特長生培養工作總結範例

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什麼感悟呢？爲此要做好工作總結。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的特長生培養工作總結，希望對大家有所幫助。

特長生培養工作總結1

本學期已結束，回顧本學期特長生培養工作，取得了理想的成績。在學校學科競賽中，多人獲得名次，取得這樣的成績，主要是特長生培養工作做得好。現將本期特長生培養工作進行總結。

根據成績和平時的表現，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成活.結合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮鬥目標，讓他們有明確的奮鬥方向。班科任商議好特長生的時間、地點、具體內容，合理科學地培養特長生，讓一週的活動多樣化，學生學得更有趣。根據特長生實際，科學合理地設計練習題，難度適中，依綱靠本。注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學生做，讓學生思考、回答。設計綜合性訓練題、模擬題讓學生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學生多寫多練。這樣，使學生的歷史素質得到全面的提高。注重歷史學法、技巧的指導，教給學生學習歷史知識的方法，提高自學能力、解決問題的能力，強化學生的應用意識。課堂教學實施主體教育，發揮特長生的主體地位，激發特長生思維，培養其創新精神和創造能力。在課堂上，我們主要是引導，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學生充分體會創新的樂趣和激情。在教學中，充分調動特長生學習的積極性，激發特長生自主學習。我們充分利用電教媒體、引探教學法、組織特長生小組合作研究，培養特長生的學習歷史知識興趣和運用歷史知識的能力。每次檢測，要求特長生認真總結成功的經驗，存在的問題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。學校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯繫溝通，關注學生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。這樣，通過一學期的努力，已有成效，但成績只代表過去特長生培養工作總結特長生培養工作總結。今後，我將繼續做好特長生培養工作，爭取更好的成績

特長生培養工作總結2

們本着素質教育的宗旨，充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成爲具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,爲學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，着眼於未來社會對人才的需要，本着快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：

一、培養對象：1)在3--6年級學有所長的學生中選拔成員。

(2)在美術二課中,培養學生良好的道德品質和行爲習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、任務完成情況：1)通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍;以培養學生的創新精神和實踐能力爲主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。(2)鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的"名學生"倍出 。

此外，除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。

三、主要成績：1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見; 2、開展豐富多彩的活動： 今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術節,圍繞藝術節我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報、畫廊,一來使他們得到鍛鍊,二來爲藝術節做準備。爲藝術節圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。

特長生培養工作總結3

這學期即將結束，體育特長生培養工作也告一段落了，這個學期的體育特長生訓練，體育教練帶領學生初步完成了體育教練的預期計劃，上個學期主要是體能的訓練，這個學期在體能訓練的基礎上，結合各個專項技術，展開了如火如荼的教學，學生在技術和體能方面都有了大的進展，體育教練比較滿意。

這學期的體育特長生訓練是從2月中旬開始的，一直訓練到5月底，訓練了三個多月，體育教練訓練的時間都選在早上的早讀時間，因爲學校其餘的時間都沒有，體育教練知道若有條件選擇下午四點左右開始訓練或早上10點左右訓練最好，但實際條件限制，就這樣，體育教練組織學生訓練，而學生放棄了早讀的大好時間、來訓練。

在訓練的過程中，體育教練首先會帶領學生熱身，讓技術好的學生，領做。對於技術教學，體育教練開始階段，先讓學生學會簡單的動作，再慢慢過渡到相應的難度教學。學生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據這個階段學生調皮好動的特點，體育教練會採用各種方式，讓學生在體能和技能方面有所突破，學生部但學的好，也玩的開心，何樂而不爲呢。體育教練特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

在思想教育方面上，體育教練也十分注重學生的思想教育工作。對於學生在運動訓練時候等產生的問題，體育教練會細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

