實用的社區活動方案範文彙總10篇

實用的社區活動方案範文彙總10篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編收集整理的社區活動方案10篇，歡迎大家分享。

社區活動方案 篇1

　　隨着社會老年化發展趨勢的加快，在傳統佳節重陽節和第xx個老人節到來之際，街道社區舉辦第二屆相約古渡歡度重陽系列活動，利用社區內獨特的資源優勢，組織社區老年居民、社會各階層的老年同志，開展以登高健身、賞菊怡情，看古城促發展、記美景傳文化，表彰一批熱心支持社區工作和社會公益事業的健康老人，爲主要內容的活動。旨在激發社區居民敬老愛老，熱愛家鄉促發展的政治熱情。

一、活動時間：

二、活動地點：大戲臺、公園

三、活動內容：

1.徒步登上雲臺山賞菊怡情看美景相約古渡吟詩作畫。2.歡度重陽看大戲攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉十年來變化的感慨)。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比並頒獎。3.表彰10名熱心支持社區工作，積極參與社會公益事業的健康老人。

四、參加人員：

社區老年代表、社會各階層的老年同志、市區內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者（五、主辦單位：

六、具體活動：

1.登高：26日下午1：30在伯先公園門口集中從東路口往山頂走，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內(30日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創作稿送到社區辦公室，由社區統一製作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。2.表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戲臺前的廣場，有冠名單位的領導，來社區參與活動的各單位領導，向獲十佳社區文明健康老人的老同志頒發榮譽證書。3.看大戲：下午3：30開始在西津渡二期工程的尚清大戲臺，由社區戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目。

七、參與單位：

市第二幹休所，市、區老幹部局，市、區老齡委，市外事辦公室，市文明辦、市退管中心、區委組織部、區總工會。

社區活動方案 篇2

一、賽事名稱

2xx-x年廣州市房地產首屆社區運動會網球大賽

二、主辦單位

中海地產、合生創展、合景盈富、宏宇集團、恆大集團、城啓集團、城建集團、富力地產集團、新世界地產(按筆畫順序排列)

三、競賽日期和地點

1、社區賽

比賽日期爲2xx-x年4月14日-4月30日(具體時間各發展商具體控制)，趣味運動會比賽方案。

競賽地點：各發展商自行安排

2、總決賽

競賽時間：20xx-x年5月15日-5月16日。

競賽地點：星河灣

四、競賽項目

比賽設男子單打、女子單打。

同時設立發展商競賽項目(直接參加總決賽，雙打，不限性別)

專業運動員可參加總決賽表演賽。

五、參賽資格

1、參賽運動員必須是各發展商旗下樓盤業主。(發展商競賽項目運動員必須是發展商公司員工)

2、參賽運動員必須是業餘網球愛好者，及退役5年以上專業網球運動員，退役5年以內及現役專業球員謝絕參賽。

3、運動員必須經醫療機構檢查，證明身體健康，適合參加該項比賽。否則比賽出現問題，大會概不負責。

4、獲得各發展商社區選拔賽男子前3名及女子第1名的運動員具有參加總決賽資格。

六、報名辦法及日期

1、報名日期

4月8日-4月18日。

2、報名辦法

到各發展商指定地點報名。

七、競賽辦法

1、社區賽

比賽採用淘汰賽，1盤決勝制。

比賽採用7局先勝制，局數6-6時應淨勝2局，7-7時採用決勝局決定勝負。運動員遇有連場，可休息30分鐘。

2、總決賽

a. 男子單打

比賽第一階段抽籤分爲8組(每組4人,其中5組1人首輪抽籤輪空)，共27人，採取淘汰賽，每組第1名進入8強，然後再進行淘汰決出前3名。

b. 女子單打

9人首輪5場淘汰賽，其中1人抽籤多賽1場，決出4強，然後再進行淘汰決出前3名。

c. 發展商組採取淘汰賽，其中1隊抽籤多賽1常

八、參賽費用

1、社區賽階段

社區賽階段 ，參賽運動員自行負擔食宿、交通費用。

2、總決賽階段

總決賽階段，各發展商負責旗下參賽運動員交通，承辦單位負擔飲食費用。

九、賽事監督、裁判長、裁判員

總決賽賽事監督、裁判長由廣州網球協會指派，裁判員由承辦單位選派。

裁判員應具有一定業務水平，公平、公正，能勝任裁判工作。

賽事監督和裁判長有權檢查參賽運動員的有效證件。

社區賽階段採取信任制，不設裁判。

十、獎品和獎金

1、總決賽設總獎金2.6萬元人民幣(獎金分配比例見附件一)。

2、獲得獎品、獎金的選手個人所得稅自理。

3、發展商組不設獎金。

十一、比賽用球

總決賽每場使用2只新球。

十二、競賽規則

採用國家體育總局審定的最新《網球競賽規則》。

輪空位置採取抽籤決定。

十三、服裝要求

爲提高業餘網球比賽的水平，凡參賽運動員應穿着符合網球比賽要求的服裝上場比賽。

十四、醫生

總決賽，應有一名有經驗的醫生到場，處理運動員的傷病，並提出處理意見。

十五、未盡事宜，另行通知。

附件一：獎金分配表

名次每人獎金額獲獎人數獎金小計

冠軍5000元2人10000元

亞軍3000元2人6000元

季軍20xx元2人4000元

4名1000元2人20xx元

5-8名1000元4人4000元

總計12人26000元

注：1、男子及女子單打分別設冠軍、亞軍及季軍;

2、男子單打4-8名爲優勝獎，女子單打第4名爲優勝獎

社區活動方案 篇3

爲了推進各社區業主們相互交流、相互勾通、相互融合，使業主鄰里間、親友間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進了各社區成員“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧社區。 辦事處將於近期舉辦以“大家庭同樂日”爲主題的朝陽小區趣味體育運動會。

一、主辦單位

太原市朝陽小區社區居民委員會

二、承辦單位

太原市文化體育局

三、活動時間

20xx年12月15日下午2：00—5：00時，地點：太原市濱河體育中心

四、比賽項目設計宗旨

簡單好玩，容易操作，隨到隨玩，激發童心，且大都是我們日常生活常見的健身項目演變而來，即可鍛鍊身體又可輕鬆娛樂。

五、比賽項目(規則詳見附件)

