【推薦】活動方案模板集錦9篇
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爲了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1一、指導思想
深化“我們的節日”主題活動，以社會主義核心價值體系建設爲根本，廣泛開展“我們的節日·七夕節”主題活動。通過開展一系列豐富多彩的活動，凸顯七夕節愛情忠貞、家庭幸福等文化內涵，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長，在全社會形成奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。
二、活動主題
以“愛情忠貞、家庭幸福”爲主題，引導人們追求愛情忠貞美滿、家庭和睦幸福的美好生活。
三、活動內容
1、開展“愛在七夕。中華經典誦讀”活動。分局組織開展愛情詩詞徵集或誦讀活動，倡導忠貞的愛情觀；各科室組織開展吟誦經典愛情詩篇、傳誦美麗愛情故事等中華經典誦讀活動，引導人們感受傳統文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給幹部羣衆。
2、開展“愛在七夕”各類文化活動。分局將組織開展篝火情歌會活動，將中華忠貞愛情的傳統文明發揚光大，營造家庭美滿、社會和諧的氛圍，將“我們的節日·愛在七夕”主題活動推向高潮。
四、活動要求
1、高度重視、精心組織。“我們的節日·七夕”是分局文明辦倡導開展的“我們的節日”主題活動的重要組成部分，是羣衆性精神文明創建活動的重要載體，各科室要結合我局正在開展的文明單位創建活動，加強領導，精心組織，做到廣泛參與、形式多樣、豐富多彩、教育深刻。各科室要精心組織活動內容，把節日期間的中華經典誦讀引向深入。
2、突出主題、形式多樣。要以陶冶人民羣衆高尚情操爲主線，突出愛情忠貞、家庭幸福、社會和諧這個主題，要注重創新活動內容、形式和載體，將中華傳統文化與現代文明緊密結合起來，引領文明風尚，陶冶高尚情操，提升文明素養。
活動方案 篇2一、活動目的：
六年的小學生活對每個人說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮展示六年的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝着自己的理想奮進!
二、活動主題：回憶成長展望
三、活動時間：20xx年6月29日上午9：00
四、活動地點：幼兒園一樓報告廳
五、參加人員：學校領導、任老師、六年級全體隊員、全體家長
六、活動流程
1、回憶篇
（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》
（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》
（）校園的歌曲大家唱《城東》
（4）校長致辭
2、成長篇
（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協奏曲第一樂》
（2）魔方表演《超級魔方秀》
（）獨舞《茉莉情懷》
（4）相聲《淘氣的小明》
（）校長頒發畢業證書
3、展望篇
（1）隊員述心聲
（2）老師對我說
（3）父母對我說
（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》
活動方案 篇3一、活動時間：
20xx年4月23日—20xx年10月30日
二、活動主題：
書香社區 閱讀悅生活
開卷有益 書香社區
與書香作伴 與文明同行
三、組織機構
爲切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。
組 長：***
副組長：***
成 員：***、***、***、
四、活動內容及安排
1. 4月23日，以“世界讀書日”爲契機，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區教育” 社區全民讀書活動啓動儀式，宣讀活動倡
議書，並組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區)
2. 5月4日，結合“五四青年節”，組織社區全體幹部職工開展“品讀經典 人人讀一本好書”活動，發放《閱讀書目一覽表》，並定期定書目(從一覽表中選)組織幹部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)
3. 5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：爲社區老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區、敬老院、黨委辦)