爲了更好的做好體育特長生訓練，體育教練會加強學習，讓自己對更加專業化，只有這樣，體育教練的教學纔會更完美。

特長生培養工作總結4

索倫小學體育特長生培養工作總結 這學期即將結束，體育特長生培養工作也告一段落了，這個學期的體育特長生訓練，我帶領學生初步完成了我的預期計劃，上個學期主要是體能的訓練，這個學期在體能訓練的基礎上，結合各個專項技術，展開了如火如荼的教學，學生在技術和體能方面都有了大的進展，我比較滿意。

這學期的體育特長生訓練是從這學期開始的，一直訓練今天，訓練了三個多月，我訓練的時間都選在沒週四的地六節課時間，因爲學校其餘的時間都沒有，但實際條件限制，就這樣，我組織學生訓練，而學生放棄了早晨的大好時間來訓練。

在訓練的過程中，我首先會帶領學生熱身，讓技術好的學生，領做。對於技術教學，我開始階段，先讓學生學會簡單的動作，再慢慢過渡到相應的難度教學。學生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據這個階段學生調皮好動的特點，我會採用各種方式，讓學生在體能和技能方面有所突破，學生部但學的好，也玩的開心，何樂而不爲呢。

我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生

科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

在思想教育方面上，我也十分注重學生的思想教育工作。對於學生在運動訓練時候等產生的問題，我會細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

爲了更好的做好體育特長生訓練，我會加強學習，讓自己對更加專業化，只有這樣，我的教學纔會更完美。

索倫小學

20xx年11月30日

特長生培養工作總結5

本學期以來，一直以“關注課堂、關注訓練；抓好學風、抓好訓風；文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來爭取學生身體素質發展，多輸送幾個優秀人才；堅持以感情投資，關心體貼學生;在教育教學過程中堅決貫徹黨的教育教學原則和訓練原則，以學校的辦學理念的爲指導綱要，訓練計劃來訓練.一年下來收到了較好的效果，現總結如下：

一、進行正確的輿論導向：

作爲一個特殊的集體-------特長生，學生層次參差不齊，而且都要經歷文化課考試。因此須要我們平時多加強鼓勵，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利用輿論導向進行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉變；尤其是小學招生工作結束後，不管他的體育成績如何，更須要關注學生的思想動態，不能有絲毫的馬虎和鬆懈，否則真的會造成“一失足成千古恨”。

二、狠抓紀律作風：

體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性，而紀律觀念淡薄，文化成績較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀律，這是保障他們去學習和訓練的前提條件，也是走向成功不可缺少的基本因素。學生的紀律以及在各方面的表現有了明顯的改善，這一學期來從未出現過任何重大的違規違紀現象，並且還多次受到學校領導的高度評價和表揚。

三、培養學生自覺學習的良好風氣和訓練的良好氛圍：

有了紀律的保障，再開展競爭機制，採用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學風”和“訓風”，使學生由“要我學”向“我要學”轉變。形成自覺、自主的去學習和訓練。

四、形成學校——家庭——社會網絡管理體系：

經常與家長取得聯繫，定時向家長彙報其子女在學校的情況，使家長做到心中有數；定時與家長溝通，讓家長進一步瞭解其子女在校的表現和學習訓練情況，以便能夠更好督促子女學習和訓練，做到有的放矢，構成家長、學校齊抓共管的體系。這也是構成學生取得成功的一部分。

總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關鍵是貴在得法。它的成功在於極大限度地去挖掘學生的潛能，增強他們的自信，培養他們的意志，養成學習和訓練的習慣。因此，我們認爲要不斷了去鼓勵，找到他們的“閃光點”，喚起他們在“黎明前的黑暗”，才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。 20xx.1.5

特長生培養工作總結6

根據學校、教務處工作計劃，本學年各課業組在實施素質教育、培養學生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成績。通過各興趣小組輔導教師的精心輔導，許多學生在區、校各類比賽中獲得各種獎勵，爲學校和個人贏得了榮譽。現將具體工作總結如下：

