窗邊的小豆豆讀後感10篇大綱

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗邊的小豆豆讀後感1

最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》，它是日本著名作家黑柳徹子講述自己童年生活的一本書。

這本書主要講了小豆豆在剛升上小學一年級的時候，因爲淘氣被赤松學校開除了。小豆豆的媽媽爲了不傷害她幼小的心靈，隱瞞了女兒被退學的事實，後來經過千辛萬苦給她找到了一所學校——巴學園。巴學園是一所與衆不同的學校，他們在電車上上課，它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。在這所學校裏每天都會發生很多有趣的事情，比如：韻律操、山的味道、海的味道……

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，小豆豆的生活每天都是自由自在的，不用上哪些沒完沒了的興趣班。我就不一樣了，週六週日就更不用說了，語文、數學、英語、鋼琴等各種補習班將我的時間塞得滿滿的，幾乎沒有一點休息時間。啊！我多麼嚮往小豆豆的生活啊！

巴學園是一個美妙的地方，一個能給孩子帶來快樂的地方，要是我們能有這樣一所學校該多好啊，讓我們一起去尋找巴學園吧！

窗邊的小豆豆讀後感2

自從我的補習班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這裏面讓我印象深刻的人物有很多，比如調皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當他那樣的校長。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰裏呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎？”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”着小豆豆足足說了4個小時的話！

其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿爲高橋君準備的“運動會”爲例，其中有一個活動叫“找媽媽”，這項活動是小林校長親自設計的，目的是讓他體驗勝利的感受，重塑自信，爲他今後的人生道路點上了一盞明燈。

要是我能做這樣的校長該有多好呀，每一名同學都能在我的指導下快樂成長。

窗邊的小豆豆讀後感3

今天我讀了《窗邊的小豆豆》，裏面讓我影響最深刻的就是電車教室這一個環接。

小豆豆因爲上學調皮所以退學了小豆豆到了另一個學校，小豆豆報了名，小豆豆可開心了，因爲自己可以在電車學校裏上課，小豆豆第一天到了電車教室裏，小豆豆站在座位上，然後就將書包放到了網架上。小豆豆又看見又有一個男孩把自己的書包拿上，像投籃球一樣，投到了網架上，可是還沒投上去就掉下來了，男孩說：“失敗。”男孩又投了一次，剛穩住了一會，男孩說：“成功。”可是沒一會又掉下來了，男孩又說：“失敗。”小豆豆想這可能是因爲那文具的事情。

我覺得小豆豆的學校可真像遊樂園，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學，因爲電車教室真好玩。但不能因爲學校好玩，上課不聽講被退學。

窗邊的小豆豆讀後感4

法國作家雨果說：“善良的心就是太陽。”這話一點兒也沒錯。

在假期裏，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，感悟頗多，最讓我感動的是小豆豆她那善良的品質，就像是春日裏燦爛、溫暖的陽光。

在“健康樹皮”這個章節中，小豆豆在車站旁邊看見一個大哥哥在賣一個神奇的“健康樹皮”。爲什麼說神奇呢？因爲這種“健康樹皮”可以通過品嚐以後的味道是不是苦的來判斷一個人有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，於是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的.“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體同學和一條陌生的狗。原來，她是爲了證明她身邊的人是否健康。小豆豆，是一位多麼善良的小姑娘呀！

因此，我從這本書中得到了一個啓示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內心充滿陽光；我們還要學習她面對生活的積極的態度，關心他人，善待他人。

窗邊的小豆豆讀後感5

今天我讀了《窗邊的小豆豆》裏面的“用手說話”這一篇。

今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到兩個小男孩和一個小女孩正在比比畫畫的說話。看上去像在玩石頭剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了!再仔細看，像是在說話，不禁羨慕不已。

不過，小豆豆想加入他們的談話，卻不會用手勢說話，而且，人家又不是巴學園的學生，要冒失的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心裏決定，有一天，我要學會用手勢說話。

當時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，就在他乘坐的大井町——大井町，就有一個聾啞學校，大概那幾個學生是這裏的。可是，那幾個孩子看着對方的時候，眼裏洋溢的光彩。小豆豆覺得美麗極了，她很想和他們做朋友。

我也想學會用手勢說話，也想和他們做朋友!

