小學音樂教學工作總結3篇大綱

教師堅持以藝術審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。以下是爲大家整理的小學音樂教學工作總結3篇，希望對你們有所幫助！

　　小學音樂教學工作總結一

時光如梭，一轉眼又到期末了，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這一學期教育教學工作情況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結：

一、思想方面

在思想上我積極向上，熱愛教育事業，參加政治學習和業務學習，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度，與同事相處融洽。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的魅力來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。本學期在教學工作中，我擔任一年級3、4班；二年級3、4班；三年級3、4班和五了、六年級共11各班的音樂課堂教學工作。根據學生的年齡特點及實際情況，結合我自身的專業，在低年級的課堂上我加入了律動、唱遊、奧爾夫教學法等，這都是孩子喜歡的環節，這些活動既豐富了課堂教學又讓孩子們的肢體語言更加靈活。一學期下來，一年級就學習了舞蹈《詠鵝》、《雁羣飛》和《娃哈哈》，二年級學習了《畫》、《掀起你的蓋頭來》等，將舞蹈融入課堂，是孩子們非常樂於接受的環節。不管是高年級或低年級的教學中，我始終注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成爲他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

三、考試：

本學期期末考覈跟以往不同，我組織學生以“期末聯歡會”的形式進行。首先我先定製一份期末聯歡會節目單，要求學生按照節目單自學報名參加、自己組織排練、自由競選節目小主持等等。消息一出，孩子們可開心了，瞭解了活動規則後，他們積極主動地報名，認真的排練，甚至有同學積極主動來跟老師請教排練要注意的事項，也有同學在排練過程中因意見不統一，發生了衝突，看到孩子們那股認真勁兒，我滿心歡喜。匯演了，孩子們的節目雖然都不成熟，匯演雖然不完美，但是在排練過程中他們得到了鍛鍊，他們學會了如何處理問題，更懂得了如何合作。我想這會是他們一次難忘的經歷，以後我還會堅持組織舉辦“班級期末聯歡會”，讓他們不成熟的表演，慢慢走向成熟。

四、課外工作

本學期，我繼續帶領舞蹈隊及部分管樂隊的訓練工作。舞蹈方面，配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂寶貝》、獨舞《數星星》《印度天使》等節目；管樂隊主要是梯隊的組建，本學期管樂隊的成績不明顯，原因多方面的，主要是師資隊伍不夠。

五、努力目標

１、在課堂教學中多加入奧爾夫教學法和國際先進的教學理念。

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭取多去參加比賽和教研活動，以錘鍊自己。

本學期我能盡心盡力做好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校佈置的各項任務。今後我將更加努力學習，爭取在工作中取得更好的成績。

　　小學音樂教學工作總結二

本學期，本組老師都能較好地貫徹學校總體工作計劃，在各項教學與活動中發揮老師們的積極能動性，能較好地完成各項工作。在學校領導的親自組織與帶領下，我們音樂組能較好地抓好各項常規工作，通過新老結對的形式做好課堂教研工作，積極參加學校開展的各項活動，以自己的學科特色參與其中，特別是學校的“讀書科技節”，顯現我們第二小學的學科特色。以下是音樂組本學期來的工作情況，總結如下：

一、紮實落實教學常規工作。

積極開展常規教研活動。本學期我們音樂課組參加的比賽比較少，除了學校自己開展讀書科技節活動之外，其他的時間我們都用來紮實做好本組的常規教研活動，除了繼續在網絡上進行學習探討，我們還經常開展交流課學習，在交流中，我們都感覺頗有收穫。

二、繼續新老結對，教研活動更進一步。

1、本學期我們組老師繼續以結對子的形式學習，互相聽課、互相交流。在本學期中老教師對典型的教學內容備好課，上示範課，邀請新教師聽課；新教師主動聽指導教師及本年級教師的課，借鑑他人的經驗上課，並且認真撰寫結對心得，及時記錄自己的成長點滴。本學期中，音樂組由劉俊芳老師上了兩次交流課，李曉紅老師也上了兩次交流課，崔玉婷老師更是上了三次研討課。在這數次的教研活動當中，老教師知無不言言無不盡，儘量幫助新教師儘快速度成長，而新教師也非常努力，認真對待每一次的教研活動，精益求精，能看到其每一次教研課的成長非常迅速。同時，我們還積極響應沙田鎮宣教文體局的號召，於第九周送課到鵬遠學校，由李曉紅老師上課，本次活動在領導的大力支持下，非常成功，也非常有效。

