創建平安校園工作總結15篇

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的創建平安校園工作總結，歡迎大家分享。

創建平安校園工作總結1

我校於20xx年申報市安全文明校園並順利地通過了檢查。在12年把學校平安校園工作作爲本學年的頭等大事來抓。在校長的指揮下，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，並對校舍、用電、消防、學生飲食衛生等方面的安全進行了檢查。先將平安校園的創建工作從幾個方面做簡要彙報：

1、將學校本年平安校園創建工作納入到學校全學期的工作計劃中去，月月滲透，有具體工作措施，統領學期的全過程中，行事曆中有具體安排。

2、安全工作有領導掛帥，專人負責，明確專班成員責任，組織專門力量開展安全工作，人員落實到位，校長、教導、政教、總務等各中層部門負責人、功能室崗位責任人、門衛、保安及宿管員、全體班主任共同參入，各司其職，形成了安全管理體系。

3、籌措資金、完善技防.去年，校舍進行新建，有關消防安全的應急燈、安全出口、疏散標誌等都設計入圖，並施工到位。同時在修建綠化工程中，爲保證學生安全，學校積極爭取上級資金，對校舍進行了標準化改造。學校安裝校門，校園重要位置及邊門的視頻監視裝置，門崗管理人員操作規範認真查看。開學初，學校給重要部位如財務室、電腦室、資料室、閉路電視導播室重新安裝防盜窗和紅外線報警裝置，此外爲防止學生意外墜樓學校還在每個教室外牆窗戶內及走廊外窗加裝了安全美觀的防護欄。門衛室安裝“110”報警按鈕。

4、搞好開學學校校內設施設備的安全檢查、安全隱患排查。在學生未進校前，學校總務、教導、政教各部門對於教育教學設施、教室、儀器室、圖書室、食堂保管室、鍋爐、學生超市、學生寢室進行了全方位拉網式的排查，對查出的安全隱患限期排除，對檢查中有可能出現安全隱患的地方責成有關責任人限期整改，將安全隱患杜絕在學生進校前，同時，在學生入校後要求學生共同發現問題，重視學生信息的反饋，對學生提出的安全問題有提必糾，爲本學期安全管理工作奠定了基礎。

5、把對學生的安全紀律教育作爲開學第一課。學生到校報到並上晚自習，學校在開學第一次會議上明確要求各班主任要籌備好開學的第一節課，要按照《煙店中學安全教育手冊》中的安全教育項目開展有針對性的、注重實效的安全教育，提高學生的安全意識，特別是教育學生注意校內活動安全、食品衛生安全、防範火災、上下樓梯防止意外等，做到學生入校，安全警鐘長鳴。

6、學校利用每週一的國旗下講話和大課間活動，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每週五的班會或晚自習向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。每週張貼安全格言，讓學生牢記於心，它像一座無聲的警鐘，時刻警醒師生提高安全防範意識，讓安全深入人心。

7、學校聘請了一名專職保安，做好學校門衛管理和校園安全巡邏工作，對外來辦事人員實行登記制度，學校在校園重要地段安裝監控設備，在微機室等重要財產地方安裝報警設備，爲全校生保駕護航。

8、加強食堂衛生的檢查與管理.搞好食堂衛生是我校的一項重要內容，也是我們校領導的重要責任。由校長爲主，派專人對食堂餐廳負責制在我校已形成多年，食堂進貨由專人負責。嚴格執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》，現食堂的《衛生許可證》、《健康證》都相應具全。定期對食堂管理人員進行體檢以確保無傳染病。對食堂餐廳的管理作爲考覈管理人員的一項重要內容。校委會不定期抽查食堂餐廳的衛生，總務處定期檢查其衛生情況，做到了安全、整潔。

9、繼續搞好校園周邊環境信息通報機制，摸排校園周邊存在的一些影響學校正常教育教學秩序的現象，根據不同種類向不同行政職能部門反映。如針對開學初期校門口人、車流量加大，人羣複雜、出入涌堵的特點，我校提前與煙店派出所取得聯繫，爭取警力巡邏，煙店派出所也在學生上、放學高峯期將警力投放到校園周邊，保證了學生安全上學，平安回家。警察護學已成爲學校門口一道獨特的景觀。

10、強化內部管理，預防爲主。我校在新學期繼續堅持對學生實行封閉式管理，禁止寄宿生隨意外出，學生有事須履行請假手續，在請假條上寫清情況、班主任簽字後保安方可放行，對出入校門的.學生堅持查驗出入證，校外人員出入須登記；學生公寓進一步強化宿管員責任，做到查清潔、查人數、查紀律常規化；學校有專職門衛、保安，有專門校內巡查人員，加大對學生校內活動的監控力度，防患於未然。

存在不足：

1、由於經費等原因，我校暫時沒有配備消防栓（特別是晚上沒有水，一旦發生火災，後果不堪想象）。

2、我校現在已經購置了十多個滅火器，但數量還有一定的欠缺，並且要把使用方法教給每一個教師。

3、由於一些原因，我校在進行防火和應急疏散自救演練方面做的還不夠到位，今後我們要定期面向全體師生進行自救演練。

4、由於學校門前是公路，車輛多，放學後雖有值周領導和門衛指揮學生過馬路，但上學過公路仍存在很多安全隱患；校外商販向我校學生兜售商品，存在一些安全隱患。

5、部分教室、寢室玻璃窗少一邊的鋁合金邊框，有些路燈不亮。6、高壓線穿過校園活動區域，存在一些安全隱患。整改措施：

學校安全工作事關重大，絲毫鬆懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改。

1、進一步加大宣傳力度，提高學生的安全防範意識。

2、大課間活動班會課要求教師對學生進行交通安全知識的學習；將進一步加強校園安全防火和應急疏散自救演練。

3、滅火器欠缺，將集中購買，加強檢查；對於消防栓、用水和高壓線問題，我校積極向上級反映，努力配備齊全，真正做到萬無一失。

4、總務室對需要維修或硬件更換的地方及時更換或維修，確保師生安全。

總之，責任重於泰山，在一方水土，就要負起一份責任。我們會以我們百倍的努力把我校的安全工作做好！

創建平安校園工作總結2

平安穩定、和諧文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。開展“平安校園”創建活動以來，我們以實際行動響應上級部門提出的要求，以“創建平安校園，優化育人環境”，爲目標，以此促進教育教學工作，提升教育教學質量。現簡要總結匯報如下：

一、加強組織領導，增強創建“平安校園”責任感

創建“平安校園”是爲學校教育教學活動的開展創設一個良好環境，進一步形成“聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求。在創建動員會上，學校認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護社會穩定的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，樹立了安全工作第一的思想，把創建平安校園工作並列入重要議事日程，成立了校長任組長，副校長、校委會成員爲成員的“創建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、後勤、政教等職能處室具體抓的合作格局，下設學生常規安全檢查小組，教育、教學安全檢查小組，學校設施、設備、食堂安全檢查小組，層層落實責任，確保創建工作紮紮實實地得到深入開展。

二、明確職責，完善制度

1、明確職責、全面落實責任制和責任追究制

學校實行分部、分級管理，學校和分部分別與各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂平安校園創建目標責任書，實行創建工作末位警示制、評先樹優一票否決制和領導責任追究制，強化責任意識，確保平安校園創建系列活動的健康有序開展。明確責任，實施責任追究制後、各年級能夠經常自覺地在各自系統範圍內主動開展自查、互查活動，校長及時將上級對建設“平安校園”的指示傳達到相關處室及進行情況通報，同時負責對全體教職工進行安全教育和管理，政教處、總務處、教務處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，並提出整改措施。學校把安全工作作爲考評學部、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，並和班主任津貼掛鉤。同時實行安全責任事故一票否決制。

2、健全檢查網絡，採取及時上報制度

安全問題，預防爲主，實行安全員自查上報制度，學部領導和班主任都是安全員，都有明確的職責。由行政人員和責任心強的骨幹老師組成學校安全情況督查小組和夜間巡邏小組，由一名校長帶隊每週對校園衛生、宿舍被褥疊放、自習課秩序、出操情況、自行車排放情況進行全面檢查。發現情況及時整改。

3、落實24小時值班制度

嚴密防範，嚴格各項制度。學校領導帶頭，每夜有兩名幹部在校值班住宿，負責督查各部門、各部位的安全情況，配備夜值班電話*******)。學校每棟樓房夜間都有2人住宿看管，每晚都有2名教師在學生宿舍住宿管理學生，和管理員共同負責學生安全。一直堅持定點值班和夜巡邏相結合的值班制度。學校在微機室、網管中心、倉庫、辦公室等地安裝了紫外線防盜報警器，學校還制定了《門衛管理制度》、《安全工作保衛制度》、《夜間巡邏制度》、《石家河中學關於加強安全工作的預警實施方案》等多項制度。加強門衛管理。不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要徵得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，以批條爲準，否則，一律不放行。

