學校管理工作總結 15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的學校管理工作總結 ，希望能夠幫助到大家。

學校管理工作總結 1

樂蟠初中教學信息網是我校在網絡世界裏開闢的一塊前沿陣地。本學期，蒙領導信任、同事們支持，我有幸承擔了學校網站的管理工作。自擔任管理員以來，經領導悉心指點、各處室及同事們大力支持，我本着“服務師生，展示學校，豐富資源”的基本理念，堅持“立足教育，適時更新，注重質量”的工作原則，勤懇務實、積極主動地履行工作職責。先後上傳、更新文字及圖片資料共計110餘篇（幅），極大地豐富了網站資源，使學校網站切實發揮了互動、引導、育人、宣傳作用。爲積累經驗、認清缺點、明確方向，爲在今後更好地履行職責，現將本期工作盤點如下：

一、開展的主要工作

對我而言，學校網站管理是一項全新的工作，很有吸引力，勾起了我嘗試的興趣。因而，在工作落實上，也就格外用心。

1、摸清操作方法，瞭解網站結構。爲給網站管理工作的開展掃清障礙，接手網站管理工作之初，我就對學校網站本身進行了深入研究。一是向前任網站管理員索取了登錄信息，詢問了網站運行現狀。二是登錄網站，進入後臺管理模塊，摸索發帖、刪帖、審覈及帖子推薦、置頂等基本操作方法。三是認真細緻地查看了網站的版塊設置和各個欄目的層次結構，瞭解了管理員的操作權限。

2、嚴格審覈會員，確保網站安全。雖說網站具有開放性特徵，任何網民都有註冊成爲學校網站會員的權利，但考慮到學校網站的信息安全，對於每一項會員申請，我都要對申請者的個人註冊信息進行嚴格審覈，凡是身份不明的申請，一律不予通過，以此預防身份不明者發佈灰色信息、損害網站形象。經認真審覈，先後通過了楊兆印、劉玉寶、趙軍維等人的會員申請。

3、及時發佈簡訊，報道校園時事。網絡傳播信息快捷便利，爲便於外界實時瞭解我校的工作動態，我及時將最新的活動簡訊、校園新聞上傳至網站，置於頭條位置，便於人們瀏覽，並盡力做到圖文並茂，增強吸引力和可讀性，讓這些信息發揮宣傳、輻射作用。

4、上傳師生文章，展示教研成果。經多方蒐集我校教師的教育教學論文、文學作品和學生優秀作文，堅持隨時收集、及時上傳，極大地充實了“教師文集”和“學生習作”兩個欄目的內容，一定程度上增添了師生寫作的動力，集中展示了我校的教研成果。

5、蒐集整合資料，填補空白欄目。爲全面展示我校的教育教學工作開展現狀、學生在校學習生活實況，我多次蒐集相關資料，經過反覆篩選、歸納整理，先後爲“文學社”“校園之聲”“校本教研”“興趣小組”“校報校刊”等原先空白的欄目填充了大量圖文資料，較爲全面地展示、介紹了我校的“生本課堂”教學實踐、“晨誦、午講、晚讀”、十多個特長髮展小組、“校園之聲”廣播站播音、校報《青春苑》的編輯出版等教育教學活動。

6、反覆審閱修改，提升網帖質量。面對一篇圖片精美、文辭通暢、字體大小適宜、整體佈局悅目的高質量網帖，人們更願意去點擊、閱讀和欣賞，也更能體現編輯的編審水平。因此，對每一篇帖子，在正式上傳之前，我都會先在Word文檔中排好版，再上傳到網站裏。爲了編輯好圖片，我自學了圖片處理軟件使用方法，將無法上傳的圖片的大小、格式、畫面修改或潤色後再上傳。帖子發佈後，刷新首頁、點擊查看，對帖子中存在的語句不通順、字體不統一、圖片位置凌亂、頁邊距設置不當、圖片大小不協調等問題反覆修改，反覆審閱，直到這些問題全部被解決掉爲止。有時，一篇帖子要經過5—8次修改才能達到預期要求。

7、強化溝通合作，聽取意見建議。學校網站的建設與發展，如果離開了各處室和同事們的`幫助與支持，就如魚兒離開了水源、草根離開了土壤，沒有了希望和生命力。因此，在工作當中，我很重視與各處室、同事們的溝通、合作，經常與他們互通信息，向他們索取圖文資料，並及時上傳至網站。對修改定稿的網帖，及時將鏈接發佈到工作QQ羣裏，供同事們點讀、批評，認真聽取他們提出的指導性、合理化的意見和建議，並及時進行整改落實，提高工作效能。

8、瀏覽行業網站，提取有效信息。網絡是一個開放的平臺，可便捷高效地獲取信息。業餘時間，我經常瀏覽兄弟學校（齊家樓初中、慶陽五中、華池縣柔遠初中、環縣五中等）的網站、市局官網、教育類專業網站和教育界名人（朱永新、肖盛懷、李正西、楊宏傑等）的教育博客，學習新的教育理念，提取對我校教育教學工作有啓發性的信息，轉載到學校網站，供同事們學習、借鑑。

二、存在的主要問題

受主觀或客觀方面因素的影響，在盡心竭力開展工作的過程中，仍存在一些在較長時期內無法解決或暫時沒有解決的問題。一是網站上部分版塊的結構設計不合理，需調整。二是“信息公開”版塊在管理模塊未設計資料上傳入口，需開通。三是課堂教學、班務工作任務重，管理網站的時間不夠充足。四是大多數老師不能主動提供自己或學生的文章等資料，致使稿源欠缺。

三、今後的整改措施

上述問題，有些經過我個人的主觀努力可以得到解決，而有些則需要與相關部門或技術人員溝通、協調後方能有望落實。上述前兩個問題屬於網絡技術領域，因管理員操作權限所限，無法自行解決，需要學校出面與相關部門或技術人員溝通才行。第三個問題，需要學校適量減輕其他工作任務，來保證足夠的網站管理時間。最後一個問題，需要學校進一步倡導師生勤於創作、主動踊躍投稿，確保稿源充足。

建設學校網站，是我校在互聯網時代與時俱進、踐行現代教育理念、順應教育教學工作需求的開明舉措，選定專人負責網站管理更說明我校領導層對網站建設十分重視。雖然我校門戶網站已初步建成，但是，我們應清楚地認識到，我們的網站建設還處於初級階段，任重而道遠。因此，在今後的工作中，我將進一步強化網站的服務功能、資源共享功能，通過有效宣傳，讓廣大師生切實體會到學校網站的實用性和便捷性，拉近師生與學校網站的距離，讓更多的人蔘與到學校網站的建設中來，爲學校網站建設建言獻策、多供資源。

學校管理工作總結 2

本人這學期剛剛接管後勤工作，對後勤工作的頭緒理的還不是很清楚，在緊張和忙碌中度過了20xx—20xx學年度第一學期，回顧過去的這一學期，後勤處根據學校對後勤工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本着“全心全意地爲教育教學服務、爲師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、後勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期工作作如下總結：

一、財務財產管理方面。

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”爲原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，本着“量入爲出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、範圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，並做好收費公示，自覺接受社會、學生家長、上級部門的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的`管理制度執行，除了切實做好教學的物資供應外，還要爲教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地爲教育教學服務。

二、常規工作方面。

1、開學初，強化了門衛、保安、校警和交通協管員的崗位工作職責。

2、做好了學生入學的其它工作。

3、做好了課桌凳的維修工作。保證正常了教育教學工作。

4、做好了每月的報賬工作，經費收支日清月結。

5、完成了學校公物的使用監管工作，各部門公物使用率和完好率達90℅

5、做好了校舍及附屬設施的月檢查工作，重點部位隨時監控，發現問題及時整改，做到了全學期無安全事故發生。

6、做好了大屏幕的安裝和調試工作，提高了教師的教學效果。

7、完成了本學期的各類設備採購配置工作。

8、做好後勤保障工作。學校的公開課、各種集會、期中、期末考試、等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

9、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本着節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、廁所、電燈等，並做到隨叫隨到。

10、做好政府採購物品的接收和分發工作。

11、校園綠化美化維修建設方面，開學初，由於暖氣改造和亮化維修同時在我校進行，爲了保證學生的安全，我們及時和主管部門和領導協調溝通，做好改造和維修的安全防護工作，兩個月期間無一起安全事故發生。

