【精品】幼兒教師工作總結模板集合10篇

【精品】幼兒教師工作總結模板集合10篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒教師工作總結10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒教師工作總結 篇1

在二月，我們送走了快樂的聖誕節，月底迎來了元旦遊藝節目，在笑聲和歌聲中我們一起送走了二月，準備迎接嶄新的三月，現將二月份工作做如下總結：

　　一、教育教學工作

我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩大主題教學活動。在《運動身體》中，幼兒對人體運動、動物運動有着濃厚的興趣，音樂活動“伸伸轉轉”使幼兒感受到了歌曲的活潑和歡快的情緒，小手也跟着運動了起來。美術活動“小腳丫旅行”通過孩子們的小手印畫，變出了一隻只可愛的小腳丫。在區域活動中，我們還用火柴棒拼成了一個個運動的小人，有跑步的，有做操，還有滑滑板的，一個個活靈活現。在《高高興興》主題活動中，孩子們通過聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，充分感受到了快樂和歡笑，他們嘗試用多種方式表達自己的心情，主動在活動中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個快樂的孩子。

本月我們中班參加了一年一度冬季運動會的呼啦圈比賽，幼兒們通過平時的努力練習，在活動中取得了較好的成績，其中2位小朋友並列第一名，5位小朋友獲得第二名，另外5位小朋友獲得第三名。

爲了迎接元旦的到來，我們利用孩子們製作的彩鏈、紅燈籠等把教室打扮一新。還開展了迎“元旦”遊藝活動，在“捉尾巴”和“高樓運球”遊戲活動中，讓幼兒充分感受了過元旦的快樂氣氛。還舉行了 “迎新年畫展”，我班幼兒的優秀作品被貼在走廊上，吸引了不少人讚歎的目光。

本月又開展了角色遊戲環境評比和角色遊戲觀摩研討活動，通過這樣的活動，使角色遊戲更加完善，使教師的組織、指導角色遊戲更進一步，也最終使孩子們得到受益。

　　二、衛生保育工作

在衛生保健方面，本月隨着氣溫的下降，我們更多的是關心孩子們的身體健康。我們在晨間活動中，提醒孩子們注意運動量，儘量不讓孩子們出大量的汗，並且提醒孩子們衣服頻穿頻脫，小心着涼。冬季氣候乾燥，在課間活動後，我們經常提醒一些不愛喝水的孩子多喝水，讓身體保持充足的水分。午餐時，我們兩位老師合作分飯分菜，保證每位孩子都能在第一時間來用餐，並提醒個別孩子不說話，趁熱把飯菜吃完。在午睡過程中，爲了防止孩子着涼，值班老師還做到多巡視，及時糾正孩子的不良睡姿，讓每個孩子都有高質量的睡眠。

　　三、家長工作

我們能及時更新家長園地的內容，充分利用家園路路通、電話通訊等途徑與家長保持聯繫，讓家長了解我們的教學最新進展情況。根據主題教學內容需要請家長協助收集了很多材料，如：在《運動身體》主題活動中請家長幫助我們收集了一些關於人、動物運動的圖片，在遊藝活動前請家長爲我們準備了牛奶罐頭，因角色遊戲需要還幫助收集糖果盒子等等，在此對各位家長的協助表示感謝!

忙碌而充實的一年即將過去，新的一年即將到來，在新的一年裏我們會更加努力，讓孩子們快樂健康地在我們班裏學習和生活!

幼兒教師工作總結 篇2

沒有來幼兒園見習之前，教師就已經給我們說，在幼兒園間隙是十分累的，必須要堅持下來。當教師說完這句話時，我就心想“去幼兒園不就是看看孩子嘛，有什麼好難得?明白間隙後，才令我大吃一驚。剛來幼兒園的第一天，覺得我們像又來到了一個新的環境，能夠學到更多的知識的地方，能夠不斷的鍛鍊自我，提高自我，是自我更快的提高，更快的適應新的工作。

