有關活動方案集合7篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家整理的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

生產部下屬各車間：

年6月17日是一年一度的父親節，接團委通知，公司本着將在6月16日(週六)舉行以"父愛如山，真情永恆"爲主題的大型活動。

請各車間主任及協理接到通知後，將活動主題對本車間的員工進行傳達，鼓勵大家參與到活動當中，積極配合團委的人員，爭取活動獲得圓滿成功。

附件：

本次活動將分爲了兩個主題：

活動主題一：

在電視房播放歌頌父愛的電影：最新感恩父親節活動方案

片名： <海洋天堂時間： 6月16日(週六)晚八點地點： 電視房(如觀看人員較多，則地點改在職工餐廳一樓)活動主題二：

父親節有獎徵文活動有人說，父愛如山，有人說，父愛是海，但又有多少愛曾經對父親說出來?朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心爲父親譜寫一篇篇真誠的文章吧!讓我們把對父親的愛大聲的說出來吧，請以父愛爲基調，父親節爲背景寫一篇有關父親的原創文章，文章體裁及字數均不受限制，希望朋友們認真對待本次活動，因爲它是獻給父親的禮物。

參加對象：生產部所有員工，活動時間：6月10日----6月16日獎項設置：設立一，二，三等獎及優秀獎。另外，獲獎文章將在太可思報和公欄中展出，並贈送精美禮品一份。

下發部門：製版車間，裁剪車間，縫紉(一二三四)車間，整燙一車間，整燙二車間，包裝車間、最新感恩父親節活動方案

活動方案 篇2

一 、活動目的

1 武漢大學大學生創新實踐中心（簡稱“大創”），是校團委直接領導下，唯一指導和組織大學生科技創新、創業和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之後，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創的瞭解，同時也爲大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的瞭解，培養團隊合作意識。

2 大創以其寬鬆人性化的氛圍在武漢大學各社團中出名，此舉經擴大宣傳後以增強大創的影響力，展現大創魅力，使每個新進成員體會大創優越感。

3 學校的風景優美，地形獨特，並且學校周邊有東湖磨山景區。通過本活動使新生對學校和周邊有更多瞭解，便於以後工作的展開。

二 、活動主題

友誼 合作 拼搏

三 、活動分析

整個活動分爲三部分：校園定向越野賽，環東湖自行車觀光遊（少數人蔘加），森林公園燒烤行。時間定在社團招新後，十一國慶假期後。充分利用了武漢大學和周邊的地理優勢，吸引了新生好奇心，而且大創素有舉辦這些活動的傳統和經驗，還有此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。

四 、前期準備

（一）時間安排：

A森林公園燒烤行 10月11日（週六）可根據情況推遲到週日舉行

B環東湖自行車觀光遊 10月18日（週六）可根據情況推遲到週日舉行

C校園定向越野賽 10月25日（週六）可根據情況推遲到週日舉行

（二）具體事務安排：

1統計全體部門成員的名單，並且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單

2針對A活動：一 提前收取一定的合理的費用（參考：每人20元）。

二 在出發前一天由大創活動部專人購買相應量的食品與道具。

三 安排攝影設備

四 聯繫汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。

3針對B活動：一 確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。

（參考路線：武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大）

二在出發前由大創活動部專人爲每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自行車的數量有限還有安全因素，須控制參加活動的人數。

三 安排攝影設備

四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動採取分小組出發。在活動前合理 分配小組成員（男女搭配）。

五 在出發前一天由大創活動部專人購買飲用水以及乾糧，並安排中途休息點。

4 針對C活動：一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。

二工作人員預先對校園進行考察，選出若干個點，在校園地圖中標明。

並製作出尋址地圖。

三 安排攝影設備

四購買或者安排相應的道具。

五 、活動流程

（一） A活動：

工作人員於7：00提前出發到達森林公園，進行一些準備。

早晨8：00於武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園

9：00到達馬鞍山森林公園，購票入場

9：40到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。

1、排序分隊

依來人發撲克牌（1~10）。然後分隊，牌號爲1或6的爲一隊，2或7的爲二隊，3或8的爲三隊，4或9的爲四隊，5或10的爲五隊。

2、隊員交流

在不告知下面遊戲內容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。

3、友情鏈接

（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）

各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的龔玲後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊準確複述的最多。此遊戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。

4、福爾摩斯

（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛）

每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特徵的五個問題。此遊戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。

5、坐長城

（調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神）

各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在後邊的人的膝蓋上）。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

6、四人五腳

（考察隊員間的默契程度及團結協作能力）

每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。

7、火車快跑

（考察隊員間的默契程度及團結協作能力）

每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳着地，其他人只能一條腿着地（由工作人員或其他隊監督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。

8、在活動進行之後，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之後，安排去猴山看猴子。之後，安排個人自由活動時間。