4、把好食品安全關，讓學生吃得放心

關注學生飲食衛生，保障學生健康。學校成立專門監督小組對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，爲確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，還對“糧、油、肉鹽、調味品”等重點物品，嚴禁採購黴變、不符合食品衛生標準的食品，不準採購市場銷售的現成熟食。加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件，嚴防不安全事故的發生

三、把握重點、落實具體措施

學校修訂和完善了《班主任量化考覈制度》、《班主任安全責任書》、《值周制度》、《中學值班人員職責和制度》、《中學課間操制度》、《學校封閉管理及學生出門證制度》、《中學師德規範》、《中學學生一日常規》近50多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在於抓落實。每學期校長與學部負責人及各班主任、教育教學人員、定點值班人員等簽訂《安全目標責任書》，並建立嚴格的考覈制度。校創建“平安校園”領導小組每週抽查，每月綜合檢查，在期末進行

全面考覈，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校範圍內定期進行食堂衛生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行檢查，使安全檢查制度化。

1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，每週一次的升旗儀式，每週班會都講安全工作，班級黑板報要以安全爲主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向學生灌輸 安全知識，利用週日班主任例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生，向學生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識，提高學生的安全防範意識和自我保護意識。結合新的法律、法規強化學生的自我保護和安全意識。加強實驗課、室外課的管理，保證實驗操作的規範安全及室外課的師生安全。

2、採取各種措施，規範安全管理

學校採取各種措施，規範安全管理。如：下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧譁、不準攀爬扶手；課間活動時間，要開展健康有意義的`活動，如踢毽子、跳皮筋、做遊戲等，不準任何同學玩不健康的遊戲活動，如在地上滾爬、摔跤等；打掃衛生時每位同學都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體等；教室內的電源插座不許學生摸，電器需使用由老師插電源；校內所有的體育場地、器械，未在老師帶領下，不得私自玩耍；買飯到學校食堂就餐，一律不要到校外個體攤點、小吃部吃飯，也不準將在外面買的食品帶入校園。

3、學習法律法規，提高師生法制觀念。

創建“平安校園”是學校建設的一項長期工作，學校開設了法律教育課，做到師資配備，課時設置、學習內容、學習時間“四落實”，每半月一次講課，經常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發生與教育教學事故發生。我們充分挖掘校園內外教育資源，聘請派出所所長劉景剛同志爲法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育。法制教育主要以“懂法、守法”爲主題，從青少年法制觀念、中學生品德教育等方面，結合當前青少年犯罪的案例，深入闡述了青少年犯罪的原因，提出了預防青少年犯罪的有效措施。進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。

4、建立了問題學生檔案。

對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想彙報，政教處定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。

四、加大硬件投入、完善防範設施

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。安裝了防盜探頭，電子防盜報警器，對辦公室、微機室、語音室、財務室、實驗室等重點部位安裝了防盜門、網，把事故隱患消滅在萌芽狀態。

總之，開展“平安校園”創建活動以來，由於上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現安全事故，學校及師生財產未受到損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質量穩步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛讚譽。今後，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，認真總結成功經驗，建立學校安全長效機制，以求真務實的工作態度，紮實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展，爲建設和諧教育做出應有的貢獻。

創建平安校園工作總結3

爲保護學生的生命安全和身心健康，給學生的健康成長提供良好的校園環境，將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關於“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創 “平安校園”爲創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”爲主題的平安校園創建活動，並取得了初步成效，現總結如下：

一、建章立制保平安

具體措施是：落實七項制度，創建“平安校園”。

1．落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。

2．落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組、校應急領導小組、校巡邏隊、校義務消防隊，堅持“一崗多責”，校級領導和中層幹部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責範圍內的安全工作。

3．落實工作責任制。學校建立健全了門衛制度、學生安全信息通報制度、設備設施安全管理制度、實驗室安全制度、食堂安全衛生制度，並與各負責人及教師個人簽訂了《創建“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度。

4．落實監督檢查制度。成立由校長、分管校長爲組長的監督檢查小組，定期召開例會，彙總情況，研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。

5．落實宣傳制度。學校利用主題班會、校會、升旗儀式、手抄報、宣傳欄等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。

6．落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯繫，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理並與家長取得聯繫。學校利用公開信等形式，將學校的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的支持。

7．落實責任追究制度。對疏於職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的.；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。

二、落實活動促平安

所做的具體工作如下：

1．學校領導高度重視。

領導班子認真學習了教育局關於創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，召開安全工作會議，共同商議制訂了《創建“平安校園”實施方案》，制定和完善了相關安全制度，安排了教師值班、領導值班，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。

2．管理體系逐步健全。

學校與每位領導、教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，並與學校考覈相掛鉤，強化管理，從學生早晨到校到學生下午離校，全程都安排了領導和老師值班巡查，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域、每一個角落，杜絕管理真空的出現。

3．宣傳發動深入到位。

學校積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、牆報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。在開學初的“中小學生安全教育周”裏，開展了以交通安全爲主題的教育活動，學校向每一位學生家長髮出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。

4．安全教育逐項落實。

每週堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行用水、用電、防火、防盜以及交通安全、人身安全、消防安全等方面的安全教育，班主任時常利用班會對學生進行安全教育，學校每學期舉行一到二次安全疏散演習。夏季還對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育爲主題的

創建平安校園工作總結4

學校安全工作維繫千家萬戶,是維護學校正常教學秩序的首要前提,是學校日常教育工作的重要組成部分。安全無小事,我校秉着“責任重於泰山”的宗旨,始終把師生安全放在學校工作的首要位置。爲進一步抓好學校安全工作,深入推進“平安校園”的建設,堅持以“安全第一,預防爲主,單位負責,突出重點”的方針。一年來,我校未發生過較大的安全事故,維護了學校穩定,促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將我校創建“平安校園”活動工作總結

一、規範管理,明確職責

學校安全管理組織機構健全,職責明確。成立了以校長爲組長,副校長爲副組長,教導主任、總務主任、政教主任、保衛科長、辦公室主任、教科室主任、年級組長爲組員的創建領導小組。分塊負責,責任到人,統一指揮,各塊協調。做到既各司其職,又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化,常抓不懈。副校長主管安全工作,保證了我校各項工作的有序健康開展。

二、完善制度,落實責任

1、爲做好安全工作,學校把安全工作列入議事日程,制訂了城舒中學創建“平安校園”計劃,學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列爲重要內容指標。在此基礎上,學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》等,各專用教室和化學用品都有專人負責,各負其職。

2、層層簽訂安全責任狀,落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人,每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任,管理員簽訂安全管理責任書,做到人人都是安全管理員,人人都是安全責任人。並建立安全考覈細則,嚴格執行責任追究制,和月度、年終考覈、評職、評優、績效掛鉤。

三、形成工作制度,突出長效管理

1、每週一教師例會,學校領導都提醒全體教師,尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度,每週利用班會時間,進行一次安全教育。保衛科每月都檢查各班有關安全教育的內容和記錄,做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患,及時通報,立即整改,並及時對學生進行正面教育,做好安全防範工作。

2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近1000人在校用膳,食品安全尤其重要,學校分派徐正方副主任負責,每日購菜進行檢測,做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒,要求食堂工作人員持《健康證》上崗,衣着整潔端莊。校內垃圾一天一清除,確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

四、開展宣傳教育,增強安全意識

1、班主任利用班會時間,每週學生進行安全教育,並做好記錄,每學期舉行三次安全爲主題的班會活動,列入班主任工作的考覈內容,讓安全銘記在心,讓安全知識伴學生成長,讓安全活動貫穿始終。

2、開展形式多樣的宣傳教育,開展多次以安全爲內容的國旗講話,對學生進行“珍愛生命,安全第一”的交通圖片展示,9月18日下午9:18進行“安全疏散”大演練。

3、當節假日來臨之際,以發“致家長”信的形式,提醒家長在節假日裏,對孩子進行安全教育,遠離網吧。

五、加大硬件建設,提升防範水平。

1、學校發現圍牆傾斜,隨時有倒塌的可能,校園內部活動範圍較小,學生經常在牆下活動。爲了避免牆體倒塌砸傷學生。去年12月—今年元月份,在主管部門和城關鎮政府的支持下,學校把圍牆推倒重砌,消除了隱患。

