關於實習工作總結合集7篇

關於實習工作總結合集7篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編爲大家整理的實習工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實習工作總結 篇1

紅湖公司種養殖合作社、貴州師範學院化學與生命科學學院、扁山村村民委員會：

貴州師範學院化生學院12名實習學生及一名實習指導教師自20xx年9月份到達紅湖蔬菜基地參加實習以來，已歷時3個多月；三個多月的時間裏，在紅湖公司、貴州師範學院及扁山村村民委員會的領導及關懷下，實習學生順利開展了各項實習工作，取得了一定成績，達到了實習預期目的，現將該期間所做工作總結如下。

一、紅湖公司及扁山村村民委員會方面

公司領導非常關心學生的實習工作，公司老總親自主持學生實習工作會議一次，並多次與學院領導共同討論學生實習工作事宜，爲學生實習工作順利開展打下了良好基礎。

圖1：指導學生

公司爲學生及指導老師免費提供住宿房4間，客廳一間，住宿房配備了牀及衣櫥櫃，客廳內配備了電視機、飲水機、茶几及沙發；還提供了廚房一間、大型園形餐桌一個，電熱水器2個及配套的用電設備；爲學生修建了專用衛生間；爲每位學生每月提供生活補助費600元。

公司委派2位中層領導與學校指導老師共同組成實習學生管理小組，由公司蔣部長任組長，全面負責學生的實習具體工作；在蔣部長的領導下，由公司蔬菜基地技術員金建偉及簡先祥具體指導學生的實習勞動（圖1）。

二、學院領導方面

爲將教育部及貴州師範學院產、學、研一條龍的辦學理念落到實處，爲貴州省培育出更多的實用性人才，學院領導四處奔波尋找合作單位，才最終與願意合作並慷慨給以資助的貴州省紅湖投資管理公司下屬的紅湖種養殖合作社及扁山村村民委員會達成合作協議；在學生進駐紅湖基地之前，學院領導親自帶領實習有關人員反覆考察基地情況，在此基礎上，反覆修訂實習計劃，反覆謀劃實習實施細則，反覆向學生講解本次實習的特殊性、實用性及重要意義；學生進駐實習基地後，學院領導多次親自驅車到基地進行指導，穩定、激勵學生參加實習勞動的熱情，關心實習學生的生活狀況，及時解決學生生活上遇到的問題。

三、學生方面

1、蔬菜新品種引種

按照實習計劃，引進蔬菜新品種種子11份，但限於熟料大棚條件，只進行了5種蔬菜新品種引種試驗。由於塑料棚？大棚土質較差，水源污染嚴重等原因，5種蔬菜新品種的試驗種植並不順利，開始種植在大棚內的5個蔬菜新品種？土壤及水源污染大部分逐漸死掉，無奈之下，我們只得將其移栽到別的沒有污染的大棚裏，使這些蔬菜新品種勉強得救（其中一種已經死絕），現在移到無污染大棚內的4個蔬菜新品種（圖2）長勢良好。其中2個品種已可以初步判定，引種是成功的，有進一步擴大栽培的價值。

圖3：揮汗澆水

圖2：蔬菜新品種

參加本項實習內容的學生主要是王學紅、王順兵、趙洪、侯澤鬆及袁敏；由於早期試驗用的大棚灌溉條件比較簡陋，土壤管理設備基本沒有，同學們爲了能使試驗順利進行，吃了不少苦頭，在炎熱的大棚內（溫度在40度以上）揮汗如雨的翻土整地，用水桶一桶一桶地將水擡進大棚內，澆灌自己播種下的蔬菜種苗，使種苗在汗水中成長（圖3）。

通過參加引種試驗工作，使學生掌握了該類品種蔬菜在本地栽培的第一手資料、建立了創新的理念：在激烈的市場競爭中，只有不斷創新，才能百戰不殆，要敢於做第一個吃螃蟹的人；同時也使學生掌握了針對一些未知領域，如何通過小規模試驗，降低參與風險，取得較大的效益。