記得剛入園的時候，我看到保育員教師在那裏一天到晚的忙啊忙啊，都很少休息，我當是從哪裏看，異常想去幫一把，但怕會越幫越忙，可是我明白，你不去幫忙就給自我下了越幫越忙的定義，是不正確的想法，所以我到最終最終鼓起勇氣，看到保育教師在哪裏掃地、擦地、擡桌子，我就去幫忙，她當時只是微微一笑，說了聲“多謝“，我當時感到十分自豪，我最終能夠幫忙教師幹活了，心裏了滋滋的，那裏的小孩別提有多可愛了，他們在哪裏最喜歡的就是聽故事，只要教師以講故事，他們就聽得十分入神，也會根據教師講的故事而坐小動物的動作，都十分可愛奧!我在那裏也受到了他們的薰陶，也會不由自主的跟着他們一齊做，有時候他們唱歌我也會跟着一齊唱，心裏也會想那些歌的動作，簡直是一條心嘛，她們偶爾也在班裏做點幼兒操和遊戲，他們心裏也十分開心，我們看到這樣的情景，不禁想到我們小時候在幼兒園裏的一切，也十分懷念過去的完美時光。

我覺得當一位幼兒教師真的好難哦!在幼兒園裏要管那些小孩，還要給他們教課，領着他們去玩玩具，娛樂設施，還叫他們做操，離園後還要和家長們談一談孩子一天在園裏的表現情景，這一天下來確實很累，可是這些教師們也都咬牙堅持下來了，這也提醒了那些做事容易放棄的人，在做任何事情當中，都要努力認真的做下去，不要輕易放棄，都要做到底，哪怕輸，也要堅持到底，因爲僅有堅持到底，才能獲得最終的勝利，勝利的曙光在前面向我們招手呢!

加油吧!同學們，勝利屬於我們，只要努力，一切都會成功，否則，將會一事無成。

讓我們一齊努力，一齊加油，當一位優秀的幼兒教師，獲得更多的只是吧。

幼兒教師工作總結 篇3

能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當XX年到來的時候，我站在XX年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學期，不禁想好好的回顧：什麼自己抓住了，什麼自己錯過了……

我喜歡孩子，因爲他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛裏我看到了價值;我熱愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華，男幼兒教師工作總結。一學期，我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力。在教學中愛護每一個小朋友,能與幼兒同遊戲,齊歡樂.並和家長們建立良好的朋友關係。以一切爲了孩子爲主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現幼兒觀念的轉變。同時不斷地提高自身的道德思想和業務素質,認真學習幼教的基礎理論和專業知識.堅持理論聯繫實際,堅持以綱要爲教育的指導思想,切實認真地對照綱要進行組織教學,使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發展。讓我來談談本學期的工作總結與心得：

在本學期我擔任的是小班體育及大班體育，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會拍球，中班會跳繩，大班會游泳的要求已經達到。體育訓練的內容豐富。跑、走、跳、投、拍、鑽、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小竹杆放在地上跳，有時讓兩人拉着小繩跳，幼兒教師工作總結《男幼兒教師工作總結》。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊跑邊拋接球，有時用雙腿夾着球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當的運動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發育。如果新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則複習舊課就選擇運動量大的內容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課互相調節和互相補充。

在教學中，曾醫生把體育活動密度與運動量測試結果進行比較，測出活動密度與脈搏指數，通過比較法分析、總結。使我們及時合理地調節密度和運動量，總結具體調節辦法，改變運動中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大或縮小活動範圍，減少障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適合教學需要。

在教學中，我着重於體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育於體育之中。還以從高處往下跳爲例，我以"我是小小潛水員"爲主題。開始，潛水員清晨跑步鍛鍊身體，然後練習跳水(即新內容從高處往下跳)，練習好了以後，讓潛水員在水裏捉魚蝦(即練習四散跑)，最後，潛水員收穫回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來(做放鬆調節)，遊戲結束。

在幼兒籃球興趣班訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術的基礎上，融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡孩子的優越感，在比賽中加深了對籃球運動及其裁判規則的理解;爲孩子日後發展打下堅實的基礎。在掌握理論的同時，不斷改進教學方法，保證上課術語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。積極向各班老師及家長反映小朋友的學習情況，做好家長溝通工作，讓家長了解幼兒的學習情況，在功能室的使用和管理方面，力求把圖書室和器械室擺設得整齊美觀，方便老師的借閱及使用;在電教方面積極佩合老師的教學工作，確保電教課順利進行，使幼兒電教課上得生動有趣;積極做好各功能室的安全防範工作。