1、集體項目

(1)拔河

(2)15米運球蛇形接力跑

(3)共渡難關(跳繩)

(4)時代列車

(5)愛心速遞

2、個人項目

(1)託乒乓球跑

(2)袋鼠跳

(3)50米二人三足跑

六、參加對象

參加單位：朝陽小區社區範圍內的企、事單位及廣大社區居民。

七、參加辦法

(一)參與趣味集體項目的單位，需在報名期間按要求將名單報與主辦單位，運動員人數按各項目規程規定;趣味個人項目現場報名參與即可。

(二)各單位可根據具體情況報名參加部分或全部項目的競賽，參與同一個人項目不得超過2次。

(三)12月6日下午2：00時在太原市文化體育局會議室召開領隊會議，演示各趣味項目，會議重要各參賽單位必須安排人員參加，否則難以組織本單位訓練。

八、獎項設置

集體項目獎勵前3名，如某項目報名參加隊數只有6隊以下(含6隊)時減一錄取，不足3隊該項目自行取消;個人項目按照項目規則勝出則拿優勝獎，另外凡參加者都可獲精美禮品一份。

九、運動會活動內容：

(擬邀請區體育局、社區居民委員會相關領導出席活動)

(一) 優秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演

(二)各參賽隊伍參加入場式。

(三)領導講話

(四)組織進行各個體育項目。

(五)頒發各種獎項。

十、報名方式

(一) 20xx年11月30日前，將參加集體項目代表隊名單報比賽辦公室。

(二)各趣味單項比賽前，按該單項賽程規定及大會所發報名錶現場報名。

(三)報名地點：朝陽小區社區居委綜合辦公樓比賽辦公室

十一、宣傳口號

(一) 發展體育運動 增強人民體質

(二)時尚運動 健康 精彩每一天

(三)我運動 我健康 我快樂

(四)生活奔小康 身體要健康

(五)科學鍛鍊 有益健康 人人運動 擁有健康。

社區活動方案 篇4

自從全民讀書活動開展以來，望花四社區黨支部提高認識、精心安排、周密組織，使讀書活動開展的有聲有色，取得了良好的效果。居民羣衆的精神面貌煥然一新，文明風氣不斷提升，社區更加和諧、穩定，現將讀書活動總結如下：

一、高度重視、認真組織

這次讀書活動是市、區和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質、加強和諧社區建設，具有非常重要的作用。社區黨支部對這項工作非常重視，召開了社區全體人員會議，研究制定了

活動方案，成立了讀書活動領導小組，組長由社區書記田娟擔任，副組長由社區副書記林偉擔任，成員由社區幹部組成。同時社區利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳，如：刊出宣傳板報2期，掛出宣傳橫幅一條等，使居民都能瞭解讀書活動的意義，都願意參加到讀書活動中來。

二、指導思想

通過研討，我們社區確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書、提素質、促和諧”爲主題，讓讀書活動“進社區、進家庭、進大腦”爲目標，營造出健康向上的書香社區，書香家庭，書香居民，從而提高全社區居民的整體素質，爲創建和諧社區、文明家庭打下堅實的基礎。

三、開展活動的原則

經過我們的認真思考，確立讀書活動的原則是：

1、 爲本、廣泛參與。面向居民羣衆，深入宣傳讀書的重要意義，吸引羣衆參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動活動的深入開展。

2、 資源共享，優化氛圍。整合社區現有資源，社區圖書室，家庭小書屋開展讀書活動，並號召居民把好書拿出來，互相交換着看，相互交流讀書體會，創造“全民讀書、全社區支持”的良好氛圍。

3、 形式多樣、寓教於樂。針對社區內不同羣體，不同層次、不同年齡的居民，採取豐富多彩、形式多樣的活動，激發他們的讀書樂趣，把他們養成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學習的良好習慣，推動讀書活動的發展。

4、 結合實際，注重實效。將讀書活動同社區各項實際工作緊密結合，促進社區各項工作的開展，爲創建和諧社區打基礎。

四、活動開展情況

在活動中，將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛生、服務”六進社區相結合，與創建和諧社區活動相結合，針對居民的讀書興趣，引導他們閱讀有關道德、法律、社科、科普、養生保健、藝術、革命歷史等各類書籍，並舉辦小型的讀書交流活動，使讀書活動得到了深化。

在活動中，我們開展了“五個一”活動，即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈一本書、講一個革命故事、背誦一首紅詩”，通過這“五個一”活動，使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在5月22日，在我們社區轄區內組織的了大東區讀書月閉幕式活動，在這次活動中，我們社區選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領導及市民的熱烈掌聲。

總之，通過這次讀書活動，我們取得了豐碩成果。今後，我們社區將把這項活動堅持下去，通過讀書活動，促和諧、促穩定把我們阿金社區建設成文明祥和的美好家園。

【範例】

一,目的 1,藉助深圳第七屆讀書月活動的影響力,加大xx在社區的推廣力度,提高諮詢量; 2,通過社區活動,提升口碑,促進招生. 二,原則 1, 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳; 2, 戶外定點諮詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點;

三,策略 1, 以讀書月活動爲依託,降低進入社區的門檻,提高北大青鳥的公信力; 2, 各中心區域內戶外點定諮詢與社區活動相結合,主要以社區活動爲主要宣傳重點. 3, 每進入一個社區,堅持做深,做透的原則.

四,時間 XX 年 11 月 4 日—12 月 15 日.

五,活動主題 書山有路 青鳥領航——深圳讀書月特別活動.