9、在下午4：00左右合影，乘車返回。

（二） B活動：

早晨8：00於武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。

8：30準時出發，按既定路線行車。（路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定）

11：00到達安排好的中途休息點，進餐

14：30按既定路線返回。

注意事項：本活動以安全

（三） C活動：

（活動策劃可參考07年大創素質拓展定向越野策劃）

比賽道具：

地圖 20張

號碼牌、檢查卡片 50個

計時器 4~5個

桌子、椅子若干（計時臺、報到處、休息處……）

礦泉水 獲獎證書、比賽獎品

1、在每一點處由工作人員進行智力（智力測試題目），體力（球類運動），團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。

2、最後綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優勝者。

3、參賽選手根據手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作爲標誌，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點後將該點處的特殊字樣記下來。

4、所有選手按照組別依次發隊，從桂園操場出發，必須在兩個半小時內找到所有的點，並且記下所有字樣。（回答正確所有的問題）纔算完成比賽，否則影響最終成績。

5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發，大約分15次出發。比賽大概持續3-4個小時。

起點終點裁判會紀錄好選手出發的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發號碼牌和檢查卡片以及地圖。

比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽後兩天進行發獎到個人。

六 、後期工作

1、在每項活動舉辦後對所用經費進行統計報銷。

2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄製作PPT，以便保存紀念。並可將活動新聞發到發表在拓新網和未來網上

3、製作宣傳板，擴大活動效果。

七 、經費預算

活動方案 篇3

活動目的：

1、我們主要是爲了激發學生學習科學的濃厚興趣;並且讓學生應用所學的科學知識解決實際問題，學習應用創造性思維方式去選擇解決問題的最佳方案，通過活動培養學生創新能精神和實踐能力;培養學生的團隊精神和協作精神。

活動創意：本次比賽是爲了模擬飛行器的着陸，參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩着陸，構思新穎。

比賽地點：教學樓前主席臺前空地。

報名要求：三至六年年級每個班可組一個代表隊參加比賽，每個代表隊由三名同學組成，各代表隊請將隊長及隊員名單

活動內容：

(一)準備階段(自備減速材料，比賽用的雞蛋)

可以從兩方面加以考慮：一是延長雞蛋與地面撞擊時的相互作用時間，這可通過用各種材料(其結構、形狀不限)包裝雞蛋來實現;二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過在包裝容器上加減速裝置來實現。當然也可以有別的`方法，只要符合規則。

(二)比賽階段

1、創意展示：各參賽隊向評委解釋自己的設計原理，利用了那些方面的知識(如何緩衝，着地時採用何種減速裝置，如何實現定點着陸等)，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨特性給予打分。各參賽隊必須交一份作品的創意設計說明。

2、檢查重量和體積：雞蛋自重約爲不小50克，要求參賽作品總重量(機構重量+雞蛋重量)不超過150克，機構體積小於或等於規定體積。

3、雞蛋下落：比賽從教學樓4樓語音室窗戶向外拋、高度約8米向下拋，雞蛋完好的計分，雞蛋破碎的不計分。

4、定點着陸：雞蛋須落在地面上劃定的圓圈(直徑3米左右)內。

評分辦法：分三項評分，其中基本分100分，另有各評比分項的加分，具體評分見“比賽規則”，最後由此各項得分累加算出最終成績，並排出名次。

比賽規則：本次比賽是爲了模擬飛行器的着陸，參賽作品要求構思新穎、設計合理、定點落地、平穩着陸。

具體打分按以下三個方面：

1、創意方面：此評分項基本分爲40分。每個參賽隊在參加比賽前，向評委解釋自己的設計原理，利用了哪些方面的知識,如何緩衝，着地時採用何種減速裝置等，由評委根據結構的知識性、可靠性與獨創性給予打分。

2、重量、體積方面：此評分項基本分爲20分。此雞蛋自重約爲50克，要求參賽作品總重量不超過150克(機構重量+雞蛋重量)，符合要求的可得基本分20分。重量最輕的前四名依次加4、3、2、1分。

3、落地方面：此評分項基本分爲40分。落地點在區域內得15分，落地時機構滾到所設場地之外，則不得分。

其他落地狀態有：(1)落地後，非常平穩，基本沒有晃動;(2)落地後，輕微晃動幾下，但沒有滾動;(3)落地後，有滾動，但沒有滾動到場地外。這三種狀態在其基本分基礎上依次加4分、2分、1分。

獎勵辦法：按積分由高到低評出一、二、三等獎，給獲獎的代表隊頒發獎狀，隊員獲得適當物質獎勵(一、二、三等獎各四名)。

活動方案 篇4

爲迎接中國傳統佳節，增強社區居民、鄰里之間的和諧關係，社區決定開展“糉葉飄香、情滿社區”，以趣味活動的方式開展包糉子比賽活動。

一、活動主題

主題：“迎端午、包糉子、弘揚民族精神，慶節日、品糉子、傳承中華傳統”

二、組織策劃

居委會幹部負責動員、宣傳及活動具體實施三、報名時間、對象時間：20xx年5月10日-20日對象：以本社區居民參與爲主，其他社區人員也可報名，參賽人數在80人以內，已報名的順序報滿截止，控制規模以確保活動有序開展。

四、比賽時間、地點

時間：暫定20xx年5月28日-30日

地點：東關社區廣場

五、比賽設置準備事項

1、設鄰里組、家庭組、個人組、集體組四個組

2、食材準備：糯米200斤、芝麻10斤、綠豆10斤、食用油一桶、液化氣一瓶、棕櫱20xx張及包棕子用具等.

