班組長工作總結

班組長工作總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，爲此我們要做好回顧，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的班組長工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班組長工作總結1

20xx年已經悄然離我們而去，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。一年來，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，並且通過努力，使自己工作方式有了較大的改進。現將20xx年的工作情況總結如下：

一、主要完成的工作

1．班組的建設與管理得到加強

爲了提高班組成員積極性，公司採取了規範執行正激勵制度的措施。對於班組表現較好的員工給予加分，而對於表現較差的員工則堅決扣除一定的分。由於採取了這種獎懲分明，公平公正的考覈辦法，班組員工的執行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。

2．狠抓安全管理

車間安全比較容易出事故，身爲主操，雖然所擁有的權力不是很大，但肩負着班組員工的生命安全的重任。因此，對於安全工作我從未放鬆過，月月講，天天講。

3．保證產品質量

隨着消費者對質量要求提高，因此，公司高層對產品質量的重視程度也被提到了一個前所未有的高度。作爲成品工序，車間所肩負的責任也越來越大。我深知作爲班組長，自己的工作直接影響車間的工作質量。出於對公司的負責任，我在質量控制方面一直不敢有所鬆懈，積極與質檢員及時進行信息的溝通與交流，對於生產過程中出現的問不輕易放過。同時加強員工對質量的重要性的認識，要求大家認真做好自檢互檢工作，確保不讓問題流入下一道工序。

4．積極參與車間改善活動

車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭裏，作爲這個大家庭中的一員我覺得我有義務和責任將她建設的更加美好和諧。因此，一年來，我積極參與車間的改善活動，並調動班組員工的積極性，對車間提出了一些有價值的建議。

5．加強自身學習，提高業務水平

由於感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優秀稱職的主操都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，積極提高自身各項業務素質，努力提高工作效率和工作質量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，具備較強的專業心，責任心。二、工作中出現的問題及解決方法

一年來，我取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在以下幾點：

1．質量控制方面

質量是生產出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環節，每一道工序。同時質量檢查又十分重要，特別是在生產過程中的質量檢查可以有效地避免發生質量事故和質量問題，變事後處理爲事前預防和事中控制，變被動爲主動。雖然目前公司從上至下都重視質量，但在實際操作過程中還是有許多有待改進的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關班組的通力合作，我認爲要想做好質量工作，必須把握“嚴、細、實”的原則，要嚴格管理，認真細緻，狠抓落實。

2．班組管理方面

雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，我深知：沒有高水平的管理，就沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品。因此，我會在以後的工作中着重解決提高班組員工綜合素質的問題，爭取在較短的時間內讓員工的綜合素質有較大的提升。

三、今後努力方向

新的一年意味着新的起點，新的機遇，新的挑戰。我會再接再厲，認真提高業務、工作水平，爲公司和車間發展，貢獻自己的力量。我決心在接下來的一年中努力做到以下幾點：

1．加強學習，拓寬知識面。

2．本着實事求是的原則，做到上情下達、下情上報；真正做好領導的助手；

3．加強與車間兄弟班組的溝通合作，向先進班組學習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍；

4．全面完成車間交給的各項任務，爲車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的班組。

最後，我將以更加優秀的工作業績回報公司，因爲我會一直努力！

班組長工作總結2

在這近一年時間裏，我本着“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，我在礦領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

一、提高自身素質水平

班組長是是一線生產的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啓下的關鍵作用，班組長的管理水平和自身素質的高低將最終影響公司的經濟效益以及戰略目標的實現。作爲一名班組長，首先必須要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產的質量負責，對上級下達的指標負責;其次要懂生產流程、熟悉業務知識、技術功底過硬，會使用班組裏的各種設備。帶動班組成員順利完成工作指標。

二、嚴格管理班組

在班組管理工作中，要用規章制度和考覈細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，並與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考覈，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的認識，統一思想，使之變爲自覺的行動。使班組成員認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證安全生產的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時自己要處處以身作則，嚴於律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。

三、提高班前會質量

班組必須每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內容:

1、當天的生產計劃、作業任務。

2、昨天發生的異常狀況。

3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚。

4、對班組成員宣傳企業的管理文化、政策方針、發生的大事等。

四、及時溝通、瞭解班組成員思想動態

一個班組有多個成員組成，每個成員因爲自己的性格、背景不同，對工作的態度也不一樣，比如有的自認爲這些活比較簡單，做起事情來難免眼高手低;有的人工作時間長，自持資歷老，會挑一些輕活幹;有的人新進廠，對人和設備還不是很熟悉，工作起來難免會畏手畏腳;還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題如果得不到解決，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰鬥力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，瞭解他們的思想動態，根據每個人的具體情況，進行解決問題。

五、20xx年工作計劃

新的一年意味着新的起點，新的機遇，新的挑戰。在這一基礎上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎上再接再厲，認真提高業務水平，爲公司的發展，貢獻自己的力量。

因此以下幾點是重點發展方向：

1.加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

2.本着實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手。

3.加強與礦工兄弟班組的溝通合作，認真學習，加強管理，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍。

4.全面完成領導交給的各項任務。並且日升日高，不斷挑戰新的工作。

總之在這近一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，爲錦界煤礦的發展做出更大更多的貢獻。

班組長工作總結3

子在川上曰：“逝者如斯夫”。緩緩地，歷史的舞臺即將落下XX年的帷幕。春華秋實，又是豐收的一年，喜悅的笑容掛在每個凌達人的臉上。我忝列爲製造四部c48氣缸線的一名班組長，在這豐收季節裏伏案疾書，總結一年的工作概況。

20xx年裏，本部爲控制成本採取了系列措施：減員增效、合併廠房和引進新式設備。在合併廠房的過程中，對於本線的生產設備如何合理擺放，爲避免擁擠，我也曾多次向領導提出過建議。在設備的移動擺放過程中，我組織員工積極配合使之快速順利完成。引進新設備“貝殼”機牀若干臺後，基本解決了鑽鉸吸氣孔、鑽螺絲底孔、鑽彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費時費力的問題。這樣一來，我將原來上述崗位及其它個別崗位的員工進行重組，合理安排，做到分工明確，達到了減員增效的初衷。在新設備試加工初期，爲安全起見，在班前班後會上，我反覆向員工告誡不得隨意觸摸開啓新設備，以免損壞機牀和發生安全事故。值得高興的是，全員悉數遵守。新設備加工初期，難免有諸多不順暢，但辦法總比困難多。在林部長邱主任的高度重視密切關注和熱心幫助之下，我和其他同仁齊心協力，終於解決了所有的難題。那時正值炎夏，但我依然堅守崗位每每長達數小時且汗流浹背，爲早日實現全線貫通，所有的苦累我亦無怨無悔！—