六,實施方案

(一)社區活動時間範圍: 週一至週五:15:30—20:00 週六至週日:10:00—20:00

(二)現場諮詢內容: 1,派發宣傳單頁 2,展示青鳥風彩 3,介紹課程體系 4,收集諮詢者信息 5,發放活動資料等

(三)社區活動時間安排: 週一至週五:14:00 參與人員到中心集合,準備活動相關事宜 14:30 準時出發到達各社區. 15:00 社區布展 15:30—20:00 活動宣傳,收集人員信息 週六,日:09:00 參與人員到中心集合,準備活動相關事宜 09:30 準時出發到達各社區. 10:00 社區布展 10:30—20:00 活動宣傳,收集人員信息

(四)社區活動開展天數選擇原則 1000-XX 戶居民,活動期限 1 天; XX—3000 戶,活動期限 1 天; 3000 戶以上,活動期限 2 天. (五)物資準備 1,宣傳品準備 a,易拉寶 (中心可自定製作相關內容) b,

社區讀書月活動方案

1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。活動時間：XX年6月1日上午8：30――10：45活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表活動地點：幼兒園大操場及...

“美文共欣賞，心得大家談”活動策劃方案

一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談！

二、活動目的：加強企業文化建設，增強企業凝聚力；豐富員工業餘生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

社區活動方案 篇5

一、冬至的簡介

冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是我國漢族一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。

《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認爲：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。

現在，一些地方還把冬至作爲一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團也稱湯糰或湯圓、冬至長線面的習慣。

二、活動背景

爲進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。社區將充分利用這個冬至節氣到來並依託社區全力打造“溫馨家園型社區”開展此項活動充分展示社區的和諧穩定，增進思想交流，進而增進社區凝聚力。

三、活動目的

1、在冬至來臨之際，邀請社區內居民一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包餃子、煮餃子，讓社區居民能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

四、活動時間

20xx年12月22日上午10：00-16：30

五、活動地點

xx

六、參加對象

xx社區全體工作人員、在職黨員、社區孤寡老人及xx幼兒園師生

七、活動內容

“餃子”的製作及吃餃子共慶冬至佳節

幼兒園小朋友表演節目

老人講故事給小朋友講解傳統冬至習俗

三項小比賽活動。

1、19日早8點社區工作人員開始佈置會場，聯繫轄區負責人將食材和必要用品排放入活動地點，準備現場工作，排出現場分區。

2、準備就緒後將食材等放入廚房，早9點30分開始入場，領導同志以及老人和幼兒園小朋友進入會場，安排就坐，準備表演節目。

3、主持人安排現場工作，11整活動正式開始，由參加領導和社區主任致開幕辭，以及表達節日祝賀。

4、幼兒園小朋友表演節目，工作人員開始準備圍裙，食材，餃子皮等放到廚房備用，等小朋友的節目表演完後，由老人代表給幼兒園小朋友宣講我國傳統文化冬至節的習俗和小故事。

5、表演及宣講結束後，正式進入比賽環節，選出參加比賽的居民，騰出桌子進行擀餃子皮比賽和包餃子比賽，比賽均爲1分鐘之內擀餃子皮最多的和一分鐘之內包餃子最多的獲勝，比賽結束後開始全員一起包餃子，由工作人員維持秩序，老人孩子一起包餃子，可以根據自己想象力來設計餃子的形狀，最後由參加比賽的領導選出最佳的DIY造型餃子，併發獎。

6、下鍋煮餃子的時間裏，工作人員準備碗筷，醋等調味用品，老人孩子互相講故事，分享快樂。主持人也可放音樂，調節現場氣氛，邀請孩子和老人唱歌跳舞。

7、餃子上桌，共聚一堂吃餃子，共度冬至佳節。

8、發放比賽獎勵，和參與紀念品。

9、活動結束，參加領導老人孩子退場，由工作人員收拾活動場地衛生。

八、活動的前期準備工作

（一）宣傳：

海報、橫幅、宣傳、電話聯繫

1、海報：3張貼在宣傳欄（其中xx1張，辦事處門口1張，xx1張，活動現場內1張）。

2、電子顯示屏：內容（在職黨員愛心敲門志願者服務隊—系列活動之--溫暖冬至）增加宣傳力度。

（二）參加方式：

組織社區工作人員和社區居民參加以及幼兒園師生

1、安排人員到各班進行通知，請居民於19日13：00到xx中心定點進行餃子的製作。

2、社區居民到指定活動地點同慶冬至，共品餃子。

（三）邀請主持人：1名。

（四）會場所需物品：照相機1臺。一個音箱，兩個移動話筒

（五）佈置場地：

1、在託老站和社區單位宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。

2、嘉賓席設於託老站的客廳。

3、xx社區全體工作人員。

4、全體受邀居民。

九、活動流程

1、8：00-10：00佈置會場、工作人員、各轄區負責人將食材排放入各班的活動地點。

2、10：00參加領導同志及活動老人幼兒園小朋友入場。

3、11：00由社區主任許紅豔致開幕辭。

4、有請嘉賓致節日慶賀。

5、幼兒園孩子表演節目與老人給小朋友講解冬至節的習俗。

6、進行餃子的製作（過程中主持人小遊戲）

三項活動，擀餃子皮比賽、包餃子比賽、DIY餃子比賽。

7、13：00所有居民就席，同慶冬至佳節。

8、有請到場嘉賓以及工作人員評比餃子能手。

十、活動的後續工作

1、拍照留戀：各位領導嘉賓，社區工作人員，全體居民，幼兒園小朋友。

2、社區工作人員留下整理現場衛生。

3、對活動的照片進行展示（待定）。

4、社區主任及宣傳負責人做工作總結和活動簡報。

社區活動方案 篇6

爲貫徹落實國家和省、市關於加強和創新社會管理、鼓勵社會力量參與社會管理和公共服務、積極推進政府購買服務的相關精神，充分調動社會組織、社會工作者及其它社會力量參與社區建設的主動性、積極性和創造性，滿足城鄉居民多樣化需求，進一步推動“三社聯動”工作的深入開展，根據《關於開展**市20xx年社區公益創投試驗的通知》精神，現就20xx年度社區公益服務項目創投(以下簡稱公益創投)活動，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持民生導向，更加註重關注民生服務，關注弱勢羣體，關注基層社區;堅持社會化導向，更加註重培育、扶持公益性社會組織尤其是社區社會組織的發展，促進專業社會工作者隊伍建設，促進“三社聯動”;堅持創新導向，創新創投的理念，創新公益項目的遴選機制、實施機制和評估機制;堅持效益導向，發揮政府資金作爲種子資金的引導作用，吸引更多的社會資源參與社會公益服務。