3、做好比賽場地和觀衆區域的佈置安排

六、比賽規則

1、設評委5人：塗芝蘭、王宜人、戴繼中、餘清明、劉轉枝

2、每組選手按分發配置的食材，在規定的時間內完成

3、包好的糉子以不露陷、包紮嚴密、形狀規則爲有效數計算成績

4、以“數量、速度、質量、美觀”作爲評判標準，評選一等獎壹名、二等獎兩名、紀念獎若干名。

5、比賽包的糉子部分分發給選手，部分送給社區留守、空巢老人和特教學校兒童。

八、主持人及解說：李芳

活動方案 篇5

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備：

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、爲幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。

二、第一節活動課

1.用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大，

會摺紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日，

三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

活動方案 篇6

活動主題：感恩從感恩母校師長做起

活動意義： 強化學生對同學、對老師、對母校、對父母、對祖國的知恩、感恩意識，培養學生明理善思、知恩盡責的良好品質，努力把學生培養成爲有修養、有風度、有氣質的新時代大學生。

活動內容：

一、感激同學的幫助之恩

1、和同學日常交流中強化使用禮貌用語。

2、爲曾經幫助過你的同學做一件好事。

3、主動和曾經發生矛盾的同學化解干戈。

二、感激老師的教導之恩

1、認真聽講，每天按時完成老師佈置的作業，並能主動、及時的改錯。

2、見到領導、老師主動問好。

3、不做惹老師生氣的事情，不給老師找麻煩。、

4、上課前把黑板、講臺、講桌打掃乾淨。

5、上課前給老師奉上一杯熱茶。

三、感激母校的培育之恩

1、愛護學校環境衛生、公共財物，愛護花草樹木。

2、努力學習，好好表現，以校慶爲契機，以實際行動向學校獻禮。

四、感激父母的養育之恩

1、利用感恩周給父母主動打個電話或發個短信以報平安。

2、週末如能回家，主動幫助父母做一些力所能及的事情。

五、感激國家的關懷之恩

1、主動積極參加城鎮居民醫保，不辜負國家的關心和愛護。

2、提前做好國家獎助學金的合理使用規劃，絕不肆意揮霍。

3、爲低碳生活、綠色環保付出自己的實際行動。

通過開展這些活動，讓同學們懂得對生活和他人要心存感激，學會理解和關心，學會感恩圖報，使“感恩”這一傳統美德在我院師生中得以弘揚和傳承。

活動方案 篇7

一、活動宗旨：

堅持公平、公開、公正的組織原則， 通過自由和浪漫的活動形式，爲青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。

二、活動主題：雙十一尋夢緣，愛在沙嶺河

三、活動時間：

四、活動地點：重慶中路沙嶺河公園內

五、參與對象：

在XX市內工作和生活，年滿20週歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業相對穩定的青年男女均可報名。

六、報名要求：

(1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，並填寫報名表。

(2)報名者需提供個人身份證、畢業證原件及複印件各2張。

(3)採取近到各社區居委會辦公室報名，再彙總到居管辦的報名方式。

七、相親大會活動日程：

1、主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區域劃分。

2、水集街道xxx同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語區參與有獎競猜、交友、設兌獎區。

5、公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。

6、請相親成功者上臺發表愛情感言。

7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

2：ktv光棍節相親活動方案

一、舉行“光棍大戰”精英交友派對!

活動精彩流程：

1.“宣言”--集體“光棍”宣言。

2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

4.“光明”--光光與明明相愛啦!

二、 剩男剩女看演出玩樂“脫X”大行動!

爲爭取在新的一年到來之際，擺脫單身“煩惱”，各地的“剩男剩女”們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂“脫X”大行動??，各種招數層出不窮，個個爭先勇闖“愛情關”

1.地點和約會方式大比拼

2.看誰最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。

3.早準備，ktv，酒吧，派對大搜羅。

4.節日時在光棍節吧上奉上你的祝福並互動聊天。

5.感覺行了寫一下自己當天的感受!

三、光棍節自助套餐：

方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、乾煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅乾、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯後小甜點爲籤語派對籤語餅(贈送)。

方案二：共準備十一盤佳餚，像什麼紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、乾煸豆角之類。

前來參加晚會的人自備筷子一雙，因爲我們是光棍，與筷子形似，並且倡議出外就餐我們每個人都應該自備筷子一雙，可以爲環保做出一點貢獻。晚會結束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷(寓意“一心一意，一生一世”)。

在一個單數的生活模式中習慣一個人吃飯、一個人逛街、一個人看電影、一個人自言自語、一個人想那個ta??

一個人的生活，也可以滿足，只是少了一點分享的喜悅。

一個人的生活，也可以開心，只是少了與另一顆心靈的交融。

一個人的生活，絕對的自由自在，只是少了“眷戀”的特權。