質量是企業的生命。在班前班後會上，我不厭其煩地宣貫質量的重要性。在日常工作中巡視全線質量情況，檢查員工是否嚴格遵守工藝紀律，加強質量監督力度，盡限度質量事故的發生，降低零缺陷，確保產品合格。一年裏，設備故障頻仍，爲不影響生產，能自己維修的我總是自己搞定，沒把握的就開單維修以保證各工序正常運行。每天上班前例行檢查設備的保養工作，要求員工勤擦拭勤加油換油，加工前檢查設備的運行情況，一有情況立即報告並維修。所喜一年中無一例違規操作，無一例安全事故發生。

溝通無限，理解萬歲。在和員工兄弟們朝夕相處中，我和他們結下了深厚的友誼，我以身作則，身體力行。一如既往地如兄長般關心他們，理解他們，幫助他們。儘管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接受，比如根據生產需要對員工進行崗位調配和安排，或者覈算工時有較大誤差，但最終他們也能理解我的良苦用心，並能心悅誠服。爲了員工的工資利益，我屢次在領導面前不惜犯顏進諫，據理力爭，“功夫不負有心人”，最終得到了領導的合理的解決方案。

作爲公司的一員，爲公司分憂解難是每個員工的份內之事，我也不例外。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質量事故多發崗位，爲此我曾潛心鑽研鉸刀的修磨技巧。該崗位經常缺乏鉸刀，加工過程中一旦損壞，修磨起來很費時且效果時而欠佳，直接影響了生產。“巧婦難爲無米之炊”，因此我多次在下班之餘還修磨幾把備用鉸刀，以防各班不時之需。有時在家裏，有時在下班途中，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的求助電話，要解決鉸吸氣孔的鉸刀問題。每每此時，想到生產的重要性，我毫不猶豫地放下手頭的事情，趕到車間，義不容辭地幫他們排除故障，解決問題，不計個人的得失而且毫無怨言！

一年的風風雨雨已然走過，我們公司有領導的英明決策和員工的辛勤耕耘，作爲班組長的我還有什麼理由不兢兢業業勤勤懇懇踏踏實實地工作呢？我相信：明天的朝陽依然燦爛，凌達公司的前景依然美好！

班組長工作總結4

轉眼間，在xx集團實習已經快2個月了，在這些日子裏，我深入體會到了公司的氛圍和魅力，同時也開到了公司帶來學習的平臺和無限的機遇和挑戰。

首先，經過這段時間在公司的學習和實踐，我對公司領導的專業和敬業精神感到欽佩，和他們在一起工作，每天都有我需要學習的東西。

其次，在工作中各個部門的銜接非常到位，其他部門同事也給了我很多的幫助，真的非常感謝他們。

這段時間我的工作內容主要是：商務標的製作與審覈、標書裝訂、購買標書、標書包封、去社保局開社保證明、定期參加市場開發中心周例會。

　　參與的工作內容：

1.s226富蘊至可可托海公路工程2、4段審覈，包封，裝訂標書等工作，加班。

2.昌吉市石河子路(延安路-東外環路)道路工程(施工)的商務標製作(練手)。

3.吐烏大高速阜康立交-水磨溝鄉-天山天池國際滑雪場公路工程的商務標審覈工作。

4.G219八盤水磨至嶽普湖項目的商務標審覈，工程量的核對工作，標書裝訂。

5.昌吉市新區綜合醫院規劃路資格預審。

6.國道219線阿克蘇至烏什段公路改建工程商務標的製作。

通過商務標製作等工作，我深深的感受到了做事如做人，需要百分之百的認真、耐心、和責任。商務標主要就是分爲商務標的製作與商務標的審覈這兩大塊。標書的審覈與製作就如同員工與集團一樣，有着密不可少的關係，他們之間只有互相幫助，互相信任，互相監督，融爲一體，共同努力奮鬥，集團公司纔有可能中標，我們纔有可能同公司越來越好。這讓我學習到了團隊精神的可貴，這項工作也讓我對生活有了更多的感悟。

　　我對未來的展望是：

1.培養自己的理想和追求，唯有理想和追求才是使人保持激情的原動力，缺乏明確方向的生活只能讓人感到空虛，理想和追求可以讓人感到充實，在實現人生價值的過程中不受外來因素的干擾和誘惑。

2.不斷的學習和提高，人們常說活到老學到老，學習是提高自身素質的至關重要環節，我要不斷的提高和學習業務知識，學習爲人處事，生活就是一個不斷學習不斷完善的過程，提高自己才能更好的融入社會和集體。

3.做好本職工作，認真完成上級交待的工作和任務，積極向上，踏實奮進。

xx建設集團是一個大家庭，我們都是其中一員，希望我們能和公司同舟共濟，一起越變越好。

班組長工作總結5

一、帶領本班認真學習貫徹礦、戰線、區隊有關安全、工作會議精神。

無論哪次安全學習，我們變電所所有成員，都一個不漏地全部參加，認真進行學習。特別是發電廠投產發電以後，對於如何搞好停送電工作，採取哪些新措施，實行哪些新辦法，進行了認真思考和學習，力爭在最短的時間內通過學習，對有關發電廠的停送電順序能夠熟練掌握。

二、規範崗位操作程序，加強勞動紀律，杜絕三違現象。

安全工作什麼時候都不能放鬆，牢牢把握日常工作中每一個細節，時時處處把安全放在第一位。切實貫徹落實“安全第一，預防爲主”方針，層層落實安全生產責任制，真抓實幹，舉一反三，吸取教訓，採取過硬措施。嚴格執行停送電操作規程，嚴格遵守勞動紀律，不曠工、遲到和早退，班中不做與工作無關的事。堅決控制各類安全事故的發生。對於剛投產的電廠，我們更加細心對待，嚴防兩電源在我們兩變電所併網。

三、大力開展安全質量標準化活動。

我們地面變電所堅決地把安全質量標準化活動廣泛開展起來，並且深入持久地堅持下去。按時檢修設備，按時巡檢，及時做好記錄，做好交接班工作，盡力堵塞各個環節的漏洞。同時加大監督考覈力度，嚴格獎懲制度，確保安全供電，實現安全生產。