二、活動目標

1、培育公益項目，拓展社區服務內涵。通過開展創投活動，發現和整合現行社會福利服務體系尚未普遍惠及，但廣大民衆迫切需要且普遍歡迎的公益服務項目，有效滿足社會服務需求。從根本上解決原有社區組織實施的服務項目，因行政事務較多存在的管理運作上的“閒時做，忙時停”的問題，真正實現服務“項目化管理”。逐步拓展公益服務的半徑和內涵，不斷提升廣大社區居民的生活質量和幸福指數。

2、扶持社會組織，提供專業化服務。通過社區服務創投項目實施，鼓勵更多的社區社會組織與草根社會組織主動去發現社區居民的需求，參與公益性服務。使社會組織的團隊在項目實施過程中得到鍛鍊，最終達到培育發展具有創新能力的優秀社會組織，有效滿足和解決社區服務需求“雙贏”的目的。

3、整合服務資源，節約社會成本。通過建立社區服務創投項目平臺，把政府資助資金作爲引導資金，整合各業務部門、街道的資源，並鼓勵承接服務的社會組織充分利用創投項目這一載體，積極引入社會各類資源的參與。同時，通過實行項目化服務和建立嚴格的績效評估制度，促使接受捐助的公益性社會組織高度重視財務配置、經營效益和長期公益目標的達成，切實提高公益慈善資金的使用效率和社會效益，有效節約社會成本。

4、搭建實踐平臺，深化“三社聯動”機制。通過社區服務創投項目將專職社工與承接創投項目的社會組織有機聯繫起來，以服務社區羣衆，滿足居民需求爲目的，充分發揮社區的統籌整合、平臺載體作用，社工的專業服務、助人自助作用，社會組織的專業支撐、連接羣衆作用，在項目的實施過程中進一步豐富“三社聯動”工作機制的內涵。

5、推動全民公益，激發社會創新。通過有效動員廣大企業、社會組織和社會成員承擔社會責任，參與公益事業，逐步推動全民公益。同時，將“公益慈善”與“商業智慧”理念有效結合，改變傳統被動的慈善公益理念和模式，創新性地整合政府、企業及社會組織、公民個人力量以解決社會問題，不斷激發社會創新。

三、活動規則

(一)項目範圍

1、爲老服務。爲老年人提供有利於滿足其各方面需要和提升其生活質量的各類服務項目。包括：爲老年人提供助殘、助潔、助浴、助行、助醫、助急等日間照料和居家養老服務;獨居和純老家庭的結對關愛、心理關懷;老年人的健康干預和健康促進;老年人的維權和文化活動，以及其他滿足社區老年人的實際需要和提升生活質量的服務。

2、助殘服務。爲殘障人士提供有利於提高其生活質量和社會適應能力的各類服務項目。包括：殘障人士康復;技能培訓和就業;社會融入;殘障人士家庭支持;殘障人士文化娛樂團隊建設等服務。

3、青少年服務。爲青少年提供有利於其身心健康成長、益智、素質拓展的各類服務項目。包括：孤殘兒童的照料;社區青少年志願者服務;社區青少年幫教;課外教育;外來務工子弟的助學幫困等服務。

4、救助幫困服務。爲困難羣體提供有利於滿足其提升生活質量和綜合發展需要的各類服務項目。包括：流浪乞討人員慈善救助;支出性貧困家庭的救助幫困;爲生活困難的居民家庭提供綜合幫扶和志願者服務等。

5、流動人口服務。爲流動人口提供有利於提高其生活質量和促進其社會融合的各類服務項目。包括：流動人口的技能培訓、生活適應、婚戀家庭社會融合項目。

6、其他圍繞“扶老、助殘、救孤、濟困”宗旨的有利於弘揚志願者精神，有利於維護社區穩定和社會和諧的服務項目。

(二)項目要求

創投項目要緊緊圍繞“扶老、助殘、救孤、濟困”的宗旨組織設計並實施，堅持公開、公平、公正以及社會化運作的原則。同時，還必須堅持以下原則：

1、需求廣泛性：項目所要回應的問題是多數社區或居民共同面臨的問題，且項目所解決的社區問題具有明顯的迫切性，社區中尚未開展足夠的相關公益服務以滿足此部分需求。

2、體現公益性：項目目標清楚、公益特色鮮明，受益羣體明確且直接受益人羣不少於50人，有利於提升“三社聯動”水平，優化社會治理格局。

3、理念創新性：針對社會需求，項目設計採用新的理念、新的運作模式、新的解決辦法，具有明顯的創新性。

4、方案科學性：方案策劃符合政府相關政策導向，活動設計科學、團隊構建合理、經費預算精準、進度安排合理、評估標準科學，可行性、可複製性較強。

5、運行經濟性：以最高的性價比來運行項目，項目的示範、拉動和放大效應明顯。

6、具有成長性：具有可持續發展的潛力與生命力，具有推廣與複製價值。

7、項目普及性：項目要有一定的社會影響力，能通過該項目提高公益組織和公益理念的社會影響力，從而進行推廣。

(三)申請主體

經市、區民政部門登記註冊或者備案的社會團體、民辦非企業單位，登記註冊的社會組織優先。獲得項目資格的備案社會組織在接收首批資助資金前應完成登記註冊手續，否則取消項目資格。

(四)申請條件

1、社會組織要依法登記註冊，上年度年檢合格或新設立，單位、法定代表人、項目負責人均無不良記錄;備案組織無不良記錄;

2、具備申請項目相關的設施和條件;

3、社會組織擁有社會工作師或助理社會工作師或項目所需社會工作專業人才優勢的優先;

4、有自籌資金的項目優先;

5、評估等級在3A以上的社會組織優先。

(五)服務範圍

公益項目實施地點以**市主城區爲主。

(六)具體要求

1、參加公益創投徵集申報活動的項目，必須符合公益創投規定的`項目內容和政府相關政策導向;

2、在同一年度的項目徵集活動中，一家社會組織最多隻能獲選兩個項目。

四、扶持方式

1、資金扶持：市民政局將對最終認定的項目給予資金支持，具體資助額度按照項目申報的公益服務支出資金預算，並經評估督導小組評審後予以確定, 最高不超過10萬元;