本學期，我堅持不遲到，不早退，出全勤，經常提前到園，組織好幼兒的晨間活動。本學期的工作即將告一段落，在今後的工作，我將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們大三班老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，相信也能取得更大的收穫。

幼兒教師工作總結 篇4

“叮叮噹、叮叮噹，鈴兒響叮噹”伴隨着聖誕鐘聲的敲響，20xx已經接近尾聲，我們即將迎來嶄新的20xx年，我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間,又到了新的一年，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望着漸漸成長的孩子們，不禁回想起這一學期工作中的點點滴滴， 有辛苦，有汗水，有委屈，有歡笑，有自豪，總之，在工作上我自己我是非常認真，盡職盡責的去做好每一件事情：

一、個人思想

嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，從來不遲到、早退，沒有重要的事情不隨意請假，樹立爲人師表的形象；認真制訂並執行各項計劃；珍惜外出學習機會，認真學習園內的教學活動和講座，並作記錄，寫聽課評析，吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

二、班級工作

本學期帶了新的班級，國際小一班，也有了新的工作搭檔，Vivi老師、彭老師、Sophia，在這一學期，大家都合作的很愉快，也感謝他們在工作中給予我的幫助；在開學初，我帶領班級老師們召開班級會議，讓每一位老師明白小班工作中重難點以及開學初會遇到的一些困難；幼兒剛入園時，孩子們還是有些哭鬧，情緒極不穩定，作爲新小班的教師,開學時我們要比別人付出更多的汗水,爲了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,我們不分早晚班，我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍着他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。幫助幼兒養成了良好的午睡習慣。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等，和班級老師們一起積極爲幼兒創設一個優美舒適的班級環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。俗話說“良好的開端是成功的一半”，爲了減少孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。託班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意觀察幼兒的情緒，爲幼兒整理衣褲、爲流汗幼兒隔毛巾、爲生病幼兒喂藥。

三、家長工作

班上的孩子都是剛入園的新生，家長們難免會對孩子不放心，一直以來，使家長了解自己孩子在園的情況；耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育；有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在幼兒園的變化。對於有意見的家長，我及時採取措施，體量家長心情，從家長的角度出發，共同解決問題。我們細緻的工作，贏得了家長的信任和讚許。

來到這裏已經4個年頭了，在這裏學到很多的東西，伴隨着4年的風雨，自己也在工作中得到了許多的歷練，細細數來，在這個崗位上已經工作7年了，要是說沒有倦怠性那是不可能的，每當工作繁忙，大事小事都堆在一起的時候，心裏就會打退堂鼓，某日聽到一

句話覺得很有道理，想開了，在哪裏都是天堂；想不開，在哪裏都是地獄。工作就是這樣的，有歡笑、有壓力、有挑戰，最主要的是調整自己的心態，在不同的挑戰中學到更多的東西。

本學期接手了新的小班，在大班的時候，孩子大一些，教育教學任務重，感覺每天都是很繁忙，雖然累但是很充實，突然來到小班，在心裏上確實有一個過渡的時期，從畢業到現在，沒有過多的接觸到小班的孩子，說實話心裏也是有一點的壓力，怕開學那個哭鬧的場面控制不住，開學後，孩子們似乎很給力，除了2、3個情緒特別激動地幼兒外，其他的孩子都能很好的融入新的環境，就這樣開始了新的一學期。

從開學的新生親子活動，新生家訪，到新生家長會，10月份的萬聖節活動，學期末家訪，再到剛剛結束的聖誕英語節活動，除了讓家長看到我們豐富的活動外，也再次讓家長看到我們用耐心、愛心、責任心，換來孩子們每一天的進步和快樂，曾經有家長在親子活動的時候，問我畢業了幾年，想必是覺得年輕了，怕對孩子沒有經驗，通過這些大大小小的活動和交流，家長不再質疑，只有相信和讚許的目光，自己也從這些活動中，練就了自己的膽量，得到越來越多的自信和肯定。

