元旦晚會觀後感

認真看完一部作品以後，相信大家增長不少見聞吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的元旦晚會觀後感，希望對大家有所幫助。

元旦晚會觀後感1

通過觀看這次的元旦聯歡晚會，家長們是否有同樣的感受:平時在家還經常耍點小脾氣的小寶貝們竟然可以在臺上有那麼出色的表現，並能表演的如此惟妙惟肖。我看完節目後，心情激動的久久不能平靜，小小班的孩子，年齡都只三週歲左右，才上了幾個月的幼兒園的稚嫩小寶寶，竟然能表演出這麼出色的節目，已經相當不錯了和難能可貴了。寶貝們的這種認真和拼搏的精神感染了我，不禁回憶起孩子在編排節目期間回到家，經常唸叨着:“老師說好好表演節目，讓爸爸媽媽看”!我相信在座的家長也有着同樣的感受吧。可見，在他們成功的背後蘊藏着三位老師和孩子們付出的多少心血、多少汗水和淚水。

我想隨着孩子的成長，他們會忘了這一次的演出，可做爲家長我是永遠不會忘記孩子這次演出，相信別的家長也是一樣，但孩子的能力和進步卻已經成就:因爲這是我們的孩子第一次上“春節聯歡大舞臺”，這一次成功的表演，不但會增加他們的自信心，而且會對以後的成長有很大幫助。這個元旦聯歡晚會讓孩子們過得非常有意義，真正讓孩子體驗到了每個快樂的日子都是專屬於他們的，讓他們在快樂中學習、成長、在成長中體驗到了快樂，相信孩子們會記得:這所幼兒園、這個小小一班的三位老師伴隨着他們的快樂成長!

最後，請允許我代表家長感謝學校給孩子們提供展示自我平臺，感謝劉老師精心安排家長“搶凳子”這項遊戲，讓我們家長回到了童年;感謝劉老師、張老師、趙老師、對孩子們的關心和幫助。我相信，孩子們一定會在小小一班健康快樂成長。元旦快樂!!!

元旦晚會觀後感2

時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。恍惚之間，這一年又在我們的指尖，髮際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之後卻是一天，小狐狸生病了，就去醫院看病，醫生見了小狐狸就問她得了什麼病？小狐狸告訴醫生說嗓子有點疼，醫生看了她的嗓子，給她開出了治病的藥方——要呼吸新鮮的空氣！小青蛙聽說小狐狸在醫院了，就來到醫院看望小狐狸，關心的問她：'你的病好些了嗎？'小狐狸難過地回答：'我的病還沒有好呢！'小青蛙非常着急也沒有辦法，就躲在角落裏偷偷打電話通知小白兔來。

小白兔來到醫院，一見到小狐狸就笑眯眯說：'你的病看完了嗎？我們可以回家了吧？'小狐狸說：'不，我的病還很嚴重，沒有看好，醫生讓我呼吸新鮮的空氣！'小白兔想了想，有了，她帶着小青蛙和小狐狸去新鮮空氣廣場，她們在新鮮空氣廣場的大門口，做了一個全身運動的健康操。小狐狸頓時覺得嗓子舒服多了！她高興極了！在廣場

裏小狐狸又看到了小鳥是怎樣好好睡覺的。

小狐狸想：如果我的睡覺姿勢正確了，就能好好呼吸，我就能更加健康！於是她就跟小鳥一起學習正確的睡覺姿勢。可是她一點耐心都沒有，模仿的不對，無論她怎樣學都學不會，於是她就生氣的往外跑，邊跑邊喊：'我不學了，我不學了！'我們班的小朋友表演的非常出色，把小動物們一個個演得很神氣！同時也告訴我們這樣一個道理：我們小學生每天早上要早早起牀，按時做操，鍛鍊身體，這樣纔能有強壯的身體；我們做任何事情要有耐心，這樣才能成功！

'我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……'演出在《中國少年先鋒隊隊歌》小號合奏聲中落下帷幕，我們所有的學生熱情高漲，紛紛唱起了隊歌，大家臉上洋溢着無比的激動，嘹亮的歌聲伴隨着熱烈的掌聲在體育場的上空迴盪着……