2、能力建設服務：爲獲選項目的公益服務組織提供有針對性的能力建設服務，以提升資助項目的實施成效。

五、運行機構及機制

公益創投活動的主辦單位爲市民政局，承辦單位爲市民政局委託的**市社會組織培育發展中心，協辦單位爲區民政局，其職責分別爲：

主辦單位的主要職責：制訂公益創投活動的總體規劃和工作進度;協調政府相關職能部門保證公益創投活動的開展;組織各大媒體開展宣傳;落實獲選項目的政府購買服務資金和工作經費。

承辦單位的主要職責：承辦公益創投活動的策劃設計、方案實施、獲選項目資金監管和項目績效評估等，併爲獲選項目的公益服務組織提供專業諮詢服務和能力建設培訓。

協辦單位的主要職責：組織動員本行政區域內公益服務組織參與公益創投活動;協調街道、社區居委會落實具體公益創投項目;督促公益服務組織獲選項目的落實。

六、實施流程

公益服務創投的實施步驟，包括四個階段：

(一)項目徵集階段(20xx年**月**日至**月**日)

1、發佈公告。市民政局下發社區公益服務創投項目通知及方案，並通過網站、媒體，向社會發布公告，徵集公益創投項目。

2、項目設計。各相關社會組織依據項目規定的範圍、設計要求等，在當地街道、社區的幫助和指導下，進行具體項目的創意設計，形成項目申請書並上報。

3、項目初審。各區民政局彙總材料後，對創投項目內容和申請資質等情況進行初審，將通過項目報送承辦單位，市屬社會組織直接將申報材料報送承辦單位。上報材料包括：項目申報書、社會組織登記(或備案)證書複印件、組織機構代碼證複印件。對經初審不符合要求的，向其說明理由。總體符合要求但設計不夠完善的項目可由承辦單位負責指導申報單位在申報時間截止前修改完善並再度申報。

(二)項目評審階段(20xx年**月**日至**月**日)

1、組織評審。對經初審符合要求的項目，由專家評審小組根據申報材料、社會資助及組織能力、團隊建設等情況進行評審，並確定獲選項目。

2、報送審批。確定備選項目後報主辦單位審批。

3、社會公示。將評估結果向社會公示，公示期爲7個工作日。

4、項目確定。根據公示情況，確定獲選項目。

5、項目優化。承辦單位根據創投要求和評審小組意見，對通過評審的項目進行優化，以使項目計劃書更加合理、嚴謹，項目預算科學、準確。

(三)項目實施階段(20xx年**月至20xx年**月)

1、組織簽訂合同。市民政局、**市社會組織培育發展中心與創投獲選項目承接方簽訂三方合同，明確項目實施時間、範圍、內容、服務要求、資金支付方式和違約責任等內容。

2、進行資金撥付。市民政局根據簽訂合同，確定資助資金。資金根據項目階段性實施情況等進行撥付。

3、督促項目實施。由市民政局與承辦單位共同組建督導團隊，重點針對項目實施理念、專業技能、資源拓展等方面提供諮詢、培訓等服務，提高項目質量。

4、組織監督評估。承辦單位督促獲選項目團隊按月報送項目實施情況，並定期派遣工作人員，對項目進行監督和評估。承辦單位每季度以書面方式，向主辦單位報送項目實施進度、資金監管等情況及階段評估報告，並負責以適當方式向定向捐助團體和個人、社會公衆公開相關信息。

(四)項目總結階段(20xx年**月)

1、獲選項目團隊在項目結束後以書面形式向承辦單位提交總結報告。

2、承辦單位負責對創投活動進行績效考評並形成評估報告報主辦單位。主辦單位牽頭組織相關部門對創投活動進行全面總

結，認真總結成功經驗，深刻分析存在問題，提出改進完善意見。

七、項目監管

1、任何單位和個人不得挪用或通過其它非法手段侵佔、不當使用項目配套資金和社會定向捐助，違者依法追究相應責任。承辦單位及獲選項目團隊在項目實施過程中應主動接受財政、審計、民政等部門的指導、檢查和監督。

2、獲選項目團隊因不可抗力原因無法繼續履行合同約定的服務項目時，應及時向承辦單位提出;未經主辦單位和承辦單位同意，不得擅自向其它組織和個人轉讓服務項目。

3、獲選項目團隊未嚴格按照合同約定認真實施服務項目的，承辦單位不再爲其申請服務項目後續資金的撥付，同時追繳已撥付但尚未使用的資金，並取消下一年度申請項目資助資格。

社區活動方案 篇7

一、充分認識地震應急演練的重要性

地震是一種突發性強、破壞性大的自然災害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財產損失，給我們敲響了進一步做好防震減災工作的警鐘。堅持在社區、學校等人員密集場所經常性開展緊急避險和疏散演練，對於提升應對地震的反應能力和處置能力，提高廣大幹部羣衆的自救互救能力，減少地震等災害造成的損失，保護人民羣衆生命財產安全，具有十分重要的意義。

二、演練內容

XX社區也以縣人防辦警報爲信號，組織轄區居民進行地震緊急避險和人員疏散演練。

三、演練時間

20xx年5月11日9時00分，舉行地震緊急避險和應急疏散演練。

四、參加範圍

XX社區的幹部、XX花園的居民、消防人員以及小區物業人員。

五、演練安排

（一）演練信號。社區地震應急演練活動以縣人防辦警報爲信號。

（二）演練準備。

1、防空警報鳴放公告。爲避免防空警報鳴放引起不必要的轄區恐慌，保持社區正常的生活和工作秩序，維護社區安定。XX社區在5月10日發佈《防空警報鳴放公告》，張貼與XX花園小區門口，努力使警報鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。

2、成立演練領導小組。社區成立地震應急演練小組，強化組織機構，明確職責，確保演練安全、有序進行。

3、確定疏散場地、線路圖。選擇XX花園的小廣場，此處空曠開闊、遠離建築物，並按人員所在的位置繪製行動路線，將行動路線細心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。

4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，並宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。

（三）加強宣傳教育。社區利用各種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，並在顯眼位置設置疏散指示標誌，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準備。