四、在抓落實上繼續狠下功夫

礦山安全規程是用血的教訓凝結成的。不僅要狠抓學習，更重要的是要認真抓好貫徹落實。我們變電所應根據發電廠的需要重新編制、修訂科學合理的崗位操作規程，以做到有章可循，並嚴格落實，同時號召主值班、黨員發揮模範帶頭作用，切實做好安全工作。

五、以一線滿意爲目標，搞好服務一線工作。

特別是要配合好電廠的供電，保證電廠的正常發電，爲電廠提供一個良好、穩定、可靠的外部環境。促進我礦、戰線、區隊安全生產形勢的持續穩步發展。

班組長工作總結6

在忙碌與不經意間，我們即將度過大一的全部生活，XX級護專04班的68位靚麗美女在“團結，友愛”得班風中，攜手走過了二百多個豐富充實得日子。在這個豐收的季節裏，我們滿載收穫的沉甸甸的“果實”，以此點綴我們這個團結向上，溫情永駐的大家庭。

就此在這裏，關於本學期做出如下工作總結：

一．三月花開

1. 3月11—31日，在東同志提出：“向雷鋒同志學習”45週年到來之際，根據校團委，學生會有關通知，就雷鋒活動月系列活動我班班長和團支書共同策劃，認真組織同學，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，詳情見團支書工作總結。

2. 3月8號 ，婦女節。我班以“平凡女性，傑出人生”爲主題開展了一次主題班會，此次班會首先讓同學們瞭解到更多古今中外的傑出女性的實際，發揚並學習他們的優秀品質，其次也讓同學們深刻的體會到母親的偉大，深深爲我們的母親感到自豪。

3. 3月15日，消費者權益保護日，我班先是就此事在班級做了小型的宣傳，然後選出了12位同學參加校學生會舉辦的“3.15知識競賽”活動。其中，劉廷廷同學榮獲一等獎。

4. 3月18—24日，爲即將來臨的“5.12護士節”授帽儀式挑選護士活動，我班與19日晚進行班級投票選舉，選出5位同學參與24日下午的選拔活動，其中我班與4位同學加入了授帽班的培訓，同時也參加了5.12護士節的活動。

二．四月飄絮

1. 楊柳飛絮的日子，迎來了我校第二屆社團文化藝術節，在此期間可謂是熱鬧非凡精彩無限。各班委“密切”關注宣傳欄動向，積極並及時在班級宣傳。儘量爲大家提供展現自己的機會，豐富大學的課餘生活。

2. 4月13—18日，校學生會向同學徵集“春之約20xx界實習生最難解答題組”答案，班長將問題抄在黑板上供同

學瞭解情況，同時向同學徵集答案，與16日由組織委員，心理委員進行整理並上交學校。此次活動，增進了同學之間的交流，活躍了班級的氣氛。

3. 4月25日，輔導員召開班委，團委會議，評出優秀青年

志願者3人，優秀共青團員8人。班委向同學宣佈。

4. 本月圍繞節能等主題舉辦了多次班會，同學們的積極性和參與性得到提高。

三，五月結果

1．五．一勞動節，放假期間我班同學與其他班同學組成旅遊團共遊天柱山，展現青春沒威力，領略大好時光。儘管回來時同學們都很累，但卻沒人後悔，更有意猶未盡的同學。

2. 5月7日，護士節慶祝活動在同學們的期望中正式召開。在活動中，我們瞭解的護士的重要性和她的美麗，同學們穿着統一，姿態優雅，共唱護士之歌，團結進取。

3. 5月12日，護理系“凝心聚力”拔河比賽開始，在體育委員組織，班長輔助和同學們齊心協力下取的了優秀成績，分別獲護理系拔河比賽二等獎，學校拔河比賽三等獎。在此次活動，同學們的心擰成一根繩，選手們心手相連，拉拉隊齊聲加油。

4. 5月27日，爲即將來臨的期末考試做好複習工作，班長做了一次小型的動員大會，督促同學們做好複習，考個好成績。

5. 本月相繼還召開了數次主題班會和班委會議。

四．六月收穫

所有活動相繼結束，爲本學期的期末考試能考個好成績，我班進入全面複習階段。在此期間，將不定期開展1-2次主題班會。

這一學期已快結束，作爲班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，採取最合適的方法來與他們交流溝通。只有瞭解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認爲自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並樂於傾聽他們的意見。

多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做後盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！

班組長工作總結7

20xx年以來，上海一組在車隊黨政正職的正確領導下，緊緊圍繞運輸生產工作目標，狠抓日常基礎管理，完善管理制度，認真開展各類安全專項活動，以落實現場作業有效控制爲切入點，突出關鍵，把握重點工作，實現了全年安全和效益雙豐收。同時，以“創建精品班組”活動爲載體，全面提高服務質量和業務素質，取得了豐碩的成果。截止至10月31日發送旅客xxxxxx人，客運進款收入完成xxxxxxx元。

一、全員抓營銷，在第一季度收入百日競賽中，我班組勇奪第一。

在2月3日至3月14日的40天春運裏我班組完成進款xxxxxx元。取得了全年開門紅的好成績。由於南方普降大雪，使全國的交通受阻。江蘇省遭遇到百年不遇一次的降雪，公路、民航停運，致使客流到涌到了鐵路，使客流猛增了好幾倍。

列車從鄭州始發時就超員，一路上只見上的客流，下的卻很少。列車長能夠及時啓動列車超員應急預案，來應對突發客流。在保證旅客安全的前提下不放鬆收入工作，列車長堅持查驗車票，往往一次查票就要4、5個小時，堅持不懈、持之以恆的工作讓我班組超額完成了進款任務。

7月17日，由車隊康書記帶隊我班組隨車底空放成都，在成都從新編組共值乘了8個車次運送救災英雄至武漢、開封、信陽、南陽、新鄉等地，一路上黨員和班組骨幹發揮帶頭作用，用優質的服務爲英雄服務，克服列車設備陳舊的困難，指派專人負責燒茶爐，保證英雄們能夠喝上熱水吃上熱飯，自己卻顧不得吃喝，以自己的行動贏得了部隊首長和戰士的感動，返程後收到部隊的錦旗和感謝信，光榮地完成了上級交給的任務！