元旦晚會觀後感3

20xx年12月31日下午，我有幸觀看了這場晚會，感觸頗深，通過視頻與六班同學共同觀看了“同心攜手築吉祥----烏魯木齊市第十三中學20xx年元旦教師聯歡會”老師們的文藝表演。伴隨着主持人熱情洋溢的開場白和高校長的講話拉開了迎新年晚會的序幕。當演到第幾個節目的時候記不清了，看到舞臺上有六班老師們上臺表演我和同學們一樣一下就激動起來， 班主任胡老師和數學胡老師他們表演的三句半，很精彩，這個節目蠻有難度的，表演不熟練會出現冷場接不上，從這個節目中可以看出老師們是付出了努力，三句半這個節目銜接非常自然，恰到好處的數學胡老師的敲鑼，節目表演的非常成功，成功的背後肯定是付出了很多的汗水。我覺得他們真的是很用心，準備的也比較充分。孩子們這座位上配合的很好，秩序維護的比較好，這都是我們需要學習的，晚會都是集體節目。

個人建議：如果能多讓孩子們參加元旦晚會，肯定表演節目不會那麼單一，會豐富多彩。只是本人觀後感而已，我想如果讓有特長的孩子參加，對他們的學習會有幫助，最起碼是起到積極作用的。同學之間和老師之間的協作能力，同時促進班級同學之間的學習生活交流，增進同學、老師之間情誼，展現師生風采。豐富同學們的校園文化生活，發掘優秀文藝人才，使之得到更好的培養和鍛鍊。

晚會舞蹈音樂動感比較多，能夠較好的帶動晚會的氣氛。當看到同學們看到自己班老師表演三句半這個節目時的高興神情，氛圍感染了我心情和同學們是一樣的激動。這些節目都很精彩，舞蹈我很關注，因爲我比較喜歡舞蹈平時沒事時也會練練，看到十三中的個別老師跳的這個舞蹈絕非一般的練舞者，可以去參加全國舞蹈比賽的水平了。真是：臺上一分鐘，臺下十年功啊！

最後感謝老師能選我參加這次活動，希望在以後的三年生活中能經常參加類似這樣的活動，配合老師的安排，使初一六班這個和諧的大家庭更加健康陽光向上。

元旦晚會觀後感4

時間的腳步總是那樣的讓人望塵莫及。恍惚之間，這一年又在我們的指尖，髮際或是腳下無聲地流去。喧鬧的氣氛帶給我的只是短暫的歡喜，而那之後卻是更多的憂傷與思考。

是不是人的年齡大了，腳步邁得大了，時間也走得快了。記得小時侯是多麼盼望新年，但等待的日子是那樣的漫長。而如今在去年年夜飯時的歡笑，夏天同學聚會之間的痛哭離別依然清晰如故時，嶄新的一年又擺在了我們面前。在我說來，的確有一種招架不住之感，因爲我是一個理想主義者，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚於時間的步伐。儘管我的人生經歷了很多，但我是一個十足的懷舊的人。我總是喜歡回憶過去的點點，美好的，悲傷的。這也許是由於現實中有着太多的悲傷與遺憾吧。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。但是有人說如果一個人開始沉浸於懷舊之中的話，那這個人就完了。我是不是無藥可救了呢?

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,一樣的環境，一樣的鮮花，一樣的晚會，不同的是人的心境。沒有那份超乎恬淡的寧靜，沒有那份熱衷於喧鬧的狂喜，有的只是一種迷茫與憂傷，有的只是那種煙雨三月的惆悵。

同學花了一個下午將學校的舞臺裝扮的光彩一新，氣球，綵帶，燈光……一切都洋溢着一份歡喜，這是學校提前舉行的元旦晚會。震耳的.音響，歡快的吟唱，而我卻坐在角落裏靜靜地磕着瓜子。真正痛苦的不是未曾享受過繁華，而是享盡繁華之後的遺世孤獨.因此，我總是不大喜歡熱鬧的場面。

有說有笑有吃，還有好玩的遊戲，一直鬧到十點多才悻悻而盡。走出學校，外面一片昏黑，沉寂。同學們依然有說有笑，那笑聲在黑暗中久久迴盪，再之後便消失在襲來的刺骨的北風之中。

當自己隨着那十，九，八……的新年鐘聲敲響的時候，自己也徹底的告別了這一年。也在默默地爲自己祈禱，希望抖落這一年的不樂和哀傷，迎來一個歡喜的`年份。_的確是一個好數字，可是，夢想會照進現實麼?