六、演練程序

（一）疏散演練。總指揮下達演習開始命令，縣人防辦啓動防空警報（連續鳴放3分鐘），聽到防空警報後，社區

書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。

（二）清點人數。全體人員疏散到目的地後，由社區負責人整合隊伍，清點人數，並向演練指揮部辦公室報告演練疏散情況。

七、演練要求

1、加強領導，強化責任。爲確保本次演練活動順利開展，成立以社區書記爲領導，其他社區幹部爲成員的領導小組，負責本次演練活動的組織、協調工作。

2、正面引導，強化宣傳。這次地震應急演練是對各部門（單位）快速反應能力、組織協調能力、自救互救能力的一次檢驗，也是貫徹落實科學發展觀的集中體現。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導羣衆，避免發生地震誤傳。

3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環節之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發生人爲事故。

XX社區居委會

20xx年5月14日

社區活動方案 篇8

爲了強化本社區中小學生的護眼意識，提高學生自我保護視力的習慣和能力，營造學生愛眼護眼的良好氛圍。由社區衛生服務中心組織，開展本次有關預防青少年近視的健康教育活動。

1、活動時間：20xx年11月30日(上午8：30—11：00)

2、活動地點：青雲公園廣場

3、主持參與者：社區衛生服務站醫務人員 社區居民(攜帶小孩)

4、教育內容： 如何有效減低青少年近視

5、活動方式：講座和知識競賽

6、諮詢方式：從化市青雲社區衛生服務中心 社區護士李曉敏 聯繫電話：87932331

(一)、講座內容(主講人：衛生服務站主任)

在日常生活中，我們可以看到，隨着電視機、遊戲機、電腦逐漸進入家庭，許多學生不懂剋制自己，經常迷戀於此，尤其是在放寒暑假及節假日的時候，對於經過緊張學習的學生來說，鬆了口氣，就以爲無拘無束地看電視、玩電腦、躺在牀上舒舒服服地看幾本自己喜歡的書，甚至有的學生經常無限制地使用電腦，看電視、玩電腦通宵達旦，雖然精神上得到放鬆，但眼睛可一直沒放鬆。長期滿負荷運轉，不近視纔怪呢!有的學生看起小說來，就不肯放手，想一口氣把它看完。走路看，吃飯也看，乘車看，躺在牀上也看。有些家長還以爲以上種種狀況是好事，不少家長覺得孩子唸書已很辛苦，寫完作業應該放鬆放鬆，因此對於上網或看電視很少加以約束，怎成想給孩子帶來了近視眼的嚴重後果，的確有些始料不及。現在許多學生一點也不注意用眼衛生，課業負擔過重，青少年學生爲完成大量的功課，連續看書寫字幾小時不休息做作業也往往不注意書本與眼睛的距離，不注意坐的姿勢、頭的姿勢，又不注意適當的休息，，這樣連續長時間用眼，使眼的視力負擔過重，沒有放鬆休息的時候，，眼睛過度疲勞，如此刻薄地對待自己的眼睛，怎會不近視呢?近些年來，由於學習負擔重、有些學生不太注意用眼衛生等原因，患近視眼的中小學生越來越多，並呈現出低齡化的趨勢，部分十來歲甚至幾歲的小孩就成了“戴鏡一族”，中小學生近視大軍逐年擴大。據調查統計，本社區內二年級二個班100名學生當中，發現又有18名孩子戴上眼鏡，加上原有15名學生在上學期開學時戴上眼鏡，共計33人佩戴眼鏡。社區護士對學生家長進行問卷調查，調查中，發現假期中有85%孩子在家中每天看電視連續持續的時間在4小時以上。怎樣才能改善中小學生的視力呢?答案大家都知道——用眼要衛生，那麼怎樣培養學生良好用眼衛生習慣呢?筆者認爲首先要讓學生認識到近視眼的成因，然後知道如何預防，如何養成習慣。

一、患近視的原因

1、眼睛與書本的距離太近，看書和寫字姿勢不正確，用眼時間過長。我們知道，眼睛

看近物體就需要調節，要使晶狀體的凸度增加，以增大屈光能力。如果看物體的時間太久，會使晶狀體長時間處於高度調節狀態，引起睫狀肌的疲勞。

2、小區爲高層建築區，50%家庭高級裝修，室內光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。

3、看書的姿勢不正確，或看書的場所不恰當。有些少年兒童喜歡躺着看書、坐車看書、走路看書。躺着看書，往往照明不足，姿勢歪斜，書本不易放正。爲了看清字跡，必然把書本放得較近，這就要加強眼睛的調節，增加眼睛的負擔。如果長期有這種不良的看書習慣，就容易造成近視。

3、缺乏其他活動。

4、家長因各種原因無暇關心孩子眼睛不適。

5、電視臺假期中每天都在播放電視連續劇《還珠格格》、《武林外傳》。

6、30%學生存在挑食。

二、如何預防近視眼

1、保持正確的讀寫姿勢

1)、 讀書寫字時身體要坐正，保持眼睛和書本距離爲一尺左右，胸前與桌子距離一拳

距離，握筆手指與筆尖一寸左右。

2)、 寫字時執筆角度要合適，寫字時筆桿與紙面角度40—50度之間。

3)、 不歪頭或者躺着看書，不走路看書，不再晃動的車船上看書。

2、選擇良好的用眼視覺環境

1)、書寫字視覺環境

讀書寫字時要有充足的光線，光線應該從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下

讀寫;儘量不要用筆芯太細的筆書寫，作業紙要清潔，書寫字體不要太小;選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近爲宜。

2)、看電視的視覺環境

看電視時，人與電視距離保持三米以上; 電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低; 電視的亮度要合適，不要過亮和過暗。