這一學期有了很多的收穫，在繁忙的工作中，有時也會顧此失彼，每當計劃時，就會有很多的想法，可是當這一學期結束時，就發現很多地方還有些不足：

1、在對待班上的孩子時，雖然已經有了很大的改變，隨時關注孩子們的心理變化，但是還是感覺對孩子們要求稍微嚴格了點，爭取在以後的日子裏，能讓孩子們更釋放天性，更活潑，真正和孩子打成一片；

2、在負責教研組長這一工作時，自己平時的事情也很多，所以有時候工作我都會主動親切地與家長溝通，充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，做的也不是很到位，沒有發揮組長的積極性，起到一個領頭羊的作用，今後要重視每一次教研組的活動，帶動組員們一起學習進步；

3、由於本學期孩子不多，所以在工作中沒有出現太多的問題，但是從平時的工作中可以看出，班級的配班是個很重要的角色，特別是對於國際班來說，家長更在乎平時一點一滴的細節，希望以後領導可以考慮各方面的綜合因素來安排崗位，不要只考慮英語這一個因素；

20xx即將結束，本學期的工作也將劃上一個圓滿的句號，在以後的工作中，繼續保持好的工作作風，以飽滿的熱情和積極地態度，帶領着班級教師一起和孩子們共同成長，讓孩子們更健康、快樂的學習、生活！

幼兒教師工作總結 篇5

伴隨着炎炎夏日的到來，一眨眼工夫。雖然我班是新的班級，孩子的年齡也是偏小的，但是孩子們從中學會了很多，各方面也有了不少進步，而孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看着孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出並沒有白費，收拾一下思緒，回顧一下這學期，總結一下經驗，以便能更好地開展班級工作。

一、思想方面。

我能夠積極參加園裏組織的業務學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園裏組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裏的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，並參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業道德要求，從不做敗壞我園的聲譽的事情。

二、結合主題教材，開展豐富多彩的區域活動。

本學期我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動。爲了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用各片場地，設計最佳的區角位置，找資料，齊動手，開闢有利孩子發展的區角。開展了主題活動《我家和我家附近》、《和紙玩遊戲》、《交通工具博覽會》等，讓幼兒參於收集廢舊材料，應用各種技能參於佈置牆飾，同時也提高孩子的動手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對摺紙活動非常感興趣，吃飯前，你常常可以看到三五一羣的孩子圍在一起在研究摺紙，有的在比賽自己折的飛

機，許多孩子的動手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛鍊了他們的耐心，孩子在教室裏追跑打鬧的現象也少了。

三、教育教學工作。

1、鼓勵孩子參加有益的活動。

給幼兒儘可能多的展示機會，讓孩子大膽發言，勇於表達自己的想法，“三八婦女節”、“五一勞動節”，走出園門學習自信地和陌生人交往；“每日一故事”、“小小值日生”鍛鍊幼兒的表達能力；我園的首屆藝術節、“六一”表演等爲幼兒創造自信表達的平臺；“繪畫比賽”啓發幼兒的想象力，讓幼兒自信地展示，體驗成功的快樂。

2、開展合作性的遊戲活動。

由於幼兒常常以自我爲中心，在遊戲過程中經常發生矛盾。發生矛盾時，常以告狀或攻擊性行爲來解決，遇到困難，往往求助老師而不知從同伴那裏尋求幫助，同伴遇到困難也沒有意識去協商解決，可見從小培養合作意識和合作能力的多麼重要。針對這些情況，我們創設利於幼兒合作的環境、設計合作遊戲、設計合作課程、給予合作的任務、提出合作的要求。首先，讓幼兒知道合作的行爲是積極的、良好的行爲，喜歡與他人交流合作，感受合作帶來的樂趣。其次，在集體教學活動中，增加合作成分，如共同唱一首歌，共同探索一個現象，共同完成一項任務，掌握合作的方法，探索合作的技巧，體驗合作的樂趣。再次，對那些在合作方面有突出表現的孩子積極評價，發現幼兒的長處、閃光點和點滴進步，及時用語言、表情、體態、動作和象徵性的獎勵給予肯定和表揚，爲幼兒樹立榜樣，以激發幼兒的榮譽感，強化合作的意識。一學期下來，我班幼兒的自信與交往能力得到了很大的提高。

