【推薦】活動方案模板錦集10篇

【推薦】活動方案模板錦集10篇

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

一、活動背景：

1由於籃球賽的勞累，同學們取得了比較好的成績，同時也爲了增進同學們之間情感，讓大家感受到集體活動的必要性。也讓在緊張的學習之餘，讓大家放鬆一下。

2對象：計算機應用技術全體同學

3活動影響：增進同學感情

二、活動目的：

班級活動豐富了我們的卡外活動，又陶冶我們生活的情操，有利於提升我們的內涵，通過此次活動培養大家文體活動的興趣和達到愛上我們辦集體活動，全班同學一起參加可以加強同學之間的交流與溝通，促進集體活動的團結協作意識，同時也增進彼此之間的感情。

三、活動開展

時間：**年3月16日

地點：

活動流程：星期五晚上七點集合，然後一起去吃飯

四、活動注意事項：

1服從安排：

2注意安全：

3公共場合注意文明；

五、活動負責人

組織者：

參加者：

策劃人：

活動方案 篇2

各位老師：

爲了進一步促進“效益年”活動的開展，市健康局組織開展XX年教學藝術節活動，其中一項活動就是“論文、教學案例、反思隨筆評馴，望各位老師按着學校相關活動方案的要求，積極撰寫，參評。

附：

關於落實琿教發[XX]10號文件

《關於印發XX年全市教學藝術節活動方案的通知》實施辦法

爲了積極推進“課堂教學效益年”活動，進一步鞏固深化“教學質量年”活動成果，積極探索科學、實用、有效的課堂教學，促進學生全面發展、 全體發展。琿春市教育局制定了“全市教學藝術節活動方案”（以下簡稱“方案”），爲了積極配合教育局的工作，同時也是爲了藉此項活動的東風，促進我校課堂教學改革的健康發展，制定我校如下的實施辦法。

一、指導思想

通過積極參加這次全市性的藝術節活動，努力促進我校課堂教學改革的穩步發展，展示我校課堂教學改革的初步成果，學習兄弟學校的先進的思想理念和方法，達到促進師生素質共同發展，共同提高的目的。

二、活動主題

聚焦課堂，關注師生和諧發展，實施有效教學。

三、參加範圍

我校的全體教師和學生。

四、活動內容

1、演講比賽。演講比賽分教研組內比賽和校內比賽兩部分。通過教研組內部的角逐，每個教研組推選一名老師參加學校組織的演講比賽，然後根據評委的打分推薦一名老師參加全市比賽。演講的內容主要圍繞着“如何提高課堂教學效益”和“如何上好常態課實施有效教學”，談打算，談制約因素，談實施辦法，談體會等。

由於全市比賽時間未定，因此時間暫定爲四月下旬，如有變動，再臨時調整活動方案。

2、論文、教學案例、教學反思隨筆評眩“方案”要求6月25日前向教育局進修學校科研室送交參評作品2篇以上，因此，請各位教師認真撰寫論文、教學案例、反思隨筆等，學校將組織相關人員在6月上旬進行評比（八中論壇將有專門的帖子供大家回覆，截止日期暫定爲6月10日）。要求每位教師至少上交一篇。

3、健康評眩“方案”要求參評“健康”（三個集體），於7月5日前上交進修學校教務處。因此，我校將於6月30日之前完成此項工作，望大家在平時的工作中，認真編寫學案，準備參評。

另外，“方案”計劃於7月10日在教師進修學校四樓舉行“現潮健康競賽活動，具體要求多少人蔘加未定，因此暫定爲每個教研組準備二人，主要以年輕教師爲主。（比賽方法：現場抽取一個分課時教學內容，在規定時間內完成，並要求說明教學設計及理論根據。）

4、教學課件評比。“方案”要求9月10前推薦5部作品，交到進修學校電教部參賽。因此，校內活動將於8月31日前結束。

5、“以學爲主、當堂達標”課堂教學觀摩展示。“方案”要求各學校要按着“課堂教學效益年”活動實施方案的具體要求，認真開展“以學爲主、當堂達標”的教學模式探究活動，並把探究成果在“課堂開放周”活動中展示出來，具體時間待定。因此，希望各教研組認真對待，隨時能夠拿出一兩節象樣的課進行展示。