三、消防安全。

1、本學期，總務處人員定期對學校電線線路及用電設備進行檢查，發現問題及時整改，確保用電的安全。

2、本學期，總務處人員定期對學校消防設備設施進行檢查，特別對已經過期的滅火器進行了換粉加壓維修，使消防設備的完好率達到上級部門的要求的標準。

4、配合學校安全管理部門對師生進行了滅火器的使用培訓和消防逃生演練。

四、工作反思。

由於總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待於我們今後的努力。今後要加強做好總務工作人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質量，力求做好學校教育教學的後勤保障工作。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本着一顆全心全意爲師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦幹實幹，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。

學校管理工作總結 3

爲了貫徹全縣教育工作會議精神，提高學校規範化、精細化管理水平，班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的教育教學活動都是以班級爲單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現在，我把我校在班級管理工作中的幾點嘗試簡單總結如下：

1、出勤：早上7：00準時到校，打開班級門窗，催促各課代表收齊作業本，及時瞭解學生出勤情況，發現學生有遲到和缺席現象及時查明原因，對一天以上未到校的學生及時上報教導處。上課期間因故離校必須有家長假條，班主任簽字並及時備案。

2、衛生：每天早晨、中午、放學對本班級的衛生及分擔區的`衛生狀況進行檢查（中高年級可培養小幹部來執行），及時督促學生做好衛生保潔工作。

3、課間操：出操鈴聲一響，班主任督促學生快、靜、齊整好隊前往操場指定區域。行進過程中，班主任站在隊伍的中間，監督學生行進間的紀律，關照學生上下樓要做到勻速、輕聲、靠右。學生在做操時，班主任站在班級隊伍的最前列，不隨意與他人交談，認真巡視學生做操，並指導、糾正動作。

4、眼保健操：指定專人管理學生做操的情況，班主任抽查，及時糾正不正確的做操姿勢。

5、放學清堂：組織學生打掃好班級衛生後，在學校規定時間內帶領學生到達校門口。安排好晚回家的學生及時進入指定班級等候家長，並做好遵守紀律的思想教育工作。（如遇班主任外出或有事，應委託副班主任或其他老師協助做好放學清堂工作）

6、升旗儀式：及時做好旗手的選拔工作，認真指導學生撰寫事蹟介紹。升旗儀式時，班主任在隊伍的左前方肅立，不隨意與他人談笑。教育學生升國旗時要肅立敬禮，唱國歌時聲音要響亮。

7、黑板報：及時提醒副班主任更換班級板報內容。階段性總結日常行爲習慣的養成

1、儀容儀表：每天到校精神飽滿，不着奇裝異服。及時觀察學生的儀容儀表，對不符合學校要求的現象：如留長指甲、頭髮髒亂等，及時督促整改。

2、衛生習慣：時刻提醒學生不隨手亂扔雜物，每天組織學生進行班內個人衛生抽查。注意課間教室的衛生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔。指定專人負責進行檢查和監督。

3、文明禮儀：學生能夠見到老師主動問好、課間不大聲喧譁，行走輕聲慢步，上下樓梯靠右行、進入辦公室喊報告。

4、午間用餐：及時瞭解了在校學生用餐人數，合理分配用餐小組，指定好組長。上午第四節課鈴響後，班主任及時組織學生洗手整隊，帶領學生安靜步入食堂，督促學生文明排隊領餐，安靜用餐，用餐完畢，組長督促學生清理桌面米粒，確保了桌面整潔後。

5、課間休息：基本制止了課間追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級學生要上室外課時，班主任應有意識地提醒學生及時排好隊前往指定場所上課。合理安排學生午間文明休息。12點30分開始組織學生進行午讀。

抓班風促校風班主任積極主動。開學初，學校爲了抓班風促校風形成良好的學風，擬定了“班級工作評估方案”，將各班的學生出勤、在校紀律、室內和保潔區衛生實行積分制，通過半學期工作檢測、各班積分不相上下，足以說明班主任都在求真務實地抓，並且抓出了成績,以良好的班風促進了良好的學風形成。我們大多數老師也體驗到低年級(學前班、一年級、二年級)“孩子王”不好當，而這幾位“孩子王”無怨無悔、盡心盡力，把班上的孩子訓練得遵規守矩。五、六年級4個班清潔範圍廣、每天落葉堆積如山,，勞動量大、4位班主任爲了死保區域衛生，自開學至今天天早起帶學生掃、教學生掃、言傳身教，培養了學生的勞動習慣，練就了學生的勞動本領，真正做到了爲人師表。

班主任中大多數念好了工作的”五心”經：感情上傾注了”愛心”；日常學習、生活中貫穿了“關心”；思想工作上有”耐心”；與學校相處以”誠心”；待學生沒“偏心”，使之形成了良好的校風。

學校管理工作總結 4

我校是一所農村寄宿制中學，現有住校生115人，其中男生 56人，女生59人。近年來，在學校領導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績。現將具體工作彙報如下：

一、 領導重視，職責明確

強化宿舍管理，不單是學生健康成長問題，更重要是學校的安全問題，學生良好行爲習慣的形成，能有效提高學習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領導下，各寢室長協助老師管理寢室的相關事宜。

二、 制度完善，管理科學

爲了讓我們的管理工作更加科學、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規範學生的行爲，從而使住校生形成良好的行爲習慣;實行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實到人;制定了有效的宿舍突發事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。

三、獎懲分明，加強管理

爲了讓學生有一個更加安全、乾淨、舒適的生活環境，養成

良好的生活習慣，我們以宿舍爲單位，定期組織班主任對宿舍進行檢查，包括內務清潔、作息情況、 是否存在安全隱患;定期、不定期召開宿舍長會議，對宿舍長進行宿舍管理培訓，讓學生參與到宿舍管理中來，提高他們的參與意識和管理能力;定期按照相關的制度、要求每週對宿舍進行內務的評比，公佈結果。與此同時，我們要求班主任利用班會等時間教育學生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。

四、存在問題，再加努力

一直以來，我校雖在學生宿舍管理上進行了一些探索，也取得了比較顯著的效果，但是，仍有一定問題存在。1、學生宿舍設備設施有些陳舊，牆壁灰暗，造成了學生宿舍不夠明亮;2、部分學生使用的.鋪板破舊，我們雖然每學期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀;3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近3、學生的文明意識和行爲習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。

不過，無論怎樣，我們將繼續本着一切爲了學生的原則，努力爲住宿生營造一個舒適、溫馨的校園之家，讓學生滿意，家長放心，使學生能在平安、和諧的校園裏快樂健康地成長。

學校管理工作總結 5

一、指導思想

XX年是後勤發展總公司發展關鍵的一年，隨着學院新校區建設工程初具規模，學院的後勤管理和服務工作面將愈來愈廣，後勤發展總公司將圍繞學院黨委和行政工作的要求，深化學院後勤社會化改革，實行準企業化運作模式，強化素質求生存，規範管理樹形象，抓住機遇謀發展，集思廣義創效益，團結協作爭一流，爲廣大師生提供優質的服務，爲學院三大工程提供有力的後勤保障。

二、工作目標

1、以食品衛生安全爲中心，強化食品衛生安全管理，建立食堂食物中毒應急預案，確保全年不出現一例食物中毒現象。同時，確定新校區餐廳的經營方案。

2、以學生公寓管理爲重點，完成XX年3500名新生和1105名辦學點回本部學生的住宿安排工作，保證學生公寓內不發生重大安全事故。配合學院學生思想政治工作進公寓，使學生公寓管理水平上一臺階。

3、以師生員工滿意爲目標，樹立後勤服務新形象，力爭師生對後勤服務滿意率較XX年有一定的提高。同時，爲學院文明單位創建和辦學水平評估提供較好的後勤保障。

4、以深化後勤改革爲動力，確保XX年公司按準企業化模式運作。規範並開拓學院後勤經營服務市場。

三、主要工作

（一）、以開展誠信教育爲主題，加強公司員工的職業道德教育，保持共產黨員的先進性，提高公司員工的綜合素質，增強公司員工的凝聚力。

1、認真組織全體員工學習XX年學院黨委和行政工作要點，讓公司員工能瞭解學院的三大工程和四項改革，進一步增強員工的責任心和緊迫感，做到愛崗敬業，誠信服務，樂於奉獻。

