《窗邊的小豆豆》觀後感10篇

看完一部影視作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《窗邊的小豆豆》觀後感1

第一次打開《窗邊的小豆豆》，我就被小豆豆那個純真、新奇，充滿童真的世界所吸引，這本書讓我愛不釋手。

書中的主人公小豆豆就是本書的作者，日本著名女作家——黑柳徹子。小豆豆從小就是一顆令老師頭疼的"怪味豆"。靜靜地課堂上，小豆豆會突然站起來，站到窗前和小燕子說話，經常引得同學們鬨堂大笑。她還會在課堂上突然跑到窗前，和窗外的宣傳藝人打招呼，並懇請他們表演節目，弄得全班同學好奇地趴到窗前來聽曲子，而不願意上課。她還經常在課堂上突然關合課桌抽屜，弄得啪啪響。連隔壁的班的班主任也受到了很大的干擾……我經常被她的純真可愛，新奇的冒險經歷，逗得哈哈大笑。

豆豆最終因太淘氣而被責令退學，她來到了一個與衆不同的新學校——巴學園。

這個學校，每個人都會得到應有的尊重。小林校長第一次見到小豆豆時，就耐心地聽她講了四個小時的'話，沒有一絲厭倦。小林校長尊重天真、充滿想象力的小豆豆天馬行空的想法。當小豆豆爲了把掉進糞坑裏的錢包撈出來，而把糞便掏出來堆成一座座小山時，小林校長不但沒有批評，也沒有大驚小怪，只是平淡的對小豆豆說：“撈完之後要記得放回去哦！”小林校長還爲了讓同學們改掉挑食的毛病，他別出心裁，讓同學們自帶蔬菜、肉和魚，品嚐“山的味道和海的味道”，讓同學們的午餐充滿想象力和樂趣……

在教育上有着神奇魔力的小林校長令我敬佩，巴學園的教學方式令我羨慕與驚訝，巴學園的生活令我神往。我希望生活中的我也一樣得到父母和老師的理解與細心呵護，在屬於我的巴學園裏，快樂地成長。

《窗邊的小豆豆》觀後感2

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作。這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。

作者小豆豆因淘氣剛上一年級就被退學，從而被媽媽帶到了一個新的學校巴學園——一所不大的學校，只有50幾名學生，矮樹做校門，樹木做圍牆，電車做教室，校園裏有花壇、禮堂、游泳池，孩子們可以在這裏盡情地玩耍，開心的學習。其中給我印象最深的'是巴學園的上課方式，在第一節課的時候老師就把當天要上的課和問題點全部寫到黑板上，然後讓孩子們從最喜歡的科目開始一天的學習，提前完成學習計劃下午還可以去校外散步。但是在我的印象中這樣的上課方式簡直是天方夜譚，我們總是中規中矩地聽老師講課。是小林宗作校長創辦了這樣一所遊樂場似的學校，他能耐心地聽小豆豆說四個小時的話而不打哈欠，讓小豆豆一下子喜歡上了他；看見小豆豆掏大糞只說了一句“弄完以後放回原處”，讓小豆豆愉快的完成了後面的工作；他讓孩子們愉快地接受“海的味道，山的味道”；他帶領孩子們游泳、試膽量、溫泉旅行、學習韻律操······他總是對小豆豆說：“你真是一個好孩子！”以此來激勵她做一個好孩子的決心和信心。他是一位真正懂的孩子、知道孩子們到底喜歡什麼的校長，他更知道如何去引導教育孩子們，把他們培養成富有個性的人。

我向往充滿樂趣的巴學園，崇拜和善可親的小林校長，喜歡寬厚仁慈的豆豆媽媽···甚至也喜歡淘氣頑皮的小豆豆。今天如果我們的學校也如巴學園般，我想小朋友們每天也會早早的來到學校，放學後還會很捨不得離開，大家都會對學習充滿興趣而不會討厭排斥了。

《窗邊的小豆豆》觀後感3

讀完了《窗邊的小豆豆》，我真捨不得合上書，總想看看書中的小豆豆是怎麼調皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子。”

《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的，書中描述了一個特殊的學校——巴學園和一位與衆不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導下，很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。

小林校長很溫和，不管孩子犯了多大的錯誤，他都不會嚴厲地批評他(她)，而是告訴他(她)以後不能這樣做了。還記得有一次，小豆豆把心愛的.錢包掉進廁所了，她還把便池裏的東西全部挖出來，被小林校長看見了，他只是微微一笑，然後提醒她說：“記得要放回去哦!”

