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關於物理實驗教學工作總結合集4篇

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關於物理實驗教學工作總結合集4篇

關於物理實驗教學工作總結合集4篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的物理實驗教學工作總結5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

物理實驗教學工作總結 篇1

1、按照新課標的要求,精心設計實驗步驟和教學方法.

2、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。

3、實驗過程中,教師做到操作規範、熟練、形象、鮮明、安全。

4、配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。增加了學生動手實操的機會,提高了實驗課的效率。

三、提高學生分組實驗的教學效果。

請老教師對新教師進行培訓,指導他們規範操作,講述實驗成功的關鍵。使得學生實驗的成功率大大提高,大大提高了學習興趣和課堂效率。

1、做好實驗前的準備工作.

2、學生做好實驗預習,明確實驗目的、原理步驟和方法。並做好示範工作。學生做好實驗記錄。

四、定期開放實驗室。

讓每個學生動手,發揮實驗室資源的效益,利用身邊的物品,廉價的材料進行物理實驗提供便利,鼓勵學生大膽進行實驗,小製作和小發明。教師自己動手,製作改進實驗器材。利用課餘時間自己動手製作或改進,取得了較好的成效,在教學中發揮了重要作用

五、充分利用實驗室現有資源,搞好物理實驗。

課程理念的最大特點就是要轉變教師的角色,改變學生的學習方式,讓學生在生動活潑的學習中得到發展與鍛鍊。

六、實驗工作存在問題及今後的打算。

一學期以來,全體物理教師積極投身於新課改的教學理念中,嚴格按照實驗教學的程序及規章制度進行。特別是實驗教學管理規範,無論是實驗教學備課、課前準備、實驗通知單、記錄及課後反饋等方面工作紮實,實驗開出率很高,促進了實驗教學質量的提高,培養了學生探究與質疑的能力。但教學中也存有不少問題,如教學課時不足,學生學習成績差別較大,學困生較多等。

總之,隨着新課改的不斷深入,我們將不斷改正實驗教學中的不足,使物理組的實驗教學工作不斷邁向一個新的高度。

物理實驗教學工作總結 篇2

一學期的教學工作結束了。在校領導和上級主管部門的指導下,在全體物理老師的共同努力下,本學期的實驗教學工作完成的很圓滿,很順利,本學期我們主要對實驗進行了探究性的研究,現總結如下:

1、確定實驗教學指導思想,強化實驗教學目標

在初中物理實驗教學過程中確定以實驗爲基礎,用實驗來展開激發學生的實驗興趣,發揮學生參與教學的主動性和積極性,培養學生操作實驗、設計實驗的實踐能力和創造能力,加強實驗教學的研究,儘量把驗證性實驗改爲探索性實驗,把演示實驗改爲邊講邊實驗,通過挖掘教學內容的學術性,有機地把課內探索延伸到課外。總之,尊重科學,實事求是,面對羣體,以實驗創新教育爲前提,使學生達到掌握物理實驗技能和科學方法,養成科學態度,學會運用實驗手段解決物理問題的能力爲指導思想,強化實驗教學目標。

2、探索改革實驗教學模式,發揮主導、主體功能

大力探索改革不適應新時期形勢的初中物理實驗教學模式,建立起按科學設計實驗教學程序、優化實驗教學過程、指導實驗方法、培養創新能力的“引導—探索—實驗—掌握”教學模式。這種教學模式應充分發揮教師的主導作用,突出學生的主體地位。教師充分相信學生,使學生主動參與實驗。課本讓學生看,實驗讓學生做,思路讓學生想,疑難讓學生議,錯誤讓學生析。讓學生獨立設計實驗,利用物理實驗,發揮學生的主觀能動作用,最大限度地調動學生自主學習的積極性和主動性。變單向信息傳遞爲雙向式、多向式信息傳遞與交流,教師在課內講重點、關鍵點和注意點,發揮好主導調控作用。主要方式是採取提問、答疑、討論、觀察實驗現象、動手操作等。在實驗中,加強對學生實驗方法和創新能力的培養。按新課標規定必做的分組實驗,並將學生分成三種類型:第一類是理解能力差,反應較慢,動作緩慢;第二類是思維敏捷,動作粗糙;第三類是獨立思考,動手能力強。不管哪類學生整個實驗過程全部由學生自己獨立完成,教師必要時答疑引路。

