【實用】大學工作總結匯編8篇

【實用】大學工作總結匯編8篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的大學工作總結9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學工作總結 篇1

一、教學工作

這學期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因爲第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由於經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我爲了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。

二、要提高教學質量

(1)課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

三、領班工作

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，爲我減輕負擔。我爲他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，並且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。爲了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

通過一個學期的工作，我認識到，作爲一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出的勞動，花的時間。由於我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終於將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裏，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成爲一名合格的教師。

大學工作總結 篇2

不知不覺中我們走過大一，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。昨日，我們帶着滿腔的熱情忙裏忙外，忙學習，忙鍛鍊……是的，當我們回首，我們都在因昨天的成績而歡欣。

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經驗，本學期的生活不會單調，本學期的我們不會寂寞，我們打算在上好團課的基礎上，開展豐富多彩的團日活動，因爲激情依舊在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園

正值新生入校不久，軍訓開始不久，我們班將在9月18日中秋節當天晚上在a3106開展“中秋聯歡”活動。

中秋節是我們的傳統節日，許多大一新生可能是第一次獨自在外鄉過中秋節，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個同學都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯誼會中，大家可以各顯其能，在舞臺上大顯身手。

辯論場上，脣槍舌劍，聲斷淮師之馥

10月份，我們將響應團總支號召，積極認真學習新的規章制度。千里之行，始於足下，我們只有點點滴滴的努力，事事都認真對待，這樣纔可以成大器。當代大學生生活條件比較優越，在校內處世，各方面壓力並不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學習研究新的規章制度，並因此來規範自身行爲顯得十分重要。屆時，我們將以團小組爲單位，開展研究與討論活動，並請每個小組派23名代表，交流一下學習心得與重要事項。我們覺得，在一系列的研究，交流，討論後，“新規章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規範我們的行爲。

尋找正確方向，奮力進軍“四級”

大學英語四級考試對於每個同學來講都很重要。12月底我們將走進考場，接受標本試卷的檢驗，現在縱觀周圍同學，都已緊鑼密鼓地積極準備起來了。但我們依然常常聽到身邊一片“唏噓”，可能同學們心裏多少有幾分“難以把持”，因而我們在11月中旬將邀請上屆在英語考級中取得優異成績的師兄師姐與大家交流。交流將以報告，提問的形式展開。先由報告對同學加以指導，聽完後如果還有問題，我們可以提出，然後一一給予回答。希望同學們在得到指導後，更加明確方向，堅定信念，朝準四級，快馬加鞭。

辭舊迎新，賽場聯歡

當然，在上好團課，開展好團日活動的同時，我們團支部還會負責支部內團員的思想教育工作和組織工作，引導團員做德智體全面發展的有理想，有道德，有文化，有紀律的一帶新人;會經常瞭解和分析團員的思想狀況，及時向黨，團組織反映團員的思想意見，要求和彙報工作;會教育團員熱愛集體，刻苦學習，尊師守紀，關心同志，講究衛生，文明禮貌，養成良好的道德素質。

我們044團支部會及時組織學習，傳達上級組織和領導的工作部署，指示精神，保證上級組織決議和工作計劃的實施。

去年，我們風風火火走過，今年依然會精彩多多。教育系044就是一個不一般的班級，因爲我們有不一般的熱情參與，今天的我們不會示弱，今天的我們依然萬丈豪情!

大學工作總結 篇3

　　1、 負責教學的老師要樹立良好的醫德醫風，建立良好的師生關係。

負責教學的老師是醫學生臨牀工作的啓蒙者和指導者，對學生起到言傳身教、潛移默化的作用，負責教學的老師的言行、舉動對學生都是一種無聲的教育。醫學生對老師的認可和信任，會成爲他們認真實習的一種動力。負責教學的老師要熱愛本職工作，要有極強的責任心；不僅要有紮實的理論知識和豐富的臨牀經驗，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應注意以身作則，體現對病人的關愛，並自然地結合醫德醫風開展教書育人工作。醫學生剛從學校踏入醫院實習，在醫院內與病人接觸，隨時會遇到各種各樣的問題和困惑包括醫學、心理學和社會問題，甚至語言問題，這都要求臨牀負責教學的老師花許多時間來解釋和教導。負責教學的老師對學生要關心、愛護、尊重學生，循循善誘，因材施教，對學生的缺點和錯誤要及時指出，耐心教育，熱情、不歧視，建立平等、和諧、合作的師生關係 。