以上5項活動，在校課堂教學改革領導小組的統一領導下開展，望全體教師積極配合，踊躍參與。參與就是進步，希望通過參與此項活動，使我們無論是思想觀念，還是業務水平都有一個跳躍式進步。

活動方案 篇3

活動的目的與意義：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行爲習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動方式：

說故事朗 誦 、詩 歌 、討 論 、 小 品

資源（條件）：多媒體 、 錄音機、 錄像資料

活動內容：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作爲新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《禮儀花香滿校園》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作爲禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

（學生講故事）

（講完故事後）主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小夥伴》 （表演結束）主持人：通過這個小品，大家認爲該如何與小夥伴相處？

學生自由發言。

主持人：如果到同學家做客又要注意什麼呢？下面請欣賞小品《做客》

主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個？爲什麼？

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？

學生自由發言。

主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行爲規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行爲規範三字歌》

（朗誦《小學生日常行爲規範三字歌》）

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演結束）主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？

學生自由發言。

（三）、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》

（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌拍手歌》）

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對於我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裏了？（學生表演小品：我錯在哪裏了？）

（表演結束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作爲文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《一件小事》

（表演結束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作爲一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作爲一名學生，作爲中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束。

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也能夠豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動時間： 4月10日(週五)如遇雨天順延

三、活動地點：黃賢森林公園

四、活動準備：

1、安全教育。

(1)學生有組織、有秩序地排隊上車;乘車時，不得將頭、手探出(伸到)窗外。

(2)自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行爲，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。(如：萬一遇到走失的情況，學生怎麼做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

(4)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數一次人數。

(5)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。

2、文明教育。

(1)乘車文明：有秩序地上下車;不在車內喧譁;不在車內亂扔垃圾。(如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。)

(2)旅遊文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，比如：在草坪上做做遊戲;唱歌;詩詞誦讀;放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

六、活動安排：

1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級爲單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車

3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。 學生自帶物品規定： 1 帶適量的乾糧，如麪包、餅乾等 2 帶1—2瓶飲料。 3 帶小零食1至3種，不宜多。 4 可自帶相機，注意保管好。 5 每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。

4、下午回程安排：(請各班主任務必通知家長) 14：10到達學校。

5、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。

活動方案 篇5

隊會時間：20xx年4月

隊會地點：六年級教室

隊員人數：55人

隊會題目： 文明禮儀伴我行

班主任：邢雲存

一、活動目的要求：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規範，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

二、活動準備

1、中隊長召開中小隊會議商議隊會方案，然後根據活動主題收集資料。

2、佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關文明規範方面的節目。

3、收集禮儀道德方面的內容。

三、活動形式

以學生通過《守則》和《規範》之後的感悟爲主線穿插故事、詩歌、快板。

四、活動內容

故事、詩歌、快板等。

五：活動過程

1、各小隊整隊報告人數。

2、全體立正，出旗。

3、唱隊歌。

4、活動內容：

甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心裏播下這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行爲表現。

乙：現在我宣佈：“六中隊文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

（一） 進行活動。

1、齊讀詩歌

甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們全班同學智慧的結晶哦。

中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人

中國禮儀不能忘

爭做禮儀小標兵

乙：咦？今天怎麼大家都讀得這麼用心啊？

甲：你不知道了吧，文明禮儀在我們的日常生活中重要着呢，還是讓班上同學告訴你吧。 2、請聽道德格言

格言（略）

乙：哦，現在我終於知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起着重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

甲：我們作爲新時代的小學生，更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。請聽快板《小學生行爲規範》

3、詩朗誦《四季的腳步》。

乙：你瞧，文明禮儀伴着四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤着我們的心田。

甲：要做規範學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起才行啊！

乙、對呀，千萬不能不拘小節，我行我素。下面請聽三句半《文明禮儀》。

4、聽故事

甲：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽名人故事《誠信知禮》。大家掌聲歡迎。

乙：聽了這個故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。

5、我問你答

甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。

（1）按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什麼？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的哥哥