4. 5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”爲主題的讀書徵文活動，徵文內容爲讀一本書的點滴體會，或對一本書的生動解讀，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。徵文面向社區全體居民，徵文要求主題鮮明、積極向上、格調高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過20xx字。活動將評選出優秀文章，在報紙和網站上刊登。(黨委辦)
5. 10月上旬，在社區廣大幹部職工中開展“創學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優秀青年”評洗活動一起組織)
五、活動考覈標準：
(一)考覈項目：
1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃
2.參加活動次數和質量
3.參加活動效果及總結
(二)考覈內容：
1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執行情況分爲4個評分區間，詳見《則爾莊社區第一屆全民閱讀活動考覈表》;
2.考覈是否積極參加各項讀書或學習活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數量和質量，交流活動的參加和發言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。
3.考覈是否按規定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在徵文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結等。
(三)、考覈結果
1.考覈按總分劃分爲優秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的爲優秀;71-84分的爲良好;60-70分的爲合格;59分以下的爲不合格。
2.根據考覈結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，並將考覈結果納入年終評優樹先考評中。
六、活動要求：
全民讀書活動是爲了推進社區文化建設，提升居民文化素質而開展的一項社會性、羣衆性很強的活動，需要廣大幹部羣衆的積極參與。
1.各支部和廣大黨員幹部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作爲當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網站等平臺發起倡導，激發廣大幹部羣衆的讀書熱情，引導幹部羣衆多讀書、讀好書。
3.充分利用圖書館，在活動中，社區圖書室、閱覽室都要全天對社區居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。
4.領導帶頭，發揮好表率作用。黨員領導幹部，要身體力行，率先垂範，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發言，帶領黨員幹部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
活動方案 篇4一、活動時間
20xx年5月中旬（13日或20日）週五晚至週六早。
二、活動地點
**省地稅局培訓中心（*山風景區）
三、參加人員
市菸草公司主管領導及員工約60人；分行領導、相關支行行長及部分青年員工約40人。計100人。
四、活動內容
1、當日下班後，聯誼單位人員乘車至省地稅局培訓中心，人員交叉，共進晚餐。
2、餐後，在培訓中心禮堂舉行聯歡互動活動。
雙方各指派一人主持活動。雙方員工表演節目、跳舞。互動遊戲2項。中間穿插雙方領導現場抽獎活動。
3、活動結束後，按照自願原則，組織部分人員在客房內進行其他活動，次日早餐後，返回市內。不參加活動人員，安排車輛送返市區。
五、相關費用
1、餐費。當日晚餐10桌、次日早餐（人員待定）。費用標準由分行與培訓中心商定。
2、活動場地租金及客房費用（待商定）。
3、佈置活動場地費用（燈光、音響等）（費用待議）
4、抽獎活動獎品。（數量、標準待定）
5、活動人員紀念品。（是否發放，費用標準待定）
6、互動遊戲道具費用。（待定）
7、市區至*山往返車輛租金。（待定）
以上，爲本次活動草案，請領導審閱。同意後，再詳做費用預算，報領導審批。
活動方案 篇5活動名稱：廈門大學嘉庚學院以樂剪紙展覽活動
