考覈期末工作總結

時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，想必我們需要寫好工作總結了。你還在爲寫工作總結而苦惱嗎？下面是小編爲大家收集的考覈期末工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　考覈期末工作總結1

本學期的期末考覈，我負責檢查老師們的聽課和班級管理兩個方面。聽課的考覈分爲十分。我檢查下來，發現老師們在聽課方面都能做到篇數齊、有評課的要求。一般老師一學期的聽課篇數要求爲十五篇以上，個別科室的領導如教務處和教科室則要求是二十篇以上。由於大家都達到了這個要求，因此我給各位老師都打了滿分十分。

接下來，我就檢查過程中發現的一些問題和給位老師交流一下。先說說聽課方面，我剛說了聽課都做到了篇數齊和有評課的的要求。個別老師一學期的聽課次數都遠遠超出了篇數篇，比如煉康、珊瑚、沈素紅、潘夢夢等老師達到了24篇以上。

老師們聽課的次數都達標了，當然我還是得吹毛求疵一下，說幾個存在的問題。第一個就是評課的質量問題，多數老師的評課質量還是不錯的，能夠針對本節課的優缺點做出相應的點評而且篇幅較長。尤其是幾位老教師在這方面做得很不錯，值得我們學習。比如張崇蘭、孫彩琴老師的評課寫得非常認真，很豐富。

當然了，我們的一些年輕教師也很不錯。如zz老師的評課都寫得很具體詳細，有針對性。這裏着重說明下，有個別老師在聽課時在隨筆欄裏寫的隨筆當成了評課，這個隨筆只能是算針對某個教學環節的思考，評課還是得寫在最後的評課欄裏纔算是有評課，要針對整堂課的教學環節、教學方法等做出評價。

還有一個建議是老師們儘量不要以課堂實錄的方式記錄聽課內容，有些精彩的環節可以採用師生之間問答形式，也可以記錄在隨筆一欄裏。但不要通篇都是以這種方式記錄，一個是不全面，另外也太累了。第二個問題是聽課記錄的整齊、美觀問題，我還是要囉嗦一下。

個別老師的聽課記錄比較凌亂，看的我腦袋也凌亂了，不知道哪裏到哪裏是一篇，哪裏是評課內容。畢竟咱們是老師，寫的東西要體現老師的風格，記錄的時候，筆跡稍微端正美觀點，排版也稍微整齊點，不要天馬行空，隨意塗塗畫畫。

以上就是我的檢查反饋意見，謝謝大家，如有不周，敬請諒解。

　　考覈期末工作總結2

一年來，在校、院兩級領導的正確領導和關心支持下，在同行的熱心幫助下，我在思想政治和業務工作能力方面都有了不同程度的提高，並較圓滿地完成了領導佈置的各項工作。現將工作總結如下：

一、加強政治理論學習，提高自身業務水平

本人嚴格按照黨員標準要求自己，堅定政治信念，認真履行職責；遵守各項規章制度，嚴格要求自己，並在工作中力爭多學多看，自覺加強理論學習，積極主動地通過書籍期刊，新聞媒體，廣泛學習各種教育教學、管理的理論，充分利用培訓機會，努力提升自身的理論素養和業務素質，爲更有效地開展各項工作夯實了理論基礎。本人還積極參加輔導員技能大賽，並獲得單項第一名的好成績，在比賽中不僅展示了自己，更見識學習了同仁們過硬的專業技能，幫助自己進一步提高業務水平。

二、以學生爲本，開展日常管理工作

1.加強學生幹部隊伍的選拔與培養

班幹部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級的核心骨幹力量。培養得力的班幹部，能夠增強班集體的向心力；樹立良好的班風，可以讓學生感受到集體的親和力。班級的建設與他們的工作密不可分，如何調動學生幹部的積極性，利用他們的優勢、挖掘他們的潛力，是管理好班級的重要條件。因此認真做好班幹部的選拔與培養有舉足輕重的作用。我班的班委已經擔任了兩年多的學生幹部，其中部分班委還兼任學生會部長職務，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗，並取得了不錯的效果。本年度注重從工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關係,使他們在保證學習優異的前提下，真正成爲班級建設的排頭兵。同時，對工作的成績要給予表揚和獎勵，對工作中的'不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵。定期召開班幹部會議，總結上一階段的工作情況，交流經驗反思不足，進行梳理與改進，爲下一步工作的開展打好基礎。