2、新型園林綠化樹種紫葉矮櫻的扦插繁殖試驗

圖4：插穗萌發

圖5：剪取插條

目前已在大棚內扦插紫葉矮櫻近萬株，等待來年觀測試驗結果，預計成活率能達到80%以上，目前已有部分插穗發芽（圖4）；因種條資源用盡，繁殖規模受到了限制。

參加本項工作的學生主要是王學紅、王順兵、趙洪、侯澤鬆及袁敏等人。由於大棚距離紫葉矮櫻種條產地路途較遠，學生們每天要往返數華里剪取種條（圖5），並用肩擡背扛、將種條搬運到扦插地，隨後對種條進行扦插加工處理，扦插到大棚內。

通過親自參加扦插工作，學生初步掌握了紫葉矮櫻插條剪取、插穗裁切、插穗植物生長調節劑處理、插牀整地、插牀土壤處理、插穗扦插及大棚扦插的水肥氣熱管理技術等。

3、參加了基地蔬菜的管理工作

圖6：噴藥治蟲

圖7：灑水灌溉

學生參加管理的主要蔬菜品種有：草莓、生菜、漂兒白、萵筍、菜心、養心菜及油麥菜等；參加了這些蔬菜的浮盤法育苗、幼苗移栽、大棚種植的水肥氣熱管理、病蟲害防治及灌水施肥等項工作。

參加這些工作的學生是溫俊毅、冉虹、何健、蔣治國、陳洪旺、黃兵、冷天一等，他們在公司實習老師簡先象的帶領下，忍着大棚的炎熱，耐着大棚內外雜草及番茄秧上的毛刺扎傷，將大棚用地清理乾淨；鼻中吸着嗆人的農藥味道，腳下踩着粘腳的淤泥，爲蔬菜噴藥（圖6）、灌水（圖7），管理着近百座大棚的蔬菜。

通過上述過程的實戰訓練，學生們基本掌握了蔬菜大棚種植技術、初步具備了獨立進行大棚蔬菜種植的能力。

4、參加了公司蔬菜銷售工作

參加的學生主要有何健、冉虹、陳洪旺等人，與公司指導老師簡先祥一起，起早摸黑，到遠離蔬菜基地的大營坡、五里衝等蔬菜批發市場，進行蔬菜銷售，據何健、冉虹講，有一次蔬菜銷售特別難的時候，他們頂着難耐的夜間寒冷，空着轆轆飢腸，連續工作一天一夜，才把蔬菜銷售完畢，期間，累計銷售蔬菜超過2萬斤。

蔬菜的種植與銷售，使學生切身體驗了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。

5、在公司實習指導老師金建偉的帶領下，參加了100多個塑料大棚的規劃與建設工作，使學生基本掌握了大棚的建造技術。

6、學生利用業餘時間，到扁山村小學進行教學實習，與該小學建立了良好的合作關係。參加人：？

7、實習學生每人一本關於蔬菜種植方面的書籍，包括：種植、管理、農藥、土壤等專著十餘本，在下雨天不能田間勞動或早晚業餘時間閱讀。

8、學生們自己的一日三餐由學生自己料理，使學生們在獨立生活能力方面也得到了鍛鍊。

四、指導老師方面

圖8：剪穗示範

指導老師長期堅守在實習基地，與學生同吃、同住、同勞動，負責答疑學生生活、學習及實習工作中遇到的各種問題，其中特別是與實習內容有關的技術問題（圖8）。

指導老師爲本次實習編制了完成的實習計劃。給實習生篩選併購買實習內容相關專業書籍10本，基本做到了人手一本，且各本書的內容均不相同，內容涉及蔬菜大棚建設技術、大棚蔬菜病蟲害防治、大棚蔬菜栽培土肥管理、蔬菜生產農藥實用規則及特色蔬菜栽培技術等。向實習生講解了實習報告及實習論文的寫法，併爲實習生擬定了與本次實習內容有關的論文題目（從中任選一題）：蔬菜大棚建設技術研究進展，大棚蔬菜蟲害防治技術研究進展，大棚蔬菜土肥管理研究進展，大棚蔬菜病害防治技術研究進展，園林植物扦插繁殖技術研究進展，園林植物苗圃創業計劃書，大棚蔬菜創業計劃書，其它植物種植創業計劃書等。對實習論文撰寫提出了明確的內容要求：