一、因材施教，促進學生髮展。

本學年各課業組在完成教育教學目標的基礎上，通過“抓兩頭帶中間”的方式，促進學生髮展，教學中根據不同層次學生的需求，設置難易不同的問題，佈置難易有別的作業，既能照顧學習一般的學生，又能滿足優等生的.需求，極大地增強了學生學習的積極性。

二、大力開展活動，培養特長生。

本學年語文、數學、科技、藝術及體育五個課業組分別成立各自的興趣小組，每週利用課外活動時間輔導參加活動的特長生進行活動。各活動小組由專人負責，制定了本組的活動計劃，做到活動有目的、時間有保證、活動有成效。

三、創設機會，展示成果。

爲了給學有所長的學生搭建展示自我的平臺，在學校的大力支持下，各課業組開展了各類比賽活動。如語文組舉行的“學生普通話朗誦”、數學課業組的“四至六年級手抄報比賽”、科技組舉行的“學生標本、小製作展覽”、美術課業組舉辦的“學生美術作品展”，許多學生的作品，表演受到廣大師生的好評，得到學校的獎勵。同時，美術組還積極推薦學生作品參加武都區中小學生作品展，其中2人在20xx年全縣“迎新春”書畫展中獲獎，3人在20xx年全區慶“國慶”小學師生書畫作品展中獲獎。體育組除舉辦田徑運動會之外，還積極參加縣級運動會比賽，在20xx年“康明杯”全區中小學生運動會上，取得了小學組團體總分第二名的好成績。

四、尋找差距，以幹克難。

回顧成績，令人欣慰，但與素質教育的要求相比，還存在不少主客觀方面的問題。主要是：

1、受應試教育的影響，師生及家長觀念滯後。

2、學校設施不全，滿員不了學生活動的需求。

以上存在的問題，我們將在今後的工作中，以幹克難，不斷總結經驗，把工作做得更好。

特長生培養工作總結7

XX年度即將結束，《農村初中特長生特長髮展的實踐研究》課題組經過全組成員的共同努力，完成了年初制定的階段計劃，爲了使研究更加深入、完善，在全組成員的商討下提出了延期結題申請，本課題組將推遲半年結題。現將XX年度課題研究的過程及所取得的階段性成果總結如下：

一、分階段召開課題研討總結會。

XX年4月5日、9月15日、12月23日由主持人楊永利老師主持召開了“XX年上半年課題研究研討會”“XX年下半年課題研究研討會”和“XX年度課題研究總結會”。在研討會上，課題組成員分別彙報了各自的研究過程及成果，主持人在總結階段工作的基礎上提出了下階段研究的要求與分工，並對下半年課題研究工作進行了調整及安排，明確了具體的研究任務和要求。XX年12月23日，課題組召開了“XX年度課題研究年度總結會”。在會上，課題組成員分別宣讀並上交了個人的研究論文，交流了研究的體會，主持人總結了課題研究的階段成果，並結合課題研究的進程，提出了注意保留整理過程材料、集中精力爭取XX年下半年結題的要求。會上課題組成員還研討了預期課題研究成果的相關事宜，基本上明確了各子課題組的XX年研究工作、結題工作任務。