3、社區環境。

圍繞“社區資源”的開發與利用，我們着重討論如何向課外延伸、向家庭和社區輻射。將社區資源爲我所用，發揮社區資源的潛力服務於教學，與社區產生互動教學以促進幼兒的交流。在允許的情況下利用家長的工作之便帶幼兒參觀街道、海濱廣場、南澳超市等，讓幼兒走入社會這個大環境，初步瞭解社會，培養幼兒的社會交往的能力，辨別是非的能力和熱愛社會的情感，將社會與教育活動互相融合。

四、做到保教並重。

我們在日常生活中本着：給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力爲幼兒服務。從每個細節上去切實照顧他們，教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。只有一個乾淨的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。我們還注重加強各項鍛鍊活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛鍊工作。堅持每天不少於２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養。

我班教師嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對於個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！

五、家長工作方面。

在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過網站、電話、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況及時和家長聯繫。每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如：“三八”婦女節、首屆“藝術節”、“六一”表演、家長開放日，我們的家長都能積極參加。當然，也有中肯的建議，我也將認真地總結采納，使我的工作開展地更和諧、成功。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我班學習，生活。當然在我的工作中還存在着不足，所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

六、存在不足與努力方向。

我班有個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發言，認真傾聽，培養幼兒良好的閱讀習慣。在新的學期中，我將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續發揚團結合作精神，加強理論學習與實踐探索。

幼兒教師工作總結 篇6

在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：

　　一、工作方面

我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極爲嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用週六週日和晚上時間進行家訪，深入瞭解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關係。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護

在教育教學上，我早來晚走加班加點爲幼兒製作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，爲了使每一個幼兒都能夠得到最好的發展，我在製作玩教具時，都製作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外，爲了配合主題活動，我們爲每個主題都設計了主題牆，便於幼兒學習與操作。

　　二、思想方面

熱愛中國共產黨，忠誠於黨的教育事業，全心全意爲幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習三個代表重要思想和十六大重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加每週的政治學習並做好政治筆記。

　　三、學習方面

利用業餘時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜誌以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工製作等基本功，並抓住一切時機進行實踐。

　　四、其他方面

嚴格遵守園中的各項規章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益爲重，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。

總之，我會時刻牢記園興我榮的宗旨，爲幼兒的全面發展、爲幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒教師工作總結 篇7

時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。經過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，異常是幼兒教師的難處，可是在這次實習中，也讓我收益頗豐。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，應對不一樣的幼兒用不一樣的方法。因爲每個孩子都有差異，都有自我的內心世界，他們好比一把鎖，教師就是開啓那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那麼，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，並幫忙他們去改正，不僅僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤爲重要，並且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益於自我今後發展和成長的收穫，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。

在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習慾望。

首先，在保教工作方面，我進取和保育員教師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，並且水龍頭不要放太大，以免弄溼衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，並且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自我;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。之後，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由於對幼兒的瞭解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教具不細心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不明白該怎樣辦纔好。

這時，助教教師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的資料，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿於還了。

在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。明白不論什麼事情都隨着幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多經驗。

再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得教師什麼都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤爲重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對於無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作爲教師我們要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

經過這次實習，讓我真正瞭解了要想當一名合格的教師，異常是幼兒園教師是那麼的不容易。

和孩子在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一齊，甜甜的。

我願用我的熱心，換取孩子們的安心;我願用我的真心，換取孩子們的開心;我願用我的實心，換取所有人的誠心。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份職責的重大。僅有不好的教師，沒有不好的孩子，僅有不對的教師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難。我明白了自我的不足，我要在今後的工作中，不斷充實自我，彌補缺口。

實習結束了，我捨不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我捨不得我們班的教師，因爲他們教會了我很多很多!雖然就這麼短短的幾天，但對於我來說是很完美的'回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的教師。因爲他們給我指明瞭方向，給了我學習的慾望，工作的動力!我有決心，有信心，今後能做一名優秀的幼兒教師!