二、服務“奧運”盛會，展示鐵路良好形象。

7月份開始，爲了做好“奧運”分會場的旅客運輸工作，根據段的統一安排，提前籌備，做到了接待熱心、安排細心、服務貼心，保證了所有乘車旅客來的高興，走的滿意，圓滿完成了“奧運會”“殘奧會“期間的運輸工作。在奧運期間班組同志克服運輸任務繁忙，積極參加段“應急民兵小組”，負責段部的巡邏和日常安全工作。並且班組還負責了奧運期間的xxxx次的套跑任務，期間同志們能夠做到臨時不放鬆，把上海的標準帶到西安去，受到了廣大旅客的一致好評。

三、餐車經營是列車服務中的一個重要環節。

列車餐營經營長期滯後於客運服務提升的速度，原因很多：人員成分較雜、管理上沒有針對性……事實是，列車餐營經營在一定程度上已經影響了客運服務整體質量，列車餐售行爲和經營秩序是旅客反響較大，矛盾較爲突出的問題。

針對這一問題段提出了餐營一體化的思路，我班組是第一批示範班組，班組認真貫徹段、車隊的改革措施，認真完成各項任務，做好淡季挖潛旺、季增效工作，在班組內部指派專人任餐車監督員，並做到全員營銷，全力調動職工的營銷意識並和收入掛鉤，以服務彌補硬件的不足，緊抓旅客需求，使餐營收入大幅提高，取得顯著成績，並被段樹做典型。

四、完善管理制度，從整章建制入手。

十月份，對臺賬、規章、預案和管理制度統一進行了修改和核對，另外，集中向各種日常工作中勞動紀律和作業標準方面的慣性違章“開火”。針對着裝不規範，離崗、竄崗、服務質量不高等問題要求當班的乘務員加強巡視，巡視時要及時發現並勸導吸菸旅客到風擋吸菸處，發現重點旅客進行重點照顧，並對照規定抓落實，每月對乘務員量化違章指標，嚴格考覈。通過一系列完善的管理制度，在築牢安全防線，規範日常管理方面發揮了積極作用。

五、夯實安全基礎管理，確保專項整治收到實效。

今年以來，車班按照車隊要求認真開展了“大檢查大反思”、“重溫4、27”、“隱患治理年”、“勞動安全專項整治”“火災預防”等各項活動，爲夯實安全基礎，與各項活動有機結合，車班成立活動領導小組，通過板報、出乘會、學習會等形式使安全教育常學常新，使安全條例深入人心，收到實效。

吸取以往經驗，採取邊查邊整改邊落實的方式，認真對待查出的每一個問題，做到所有問題都有整改措施，都有責任人，都有整改期限和消號時間。對安全隱患突出的問題納入“安全隱患問題庫”，進行重點攻關，制定過渡措施，確保安全生產；此次共發現各類安全隱患和問題18個，全部進行了整改。通過認真開展專項整治活動，確保了日常工作的持續可控。

六、注重業務培訓，全面提高職工素質。

客運工作是鐵路的窗口和形象，必須注重職工整體素質的提升。車班狠抓全員性“對規達標貫標”。通過加大職工貫標和執行標準化的力度，採取有效的方式推進“三標”工作。

班組長工作總結8

作爲綜採隊生產一班班長，我認真執行上級的各項政策。認真貫徹落實兩級職代會、黨委會等會議精神。按照綜採隊的統一安排，堅持“安全第一，預防爲主”的安全生產原則，以安全質量標準化的標準要求開展工作。全面的完成了各項工作，現將我這幾年工作做以下總結；

一、強化學習，提高素質

充分利用班前、後會、週二週五學習會等認真學習各類文件精神、領會十八大精神；積極學習工作面作業規程和崗位操作規程，來不斷提高自己的理論文化水平及業務操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，爲安全生產打下良好的基礎。

二、強化管理，確保安全生產

在班前會上講安全，班中查安全，班後總結安全，在安全管理上，我始終抓住目標，在頂板管理方面，嚴格要求職工加強支護，防止頂板冒落，在移架和採煤機割煤過程中，隨時提醒職工防止塊炭掉落和煤壁片幫傷人；在瓦斯防治方面，加強下隅角管理，保證下隅角瓦斯抽放空間；及時清理後溜道浮煤，做到通風可靠、管理到位，拉架時保證瓦斯抽放管道、傳感器與監測線完好；在機電方面，爲了保證設備的完好率和工作面的高產高效，在設備使用管理上嚴格執行設備包機制，嚴格落實《機電設備操作規程》，每班工作前詳細檢查設備，如有問題及時處理，嚴禁設備帶病運行和超負荷運轉；在工程質量方面，嚴格遵守工程質量標準化，確保工作面達到“三平、兩直、一淨、兩暢通”的要求。

三、合理組織生產、編制作業計劃。

編制作業計劃是班組工作中非常重要的一項，在擔任班長期間，提前3天編制好一個月的作業計劃，然後以旬爲階段對工作進行開展和驗收總結。通過採取該項措施可以有效的避免作業的盲目性，提高工作效率，實現工作的循環連續進行。

四、嚴細管理，強化班組建設

抓好班前會質量，在會上及時總結前一班存在的問題，強調本班工作中的注意事項，認真開展班組覈算，做到“班清班結”，認真開展“三基建設”工作，抓好職工出勤、工作質量的考覈，按照“創一流”的總體要求，在班組成員內按照安全、質量、行爲規範、節支降耗開展工作；在班組內積極開展隱患排查，做到班前檢查、班中排查、班後複查，將隱患排查落實到每個人，保證工作現場環境的安全。

在在今後的工作中，我將不斷學習，努力提高自身素質；爲班組成員樹立一個良好的形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精幹、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。克服以往工作的不足，爲我礦的安全生產工作做出自己應有的貢獻。

班組長工作總結9

20xx年是跌宕起伏的一年，在這波浪似地經濟浪潮中結束了20xx年。這一年中非常感謝公司給了我這個成長的平臺，讓我不斷磨練，慢慢地提升自己的素質與才能。在過去的'一年中在領導和同事們的悉心關懷和幫助下，我通過自身的不懈努力，雖然在工作基礎上增長了很多技術知識而且吸取了許多工作經驗，但仍存在了許多不足。通過生產一線這半年的實踐深深體會到搞好班組管理對搞好企業安全生產、產品質量提升、節能降耗、提高經濟效益等方面都有着極其重要的現實意義，在以後的工作中我會將在以下幾個方面多下功夫多提高：