　　2、 學習和建立良好的醫患關係。

近幾年醫學模式正從“純生物學”模式轉變爲“生理-心理-社會-環境”模式，醫患關係逐步從醫方主導地位、病人盲從型的模式，向醫患關係平等、互相尊重的新型模式轉變。面對新型醫患關係，教師和學生都要根本轉變思想意識、觀念。醫患關係的處理也是醫學生學習的重要內容。培養醫學生“以病人爲中心”的觀念來從事臨牀醫療工作，學會尊重病人。要做好一名優秀臨牀醫生，必須瞭解病人的心理狀態，與病人之間的接觸、溝通是非常重要的。醫學生在與病人溝通上往往欠缺和難以領悟，需要在臨牀醫療活動中不斷摸索和培養。臨牀實習在注重知識的教育的同時，還必須要培養學生與病人溝通的能力（包括方式、方法和技巧等）。溝通的基礎是語言，臨牀負責教學的老師在帶教時注意培養學生的語言能力。患者由於疾病或心理因素，經常拒絕實習生的詢問和體檢。對選擇的教學病例要事先溝通，取得患者和家屬的同意，在知情同意的基礎上，取得患者的積極配合。學生也要善於與患者溝通，要尊重、關心、體貼患者，想患者所想，急患者所急，可適當承擔起護理患者的責任，通過自己的“勤”，贏得患者的心，從而取得患者的積極配合。只有建立良好的醫患關係，才能更有利地開展臨牀實習教學工作，相得益彰。

　　3、教學講課、教學查房和病例討論相結合。

實習過程中，應結合學生的自習和接受能力，把疾病的臨牀特點、診斷、鑑別診斷和治療作爲教學重點，並把它灌輸於整個教學過程中，而疾病的病因學、發病原理和病理解剖等基礎內容可簡單地講解，這樣有利於學生臨牀思維和處理問題能力的培養和提高。實習學生進科後副主任醫師負責教學小講課及教學查房。教學講課不應簡單重複理論課內容，除了把要掌握的基本理論知識及相關的基本技能, 如病史詢問方法和注意事項, 體格檢查的基本方法和順序, 各種穿刺方法和要點等向實習同學講解外，還應從臨牀實際工作的角度對理論知識進行歸納，以求融會貫通，特別要突出知識的橫向聯繫。在教學講課中以症狀或症候羣爲題目，把相關疾病的知識串連起來，開闊學生思維，以利於培養學生臨牀分析能力；或者以本病區特有的業務內容作爲講課題目，以補充教材與理論課的不足。教學查房是實習中培養學生如何觀察診療病人，學習處理醫患關係，當一名合格醫生的一項重要教學活動，培養醫學生分析問題和解決問題能力的有效途徑之一。通過教學查房，應使醫學生逐步掌握臨牀工作基本規則，如：病史採集與歸納分析、體格檢查與病人的溝通技巧、病情演變與實驗室結果的分析、合理的醫囑、正確的病程記錄等。老師在教學中,不僅給學生傳授現成的知識，同時引導學生對未知領域的探索，加強學生智能的培養，活躍學生的思維，尋找解決問題的新方法和得出新結論。一次好的教學查房，不但可以使學生鞏固已學的理論，拓寬知識面，還能使學生在教師爲人師表的感染下接受一次醫德醫風教育。教學病例討論是實習階段培養學生臨牀診斷、治療、預後估計等決策思維的重要教學活動之一。其目的在於培養醫學生通過學習理解醫學前輩、上級醫師和同學間的知識經驗構建分析和解決臨牀問題的`能力，特別是培養自學和口頭表達能力。定期開展病例討論，特別是疑難病例討論，開發學生的思維。實習學生實行24小時待班制，急診病人、特殊病例接診和危重病人搶救及處理時，負責教學的老師隨時通知實習同學回科室參加處理。這種臨牀教學模式使學生的整個臨牀實習始終不脫離臨牀實踐，從理論到實踐、從實踐又到理論,一邊當“醫生助手”,一邊複習臨牀知識，系統觀察病人的病情變化，將理論與實踐緊密結合起來，促進了學生對理論知識的理解和運用，培養了學生臨牀實際能力，訓練了學生臨牀思維能力,而且也提高了學生臨牀技能能力和臨牀分析問題、解決問題的能力。

　　4、 嚴格規範基本操作技術。

操作示範指導是臨牀教學過程中，負責教學的老師根據教學大綱規定的要求對學生進行基本診療技術輔導的一種教學形式，是學生通過臨牀觀察和實踐獲得操作經驗的最原本、最直接的途徑。其目的在於使學生能夠基本掌握該項診療技術的應用指徵、操作要領，引導學生在實踐中進一步熟練和提高。掌握技術操作規範，必須貫穿整個臨牀實習。規範的技術是衡量醫務人中是否合格的重要標準之一。良好的習慣必須從一開始踏入臨牀實踐就養成。因此負責教學的老師應以身作則，認真負責，嚴格要求學員按照技術標準規範，執行各項技術性工作，將標準的操作和高尚的行爲貫穿個整個臨牀醫療活動中，以提高醫務人員的整體素質水平，樹立醫院美好形象。