2、以“智慧課堂”爲教研宗旨，融匯我們學校音樂科原有的“唱演式”課堂教學方法，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導下，我們組繼續探討“唱演式學習法”，並且在原有的基礎上，進行“智慧課堂”的探討。同時在智慧課堂的探討中，我們組也形成一種統一的概念，就是如何進行科學的發聲方法的指導、音域、音高、音階等等，然後在抓好基礎的情況下，對孩子們進行如何排練節目、怎麼去欣賞音樂、欣賞節目等等的教學。

三、學無止境，組內老師均參加了不少專業培訓與學習。

1、在本學期中，本組老師參加了各種音樂教研活動，具體如下：

3月9日、10日，本組老師分兩天參加本校的微課培訓，學習微課的'電腦製作。

4月13日上午，全體音樂老師到中心小學參加由沙田鎮文教辦組織的“童聲合唱培訓班”，本次培訓的指導老師是東莞市東莞中學的陳岸如老師，陳老師有豐富的合唱經驗以及舞臺表演經驗，而且課堂非常精彩而生動，曾連續三屆榮獲國家級音樂教師基本功比賽的金獎。本次培訓共有四節課，分別爲第八週、第九周、十一週、十二週的週三上午進行。課後老師們反應都是受益匪淺，而我更是把新學的知識用在本校的合唱隊裏，學生都非常喜歡，充分調動了學生的興趣和學習積極性。

4月21日，全體音樂老師參與了到鵬遠送課的活動，李曉紅承擔了本次送課任務，她上了一節三年級的《我是小音樂家》，與鵬遠學校的陳克友老師進行同課異構，教辦教研員樑老師表揚了我們的課例，並啓發鵬遠學校的老師們如何上好一節音樂課。

5月25日—27日，李曉紅老師到東莞市科技博物館參加了“2016年第三屆廣東省科普劇大賽協調會暨科普劇創作表演培訓班”的學習。

6月13日—14日，李曉紅老師到東莞市教師進修學校參加“關於召開東莞市隨班就讀工作會議暨全市隨班就讀工作培訓會”的學習。

6月18日，李曉紅老師到東莞市青少年宮活動中心參加“關於組織觀看東莞市中小學師生才藝展示”2016年度專場活動。

6月22日上午，李曉紅、崔玉婷兩位老師到東莞市南城陽光第五小學，參加2016年東莞市中小學音樂教師聲樂專項研修活動。

2、不斷反思，撰寫心得。

本學期，我們通過了數次的教研活動，每位老師都有了這樣那樣的教研心得，並且及時把心得記錄下來，整理出一篇篇的論文。以下是本學期關於論文撰寫的情況。

3月份，劉俊芳老師撰寫了三篇論文參加《東莞教育》雜誌的改版論文徵集。分別是《如何在音樂教學中實施先學後教》、《小學音樂唱演式課堂模式的探索》、《以己之長，打造個性化音樂高效課堂》。

5月份，劉俊芳、李曉紅、崔玉婷三位老師各撰寫了一篇論文參加沙田鎮論文評比，分別是《關注動態生成，讓音樂課堂充滿智慧情趣》、《在音樂課堂中，別讓高效忽略了德育》、《建立開放性音樂課堂》。其中劉俊芳老師的《關注動態生成，讓音樂課堂充滿智慧情趣》被送往東莞市參評。

6月份，劉俊芳老師撰寫的論文《以問引路，構建音樂高效課堂》參加了關於轉發《關於開展“全面實施素質教育進一步提高義務教育辦學質量”專題徵文活動的通知》的通知的組織活動，同時參加第七屆“中國移動‘和教育’杯”全國教師論文大賽。