1）進展類論文：即目前該領域已經成功的技術有哪些？該技術的發展趨勢？結合實習內容，提出自己對實習基地目前應用技術狀況的看法，及進一步改進的建議。

2）創業計劃書：創業項目題目，創業項目經濟效益分析及目標，創業項目可行性論證，創業項目技術工作實施細則，創業目標實現分年度計劃，創業過程中可能遇到的困難及應對措施，創業團隊管理細則。

五、存在問題與改進建議

1、學生在參加實習工作之前，相關專業知識儲備不足，針對實習過程中遇到的技術問題適應較慢；建議下屆學生在實習之前，先開設相應的專業課程。

2、部分學生吃苦耐勞精神欠佳，不能像真正的菜農那樣、能接受一切艱苦的勞動；對從事植物種植產業的勞作程度認識不夠，存在這樣的問題也在情理之中，大凡精神正常的人都會存在類似問題，解決問題的較好途徑可能是加快蔬菜生產的機械化、現代化；僅靠思想教育難以改變生物（實習生也是生物的一種）的天性。

3、原來設想的現場教學模式因條件限制未能完全實現，在以後的實習工作中要注意不斷改進這種模式。

4、實習基地蔬菜生產技術及經營管理水平還存在一定提升空間，相信隨着歲月的流逝，經驗的積累，情況會逐漸好起來。

5、近期大棚部分蔬菜價格的大幅下滑，警示着大面積發展常規蔬菜的風險；建議在發展蔬菜的同時，可根據自身優勢、考慮發展一些其它種植業，比如園林綠化樹種苗圃等。

六、致謝

實習學生在紅湖公司蔬菜基地實習期間，得到了公司及扁山村村民委員會在人力、物力方面的大力支持，其中特別是紅湖公司陳光、陳海濱兩位老總、蔣部長、張部長、田部長姓名？及金建偉、簡先祥兩位技術員，對學生的實習工作付出了大量心血，他們爲貴州師範學院的教學及貴州省人才培養做出了貢獻，在此對他們表示誠摯的感謝！再謝！

實習工作總結 篇2

這周已經是去公司實習的第三週了，真是感嘆時間過得真快，而在感嘆之時，也覺得在這期間的實習生活裏，所感受、所看到、所做到的一切，與實習前自己的想象有些差距，沒有往自己期望的方向發展。現在也是希望在接下來爲數不多的實習時間中，可以多學習、多參與、所鍛鍊，真正實現實習的目標。

下面繼續對本週的實習進行簡單地總結。

1、實習第三週的工作內容

（1）負責公司員工出差報銷信息更新；

（2）協助分類整理勞動合同檔案；

（3）撰寫公司校園招聘文案；

（4）協助掃描和整理公司法律文件；

（5）設計校園大使應聘申請表；

（6）整理員工考勤信息。

2、實習第三週的工作總結

（1）收穫：由於本週的實習內容基本與上週沒有多大的變化，所以也談不上有什麼收穫，只需要把該做的工作做完整，按照規定的流程去實施就行了，基本上沒有什麼難度。

（2）不足：還是存在不敢主動溝通，比如問問有什麼事需要做的。還有就是對於工作的開展沒有任何的意識，只是等待上司來佈置工作任務，進而完成。這是急需要改善的地方，畢竟在以後的職場生活裏是必須要會的，否則工作效率將大打折扣。

3、實習第三週的工作感受

通過這一週的實習，最大的感覺就是有時候工作太過閒了，沒有常規的工作內容，只是由上司臨時佈置下來的工作任務，讓自己很難懂得連續性地去開展相關工作，而所導致的結果是學到的東西不是很明顯、獲得的成長感受不到。之前通過各方面瞭解到，作爲人力資源實習生，工作內容大致有簡歷搜索和篩選、電話通知和麪試組織、辦理入離職手續、管理員工檔案信息、協助處理培訓相關工作等最基礎的人力資源工作，但這些工作內容大多數自己現在還沒有接觸過，想到或許與部門分工細化、人數較多有關吧，但還是很期待可以在氛圍較好的環境下學到更多的東西，還是好好加油吧！

實習總結，未完待續......