（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？

（3）小學生在校園裏應該遵守哪些常規？

（4）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎麼辦？

乙：（1）在食堂用餐怎樣纔是文明的？

（2）要進老師辦公室應該怎麼辦？

（3）中午在課間遊戲應注意哪些？

（4）你向小明借鉛筆時，應該怎麼說？

乙：看來這些問題難不倒大家。接下來請大家來做個小法官，判斷下面行爲是否符合行爲規範的要求，可要仔細聽囉。

A 、三個女同學在跳長繩，一個男同學來搗亂。請問：這個男同學做得對嗎？請你說一說爲什麼不對。

B、 兩個男同學在上學路上碰面了，其中一人問：“你好呀，怎麼沒有戴紅領巾呀？”另一人回答：“哎，沒關係，只有舉行升國旗儀式的時候才戴嘛！”這位男同學說得對嗎？請說說小學生或少先隊員都有哪些標誌？

甲：聽了剛纔幾位同學的發言，你們認爲他們能做文明禮儀小標兵了

嗎？掌聲祝賀他們。

乙：下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》

6、學生談收穫

甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結束了，你有什麼收穫呢？ 乙：同學們，你們有什麼收穫呢？（隨機抽取）

甲： 看來同學們都有各自的收穫，下面，讓我們聽聽輔導員的話。

（二） 輔導員講話。

這次主題隊會活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過“文明禮儀伴我行”主題隊會，同學們知道了文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進人與人之間的相互溝通，相互瞭解和相互信任。希望在今後的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

（三） 結束班會。

主持人宣佈：“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

活動方案 篇6

一、指導思想

根據E市教育局教研室下發的《E市第四屆“心理健康教育研究組建設”活動月方案》的精神，決定開展以“心理健康教育研究組建設”爲主題的E五小第四屆“關注學生心理健康”活動月努力促進教師心理健康教育專業素養的提升，將心理健康教育有機地融入到學校教育教學常規工作之中，從而全面提高我校學生的心理素質，促進學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質和身體素質的全面協調發展。

二、活動目的

以心理健康教育兼職教師爲主體，吸收學校心理健康教育骨幹，組建學校心理健康教育研究隊伍，加強學校心理健康教育的校本研究的實踐探索，以形成校園的積極心理文化氛圍，在參與、互動、體驗中優化教師心理健康教育的能力，爲全體學生提供更加強大的心理服務，提升校園生活的品質與幸福感。

二、活動主題

優化心理健康教育校本研究，創設校園積極心理文化，提升校園生活的品質與幸福感

三、活動時間

確定**年3月21日——4月20日爲活動週期。

四、活動內容及安排

1.學校心理健康教育研究組的建設（**年3月）

在原有的基礎上，進一步擴充心理健康教育研究組的成員，以兼職持證心理健康教育教師爲主體、以心理輔導站長爲組長、以熱心於學校心理健康教育的骨幹教師爲基礎，組建心理健康教育研究組，制定工作計劃，完善學校學校心理健康教育內涵。

E五小心理健康教研大組成員：

組長：張萍（學校教科室副主任兼心理輔導站站長）

副組長：邱春禮（國家二級心理諮詢師）

成員：何靜：聯繫年級——一年級

遊衛洪：聯繫年級——二年級

金虹：聯繫年級——三年級

俞燕紅：聯繫年級——四年級

孫芳：聯繫年級——五年級

盧中悅：聯繫年級——六年級

工作重點是：適合於學校實際的班級心理健康教育活動課的校本課程建設、學校心理輔導室硬件配置與個別輔導值班制度的落實、校園活動性心理健康教育的開展、三級預警中危機學生的檔案建設與轉介等。

2.學校心理健康教育校本研究觀摩活動（20xx年3月21—4月20日）

（1）做好學校心理健康教育校本教材的開發研究活動。本學期，我校的心理健康教育課一律由班主任上課，團體輔導的內容由教科室統一安排，每個年級組的班主任集體備課，並結合班級學生的實際情況對方案進行調整，上課情況由校長室、教科室組織檢查。上課的資料統一由教科室整理歸檔。