主辦單位：廈門大學嘉庚學院圖書館
承辦單位：廈門大學嘉庚學院讀者協會
一、活動前言
中華文化歷史悠久，博大精深，而剪紙作爲民間藝術的精粹更是爲中華文明添上濃墨重彩的一筆。作爲當代大學生，我們有義務瞭解剪紙藝術，有責任將其傳承下去。
二、活動背景
隨着素質教育的不斷深入，學校提供給學生的發揮空間也越來越多樣化，特色教育、學生組織、社團活動、興趣小組等學校在盡己所能的爲學生做好服務，從而提高學生的鑑賞力、審美力和表現力。爲響應學院的號召，讀者協會將在五月舉辦一場以樂現代剪紙藝術展覽，以豐富同學們的業餘生活。
三、活動目的及意義
1、以弘揚剪紙藝術，傳承、發展、保護非物質文化遺產民間藝術爲宗旨，讓中國傳統民間藝術走入校園。
2、培養當代大學生對剪紙的興趣和愛好，同時給剪紙愛好者提供一個鑑賞交流平臺。
3、展示中華剪紙藝術，吸引更多的人去學習、瞭解紙藝的魅力，消除同學們對剪紙藝術的片面理解。
四、活動主題
以樂現代剪紙藝術作品展
五、活動內容
1、活動時間：
布展時間：XX年5月18日
展覽時間：XX年5月19至25日
撤展時間：XX年5月25日
2、活動地點：
廈門大學嘉庚學院圖書館
3、活動對象：
廈門大學嘉庚學院全體師生
六、活動流程
1、前期準備（5月）
時間
內容
備註
負責人
10日
策劃書
策劃書1份，須交由指導老師審查
宣傳部
10日
海報4張
海報4張，南中北各一張，圖書館門前張貼一張
宣傳部
11日
贊助
外聯部
聯繫支持方，展覽作品的清點
作品數量、運輸方式、確定支持方本人當天是否能到場
外聯部
活動紀念品
內務部
17日
物資準備（海報、剪紙作品、展板、桌子、透明膠帶、剪刀）
宣傳部負責海報、膠帶、剪刀，內務部負責展板（包括位置擺放）和桌子
宣傳部
內務部
17日
宣傳
含海報、微博、QQ羣、人人網、LED顯示屏、電子屏幕
各部門一起
18日
召開動員大會
詳述本次活動主題、各成員任務分配、活動流程
會長
2、活動當天流程
內容
備註
主負責部門
展覽現場佈置
可要求別部門協助
編輯部
現場拍照、撰寫新聞稿、微博跟進
可要求別部門協助
宣傳部
維持現場秩序
可要求別部門協助
內務部
在展覽進行時，由工作人員負責對剪紙作品的維護和看管，如發現意外問題，及時上報。部員在值班期間應按時到達活動現場進行交接。
3、後期工作
1）展出結束後，由協會幹事將展板、展桌、海報無誤收回，放到指定位置保管，確保每件物資都送回原處；由負責部門（外聯部）清點展覽作品並聯系支持方回收作品。
2）由各部門整理本部門活動時負責的項目，並將整合後的材料交於宣傳部統一整理，微博還需繼續跟進。活動新聞稿（附照片）需及時提交（時效性爲活動結束後2天之內）。
3）對本次活動進行總結，協會交流意見，以求改進。
4）做好活動所有支付清單。
注：無論是哪一環節，各部門都須有人在現場，並隨時等候調配。
七、活動經費預算
物資
數量
單價/元
總計/元
海報
4張
10
40
透明膠帶
1份
剪刀
一把
紀念品
總計
40
八、應急預案
1、若活動當天支持方未能及時出席可將活動延後，並及時聯繫支持方，說明原因。
2、若當天出現突發事件，如：活動當天出現暴風暴雨天氣，雖是在室內進行活動，也可視情況而定。
九、附錄
活動主負責人聯繫方式
支持方聯繫方式
活動方案 篇6助教家長：魯安琪媽媽
活動背景：
今天是我們中班的家長開放日活動，爲了改變以往的活動模式，體現家園合作的和諧性，培養幼兒的動手能力，激發他們的審美情趣，同時也使得我班的家長輔助教學日漸成熟，搭建家園交流平臺，我們在家長會上通過自願報名的形式，推選出兩名家長代表擔任“媽媽(爸爸)老師”，發動所有的家長積極參與前期的準備工作，和孩子們一起來到課堂，分享交流體驗。其中在“水果拼盤”這個活動中，需要的水果品種和數量是我們老師一時無法辦到的，於是發動家長幫助孩子準備2—3樣，洗乾淨，並加工切好(因孩子用刀有危險性，且有些水果、蔬菜，如黃瓜切得比較費時)帶到幼兒園。在與自己的父母共同勞動準備的過程中，孩子不僅享受到了融洽、親切的親子關係，更認識了許多不同的水果、蔬菜，同時也激發了學做水果拼盤的興趣。而媽媽老師由於第一次上課，缺乏設計整個教學方案的經驗，在班級老師的幫助下，通過多次交流、探討，漸漸理出了頭緒，寫出了具體的教學計劃，也調整好了心態，做好了充足的、全面的課前活動準備。對於此次助教活動，孩子們充滿期待，老師們充滿憧憬，家長們充滿信心!
活動目標：
1、喜歡吃各種水果，體驗品嚐的樂趣。
2、認識一些常見的水果，知道知道多吃水果對身體有好處。
3、能有一定的動手製作的能力。
活動準備：
物質準備：
1、將帶來的各種水果分類、清洗、裝盆。
2、給每位幼兒準備一個水果盤、一條擦手毛巾。
活動過程：
一、導入：媽媽老師出示色彩鮮豔的各種水果，提問：
1、“知道這些都是什麼嗎?”?