元旦晚會觀後感5

咦！學校的後操場怎麼這麼熱鬧？哦，原來是我們中高年級在後操場上舉辦元旦聯歡晚會！

在這次聯歡晚會上，我們班準備了兩個節目。而且我覺得最好的節目就是我們班江安琪跳的拉丁舞。她一上臺隨着音樂翩翩起舞時，我們就被她美麗的身軀吸引住了。她開始跳了，身體忽左忽右，忽前忽後，美麗的舞蹈讓我們陶醉在這裏。我們看着這美麗的舞姿，都不想讓這個節目結束，江安琪跳完以後，現場觀衆都把熱烈的掌聲獻給了她，這個舞蹈真是美極了！還有我們班周子睿的古箏，那彈得也是輕鬆歡快，悅耳動聽，讓我們羨慕極了！

我覺得最搞笑的節目是幾個同學們自編自演的小品——《課堂樂事》。第一節課是數學課，老師開始問答，四人當中三人都回答了老師的問題，老師叫道最後一名同學時，那學生已經昏昏大睡，沒聽見老師叫他。這時老師說："學生，我帶你去吃好吃的，好不好"?那位同學立刻醒來，老師立馬把那位同學拉到門外罰站，可同學這時在外面說："這是什麼老師，也太沒天理了"!可不巧被老師聽見了，又把同學拉過來，用書打了他頭一下，這時真好下課了，當班長說老師再見時，說成了全是我們家鄉話的第二聲讀音："老師再見",我們聽的好耳熟，好好笑！

上課了，這節是語文課，當班長說老師好時，又是說成了家鄉音的老師好，而且還帶點普通話的讀音，我感覺就是青陽話和普通話的結合讀音——青普話，真的把我們笑得人仰馬翻，而且還在下面跟着學着說！當老師抽背古詩時，第一個背得很好，最後排一位同學舉起一隻手，老師點了他，可他背得一塌糊塗，不是漏字了，就是改詞了，斷斷續續背不上來，老師立馬批評了他，我們臺下的人個個笑的肚子痛，感覺他是故意背不出來，還有他那些古怪的神情，真是太搞笑了！

這真是臺精彩萬分的聯歡晚會，讓我們回味無窮，更是讓我們流連忘返！我好期待明年的元旦聯歡晚會！

元旦晚會觀後感6

12月31日早上，我們在xx幼兒園觀看了一年一度的元旦聯歡會。

溫馨的教室，精彩的節目不時引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺上臺下形成了一片歡樂的海洋。聯歡會節目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌、跳舞、快板、古箏、詩朗誦、英語童話劇等。一個半小時的節目就在這幸福的時光中不知不覺結束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。

我有幸作爲家長代表上臺表演了一個節目，也正是通過這一次活動真正瞭解了幕後老師們的辛苦工作和精心策劃，真是'臺上十分鐘，臺下十年功。'這次所表演的節目都是老師們自編，自排，自導的，爲了更好地展示幼兒園的風采，老師們每天晚上都加班加點，有時忙得連晚飯也只是用一個燒餅來充飢。從孩子的口中我得知老師們的工作做得細緻入微，每一句臺詞、每一個舞蹈動作、每一樣道具，甚至孩子們的每一個表情老師都精心設計了。

可以這麼說，這次活動的成功要深深感謝這羣辛勤工作，默默奉獻的老師們。說真的，我也是一名老師，常常覺得自己的工作量大，對工作沒有激情。可是看到周老師在忙碌了一天後，仍滿懷熱情地給我們家長教舞蹈，尤其是當我們笨手笨腳地跳完整個舞蹈後，她像一個孩子般歡呼雀躍起來，那一刻我真的感動了！是什麼動力可以讓她如此充滿激情，而又不知疲倦地辛勤工作呢？我想這與她的優秀的個人品質和對工作的認真負責是分不開的。

當我在後臺準備時，目睹了其它班級和其它園區的老師的支持與幫助後，我深深地感受到了永紅是一個溫暖的家，一個和諧的家。在這個大家庭裏，大家不分彼此，共同進退，你的成功就是我的成功。相信這與永紅幼兒園的優秀管理是密不可分的，沒有領導們的從嚴治園和愛心護園的工作態度，就不會有今天這樣一種凝聚力。