（2）搞好心理健康教育團體輔導的教研活動。本學期，我們心理健康教研大組由三年級的金虹老師開設一節團體輔導課，時間是3月25日下午。全體班主任對此進行討論，並在大組內交流，以提高老師的團體輔導能力。

（3）繼續做好危機預警工作。我校心理輔導站對各班的特殊學生進行了全面摸底調查，爲他們建立檔案，並由學校領導及中心教研組成員對其進行結對輔導幫助，促進學生的健康成長。對輔導過程中出現的一些問題集中討論，發揮團隊的力量，商討輔導策略。

（4）繼續做好個別輔導工作。週一至週五的中午11點半到12點半爲心理輔導室開放時間，各位輔導老師熱情接待來訪學生，並做好個案記錄工作。如果發現問題比較特殊的學生，及時向校長室報告，並做出合理的解決辦法，甚至轉借。

在活動過程中做好資料積累工作，以便活動結束後進行整理，爲下次活動積累經驗。

活動方案 篇7

一、指導思想

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“陽光體育活動”。以培養學生刻苦鍛鍊的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。

二、機構設置

1、領導小組（負責領導協調各方面的工作。）

組長：

副組長：

組員：

2、安全保障小組（負責學生安全工作）

組長：

組員：

3、技術指導組（負責各年級體育活動設計及活動指導工作）

組長：

組員：

4、器材組（負責體育器材的購置及管理工作）

組長：

組員：

三、活動主題

我健康我陽光我成長我快樂

四、活動要求：

人人有項目班班有團隊平時有測試年終有評比

五、具體項目

1、指定項目：跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M往返跑

2、自選項目：田徑、遊戲、舞蹈、球類、軍事類、體育快樂園活動

六、活動原則

1、全員參與性原則

沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則

每天的'課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

3、課內外結合原則

做好家長宣傳工作，採用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則

各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

七、活動措施

1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節體育課，組織好每一節體育課的教學活動，任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。

2、做好課間操和眼保健操。

3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處分配的活動地點開展活動。

八、活動器材

活動器材採用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

九、活動保障

1、各年級在每學期第二週制定本校各年級的活動計劃，學校。

2、做好對全校教師，全體學生及學生家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，把這項工作抓好，抓實。

3、每位教師均要帶隊，參加情況記錄年度考覈中的擔任課外活動欄目。

4、每年6月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評爲先進單位，第一責任人不得評爲先進個人；凡是不認真組織學生積極參加每天一小時體育活動的班主任，不得評爲先進班主任；凡不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評爲三好學生。

活動方案 篇8

【設計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個 輪胎兩個 幼兒製作好的禮物——領帶

場地，院子裏

【活動過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1、 親子接力賽。

遊戲方法：每個爸爸揹着自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者爲勝。

2、 袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸揹着跑回起點，點到者爲勝。

3、 頂球走

遊戲方法：幼兒用頭頂着皮球在爸爸的肚子部位。橫着走向終點。

4、集體親子舞蹈《火把節》

4、 全體合影

5、 活動結束

活動方案 篇9

今年10月26日是江西省第十五個“環衛工人節”。爲大力弘揚“寧願一人髒、換來萬家潔”的無私奉獻精神，在全市形成理解、關心環衛事業，尊重環衛工人勞動成果的社會氛圍，增強廣大環衛職工清潔環境、服務社會的光榮感、使命感和責任感，激發全市環衛工人的工作熱情，使環境衛生事業更好地爲全市經濟社會發展服務，市環衛局決定在全市環衛系統中開展一系列慶祝活動，經研究特制定以下方案。

一、活動主題

關心、尊重環衛工人，提高環衛工人社會地位，改善勞動強度，創造良好的市容衛生環境。

二、具體活動安排

1、在全市環衛系統中徵集論文。

時間安排：8月1日----10月10日

責任部門：黨辦、團委

2、在全市環衛系統中開展城市美容師、先進工作者、崗位技術能手評比活動。

時間安排：8月1日----10月10日

責任部門：工會、行政辦公室、衛生管理科

3、圍繞活動主題，在報紙、電視臺、電臺等新聞媒體上設立專欄、專題，廣泛宣傳我市環衛事業發展成就，大力報道先進集體、先進個人的事蹟，展示我市環衛系統在爲城市建設、經濟發展、美化市容市貌方面所做的貢獻。