2、按學院宣傳部、組織部下發的計劃，抓好公司直屬黨支部中心組、黨員和積極分子學習及以誠信爲主題的員工的政治學習，發揮黨員的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用，保證共產黨員的先進性，調動聘用員工黨員的積極性，提高員工的思想政治素質和職業道德水平。

3、制定公司員工崗位技能培訓計劃並組織實施，強化員工的綜合素質和業務能力，爲下半年做好新校區服務和管理工作打下基礎。

4、倡導學先進、講奉獻、高要求、上水平的良好氛圍，表彰XX年度總公司服務明星和先進班組，並在各服務窗口進行一次宣傳。

5、定期開展公司文化、體育和娛樂等集體活動及勞動競賽，增強公司員工的凝聚力，形成積極向上的風氣。

6、穩定公司員工隊伍，加強後勤外來務工人員的管理，完善臨時工管理辦法，逐步提高臨時工的待遇，引進優秀人才，提高後勤人員的整體素質。

（二）、以落實規章制度爲抓手，加強公司規章制度的學習和宣傳，嚴格日常工作的檢查，力求把制度落到實處。

1、將《後勤發展總公司規章制度》編印成冊，並多層次、多渠道地組織學習、宣傳和考試，做到人人瞭解、個個遵守總公司的相關規定。

2、進一步明確公司各崗位職責，抓好班組建設，發揮各中心管理人員和班組長的作用，實行責任追究制。

3、狠抓規章制度的貫徹和執行，堅持總公司值班制度，加強公司勞動紀律，嚴格對各部門及員工日常工作的檢查，真正做到日常考覈和績效工資掛鉤。

4、加強公司運行成本覈算，節約開支，杜絕浪費。重點加強衛生工具、勞保用品、維修材料和辦公用品的管理。

5、進一步加強公司直屬黨支部制度建設，按學院黨委要求開展樹、講、保、攻活動，建好臺帳，做好預備黨員、積極分子的`教育考察工作。

（三）、以食品衛生安全爲中心，加強食堂管理，確保無學生食物中毒現象的發生，做好新餐廳經營方案的確定和相應的準備工作。

1、把安全工作放在伙食工作的首位，高度重視，層層負責，環環相扣，措施到位，確保不發生一例學生食物中毒現象。

2、建立24小時值班制度和食堂三餐時間部門負責人巡查制度，發現問題及時處理。嚴禁外來人員進入加工場所。

3、加強對現有租賃食堂的內部管理，定期召開飲食中心會議，組織衛生培訓，強化租賃負責人的責任意識和從業人員的衛生意識，做到進貨質量達標，生產過程規範，質量價格相符，剩餘飯菜保存好，銷售過程防感染。

4、開展文明服務窗口評選活動，加強與伙食管理委員會的聯繫，加強檢查和處罰的力度，不斷改善伙食質量，提高服務水平。

5、繼續辦好教工餐廳，努力在飯菜花式品種和口味質量上下功夫，讓教職工滿意。

6、積極參與學院新校區餐廳建設的相關工作，配合做好廚房設備供應、安裝工程的招標工作。同時，認真考察並研究確定新餐廳經營方案，做好各項準備工作。並對原餐廳兩年的租賃情況進行總結，提出老餐廳的改造方案。

（四）、以學生公寓管理爲重點，加強學生在公寓內的行爲規範教育，總結學生公寓物業管理的經驗，開展公寓文化建設，切實與學生系統共同做好思想政治工作進公寓工作。

1、嚴格按省教育廳下發的高校文明宿舍創建、評比活動標準，加強學生公寓的日常管理，在原有各類臺帳基礎上加以規範，並定期進行檢查。

2、發揮學生自管會和勤工助學學生在學生公寓管理中的作用，不斷摸索學生公寓內物業管理的新方式。

3、提倡親情式的服務，幫助學生解決生活中的困難，爲學生提供特色的公寓服務項目。

4、加強對學生公寓教導員業務指導，充分發揮其在學生日常生活管理中的作用，加強學生在公寓內的行爲規範教育，試行建立學生在公寓內綜合表現檔案，力爭年底有一定成果。

5、積極配合學院學生思想政治工作進公寓工作，開闢公寓宣傳陣地，加強公寓文化建設，組織社區文化活動，開展宿舍衛生競賽。

（五）、以師生員工滿意爲目標，加強與各部門的聯繫，經常聽取師生對後勤服務的意見和要求，提高服務質量，樹立後勤服務新形象。

1、牢固樹立始於師生需求，終於師生滿意的公司服務理念，不斷提高服務質量和師生對後勤服務的滿意度，打造後勤服務的新形象。

2、堅持與學生系統聯繫制度，發揮學生公寓管理委員會和伙食管理委員會的作用，召開學生公寓教導員與系學生輔導員、班主任聯席會議。

3、定期召開學生座談會，設立學生公寓、飲食服務等意見箱，經常聽取師生對後勤服務的意見和要求，並及時處理，加以改進。

4、加強和學院相關部門的聯繫，與後勤管理處、保衛處共同制定學生食堂、學生公寓突發事件應急預案，並組織演練。

5、配合後勤管理處做好新校區教室、公寓設施的招標選購工作，爲學生提供價格合理、質量優良的學習和生活設施，以便公司今後更好的管理。

6、注重員工的文明禮儀教育，力爭年內能統一服裝，掛牌上崗，要求員工以文明的語言和良好的形象影響學生，做到管理育人、服務育人。

學校管理工作總結 6

教學工作是學校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學這個中心，都承接着學生知識的儲備，能力的延續，身心的成長，品德的形成，在教學工作中要因班而異，因材施教，努力提高教學質量。

起始年級重點培養學生學習習慣培養和興趣的激發；強化管理意識，落實教學常規，努力夯實基礎。教務處採取切實有效的措施，進一步規範教師日常教學行爲，引領教師在備課、上課、輔導、測試、補差等具體環節上力求精細、高效。堅決杜絕備課馬虎、上課敷衍、照搬照抄往年的教案、作業一勾到底、有練不改、改後不評等教學不認真現象的發生。教學管理方面：認真督促教師落實教學五認真，積極推行課堂教學改革，以導學案爲抓手，以“四清”爲促學手段，促進課堂績效效益的提升，夯實基礎年級的文化學習基礎。

作爲畢業班的教學，實施目標教學，提高針對性。班主任和任課教師要在堅持面向全體學生，不放棄任何一個學生的同時，對不同層次的學生提出不同的.要求，積極嘗試分層教學，使優秀生持續發展，中等生得到提高，學困生達到合格。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調動學生學習的積極性，在強化雙基的同時，努力培養學生的創造性、發散性思維和解決問題的能力。

要加強教學過程管理和教學質量監控。要抓好單元目標測試和複習階段檢測，發現問題，要及時採取措施，調整策略。狠抓落實，並加強檢查督促，特別要把集體備課、作業精選與批改、單元測試、“補缺補漏”等常規工作落到實處，並建立相應的檢查評比制度。要注重抓好目標生的各科吻合度，膨大學生本科達線數。所有任課教師掌握理解考點、抓住重點，處理好教材難點；班主任注意協調好不同學科之間的考試次數及作業量，樹立全局意識，發揚團隊精神，打好畢業班複習備考的總體戰；

強化練習，增強實戰能力。對於畢業班來說，要深入研究考綱和近幾年高考試題，把握正確的考試改革趨勢，明確複習方向和重點，認真總結並研討複習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的複習模式和方法。廣泛地收集信息，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的實戰能力。

教研處要組織學科教師要定期與不定期相結合的方法研究教法，尤其是要搞好教學反思，找出教學方法的得與失。要利用教研活動時間集體研究教學方法，人人蔘與，個個發言，取長補短，優化教法

改革學校績效工資分配方案，完善並優先考慮教師教學工作的科學評價制度，在總複習過程中，要以目標爲依據有計劃地做好複習效果的階段性評估工作，在階段評估中及時發現問題，並認真分析原因，及時採取有針對性的措施加以改進，階段評估的成績要作爲學校考覈教師教績的重要依據。激勵教師積極進取，爭當“名師”，促進畢業班的教學工作的健康發展。