幼兒教師工作總結 篇8

轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，爲幼兒盡心盡責.本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師佈置課室環境，講解幼兒園的規章制度。

在這學期中，本人的角色雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，終於把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一直注重幼兒食具、毛巾、牀、地面、門、窗、檯面、燈、櫃、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，採用消潔粉消毒、暴曬、幹抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細緻瞭解。午睡起牀，一個個摸小朋友的額頭，有發燒的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不知道的情況。對食慾比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、乾燥的時候，也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。由於本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀英語卡片，帶語言區的小朋友投入到輕鬆愉快的學習氣氛中。

對於工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導!疏漏的地方，請園領導諒解!

幼兒教師工作總結 篇9

一種特色指的是小熒星五年來努力創設和業已形成的藝術教育特色，長期以來，我園開設了以藝術教育滲透一日活動爲特色的課題研究，制定了以審美藝術活動爲中心創設藝術氛圍的教育環境，培養幼兒的審美情趣的藝術課程目標，幼兒教師的工作總結。我們要求每個教師用音樂來進行幼兒一日活動各環節組織，利用喝牛奶、進餐、起牀、離園的時間讓孩子聆聽各類世界名曲和中國古典音樂。並開設了電子琴、古箏、彩筆畫、剪紙、手工、鋼琴、形體、芭蕾舞、手風琴等藝術課程。我們還擁有自己的合唱團、小樂隊、剪紙組、舞蹈隊，每年兩次向家長進行成果彙報。幾年來，我園近200多名幼兒參加省音協舉辦的電子琴、鋼琴考覈，成績優異，大大激發了幼兒的想象力、創造力，藝術表現能力明顯提高，並體驗到了關於藝術活動的樂趣。

幾年來，獲市級以上比賽金獎11人，銀獎16人，優秀園丁獎3人，舞蹈《同在藍天下》獲杭州市幼兒舞蹈比賽一等獎，並參加了西博會的演出。舞蹈《拜年》參加了XX年浙江衛視春節聯歡晚會的演出，XX年杭州市家庭童話劇比賽獲一等獎，二等獎。並獲桐廬縣剪紙實驗基地、浙江省特色辦學優秀示範園等榮譽稱號。

小熒星的藝術教育特色成爲小熒星教育的亮點，每一次縣裏的大型晚會上都有小熒星小朋友的演出，每一次的演出和藝術彙報活動都給家長留下了深刻的印象，無形中提高了幼兒園在父老鄉親心目中的地位，我們也嚐到了特色辦園的甜頭。

當然，一張面孔，一隻隊伍，一種特色的建設全部離不開一位核心人物，那就是幼兒園的園長。我堅信，一位優秀的園長必定帶出一批優秀的教師，一批優秀的教師纔會帶出一批優秀的孩子，一批優秀的孩子將會給孩子帶來無窮的生命力。一位優秀的園長首先考慮的是爲幼兒園制定發展的方向，制定合理三年目標、五年規劃和全年管理計劃，並在計劃中滲透園長的先進性教育理念，督促和指導教師制定周

計劃、月計劃甚至課時計劃。其次，園長必須用自己的人格魅力吸引教師、影響教師。尊重每一位員工，感謝您的教師配合您的工作，感謝您的下屬和您同甘共苦，感謝他們的幫助讓你實現自己的夢想。

園長還必須不斷學習，提高自己的業務水平，不斷親臨第一線聽課上課，用自己的專業水平指導教師成長。另外，園長必須具備現代化的管理能力，制定合理的管理制度並付諸實施，發現和幫助教師渡過職業倦怠期，不斷爲教師提供學習的機會和發展的空間。

最後園長要爲提高教師的待遇改變教師的福利不斷努力，我園所有收入的67%都反饋給教職員工，職工均按《勞動法》規定簽定勞動合同，並辦理了養老、大病、公積金、失業和生育保險。生育和哺乳期間都給予特殊照顧，並保證員工每年一次的免費旅遊，員工的工資按一定比例遞增。後勤的積極保障，才能讓教師全身心的投入工作，安心於現有的工作環境。使我園的教師流動率低於3%.