時間安排：10月24日---10月26日

責任部門：黨辦、團委

4、在主要街道設立慶祝標語和大型公益廣告，懸掛環衛工人節慶祝活動標語。

時間安排：10月25---10月27日

責任部門：市容管理科

5、召開慶祝環衛工人節暨表彰大會，總結工作、表彰先進。樂平市、浮樑縣自行開展慶祝環衛工人節及表彰活動。

時間安排：10月26日下午

責任部門：行政辦公室

6、舉辦慶祝文藝晚會。

時間安排：10月26日晚

責任部門：團委

7、走訪慰問老環衛工人和一線環衛工人，慰問特困職工。

時間安排：10月20日---10月25日

責任部門：黨辦、工會

三、工作要求

1、加強組織領導，注重活動實效。市環衛局各相關責任部門要按照活動方案的安排，制定切實可行的工作方案，加強領導，積極部署，抓好落實。各區環衛部門要積極開展環衛工人節的慶祝活動，既要有隆重的聲勢，更要有豐富的內涵，要按照本方案的活動安排，認真制定活動計劃和方案，轟轟烈烈地把今年的環衛工人節慶祝活動做好、做紮實。

2、做好宣傳動員工作。市、區環衛部門要高度重視，充分認識慶祝“環衛工人節”的重大意義，大力宣傳環衛事業在經濟社會發展中的重要作用，謳歌環衛工人無私奉獻精神和“城市美容師”的高尚情操。大力宣揚環衛戰線上的先進事蹟，讓公衆瞭解環衛，理解環衛，在全社會進一步營造尊重環衛工人，支持環衛工作，提高環衛意識的輿論氛圍，共同維護好城市環境衛生。

3、求真務實，爲環衛工人解決一些實際問題。市、區環衛部門要結合實際，本着爲環衛工人辦實事的原則，解決在政策範圍內能夠爲環衛工人解決的實際問題。要積極爭取一定的資金爲環衛工人購買添置生活和工作的必需品，切實解決環衛工人在工作和生活中遇到的現實問題。

活動方案 篇10

一、活動目標

家園合作，爲幼兒創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法，培養良好的道德情操和審美情趣。

二、活動時間：

XX年4月1日至4月30日

三、活動內容

（一）講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養

時間：XX年4月11日下午1:30

地點：音體室

（二）故事匯

時間：3月20日——3月23日（班級初賽） 4月10日——4月13日（複賽）

地點：音體室

對象：小中大班幼兒

目的：增強孩子的表現力及表達能力，給幼兒一個自由發揮的空間。

評選方法：全體幼兒參加，班級進行初賽，每班評選三名幼兒參加複賽。

1、朗讀爸爸（爸爸朗讀故事）

時間：4月3日

地點：音體室

評選方法：填寫自薦表：集中評比。

2、親子製作圖書

時間：XX年3月1日——3月25日

評比時間：3月26日——3月30日

評選標準：選材、製作

評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創作：以幼兒家庭爲單位，親子合作完成。形式不限，可以是創編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品儘量精緻，體現個性。將設“最佳創意繪本”、“最佳改編繪本”、“最精美繪本”等獎項。

3、親子閱讀表演獎

時間：4月18日——4月20日

評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創作：以幼兒家庭爲單位，可一個家庭進行，也可多個家庭進行。形式不限，（詩朗誦、故事表演、相聲、雙簧等各種語言形式）

4、親子閱讀促進獎（寫文章）

時間；3月26日——3月30日

評選標準：內容、文筆。

評選方法：寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章，字數在800至XX字之間。好文章在本園園報、網站上展示，並將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜誌社推薦。

（三）走進童話王國

時間;4月25日——4月27日

地點：音體室

對象：全體幼兒及家長