2.加強學生的思想教育工作

當今學生思想狀況呈現出複雜性和多樣性，思想教育工作存在一定難度，而該項工作是學生管理工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以思想教育工作需要常抓不懈，我在堅持常規思想教育工作方式的基礎上，還努力探索與嘗試了符合實際情況的新方法。首先，定期召開主題班會，以此爲契機對學生進行思想品德教育，着重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行爲習慣等，並且通過勵志的名人軼事幫助學生形成積極向上的心態與堅韌不拔的意志。再次，通過走訪寢室，班級論壇，短信郵件等方式，與學生進行充分的溝通與交流。在溝通中，能夠了解到學生的思想、興趣、愛好，以及存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重。在同問題學生溝通時，找到其閃光點，先由其感興趣的話題作爲談話的切入點，讓其卸下防備的心理，在溝通中找到自尊與自信，甚至能夠找到成功的感覺。最後，積極參加班級組織的各項活動，融入到學生羣體中去，在輕鬆的環境中更能夠準確的掌握學生的性格特徵與思想狀況。

3.加強班級學風班風的建設

至今爲止，所帶的三個班級，均被評爲文明班級、優良學風班級或優秀團支部，本人在學風班風建設方面開展了一下工作：

（1）嚴格上課考勤與晚自習制度。對於無故缺課的同學，及時進行批評教育，重則聯繫家長。院系針對大二、大三沒有嚴格的晚自習制度，但是本人要求班級同學每週務必上三次晚自習，不得缺勤，旨在加強班級學習風氣，杜絕懶散懈怠。召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

（2）努力提高全班學習水平。召開學習經驗交流會，讓學習成績優越的同學講述自己的學習經驗，班級同學可以暢所欲言，提出自己學習方面的疑問。開展“一幫一”活動，班級成績名列前茅的同學與成績後進的同學結成對，充分利用課餘時間進行一對一輔導，幫助學習困難的同學提高學習興趣，建立一定的自信。

（3）指導班級開展立意高，影響力大的社會實踐活動。一方面，專業實踐活動，能夠讓學生將自己從書本上獲得的知識運用到實踐操作中，並且能夠取得一定成效，這樣可以提高學生學習專業知識的興趣，也增強了活學活用的能力；另一方面，社會服務活動，例如義務支教，社會義工等，可以幫助學生樹立爲別人服務的意識，增強社會責任感。

三、盡心盡職做好團總支工作

擔任院系團總支指導老師，黨總支祕書期間，緊密圍繞校團委的工作部署，根據本院系的實際情況與特色所在，創新性地開展了各項工作。

1.突出重點，加強全院團員思想政治教育工作，通過宣傳欄、院刊、理論學習班，座談會等，讓學生團員與時俱進地學習政治理論知識。

2.以黨建帶團建，以點帶面推薦固本強基工程，加強團的自身建設，強化推優入黨工作，對資格審查，材料填報等環節均要求一絲不苟，嚴格把關學生黨員發展工作，確保向基層黨組織輸送優質新鮮血液。

3.指導學生會開展活動時，要求涉及面要廣，儘可能的提高學生參與活動的積極性，鼓勵走出學校，走向社會，開展立意高，影響力大的公益性活動，目前我院與市交警支隊，市疾病防控中心，市環保局，市工商局等單位保持了長期的合作關係。

4.充分挖掘我院文體特長人才，並做好培養培訓工作，因此，我院迎新晚會獲得了全校一致好評，運動會取得了三連冠的驕人成績，行知杯籃球賽也再次奪得了冠軍，成績驕人，碩果累累。

一年來，雖然本人在工作崗位上取得了一定成績，但是還有很多不足的地方，比如：理論知識不夠紮實，創新精神和科研能力有待加強等。在今後工作中，我會繼續努力，不斷積累經驗總結教訓，更加踏實細緻地工作，進一步鍛鍊、提高、完善自己，從而更好地勝任工作。