元旦晚會觀後感7

在這次聯歡晚會上，我們班準備了兩個節目。而且我覺得最好的節目就是我們班安琪跳的拉丁舞。她一上臺隨着音樂翩翩起舞時，我們就被她美麗的身軀吸引住了。她開始跳了，身體忽左忽右，忽前忽後，美麗的舞蹈讓我們陶醉在這裏。我們看着這美麗的舞姿，都不想讓這個節目結束，安琪跳完以後，現場觀衆都把熱烈的掌聲獻給了她，這個舞蹈真是美極了！還有我們班周子睿的古箏，那彈得也是輕鬆歡快，悅耳動聽，讓我們羨慕極了！

我覺得最搞笑的節目是幾個同學們自編自演的小品——《課堂樂事》。第一節課是數學課，老師開始問答，四人當中三人都回答了老師的問題，老師叫道最後一名同學時，那學生已經昏昏大睡，沒聽見老師叫他。這時老師說："學生，我帶你去吃好吃的，好不好"？那位同學立刻醒來，老師立馬把那位同學拉到門外罰站，可同學這時在外面說："這是什麼老師，也太沒天理了"！可不巧被老師聽見了，又把同學拉過來，用書打了他頭一下，這時真好下課了，當班長說老師再見時，說成了全是我們家鄉話的第二聲讀音："老師再見"，我們聽的好耳熟，好好笑！

上課了，這節是語文課，當班長說老師好時，又是說成了家鄉音的老師好，而且還帶點普通話的讀音，我感覺就是青陽話和普通話的結合讀音——青普話，真的把我們笑得人仰馬翻，而且還在下面跟着學着說！當老師抽背古詩時，第一個背得很好，最後排一位同學舉起一隻手，老師點了他，可他背得一塌糊塗，不是漏字了，就是改詞了，斷斷續續背不上來，老師立馬批評了他，我們臺下的人個個笑的肚子痛，感覺他是故意背不出來，還有他那些古怪的神情，真是太搞笑了！

這真是臺精彩萬分的聯歡晚會，讓我們回味無窮，更是讓我們流連忘返！我好期待明年的元旦聯歡晚會！

元旦晚會觀後感8

劉老師熱情洋溢的講話拉開了元旦聯歡會的序幕，看到孩子們熱情、認真、可愛的表演，我很受感動。通過這次觀看小朋友們惟妙惟肖的表演之後，作爲家長代表的我，請允許我在這個平臺裏代表家長再次向小小一班的三位老師真誠的說聲:"小小一班的三位老師!謝謝你們，你們辛苦了!"

走進這所幼兒園並選擇了小小一班是我家孩子的幸福。這幾個月來，我認真的觀察和感受着幼兒園的一切，幼兒園和老師給我的感受，概括起來可以用四個字來形容---愛、細、精、豐。

愛----愛意濃濃。從入園到現在，只要一踏進幼兒園，從彭園長到老師，給予我們的都是燦爛的笑容和熱情的話語，那種感覺就像回到了家。每當看到老師伸出雙手接過孩子們，心理就會涌起一股暖流。我深深感受到孩子們在幼兒園裏一點也不缺少愛，幼兒園就是孩子們生活中的另一家、、、、、、

細-----細緻入微。小小一班開通的新浪博客，學校老師和家長的的短信平臺，讓我們家長無論在上班時、在出差時都能知道學校的通知、孩子的表現、甚至是每頓飯菜寶貝們吃的什麼。這“細”讓我想起汪中求有一本書叫《細節決定成敗》，我們堅信:一個注重細節的幼兒園，必定是一個成功的幼兒園。

精------精益求精。老師們精心的安排孩子變廢爲寶、親手製作，從小培養孩子勞動的光榮感和環保意思;你在授課遊戲時、放學後的一張小小的小貼畫，使每個孩子都對自己有了信心。

豐-----豐富多彩。入園以來，每次活動，內容豐富多彩，孩子們在寓教於樂的活動中增長着知識。在這裏，每一個孩子都有機會走上舞臺展現自己，這一點只有注重挖掘孩子潛質、培養孩子興趣的幼兒園裏，孩子們的才智纔可以得到充分的發揮。

元旦晚會觀後感9

“難忘今宵，難忘今宵。”每當聽起這首歌時，我總會想到前幾天剛過的元旦晚會，雖然場面不大，擺設不是那麼好，人不是太多，但那卻是一個令人難忘的晚會。

在元旦來臨之前，我們就聽說這個消息了，聽到這個消息後，同學們都非常高興，都盼望這天晚上的來臨。終於，時間如水，這天下午，同學們放學後都怕回家吃晚飯再返校會耽誤晚會，於是下午放學後都在學校裏吃。