2、學校同運管部門、交警,切實做好上下學學生的安全工作。

3、堅決制止放學後留學生補課,做到放學以後清場。若急需補課,做到學生在老師在,回家時老師或家長護送。

4、針對學校的'實際情況,學校領導增加了了防盜設施,嚴防事件的發生。

5、嚴把騎車上學關,提倡步行,反對騎電瓶車,禁止騎摩托車。

一年來,在學校領導的高度重視,全體教職工的共同努力,各部門的通力合作,爲我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合,全面參與,齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學校經自查,綜合得分92分,符合“平安校園”的申報條件。今後,我們將在教育主管部門的領導下,繼續努力工作,力爭使我校的安全工作再上一個臺階。

創建平安校園工作總結5

當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成爲國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。並加快完善教育法制步伐，爲教育的改革與發展開闢了廣闊前景。同時，以法制爲主要特徵的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

一、加強學習，以專業法律法規爲重點普及法律知識。

我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃並通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家爲師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。

二、開展各種形式的法制教育活動。

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊促進行爲養成。爲使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行爲，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與縣中級人民法院、團縣委、xx鎮派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開闢了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行爲學生的教育轉化工作，收到良好的'效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，並聘請公安幹警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避、不手軟，大處着眼，小處入手，懲前毖後，警鐘長鳴。

三、我校長期堅持定期學習制度。

學校組織骨幹教師編寫了《學校管理制度彙編》，做到教師人手一冊，便於教師學習。今年，學校已組織編寫了《xxxx中學生自律與安全常識實用手冊》，幾經全校師生修改校對後，印成手冊，發放到每個學生。每週一的晨會，有正規的國旗班升旗，

有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和佈置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

四、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規範管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作爲學校來講，肩負着重要的責任。爲了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行爲等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《xxxx中學校管理制度彙編》、《xxxx中學生自律與安全常識實用手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範、校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，爲切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一;二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。

爲了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規範辦學行爲。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生

規定、收費等事項，及時向學生、家長公佈，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即彙報，不得默然視之;嚴禁閒雜人員在校門口逗留對外來人口採取嚴格登記制度;門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美醜能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠於職守，加強值班檢查，建立了教師護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位教師，在上下學的高峯期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，爲創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

五、學校社區互動，淨化周邊環境

內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直爲學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，爲學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，牆面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂塗現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我縣的爭創省文明縣城工作極不協調。我校校長親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大爲改觀。

做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自願參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峯期校門周圍交通擁堵人流。

延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導並帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，爲周邊環境治理獻計獻策。

六、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧

問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

4、社會閒散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閒散青少年是違法犯罪的高危人羣。他們經常於放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架鬥毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。社會教育是法制教育的重要補充。我校與縣中級人民法院保持着法學共建關係，還分別與縣檢察院、派出所等建立了警校共建關係，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請我校法制副校長到校，給全校師生上生動的法制報告課。讓學生切身體會發生在身邊的違法行爲及其社會影響。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階

創建平安校園工作總結6

半年來，我校在上級的直接領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視，措施有力

爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管校長具體抓，成立了學校安全工作領導小組，由總務處、政教處、辦公室分工負責組織實施。制定了火災應急預案、傳染病應急預案、食物中毒應急預案、突發事件應急預案等預案，開展各類安全教育活動時間保障、經費到位，做到安全第一，事事講安全。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室，級部的目標考覈內容，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及級部責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與包班領導，班主任簽訂安全責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作爲對各層考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負責"的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各

項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全月安全檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、宿舍值班、寄宿生安全管理、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。健全突發事件，火災應激，食物中毒，傳染病等相應的應激預案。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、外出彙報制度。學校規定無論師生集體外出活動必須先制定計劃、方案以及相應的應激預案並報上級有關部門審批，獲准後方可實施。

5、我校根椐上級部門的安排，在暑期對全校各樓以及學生車棚安裝了視頻攝像設備。確保夜間和假期無人時的安全。

三、齊抓共管，羣防羣治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與派出所聯繫，開展一系列法制教育活動，與城管部門聯手對學校周邊環境進行整治，與醫院聯繫開展一系列衛生講座、食品安全講座還請區消防大隊來校進行消防安全知識講座等形式做好學校安全教育保衛工作，取得了良好的'教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以"校園安全"爲主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重

點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用主題班會、假期班團幹部培訓活動、對各班安全員進行講解、演練利用升旗儀式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防傳染病等安全教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

3、學校向學生家長髮出安全目標責任書，列舉一些安全注意事項以及防範措施，要求家長在假期對孩子進行安全教育。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發現問題開出安全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。同時，積極配合區防疫站對學校食堂、飲水衛生，設施設備房屋建築進行檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級部門的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影

響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

創建平安校園工作總結7

xx市教育局：

我校自成立以來，一直高度重視安全綜治工作，把安全綜治工作、創建“平安校園”作爲學校一切工作的重中之重。20xx年11月28日，學校收到xx市教育局“關於開展20xx年平安校園認定及複查驗審工作的通知”後，校長王樹舉同志親自組織召開學校安全工作領導小組全體成員會議，對學校創建平安校園工作的自查迎檢進行了全面的佈置。現結合xx市教育局的通知精神，將我校20xx年創建“平安校園”工作自查總結情況彙報如下：

一、認真貫徹執行國家、省、市各級有關學校安全工作法規、政策和工作要求，能做到創建“平安校園”工作目標明確、措施有力，創“平安校園”工作有計劃、有佈置、有檢查、有臺帳記錄、有總結、有反饋情況。

二、能建立執行安全綜治工作責任制和各項規章制度，層層簽訂安全綜治工作管理目標責任書，對安全、綜治工作責任制落實情況有檢查、有記錄、有考覈。

三、學校一把手王樹舉校長每大周收假後的第一天晚上召開全體行政幹部例會，每次例會上都要分析研究學校安全、綜治工作，創“平安校園”工作，及時研究、佈置學校安全綜治工作中的重大問題，並親自深入班級、學生寢室開展安全綜治工作檢查。校長王樹舉每半年親自向市教育局綜治辦公室報告安全綜治工作履職情況。

四、學校有相應的安全綜治管理機構，成立了學校安全工作領導小組，由兩位副校級領導分管安全工作，學校聘請專職保安人員10名，日夜巡邏、值班，安全綜治工作經費落實到位。能開展行之有效的日常安全綜治監督管理工作，學校專門成立督導部，三名專職督導幹部對學校各方面安全工作進行專項督導，絲毫不敢懈怠。

五、學校定期開展安全工作檢查，每學期開學初、期中、期末三次以及重大節日前均爲定期安全檢查時段，另接到上級教育部門要求的各專項安全檢查的通知時還要進行專項安全檢查。因此，學校每學期安全檢查次數不下五次。平均每月一次，對發現的事故隱患能及時通報、整改。

六、學校根據慈公通【20xx】x號文件和xx市創建“消防安全教育示範學校”活動實施方案的要求，從20xx年9月份開始至今，在全校開展創建xx市“消防安全教育示範學校”活動，併成立領導小組、制定活動方案，按四個能力建設標準逐條落實到位。

七、認真開展多種形式的安全宣傳教育和全員安全培訓活動，提高全員的安全素質，增強全員的.安全意識。建立、完善重大事故應急預案，每年按不同項目組織開展一次以上的應急預案演練。學校分別在20xx年3月、5月、9月、11月，在階梯教室組織學生進行安全知識講座4場，組織安全知識培訓兩次。開展以夕會形式的安全主題教育平均每班4次以上。學校根據《學校安全教育管理通識》編制了“寧波光華學校安全管理制度”，將學校安全工作預案作爲一項重要內容編制在內，下發至各部、處、室，要求學習。學校在11月份還組織了由副校長陳xx同志親自指揮的全校師生應急逃生演練活動，收到了良好的效果。

八、學校聘用的駕駛員沒有一人在三年內發生任一記分週期累計滿12分或三年內曾發生過交通死亡事故的。接送學生的車輛一律從正規的客運公司簽訂租用合同租用。

九、xxx年，學校沒有任何一起非正常死亡事故發生。

十、學校租用部隊營房作爲教職工住房，有幾幢需要維修的已全部維修完畢。食堂管理方面，目前已通過衛生監督局A級食堂驗收。五常法運作已五年之久，收到非常好的效果。另外，學校新建、改建、擴建工程項目全部通過安全和消防設施審查。

十一、學校在預防各類安全事故方面做了大量的工作，由於防範工作做得及時、到位，20xx年學校沒有發生一起交通事故、校舍倒塌事故，食物中毒事故和其它人員死亡及一次3人以上的重傷事故。也沒有發生重大火災事故和造成重大損失及影響的外部侵入案件。另外，我們在政教管理方面，實行準軍事化管理，有效地控制了學生違法犯罪案件的發生，爲維護學校及社會的穩定作出了應有的貢獻。