在生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在上體育課，我的同桌鄭可，他被另一位同學一不小心把頭弄到了，傷了很大一個口子，老師很着急，連忙把他帶到醫務室並給鄭可家長打電話，家長把鄭可帶去了醫院，可過了一會兒，老師還是不放心，又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況，直到老師聽到鄭可已經沒事後才放心。

爸爸媽媽更是對我無限的寬容，有一次，我考試只考了85分，剛開始我怕爸爸會罵我，可我回到家，把試卷小心地遞給了爸爸，我不敢看爸爸，可我卻聽到爸爸說：“別怕，我們來分析一下……”

合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記住了：“你真是一個好孩子。”我想：生活中的我得到了老師、父母這麼多的關心、愛護和鼓勵，我一定會在他們的關愛下自由自在地“飛翔”!

《窗邊的小豆豆》觀後感4

一個調皮的女孩，一個與衆不同的學校，兩者之間會發生什麼樣有趣的故事，當我打開《窗邊的小豆豆》這本童書，似乎有一隻手，從書中伸出來，又將我拉進書中，我就這樣，走進了小豆豆的校園生活中。

小豆豆原名黑柳徹子，也是本書的作者，她是一個不同尋常的小女孩，因爲她那好奇心，打亂了教室的平靜，因此在她剛上一年級不久，就被退學了。天真的小豆豆怎麼會知道自己被退學了，小豆豆的媽媽不得不找一個新的學校讓小豆豆讀書，於是，小豆豆來到了巴學園，故事從這裏展開。

巴學園不僅和別的學校的校名比起來怪怪的，就連設計也是千奇百怪，走進學校，卻只能看見電車，沒什麼教室，但再走近，哈，原來是一個個設計巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長啦，校長是個和謁可親的人，也許是因爲他童心未泯，所以特別瞭解孩子們，小豆豆很喜歡這個校長，這個學校。

說起不一樣，還得說說上課。在巴學園裏上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學習科目，同學們則選擇喜歡的項目學習，這是個聰明的辦法，同學們就不會出現心不在焉的情況了。

小豆豆在這個校園裏交到了志同道合的夥伴，也發生了許多趣事，在這個學校，小豆豆每天都能品嚐到“山的'味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績單，第一次在學校露營……，體驗了她從未做過的事，露出了平生最最發自內心的歡笑。

當我又從書本回到現實時，我卻捨不得。多想變成文中那調皮可愛的小豆豆，多想在巴學園中學習，我向往着那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那麼的充實。

《窗邊的小豆豆》觀後感5

溫馨的校園是同學們成長的搖籃。在以前的學校裏，小豆豆是讓老師頭疼的學生，剛上學兩天，她就被退學了。來到巴學園，小豆豆看見“從地上長出來的大門”和“電車教室”，這些童話般的'場景讓她愛上了上學。這裏不僅充滿奇幻色彩，還能享用美味午餐。小豆豆在巴學園交了許多好朋友，經歷了許多歡樂和悲傷的事情，逐漸長大懂事。我想，如果每個學校都能像巴學園那樣，就不會有孩子討厭上學了吧。在巴學園，放學後孩子們不願意回家，而且第二天早上，又眼巴巴地盼望着早點兒到學校，足見巴學園的魅力。

那裏有和藹的老師。巴學園是小林先生創辦的，他從來沒有批評過學生，願意傾聽孩子的聲音。一次，小豆豆和小林先生說了4個小時的話，他一直專注地聽。小豆豆有很多缺點，爲了滿足好奇心，經常做出讓老師“大吃一驚”的事，但小林先生總是鼓勵她：“你真是個好孩子，你對大家都非常友好。”巴學園的運動會和其他學校不一樣，大多數項目都是小林先生設計的。讓人想不到的是，全校個子最矮、手腳最短的高橋同學獲得了所有項目的第一名！可能，運動會就是爲了讓高橋同學得第一名，因爲這樣能讓他更加自信。小林先生是真正理解孩子的大人，他對學生的關愛比火焰還熾熱，讓巴學園的學生都找到了家的感覺，知道了什麼該做，什麼不該做。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我們的學校也如巴學園一樣溫馨，校園天井中的雪松高聳入雲，四季常青；天井的四周樹木茂盛，百花盛開，讓人流連忘返。老師和藹可親，諄諄教導讓我們如沐春風；他們的關懷，讓我們備感溫暖。溫馨的校園、和藹的老師，陪伴我們學習，讓我們健康成長，長大後成爲祖國的棟樑。

