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關於員工培訓的管理工作總結

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根據公司201X年度培訓工作的總體安排,公司分階段性地實施了上述培訓工作,現將公司201X年度培訓工作總結如下,並在此基礎上提出下年度培訓工作的總體思路。

關於員工培訓的管理工作總結

 一、201X年度培訓工作的總體組織安排

1、實施厂部、車間培訓模式,明確了各自培訓職責。

2、根據公司人力資源部的培訓工作要求,在認真討論的基礎上編制車間201X年度培訓計劃,並配套制定相應的培訓制度和實施細則。

3、根據員工進廠時間、崗位工種等不同,對廠員工的培訓等提出了不同的培訓要求和實施辦法,並認真加以實施。

4、對在崗員工的安全知識培訓,按年初制定的培訓計劃,由行政部協調,相應車間組織實施,培訓情況留檔存查,對素質整體提高起到促進作用。

6、按照過程監督管理的思路,由行政部經理每季度對全廠員工組織一次提問,提問問題以每季度制度培訓爲主,並據此評價車間的總體培訓效果,以推動車間的培訓工作。

7、繼續應用激勵機制,採取“獎優罰劣”方式,刺激員工培訓的主動性和積極性,並積極創造條件,讓表現優秀的員工儘快提拔到關鍵崗位,以發揮其相應的作用。

二、培訓工作中值的繼續發揚的部分

1、培訓工作是一項長期貫徹執行的工作,員工素質的提高不會在短期內獲得很大收益,在這點上,所有管理人員都應有一個清醒認識,對員工理論、實踐技能的培訓必須持之以恆。

2、收集整理並形成一套適合本廠員工的培訓資料是搞好培訓工作的前提。並培訓了生產安全教育知識、包裝質量、設備檢查及操作等知識,對規範員工的作業行爲,提高員工素質和安全防範能力都將起到積極作

用。

3、創造一個良好的培訓氛圍對提高培訓整體效果非常有利,這點形成需要各級領導的身體力行,自覺當學習的楷模,起好帶頭作用。

4、對培訓和日常工作表現優秀的員工及時給予相應的獎勵,無論是物質方面還是精神方面的,對受獎勵員工本身及周邊員工都有很好的激勵作用,在員工學習態度上,正面獎勵的效果要明顯高於負激勵。

5、任何培訓工作都必須形成相應的記錄並定期監督檢查,是保證培訓制度得以貫徹執行的重要手段。

 三、培訓實施工作中暴露出問題及改進點

1、崗位員工的頻繁流動給培訓工作帶來很大壓力,各車間在具體培訓中必須針對員工實際制定相應的培訓目標,要確定重點培養對象,保證崗位關鍵人員不發生斷層現象。

2、在組織的員工實踐考評中,均暴露出實踐操作不規範,理論和實踐知識銜接性差等共性問題,在下步培訓中,要更多向班組現場培訓、主任級以上幹部現場提問講解方向傾向,針對具體問題現場具體講解解決,可能比上幾個小時課的效果更好。

6、繼續考慮培訓獎懲機制的合理應用問題,以充分調動員工自主學習的積極性,更好地留住人才。

7、增加全廠性的反事故和消防、安全等的培訓,提高團體協作能力也是下步培訓工作中應考慮重點。

四、2011年培訓工作的思路

1、在認真討論的基礎上編制車間2011年度培訓計劃,由各科監督執行。

2、創造一個良好的培訓學習氛圍對提高整體培訓效果非常有利,在這點上要求幹部加以重視並能身體力行,作學習的楷模。

3、繼續完善整理適合車間員工的培訓資料體系,2011年要完成員工行爲、應急預案、安全等相關培訓,以指導員工學習。

4、考慮全廠性事故和消防、安全培訓,增強集體協作能力和宏觀指揮能力,對生產工藝節點上出現問題及時討論並以書面方式整改。

8、公平認真地應用好獎懲激勵機制,將真正有能力、愛學習的員工提拔到關鍵崗位,只有培訓成績和崗位自身經濟效益掛鉤,才能更好地激發員工學習的自覺性。

人力資源部

201x年1月3號