學校管理工作總結 7

爲認真貫徹落實中央應對疫情工作領導小組和省疫情防控工作領導小組關於疫情防控工作的部署，更好地保障師生在校用餐期間的身體健康和生命安全，明確學校食堂各環節防控要求和責任分工，依據《XX市優化餐飲業疫情防控措施加快推動復工復業的指引》（XX防控指市監〔2020〕10號）和XX市“文明餐桌公筷公勺”行動倡議書等相關要求，現就進一步落實我校食堂疫情防控措施，提前做好復工復產要求和迎接開學準備，規範疫情防控期間學校食堂工作，特制定本防控工作方案：

一、成立組織

1、成立由校長爲第一責任人的學校防控領導小組，加強疫情防控和食品安全研究部署，制定疫情防控和食品安全事故應急預案，明確責任分工，落實崗位責任。

2、領導小組成員名單

組長：

副組長：

成員：

（責任人：督查人：）

二、開工環節

3、成立由校長爲第一責任人的防控小組，加強疫情防控和食品安全研究部署，制定疫情防控和食品安全事故應急預案，明確責任分工，落實崗位責任。

4、配備與食堂從業人員數量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、溫度計、消毒藥械等疫情防控所需物資。

5、開展全體員工開工前出行情況調查，全面掌握員工出行地點、是否乘坐過公共交通、身體狀況是否良好、是否與發熱病人有過密切接觸、是否接觸過野生動物等情況。開展疫情防控和食品安全知識培訓、崗位操作培訓，做好培訓記錄。

6、配備與供餐量相匹配的`餐用具、餐用具清洗消毒設施及保潔設施，開工前對所有餐用具進行徹底的清洗和消毒。配備足夠的洗手消毒設施，張貼洗手消毒方法標識。使用的洗滌劑、消毒劑應符合相關標準和要求。

7、對庫存食品原料、食品添加劑等進行徹底清查，及時清理超過保質期、感官性狀異常的食品。對食品貯存設施設備和場所進行全面清理消毒。

8、對食品處理區和用餐場所進行徹底規範清潔消毒，包括牆地面、設施設備、操作檯、門把手、水龍頭、空調、通風設備及排風口等。加強室內通風換氣，有條件的建議採用機械通風，專間和專用操作區使用紫外線燈消毒，並做好消毒記錄。

（責任人：XX，督查人：XX）

三、用工環節

9、對食堂員工每日行程、接觸人員、個人和家庭成員身體狀況等進行全面登記摸排，做到涉疫情況每日及時掌握、底數清楚。嚴格落實隔離觀察制度，來自疫情嚴重地區人員暫不復工。

10、對食堂員工實行每日上崗前健康檢查，做好檢查結果記錄，有發熱（37.3℃以上）、乏力、咳嗽、咳痰、胸悶、腹瀉等症狀者，應立即停止工作並督促其及時就診，在排除新型冠狀病毒感染前不得上崗。

11、在從業人員通道入口處及食堂各操作區配備洗手消毒設施。從業人員應勤洗手，出現任何可能污染手部的情形時，都要按要求規範洗手和消毒。

12、從業人員工作過程中應佩戴口罩，並按規定及時更換口罩。接觸直接入口食品的，宜佩戴一次性手套並及時更換。工作服應每天清洗更換。

13、加強員工用餐安全管理和住宿疫情防控，督促員工抓好個人衛生和飲食安全，養成健康生活習慣，提升自我防護能力。

（責任人：XX）

四、採購環節

14、選擇具有合法資質的供貨商採購原料，做到供應商的營業執照、食品經營許可證等合法齊全。建立固定的供貨渠道。

15、嚴格執行食品原料索證索票和進貨查驗制度。嚴格做好畜禽肉及其製品的合格證明、交易憑證等票證查驗和臺帳記錄。對採購的豬肉要查驗和留存“兩證一報告”（動物檢疫合格證明、肉品品質檢驗合格證明、非洲豬瘟檢測報告）。

16、從集體用餐配送單位訂餐的，應選擇取得食品經營許可、能承擔食品安全責任、社會信譽良好的供餐單位。

17、學校要加強對食品原料供貨商、集體用餐配送單位的監督。

18、嚴禁採購不符合食品安全標準的食品原料。嚴禁採購不明來源的食品原料。嚴禁採購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類製品。

（責任人：XX督查人：XX）

五、運輸環節

19、供應商送貨人、集體用餐配送單位送餐員每次進入學校時應測量體溫。

20、供貨商送貨人（集體用餐配送單位送餐員）、學校採購員和接貨員在採購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩和一次性手套，交接時儘量避免近距離接觸。

學校管理工作總結 8

新的學期已經過去一個月了，回顧這一個月的工作，有成績也有不足，成績需要我們堅持，不足需要我們反思。尤其是我們領導的工作，更是如此。針對下步工作，我想要重視以下方面。

一、要加強學習。

提高業務能力和管理水平必須靠不懈的學習。不學習，不但不會進步，反而會倒退。在學習的問題上，應注意克服三種傾向：一是覺得自己有文憑，有經驗，不用學；二是因爲學習是個苦差事，付不得辛苦，不願學；三是藉口工作忙、時間緊，不能學。當然，這一點首先要從我做起。堅持讀書，至少每學期讀一本書。堅持寫作，至少每月寫三篇博文。堅持上網，至少每天上一個小時。

我們工作忙，整天處於高度緊張狀態之中，抽出一定時間學習確實較困難。但是我們要克服，要努力學好現代管理、法律、特別是政策法規知識，增強依法治校的觀念，規範學校辦學行爲，工作要講方法、講科學，不要蠻幹，儘量爭取少出或不出問題。所以說，領導加強學習是學校工作能夠取得成績的前提。

二、要加強團結。

我們要“有xxx作風，有全局觀念，善於團結同志”。人心和則事業興，人心散則事業衰。團結出成績、出合力、出凝聚力、出戰鬥力。從自身做起，搞好團結，形成合力。不能你拉一夥，他搞一幫。做到誠實，有意見當面說，有看法會上談，問題不怕面對面，爭論圍繞工作轉。應處理好分工與合作的.關係，班子成員職責上分，思想上合，角色上分，行動上合，做事上分，目標上合。種了別人的地荒了自己的田不行；自掃門前雪不管他人瓦上霜不行。一個足球隊想要贏得勝利，就需要前鋒、中鋒、後衛及守門員全力配合，單槍匹馬、個人英雄主義都行不通，必敗無疑。所以我們工作要互相支持，不要總考慮誰管誰，誰大誰小，工作要取得成績，少了哪塊板都不行，希望你不要讓你自己成爲這個水桶的短板。做到有氣量，不爭高低長短；有度量，傾聽各種意見；有膽量，敢於承擔責任。以工作大局爲重，以團結爲重，學校的各項工作，每個人都必須無條件，不折不扣地貫徹執行，除非你調離這個單位，否則你別無選擇。我們要在全校樹立團結幹事的思想，使全校凝聚成一個團結有力的幹事集體，心往一處想，勁往一處使，盡心盡力搞好各項教育教學工作，爲學校的xxx發展勤奮努力，共同開創學校工作新局面。

學校管理工作總結 9

年根歲尾，學期也已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收穫頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備後用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

一、加強思想教育，教會學生明辨是非

對於六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更爲重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

1、隨時指點孩子的日常坐立行

利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、以重大節日爲載體，教會學生明理做事

我利用每週一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。比如在x月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環境的現狀，引發孩子們環境危機感，再請小朋友來當“環保小衛士“，給環境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議。此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節時讓他們通過自制小標籤的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節日的祝福或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標兵“爲教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

二、狠抓常規教育，培養學生良好習慣

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。“

2、課間紀律。

對於課間紀律稍差，在經過提醒之後仍舊不改的小朋友，我也會採取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節課要上的內容“，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，拖拖地，抹抹桌子，換個方式讓他手不閒着，最後也不忘誇一句“你的手真會幫老師做事“這樣做的.目的是讓孩子體會到有所作爲的快樂，從而進行文明的課間活動。我還把全班x個學生按學號編排，輪流做紀律班長，這樣不但能督促本班的紀律情況，而且他們每一個人也能切身體驗到爲作爲班幹部的不易，最主要的是他們每一個人都爲班級的榮譽獻了一份力。這樣，一學期下來，走廊跑跳的明顯少了，而且互相提醒的時候越來越多了。

