【實用】活動方案彙編6篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

一、學情分析

爲了豐富校園文化生活學校特開展了美術興趣班的活動。旨在培養學生感受美、理解美、鑑賞美和創造美的能力，同時在創造美的過程中發揮學生的創造性，也潛移默化的提高學生整體的藝術素養。本學期我負責繪畫班，學員從六、七、八年級中選拔，共35人。與以往我所教的學生有所不同，學生來自不同的班級，學生們的美術功底也各有不同。大部分學生的繪畫興趣由於受原先所在課室教學條件的影響而變得有所顧忌，但他們的繪畫圖形充實飽滿，情節細緻豐富。在這個基礎上強調個性，突出趣味，集興趣、技能、想象於一體，發揮學生的主體意識，培養學生細緻的觀察，激發表現慾望。

二、教學目標

1．通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

2．注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。

3．通過啓發聯想訓練學生的創造性思維能力。

4．在美術活動中大膽的採用各種繪畫方式，並藉助語言表達自己的想法。

活動方案 篇2

摺紙【2-29】雨滴精靈們

幼兒園大班教案

活動目標

觀看動畫比較圖示折出雙三角，藉助動畫在老師的指導下掌握往裏面中心展開。粘貼、添畫布局畫面，豐富想象力。

活動準備

樂趣練習，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，雙面膠，剪刀，彩紙（小 4張，中 2張）

動畫片

重點

折蓮花是有一定難度的.

折完後,有需要用剪子剪開,展開的部分,請慢慢進行.

如果折完不展開是水菊造型,剪開後展開是蓮花造型.

使用剪子之前,指導孩子先畫.

告訴往上翻折的角度不同,花的造型也不一樣.

蓮花如果太厚可以用兩面膠粘到背景板上.

和小朋友們的對話

老師:小朋友們下雨時聽過雨的聲音嗎? 能聽到什麼樣的聲音呢?

小朋友:嘩嘩譁...嘀嘀...噠噠...

老師:這樣的啊.那聲音是怎麼發出來的呢?

小朋友:雨滴下落時的撞擊聲音.

老師:不是雨精靈們在下雨時坐着雨滴下來,告訴“人們下雨了，快出來和我們玩吧”嗎？

小朋友:看不到精靈呀.

老師:是呀.看不到精靈們吧?

好像就這樣告訴我們下雨了的。.

畫裏的雨精靈們坐在哪好呢？他們在找坐的地方呢。.

坐到哪裏好呢?

小朋友:坐到花上，葉子上.樹上.

老師:請小朋友們動手做漂亮的花給畫裏的精靈們坐吧。.

活動方案 篇3

活動宗旨：

二十年春風秋雨，二十載春華秋實。爲了回顧與總結;爲了抒發與暢想;爲了禮讚與傳承;爲了發展與輝煌，幼兒園決定開展20年園慶活動，特制定慶祝活動方案。

今天我們以“活力寶貝”爲主題，開展20週年慶典暨“活力寶貝”運動嘉年華活動，以快樂籃球活動展示拉開運動嘉年華的帷幕，爲孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上，喜愛運動、勇於拼搏的體育精神。讓孩子們在幼兒園這個大家庭中大膽地展現自我;體會的活動帶來的甘甜，體現活動帶來的快樂，爲孩子留下一個愉快、難忘而有意義的回憶!

一、活動的目標：

培養孩子對運動活動的興趣，發展幼兒協調、想象、交往、合作等能力，提高幼兒的自我保護意識和參加體能鍛鍊的興趣，使幼兒健康快樂地成長

二、活動時間：20xx年1月9、10、11日

參加人員：

9日：領導、姐妹園園長、幼兒、全園教職員工

10、11日：幼兒、家長、全園教職員工、

活動地點：幼兒園操場

三、活動形式：

1、9日以級爲單位進行籃球表演進行開幕式，通過以進場、早操表演、花式籃球表演、退場的形式共15-20分鐘進行展示。

2、10---18日以班爲單位進行各運動項目比賽。

四、開幕式活動流程：

1、主持人宣佈活動開始

2、運動員進場

3、小旗手進場，升國旗

4、園長致詞、居委會領導致詞、家長代表致詞、幼兒代表致詞、老師代表致詞

5、家長藍球展示(每班安排3位家長進行籃球展示)

6、籃球精英隊展示

7、小班級籃球展示

8、中班級籃球展示

6、籃球精英隊展示(xx)

9、大班級籃球展示

10、主持人宣佈活動結束

五、表演活動負責人安排：

總指揮：XX(負責的一切事項，發現問題及時處理)

後勤指揮：XX(負責後場的一切準備工作使活動各環節緊湊)