表一：XX年各子課題研究進展情況

子課題

課題名稱

主持人

研究進展情況

備 注

（一）

我校學生興趣特長調查研究

王培周

沈江濤

厲莉

1）進行第2次學生興趣特長調查：設計學生、老師調查問卷，發放問卷並整理信息形成調查報告

2）配合語文組做好校園廣播站建設，創設培養朗讀播音特長生環境

下半年厲莉老師請產假

着手寫相關研究論文

＊楊永利老師負責金鑰匙競賽的組織工作

（二）

特色學校的調查研究

硃紅星

王會

3）繼續查閱資料，通過各種渠道收集相關信息

4）完成我校特色定位的建設性意見及初步的實施方案

5）配合團總支做好校園首屆課本劇大賽活動，創設環境培養學生表演才能

着手寫相關研究論文

（三）

我校音樂特長生的培養

董豔

劉傑

6）繼續發現培養音樂特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動

7）積累形成我校音樂特長培養的基本實施材料

8）協助校團支部做好XX校園卡拉ok大賽

選送學生參加縣音樂比賽

董豔老師下半年請產假

着手寫相關研究論文

（四）

我校美術特長生的培養

張敏

9）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動

10）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料

選送學生參加縣美術素描比賽，寫出相關研究論文1篇，參加市科研杯評比

（五）

我校排球特長生的培養

王廣力

宗偉

11）繼續發現培養美術特長學生，制定了培養計劃，實施了培養活動

12）積累形成我校美術特長培養的基本實施材料

13）主持校班級排球賽活動，協助校政教處做好冬季三項賽活動

組隊參加縣排球比賽

寫出相關研究論文2篇，參加市科研杯評比

二、年度研究思想的貫徹與落實情況

特長學生的發展環境的創設是一個複雜的問題，課題隨着課題研究的深入，這個問題尤爲突出，針對這個問題，本年度課題研究的主要思想定爲“以活動促發展、以培訓促提高”。本年度在課題組的倡導和配合下共組織了下活動：

1、校卡拉ok大賽；

2、校首屆課本劇大賽；

3、“馨夢圓”校園廣播站；

4、學生美術作品展；

5、校園藝術節；

6、班級排球比賽；

7、學科競賽。

通過這些活動存進了特長學生髮展環境的初步形成，促進了學生特長髮展的意識的形成。除此之外，課題組的美術小組、排球小組、音樂小組的培訓工作基本上正常開展，積累了一定的培訓材料，同時也取得了一定的成績。

三、着手撰寫了課題論文

課題組成員分別撰寫了課題論文，這些課題研究的成果觀點新穎、說理透徹、方法可行，既有理論的高度又有實踐的價值，對課題的研究起到重要的指導作用。課題組也將以此作爲課題實踐研究的理論指導，在後續的研究中不斷關注，繼續強化，對本課題的成果推廣與繼續的深入研究起到了巨大的作用。

XX年度，是課題組辛勤耕耘的一年，也是收穫的一年，在工作中，課題組成員積極進取，任勞任怨、默默奉獻，並取得的較好的成績。同時，我們還清醒的認識到課題研究的不足，如何將理論與實踐相結合，如何將課題組成員的個人研究成果兼容幷蓄、合而爲一，如何做好XX年結題工作，怎樣將課題研究的成果進行有效的推廣，這些都是我們下階段需重要解決的工作問題，我們一定會再接再厲，爭取在順利地完成課題研究工作。

特長生培養工作總結8

們本着素質教育的宗旨，充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成爲具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂，爲學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，着眼於未來社會對人才的需要，本着快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：

一、培養對象：

1、在3——6年級學有所長的學生中選拔成員。

2、在美術二課中，培養學生良好的道德品質和行爲習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、任務完成情況：

1、通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養學生的創新精神和實踐能力爲主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。

2、鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的"名學生"倍出 。

除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。

三、主要成績：

1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：

教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動：

今年六月一日，我校舉辦了首屆藝術節，圍繞藝術節我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合，力推學生出板報、畫廊，一來使他們得到鍛鍊，二來爲藝術節做準備。爲藝術節圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。

特長生培養工作總結9

本着素質教育的宗旨，充分開發和激活人體自身的各種潛能，使之成爲具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,爲學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，着眼於未來社會對人才的需要，本着快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：

一、培養對象：

（1）在3--6年級學有所長的學生中選拔成員。

（2）在美術二課中,培養學生良好的道德品質和行爲習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、任務完成情況：

（1）通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養學生的創新精神和實踐能力爲主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。

本學期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。

（2）鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的"名學生"倍出。

此外，除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。

三、主要成績：

1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動：今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術節,圍繞藝術節我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報、畫廊,一來使他們得到鍛鍊,二來爲藝術節做準備。

爲藝術節圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。