十二、對照xx省中小學“平安校園”評估標準，我們還有差距，自查總得分爲960分。在全校性的法制教育方面、在學生違規抽菸的管理方面等還有漏洞。我們一定要總結經驗，不斷完善、不斷努力，爭取做得更好。

總之，回顧xxx年我們感到欣慰，展望20xx年我們倍感壓力。安全綜治工作形勢依然嚴峻，絲毫不能鬆懈，創建平安校園是我們永遠不停的目標。我們將以高度的事業責任感和認同感認真履行安全職責，爲確保20xx年我校安全綜治工作萬無一失竭盡全力。

創建平安校園工作總結8

“加強消防教育，創建平安校園”的班會

計劃

爲進一步加強安全教育，普及安全防範和應急避險知識，增強師生們的安全意識和消防觀念，提高應急避險和自救互救能力，爲了加強對學生進行防火減災、消防安全教育，提高學生的應急反應和自救互救能力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線，提高安全素質，教育學生懂得珍愛生命，學會自我保護。今晚我班特召開了冬季加強消防教育，創建平安校園的主題班會

火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但如果對火失去控制，釀成火災，就會給我們造成巨大的'損失。“防火安全，重於泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。

在本次主題班會上，計劃如下：

一，介紹此次班會的目的和安全的重要性。

二，將向同學們介紹全國各地的歷年的學校發生的火災案例。三，讓同學們學習如何在火災中逃生與自救的相關知識。四，在面對火災險情時如何使用消火栓和滅火器。

五，隨後對此進行了熱烈的討論，加深了對校園安全重要性、必要性的認識。

六，最後對同學們進行消防知識問答的形式，加深消防的教育和創建平安校園的教育。

通過以上活動的開展，學生們懂得了如何預防火災發生，懂得火災

發生後如何報警、如何自救、如何逃生等知識，爲學習提供了安全保障

10服裝一班

　　20xx年11月20日

創建平安校園工作總結9

學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到改革發展的穩定大局。爲保護少年兒童的生命安全和身心健康，爲少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保師生的生命安全， 20xx年以來，我校以創建省“平安校園”目標，積極開展以“我自護，我平安，我自愛，我健康”爲主題的平安校園創建活動，並取得了初步成效。現將一年來的工作情況彙報如下：

一、加強領導，完善制度，嚴格管理

1、健全創安工作的領導組織。我校從加強學校的治安工作入手，組建了由校長擔任組長，分管安全工作的副校長爲副組長，各部門負責人擔任組員的創建平安校園領導小組和工作小組。我們將創建平安校園工作與學校工作一起部署，一起檢查，一起落實，一起考覈，使我校創安工作真正落到實處。

2、加強創安工作重要性的宣傳。做好學校的創安工作，有利於學校正常的教育教學秩序的建立，確保師生生命和學校財產的安全。我校利用國旗下講話、橫幅標語、廣播、板報、班隊主題活動、教職工政治學習等形式和途徑，積極向師生介紹當前創安、綜治工作的形勢，佈置創安、綜治工作的任務，提出創安、綜治工作的要求，提高了師生對創安工作重要性的認識，提高了師生配合學校做好創安、綜合治理工作的自覺性。

二、明確重點，確定目標，責任到人

我校創建平安校園領導小組，同有關部門，通過分析研究，確定了學校大門、四周圍牆爲學校治安保衛的重點目標；確定校內教學樓、財務室、教師辦公室、電腦房、食堂爲校治安保衛重點部位。對這些重點目標定期進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。

要把學校的綜合治理工作落實到實處，必須發揮各部門和全體師生員工的作用。因此，我校明確學校一把手是第一責任人，將“誰主管誰負責”的原則落到實處。根據創安、綜治目標管理責任制，執行分工負責，各司其職的原則，一級抓一級，層層抓落實。學校每年與各校（園）責任人、中心校處室負責人簽定安全責任狀，年終考覈時把考覈結果與獎罰直接掛鉤，各部門又分別與各班級、節假日在校人員、外來勞務團體和個人進行責任簽約，使我校的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我校安全事故的發生。

三、提高意識，技術防範，科技創安

學校的安全工作是一項系統工程，運用現代技術手段和設備是預防和阻止違法犯罪行爲的重要手段。20xx年以來，我校投入了20多萬元用於安裝視頻監控系統、紅外報警設備，添置安全防護器材等。目前，學校現有緊急報警按鈕2個（微機室、門衛室各一個），學校校長室、財務室、儀器室、電腦房等7處重點部門安裝了視頻監控，警務室、值班室都有警棍等防暴力工具。學校消防設施齊全，共有滅火器32只，應急照明燈23只，紅外視頻監控9只。安全防範設施的改善，爲學校安全創建工作打下了堅實的物質基礎。

四、制定措施，健全制度，深化創安

一年來，我校結合學校實際，大力開展創建“平安校園”活動，認真落實各項安全防範措施，確保了學校一方平安。

1、重視安全教育，提高師生的`安全意識和自我保護能力。在學校平安校園創建活動中，我校經常對師生進行安全教育，開展安全教育活動月、安全教育宣傳週、進行校突發性事件應急處置預案演習等活動，學校安全教育做到常抓不懈，警鐘長鳴，從而使教職工居安思危，增強了教職工的工作責任心和執行規章制度的自覺性，提高了學生的安全意識和自我保護能力。每逢節假日、寒暑假及師生外出活動，要佈置好安全工作，並落實好安全防範措施，有效地防止了各類事故的發生。例如，寒暑假、黃金週前夕，我校都要印發《告同學和家長書》，對學生提出具體的安全注意事項及要求。

2、健全校內保衛制度，落實各項安全防範措施。加強學校安全制度建設，是抓好學校安全工作的有力保證。爲了做到“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，我校一方面加強了師生的思想教育和各項安全防範工作，另一方面建立健全了校內安全保衛制度。加強門衛管理，建立外來人員進校登記制度，禁止外來人員擅自闖入校園；加強值勤和巡邏工作，建立24小時值勤、值班、巡邏制度；學校少先隊組織成立了“紅領巾護校隊”，對學生中存在的不良行爲進行督查、糾正；做好飲食飲水衛生工作，嚴格食物採購和消毒制度，食堂操作科學規範，杜絕了食物中毒事件的發生；加強校舍、校產的管理，健全貴重物品入庫登記制度，做到帳物相符，嚴格校產借用手續，實行校產出門審批及登記制度，平時加強校產、設備的檢查、維修，尤其做好各專用室及體育器材的檢查、維修工作，消除了各類隱患，避免了各類事故的發生；每學期末要統一收交師生借用的設備，並做好檢查、維修工作，妥善保存。

3、健全信息網絡，做好信息的收集和反饋工作。爲了切實做好學校內部的穩定工作，確保不發生涉及社會政治穩定事件，我們一直把維護學校政治穩定列入學校目標管理，一把手親自負責。健全信息網絡，努力疏通信息渠道，嚴守信息上報制度。

4、加強校門口交通疏導工作，確保學生安全。 我校專門派2名校保衛人員在學生上學到校及放學回家兩個時間段進行交通疏導工作，維護交通秩序，護送學生安全過馬路。現學校遷入新址，地段雖較以往偏僻，車輛減少，但學校一如既往安排2名護導隊人員，護送學生安全過馬路。同時針對學校地處偏僻、交通不便利、學生上學困難狀況，學校積極謀求辦法，解決學生上學難的矛盾；學校組組老師護送中隊，在上學放學時間維持學生乘車秩序，確保學生乘車安全。這些做法得到了學生、家長及社會各界的好評。

5、依託社會力量，着力整治校園及校園周邊治安環境。綜合治理工作是學校維護穩定工作的重要的基礎保障。周邊不安學校不定，學校不定師生不寧，師生不寧發展就不成。我校對周邊不安全因素進行了摸底調查，聯合鎮綜治辦、派出所等部門對影響和損害師生學習、工作和生活的不良周邊環境進行集中整治，嚴厲打擊非法營業性網吧、電子遊戲廳、音像書刊點和各類無證流動攤點，確保校園200米之內無任何青少年不宜去的不良場所，努力爲廣大師生創造良好的學習和工作環境。

一年來，通過“創建”活動，我校師生法制意識和防範能力有了明顯提高，防範體系更加完善，校園政治形勢持續穩定，治安管理更加規範，校園面貌和師生員工的精神面貌發生了巨大的變化，學生文化素質進一步提高，校園精神文明建設取得了明顯成就，我校“重大案件”的發案率、“治安案件”的發案率、“一般案件”的發案率始終爲零，未發生過任何治安災害性事故。全校師生也未發生過犯罪違法等現象。