3)、操作電腦視覺環境

電腦屏幕要背光、避免反光現象;電腦操作檯應該低於一般課桌高度，座椅高低可

調; 電腦屏幕和眼睛之間距離應不低於50釐米，視線應略低於平視線的10—20度;腦操作間的光線不應太強太弱。

3、養成良好的用眼衛生習慣

1)、 連續近距離用眼時間不能太長，應該控制在40—50分鐘。課間休息要注意放鬆

眼睛，應到室外活動或憑窗遠眺或閉目養神。

2)、 看電視或者操作電腦時間不能太長，一般連續不超過40—50分鐘。

3)、 不玩或者少玩遊戲機。

4)、堅持做眼保健操。 每天上下午要各做一次眼保健操。 做眼保健操應注意雙手乾淨，做到學位準確、手法正確、力度適中。

5)、保證睡眠、均衡營養、加強鍛鍊。睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息;不挑食、不偏食、均衡飲食，保證營養全面;多食蔬菜瓜果，常吃富含維生素A食品(如胡蘿蔔、菠菜、動物肝臟等);多到戶外活動，多參加球類運動、多觀察樹木花草，使眼睫狀肌得到放鬆。

6)、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學期要定期檢查視力，如出現視力下降時，要

儘快到醫院眼科作進一步檢查。

(二)、“愛護眼睛——從我做起”知識競賽搶答題

一、判斷題：

1. 鉛筆的長短不會影響近視眼的發生、發展。(×)

2. 得了近視就應立即配眼鏡。(×)

3. 在公共泳池游泳後要及時點滴眼藥水。( √ )

4. 沙眼一般不會傳染。( × )

5. 少兒近視眼只需在看物品不清楚時配戴眼鏡即可。( × )

6. 做眼保健操時要注意力度，以有痠痛感爲好。( √ )

7. 看電視時室內要亮一盞小燈。( √ )

8. 培養正確的看書寫字姿勢是預防脊柱彎曲的有效措施之一。( √ )

9. 假性近視長時間得不到治療恢復即會轉變爲真性近視。( √ )

10. 陽光下光線好、亮度高，所以應在陽光下看書寫字。( × )

11. 預防沙眼要注意不與別人合用毛巾、臉盆和洗臉水。( √ )

12. 留長指甲也會有利於沙眼的傳染。( √ )

13. 風把灰塵、小蟲子吹進眼睛應馬上用手揉眼睛。( × )

14. 多食蔬菜、海產品、動物肝臟可以保護眼睛、預防近視。( √ )

15. 近視眼看遠處不清楚，遠視眼看近處不清楚。( √ )

二、選擇題：

1、世界愛眼日是每年的( B )。

A、9月20日 B、6月6日 C、4月25日

2、近視的症狀爲( B )。

A、遠視力正常，近視力減退 B、遠視力減退，近視力正常

C、近視力遠視力均減退

3、黑板距第一排學生距離應達( A )。

A、2米 B、3米 C、1米

4、連續看電視最好不要超過( A )。

A、1小時 B、2小時 C、3小時

5、下列哪種顏色可以抗眼疲勞( B )。

A、白色 B、綠色 C、紅色

6、爲預防近視，下列措施中( C )項是錯誤的。

A、不要在光線太暗或直射陽光下看書

B、不要在走路乘車時看書

C、連續長時間看書

7、以下哪種做法不會引起近視?( C )

A、趴在桌上看書寫字 B、躺在牀上看書

C、連續看書1小時休息片刻或遠眺

8、爲了預防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是( A )。

A、眼比屏幕稍高一些 B、屏幕比眼稍高一些

C、兩者等高

9、注意用眼衛生要做到連續看書寫字( A )左右休息片刻或向遠處眺望。

A、1小時 B、2小時 C、3小時

10、看電視的衛生要求正確的是( C )。

A、連續看電視3小時應休息片刻

B、觀看者離電視屏幕1米以上

C、室內開一盞3-8瓦的小燈，避免眼睛疲勞

11、教室設置第一排課桌前緣距黑板要求達( A )米以上。

A、2米 B、3米 C、1米

12、看電視時，電視機與人距離應在( C )以上。

A、1米 B、2米 C、電視屏幕對角線6-8倍距離

13、閱讀時要儘可能使書本平面與視線成( C )。

A、直角 B、銳角 C、純角

14、看書寫字正確坐姿應做到三個一，下面錯誤的是( A )。

A、眼與書距離1米 B、筆尖與手指距離1寸

C、胸與桌緣距離一拳

15、預防近視要多吃含( B )的食物。

A、糖 B、蛋白質 C、脂肪

16、下列哪一種維生素有保護眼睛的作用( A )

A、維生素A B、維生素E C、維生素C

17、預防近視應鼓勵多食蔬菜、海產品及( B )。

A、多吃甜食 B、限制甜食

18、保持充分的睡眠、營養與體育鍛練有助於預防近視，小學生每天睡眠時間應不少於( C )。

A、8小時 B、9小時 C、10小時

19、下列哪種食品可以營養眼睛( A )。

A、胡蘿蔔 B、大蒜頭 C、洋蔥

20、如果眼睛中進入異物，不應該的是( A )。

A、揉眼睛 B、輕閉雙眼，讓淚水將異物衝出來

C、用眼藥水將異物衝出來

社區活動方案 篇9

爲進一步深入開展教育服務進社區活動，將學校、家庭、社區教育三結合、加強青少年思想道德建設，現根據市教育局有關文件精神，制定如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，充分挖掘教育資源，切實履行教育職能，把教育向社會延伸，把課堂向社區延伸，進一步向社會開放教育，倡導教師積極參加社區公益活動，突出服務主題，切實服務社區羣衆、學生，彰顯教育爲民服務宗旨，提升社區居民整體素質，構建學習型社區，努力辦讓人民滿意的教育。

　　二、社區學校組織機構

爲加強教育服務進社區活動，建立校長負責制、分管領導具體抓，政教處、團委、教務處落實的工作機制。建立社區、學校定期聯繫制度，共同研究制訂活動計劃，落實責任分工，明確活動內容和完成時間，共同推進各項活動有序開展。

校長：z

教務主任：z

教師：z

　　三、主要工作

（一）助學進社區

利用我校優秀的基礎教育優質資源，成立黨員教師社區服務站，組織特級教師、學科帶頭人、教學能手等名特優教師定期深入社區，採取名師坐堂助學的方式，專題講座和個別輔導相結合，在寒暑假和週末免費爲學生指導科學的學習方法，輔導學生學習學科知識，爲學生提高學習成績和綜合素質提供幫助。黨員教師社區服務站的建設做到“四確定、四統一”，“四確定”，即輔導站地點確定、輔導時間確定、輔導內容確定、輔導教師確定；“四統一”，即活動標識統一、工作章程統一、輔導形式統一、工作流程統一。