四、熱愛音樂，積極開展第二課堂活動。

興趣小組的工作正常開展。作爲音樂老師，不單止在教學中，提高全體學生的音樂修養與音樂水平，還能及時發現一些值得培養的苗子進行課後的訓練，使這些學生能更快更好地成長，帶領他們在各種比賽中豐富他們的人生經歷，同時也爲學校爭取榮譽。本學期中，音樂興趣小組有三個：話劇組、合唱隊、竹笛隊。話劇組由李曉紅老師擔任輔導工作，排練了作品《追月》。合唱隊由劉俊芳老師進行教學，訓練曲目有《看看你經過的路上》、《榕樹爺爺》和《天空之城》三首。竹笛隊由崔玉婷老師負責教學，訓練的曲目有《歌唱二小放牛郎》。這三個隊不單止在規定的培訓時間裏訓練對孩子們進行專業基礎訓練，更在每天早讀課時間對孩子們進行外出表演節目的訓練，通過不斷地訓練，孩子們的水平均有了明顯的提高，並能夠在各自的班級裏發揮中堅作用，帶領其他的學生學習音樂。

本學期學校開展了“讀書科技節”活動，每個年級在5月25日、26日、27日分上午和下午，各自組織了一臺完整的彙報會，現場邀請了各個年級的家長回來觀看，我們音樂組的老師制定了整個活動的具體方案，並在執行過程中對每個年級進行指導和幫助，最後配合學校各部門成功演出。並且在5月31日上午，我們抽取了一部分優秀的節目進行彙總表演，除了邀請學生家長，我們還邀請了市級領導和鎮級領導到場指導，節目豐富、形式多樣，效果不錯。

6月底，我們收到“第xx屆推普周東莞市“誦經典華章，唱中國夢想”中華經典誦讀比賽”的通知，並及時作出響應排練方案，決定用暑假的時間進行進一步排練和節目錄制。

五、不斷思索，探求以後努力方向。

時光匆匆，一學期很快就過去了，雖說有付出有收穫，但是，在各種活動中，我們組還是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方，總結有三點。

一是師資問題，老師數量不夠，導致課時量大，工作量多，也導致學生沒有得到更多的課堂教學。但這也是我們學校目前無法解決的事情，針對這種情況，我們只能調整自己的教學手段，努力使教學更高效。

二是教師專業與科組特色對不上號，導致我們在開展科組特色項目上受到種種阻礙，例如，學校開發合唱隊特色，但是，現在由於沒有一位正兒八經的合唱伴奏老師，合唱隊基本資源配備不全，這樣就不能使合唱工作有更大的進步，反而伴奏工作給合唱隊的工作帶來了很大的阻礙。真心希望能有更好的資源配給科組，讓我們的工作如魚得水，飛躍前進，但是在目前這樣的情況，我們更需要用堅韌的性格去克服它，讓工作穩步向前。

以上就是本學期音樂組的一些工作情況，希望各位領導、老師們能夠多提寶貴意見，讓我們在以後的工作中能更好地完成。

　　小學音樂教學工作總結三

時間過得真快，轉眼又是期末了。本學期，我們音樂科組老師在區教研員和學校領導的帶領下，能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務。現將這一學期我科的教學工作總結如下：

一、教研方面

音樂科老師能夠積極參加校內外各種教研活動，加強業務理論學習，深入領會課程的基本觀念。

1、校外，積極參加區的各種課例觀摩學習；通過這些觀摩、培訓，提高了本科組老師的專業知識，加強了專業技術水平。

2、校內，積極開展教研活動，比如“同行杯”教學活動，通過相互的聽課、評課、反思等，讓老師們知道自己的不足而汲取別人的優點。這樣，對進一步提高本科組老師的教學水平，以及對於新課標的理解和內涵有了進一步的認識和理解。

3、本科組老師在教學活動中，力求通過研究，樹立新的教育觀念，從學生的實際出發，確立學生的實踐主體地位，鼓勵學生求異、求新，不斷培養學生敢於創新的意識、勤於創新的思維和善於創新的能力。在大家努力下，課題取得了較大的收穫。

二、課堂教學方面

在課堂教學中，我們科組老師堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。通過不斷實踐與嘗試，在課堂教學方面，在形式上音樂課有了不斷的豐富。

三、積極開展學生課外興趣活動

爲進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的藝術風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創造精神，發展學生的藝術特長。

成績只代表過去，我們會再接再厲，在比賽上爭取更大的進步。同時，本組老師還應在教研方面繼續努力，還應認真學習《音樂課程標準》，努力提高自己的音樂教學理念，開展以培養學生的審美能力，創新精神和實踐能力爲重點的發展性教學評價，繼續進行課型和模式的研究，爭取更好的成績。