《窗邊的小豆豆》觀後感6

看過《窗邊的小豆豆》嗎？它向我們呈現了一個天真、活潑、頑皮、可愛的女孩童年時期的生活。全書的作者便是黑柳切子。又名，小豆豆。《窗邊的小豆豆》成就了它自己，也成就了黑柳切子。

——前記

我和小豆豆一樣好奇“長大”。渴望自由，無時無刻都想要抓住長大的尾巴，可每次都無法得償所願。也曾向小豆豆一般，總是幻想着自己的“長大”。甚至將母親的'衣裙套在自己的身上，使父母哭笑不得。問原因，我只說了一句：“我想長大。”

童年時代，和朋友打架，認爲自己很“正義”，是長大了，可那不是；和父母犟嘴，認爲自己很有“膽”子，是長大了，可那也不是；和父母賭氣，“離”家出走，是長大了，但那仍舊不是。長大，到底是什麼呢？

隨着年齡的增長，也開始嘗試幫助父母做些家務，他們見了，總會驚奇地說：“我們的女兒終於長大了。”這算是長大嗎？嗯，是懂事吧！人生難得糊塗，此話不假。同桌不小心摔壞我的黑筆，剛想發怒，看到她那慚愧的神情，馬上明白了。便糊塗的過去了。這是長大嗎？我想是的，寬容與諒解。不小心打傷了老人，沒有逃避，毅然承擔了錯誤，這也是長大嗎？也許吧，是勇於承擔責任。

長大，不僅是身體的成長，更是心靈的成長，和小豆豆一樣在年少無知時我只能朦朦懂懂跟着“長大”的尾巴，卻從未留心它曾留下的痕跡。但現在我想我找到了它的足跡並追隨着它。不知道有多少也像小豆豆一樣懵懂的孩子，是否也找到了“長大”的足跡呢？

合上《窗邊的小豆豆》，往事歷歷在目，彷彿看到了童年的我與小豆豆在挽着手，奔向“長大”……

——後記

《窗邊的小豆豆》觀後感7

今天，我和大家分享的是《窗邊的小豆豆》這本書。作者是黑柳徹子，她是一位多重身份的老婆婆。她不但是著名作家、著名電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使。這麼優秀的老婆婆，她的小名叫“小豆豆”。而這邊書寫的就是她小學經歷的一段真實故事。

故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆因爲貪玩，導致一年級就被退學。在媽媽的寬容和幫助下，小豆豆被一所叫“巴學園”的學校接收。這所學校，是小林校長費盡心思打造的奇特學校。它和其他小學不同，很特別。

巴學園的校門是兩顆活的大樹，用廢棄的電車廂當教室，學校只有五十多名特殊學生，並且可以按照自己喜歡的科目自學。每當中午的時候，小林校長必須讓他們準備“山”和“海”的味道的午餐。等我帶着好奇的心情看完這本書，才知道“山”和“海”的味道午餐分別是地裏生長的植物、海里生活的生物。這是多麼奇妙的`學校啊！在這奇妙的學校陪伴中，通過小林校長的愛護和引導，媽媽的關愛‘’小豆豆從“特殊”的孩子變成大家都很喜歡的正常孩子。但是這所美好的巴學園卻消失在戰火中。

在這本書中，我最喜歡的是巴學園的校長——小林宗作，因爲他的關愛和耐心，讓孩子們健康成長。這本書也告訴我們要珍惜現在的和平認真學習、茁壯成長。同時也讓我明白，父母的愛是最好的教育。

