2016學校體育年終工作總結範文

　　【第1篇】2016學校體育年終工作總結

本學期，我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”爲指導思想;把體育教學工作放在應有的位置;以構建“和諧校園，讓學生快樂健康成長”爲教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發展。

學校體衛工作，是教育教學工作的重要組成部分，它有着舉足輕重的作用。學期初，校領導對體衛工作，十分重視;成立了以主管校長爲首的體衛工作領導小組、預防食物中毒工作領導小組、學校安全預防工作領導小組;明確了工作目標，層層落實，責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護，不斷完善。創建了良好的教育教學環境。

在體育工作中，體育組的教師積極參加政治學習，認真領會黨的政策和有關教育理論，做筆記經常反思;使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中，體育組的教師們，經常在一起認真學習《新課改》的有關理論，積極參加校內外教研活動和市、區教育局組織的學習觀摩活動、教研組內，開展教研課評比活動;互相聽課取長補短，不斷提高教學水平。

在以“健康第一”爲指導思想同時，我們狠抓課間操，做操質量。體育教師利用體育課和活動課時間協助班主任抓廣播操訓練，使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛鍊中來，並開展了廣播操比賽，強身健體，達到了較好的鍛鍊效果。

我校在學期初，就全面啓動小學生陽光體育活動的實驗工作，確保學生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的課間體育活動，使更多的學生積極參與，努力達標。在方案實施中，尊重學生的主體地位，以引導學生自主活動爲主，教師講授、指導爲輔。讓學生多練、多動、多想，充分發揮學生的個性特長。豐富了學生的課餘文化生活。先後舉辦了田徑選拔比賽，籃球選拔賽等小型多樣運動會。同時開展了教工拔河比賽活動;不但提高了學生的身體素質。也活躍了教師身心，提高了身體素質。堅持以田徑、籃球爲傳統項目的課餘訓練，做到四落實，保證訓練質量，提高了學校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等爲特色，豐富學生的課餘文化生活。嚴把《學生體質健康標準》測試關，貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全體育組的教師圓滿地完成學年度《學生體質健康標準》的登統上報工作。合格率98%優秀率29%良好率28%及格率41%。通過測試，使學生養成了積極參加體育鍛煉的習慣，提高自身自我保健能力和體質健康水平。

在XX年4月，校籃球隊在縣小學籃球賽取得第五名;5月學校乒乓球隊在體育組老師帶領下，參加了長興縣小學生乒乓球比賽獲得男子團體第五名、女子甲組團體第四名的好成績。10月第二屆學校田徑運動會在體育組和其他老師們不辭辛勞，積極組織全校各班學生，參加競賽活動;使得運動會能夠圓滿成功，爲學校參加縣田徑運動會提供了有利的依據。在11月縣田徑運動會上取得了團體第九名的好成績，順利取得甲級隊。

本學期即將結束，成績只能說明過去，我們決心在上級正確領導和關心支持下，依靠全體教師，以“新課改”爲契機，在一如既往地推動學校體育教育改革的同時，加大教科研力度，在體育教育教學工作中，“更新觀念、齊心協力、努力鑽研、開拓創新、不斷進取”，“爭一流、創特色”爲把我校的體育特色建設的更美好，在新的一年裏取得更大的成績而貢獻出我們應有的力量。

　　【第2篇】2016學校體育年終工作總結

本學期，我校的體育工作堅持全面貫徹黨的教育方針。以科學發展觀爲指導，堅持以“健康第一”爲指導思想;以提高學生身體素質，培養具有健康體魄、良好品質和健康心理的社會主義合格接班人爲目的;以構建“快樂健康和諧共進”爲教育宗旨。認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規。堅持發揚求真務實、真抓實幹的作風，並順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下：

一、領導重視，爲更好開展體育工作奠定基礎。

我校領導十分重視體育工作，把它作爲學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。爲了讓學生有一個良好的運動環境，校長多次聯繫協調上級部門，終於爭取到改善操場的名額。

二、以“健康第一”爲指導，切實抓好體育教學工作。

體育組全體教師紮紮實實地上好每一堂體育課。首先，學期初本組成員能認真學習新課標，制定教學計劃，嚴格按期計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學實效性。抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義教育。使學生喜歡體育課，重視健康，使學生養成終身體育意識。

三、多方努力，齊抓共管，推動了大課間有序的開展

學校的大課間工作是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。一學年來，體育組的三位老師團結協作，共同對籃球操進行了大膽的創新改革，使其更有觀賞性。把跳繩融入到大課間當中，使其更有健身性。在大課間的各項過程中得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，大課間質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。體藝“2+1”活動初具成效。

四、做好《學生體質健康標準》的測試登記工作。《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，爲順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，特制定了學校《健康標準》達標計劃,三位體育教師能針對計劃利用體育課時間對全校學生進了測試，並認真計算成績填寫學生體質健康卡，及時輸入計算機上報國家數據庫，全校及格率達到98.21%。

五、羣體活動

爲保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，除了對大課間常抓不懈外，爲了給學生活動時間，鍛鍊的機會，本學期分別舉行了廣播操比賽、校長杯足球賽、跳繩比賽、長跑比賽、投籃比賽，召開了校級運動會，開展了陽光長跑等體育活動，通過以上體育活動極大豐富了學生的課餘生活，大大調動了學生的運動興趣，引導他們形成體育鍛煉習慣與良好的心理素質與團隊意識。

六、訓練方面

學校的足球隊、籃球隊、長繩隊、踢毽子隊的課餘訓練常抓不懈，有計劃、有總結。刻苦訓練，積極備戰各級比賽。由於本學期的比賽多在週六週日進行比賽，體育組的老師能犧牲休息時間，先後帶隊參加了區田徑運動會、輪滑比賽、足球賽、市籃球比賽。

七、教研方面

課程理念提倡合作，不僅是指學生的學習方式，還應是教師的教研方式。爲了發揮團隊精神，發揮每個教師的特長，互相取長補短，我們羣策羣力開展集體備課，使每個教師的個人優勢被整合爲集體的智慧，時時迸發出令人驚喜的創新思維和教學設計。這樣既能讓每位教師集中精力備精一至兩個單元的課，又減輕了教師的工作負擔，同時加強了教師之間的學習交流，集思廣益，“以思維碰撞思維，以智慧點燃智慧”，充分發揮教研組“羣研智慧”，做到了資源共享。

八、學習方面