3、放學後的值日情況。

放學時的衛生由每個小組負責，採用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢後，將衛生用具放回原位，然後在衛生值日本上作好相關的記錄並由組長負責檢查值日情況。我教會了衛生委員，衛生委員就像我一樣手把手地來教其他值日生，在她的帶動和指導下，班級的衛生越來越好，也很少讓老師操心。

4、衛生方面不放過任何一個細節。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生。

要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

(2)班級衛生。

每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

三、及時補習，不讓任一學生掉隊

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的後腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因爲還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數情況是在放學之後或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業和訂正，還會和他們明確回家作業的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便於管理。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收穫了這樣幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恆心。

學校管理工作總結 10

一、總結情況

我校按文件要求成立了由學校領導和中層幹部組成的工作領導小組，用兩週時間對全校的創建工作進行了全面總結。

二、總結結果

總結表明，我校創建方向是端正的，管理工作基本規範，教學初具特色，辦學條件很好，辦學效益不斷提高。

第二部分：主要工作和經驗體會

一、創建示範校方向明確：

1、近年來，學校上級文件思想爲指針，認真貫徹各級教育工作會議精神，積極執行縣教委《關於加強學校管理、全面提高教育教學質量的意見》，面向全體學生，大力實施素質教育，逐步形成了自己的辦學模式。

2、學校校委會發揮了政治核心和監督作用。堅持組織全體教職員工進行理論學習，平時分散學，寒暑假集中學。每週一舉行升旗儀式,精心策劃“國旗下講話”。堅持制度管人，全體教職工人手一本《學校常規管理制度》，教職工政治素質不斷提高。

3、在德育實踐中，以道德素質教育和行爲規範教育爲基礎，以愛國主義、集體主義、社會主義教育爲主線，緊緊圍繞“六育人進行，德育工作做到了“學期有安排、月月有主題、週週有內容”。

二、創建示範校條件先進

（1）奮鬥目標明確

學校非常重視教師隊伍建設，要求每位教師能寫好“三筆字”（硬筆、毛筆字、粉筆字），說好“一口話”（普通話），闖過“三道關”（師德規範關、教材教法關、組織管理關），拿到“三優”證（優案、優質課、優秀論文）。

（2）樹立終身學習觀

學校強調與時俱進的終身學習觀念，鼓勵教師參加本科及以上學歷的補償教育。我校每年暑假還對教師進行計算機全員培訓、新課程全員培訓。現在，我校絕大多數教師能夠熟練操作計算機，並能獨立進行課件製作技術。爲鼓勵教師掌握信息技術。

（3）走出校園取真經

我校各方面條件較發達地區都有差距，爲開拓教師視野，積累教學經驗，學校每年都有計劃的選派教師到教育成果顯著的學校去參觀取經，20xx—20xx學年度就選派60人次到外校考察學習，引進外學校全新的教育理念，豐富我校的教學實踐。

（4）以科研振興學校

通過課題研究，可以促進教師由“經驗型”向“科研型”、由“教書匠”向“學者型”的形象和本質轉變，爲此，學校鼓勵教師申報並承擔課題研究。我校近年來先後承擔了4項市級課題研究，有20位教師是課題組的成員。通過課題研究，不僅取得了科研成果，也使許多教師得到了磨鍊，成爲教學和科研的佼佼者。

6、突出人文關懷

學校關注師生人文精神，以黑板報、文化長廊、警示標語牌等體現“時時事事教育人”，學校的人文關懷緊緊圍繞“以人爲本、德法並舉、展現自我、力求創新”這個中心展開。

三、學校管理科學

（一）實行校長負責制，構建分層負責的管理體制。

我校實行校長負責制。校長負責全面工作，校委會發揮保障監督作用，教代會發揮民主管理、民主監督作用。

爲使校長負責制落到實處，我們根據不同的崗位制訂了詳細、明確的職責。校長對全校和校委會成員負責，校委會成員向校長負責，各個教職工對校委會成員負責。這種校長負責、全員參與、上下協同，政令暢通的分層管理結構使學校內部管理形成了向心力、凝聚力、又激發了創造力和競爭力。

（二）實行年級組責任制，加大過程管理力度。年級責任制中，年級組長是本年級的第一責任人，受校長委託監督本年級組工作，學校配合年級組長完成本年級教育教學的組織和管理工作。學校保證年級教師基本穩定，年級組向學校負責，按年度向學校彙報工作，學校根據考覈成績獎優罰劣。

（三）實行量化考覈制，規範學校的常規管理。

量化考覈是我校多年來行之有效的常規管理辦法。量化考覈的操作流程爲：首先，按“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面訂出量化考覈標準和細則；其次，學校校委會按量化考覈標準和細則對教師的日常工作進行記載和考覈；最後，將考覈的'成績作爲教職工評先選優、年度考覈、職稱評聘、競聘上崗、福利發放的主要依據。

（四）狠抓教學過程管理，以分層式教學模式培養創新型人才

第一、切實加強課程管理

在全面實施新課程標準的過程中，我們嚴格按照上級規定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，學校對每天的教學活動實行全天候管理，每天有值班領導從早操、早讀開始到放學結束，進行巡視檢查，如發現私自調課、讓課、缺課或未按規定時間放學等現象，都要作爲教學事故記錄在案，並根據學校獎懲條例進行處理。把教師在課程計劃執行中有無違規現象，作爲評選先進的依據，並與獎懲掛鉤。

第二、切實加強課堂教學管理

（一）教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。學校要求各年級、各學科根據學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課。我校提出“以課堂教學爲主陣地，全面推進素質教育”的教改要求，以此推動各年級、各學科進行課堂教學改革。學校組織教師積極參加市、縣教研室組織的各種業務活動。從而進一步提高課堂教學質量。

（二）對於充分發揮教師的主導作用，提高課堂40分鐘的效益，我們的要求是：必須切實加強對課堂教學的全過程的科學管理。

1、功夫在課前。我們要求教師要認真鑽研教材，備課組要集體討論，要按學校統一設計的教案格式，備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備可能出現在教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計。各備課組都必須嚴格做到六個統一，即統一教學計劃、教學內容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。

2、着力在課內。我們要求教師每堂課儘可能做到優質高效，不規定必須按某一種教學模式，可以怎麼有效怎麼上。

但有幾點原則必須遵守：

（1）必須明確本堂課教學目標；

（2）必須讓學生積極參與教學活動；

（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固；必須推動學生主動學、愛學、會學。

（4）我們對課堂質量的管理辦法是：

①不打招呼，隨堂聽課，聽後及時點評，個別交換意見，提出要求和建議；

②每個教研組每學期至少安排兩節公開課，全校教師都可以聽，然後進行評課，共同研討課堂教學改革的經驗和做法。每學期教師聽課20節以上，。

3、補差在課後。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那麼幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。我們要求教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。

我們的具體要求是：

（1）建立後進生成長檔案；

（2）任課教師必須對任課班中的後進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；

（3）教師須利用課餘時間對後進學生進行個別輔導；

（4）經常與後進學生談心，鼓勵他們克服，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

4、精選課堂教學例題、習題、作業題。我們要求教師對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，不允許將未經篩選的現成習題佈置給學生，造成學生重複勞動，加重負擔。從而切實減輕了學生的課業負擔，提高了學生的學習效益。

5、加強過程管理。對教師的教育教學工作進行認真調查，包括：一聽（聽課堂教學），二看（看教學設計、作業布批等）；三座談問卷（開學生座談會、問卷調查，進行民主測試，瞭解教師的教學情況）；四總結（在上述調查基礎上，總結教師成功的教學經驗；指出教師在教學中存在的問題，並提出改進措施和意見）。這一調查活動，有利於全面瞭解“教”和“學”的實際情況，有利於學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，有利於培養教師嚴謹、認真、一絲不苟的教學作風，同時也有利於加強課堂教學管理。