窗邊的小豆豆讀後感6

《窗邊的小豆豆》故事裏，小豆豆學習了熱愛書本，學會了關心別人：在那裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，在那裏，同樣會體驗到恐懼無奈已憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長爲一個情感豐富，心地善良而又單純快樂的孩子，就像校長先生經常說的“你真是一個好孩子！”良好的性格培養。遠比知識的學習知識的重要得多，小學教育應把孩子從單純的知識學習中解放出來。對個性極強或有生理缺陷的孩子，採取獨特的教育方法。

小林校長對幼兒教育有獨特的見解。會細心呵護每一個孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，對於身體有殘疾的孩子，他總會想盡辦法來培養他們健全的人格。保護他們小小的自尊心不受傷害。尋找一些能夠讓孩子們更容易理解的和願意理解的方式去引導他們。去思考究竟就應給孩子創造一個怎樣的成長環境。

窗邊的小豆豆讀後感7

我讀過許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啓發，明白了許多發人深省的道理。

這本書中給我印象最深的是在特別的學校——巴學園中舉辦的一次運動會。它不僅是爲所有師生和家長準備的，還是爲一個特殊的同學準備的。他叫高橋君，是一個殘疾人，個子永遠這麼高，不會再長了。在巴學園裏，同學們都沒有歧視他，而是儘自己的努力，去幫助他，併成爲他的朋友。

運動會上，每個同學都積極參與着，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鑽過去，又以最快的速度來回跑。巧了，其他同學似乎都卡在那裏，而高橋君自如地鑽進去，這次比賽就像是爲他特別舉行的。因爲比賽的重要性，高橋君忘記了自己是一個“與衆不同”的殘疾人。在陽光下，在操場上，每個孩子身上都散發着太陽的香氣……

運動會結束後，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示着自己的戰利品。令人驚奇的是，每個項目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都爲他高興，向他投去讚賞的目光。

一個人在面對困難時，要保持樂觀的心態，奮勇向前，只有這樣，掌聲纔會送給你。

窗邊的小豆豆讀後感8

《窗邊的小豆豆》之“只是鬧着玩"講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的遊戲時間。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩，她們總會從房間的一角滾過去，小豆豆總會和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說;"我們看誰最想狼，誰就贏了！”這對於洛基來說並不算什麼，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了。

可是小豆豆卻還要把手放在頭上當耳朵，嘴再張大，眼睛也要拼命睜大。可是正在這是意外發生了！洛基畢竟還是一條小狗，可是它玩着玩着漸漸分不開玩笑和真格，居然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆"啊—"的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過來，發現小豆豆的耳朵留了很多血，小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應了小豆豆，並帶他去醫院。等小豆豆回來時在屋裏四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱着洛基的脖子，因爲兩人都很疲倦所以都睡了。從此以後，她們成了最好的好朋友。

這個故事讓我很感動，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責怪洛基還保護洛基，爲了自己的朋友而不顧一切的去保護朋友，我也要向小豆豆學習做一個善良的人!

窗邊的小豆豆讀後感9

最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書主要講一年級的小豆豆因爲淘氣被學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，從一個一般人眼裏“怪怪的小豆豆”，逐漸變成了一個大家都能接受的孩子的事情。

使我印象最深刻的就是“小豆豆把錢包掉進廁所的事。一開始讀覺得好笑：小豆豆爲什麼老愛往廁所下面看呢？有什麼好看呢？多讀幾次之後，豁然開朗：這並不是完全寫小豆豆愛往廁所下面看的習慣，而是寫校長的態度不同。小豆豆在錢包掉下廁所之後，沒有哭泣，而是想辦法去把錢包拿回來。而校長看到小豆豆的行爲之後，也沒有去責罵小豆豆，只是說了一句“弄完之後，要把這些都放回去，埃”小林校長沒有責備小豆豆，而是用了另一種方法，教育小豆豆，使小豆豆覺得，校長是信任她。看到這裏，我十分羨慕小豆豆，她能在這樣一所特別的學校讀書。在這所學校裏，可以任意先上自己喜歡的課程，下午可以去散步，還可以自由選擇座位……校長的教育方法與衆不同，可是卻能使孩子們享受到莫大的快樂，這就是小林校長對孩子們的愛。

雖然巴學園已經不復存在了，但是，小林校長的音容小貌和巴學園的一切一切，我們都會永遠記在心中，永遠永遠不會忘記。

窗邊的小豆豆讀後感10

太多的小細節值得人尋味，小豆豆無疑是幸運的，她有着理解她關愛她的媽媽，或者說她的媽媽對她的關愛是以豆豆的立場出發，站在孩子的角度去想，就像支教過程中，我們需要站在孩子的角度審視世界，而非以成人的眼光打量孩子的行爲，惟其如此才能讓孩子覺得你們距離很近，才願意與你交流，才願意讓你走進她的世界，我想這纔是短期支教最大的意義，人說改變就在一瞬間，我們短短十天的支教肯定無法改變什麼，我們努力走進他們，不經意間在孩子的心目中創造出了一個精彩瞬間，改變自會發生。

一次只要有那麼一個孩子因爲你的一些行爲或是一句話而有所改變那麼這次支教就是成功的，或者說用成功與失敗去定義本身就是錯的，在一個地方種下一顆種子，總有一天會發芽，會長大，會開花結果。小林校長還教會我不要試圖去改變，小豆豆就是典型，如果她進入巴學園校長只想着怎麼去改變她的行爲那麼一定只是適得其反。

這讓我想起來了一個在廣西支教的志願者——盧安克，他總說“改變自會發生，但這不是我的目的”我想也是如此，不要爲了改變而改變，改變不是目的，當你做了自己該做的能做的，改變自會發生。