主 持：XX

照 像：XX

音 樂：XX

門口把關：XX

六、準備工作：

1、各級組織好孩子排練展示活動，要求動作、節湊齊整，出場進場隊列整齊，孩子們能自主參與活動。各班老師活動前要引導好孩子們有序進入場。

2、佈置好活動情景，讓活動氣氛喜悅濃厚。(1、《歷史長廊》的製作。2、畫展的的.製作。3、會場的佈置工作)

3、做好音響的租借工作。

4、設置主席臺，爲領導、嘉賓就座。

5、設置飲水區，家長和孩子提供足夠的飲用水和飲水器具。

6、爭取家長的支持和配合，xx觀摩區域在操場外的草坪位置觀摩，xx觀摩區在2、3、4樓的陽臺，提示各家長不能進入活動展示區域，以免打擾孩子的展示活動，觀摩其間注意安全。

7、爲了確保活動安全有序地進行，建議每個家庭派一名成員參加。

活動方案 篇4

【活動目標】

1、知道玩沙、玩水時的注意事項。

2、懂得在玩沙玩水時保護自己與同伴。

【活動準備】

1、兩個玻璃容器內分別放入沙子和水；一張4開白紙；一小塊空地和一些清水。

2、媒體教學資源或幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。

【活動過程】

1、引導幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性，激發幼兒參與活動的興趣。

（1）教師依次出示兩個玻璃容器裏裝的沙子和水，引導幼兒通過觀察與觸摸，說一說：沙子摸上去有什麼感覺？把手放到水裏，有什麼感覺？

（2）教師小結：沙子的顆粒是細細的、小小的；水是透明的，把手放到水裏感覺有些涼涼的。

2、教師演示實驗。讓幼兒懂得，玩沙時如果揚沙，會對自己或同伴造成危險；玩水時如果不小心，會弄溼衣服或者滑到。

（1）實驗一。教師出示一張4開白紙，教師用手抓起一小把沙子，在白紙的上方慢慢的鬆手散下沙子，請幼兒觀察白紙上的沙子並說一說：調皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到白紙的什麼地方？還跑到什麼地方了？調皮的傻寶寶這樣到處亂跑，還有可能會跑到我們身上的哪些地方？會有什麼樣的危險？

教師小結：調皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到很多地方，桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調皮的傻寶寶跑到眼睛裏，我們的眼睛會睜不開，還會很痛。

（2）實驗二。教師在一小塊空地上撒上一些水，請個別幼兒在教師的保護下，踩上去試一試，說一說：踩到有水的地方時，感覺怎麼樣？調皮的沙寶寶跑到地上會有什麼危險？

教師小結：調皮的水寶寶如果跑到地上，地面就會很滑，小朋友們容易摔倒；水寶寶如果跑到衣服上，我們會覺得冷，就容易感冒。

3、教師和幼兒一起總結玩沙、玩水時的注意事項。

提問：和沙寶寶、水寶寶做遊戲時要注意哪些事情？我們應該怎樣做遊戲，沙寶寶、水寶寶纔不會調皮。

教師小結：在玩沙、玩水時，不要把沙子揚起來，不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上，也不要把水灑到地面上，這樣容易讓自己和同伴滑到，還要記住玩的時候把袖子捲起來，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴，這樣做是不衛生的。

4、播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書第40—41頁：《好玩的沙子和水》。

觀察《好玩的沙子和水》中幼兒的行爲，說說玩沙、玩水時應該注意什麼。

活動方案 篇5

　　活動時間：

　　活動地點：學校操場

　　活動參與對象：學校1-6年級全體隊員

　　活動主題：“我勞動我光榮”

　　活動目的：通過本次活動，培養廣大隊員勞動技能，增進全體隊員愛勞動的意識，促進廣大隊員從小養成愛勞動的習慣。

　　活動內容：

自我服務勞動：繫鞋帶、穿衣服、包書面。

家務勞動：釘鈕釦、疊襯衣、刮青瓜皮。

　　具體安排：

一年級：繫鞋帶二年級：穿衣服

三年級：刮黃瓜四年級：釘鈕釦

五年級：包書面六年級：疊襯衣

　　活動辦法：

1、本次活動以年級爲單位由低到高進行，每活動點設裁判2名，每年級組設裁判長一名，組委會設仲裁一名。活動時，每位裁判認真履行職責，紮實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出優勝獎，當評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請，最後由仲裁判定。

2、本次活動除了規定的參賽項目外，還在每個年級設幸運能手獎一名。產生辦法：在本年級參賽選手活動結束後，由裁判長任意選定一個座號的同學上臺，進行相同項目的比賽，最後在三位幸運選手中評選出一名能手獎。具體是：一年級的2分鐘繫鞋帶，二年級的2分鐘穿衣、系紅領巾，三年級的刮一根黃瓜計時，四年級的釘一顆鈕釦計時，五年級的5分鐘包書面，六年級的3分鐘疊襯衣。