第三，向教研教改要質量

要求全體教師在教學實踐中領悟新的教學思想和方法，促進教育觀念的轉變，要把改進課堂教學作爲主攻方向；要大力 提倡啓發式、討論式等教學方法，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來；提倡學生動腦、動口、動手、真正把傳授知識的過程當成學習交流和自覺探索的過程；要把教學的重點放在培養學生好奇心、求知慾、幫助學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生髮現問題和解決問題。通過各教研組組織的公開課、示範課活動，多數教師新的教育理念在教學中已初步體現。探討改進教學方法，已成爲大多數教師的自覺行爲。

學校管理工作總結 11

本學年，總務科非常重視食堂管理和建設，從六方面進行了監管，以維護校園平安。

一是明確食堂管理崗位職責。設餐廳經理的工作職責、採購人員崗位職責、廚師長崗位職責、烹飪廚師崗位職責、收銀服務員崗位職責、洗切配工崗位職責、清潔工工崗位職責、餐具清洗工崗位職責、倉庫管理員崗位職責、監控員職責。

二是對食堂管理操作流程進行規範。包括食品清洗操作規程、食品細加工（改刀、配菜）操作規程、熟食間食品操作規範、食品冷藏、冷凍操作規範、食品烹調操作規程、食堂菜品留樣管理規程、食品出售服務規程。

三是獎勵食堂管理考覈制度。食堂檢查考覈處罰辦法和食堂監控員員工考覈處罰辦法，引進5s管理，制定實施溫食堂員工5s管理百分量化評分制度表。

四是完善食堂管理制度。包括食堂對食品採購、驗收、儲存、加工、烹調、出售、消毒、留樣各個環節衛生要求、餐具清洗消毒管理制度、倉庫貯存食品及收發料管理制度、食堂衛生制度、食堂小買部工作人員守則、食堂安全防範辦法、食堂衛生“五四”制度、食堂員工每日自檢十點。

五是完善食堂管理應急預案。包括食堂安全管理應急預案、食物中毒的處理、突發火災事故的處理。

六是着力提升大學伙食質量。開展以“關注健康，營養飲食”爲主題的溫州廣播電視大學首屆食堂美食節，嚴格質量管理，把好飯菜質量關，提高食堂的服務質量。根據師生反映食堂米飯質量差的情況，總務科專門從溫州糧食公司進來珍珠大米，以同等的價格讓學生吃上可口的米飯，提高免費菜湯的質量，1元價格菜的佔比達60%。落實20xx級、20xx級大學生補貼xxx人，共計x元，維護校園平穩。啓動大學生文明素養提升工作，改變大學生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習慣，營造大學生文明就餐環境。重視食堂人性化的服務，爲學生贈送餐點，免費提供湯點等，致力辦好師生滿意食堂。

“民以食爲天”，作爲後勤工作重點之一的食堂管理，怎樣激活內部活力，完善競爭機制，提高勞動效率，更好地爲師生服務，這是我們後勤管理人員孜孜以求的目標之一。爲此，自我校食堂創建以來，我們更加努力地探索食堂的新路子。兩年多來，我們基本形成了一套我們自己的管理模式，爲了更好地總結經驗、彌補不足，我將從以下幾方面作簡要回顧。

一、抓機構建立，促組織落實

1、機構設置及人員管理

(1)學校成立食堂管理領導小組。其成員由分管校長、總務主任等組成。

(2)伙食部所有成員實行聘用制。年度開始，食堂管理領導小組對其進行全面考覈，擇優錄用。被錄用的人員必須服從管理，踏實工作，在聘用過程若有違規違紀的，伙食部有權對其進行行政和經濟制裁，直至中途解聘。

(3)建立建全各項規章制度的組織落實，年終進行考覈評比。

2、食堂工作人員的身體

執行學年度體檢制度，發現身體狀況欠佳的，採取暫時停用休養的辦法，待身體完全恢復後再考慮安排。對食堂環境衛生實行周檢查制度，發現問題，立即指出改正。

3、抓文明禮貌的落實

我們提倡文明用餐、禮貌服務，要求班主任做好在校用餐學生的文明用餐的教育，而且，每天學生用餐時都要求值周領導入餐廳巡視，值日教師定桌服務，幫助解決學生用餐中的具體問題。

二、食堂管理的具體做法

(一)嚴格管理制度，共創文明服務。

學校的主要工作是教學工作，後勤管理的宗旨是堅持爲教學服務，而作爲後勤管理重重之重的工作——食堂管理工作更是直接影響學校工作的正常開展，爲此，我們特制訂了一些例的規章制度，確保食堂工作的正常開展。

1、出勤制度

不隨意更改作息時間。

2、勞動管理

(1)和睦相處、禮貌待人，杜絕與就餐人員或是內部職工吵架、打罵，違犯一次，扣除當事者當月獎金，情節嚴重者送司法機關依法追究刑事責任。

(2)出售飯菜及其他食品一律不準收現金，違犯一次，收一罰十，並點名批評，情節嚴重者，勸其離崗。

(3)職工內部來客就餐者，一律先買票後拿飯菜。

(4)要節約水電，做到人走燈滅，水用即關，違犯一次，罰當事者2元。

(5)按規定時間上交各種票證。如不按時上交，造成被盜或其它損失，按其金額處以2倍罰款。如發現私留或轉賣票證發現一次，立即辭退。

(6)月底結帳需要實事求是，不準隱瞞不報，若扣留票證或實物，發現一次，除追回票證或實物外，扣除當事者當月獎金。

(7)專人負責鍋爐房，按市技術質量監督局的要求定期進行檢測。不得擅離崗位，不違規操作，否則，鍋爐房所造成的一切責任事故均有當事人承擔。

3、其它

(1)炊事人員不準在伙食部喝酒、吃特殊飯。

(2)不得違犯操作規程，無故損壞炊具。不得不經同意擅自把伙食部的物品外借。不得偷盜食堂各種食物、材料、票證、餐具等。違者根據情節輕重給予處分，直至勸其離崗。

(二)加強衛生管理，增強憂患意識

食堂衛生是隱患的源泉、發源地。在衛生管理上我們堅持每週召開民主生活會，做到警鐘長鳴，增強職工的憂患意識，儘可能地把隱患扼制在盟芽狀態。我們要求每一位職工必須做到：

1、上班時間所有職工，一律要穿工作服。

2、注意個人衛生，勤理髮、勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡，不留長髮、小鬍子，開飯先洗手。

3、食堂內外實行定人、定點、定時間、定要求，必須做到每日清掃、週末大掃。

4、各種餐具、籠布、機械等要洗刷乾淨，做到木見本色，鐵見光，用後襬列整齊，生熟用具嚴格分開，不得混用。

5、開飯時不準吸菸，不準面向食品說話、咳嗽，不準塗脂抹粉。

6、設立衛生達標獎：認真執行《食品衛生法》和衛生制度，形成制度，對照評比。經學期評比合格者，給予獎勵。

(三)嚴格檢測與監督，創名牌效應

食堂管理既要有一套完善的管理制度，更要有過硬的檢測與監督機制，才能確保制度的純粹性、真實性，也才能吸引更多的家長了解學校，瞭解學校食堂管理，也只有這樣，學校才能在家長中樹立起名牌效應，才能讓更多的家長放心地把自己的.孩子送到學校來用餐。我們具體做法是：

1、控制進貨渠道，不進劣質低價菜、不進來路不明菜。凡因此而造成後果的，除承擔一切責任外，還將勸其離崗。

2、由保管員負責經常檢查食堂倉庫，不把變質變腐的米煮給學生吃。

3、有會計和出納負責成本覈算，定期向領導反映情況，節餘不超過8%(節餘部分主要用於購置餐具及食堂內的正常開支)，以確保師生的伙食，凡對有意擡高菜價而在師生中造成惡劣影響的，將勸其離崗。

三、存在問題

隨着國民經濟的發展，人民的生活水平也得到了改善，同時也給我們的獨生子女養成了嬌生怪養的壞習慣，主要表現在：

1、挑食、偏食，導致倒菜現象嚴重。

2、小朋友們獨立生活能力較差，有時會出現吃不飽、吃不好的現象，而引起家長的不放心。

另一方面，食堂工作人員由於缺乏小學生心理學的研究，往往不能想學生所想，正確善待每一位學生，這都給食堂管理帶來一定的困難。

但是，任何一項工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分爲二地看待它，困難也會變得得心應手。所以，我堅信，在校領導的關心和監督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越搞越興旺發達。