然而在成績面前，我們也清醒地看到了存在的不足，我校的平安現狀與上級領導的要求和創建工作標準相比仍有差距，與兄弟學校相比還有不足。爲此,在今後的工作中,我們將加強理論指導,進一步增強防範意識和責任意識,學習、吸收兄弟學校的許多好經驗、好做法,力爭使我校的平安創建工作再上一個新臺階。

創建平安校園工作總結10

幼兒園的安全事關全體師生的安危、家庭的幸福、學校的財產以及社會的穩定和發展、一直以來，我園把學校的安全作爲重中之重、常抓不懈的一項工作、在教育部門領導下，認真貫徹“安全第一，預防爲主”的方針，不斷的增強幼兒園自身的責任意識，紮紮實實把安全工作做實，做細、明確責任，落實措施，積極開展創建“平安校園”的活動，從而，形成良好的育人環境。

一、高度重視，認識到位。

在思想上，站在建設“平安奔幼”的高度，充分認識安全管理的重要意義、利用學習典型案例、相關安全知識、教工會議、加強平時的檢查督促等形式，引導教職工時刻繃緊安全這根弦，切實強化意識，樹立安全工作無小事觀念、在日常工作中，加強了安全管理工作目標、責任落實、考覈監督三個體系建設，把安全管理工作貫穿到全部工作之中，爲幼兒園的安全運作奠定了基礎。

二、完善機構，責任明確。

幼兒園成立了學校安全工作領導小組，由園長任組長，副園長分管，行政人員指導，後勤各條線和級組長具體落實，實行了“層層把關，防範第一，定人定崗”的安全工作管理模式，將安全工作列入議事日程，認真制定計劃，實行安全工作具體責任制，確保各部門的具體職責和責任，保證安全工作的有序開展、定時學習安全知識

，研究幼兒園安全工作措施，能定時做好學校安全隱患排查，各項工作都能及時、妥善的處理和完成。

三、制度保證，措施到位。

1、不斷完善學校安全保衛工作的制度。每學期開學前，我們都必須對各條線、各部位、各環節進行排查摸底，根據實際情況建立各項安全制度，使得各項制度不斷的完善充實，幼兒園與各辦公室，辦公室與各條線，層層簽定安全協議，明確各自的職責、建立健全定期檢查和日常防範值班和日常防範相結合的安全管理制度，具體有門衛值班、巡邏值班、食品衛生管理，體育器材檢查、衛生保健傳染病的防止、財產管理等規章制度，使涉及學校安全保衛的各項工作都要有章可循。

2、建立學校安全事故預案。幼兒園建立了事故處理領導小組和各種事故預案，有火警應急預案，突發事件應急預案（事物中毒、燙傷、走失、傳染病、癲癇）大型活動應急預案，外出活動應急預案，平時教師組織幼兒外出參加活動能堅持走近徒步的原則，對於涉及幼兒園安全保衛的各項工作都能做到違章必究，不留空點，不出漏洞。

四、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在於提高安全意識和自我防範的能力，本學期採用多種形式在教師、孩子和家長中加強安全教育。

1、幾百名孩子的接送，怎樣保證孩子的安全，一直以來是我們思考的問題，近幾年來社會上時有冒領孩子的'事件

發生，本學期我們提高了防範，開學初我們每位孩子一份告家長書，做好學校與家長的銜接工作，讓每位家長知道接送的時間和來園的制度，各班採取不同的方式在教室門口做了提示，家長能有秩序的排隊，並且嚴格要求家長委託他人接孩子的一定要寫好委託書或電話委託，老師才能放行、平時定時召開家長會，增強家長的安全意識，及時對孩子進行的安全教育，如防火、防水的知識，進行逃生演習，增強幼兒的自我保護意識和能力。

2、幼兒園的孩子小，自我保護能力差，生活中時有磕磕碰碰的事情發生，如燙傷，脫臼，抓破等等，怎樣使教師正確的處理一些突發的事件，專門組織教師學習了常見事故發生的處理方法，爲幫助教師理解，還專門請教師進行方法的演示，並且引導討論正確的方法，加深印象，當掌握一些正確的處理方法後，確保孩子發生意外事故時能及時正確的處理。

3、我們把安全貫穿於日常生活中，鼓勵每位員工人人爭做有心人，善於發現問題，在教學中加強對孩子自我保護教育的力度，特別注重孩子在欄杆旁、樓梯上以及器械上的安全防護，發揮每位教師的才幹，班班開展安全教育，把好的方法在學習期間交流推廣，提高每位教師的安全意識。

五、加強防範，確保安全。

1、日常安全：後勤條線能夠真正把安全工作落實到實處，每天輪流巡視校園房舍，器械，設施，設備等使用情況，發現問題及時處理損壞的物品並加以維修，從不留後遺症、一些工程量大的合理安排在節假日以保證孩子在園期間的安全、平時加強各班的物品擺放，特別是熱水瓶、消毒櫃的擺放，以免傷害孩子、走廊處嚴禁堆放雜物，每天能保證消防通道的暢通，由門衛值班人員負責每天的開關，晚上起防盜作用。

2、食堂安全：食堂是一個單位的重要部位，關係着全校師生的健康，必須加強食堂的管理工作，爲確保食品的安全，每學期初我們都與供貨商簽定協議，強調送貨制度，明確要求，確保食品的安全，保證食品的新鮮與安全，並索取對方單位的衛生許可證和健康證，不合格者不應許供貨、每天由保健老師嚴格把關，督促菜的數量和質量，食堂人員把好衛生製作關，保證菜餚的色、香、味滿足孩子的口味、認真學習各種設備的使用方法，定期檢查，以保證使用的安全性、每年組織食堂人員進行體檢，保證持證上崗，平時提醒他們養成個人衛生習慣，保證食堂工作的安全運作。

3、衛生保健：我們幼兒園非常重視衛生管理，餐具、用具每天定時消毒，牀上用品、玩具每週定時暴曬、消毒，定時和不定時的進行衛生檢查，保健老師做好食譜的制訂，定期計算幼兒的進食量，並進行營養分析，保證兒童營養的均衡、在傳染病發病期間，我們能加大晨檢的力度，配備老師協助保健老師做好幼兒來園時對孩子身體狀況的觀察，

認真做好登記，發現幼兒有不良情況及時與家長聯繫，控制傳染病在幼兒園的傳播。

4、門衛安全：門衛是第一道關卡，應嚴格把關，我們在校門口劃分了停車區域，每天要求家長按規定進行車輛停放，保證校門口道路的暢通、放學時加強防範，幼兒不能單獨出園、平時做好來訪者的登記，陌生人一律不許進入校園、門衛設有外線電話並展示派出所，火警等電話號碼、白班和晚班每天做好交接工作，晚上做好校園內的巡視，確保校內財產的安全。5、開設校園110：爲了使學校安全工作能夠有序開展，學校與110指揮中心聯繫，聘請了奔牛派出所民警鄒嵐爲我園的110

服務對象，並進行了掛牌服務，將她的照片、工號、警官號、聯繫電話在校門口公佈、平時她還能經常來園進行法治安全知識培訓、講座。

六、存在問題

校園的安全是一項長期工作，近幾年來社會上出現許多不穩定的現象偷竊、破環事件時有發生，有時會影響到校園，我們將與公安機關聯繫，配備技防設備，不斷加強防範力度。根據“江蘇省平安校園”創建考覈細則，我園已達到“平安校園”的要求、在“平安校園”創建之際，我們全體教職員工將更好的強化安全意識，時刻緊繃安全之弦，決不麻痹，不斷完善，力求佳績。

創建平安校園工作總結11

這一年來，我校在“平安校園”建設的過程中，認真學習市教育局文件的有關精神，堅持以人爲本，緊密結合學校實際，紮實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序。現近年來，我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、學校師生無一例違法違紀行爲發生，現將平安校園

一、建設工作總結如下：

（一）加強責任意識，做到“三個落實”

1、組織落實：學校成立了平安校園建設工作領導小組，以校長陳正偉爲組長，分管副校長王國平爲副組長，各科室負責人爲組員，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢的能力。

2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善安全制度，學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事件應急處理預案》等制度，並在此基礎上與教師、班主任簽訂安全責任書，做到層層抓落實。

3、措施落實：

（1）加強校園安全管理。學校配備兩名保安人員。除了加強門衛的責任，校行政人員和任課老師每日輪流值班，雙休日、節假日還有護校值班人員。

（2）學校添置了防範設備，保安人員每人配備一支橡膠棒，一把鋼叉，一支強光手電，一瓶辣椒水消防防盜設施進一步完善，各樓梯道均掛有安全疏散標誌，通道暢通，建立了人防、制度防、設施防等有機結合的防範體系。