當一所幼兒園具備了一張美麗的面孔，一支專業化的駕駛隊伍，一種藝術教育特色，並具有一位優秀的園長，那麼幼兒園的品牌也就慢慢樹立起來了。但現在已不是酒好不怕巷子深的年代，現在是酒好也要會吆喝的年代，爲了讓小熒星的品牌深入人心，溫暖與媒體成了組好的朋友，不斷地通過電臺、電視、廣播、報紙宣傳幼兒園的教育理念及教學成果，我們還多次開辦家長學校，組織家長學習，建立了園、班家委會，創辦了自己的園報、建立了自己的網站。最終，小熒星成功地作爲幼兒園教育的品牌獲得桐廬父老鄉親的認可。

XX年我園獲得了中國民辦教育創新與發展貢獻獎，並在人民大會堂接受教育部領導的接見。通過浙江省省級示範性幼兒園的驗收，先後被評爲杭州市三八紅旗集體、浙江省創教育強鎮、桐廬縣優秀家長學校、桐廬縣特級幼兒園、北大幼教教學指導示範園等榮譽稱號。

小熒星的五個一工程成功地打造了

幼兒園核心競爭力，幫助幼兒園在激烈的市場競爭中立足於不敗之地。面對成績，我們不會驕傲，我們更希望桐廬縣其他的姐妹園能和我們一起進步，我們將發揮省級示範性幼兒園的示範作用，歡迎各位同行隨時來我園參觀指導，我們將毫無保留地給大家一起分享我們的辦園成果，共同探討幼兒園的發展之路，從而使桐廬的幼教事業走向更燦爛的明天。

幼兒教師工作總結 篇10

11月份在忙忙碌碌中過去了，回顧一個月的工作，我覺得自己還是蠻有收穫的。我熱愛幼兒，樹立服務意識，更新教育觀念，樹立良好的職業道德形象。工作上做到盡職盡責，無論是領導的安排、家長的囑託、還是孩子的需求，我都以積極負責的心態，將工作努力做的更好。

每天早晨我總是早早的帶着睡意朦朧的兒子來到學校，打好熱水擺好椅子，再用熱情的微笑迎接每一個孩子入園。午睡時，細心觀察每個孩子的表現，幫他們蓋好被子，個別難以入睡的孩子，我就坐在他身邊看着他，不一會他就能乖乖的睡着。起牀後，收拾好牀鋪，給不會穿衣服的孩子穿衣服、拉拉鍊、穿鞋子。然後在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了。下午看着孩子們快樂的跟着爸爸媽媽離園後，我們就掃地、拖地。等這一切忙完，用一個形容就是“累”。但是我喜歡我的工作，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛並快樂着”吧!

在進行班級環境創設時，我和仲老師利用課餘時間甚至週末時間準備材料，還發動家人幫忙。爲了編一個掛網，我和我對象一直編到晚上十二點多，因爲我想，要麼不幹，幹就要幹好。最終我們的努力得到了大家的贊同。對我們班的每個孩子，我都給予他們母親般的關愛，讓他們在快樂中成長。孩子是家庭的希望，家長把孩子交給我們，我們就要讓家長放心。我班有個叫王浩宇的孩子。剛從許莊轉來，剛來時，與其他孩子格格不入，喝水上廁所都需要別人領着，吃飯也要老師喂。爲了讓他儘快適應，我耐心的教給他最基本的常規，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點兒進步也及時給予他鼓勵，如發給他小紅花、在班裏表揚他、當着家長的面誇獎他等，同時也要求他的家長積極配合。經過一番努力，他已經適應了集體生活，各方面都能自理了，每天還會聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師，孩子就是聽老師的話!”

幼兒園的許多工作都離不開家長的支持與配合。開學以來，我把家長工作作爲工作中的重點，利用家長接送孩子的時間和家長通電話的時間，與家長交流溝通。同時和仲老師配合，共同做好家長工作，取得了家長的認可，爲我班的各項工作順利開展打下了基礎。

我還利用課餘時間完成了市級“xx”課題所需的各種材料，並順利通過驗收。同時還積極參加了鎮級教學能手評選活動，取得了較好成績。積極參加園裏的各種學習及研討，以提高自己的教育教學水平。

過去的一月，我取得了一點的成績，但還有很多不足和需要學習的地方，在以後的工作中，我會更加努力，積極進取，提高自己的業務水平，努力使自己成爲讓領導放心，家長安心，幼兒開心的教師!