3、全體師生在思想上都很重視。

每次實驗,教師都能夠認真的準備,並事先演習一遍。同學都能夠做到先預習,熟悉實驗的目的.、原理、步驟及注意事項,並嚴格按實驗要求進行操作。實驗結束後能及時整理儀器並按要求進行送回儀器室,擺放到指定位置。

其次,通過做實驗,培養了同學們的觀察能力和動手能力,同時,通過對實驗數據的處理和對實驗的總結,增強了學生們運用數學知識解決問題的能力。再有,通過做實驗,使同學們演習物理的興趣有了很大程度的提高。培養了學生的實事求是的科學態度。

本學期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的,以後的實驗工作我們將更加嚴格要求,力爭作的更好。

物理實驗教學工作總結 篇3

本學年,物理實驗室在校行政領導下,在全體老師的支持下,嚴格遵守實驗工作基本制度,積極協助各年級教師積極開展物理教學工作及教研工作,並積極協助科技興趣小組活動。實驗室管理井然有序,取得較好成效。

爲了進一步完善實驗室的管理工作作具體工作總結如下

1、本學年開展的實驗數量能達到《物理實驗》的要求。

2、演示實驗和分組實驗在現有條件下取得良好的效果。

3、積極完善實驗室各項規章,加強實驗室財產儀器的管理、使用等方面的規範管理。每次實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》。

4、做好儀器的清理、放置和造冊登記,做到整潔、規範,項目清楚。在實驗前後對儀器性能進行認真檢查,做完實驗儀器及時收回、上架歸位。

5、熟悉儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養和維護,

6、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充,對儀器破損及時登記,填寫好《儀器損壞丟失報廢單》並按賠償規定進行處理。

7 、配合課任教師準備各演示實驗及學生探究性分組實驗,積極爲實驗教學提供方便,協助教師進行儀器調配、改進工作,努力適應實驗需要,提高實驗課教學質量。

8、做好安全、衛生清潔工作,強化對學生的安全教育,發現有問題,及時進行批評教育,及時關閉電源開關並鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。

9、準備好各項待查材料,填寫好各項報表,做到有據可查,條理清楚,並接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結經驗,改進實驗室管理工作。

10、認真完成好學校分配給我的其它工作。

實驗室在改進中也存在一些問題:

1、由於歷史悠久,實驗室存在的老舊儀器過多,導致儀器可利用率不高。

2、在新課程標準下,急需引進設備,完成新舊更替。

3、電學實驗室的操作檯電源不同,給學生實驗帶來不便。

爲了解決以上問題,我準備作如下工作

1、分批報損廢舊儀器。

2、參照新課標引進儀器。

3、利用探究實驗室的資源設備輔助電學教學。

總之,物理實驗教學是物理學科實施素質教育的基礎和重要途徑,這一年來,我積極主動的爲物理教師和學生服務,開展好實驗教學,爲學生學好物理創造前提條件。。

物理實驗教學工作總結 篇4

在這學期的工作中,在學校領導的指導下,本人努力完善實驗室管理,促進物理實驗教學質量的提高,現把本學期的物理實驗室管理工作總結如下:

(1)注意安全並加強實驗室財產和儀器的保管,維護,借出,收回,使用等方面的規範化管理。

(2)做好所有儀器的清點,上架和造冊登記,做到整潔,規範,項目清楚。

(3)熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法,做好儀器的保養和維護,對危險品按照要求進行安全處理。對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。

(4)做好防塵,防火,防蟲,防毒品揮發等防患措施。

(5)做好易耗品和儀器破損登記。

(6)配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗,爲實驗教學提供方便。並常協助教師進行儀器調配,改進,佈置,以適合實驗需要,提高課堂實驗教學質量。

(7)按質按量完成了本學期的各項工作任務,高二年級實驗考試合格率爲100%,並獲得教師的一致好評。

(8)堅持出勤值班,維護教學秩序,爲教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。

(9)做好安全,衛生清潔工作,同時強化對學生的安全教育,對發現有問題的學生及時地對進行批評教育。

(10)接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議,總結經驗,改進實驗室管理工作。

(11)同時我還認真完成了學校分配給我的其它工作。

總之,物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑這一學期以來,我積極,主動,熱情的爲物理教師及學生服務,開展好實驗教學,爲學生學好物理創造了前提條件。但是,還存在一些不足和缺點,我將在今後的工作中更加努力彌補不足,減少缺點,使自己的工作更上一個新的臺階。