2、這些水果叫什麼名字?有幾個水果呢?
二、媽媽老師告訴孩子們今天製作拼盆所用到的幾種水果，並請孩子們辨別切好的水果顏色、名稱和數量。
1、介紹多吃水果的好處，水果裏面蘊含着豐富的維生素，多吃水果對身體健康有好處。
2、媽媽老師一邊示範一邊解說製作拼盆的步驟。
3、示範製作兩種造型。
4、提醒孩子們注意色彩的搭配和整體造型。爲了考驗幼兒的創意，還告訴他們可以挑選媽媽老師製作的兩種造型之一，也可以根據各自的想象創作!
5、提出品嚐要求：接在水果盤子裏面吃，手髒了了一用擦手巾擦拭。
三、作品展示：水果拼盤家族
四、和家人一起品嚐水果拼盤
家長助教反思
幼兒園所有的活動都與家長有着密不可分的關係。家園共育是我們的目標，我們在實施新課程中將把家長作爲課程的建構者之一。利用周圍資源，發揮家長在教育活動中的作用已成爲人們的共識。從操作過程看，除了利用家長提供的物質資源、信息資源之外，還要有效的利用家長的智慧，充實完善教師的認識、思考和知識體系;利用家長各種不同類型的思維方式，消除教師的思維侷限;利用家長的多種才能、才藝，豐富教師的教育技能和教育方法。在《水果拼盤》的活動中，我們的家長就給了我們一個意外驚喜——用各種切剩的水果皮：甜橙、西瓜等，進行雕刻再加工，給拼盤圍邊、裝飾，成了孩子們羨慕的另一道風景線。這樣的手藝可能是我們部分老師也沒掌握的，值得大家學習。
家長參與輔助幼兒園教學活動後，家園之間的聯繫比以前更緊密、更默契了，家長配合幼兒園的熱情更高了，孩子們也有了更多的收穫，但這只是剛剛開始，小荷才露尖尖角。我們可以看到，隨着活動的`開展會使更多的家長加入到輔助教學行列中來，有了家長的積極支持，幼兒園的教育會更加生動、活潑;有了老師們的指點和幫助，家長輔助教學活動會更加的科學有效，家長輔助教學這株幼苗能在家園的共同關愛下更加茁壯地成長!
活動方案 篇7一、校慶指導思想
本着“隆重、熱烈、儉樸、和諧”的原則，高標準、高質量的根據校情精心安排活動內容，着力體現基礎教育的特點和學校的辦學特色；使師生振奮，領導滿意，社會滿意，校友滿意。既講效果，又講效益。
二、百年校慶主題
百年育人薪火相傳世紀教澤鑄就輝煌
三、校慶活動原則
慶典儀式隆重、熱烈
活動內容豐富、健康
校園氛圍和諧、輕鬆
風采展示全面、多樣
四、校慶活動目的
1、通過百年校慶，回顧辦學歷史，繼承優良傳統，展示辦學成就，總結辦學經驗，彰顯辦學特色，促進學校發展。
2、通過百年校慶，加強對外交流，聯絡校友感情，擴大對外影響，提升學校品位，搭建機遇平臺，樹立良好形象，爭取各界支持，優化辦學環境，拓寬辦學空間，加快學校發展。
3、通過百年校慶，增強學校凝聚力、向心力和感召力，激勵廣大教職員工爲實現學校跨越式發展貢獻智慧和力量。
4、以百年校慶爲契機，搶抓機遇，鞏固省級示範學校成果，爭創全國一流名校。
五、校慶籌備內容
1在校園網站和有關新聞媒體上發佈校慶公告和《致校友的一封信》
2整體美劃校園。
3刊印一本校志。（或校史）
4籌劃一臺文藝節目。
5籌建學校教育成果展覽室。（或製作反映教育成果展版）
6製作“百年輝煌”紀念冊和“名校風采”校情簡介冊。
7製作一部反映學校歷史沿革或“百年樹人歷滄海盛世揚帆譜新章”的專題片。（做影視光盤若干張）
8整理各種論文集和學校管理文件彙編
六、校慶籌備工作機構
1、校慶籌備委員會：
顧問：丁洪忠何培益柏建鏞
主任：張玉
副主任：王曉鵬彭文柱李龍昌
特邀指導：市教育局領導、家長委員會委員
職責：1、負責校慶總體方案的策劃與制定；
2、負責校慶籌備各項工作的指導檢查、督促；
3、負責慶典活動的總體安排。
2、執行委員會：
主任：張玉
副主任：王曉鵬彭文柱李龍昌
委員：焦鬆森唐本源程先進郝玉坤溫俠王明科
職責：1負責校慶活動的具體安排及各項工作的落實、統籌和協調工作。
2負責審覈各工作組活動方案、檢查落實。