1、提高自身素質水平

班組長是一線生產的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啓下的關鍵作用，我的管理水平和自身素質的高低將最終影響公司的經濟效益以及戰略目標的實現。作爲一名班組長，首先必須要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產的產品質量負責，對上級的上傳下達的指標負責；其次要懂生產流程、熟悉知識、技術過硬，會使用班組裏的各種設備。帶動班組成員順利完成工作指標。

2、嚴格管理班組

在班組管理工作中，要用規章制度和考覈細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，並與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考覈，使班組各項工作有章可尋。例如，工作出色的班組成員，我在制定效益獎分配時，就考慮給他們多獎勵一點。若工作失誤，我們就要按規定進行考覈，做到責任落實，獎罰有據，獎懲分明，使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的認識，統一思想，使之變爲自覺的行動。使班組成員認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證安全生產的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時自己要處處以身作則，嚴於律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。

3、提高班前會質量

班組必須每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內容：a當天的生產計劃、作業任務；告知班組成員當天的工作任務，要有心理準備；b每班發生的異常狀況；告知班組成員發生的異常情況，讓班組成員在工作過程中有警惕感，會盡量避免異常情況的再次發生，保障人身和設備的安全；c對班組成員個人或班組進行口頭表揚；調動班組成員的工作積極性，表揚可以是一件很小的事，但每天都應至少有一件事。班組成員一上班就受到表揚，感覺工作能體現自己的重要性，增強了自尊感，激發了其工作積極性，在工作過程中能自覺把工作做好；d對班組成員宣傳企業的管理文化、政策方針、發生的大事等。讓班組成員加深對企業的瞭解，培養對企業的感情；e加強安全基礎管理；安全是各項工作的大事，往往生產過程中一件小小的失誤就會釀成大禍，違章操作應該堅決杜絕，對於安全班組在會前和班組生產的同時要深入的進行安全教育和改正工作中不良的行爲習慣。

4、及時溝通、瞭解班組成員思想動態

一個班組有多個成員組成，每個成員因爲自己的性格、背景不同，對工作的態度也不一樣，比如有的人學歷是大專，自持學歷高，認爲這些活比較簡單，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資歷老，會挑一些輕活幹；有的人新進廠，對人和設備還不是很熟悉，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題如果得不到解決，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰鬥力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，瞭解他們的思想動態，根據每個人的具體情況，進行談心並解決問題。比如，班組長可以讓仔細認真的班組成員多幹細活；大大咧咧的班組成員多幹粗活；針對新進廠班組成員可以開展“以老帶新，一幫一結對子”的活動，讓新班組成員儘快適應崗位工作；針對老班組成員“耍滑”問題，可以採取輪流換崗做業的方法，同時還可以讓班組成員學到更多的操作技能。只有這樣才能把班組的潛能全部發揮出來。

今後我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度，做好本職工作。總之在以後的工作中我會多溝通、多觀察、多思考。思想上重視、態度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創新、獎罰上分明。不斷提高班組管理水平，提升班組的凝聚力和作業水平，保質保量完成上級上傳下達的生產任務，爲隆基的發展多做貢獻。

班組長工作總結10

爲期五天的班組長培訓已經降下帷幕。參加完這次培訓，讓我無論在工作和生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。它不光是一個學習的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對於剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地裏下了一場"及時雨"。授課形式新奇、生動、有趣，在老師講解中我們不知不覺就學到了知識，找到了分析問題和解決問題的方法。在學習中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成爲一個完美的團隊呢?通過培訓，我找到了答案。

首先，班組長是整個班組工作的組織領導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善於溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，瞭解上級領導對自己的期望和班組員工對自己的期望。在班組長的帶領下，設定一個共同明確的目標，朝着這個目標制定行動方向，有計劃、有步驟的實施，在實施的過程中，班組長要樹立權威性和強有力的執行力。不僅自己要能出色的完成任務，還要使班組成員個個會幹，個個願幹。要扮演好兵頭將尾的角色，安排、佈置班組成員完成任務，指導他們如何完成任務，在完成任務的過程中，發現問題，遇到困難，要和他們一起想辦法，出主意，發揚團隊精神，齊心協力共同完成任務。既要實幹，也要巧幹。讓班組成員在完成工作的過程中鍛鍊成長，使班組成員個個成爲業務上的行家裏手。

在工作中，班組成員要堅持不懈的學習，學習文化知識和專業技能，通過大量各種知識的吸取，保持積極的上進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團結爲核心思想，面對工作中的各種困難和挑戰，要相互理解、支持和鼓勵，解決問題的關鍵在於人，努力就有可能，退卻就不可能，只要肯開動腦筋，辦法總比問題多!

在班組中有時候會形成非正式組織也就是平時所說的小團體，對這樣的小睏乏體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發揮到工作中或者說有益的事情上，在班組管理中，經常都要進行一些必要的溝通，有時候，我們只有明溝，沒有暗溝，有時候只有暗溝，沒有明溝，這時就需要兩手都要抓雙溝建設，以同理心傾聽，以共情心同應，先梳理心情後處理事情，採取換位思考的溝通技巧，讚賞、批評、表揚與批評相結合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣工作就好開展多了。

班組"5S"管理方面，它注重的是細節工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領導對此滿意，社會也非常認可。所以我們平時的工作一定要注重"5S"管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現場的灰塵、油漬、污垢通通清理掉，保持現場的清爽美觀，讓好的行爲成爲習慣，形成班組高素質局面就顯得越來越重要了。

在實際工作中，當一個好的班組長並不容易。其一，要善於發現別人的優點，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發揮人的主動性，調動大家的熱情，積極參與管理，纔會取得更好的成績。其二，更要發現自己的不足，主動積極地學習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業務水平和溝通協調能力，不斷增強班子團隊凝聚力。班組長是現場管理的第一責任人，發揮着重要的作用：

1、是生產順利運行的保障。

2、影響決策的實施質量。

3、影響制度的落實程度。

4、提升企業戰鬥力的關鍵，班組長與其他管理者不同，他必須要深入工作現場，既是管理者，又是生產者，要會和懂生產各個環節的工藝流程和操作程序，才能發現得出問題，管理到位。

這次學習培訓，雖然時間不多，但在教師的講解下，在與同事間的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學融會貫通，結合實際地運用到生產工作中去，從小事抓起，從自己做起，爲兗礦美好明天，儘自己最大努力。