　　活動準備：

1、聯繫媒體

2、購買青瓜40根

3、購買2孔鈕釦若干

4、包書面紙15張

5、勞動背景音樂（《勞動最光榮》，《春天在哪裏》……）

6、活動主題橫幅

7、準備活動用課桌6張、彩旗六面、廢紙籮三隻、果碟三隻。

8、每班準備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛。

9、各班要考慮天氣變化，準備太陽帽。

　　活動分工：

顧問：

總策劃：

後勤：

影像：

發令：

場地安排：

音響：

媒體：

仲裁長：

場地佈置：

裁判長：

裁判：

競賽規則：

　　一年級：繫鞋帶

每班6男6女排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，每位隊員系一隻，系完後跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發跑到活動場地，解開並完全抽出鞋帶，再跑回碰第三名選手的手，……依次交替進行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最後繫上蝴蝶結，裁判通過後方能離開。以活動速度年級組取優勝獎一名。

備註：各班自備8孔鞋6雙。

　　二年級：穿衣服

每班5男5女分兩組面對面排列（距離10米），以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過後出發（要求：所有鈕釦全部扣全，掛好紅領巾，翻好衣領），跑到對面碰到第二位選手的手，第二位選手開始穿衣，穿戴完整後跑到對面，碰第三位選手的手……依次進行。以活動速度年級組取優勝獎一名。

備註：每位參賽選手自備短袖校服1件（釦子完好）、紅領巾一條。

　　三年級：刮黃瓜

每班5男5女排成一列，以接力形式進行比賽。活動開始，三個班排頭同時出發到活動場地，開始刮皮（不留一點青皮爲完畢，皮統一進紙籮），待裁判通過後跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發……依次進行，直到最後選手跑回起點，宣佈活動結束。以速度取年級組優勝獎一名。

備註：每班青瓜10根由學校提供，每位選手刮刀自備。

　　四年級：釘鈕釦

每班男女選手各5名，先在活動場地預備。令下，每位選手分頭在自備的釘布上開始釘鈕釦，在規定的10分鐘時間內，以全班選手釘釦的總數多少取年級組優勝獎一名。要求：每個釦子釘完後要打結，合計總數時，固定在釘布上的扣子纔算合格，有一拉脫落，或明顯鬆動現象的扣子不歸入總數計算。

備註：每位選手針、線、釘布自備、大小不限。2孔鈕釦由學校統一準備。

　　五年級：包書面

每班男女各2名選手，先在活動場地預備。令下，每位選手分頭包書面。時間8分鐘，以全體選手鮑書面的總體質量取年級組優勝獎一名。要求：所有選手一律採用三角包方法，書面緊貼書本，無明顯餘邊現象。書面轉彎處餘紙可以裁去。

備註：每位選手一張包書面用紙由學校提供，被包書本（同數學書大小）由學校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。

　　六年級：疊襯衣

每班男女選手各2位，先在活動場地預備，令下，每位選手分頭疊自備的襯衣。在規定的6分鐘時間內，取團隊質量優勝獎一名。要求：扣好所有的鈕釦，袖子反背斜折往下，衣服一次對摺，翻好領子，正面整齊擺放爲結束。

備註：每位選手自備校服長袖襯衣一件，鈕釦、袖釦完整。

活動方案 篇6

爲貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增加青少年體質的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。

一、指導思想

在青少年中具有廣泛基儲深受學生喜愛的足球運動爲載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進娶團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育後備人才工作全面深入持久地開展下去。

二、工作方針

堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同爲我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系爲目標。

三、工作措施

（一）、主辦單位、承辦單位

主辦：高一年級組 承辦：體育組

（二）、比賽時間、地點

擬於20xx年11月30日至12月10日之間，具體時間另行通知。 地點:學校足球場.

（三）、活動主題

活動主題：活力足球 陽光生活

四、參賽範圍

1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）

2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊

五、比賽具體要求：

(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

(4)比賽過程中，注意安全。

(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

(7)如果在比賽的時間內由於下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。

(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。

六、競賽辦法：

1、採用淘汰賽辦法；

2、按制定的賽程圖抽籤結果進行比賽。

3、抽籤時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。

七、比賽規則

比賽採取兩場制，並做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

八、錄取名次及獎罰辦法

1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經覈實，取消比賽資格和比賽成績.

九、體育道德風尚獎評比條件

1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀衆。

3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極爲賽會做貢獻。

十、大賽指導老師：xxx、xxx