3做好有關具體工作。
七、實施步驟
第一階段：籌備工作準備階段。（3個月）
20xx年二月十八日～20xx年五月三十一日，各部室佈置到位，資料準備基本完成，聯絡走訪校友，計劃、籌措資金。
第二階段：籌備工作完成階段。（3個月）
20xx年六月一日～20xx年八月三十一日校慶一切準備工作就緒：資金籌措到位，校友聯絡完成，校園整置結束。
第三階段：校慶實施階段。（1個半月）
20xx年九月一日～十月
①進一步完善準備工作。
②落實校慶具體事宜。
③舉行校慶活動。
八、校慶工作小組人員分工及職責
（1）宣傳、資料組：
組長：彭文柱
副組長：李龍昌
成員：焦鬆森唐本源程先進
任務：1在各種媒體發佈《校慶公告》和《致校友的一封信》。
2整理有關論文集和學校管理文件彙編
3策劃實施校園宣傳標誌（標語、板報）
4編撰校志或校史。（20xx年8月底完成）
5設計製作師生書法、繪畫、手工藝品展版（展室）。（20xx年8月底完成）。
6策劃完成專題片及影視光盤的製作。（片長30分鐘內，於20xx年5月底完成）。
7撰寫慶典大會領導講話和有關文字資料。（10月1日前完成）
8設計製作校慶紀念冊及校情簡介冊。（8月底完成）
（2）聯絡、後勤組：
組長：王曉鵬
副組長：王明科郝玉坤
成員：吳文會吳漢平
任務：1聯繫校友、走訪校友（20xx年8月31日前完成）。
2擬定邀請單位、人員，寄發邀請函，收發整理來函。（邀請函柬5月25日開始）
3籌劃校慶活動資金，統籌慶典物品購置。
4校慶贊助費或項目捐助籌劃。
5徵集校友或有關領導題詞。（8月31日前完成）
6統計各屆來賓及返校校友人數，並負責其食宿、交通接待安排；組織來賓、校友參加校慶活動。
7召開校友座談會，徵集校友意見。
8負責校園環境的整治、綠化、美化。（9月31日全部完成）
9負責紀念品製作和發放。
10負責各部室佈置的保障工作。
11負責慶典日校園佈置。
12制定校慶期間安全工作預案。（8月底完成）
13編制校友聯繫簿。
（3）慶典展示組：
組長：焦鬆森
副組長：溫俠
成員：胡靜石晶王平李新軍劉亞波
任務：1、負責慶典活動節目的方案設計、指揮和協調。（於9月26日前完成演出節目方案）
2、負責校慶文藝演出舞臺背景的籌劃製作。
3、負責文藝演出的創意策劃擬定節目單，確定演職人員及服裝、道具，完成節目的創作與編排。（於9月20前完成）
4、節目串詞的撰寫。（9月30日完成）
5、制定校慶活動拍攝方案。（10月5日完成）
6、恰當安排助興節目。
7、強化訓練師生管樂團、合唱隊。
8、負責安排師生才藝展示。
9、優質課實例展示。
10、設計組織一臺精彩的文藝演出。（90分鐘，20xx年8月底完成）
（注：以上各組成員爲工作牽頭人員，屆時參與人員由各
組長統一調用和安排。）
九、校慶日活動安排：
㈠慶祝活動
㈡彙報演出：1教師展示節目3—5個；2學生文藝節目5—8個；3特邀演出節目2—3個；
㈢聯誼活動
十、活動經費籌措計劃：
1上級部門支持
2有關單位贊助
3校友、個人捐贈
4學校自籌
十一、校慶活動經費列支項目
1美花校園。
2校慶籌備經費和接待款。
3各部室及教育成果展室佈置。
4各類資料的印製及專題片製作。
5“百年輝煌”紀念冊及“名校風采”簡介。
6校友紀念品。
活動方案 篇8一、指導思想
以《天津市中小學德育工作評估方案》和《靜海縣中小學德育工作指導意見》爲指導，全面落實靜海縣教育局【20xx】21號文件《關於在全縣中小學生中開展“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學生”主題教育活動意見》的精神，強化學生良好行爲習慣的養成教育，讓學生“知規矩、講規矩、守規矩”，增強文明法治意識、豐富道德實踐體驗，全力打造“學模範人、說模範話、做模範事、成模範才”的模範德育新局面。