　　一、班組長的定義

班組長是指在生產現場，直接管轄20個左右的生產線作業員工，並對其生產結果負責的人。

在稱呼上有"班長、組長、領班、拉長"等稱謂。

　　二、班組長的使命是：

爲了達所公司或部門追求的目的，根據現有的條件，高效率地達成自己應承擔的組織目標或者被分擔的業務。

　　三、班組長的任務

1.指揮工作。即保質保量完成具體的工作(產品及服務的提供)

2.領導人員。提高部下及同事的能力，創造有工作意義的勞動環境。

(1和2必須同時進行，連續不斷地努力實現。)

3.班組長應有的精神準備

l具有發現問題的意識;

l做事細心，善於革新;

l具有不被既定觀念約束的能力，做事有靈活性。

l善於收集，具有管理的預見性。

l根據三現主義(現嘗現物、現實)解決問題。

l具有一定的組織能力和影響力。

l一定的社會知識和被人信賴的人品。

　　四、班組長自我角色的認知

1.班組長是企業價值和利潤的創造者。

是基層的***，直接管理作業人員。

班組長不要認爲與上級、下屬和平共處就可以了，如果不能達到爲企業創造利潤的目的，就不是合格的班組長。

2.班組長是中層管理人員的左右手。

班組長是主管人員命令、決定的貫徹者和執行者，同時對自已的某方面工作起着輔助和補充作用。

在對現場管理過程中，班組長既是管理精神傳播的窗口，又是主管與員工溝通的橋樑。

3.班組長是一線員工的幫助者和支持者。

班組長是員工的直接的領導，並對其進行作業指導，培訓，評價其工作能力及工作成果。經常有人認爲班組長一旦晉升，就有了"權力"，就可以對員工頤指所使，動輒呵斥處分，引起員工的不滿和對抗。

班組長多數從優秀員工中提拔上來，所以原來的工友對這個轉變一般有一個適應過程。如果對一線員工以幫助者及支持者的身份出現解決他們工作上的困難相信很快就會獲得員工的擁戴，以權相壓只會適得其反。

4.班組長是同事之間的戰友和兄弟。

對班組長來說其他班組長是同事，是工作上的協作配合者。現代化生產最直接的特點是高度的協作分工，所以同事之間工作交流配合頻繁。

　　五、班組長對企業的正確認識

1.企業不是順風車

把企業當成一輛順風車，或者是一個跳板，是企業最爲忌諱的。人才是企業的發展之本，只有把企業當成是自己施展抱負的舞臺，才能讓企業發展壯大。個人在整個過程中既得到了鍛鍊，又使自身的人力資源升值，何樂而不爲?所以我們應在工作中傾注自已的全部熱情，積極參與管理，與企業共同謀求發展。

2.企業不是收容所

企業任用每一位員工，都希望他能給企業創造更大的利潤，這就是所謂的利益驅動。當員工不能爲企業創造利潤時，他就失去了存在的價值。

3.企業不是福利院

企業只有盈利才能生存發展，成員工的工作成果和業績是企業贏利的前提，所以企業往往以業績多少來衡量管理者工作的優劣。要使自已的"價格"更可觀，就首先要爲企業創造更可觀的"價值"。企業付出的每一塊錢都要有充足的理由。

班組長工作總結11

新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學期所走過的路，我們感慨萬分，現將本學期工作總結如下：

一、幼兒的成長變化

“優勝劣汰”是自然的法則，在這個全球多元化、競爭尤爲激烈的今天，一個民族是否能夠生存和可持續發展下去，其關鍵就在於人口的基本素質問題。在我看來，有着強烈的愛國主義情感；不屈不撓、百折不回的堅強意志；較強的責任意識；良好的團隊精神；積極樂觀的心態以及時常都能懷有一顆感恩的心是適應這個社會發展所必須具備的品質。

我班的孩子有着許許多多同齡兒童身上的共性：勤思考、好追問、喜歡探索大自然中的新鮮事物、對生命有着強烈的同情心，關心他人、樂於奉獻，熱愛運動、喜歡參加戶外的集體活動。然而不可迴避的是他們身上也時刻表現出許多原始的、待完善的，或是不經意間被社會不良風氣所影響的種種不足，例如搶玩具、愛告狀、推卸責任、攀比心強等不好的習慣。“玉不琢，不成器；人不學，不知義”針對班上幼兒中存在的這一現象，我們因材施教，加強了幼兒非智力因素的培養，具體工作如下：

1、道德情感的教育

我們深深地感覺到這方面的教育在整個人生中起着決定性的作用。在國內學成卻轉入別的國籍爲他國賣力；成績優異的大學生卻因嫉妒殺人滅口；兒子咬掉自己母親的耳朵；在中國的大地上，上演了太多這樣的悲劇，因此我們覺得道德情感的培養不容忽視，並將其貫穿於幼兒園生活是一個環節。

週一的升國旗儀式是每週最爲嚴肅、神聖的時刻，可是因孩子們年齡小，缺乏熱愛國旗的常識，總是做一些不當之舉，我們看在眼裏，總是抓緊最佳教育期及時進行相關教育，到現在他們已經知道了升國旗時不能到處亂走、嬉笑、講話；不能學少先隊員行隊禮；不能戴帽、戴手套等禮儀。

在我國人民共同抵制日貨的情形下，我們教師利用休息時間爲孩子們找來大量圖片資料和相關的歷史故事，客觀的和小朋友們共同分析，他們現在明白了自己在少看日本動畫片、使用日本產品的同時最主要的還是要發奮圖強，因爲軟弱無能、平窮落後就要受欺負。

帶領幼兒全程關注我國載人飛船——神州六號的升空，讓幼兒通過社會媒介產生對科學技術熱愛的同時，增強孩子們的愛國情感，體驗民族的自豪感，知道國家興亡、匹夫有責。

通過各種節日，讓幼兒感受社會中的人文氣息，例如過感恩節的時候我們教育班上的孩子學會知足，珍惜現在的擁有，懂得知恩圖報、多行善事等。

我們還組織幼兒參加一些社會公益

活動，10月份全園三個大班開展了“小鬼當家”的社會實踐活動，孩子們自由分配任務，有的負責出宣傳海報、有的負責拍賣、有的負責捐款、有的負責採購，孩子們通過一系列的鍛鍊，最後帶着用大家辛勤勞動購買來的禮品和一顆顆善良、真誠的心去了和平敬老院，慰問那裏的孤寡老人。通過組織這一活動，孩子們各方面的能力都得到了很大的提高，而且還使他們明白了社會上原來還有那麼多需要我們關心和愛護的弱勢羣體，幼兒的同情心得到了生根發芽。