《窗邊的小豆豆》觀後感8

故事的主人公小豆豆原名黑柳徹子是這本書的作者。小豆豆是一個因爲淘氣而一年級被退學後來到了，巴學園。巴學園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢。教室是電車做的。，巴學園”有着與衆不同的校長叫小林宗作，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑着問幾句：“後來呢？”或者說：“原來是這樣的啊！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。這個學校一年級到六年級只有五十個學生，剛來到這裏小豆豆不熟悉，過了幾天他認識了泰明，大家每天吃飯的時候都很高興，小朋友們都會帶山的味道，海的味道，其實是讓我們不要偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。飯前會唱好好嚼，吃完飯我們每個人輪流講故事。這個學校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學校上課都是學校安排好的而巴學園的老師會先把今天所有要寫的作業和學習重點都抄到黑板上，然後安照自己喜歡的課程開始寫作業。如果不等的還可以到前面去問老師。只要在放學之前把作業做好就可以了。讀了這本書以後裏面有一片文章使我感受最深就是放回原處，講的是小豆豆的錢包掉進了廁所了，（是以前的'廁所）小豆豆用勺子一勺一勺的把土挖出來，挖出來的東西堆成了一座小山，這個時候被校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說你的東西找到了，把這些東西還放回原處，小豆豆想要是在以前的學校又該捱罵，可是小林校長竟然只說了這麼一句話只要把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學園是一個關於成長，關於教育，關於愛的校園。

《窗邊的小豆豆》觀後感9

《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創作的兒童文學作品。

這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的`孩子們度過了人生最美好的時光。

這本書給我最大的感受是尊重，小豆豆與校長見面的第一天，校長對她的尊重，便“口無遮攔”地跟校長聊各種“八卦”和瑣事。而校長，始終身體前傾，饒有興趣地聽這個小話癆聊了四個小時，直到她再也找不到話題，再也無話可說。如果不是出於尊重，誰又會有如此大的耐心，去聽一個孩子喋喋不休地、毫無邏輯地講一些大人根本不感興趣的話題呢？在後續的一些事情中也處處體現了校長對小豆豆的尊重，小豆豆要買樹皮，小林宗校長明知道任何人咬那個所謂的健康樹皮，都不會覺得苦，還是很開心的配合小豆豆咬樹皮。他用一個善意的謊言讓善良的孩子不用擔心身邊人生病。小林宗作校長細緻地保護着每一位同學的自尊心，他善於運用欣賞，激勵的眼睛發現每一位孩子身上值得肯定的閃光點，無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良印品質’，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成有個性的人。

處處體現了小林校長對教育的熱忱和對學生的良苦用心。他重視學生知識的學習，更重視學生生活習慣、心理健康、社會情理等方面的塑造。這樣，纔可以培養出“完整的人”。

《窗邊的小豆豆》觀後感10

從《窗邊的小豆豆》一書中，我們認識了活潑、可愛、機靈、善良、調皮的小豆豆，也感受到了小豆豆媽媽對她的理解和寬容，感受到了小林校長那開放的、別具一格的、先進的教育理念和方式。

《窗邊的小豆豆》講述了作者小學生活時的一段真實的故事。小豆豆因爲淘氣而被原來的學校勸退後，來到巴學園。在小林校長的.愛護和指引下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。併爲她日後的成功奠定了基礎。小豆豆看似淘氣，但是其實是一個對外部世界充滿好奇和求知慾的孩子。因爲對一切都充滿好奇，所以注意力不能完全集中在學習上，小林校長看到了在小豆豆淘氣行爲的背後有一顆善良、智慧的心，因此他並沒有用與其他孩子相同的教育方式對待豆豆，而是因材施教，帶她親近大自然，滿足她對未知世界的渴望，並且讓周圍的孩子一步步接受她，爲她的成長創造了一個寬鬆的環境。而小豆豆的媽媽對女兒更是充滿理解和寬容，用愛心和小林校長一起，把她從一個淘氣的孩子引導成爲受大家歡迎和喜愛並且日後有了輝煌成就的孩子。

愛能戰勝一切，只要有一顆善良和充滿愛的心靈，世界就會變得更美好。小豆豆的淘氣來自於對大自然的好奇和充滿愛，豆豆媽媽和小林校長對豆豆的寬容和引導也來自於對她的愛，所以小豆豆後來成功了。

在我們成長的道路上，總有愛心陪伴着我們，有給我們生命爲我們創造良好生活環境的爸爸媽媽，還有教給我們知識和引領我們成長的老師。也許，我們不會成爲一個成功的人，但是我們一定要成爲一個正直、善良的人。