二、任務目標
深化落實《中小學生守則》《中小學生日常行爲規範》《模範學生一日常規》《模範教育的學生定位》以及“五尊、五不、五遠離”、“新五不”的各項要求，強化學生規矩意識，教育引導學生用規矩約束言行，養成守規矩的良好習慣，真正使“規矩”在學生中深植於腦，內化於心，外顯於行，實現“知行”統一，讓學生的規矩言行影響家庭、帶動社會，促進社會文明和諧。
三、組織機構
成立由學校書記、校長爲組長的活動領導小組。
組 長：陳向黨
副組長：康 寧
成 員：劉宗勇、胡桂秀、劉 毅、胡世佳、崔立田、白 晶、張麗娜、孫少才、朱秀榮、李 豔、楊興華、曹延香、侯金巖、 王曰香、劉 梅
四、活動內容及時間安排
第一階段：宣傳發動，營造氛圍。（4月8日----4月19日）
1、4月8日大課間組織全體學生召開“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學生”主題教育活動啓動儀式大會。
2、4月9日---4月17日各班以“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學生”爲主題召開主題班會、出一期主題宣傳板報，讓學生明確本次活動的意義和內涵，讓學生知曉什麼是規矩，讓學生知道作爲模範學校的學生就應該學模範人、說模範話、做模範事、成模範才，就應該知規矩、講規矩、守規矩。
第二階段：踐行體驗，養成習慣。（4月20日----11月31日）
1、教育學生知規矩。
各班班主任要根據各班實際情況，結合《守則》《規範》《一日常規》等要求，組織學生開展“知規矩”大討論活動，通過討論健全完善《班級公約》，理解《守則》、《規範》、“五尊、五不、五遠離”和“新五不”內容，知道相關法律法規常識；理解在校的規矩要求，知道課上、課間、活動、實踐、禮儀等方面的行爲準則；理解在家應該遵守的基本規範，知道什麼是應該說的，應該做的，懂得怎樣與父母、家人和諧相處；理解作爲一名社會小公民的責任和義務，知道在遵守交規、保護環境、愛護公物、維護秩序等方面的道德標準。
2、引導學生講規矩。
一是加強班級文化建設。通過班級物質、環境文化建設薰陶感染學生，通過班級制度文化建設約束指導學生，通過班級精神文化建設凝聚引領學生，讓學生時時處處事事講規矩。
二是落實德育常規工作。通過規範學生出勤、儀容儀表，規範學生衛生值日，規範升旗、課間操、集會、路隊秩序，規範課堂紀律，規範課間活動，規範晨會課、社團活動等常規工作，讓學生講規矩成爲一種習慣。
三是注重經典傳承。深入挖掘《弟子規》《三字經》《千字文》《論語》校本課程的教育因素和教育資源，讓學生在優秀中華傳統文化的傳承中，不斷提升講規矩的意識。
四是豐富教育活動。通過“誠信、責任、感恩、敬畏、榮辱”系列教育活動，組織開展“尋找身邊的榜樣”、“好習慣伴我成長”、“規矩在心中”、“做模範好學生”等討論會、手抄報評選、故事會、徵文、演講活動，倡導美好行爲，宣講感人故事，撰寫學習體會，並通過媒體大力宣傳，弘揚校園正能量。
五是形成家校合力。通過家長學校、家庭教育大講堂、家長會等途徑，向家長宣傳相關知識，讓家長的言行成爲學生講規矩的示範。
3、要求學生守規矩。
各班要嚴格落實學生小組值周制度，學生道德思想發展水平評價制度，通過檢查、督促、評價、激勵等機制，強化學生自主管理和自我教育，促使學生講文明、守規矩的意識不斷提升，逐步形成規範、自主、自覺的良好行爲習慣。
第三階段：總結表彰，榜樣示範。
各班要認真總結本次主題教育活動的先進經驗和典型事例、典型人物。學校將在各班班級規矩之星評選和活動整體總結的基礎上，評選出9個活動先進班集體、60名校級規矩之星和200名年級規矩之星，並於12月下旬召開活動總結表彰大會，宣傳先進經驗，表彰先進集體和先進個人。
五、活動要求