（3）校門口安裝了視頻監控設備，與公安、上級教育行政部門聯網，隨時監視校門口的治安狀況，有效地加強了校園治安管理。

（4）安全教育經常化。學校利用晨會、例會等進行安全教育；各學科注重課堂滲透；各班級開展以安全爲主題的主題班會、黑板報、手抄報、安全知識競賽等活動，做到安全教育經常化。

（5）學校聘請了派出所林幹警擔任法制副校長，依靠所在碧山社區鎮前村治安聯防隊的社會力量完善學校安全和法制方面的各項措施。

（6）學校加強了校門口的安全措施：放學時間由門衛和行政值班人員負責維護秩序。

（二）加強組織領導，做到預防爲主

1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入行政重要議事日程，將綜合治理工作作爲行政例會的議題，每次會議均關注近期治安狀況，對不良現象及時研究對策，堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。

2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各班級動態和現狀，及時瞭解學生及教職工的情緒和思想傾向，發現不安定因素能及時處理。

3、學校加強了教職工和學生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形式多樣的教育活動，引導教職工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。

4、對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，妥善的處理。

5、進一步加強“四防”隱患排查力度。重點進行用火用電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。

（三）加強人員管理，做到內外結合

學校治安綜合治理的總原則：堅持以人爲本，確保校園平安。學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩定。

1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，並集中學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的工作重點，並廣泛收集治安方面的意見和建議，加強對學生的管理。

2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生的情況，並隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理中的表現列爲考評項目，對學生進行綜合考評，並將此作爲“優秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。

3、堅持定期學習制度，提高教師的職業道德水平和素質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每週安排一下午進行政治學習和業務學習，使學校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的.人格塑造人。

4、加強對門衛和保安人員的監督和管理，要求門衛堅守崗位，忠於職責，並做好出入人員的管理和登記。外來人員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，門衛對他們的進出都必須準確登記並與辦事人員聯繫，徵得許可，方可准入，防止社會閒雜人員進入校園，影響校園的安全。

（四）開展豐富活動，深化安全教育

學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由集中教育轉變爲日常教育，使學生在活動的同時受到教育和薰陶，培養學生良好的行爲習慣，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪。

1、聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法制副校長的指導下，規範學校的安全防衛措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防範等知識講座，或提供諮詢，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。

2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，

舉辦一期安全法制教育黑板報。

3、制訂了安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，充分利用思品與生活（社會）等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。

4、定期召開學生家長會，建立健全家校聯繫制度。學校每學年召開兩次次家長會，使家長了解家庭教育的知識，明白家庭教育的重要性，並主動和學校配合，同時要求教師走進學生家庭，瞭解學生在學校之外的具體情況，共同做好學生的教育工作。學校還開通“親情卡”電話，讓學生與常年不在家的家長進行電話聯繫，加強家長與學校以及自己子女的溝通，使家長對學生的日常文明行爲與行爲習慣及時知曉，從而掌握學生的實際情況，有針對性的進行教育。

（五）聯合進行整治，淨化育人環境

1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，瞭解學校周邊娛樂場所（檯球廳、遊戲廳、網吧）及流動攤點的經營情況，教育學生不要出入未成年人不宜進入的場所，學校建設綠色網絡教室引導學生正確上網，擴展知識。

2、值班領導和教師加強了校門口周圍流動攤點的監管，讓自覺性高的學生擔任學校安全監督員，把監督範圍擴大到學生生活的各方面。

3、學校安全工作領導小組，在明確職能的基礎上確定內外結合、合力整治、齊抓共管的總體思路。在整治過程中，加強與派出所的聯繫，淨化學校周邊的環境。

（六）落實強化責任，優化管理手段

爲使各項工作能落到實處，學校一方面加強制度建設，另一方面着重落實責任追究制。

1、建立健全了學校綜合治理的各項制度，包括門衛制度、節假日值班制度、外來人員管理制度、校園消防制度等。

2、明確校長爲學校第一綜合治理責任人，分管副校長爲第二責任人，建立校長——副校長——具體責任人（各科室負責人、各班主任、門衛、體育老師和實驗員）的責任追究體系，層層簽訂責任狀。

3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把學校綜合治理的好壞同各級責任人的獎懲、職稱評定和晉級切實掛鉤，不斷增強責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度。

二、存在問題：

1、因學校外務工人員子女和單親學生較多，他們缺少親情和關愛，學習、生活等方面存在許多缺陷，行爲習慣出現偏差。

2、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點不定時出現。

3、學校安全工作的難度不斷增大。學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

三、下一步措施

針對存在的問題，我們將有針對性的開展一些安全教育方面的教育活動：

1、建立留守兒童檔案，逐一瞭解學生情況，開展“一幫一”幫扶活動

2、以活動爲載體，通過豐富多彩的活動，使“平安校園”建設工作人性化，提高效益。

3、充分發揮法制副校長的作用，促使學校法制教育制度化，經常化。

4、加強學校安全管理，排除校園內各種安全隱患，爲師生創造一個健康、良好的學習生活環境和氛圍。

總之，在上級部門的正確領導下，我校通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育，使學校創建平安校園工作不斷加強。在今後的工作中，我校將進一步發揮廣大師生平安校園建設工作的積極性，繼續加大力度抓安全教育，確保學校不發生一起重大安全事故和治安事故，爲師生生活和學習營造一個良好的校園環境。

創建平安校園工作總結12

信息技術是校園綜合防控體系建設的主要手段，技術防控的水平體現了校園安全保衛的水平，清華大學構建的是一個面向未來的平安校園。

平安校園創建的探索，北京市教工委自""期間即已經啓動相關工作，20xx年，北京市教工委、北京市教委、首都綜治辦、北京市公安局等聯合發文，正式啓動北京高校平安校園創建及驗收工作。20xx年平安校園創建正式成爲平安中國、平安城市創建的重要組成部分，被列入各大城市的規劃。20xx年以來，首都高校平安校園建設初現成效，各高校先後接受北京市教工委的檢查驗收，接受北京市委市政府與廣大師生的"平安檢閱"。

在接受本刊採訪時，提到清華大學已經通過北京市委教工組織的"平安校園"時，清華大學保衛處處長韓標的開場白就是："我們的平安校園創建一直在路上，永遠是進行時，目標永遠在前方，永遠不會有結尾。"

科技強安

"信息技術是校園綜合防控體系建設的主要手段。綜合防控有三個方面：人防、物防、技防。人防或有不確定性，物防是被動的，從某種意義上說，技術防控的水平代表了校園安全保衛的水平。" 對於信息技術在平安校園中重要性，韓標給予了高度肯定。

從20xx年起，清華大學就已經啓動了校園視頻監控系統建設及相關技術防控的工作，"當時叫科技創安工程，十年之後的今天，我更願意用'科技強安'這個提法。"韓標處長說。

20xx年，清華大學視頻監控系統建設上馬，並建設了監控機房系統。十年間，利用信息技術手段，清華大學還逐步改進完善了學校師生的集體戶口管理信息系統、消防管理信息系統以及接報案系統。在清華大學的各類資源分配中，師生歷來是處於第一位的，學校各類用地、用房，都是優先保證人才培養、教學和科研，對於行政機關以及保障服務，則排在後面，導致目前形成了"八大處十三陵"的格局，各個行政機關和服務部門分散在學校各個區域，這也使得保衛處的工作，在與校內其他行政機構對接時，更顯複雜性。因此，信息技術自然成爲了"創安工程"的重要手段。

"信息化技術的.應用，在平安校園創建中，涉及到方方面面。信息技術的使用率很高。"韓標處長介紹，每年開學季，學生身份證和戶口管理，那都是迎新工作的重頭戲，校保衛處很早就採用自主研發的信息採集系統，能實現快速與公安進行對接，這樣，新生戶口在入學後比較快地就可以辦理完畢。

保衛處自主研發的接報案系統，能夠定期分析發生在校園的各類案件發生的時間分佈以及類型分佈特徵，並及時爲下一步工作決策提供參考。安裝在校內各個角落的視頻監控系統，在事後追溯中，發揮極爲重要的作用。

"目前視頻監控仍是骨幹，我們將進一步強化技術在事前預警、事中報警的功能，降低發案數。目前在建的校園技防系統升級改造工程已經是全數字全網絡化，我們會積極推進智能化開發和應用。"韓標說。

平安校園不是實驗田

"信息技術發展變化非常快，我們所要做的，就是抓住基本的脈絡，採用未來的主流技術。這並不容易。"韓標的本專業學的是流體力學，對於信息技術，可以稱得上是門外漢，因此，在進行技術方案選擇時，他給了技術專家一個原則："提供技術方案的企業要有研發的實力，所採用的技術必須能夠經得起實踐的考驗。"

