我的研修三部曲培訓工作總結範文

驀然回首，今年已經是第三年參加山東省教育廳舉行的遠程研修了。細細思量，每年參加研修的心情都不盡相同，大體上說，我的心情經歷了從誠惶誠恐到大開眼界再到流連忘返的三個不同階段。

欲知詳情，請聽我慢慢道來：

一、誠惶誠恐——拔劍四顧心茫然

第一年參加遠程研修之前，根本不知道“遠程研修”爲何物，後來聽說就是在網上進行學習。天吶，我還根本不會上網，甚至連電腦開關機都還不知道如何操作，用他們的話說，根本就是一隻“超級菜鳥”。

我的心情可想而知，“自‘受命’以來，夙夜憂嘆，恐‘託付不效’，以傷‘領導’之明”。心中無底，所以誠惶誠恐，心中頓生一種“拔劍四顧心茫然”之感。

時間如流水，轉瞬即逝。研修的日子到了。

我坐在電腦前，用被人稱爲“一指禪”的功夫開始了我的研修。一路上，跌跌撞撞，步履蹣跚，其中的辛苦實在“不足與外人道也”。

二、大開眼界——無限風光在險峯

去年的研修，是在我們區成功創建“教育示範縣”、我們學校成功創建“山東省規範化學校”之後，我們教師已經配備了電腦，達到人手一機。

有了電腦，平時備課、上課就方便多了。與電腦的“親密接觸”多了，我使用電腦的水平也是“與時俱進”，雖然還達不到庖丁解牛、匠石斫堊、輪扁制輪的境界，也說得上是十指如飛。

研修的時候，我觀看專家講課視頻、閱讀文本資料、參與小組討論、參加在線研討、瀏覽課程簡報、構思作業隨筆、參與課例打磨，無不得心應手，真正使我大開眼界。我逐漸適應了這種幾乎每天一成不變的緊張而忙碌的生活。雖然感到很疲勞，但我的心卻是快樂的。因爲，我知道“世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，想要領略大好的風光，就要勇於攀登險峯。

三、流連忘返——陌上花開緩緩歸

古人說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”不學習的人就像是“井底之蛙”，不知外面的世界“萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底”是何等的精彩。

今年的研修已經開始。可以說，通過三天的研修我對學生學習活動的特點加深了了解，生本教育讓我深受啓發和鼓舞。

在省教育廳爲我們搭建的這個平臺上，我可以將心中的疑惑一一道來，有省級專家和很多指導教師爲我排憂解難，指點迷津，還有那麼多的同行可以互相交流。通過不斷地交流、碰撞、查閱資料，盡情地汲取養料，看到會心處，忍不住“手之舞之，足之蹈之”，真正達到了孔子所說的“發憤忘食，樂以忘憂”的境界。

在遠程研修的路上，我會義無反顧地一直走下去。