看到的'和聽到的。
教師:
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什麼?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什麼?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論,並完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅,體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
(一)讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師:火災真可怕,大家可不能玩火,可萬一發生火災該怎麼辦呢?
(二)展示幼兒園的樓層設計圖,請幼兒展開討論爲樓層設計安全通道。
通過"消防"遊戲,讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區域活動:
美工區:爲幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計製作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆製成滅火器等。
角色區:爲幼兒提供美工區製作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演角色進行遊戲。
語言區:爲幼兒提供有關的防火知識圖片,讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
教學反思:
由於活動準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。
《勇敢的消防隊員》幼兒園中班教案2
活動目標:
1、 練習走、跑、鑽、跳等相結合的動作;
2、 對幼兒進行保護動物、,保護森林、保護環境教育;
3、 培養幼兒相互合作的精神。
活動準備: 輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
活動過程:
一、熱身運動消防車來啦!
T:讓我們一起開着消防車出發羅!
二、遊戲活動
1、 角色分配:教師――"消防隊長";幼兒――"消防員"
2、 某消防訓練基地,消防員正在進行訓練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發生大火,全體官兵赴失火現場進行滅火,搶救被大火圍困的動物,經過激烈的戰鬥,終於把火撲滅,救出了被圍困的小動物。
3、 規則:A、嚴格按照遊戲路線進行遊戲;B、注意安全。
《勇敢的消防隊員》幼兒園中班教案3
一、設計意圖
爲了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法,因此創設情景遊戲,幼兒以角色身份參與遊戲,讓幼兒在遊戲中不僅學習鍛鍊身體的基本動作技能,也讓幼兒在遊戲中學會自己探索、嘗試,體驗遊戲帶來的樂趣。
二、目標與任務
1、練習走、跑、鑽、跳等相結合的動作;
2、對幼兒進行保護動物、保護森林、保護環境教育;
3、培養幼兒相互合作的精神。
4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
5、樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
三、遊戲器械
輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
四、遊戲玩法
1、角色分配:教師——"消防隊長";幼兒――"消防員"
2、某消防訓練基地,消防員正在進行訓練……,突然,接到火警119指揮中心命令,市郊森林發生大火,全體官兵赴失火現場進行滅火,搶救被大火圍困的動物,經過激烈的戰鬥,終於把火撲滅,救出了被圍困的小動物。
3、規則:
A、嚴格按照遊戲路線進行遊戲;
B、注意安全。
五、教學反思:
由於活動準備時,沒有考慮到中班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。