這樣的原則對技術方案的最終落地，無疑是耗時耗力的。這意味着對於所有的技術解決方案，都要經過一段時間的同場競技，優勝者不僅是技術過硬，更要在複雜的現實環境中，經受考驗，由研發團隊及時對方案進行調整。

"安全的問題，一旦發生，可不是彩排演練，那是會導致財產損失乃至威脅生命，因此，平安校園創建不能成爲實驗田。"韓標處長嚴肅地說。他對技術的選擇要求非常之嚴格，精挑細選，加上校內技術專家雲集，他就更有條件嚴謹以對。僅選擇顯示屏採用LED或是DLP技術上，就反反覆覆做了大量的比較研究，綜合種種實際應用情況，最後選擇了DLP技術。

經過近一年的技術與產品對比分析和現場測試，清華大學着手打造了一個面向未來的安防系統。

第一，建設一個安防專網。建立物理隔離的獨立專網，以保證帶寬和安全，通過一定的冗餘機制保證網絡可靠性；接入節點數目可擴展，主幹帶寬可擴展；基於網關和認證與校園網（互聯網）實現可控的互聯和共享。

第二，打造平安校園綜合安防管理平臺，集成視頻監控、人車卡口、智能分析、巡更管理、門禁告警等功能，覆蓋校門出入口、宿舍樓、校園內交通道路、圖書館、食堂等校園重點區域，實現綜合化、立體式全方位安防監控管理。

第三，系統基於三維GIS系統實現可視化管理與調度，安防點位、告警信息、人員分佈統一呈現，統一調度，高效便捷。

第四，視頻監控基礎平臺採用VCN3000視頻雲節點部署，一體化架構相比傳統監控節能50%，節約空間50%，節省部署時間80%。

安防專網的骨架搭好之後，就預示着有了一個良好的基礎，而這中間，由於技術發展已經成熟，硬件的差異並不大，主要的區別在於軟件，研發能力的強弱，成爲韓標選擇合作伙伴的重要考量因素。"我們選擇與華爲合作，正是看重了華爲的技術研發實力，和這個企業的創新基因。"韓標說。

安全教育謀長遠

清華大學校園中目前有近10萬人生活學習於其間，全校加上保安人員，保衛處共有200多人，擔負方圓近5000畝土地的安保工作，壓力可想而知。對此，韓標反覆強調："平安校園創建的最重要一點是，讓大家都意識到，每個人自己是自身安全的第一責任人。"

這句話說起來容易，做起來，困難重重。清華大學經過努力，逐步建立完善了"平安校園"創建六大工作體系，即"組織領導體系"、"維護穩定工作體系"、"矛盾糾紛排查化解體系"、"校園綜合防控體系"、"安全教育管理服務體系"、"應急處突體系"等等。

在建立和完善六大工作體系的過程中，安全教育是非常重要的環節。清華大學每年都會組織全體新生進行防恐防爆疏散演練以及消費逃生演練，每年一度的新生安全知識競賽已經堅持了19年，教工消防運動會也堅持了12年，這在全國高校都是絕無僅有的。安全教育的覆蓋面也從本科生擴展到研究生、教工以及校內的居民。

"我們的工作是要謀長遠，而不是謀一時。平安校園創建關乎校園中的每一個人，爲了校園中的每一個人，所以也必然期望校園中的每一個人都參與其中，依靠大家，服務大家。讓校園中的人都認識到這一點並參與進來，就要靠宣傳教育，因此安全教育非常重要。"各種規則制定下來，並不意味着就能夠切實形成真正的實效。"聽一百次講座，都不如實際操作一次。"清華大學安全教育的最大特點除了全覆蓋以外就是注重實踐教育，案例基本都來自於師生生活實踐，所以成效比較顯著。據統計，20xx年校園裏各項事故案件發生數20xx年度有明顯的下降。

目前，清華大學保衛處平均每年處理130~150起各類大小突發事件，"除了採用技術防範手段降低發案數之外，注重安全教育、提高對困難羣體的關注度，以發展保和諧，以發展促平安，這些都是我們平安校園創建工作的特點。"

"平安校園創建永遠在路上，永遠是進行時，沒有結尾。透過現象抓住本質，掌握基本準則，才能從本質上幫助和促進'平安校園'創建工作。"韓標最後總結道。

創建平安校園工作總結13

通過近年來的創建工作，取得了一定的成績，早在xx年，我校就通過了省公安廳、教育廳關於交通安全文明學校的聯合檢查，得到了領導的稱讚。學校創辦十多年，未發生一起責任事故。但是，我們也還存在許多不足，①由於學校發展規化沒有到位，現與偉才幼兒園共用一所大門，沒有專職保安人員。②校門口散學時有非法經營的攤點集中，我們已向泰興鎮政府報告，請求政府協調相關部門及早予以搬遷和取締，以確保學校的正常教學秩序和安全管理。③機房設備缺乏防雷電波侵入措施，需加裝spd，我們已向泰興市防雷安全管理中心諮詢，得知整套設備及工程實施需4萬元左右，我們將向中小彙報，儘快拿出處理辦法。

今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階

爲了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，努力做到安全重於一切，做到防患於未然。開展省及泰州市“平安校園”創建活動，是新形勢下維護學校穩定和保證學校安全的新舉措，是對“安全文明學校”創建活動成果的鞏固和深化。現將我校創建工作做如下總結：

一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。

校領導經常用八個字來告誡全校黨員幹部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。併爲此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以焦耀峯校長爲組長的“濟川小學安全工作領導小組”。學校領導組織全體師生員工多次重溫“濟川小學安全工作管理制度”、“班級安全工作責任制”、“學校摩托車駕駛管理暫行規定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分爲六大塊，並明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每週對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校總務處負責；三是校舍安全，由總務處及任課教師教師負責；四是線路、設備安全防護，由學校總務處負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教導處負責；六是學生安全教育，由教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，

實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協議書》，做到了，責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出於麻痹大意。爲了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要採取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

校舍安全：每學期開學初，校安全領導小組成員採取拉網排查的方式，檢查校舍、圍牆等有、無裂痕、走形等危險跡象。①根據檢查的`結果，對學校破損的開關插座、門窗及玻璃、電風扇、安全出口標誌進行了更換和修理。②連廊裝飾百葉窗空洞易造成學生墜落，由專業施工隊設計並施工，在裝飾百葉窗外全部安裝了不鏽鋼護欄，以確保裝飾百葉窗內不會由於鋼片掉落而形成空洞造成安全隱患。③對南教學樓樓頂的避雷帶與其它設備進一步規範安裝和連接。首先對電線、信號線與避雷帶實施了分開敷設。其次對避雷帶重新油漆，對走形或倒塌的部分進行整修。最後對小靈通塔與避雷帶的連接進行了整改。現均已符合要求。④學校西南側護城河石駁堤正在施工中，學校在施工開始階段就要求施工方架設了隔離帶，對學生尤其是一樓學生進行了集中安全教育，同時，加強了課間巡查力量，確保學生在校安全。

消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器、消防栓處於正常工作狀態。進一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎上增添了滅火器9個，對這幾處的安全責任人進行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散指示標誌和應急燈，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時更新。

交通安全：爲保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校所有學生一律禁止騎車上學。同時配合交通、安檢部門做好社會接送學生車輛的安全檢查工作。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校所處東城路道路交通情況比較複雜，存在着亂停亂放、佔道經營等情況。學校西側河道石駁堤、銀杏新村正處於施工階段，是許多學生上學、散學的必經之路。解決的辦法是：加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，並通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯繫，並取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校配合社區、街道辦事處等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危險路段設立安全警示牌，確保學生安全；積極聯繫濟川路女子崗亭，在學校大門兩側（東至學院路，西至種豬場界橋）中午、晚上上、放學高峯時段禁止機動車輛通行，並派員對交通進行疏導，對不符合標準的車輛進行了處理，及時消除了安全隱患。11月份，學校還進行了交通安全爲主題的手抄報、書法、繪畫競賽，每班都製作了一塊展板參加評比，普及交通安全知識教育，提高學生的交通安全意識。今年3月30日，學校與新區交巡警中隊聯繫，讓學生走出學校，走向社會，宣傳交通安全。同時請來校外輔導員對全校學生作安全預防與教育的講座。