2、行爲習慣的培養

古人說過“7歲看老”，其實這句話是不無道理的，孩子行爲習慣培養的關鍵期即幼兒階段。孩子們自進入大班以來，家長們就開始憂心忡忡，總擔心自己的孩子學不到知識，進入小學跟不上步伐。實際上養成了好的行爲習慣，將會終身受益。班上的孩子個個都是小皇帝，書包一丟，有大人撿；手一伸，有大人穿，自我服務能力差，我們這學期在班上進行了賞罰並重的原則，現在丟失學具、亂扔衣服的現象已經有所好轉，但這種培養不會是一蹴而就的，隨時都會出現反覆，我們也將在下學期的工作中繼續對幼兒進行追蹤。

二、班級成員協調共進

這學期我班的教師配置有了重新的調整，擔任我園教研組長的劉翠萍老師被安排來我班和我、杜老師共同處理班級事務，我們三位同志能夠協調一致、統一思想戰線，始終站在同一個立場上，共同管理幼兒一日作息。但凡遇事，大家都能做到先商討再行動，三思而後行，共同的出發點即爲班集體爭光。

10月，劉老師帶領班上的部分幼兒參加了區裏的優質課比賽，獲得了二等獎；我也在11月迎接市信息技術試驗園的檢查和驗收中，接待了現場觀摩課的任務，獲得了在場專家們的好評，大家取得的這些光環背後，實際上都蘊藏着一個又一個平凡但卻令人感動的“小事情”。跨時兩個月的反覆試教，老師們忙前忙後，已經沒有早晚班的分配，都主動自覺得承擔班級的事務，杜老師一刻不停的在循環工作，生怕孩子們有一點散失。孩子們更是懂事，令我們爲之感動：有的幼兒沒有被試教的任務，在一旁乖乖地玩弄一些無聊的小玩具，然後提前幫那些上課的小朋友發好碗筷、準備好小椅子，無怨無悔地做好後勤工作；有的幼兒爲了老師的工作，每天不厭其煩的回憶同樣的過程、學習同樣的內容，還始終要堅持面上含笑，然而到最後上場的，卻未必是自己。

請問：有着這樣崇高犧牲精神的人是什麼人？我要告訴你，這是可愛的人！這是我們大一班的人！“別緊張，你能行！”、“老師，我們一定爭氣，你放心！”這些來自同事、孩子們溫暖的話語至今還在我的耳旁迴響。

俗話說得好：有着強烈凝聚力的集體是不可戰勝的！在我們共同的努力下，本班在園活動區評比中榮獲一等獎、整個學期沒有傳染疾病和安全事故的發生、幼兒身長體重都有不同程度的增長、劉褘、張延新、田劉曉暢、張心語四位小朋友在我們精心地輔導下被省電臺選入，參加春節少兒節目的錄製。我驕傲，因爲我是大一班這個優秀集體中的一員。

三、家、園的密切配合

幼兒的健康發展離不開家、園雙方的相互支持與長期的溝通互動。一直以來，我們班都將家長工作作爲重中之重來抓，利用各種資源和手段與家長時刻保持聯繫，及時通過家園聯繫欄向家長反饋孩子每天在園的學習內容、午睡及入廁等情況。由於我班每天負責接送孩子的幾乎都是家中上了年紀的老人，有的不認識字，有的眼睛老花看不見，所以他們不得不每天向老師詢問這些情況，有時同樣一件事情我們需反覆多次的向家長們轉告，但是班組成員從來沒有一句怨言，在家長那裏留下了很好的口碑，朱涌的奶奶每次問完都不好意思的對我們說：“你們老師真好，我老婆子又麻煩你們了！”有段時間孩子們的常規習慣有所懈怠，經常出現故意不漱口、不洗手的現象，我們採用了各種方式都不見成效，最後三位老師一致決定每天加強監管力度，將違規幼兒的名字張貼在欄中，向家長公開。

這一舉措的實施立刻使這一局面得到了扭轉，小小的懲罰使孩子們懂得了不按要求去做的後果以及爲自己不當的言行買單，與此同時也使他們的情商得到了很大的提高，知道了自己的名字被貼在外面是一件很沒有面子的事情，以後不能再這樣了。雖然這些小紙條意味着又要耗費我們大量精力，加強我們的工作量，但是看到孩子們每天的變化、得到家長們的贊同我們感到無比興慰。另外，對於那一部分坐園車的小朋友，他們的家長很少有機會能到園裏來了解自己孩子的情況，那種心情其實我們是非常理解的，所以我和劉老師總是抓緊時間，儘量地在園車本上多寫一些他們孩子的表現，還給家長同志們留下了我們的電話和QQ，在私下交流探討一些想法，學期末，甘楊還有張心語等多位幼兒的媽媽向我們送上了共計4封熱情、洋溢的感謝信，看着這些沉甸甸的文字，想想我們一直以來的辛勤勞動，一個字“值”！

本學期我們的十五滾動課題《促進家園互動的整體保教模式》已經順利結題了，期間我班主要承擔的是心理方面的研討，我們老師在搞好正常的教育教學的同時一直在認真研究設計着相關的方案和進行階段性的小結，而其中大量的資料是從家長那裏獲得的：照片、論文、信件、小檔案、測查表等等，給原本忙碌的家長同志增添了不少負擔，然而他們卻非常感謝老師們的“提醒”，正是這些工作，才使他們更加關注到自己孩子的心理成長，使其朝着更加專業化的家長靠攏。這一系統化、科學化的試驗，也爲我們幼兒園的教育做好了服務，最終使每一位孩子受益。

這學期我們還開展了豐富多彩、內容形式多樣的親子活動，本班家長委員王博愷的媽媽、李亦瑄的外公在我園的家長演講中分獲“最佳形象獎”和“優秀家長獎”的稱號，他們的付出不但爲班集體爭了光，還給自己的孩子帶來了榮譽，隱隱中增強了孩子對自己家長的崇拜與敬仰。在慶元旦親子游藝活動開放日中，大人、孩子的相互配合，快樂遊戲，極大地增進了親子之間的相互感情。