實習工作總結 篇3

從小到大，我就對語文和文字特別的喜歡，給三天三夜的時間，我也說不完我對語文和文學的熱愛，一直到我大學畢業，我對語文的喜愛也沒有改變過，甚至更加的癡迷。所以我一畢業，就選擇來到了我們xx小學進行語文教師的實習工作。這份工作既是我最熱愛的工作，也是我一直以來夢寐以求的工作。所以，在對待整個實習期的時候，我都十分的珍惜和十分的認真。

在實習期裏，爲了做好我語文教師的工作，也爲了在學校裏面更好的表現，我用心做了很多工作。

一、虛心請教老師

在來到我們學校以後，我時刻以一個謙卑的姿態來面對我的工作，來面對其他老師。爲了使自己的教學水平得到了更大的進步，我時常邀請其他老師到我的班上進行聽課，在下課後，我便會他討教我的不足之處，然後再吸取他們的意見，在下次的課堂上做到改正。

二、自主教學

爲了提高學生們的自主學習能力，也更是爲了給每個孩子一個展現自我的機會。我經常在班上實施自主教學，就是讓我儘量的在課堂上少講，而是把更多的表現機會給到孩子們。我把班上的同學都進行了分組，然後每節課我都會讓其中一組的孩子們上來給同學們講一章節要學的課程。這樣的方式不僅鍛鍊了學生們的膽量和語言組織能力，還提高學生們對學習和上課的積極性。

三、表率作用

“學爲人師，行爲世範”，作爲一名人民教師，我的學識和學問不僅要時刻保持一個較高的水平，爲學生們起到一個師表的作用。我的一言一行也都要做到自我規範，自我約束，爲社會上起到一個楷模的作用。所以，在實習期間，我一直謹記着作爲一名老師的責任和義務，一直在努力學習和提升自己當中。不斷的約束自己的言行，不斷的爲學校樹立一個良好的教師風範，不斷的培養自己高尚的品行和道德。努力爭取做一名合格且值得令人尊敬的教師。

選擇當一名人民教師，這既是我最初的夢想，也是我會一直堅持下去的決定。我知道在這條教學的道路不好走，甚至我還有可能會遇到很多的艱難和困苦，但“士不可不弘毅，任重而道遠。”我會一直爲了自己最初的夢想，和心中的熱愛而堅持奮鬥下去。

實習工作總結 篇4

轉眼間，三年大學生活已經接近尾聲，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用於實踐成爲畢業生們必經的道路。帶着老師的忠告，20xx年x月x日我來到河南省南陽市淅川縣第二人民醫院口腔科實習。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領導就派給我個師父，讓他對我的實習進行全程指導。剛來幾天讓我熟悉科室的各項規章制度和環境。暫時沒有分配什麼工作給我。開始的幾天各方面都不適應，平時與同事相處中，年齡差距比較大，好在有師傅溫和地指導，我發覺和各位長輩們相處也並不是很難，他們善於處事，有很大的包容心，我也慢慢融入這個大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。

在這充實而辛苦的十個月時間裏，我們學到了很多臨牀知識，掌握了一定的臨牀操作技能，同時也發現我們懂的專業知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今後的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠儘快成長爲一名合格的口腔技工。實習首先進入的就是修復科，從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作。剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安。還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。

實習的第二站是在技工室，學習如何製作義齒。由於以前在學校實習時間

空間有限，基本都是點到爲止，只是掌握基本製作程序，但要做的好還得要付出更多得努力。幸好我有一位既認真負責嚴格要求又和藹可親的好老師始終在我身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我，使我們學到了許多書本上學不到的知識，極大地提高了我的實踐水平。使我感到受益匪淺，收貨良多。

在這實習的是十個月時間內我學到了很多東西：對口腔醫療器械和技工工具的熟悉和使用以及消毒保養等。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。從旁協助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，鬆動的恆牙切牙，側切牙等拔出術。瞭解了牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨牀處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。 我在這十個月的實習期間，感觸最深的就是，臨牀操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨牀操作融合貫通起來，做到活學活用，還需要很長的學習過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經驗是我們的寶貴財富，在工作上善於向老師學習是我們迅速成長的不二法門。