終於，激動的時刻來到了，我們大家都來到四樓會議室做好，臉上掛滿了笑容，都在下邊小聲的議論。隨着音樂響起，同學們說話的聲音停止，不約而同的都看向了舞臺，只見舞臺上燈火通明，兩個主持人開始致辭，節目從這裏拉開了帷幕。

第一個節目是一羣女生跳的舞蹈，只聽音樂響起，她們便開始舞蹈，那樣子漂亮極了，同學們都目不轉睛地望着舞臺，偶爾有幾個人竊竊私語，隨着掌聲的響起，那幾個節目又再次迎來了掌聲，只見幾個帥氣的小夥子在邊舞蹈邊唱歌，不時得到尖叫和掌聲。一曲未完一曲又至，節目到了高潮。尖叫聲和掌聲接連不斷。

到了教師表演節目了，只是一個穿着一身漂亮的白衣服的老師，跳起了美麗的舞蹈，白色的衣服在舞臺上來回飄起，漂亮極了，像一位天使一樣，接下來又有人彈古箏，彈鋼琴，高潮接二連三。

終於，時間飛快，表演也接近了尾聲，隨着主持人的最後致詞，在一曲《難忘今宵》中晚會成功的拉下了帷幕，我們依依不捨的離開 了這個讓大家高興的地方。

“難忘今宵，難忘今宵。”每當這個熟悉的旋律在我耳邊飄蕩時，我就會想起那晚給我帶來的快樂時光。

元旦晚會觀後感10

人與人的距離可以靠心來拉近，那麼心與心的距離又該靠什麼來拉近呢?——寫在前面

老師，學生，兩個不同的代名詞，組成了兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管者，於是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙瀰漫，苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!

一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這麼簡單。

那是x年12月30日，晚上要開“迎元旦聯歡晚會”。作爲班主任的我，義不容辭的參與了準備工作。誰曾想，孩子們已經利用中午靜校時間佈置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學生們爭着問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原來，當學生面對他們感興趣的事情時，積極性和表現欲是如此之強!

晚上，學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭着往我手裏遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節目，看到他們那急於展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。

那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什麼來拉近呢?應該是理解、寬容、以及平等吧!

試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生，那麼學生將會彙報給我們什麼樣的驚喜呢?關鍵是你要發自內心去關愛、理解他們，相信他們會有所感受。

後記：師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此，方能達到師生共融!

元旦晚會觀後感11

今天是12月31日，我們學校舉辦了一年一次的元旦匯演，來慶祝20xx年元旦的到來。

下午一點鐘左右，匯演開始了。我很緊張，因爲我也有表演。我和班上的一位同學，外加藝術班的四位一起表演繪畫。我在臺下很緊張，生怕自己待會在臺上出錯，老師教我用深呼吸來互揭自己緊張的情緒，我嘗試着連續深呼吸了好幾次，果然慢慢地放鬆下來了。到第四場節目了，表演的是小品《推銷》，是09藝術自編自演的，非常有趣。表演各個推銷商品的方式，還插播廣告，超滑稽，逗得臺下笑聲一片，很精彩。

很快就輪到我了，我和一起表演的同學來到臺上，各自坐個位子，她們居然讓我坐第一個座位，害得我又緊張起來。最後，我還是硬着頭皮坐在那裏開始繪畫。漸漸地我全身心都沉入繪畫中，從原先的緊張到後來的習慣，我總算是靜下心來畫了。20分鐘的時間很快就到了，我已經畫好了。主持人見我們已經完成了，便開始讓我們介紹自己的畫了。當我的畫拿出來的時候，臺下的人突然叫起來，把我嚇得心“怦怦”直跳，主持人把我的畫大誇了一通，並把話筒遞過來讓我自己介紹。原本我準備過臺詞了，可被剛纔那一嚇，差點就忘光了，還好我挺過來了。我介紹完後，當時覺得整個人頓時輕鬆了。我們下臺後，還有更精彩的表演，有08電商（2）班表演的街舞——《精舞門》，特精彩，他們只學一個月，就能表演地這麼棒。讓我簡直不敢相信，他們居然這麼厲害。因爲他們之中沒有一個是藝術專業的。我真佩服他們。

今年的元旦匯演，讓我覺得是最精彩的一次，也讓我發現了我們這些同學的特長其實有很多，只是還未被發現，被人察覺。期待明年的匯演會比今年更精彩！