【精品】春節活動方案3篇

【精品】春節活動方案3篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的春節活動方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春節活動方案 篇1

20xx年新春佳節即將來臨，爲了讓全體職工度過一個快樂的新春佳節，烘托出濃厚的節日喜慶氛圍，同時提升各宿舍的內務衛生質量，爲廣大職工創造一個更整潔、舒適、溫馨的生活環境，特申請開展20xx年職工宿舍春節小家園評比活動。

具體方案如下：

一、評比方式

春節前夕，對全廠宿舍，按照廠區劃分進行總評比：定於20xx年2月5日9：00——16：00舉行。一廠、二廠、三廠、六廠及公共幕僚各區域自行評出12間優秀宿舍參加獲獎評選，最終評出獲獎宿舍爲：一廠6個，二廠6個，三廠6個，六廠（含開發中心）6個，公共幕僚6個，合計30個。

二、、評比時間：

A、各廠在2月5日前評比優秀宿舍12個

B、20xx年2月5日（週一，農曆臘月二十）20xx：00——11：30

14：00——16：30

三、評委組成：

評委組組長由總務龔協理、張經理擔任，另由一廠、二廠、三廠、六廠、公共幕僚、品管、開發中心、總務部、各派一名主任級幹部擔任評委。爲顯比賽公平、公正，由文教室派出一名人員擔任評委進行打分，並負責評比後的計分工作。

四、參賽單位：職工宿舍

五、評分內容及標準：

按宿舍紅黃綠燈的評分標準和宿舍裝飾美觀度進行評分。滿分100分，其中宿舍6S衛生標準佔90分（主要是房間乾淨整潔）；春節裝飾佔10分，不允許在牆壁上裝飾及張貼字畫，破壞牆壁美觀者扣10分。春節裝飾要求喜慶，新穎，美觀，有創意。

其中“紅黃綠燈標準”如下：

（1）被子三折，棱角分明，平展無皺，折迭合口端緊靠牀頭鐵欄。（10分）

（2）地板、走廊、陽臺、室內無任何垃圾、牆壁瓷磚乾淨明亮，均無蜘蛛網。（10分）

（3）空牀及內務櫃，寫字檯無堆積雜物。（10分）

（4）前後陽臺、室內天面均無蜘蛛網。（10分）

（5）前後玻璃風扇乾淨無灰塵。（20分）

（6）室內保持通風、空氣清新、無異味。（10分）

（7）物品擺放整齊統一、室內無懸掛衣物及其他雜物。（10分）

（8）室內無私拉亂接、使用電源插板。（10分）

（9）房間春節裝飾。（10分）

六、評比具體方案如下：

A、宿舍評比時間（2月5日）：

由各廠主任級以上幹部對各廠區提報的參選宿舍打分，最終評比各區域各5個獲獎宿舍，共30個。

B、備註：各評委在評選時，在打分表上要公正打分並簽名，使小家園評比活動做到公平、公正、公開，評比結果將複印、張貼全廠公告。

7、春節小家園評比單項獎設置如下：

8、 以上宿舍單項獎金22000元

9、 廠區單項評出最差的房間各3名，由管理員提報，對宿舍所有成員扣減達標獎金1天。

春節活動方案 篇2

一、活動背景

根據xx項目計劃，在20xx年1月14日（農曆20xx年十二月二十一日），即在新春佳節到來之際舉辦一場“新春嘉年華，看房送大禮”活動，爲新老客戶獻上新年大禮。

二、活動目的

1、製造新年市場熱度，加強市場關注度；

2、通過活動爲新老客戶加深對本項目的深刻印象，傳遞項目信息等；

3、通過現場活動營造熱烈氣氛，聚攏人氣，迅速累積客戶。

三、活動理念

1、注重人氣凝聚，營造“中冶”品質；

2、加大活動整體“新春嘉年華”氛圍展現，充分體現“看房送大禮”活動意義；

3、烘托“新春”的“樂與玩”，打造“看房送大禮”相關氣氛活動；

4、讓更多貴賓加深“xx”的美好印象；

四、活動地址

xx新區xx營銷中心現場

五、活動時間

20xx年1月14日 8：30 ——17：30

六、活動對象

看房、購房準客戶

七、活動項目籌備安排：

1月9日—13日基準籌備

1月9日：本活動項目策劃彙報 達成初步合作意向確定本活動方案

1月10日：組建本活動項目小組

1月11日：項目正式籌備和實施

春節活動方案 篇3

一、主題說明：

春節是中國的重要節日之一，是中國人家庭團圓的日子，人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動，整個主題活動分爲寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗準備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段，使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農曆新年的禮儀及風俗習慣，並豐富以下經驗：①春節爲農曆正月初一，是農曆新年的開始，是中國人民最重要的節日，是一家人團圓的日子。②春節前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等，除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節，小孩子會受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。④春節有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節有許多特殊的活動：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

二、主題目標：

1、知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長大一歲了，瞭解春節的一些習俗（拜年、壓歲錢等）。

2、感受春節的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂。

3、參加豐富多彩的春節活動，用連貫完整的語言講述春節中的所見所聞。

三、預設內容安排：

語言：①談話：年畫和春聯②詩歌：賀年卡數學：①區分上中下②邏輯關係音樂：①歌曲：新年好②音樂欣賞：鈴兒響叮噹科學：美麗的冰花紙工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護皮膚五、環境創設：

1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯，窗戶上貼窗花。

2、主題牆飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。

3、語言區：①提供有關春節的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。

②收集有關新年的'相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。

③學習人們互相拜年和祝賀的話。

4、生活區：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

5、表演區：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

6、美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙設計製作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風俗。

四、家園共育：

1、家長在孩子製作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。

2、帶領孩子逛市場，欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。

3、給孩子講解《年的故事》，介紹關於過年的各種民間風俗習慣。

活動一：詩歌《賀年卡》

活動目標：

1、初步學習兒歌，理解兒歌內容，發準兒歌語音。

2、根據已有地生活經驗，嘗試仿編詩歌。

3、樂意閱讀賀年卡上的語言，產生關心他人的情感。

活動準備：

各種賀年卡、幼兒用書人手一份活動過程：

一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。

1、教師聽幼兒講述賀年卡上的內容，請個別幼兒在集體面前交流自己的賀年卡。

——師：你帶來的賀年卡上有什麼？賀年卡里說了什麼？

2、教師有表情地朗讀詩歌。

——師：詩歌裏說了什麼？

二、幼兒閱讀《賀年卡》。

——師：打開書本，看看詩歌裏講了什麼？小雪花有幾個瓣？它們飄到哪裏去了？又變成了什麼？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝福的話？

——教師帶領幼兒一起朗誦詩歌，在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。

三、引導幼兒仿編詩歌。

——師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上哪些祝福的話？

——鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的話。

——教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。

活動二：談話：年畫和春聯活動目標：

1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示着人們對新年美好的祝願。

2、瞭解年畫和春聯的特點和含義。

3、初步產生多民族文化的興趣。

活動準備：

1、師生共同收集的年畫和春聯。

2、白紙人手一張，蠟筆人手一盒。

3、有關過新年的錄像。

活動過程：

1、看錄像觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

——師：他們在幹什麼？爲什麼這樣做呢？

——師：你看到畫上有什麼？看了年畫，你有什麼感覺？

——師：你知道春聯上寫的什麼嗎？春聯爲什麼是紅色的？人們一般喜歡在春聯上些什麼？爲什麼會寫這些內容呢？

2、將錄像定格在年畫和春聯的鏡頭上，並引導幼兒仔細觀察、討論。