我最大的感悟就是真誠所至，金石爲開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收穫，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關係的處理也很關鍵，雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什麼都做不了。以前可能是因爲電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗鬥，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。。

還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個機會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

社會不像學校，它關係網錯綜複雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，在遇到情緒不好的病人時，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關係。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、瞭解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，爲我以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。

雖然我們即將走向社會，但作爲一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關係、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今後經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成爲我今後成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什麼，再做些什麼，這短短的實習經歷能給我們很好的啓示。

通過這次社會實習，，我收穫了工作和爲人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因爲實習日子短的關係，我對口腔技工工作的認識還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作。雖然有了一定的實踐。但是距離熟悉和精通還有很長的路要走。瞭解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業是一門要去認真去了解學習，並且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。爲解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福羣衆，使口腔專業在社會發展更先進 更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣爲造福社會人民而努力。

在這短短的2個多月中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什麼。這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰 實習結束之後，當初對自己適合什麼樣的工作什麼崗位的迷茫已漸漸消失，心理終於有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今後的道路，我會帶着在實習中的'收穫，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

最後要感謝我的母校——鄭州黃河護理職業學院，一直以來對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝3年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。

實習工作總結 篇5

1、懷着無比激動的心情，踏入磨工實習車間，開始了這學期的第一個實習項目磨工實習。第一節爲理論課上，樑老師給我們介紹了磨牀操作應注意的問題，磨削加工的工藝特點、加工範圍及磨牀的組成、運動和用途。第一節課下來，也算是碩果累累！

2、接下來，樑老師帶領我們來到磨牀面前，詳細介紹了磨牀的型號、組成、運動特點、作用及工作原理。介紹完上面的內容，接下來就是實機操作聯繫，老師先爲我們演示了一遍，再次重複操作過程中必須注意的問題，然後我們在老師的監督下，第一次接觸磨牀，聯繫從簡單到複雜，剛開始聯繫開車、停車，直到後來進行磨削平面。編輯推薦：思想彙報

3、第二天上午，第一節課同樣是理論課，這節課，老師詳細介紹了砂輪的分類、特性、檢查、安裝、平衡、修整及保養方法。理論課下來，同樣受益匪淺，別看小小的一個砂輪，學問大着呢。

4、上完理論課，照常是實操作，不過這次可不是簡單的練習，而是一次小測試，老師爲我們規定了加工後達到的尺寸精度、表面粗糙度值。

5、在磨工實習最後的時間裏，我們實習小組在老師的指導下，已實現了實習目的，但我們還要進行一次測試，以檢驗每個同學所達到的程度&&隨着測試結束，磨工實習也拉下帷幕。

6、兩天的實習下來，使我對整個磨削加工有了深刻的瞭解，也達到了預期目的。對於磨削加工中如何控制切削液的流速，如何控制圓周進給速度、縱向進給速度、橫向進給速度，如何控制磨削用量來完成對工件的加工，以達到工件的尺寸精度、粗糙度值的要求，又能最大限度的提高生產效率都有一個簡單的瞭解。

7、磨牀操作相對比較繁瑣，所以必須用心，否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故。

8、由於條件的限制，我們只能實習磨削平面，而磨外圓等一些需要用到外圓磨牀的加工類型，我們只能做理論上的瞭解，而沒有機會實機操作聯繫，但無論是平面磨牀還是外圓磨牀，我相信我們學得一樣好。

9、作爲機械零件精加工的主要方法之一的磨削加工，以其獨有的特點和優勢，屹立於整個機械加工中，成爲機械加工中不可或缺的一道工序，但磨削加工成本高等特點，至今是機械加工中的難題，但我相信，隨着技術不斷提高，磨削加工在機械加工中將會得到更廣泛的應用。