（二）黨員義工進社區。校黨支部組織黨員教師深入社區，瞭解社情民意，與社區負責人會商共建工作。黨員教師以社區服務站爲載體，建立社區學生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學生家長或監護人交流學生成長情況，針對存在問題，研究解決問題的辦法，通過學校、社區、家庭三方共同努力，構建青少年健康成長的良好環境。利用節假日，組織黨員教師深入社區，開展便民服務活動，爲羣衆提供喜聞樂見的舞蹈、棋類、書法等文娛項目指導。在重要節日，組織黨員教師、團員學生到社區開展各種形式的文藝活動，活躍社區文化氛圍，豐富社區文化生活。

（三）政策宣傳進社區。在社區設立“教育專欄”，及時發佈教育政策及重要的教育工作信息，幫助社區羣衆、學生、家長及時瞭解相關政策。充分利用社區內文化生活設施，加強社區思想文化建設，定期爲社區出黑板報、佈置櫥窗，及時傳播政治、文化、科學技術信息，營造崇尚文明、學習科學的良好氛圍。

（四）教育訪談進社區。通過個別訪談、問卷調查等多種形式，瞭解羣衆對學校的教育需求和教育期盼，廣泛徵求社區羣衆對學校教育教學的意見和建議，爲學校發展決策的科學化、民主化奠定良好基礎。主動邀請社區黨員、羣衆代表爲學校作風建設出點子、提建議，督促廣大教職員工更好地履行職能，不斷提高學校管理水平。

（五）資源開放進社區。最大限度地將體育場館、微機室、圖書館等教育教學設施向社區成員開放，以體現“人民教育爲人民”的精神。充分發揮學校的作用，調動教師的積極性，通過家長學校舉辦家長培訓班，讓教師參加社區教育和家庭教育諮詢、輔導等活動，使教育資源成爲向社區居民傳授政治思想、科學文化知識的重要場所，滿足社區內各類人員的學習要求，構建學習型社區。

（六）志願者服務進社區。組織由共青團員、少先隊員、青年教師參加的志願者服務隊，定期參與社區公益活動、衛生服務，爲慰問社區老弱病殘，爲社區精神文明建設服務。

　四、暑期學業輔導安排表（每週一、三、五下午3:00——5:00）

時間 學科 輔導老師（單週） 輔導老師（雙週）

星期一 數學、語文、英語z

星期三 數學、物理、化學z

星期五 數學、歷史、英語z

海報

爲進一步深入開展教育服務進社區活動，將學校、家庭、社區教育密切結合，切實加強青少年思想道德建設，幫助青少年度過一個充實快樂的暑假，堰姜二附中與河東社區開展“教育服務進社區”活動，選聘學校骨幹教師參與社區義工服務，義務爲社區內初中生提供作業輔導學習諮詢等項目，歡迎各社區的學生積極參與。

學習時間：7月11日——8月17日每週一、三、五下午3:00—5:00

地址：z社區居委會活動室（z一品小區內，南京銀行東路口向北）

時間 學科安排

星期一 數學、語文、英語

星期三 數學、物理、化學

星期五 數學、歷史、英語

堰姜市二附中 z社區居委會

20xx年7月8日

堰姜市二附中 河東社區

“教育服務進社區”志願活動啓動儀式

一、學校領導介紹活動目的、意義（顧 毅）

二、學校、社區、團市委領導共同爲社區學校揭牌

三、贈書儀式（二附中、堰姜鎮團委向河東社區捐書）

四、團市委領導講話（翟文周）

五、活動觀摩

出席對象：二附中教師、校長等20人，社區學生若干人

團市委、堰姜鎮團委領導等

堰姜團市委

堰姜二附中

大門外橫幅：“教育服務走進河東社區”志願活動啓動儀式

堰姜二附中

河東社區

會議室橫幅：教育服務進社區——暑期社區學校

銅牌：堰姜二附中教師志願服務基地

社區學校

社區活動方案 篇10

一、指導思想

圍繞社區工作目標，堅持“優勢互補、資源共享、合作發展、共贏共享”的指導思想，通過組建社區活動聯盟的模式，整合現有資源，提高工作實效，推動整個社區活動的有效開展。

二、基本原則

1.精細劃分，資源整合。將街道31個社區按照就近原則進行劃分，將涉農社區、市鎮老社區、新建社區進行有效組合，以6個社區爲一組，成立社區活動聯盟。（具體分組情況見附件1）

2.各司其職，各負其責。社區活動聯盟設正、副組長各一名，其中正組長主要負責對社區活動的資金進行有效組織、協調，副組長主要負責組織成員將社區活動落實到位。社區活動聯盟組長涉農社區實行輪值制，副組長市鎮社區實行輪值班制，每年年底自然輪換。

3.因地制宜，形成合力。各社區活動聯盟根據聯盟內各社區的實際情況，通過“協商、合作”的原則開展工作，逐步形成“以面帶點，以點促面”的社區活動新模式，最終實現工作成績的“共贏、共享”。

4.統一協調，加強指導。堅持街道指導、協調、監督的原則，指導各社區活動聯盟有效開展工作。

三、工作措施

1.制定工作計劃。各社區聯盟通過座談會、務虛會、聯誼會、外出參觀學習等形式，廣泛開展討論，形成20xx年社區活動聯盟計劃並於2月24日前上報至街道。

2.建立工作制度。各社區聯盟通過協商，給本聯盟確定一個名稱，並制定出各自內部的工作制度或操作手冊，便於今後工作運行。

3.建立流程機制。社區聯盟活動要制定活動方案並報街道分管領導，經審覈後方可實施。

4.建立考覈機制。街道社區管理辦公室將每季度對各社區活動聯盟進行考覈檢查，對工作成績突出的社區活動聯盟授予“好鄉鄰旗艦聯盟”的流動紅旗，並給予相應的表彰和獎勵。