學校管理工作總結 12

鞠隱初中以新課程改革爲動力，以培養骨幹教師爲重點，以改革課堂教學爲着力點，強化教學常規管理，深化學校教師隊伍建設，全面提高我校教育教學水平。具體做到幾個方面：

一、加強理論學習，深化教育思想建設。

加強教師職業道德的學習，樹立素質教育的教育觀、價值觀，認真學習了《教師職業道德規範》。認真組織好業務學習。既組織教師認真學習教育方法，還抓好了教師的自學工作，在業餘時間裏進行學習，拿到相應的大專、本科文憑，不斷提高素質。

二、抓好課堂教學，努力提高課堂教學效率。

1、每位教師嚴格執行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執行，不得擅自調上其它課。請假至少提前一天與教務處協商調課方案。

2、上鈴響後按時進教室,不遲到，不拖堂，不隨便出入課堂。

3、做好組織教學，整頓課堂紀律，是鞏固學習內容，提高學習效率。

4、上好綜合課，促進學生全面發展。音樂課不僅要教歌，也要教樂理知識;體育課要上規範，可進行隊列練習及身體素質訓練，不放任自流;美術課按教材內容進行授課。嚴禁利用綜合課上“主課”的行爲

三、加強規範管理，努力提高教育教學質量

1、鞠隱初中課程設置嚴格按照國家規定開足開齊，各年級體育課每班每週開設3節課，有大課間活動，音樂、美術等課程開設齊全。統一週課時，統一規範學年時間，每週安排34節，學年教學時間是39周，統一規範作息時間；嚴格執行國家課程標準，按照教育部規定的課程設置安排每天課程；嚴格執行課程計劃，不提前結束新課。

2、鞠隱初中，現有學生570人,12個教學班,其中七年級4個班186人,八年級4個班194人,九年級4個班190人，教師54人。我校學生的入學率、鞏固率、畢業率、完成率都達到省規定的要求,綜合辦學實踐的力量逐步提高,義務教育鞏固率得到很大提高。

3、鞠隱初中近幾年來加大了體質健康工作的力度，學生的.體質健康標準不斷提高，但學生的體質健康標準測試的成績和省裏的要求還有一定的差巨，特別是個別新增加的項目，如引體向上等。

4、鞠隱初中新生入學分班按照以下幾個原則：

（一）路程的遠近均衡

(二）性別的均衡

（三）學生成績素質的均衡

（四）班額人數不超55人，從來不分重點班。

5、隨遷子女入學實現零障礙。

學校管理工作總結 13

這學期來本人在學校和董事會的指導下主要做了以下工作：

1、6月份開始組織新進教師培訓，主要和新老師們商討教育教學常規問題；

2、組織了新生報名，報名註冊學生519名；

3、組織了新生分班，分爲了6個理科班，3個文科班；

4、召開了新生軍訓動員大會，激發了學生參加軍訓的熱情；

5、組織新生進行了爲期一週的軍訓，對規範學生行爲習慣起到了一定作用；

6、組織新生入學考試，瞭解新生的學習成績情況；

7、和年組的同志們一起進行了兩次文理科微調；

8、組織了4次月考和一次半期考試以及期末考試，規範監考、統分、成績分析，達到了的“以考促學”目的；

9、組織召開12次年級教師會、6次學生大會、14次班主任會，對穩定教育教學持續起到了不小的作用，對年級鞏固率更是起到了極大作用；

10、年級管理人員和班主任行課期間無論值周與否每天巡課高中部2——4次，全期大約巡課高中部400次，主要檢查教師們到崗到位情況和學生的學習狀態，對維持教育教學秩序正常起到了重大作用；

11、全期（包括週末）堅持了早晚值班巡視，解決突發問題；

12、聽課46節並與老師交換意見，討論教學方法，對年輕教師進步起到很大作用；

13、做教師思想工作有記錄的20次，無記錄的無數次，排除了教師們工作中的迷茫和低落情緒；

14、請外校老師（葉超）指導18級年輕教師如何設計自己的教學道路以及管辦及學生的方法，；

14、召開年級學生幹部會2次，指導班幹部管理班級的方法；

15、單獨找學生（9班的徐龍、盧怡婷、潘雨欣、範國成、鄺文藝、楊康、付方良、苟李、陳舒琪、鄧苗等、7班的羅惠文、張瑞星、6班的蒲心好、5班的何少冀、4班的.左成玉、3班的、2班的、1班的張天宇）談心無數次；

16、協助校長做教師思想工作，簽訂教師合同19份，對教師穩定起到了一定作用；

17、協助校長排除干擾教育教學秩序的教師因素三個，使得學校教育教學秩序日趨正常；

18、策劃組織召開了全年級家長會，讓家長了解了學校教育教學情況和管理情況，收集了家長對學校管理和教育教學的意見和建議，使得家校聯繫之路更加暢通。

19、每月末結合平時抽查教師“教學工作”六認真“情況，對教育教學秩序的規範起到了督促的作用；

20、組織各班開展了一月一次的主題班會活動；

21、組織了學生參加“跑操比賽”、“冬運會”，組織了年輕教師教師參加“教學教學技能大比武”活動、年級師生“元旦文藝匯演”、防地震、火災演練等活動；

22、找個別教育教學行爲不規範的老師進行了“誡勉談話”；

23、邀請了高二班主任老師和我年級班主任老師進行經驗交流；

24、組織了部分老師外出龍正、冠城中學、北一中、仁壽中學學習教育教學經驗；

25、組織班主任收繳學生預交費用，98%的同學已完成預交費；

26、專門組織齊滿天老師召開了女生大會，指導女生要自尊、自愛、自強；

27、完成了領導交給的其他臨時工作；

問題：

（1）有效指導教師教育教學的方法不多；

（2）身體不夠好，不足以支撐繁重的管理工作，所以申請單純上課。

學校管理工作總結 14

俗話說：人多爲患，無事生非。xx中學有xx個學生，xx個教職工。學校教職工很多年不流動，人心渙散，工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現得很突出。近幾年，xx中學人心浮躁，曾一度淪爲全縣多事學校，因種種原因職工上訪事件也多次發生，教育教學質量也呈現逐年滑坡態勢。

經過xx中學新一屆領導班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對落後的辦學硬件設施，不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛，學校的工作重心首先應是扭轉人心、有效籠絡人心，增強xx中學師生凝聚力，實現管理的最大願望：讓教師幸福，讓學生快樂。

爲此，xx中學提出了塑造陽光心態，構建陽光校園的近期管理目標，大膽進行了嘗試探索。經過一年的實踐，初步取得了成績，增強了學校的凝聚力，促進了各項工作的開展。

一、班子成員率先垂範，爲教職工塑造陽光心態引路。

讓教職工塑造健康向上的陽光心態，增強整個學校的凝聚力，校領導班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示範人、引路人，做教職工工作、生活的服務人、貼心人。

經調研，部分教職工過去對班子成員有看法，認爲老爺多，黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動帶來較大負面影響。爲此，學校提出：喊破嗓子，不如做個樣子。要讓職工有積極的心態，熱愛獻身本職工作，班子成員必須先有積極的心態，扭轉工作作風，先把全身心精力用到工作上來，達到引領職工、凝聚人心的目的。

去秋新學期開學前夕，班子成員在校長的帶領下，徹底清掃兩個校區淤積數月的'垃圾，打掃校園環境衛生，拉開了班子成員引領的序幕。一學期以來，班子成員有效工作，自覺養成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間，上午第4節、下午第1節、第3節，晚自習時間，週六學校離校，週日學生到校等重點時段，爲師生服好務，重點督查學生的日常行爲，教師的常規工作，學生的安全，校園的衛生，教師到崗情況，學生到校情況，水電管理情況，集體活動的安全，爭先創優活動，處理突發事件等十大方面的問題，初步形成了潛心靜氣的工作作風，有效扭轉了過去班子成員對分管工作不力，事不關已，高高掛起的工作作風。