實習工作總結 篇6

短期的實習，讓我學到了不少東西，自己呢，也有一些不成熟的話想說。實話實說：

一、在人員穩定性上，把好面試關，對於合適的人員儘量滿足其期望值，並在考察通過後由人事進行最後溝通。

二、部門配合上，需要上頭領導來協調跟進，如果只是平級間來協商的話，很難及時得出結果，總是一拖再拖，相互影響工作進度。

三、在溝通上，也許不是普遍問題，比如網絡部和市場部應該是走動很密切的部門。在溝通上，最好可以安排每週或每兩週部門間有個固定的交流時間，部門經理不一定出席，但要安排人員溝通。

四、員工的積極性是公司規模擴大後涌現的一個新問題。因爲公司大了，個人的貢獻也就顯得微乎其微，個人的積極性也相應降低。這裏，需要通過公司文化、公司人文關懷等細節來展現公司對員工的重視，體現員工對公司的貢獻和價值，找到他們的自我認同感。

五、在工作方法上，效果還是不錯，但專業的細分也導致員工可能產生厭倦情緒，沒有太多新鮮血液。可以在量上降低一些，從細小環節上來美化和提升含金量，通過製作精品來提升滿足感，更多強調員工的創新性。

六、規劃合理，逐步轉向“務虛”。規劃好不同時段的工作重點，將“務實”的工作儘量配合到位、一步到位，提升效率和質量，逐步側重於分析和思考，展現創造性價值，真正發揮公司“智慧大腦”的作用。

當然，以上僅僅代表我個人的想法，是“井底之蛙”之見，如有冒犯之處，實屬無心，請多包涵。

在與呼市移動結緣之後，我一直在爲自己“估價”，也一直在想我到底能爲公司做些什麼。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說，在以後的日子裏，我會盡２００％的努力，盡２００％的熱情去工作，我希望公司能知人善任，同時也期盼着自己能夠很好的從起點做起，一步一步紮紮實實地往前走，全心全意爲成爲一名合格，再到優秀，直至卓越的移動人而努力奮鬥！

實習工作總結 篇7

實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，它能讓我們去社會中實踐，發現自身的不足之處，打開視野，豐富社會閱歷，爲我們以後走向社會做鋪墊。當然，我們學校也不例外，對於即將畢業的我被學校安排到一傢俬企去做辦公室文員。記得剛開始的時候，工作並不忙，不感覺辛苦，就是覺得有點無聊，坐着腰痠背痛的，過了幾天就習慣了。我每一天向同事請教些辦公知識。剛步入工作崗位，發現自己還是有很多不懂的，有幾次都想過要放下，幸好有同事們的幫忙才讓我堅持了下來，我很感激他們。此刻我的心態調整過來了，我就應踏踏實實的完成實習任務，有機會就要從各方面鍛鍊自己，把課本上學到的知識結合到實際中去，這樣才能充分體現出個人價值。

我在實習的時候深刻體會到文員這個職位，技術性的勞動不多，主要都是些繁瑣重複的工作，有時候上司安排一份技術性的工作時，自己會感覺很有壓力，難以勝任。這就是因爲平時得到的鍛鍊機會太少了，在學校學習的理論知識沒辦法合理的運用到實踐中去。

經過這次實習，我還是有一些感受的，在大學我們學的不是知識，是一種潛力，一種叫自學的潛力，實習文員期間，只是單純的打電話處理文件，基本是不用很多專業知識。所以我們務必自己主動學習新的知識，理解新事物，認識新事物。在工作中要勤動手，不斷積累經驗，有空閒時間就多看看書，提高個人素養，遇到不懂的地方能夠向他人請教，要虛心。不管做什麼事都要靠自己的努力，不能指望或者依靠他人。把握好工作與休息的關係，儘量不要讓自己身心疲憊的去工作，這樣只會得不償失。

短短的辦公室文員實習時間結束了，我瞭解到良好的職業道德是很重要的，它是建立良好人際關係和提高企業精神禮貌的重要保證。我們要重視性格和潛力之間的補償，要明白“熟能生巧”的道理，培養良好的興趣能夠克服潛力上的不足。要拓寬自己的知識面，廣泛興趣愛好的培養要透過實踐活動，在活動中逐漸體驗到心理上的滿足，從而激發出興趣和愛好。我們要努力克服一切困難，直到最後取得成功。