食品衛生安全：學校食堂設施完備，工作人員持證上崗，內部設施定期消毒，每天都有領導班子成員和值日教師進行食品質量把關。學校堅持對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患；實行“放心食堂”工程，嚴把進貨關，確保師生的飲食安全。另外還做到：①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作間。把食堂監控列入校園監控系統，實行24小時監控制。③嚴格規範食品加工程序。④餐具洗淨後做到每餐高溫消毒。⑤食堂從業人員定期體檢，健康上崗。⑥爲保障學生權益，監督食堂工作，學校還建立健全了“食堂教師值日”制度和“食堂行政值日”制度。一系列有效措施，進一步提高了食堂服務質量,更好地服務了學校各項工作，使學生安心，家長放心。我校食堂管理的做法、經驗還在今年3月份上傳至泰興教育網。

學校周邊環境較爲穩定。但小賣部物品和飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。同時，主動與城管、衛生部門聯繫，共同做好學校周邊環境的整治。

集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，並主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門回報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。

建築施工管理：2013年9月至今，學校西南側護城河石駁堤正在施工中，學校在施工開始階段就要求施工方架設了隔離帶，對學生尤其是一樓學生進行了集中安全教育，同時，加強了課間巡查力量，確保學生在校安全。在教育的同時，我們積極聯繫水利局及建設單位，讓們儘早將護欄安裝好。在今年4月，護欄已經安裝好，消除了這一安全隱患。

治安管理：近年來，學校每學期都檢修教師辦公室、學校各功能室防盜門。增加了值日護校人員人數，每天安排兩名責任心強的教師進行24小時值班巡邏，加裝了校園安全監控系統並安排專人管理，發現可疑情況及時調查，妥善處理，把安全隱患消除在萌芽狀態。我校目前與偉才幼兒園共用大門，給校園安全帶來一定隱患。近年來，我校與偉才幼兒園溝通協商，採取了進入校園先通報的方法。同時上學散學採取了錯時、分道的方法，重新劃分了家長接送地點，加強了校門口值日老師、學生的力量，避免了閒散人員進入校園帶來的安全隱患。

我校充分發揮法制副校長的作用。每年學校都聘請的法制副校長爲我校師生進行了兩次法制講座，學校分別以交通安全、消防安全和禁毒等爲主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。

設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細緻的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、電腦房、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。學校統一提供熱水，收回了辦公室、教室的電水壺、飲水機，消除了在教師辦公室或教室燒水帶來的用電安全隱患。在設備設施的常規檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監控系統，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間並明確了2名體育教師作爲體育器材安全責任人。本年度，我校共進行了兩次安全隱患大排查，進一步規範了設備設施的使用，消除安全隱患。

二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有衝突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現象）進行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

1、利用每週例會時間對教職工進行關於安全文件精神的傳達、教育；2、利用每週升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電視、vcd等電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育；6、邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校爲師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

三、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。爲此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：1、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；2、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；3、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；4、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

創建平安校園工作總結14

長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：

一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性

當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成爲國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。並加快完善教育法制步伐，爲教育的改革與發展開闢了廣闊前景。同時，以法制爲主要特徵的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

二、加強學習，以專業法律法規爲重點普及法律知識

我校成立普法領導小組，負責制定普法規劃並通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家爲師生作法制報告。同時，在各科(尤其是思品課)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。

三、開展各種形式的法制教育活動

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊促進行爲養成。爲使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行爲，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、青龍派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開闢了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行爲學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，並聘請公安幹警來校授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避、不手軟，大處着眼，小處入手，懲前毖後，警鐘長鳴。

四、我校長期堅持定期學習制度

校長親自主講《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師每週週五政治學習。每週一的晨會，有正規的升國旗儀式，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和佈置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體體現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確的輿論引導人，用高尚的人格塑造人。我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

五、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規範管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作爲學校來講，肩負着重要的責任。爲了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行爲等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，爲切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的`各項工作真正做到了有法可依。在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。

爲了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規範辦學行爲。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公佈，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。

簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即彙報，不得默然視之;嚴禁閒雜人員在校門口逗留對外來人口採取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美醜能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠於職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級領導帶領四位青年教工，在上下學的高峯期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，爲創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

六、學校社區互動，淨化周邊環境 內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰

一直爲學校營造良好的周邊環境而努力。我們積極組織師生參與社區共建活動，爲學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，牆面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂塗現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與城市形象極不協調。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大爲改觀。做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自願參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峯期校門周圍交通擁堵人流。延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導並帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，爲周邊環境治理獻計獻策。

七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。我校與市中級人民法院保持着法學共建關係，還分別與市檢察院、青龍派出所等建立了警校共建關係，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請專業警官到校，給全校師生上生動的法制報告課，今年6月26日，我校組織，一、二年級學生在我校觀看了以真實案例爲題材的“模擬法庭少年案件審判過程”，由學生參與了模擬法庭審判的全過程，進一步強化師生的法制意識。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

創建平安校園工作總結15

學校安全工作維繫千家萬戶，是維護學校正常教學秩序的首要前提，是學校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區，在校學生821人，其中輔小728人。被05省道和320省道環抱，由學校的擴並，新登副城工業平臺的擴建，民工子弟的增多，致使一部分學生上學路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴峻。

安全無小事，我校秉着“責任重於泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。爲進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，根據（富綜辦[20xx]6號）精神，堅持以“安全第一，預防爲主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發生過較大的安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將我校創建“平安校園”活動工作總結如下：

一、規範管理，明確職責

學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長爲組長，副校長和大隊輔導員爲副組長，教導主任、總務主任、校區負責人、年段段長爲組員的創建領導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。

二、完善制度，落實責任

1、爲做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了松溪輔小創建“平安校園”計劃，學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列爲重要內容指標。在此基礎上，學校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。

2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。並建立安全考覈細則，嚴格執行責任追究制，和月度、年終考覈、評職、評優、績效掛鉤。

三、形成工作制度，突出長效管理

1、每週一教師例會，學校領導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度，每週利用晨間談話的時間，進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關安全教育的內容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患，及時通報，立即整改，並及時對學生進行正面教育，做好安全防範工作。

2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派繆超民老師負責，公佈每週食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣着整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

3、發揮小助手作用。每天有小安全員堅守校門和各個班級，堅持對來校人員和各班的情況進行檢查，並將檢查結果上報給少先隊大隊部，由值周教師（2）在第2週週一早上向全校師生進行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。

4、注重對傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學校十分重視對發熱病人的管理。由衛生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三彙報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有3人發熱報校長室，5人以上發熱報鎮防保站，無發熱病人實行零報制。並配備口罩、清毒液、洗手液。做到一週消毒一次，一天一備案。發放致家長信，要求家長一旦發現自家小孩有類似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。

四、開展宣傳教育，增強安全意識

1、班主任利用晨間談話時間，每週學生進行安全教育，並做好記錄，每學期舉行三次安全爲主題的班隊活動，列入班主任工作的考覈內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。

2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全爲內容的國旗講話，對學生進行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進行“應急避險”大演練，6月份進行了滅火和使用滅火器演練，提高學生的防範自救能力。利用紅領巾廣播站，每週播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請新登交警來校講座，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。

3、當節假日來臨之際，以發“致家長”信的形式，提醒家長在節假日裏，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人羣聚集的地方去遊玩。遇到作息時間調整，或留校補課，利用學校“一點通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留髮生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

五、加大硬件建設，提升防範水平。

1、學校發現圍牆傾斜，隨時有倒塌的可能，校園內部活動範圍較小，學生經常在牆下活動。爲了避免牆體倒塌砸傷學生。今年8月份，在主管部門和鎮政府的支持下，學校領導匯同總務處，花費近1萬元左右，把圍牆推倒重砌，消除了隱患。

2、綜合樓建造15年有餘，樓頂露天受爆日風雨侵蝕，一到大風雨天，由於排水系統欠佳，三樓的電腦房和四樓的教師宿舍常進水，影響了電腦使用壽命和教師的生活、學生的學習。今年8月份，學校請來施工隊技術員，花費3萬餘元整修了屋頂，排除了隱患。

3、學校匯同運管部門、交警，切實做好上下學學生的安全工作。a。實地墈察車輛進出線路、路基；b。定好候車點，c。制定接送時間，d。選好車隊。學校要求學生排隊，戴好小黃帽、生命卡上下學，值周幹部維護乘車人員的'秩序，值周教師準時將流動紅綠燈安放到十字路口，確保安全。

4、堅決制止放學後留學生補課，做到放學以後清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。

5、針對昌東校區的實際情況，學校領導匯同政府有關部門，對昌東校區安裝了防盜設施（防盜窗、卷閘門等），嚴防事件的發生。

6、嚴把騎車上學關，學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生（已滿十二週歲）進行家訪，查看路況，並由家長寫出申請，學校審批，並對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。幾年來，管理嚴謹，未發生騎自行車上學的事故。

學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，爲我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。學校經自查，綜合得分982分，符合“平安校園”的申報條件。今後，我們將在鎮黨員政府和上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。