當然，教育永遠都不可能是完美的，我們的工作中也存在這一些疏漏與不足：

1、黨鋮因動手術、王浩波因園車改道，兩個小朋友先後辦理了離園。

2、幼兒及家長行動較自由，不來幼兒園時很少能主動向老師請假說明原因，缺乏相互尊重的道德意識。

3、在期末的英語測查中，整體情況不夠理想，問答對話掌握不佳，句式產生混淆。

春天即將來臨，我們的孩子也將在這裏度過幼兒園學習生活的最後一個學期，我們三位老師將盡自己最大的努力，以自己的人格魅力去感染每一位幼兒，使他們真正感受到純真年代的快樂，爲孩子的童年生活留下美好的回憶。同時我也祝願班上的三位老師身體健康，家庭合美，在自己的崗位上做出更大的成績，實現自己的人生價值。

黃雯君

20xx年1月10日

班組長工作總結12

20xx年7月5日至20日，豐臺教工委教委組織中學校長到華東師大教育部校長培訓中心學習，我受第二小組組長石磊校長委託，就本小組學習情況總結如下：

　　一、關於學習問題。

這裏沒有現成的東西，大家主要通過學習理論知識，借鑑實踐經驗，理清自己學校的辦學經驗。校長培訓中心更多的是理論思維，讓大家體驗與感悟，不要把理論看得過高或過低，大家都要把滿瓶子的實踐經驗釋放出來，把空瓶子裝滿帶回去。

　　二、關於交流問題。

大家相互之間多說說話，打個招呼，給個笑臉，多交流，一個人與一個人交換蘋果還是一個蘋果，兩個人交換思想，那就得到兩種思想。尤其是體現在教育現代化是教育觀念現代化重要還是教育設施現代化更重要的辯論會上，體現的非常充分，立新主任最後的點評是雙贏，最好的印證。

　　三、關於心態問題。

心態不好任何事情都做不好，對學校工作也是這樣。我們不能改變環境，但可以改變自己，應該有一種積極的心態，我們克服水土不服，上海天氣悶熱，上學路途遠等各種困難，但我們主要是學習，就當回學生，放掉當校長的架子，大家都是一樣來學習的。這裏不僅培訓過校長，還培訓過局長、廳長，大家坐在這裏就應轉變角色。只有良好的心態纔能有健康的身體。健康的三個標準：沒有疾病。健全的人格和良好的心態。對環境的適應能力。原本嫌學習困難多的念頭慢慢的消除了。

　　四、關於作業問題。

每天都要把當天學習的內容進行反思，寫在專用的本子上，同時還要對這一天的教師上課情況作出簡短評價，中心要求學員必須完成各校的swot戰略綜合分析和一個較爲完整的學校改進行動計劃，我組學員非常認真，研討，交流，思考，撰寫四個環節，最終以電子稿全部完成作業。住地可以上網，很方便，中心還有資料室，便於我們查閱資料。

最後在交流學校行動計劃時，大家普遍認爲：思維決定行爲，行爲決定成敗。

第一，關於機會問題。每個人和學校給予的機會不是很多，對於人生來說抓住機會是很重要的。教育沒有彩排，每次都是正式演出。

第二，關於團隊問題。人多並不一定力量大，學校不是校長一個人的，領頭固然重要，但是一個優秀的團隊更爲重要。

第三，關於創新問題。我們要改變固定的思維方式，打破思維的習慣，理解規則，只要有條縫，就打進去。現在上海和江蘇校長們在求異，而我們卻不斷的求同。創新重在新，新貴在異，異貴在變。如課堂的模式，老師的語態、眼神等。

第四，關於規劃問題。辦學首先要考慮目標。這目標不是校長一個人定的。要制定切實可行的方案。要認真執行，這是關鍵，要在執行上下工夫。這整個過程就是管理。

第五，校長的心態問題。作今天是校長，就應做得像個校長。要不斷的學習，要淨心的研究，要勇於實踐。做到四個字：“膽”量與勇氣；“識”要有智慧；“法”要講規律、方法，也要守法；“情”既要理性又要講情，以情感人。做好聽、看、做、思、講的每一個環節。

整個培訓活動結束了，真是掌聲多、握手多、笑聲多、思考多、交流多、聽得多。

最後談談自己的感悟：

第一，教師的培訓方式可以不斷的創新和調節，許多時候老師的培訓以單方的接受爲主，很少有參與式的，體驗式的培訓，應該說教師也應該有活躍的氣氛，生動的內容，專業的引領。

第二，教育工作就如“太陽每天都是新的”一樣，它沒有彩排，沒有預演，每一次都是正式“演出”。老師上課、校長辦學都是同理。如果哪個老師只是在重複自己的教學，那麼這個教師只能是個庸師，學生聽課必然索然無味。校長如果還是每天都在重複這昨天的經驗，那麼學校就會停滯不前或者沒有生機。

第三，“規劃”不管對於學校還是教師個人都很重要。有了規劃纔有目標，有目標纔有方向，纔會去努力。但是，這裏每個環節都不能粗製濫造，都要精益求精。你的規劃是否實事求是，是否有可操作性。校長心中是否時時刻刻都在用心關注，用心思考，用心實踐呢？教師是否時時去對照自己的目標，及時調整措施和方法。回憶自己的辦學歷程。06年我們也開始做學校規劃，要求教師也做個人規劃，出發點就是“變要我發展爲我要發展”。實施三年後，也取得了一些成效，但是還有許多環節不夠成熟，特別是中間環節，要真正起到規劃應有的作用的話，我們從一開始目標的確定就要十分慎重，強調立足現實，要對每個環節都進行總結反思交流，對實踐環節要克服種種困難，不斷改進措施，明確保障機制，把自己的規劃畫在心裏，把學校的規劃畫在每一個教師的心裏。

第四，心態對於任何一個人與一件事都很重要。就教師來說，怎樣的心態就影響着你的身心；怎樣的心態帶進課堂，就影響着的教學的成敗；如何以寬容的心態去對犯錯的學生，不聽話的學生？有時會很難做到，教師不是聖人，孰能無過，被同伴忽視怎麼辦？落選怎麼辦？被家長誤解怎麼辦？被領導批評怎麼辦？家庭、事業遇到的煩惱怎麼辦等等。關鍵就在於你是否會調節。由此，學會調節心態是一種優秀的品質。

第五，學生的教育真得下苦功，硬功，妙、巧功。我們要有完整的規劃，從每個年級每個時期都要做一些經典性、體驗式的教育，使之能起到實效。

20xx年8月3日