1、高度重視、廣泛動員。各年級主任、班主任要充分認識“知規矩、講規矩、守規矩，做文明好學生”主題教育活動的重要性和必要性，引領學生主動參與到主題教育活動中。同時，要充分利用家長會、校信通、家訪等形式廣泛深入宣傳，積極爭取家長的重視與配合，大力營造良好教育氛圍。
2、精心組織、形成合力。各年級、班要結合實際，有計劃、創造性地組織開展系列教育實踐活動，抓好落實。要把主題教育活動納入班級日常教育教學活動中，與班級文化建設結合起來，與班級德育常規管理、“核心價值觀教育”、“五個教育”活動等結合起來，做到有機融合、有機統一。要言傳身教、以身作則，以點帶面，全面推進。
3、總結反思、鞏固成果。各年級、班要全面總結、積極推廣開展活動過程中取得的經驗和成效，認真反思存在的問題和不足，進一步明確今後的班級工作目標和方向，有效促進同學間的相互學習、共同進步。
天津市靜海縣模範學校
二一五年四月九日
活動方案 篇9一、活動宗旨：
爲了豐富學生暑期生活，加強家校聯繫，加強法制教育，有效控制在校學生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導全體學生度過一個快樂而有意義的假期，特制定此方案。
二、具體活動內容：
（一）以喜迎奧運爲契機，掀起廣大學生關注北京奧運熱潮。
組織發動學生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關的體育頻道的奧運節目，通過電腦網絡，向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威，從而進一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。
（二）以體驗活動爲途徑，開展豐富多彩的實踐活動。
1、開展“快樂手拉手，互助共成長”主題活動，組織少先隊員繼續與外來務工人員子女、貧困家庭同伴、災區小朋友開展接隊、結對通信通話活動，讓學生在活動中學會關心、分享友誼、共同成長。
2、開展“看改革鉅變，贊宜興發展”主題活動。結合改革開放三十週年，配合關工委、退教協，組織學生深入社區、企業進行參觀、調查等活動，讓學生了解祖國發生的巨大變化，
受發展的成就，堅定奮進的信心。
3、開展“環保齊參與，自護促和諧”主題活動，進一步發揮校外教育基地的作用，組織學生開展“保護家鄉河”環保活動，節電節能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養學生愛護環境的意識，提高他們的自護自救的能力和水平。
4、開展“動手動腦，科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽，接觸創新成果，動手進行製作等途徑，培養學生熱愛科學、親近科學的情感，提高學生的科學素養。
5、開展“快樂假期，輕鬆閱讀”有獎徵文活動。要求每個學生在假期中必須讀完一本推薦書，並寫好讀書徵文，進一步擴大學生的閱讀知識面，提高他們的語文素養。
（三）積極參與“十屆”互動學校和“百優”個人評比活動。
學校領導、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學生加強聯繫和溝通，使學生離校不離教，同時要求學生把假期中學習、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。
三、有關要求：
1、假期所有活動要以“安全、穩定、快樂、有意義”爲前提，各中隊要高度重視，認真落實。
2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學生、後進學生的家校聯繫工作、“四幫一”教育活動融入進去，將凝聚民族精神、培養愛國精神融入進去。