在學校各項工作的開展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領作用。在學校各項課外活動的開展上，班子成員親自衝在第一線；在公益勞動上，班子成員幹得最多；在教學三優競賽活動中，要求班子成員要拿得出來，敢於亮劍，給教師們示範；在會議紀律上，要求班子成員提前候會，不做無中心、無思想、無內容的發言，有效縮短會議時間，減少會議次數；在教學質量上，要求班子成員必須代主要學科，質量不低於年級前三分之一；在組織紀律上，要求班子成員務必落實管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強廉潔自律，在羣衆中樹立良好的形象，找對個人準確的位置。

以上舉措雖屬常規要求，但真正落實是半年來不斷努力的結果。班子成員作風的初步轉變，班子成員的正確心態，對教職工塑造陽光心態起到一定的引領作用。在學校工會組織的學校是我家，興衰靠大家的有獎徵文活動中，一位教師這樣寫道：在新一屆領導班子正確領導下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望！學校是我家，我們沒有理由在工作中出工不出力，要時時刻刻注意爲這個家添磚加瓦！

去年10月，一名青年教師因車禍受傷住院，需5萬多元醫療費用。在工會的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時，有同志閃動着淚花說：我們需要的就是這種幹羣之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽光的心態，讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧！

二、弘揚先進典型正氣，爲教職工塑造陽光心態示範。

榜樣的力量是無窮的。用先進典型爲教職工塑造陽光心態示範，增強凝聚力，弘揚正氣是我校的又一嘗試。

爲傾聽教職工心聲，走進教職工心中，通過找70多人次座談，瞭解到長期以來，教職工中優者不優，不被人重視；劣者不劣，沒有危機感。少數人沉湎於工作時間經商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位，或無中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天鐘，只求混得過，不求過得硬。這些作風的蔓延，勢必導致整個人心的渙散。

學校管理工作總結 15

本學期我的工作出現了全新的挑戰，在這段過去的時間裏，承蒙學校領導重用，感謝學校培養，從本學期開始我走上了食堂管理崗位，負責對食堂全面工作的開展與落實，本學年總務處膳食部的各項工作繼續堅持校長提出的“服務、規範、高效、一流”的原則，理清工作思路，強化各崗位責任制的落實，加強基礎建設，加強崗位培訓，提倡創造性開展工作。繼續依照校長先進的辦學理念，引導食堂人員養成用心工作、勤于思考的良好習慣，調整心態，準確定位，牢固樹立“服務、規範、高效、一流”服務意識，盡最大努力解除師生的後顧之憂，高標準完成飲食衛生、飲食質量、飲食安全、爲師生健康負責，爲教育教學服務，爲學校的發展服務。

我校自建校以來，一直以超常規的跨越式發展，學校食堂擔負着爲全校師生提供膳食保障服務的重任。可以說，食堂後勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關的部門。

通過一個學期的工作，在主任的指導下，在全校各部門領導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任，將食堂的各項工作落實到實處，與食堂的全體員工一道，不斷完善自我，不斷總結經驗，不斷提高自身素質，使本學期食堂的全面工作有了實質上的提升，把食堂的全面工作推向了一個新的層次，爲學校發展提供了更好的後勤服務保障。 從去年9月我全面接手堂工作時起就遇到了很大的挑戰，因爲9月1 日，由於種種原因當時人員很難招，食堂一直處在缺人的狀態下運作，本學期在人員不足的情況下，我對食堂員工加強了職業道德思想培訓和鼓勵，對食堂管理採取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己，對他們的工作不規範的地方及時指出，並提出改進措施，指導他們如何使整體工作達到規範和標準，我利用一切機會幫助他們，直到本學期結束才把人員招齊。

在常規工作方面，全體人員方向明確 “服務、規範、高效、一流”這八字方針是學校領導對總務處工作的指導方針；我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策，將學校領導的先進理念如何轉化到實際工作之中，使我們的工作真正達到服務於學校的`教育教學，服務於全校師生，服務於社會，起到良好的綜合效益；通過每週的例會，使員工的思想意識中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現服務，又要體現育人；既要主動工作，又要用心工作；通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風，使總的工作得到了有效進展。從每週一開始，堅持開早會，對員工不達標的地方及時解決處理，總結昨天的全面工作，安排今天新的工作，對員工的日常工作進行考覈和評價，使其工作在短時間內得到了明確；使員工在工作中不斷提高，不斷進步；每週一下午的例會，對食堂的整體工作進行總結和對下週工作進行安排，對員工的本週工作進行總結，幫助員工從工作思想上，專業知識上，技能上，服務態度上都能得到提升。食堂在“規範”落實的工作中，採取了多方面的措施：

1、對原料的採購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關；對不符合要求的原料堅決拒收。

2、對衛生嚴格制度化管理，分工清楚，責任明確；在工作人員減少的情況下，也能保質保量地完成日常衛生工作。

3、本學期我們每週爲全校師生提供涼茶，每週二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據氣候季節爲師生製作，使師生有更強壯的身體，能更好地投身教學。

4、在對員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動去管理，用指導去管理，在不斷的教導下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉變。

5、開學初由於人員變動太大，發現食品質量有所下滑，故馬上對食堂全體工作人員做了調整，目的是要更加有效地體現增效的效果，雖然，此時食堂連續離職了多位員工，但我們的整體工作沒有受到影響，而是全體員工團結協作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學校領導以及全校師生的認可，但離我們的目標“創一流的食堂”還有一定的距離，我們全體員工一定會在學校領導的先進理念指導下，在總務處主管領導的帶領下，不斷完善自我，不斷提升自我，儘早儘快現我們的目標，爲學校創一流學校而貢獻我們的力量。

時間過得真快，忙忙碌碌中，一學年又即將過去。回顧過去的每一天，我作爲一名分管學校食堂工作者，深深感到責任的重大，工作壓力之沉重。因爲我所從事的工作，管理的質量，很有可能會影響到師生的身心健康。所以，爲了揚長避短，以後能把工作做得更好，在此，我將對本學年的食堂工作作如下總結。

一、嚴格把好食堂衛生關

首先，要求每位食堂工作人員，每年都要進行上崗前的體檢。其次，不定期對工作人員進行思想教育，貫徹落實《食品衛生法》規定的各項要求。通過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我校食堂的食品衛生各項工作、餐具的“一洗、二衝、三消毒”工作，工作臺做到隨用隨清，砧板葷、素、生、熟要分開，每天對廚房間都要進行大清掃。如發現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運轉。

二、嚴格把好食品安全關

每學期都要和食堂工作人員一起學習《中華人民共和國食品衛生法》，提高每位工作人員的思想上認識。還制定了各項規章制度並上牆，完善了食物中毒防治預案，從制度上保障學校食堂的安全和規範。定時定期對食堂工作人員進行法律法規、工作規範的培訓，做到以法律法規爲準繩。還非常重視食堂內部管理，在科學化、規範化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎管理工作做紮實，做全面，做到時時有規範，事事有規範。食品衛生工作中，緊緊圍繞以“三防”爲重點（防中毒、防投毒、防病毒）。

第三、嚴格把好食品進貨關

採購工作中嚴把“五關”即：嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程序規範關，飲食衛生安全關，食品存放儲存關。在驗收中對不合格的食品進行堅決的抵制和退貨，不收不進質量不合格的物品。同時讓全體工作人員參與，全員監督，責任到人，檢查到位，記載詳實。確保進貨質量，把一切不安全因素都堵在校園外。

四、盡力把好燒菜技術關

在對食堂人員加強檢查督促、培養她們良好衛生意識和習慣和燒菜質量的同時，經常聽取師生的意見，每月召開一次食堂工作會議，修改並確定好每月（4周）的菜單，每週菜譜力求達到豐富多樣，不斷改善飯菜質量。經常督促食堂人員燒好菜，提高炊事人員的技術與技能。使每天的飯菜力求達到“色、香、味”俱全，讓師生吃得營養，吃得安心。

本年度，我校食堂在市衛生監督所多次檢查與多次隨機抽測中，衛生合格率都達；在創建省級平安學校中，我校食堂獲得了專家的好評；在市級食堂評比中獲A級食堂稱號。在市衛生監督所對全市餐飲業食品安全與衛生評比中，獲優秀榮譽稱號。食堂管理工作任重而道遠，但我堅信，在學校領導的關心和監督下，在全體教師的配合下，在食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會越辦越好。