　　5、 組織實習學生積極參加義務衛生活動。

在臨牀實習醫院的義務衛生活動中，積極組織實習學生參加。例如：到敬老院爲老人免費體檢、就診；下鄉體檢；大型異診等。醫學生在活動中能深刻地接受濟世扶貧、奉獻愛心的高尚醫德教育。而且在活動中醫學生還會認識到自身知識的貧乏，樹立一定要認真學習醫學知識，掌握更多的臨牀技能，爲更多貧困病人解除疾苦的信心。

傳統的教學模式偏重於課堂教學，先進行理論授課，再進行臨牀實習，在時間和形式上容易出現理論脫離實際的情況，而且許多醫學生對理論課的學習習慣於死記硬背，臨牀實際工作能力差。所以實習學生只有通過自身的努力，帶教教師的精心指導，才能從學生式的思維模式轉向醫生的思維模式，將書本知識融會貫通地運用於臨牀實際，圓滿地完成實習任務, 成爲一名合格的臨牀醫務工作者。

大學工作總結 篇4

日子如同白駒過隙，回首間，開學已經一個月了。回憶這一個月的工 作，在老師的指導和幫助下，我積極響應學院號召，開展部門的招新工作，信息委員選舉，部門會議，信息委員會議等等一系列工作。

教育培養實習部員，告訴他們不會寫新聞，那就多看報紙多 看新聞，模仿別人的寫法;不會拍照，就到圖書館借大量的攝影雜誌 攝影指導書自己研究琢磨;努力的去成爲信息部需要的人，努力 的學習更多彌補自己的不足。

我們部門這個月重要的事情如下：

1， 大學新生的軍訓所有活動的信息採集及發佈。

2， 新老生交流會信息的採集和活動的配合

3， 到各個班級督促信息委員的選舉。

4， 實習部員的招聘

5， 部門會議，及工作的安排。

6， 委員會議，及班級文化建設的班級風采的宣傳。

7， 實習部員的培訓。

培訓內容包括：

一/報道，對所有活動的報道，信息採集和發佈。

二、 加強系學生會各部與爲學院團委及學生社團聯合會的交流與 合作，並加強與各系學生會之間的聯繫，不斷提高學生的凝聚力和戰 鬥力。

三、完善各項規章制度，加強信息開發部的管理，進一步提高學 生會信息開發部的組織性、紀律性和及時性。

四、密切聯繫同學，瞭解同學的動態並及時向有關部門反饋。加 大學生組織的透明度，讓學生組織更貼近同學們的生活，也讓同學們 更便於瞭解學生組織，充分發揮學生組織的橋樑與紐帶作用。

信息部

20xx年x月x日

大學工作總結 篇5

時光流逝，歲月如梭，轉眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了。這一個學期的紀檢工作也已經完滿結束。在這個學期，我們謹記爲同學服務的宗旨，懷着全心全意爲廣大同學服務的信心，認真地完成了學校學院安排的各項工作。在學院老師的幫助，各班各部門同學的積極配合和支持下，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。

現在就過去一個學期的工作總結如下。

　　一、部門內的交接工作

1.通過半年的工作參與，各試用委員對部門的各項工作有了初步的瞭解與認識。因此，在本學期初，部門進行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長，爲部門這個學期各項活動的順利開展提供優勢條件。

　　二、一如既往的做好各項常規性工作

1.在開學初，對上學期各班同學績點和操行分進行統計。

2.每週收集各班課堂考勤表，統計、整理考勤情況，及時公佈考勤情況和通知缺勤的同學補上假條；與各班學委做好溝通工作。

3.一如既往地做好每天早上的院檢和每週一次的校檢，期間（第七至八週）對大一的進行了改革，在三飯進行院早檢一週。後來收集和整理各班同學對早檢制度的意見後，根據民意對我院的早檢制度進行了修改。

4.本學期部門定期組織大一學生到指定的草坪進行常規性草坪勞動，在蝴蝶湖進行了一次義務草坪勞動。提高同學們愛護綠地的積極性和保護環境的意識。同學們勞動認真積極，活動進展順利

5.部門負責了本學期院學生會每一次例會的考勤，工作實事求是，認真負責。

　　三、積極開展各項活動，豐富同學的校園生活

1.在x月底，我們分別與航海學院、信息學院和法學院共同舉辦了三場辯論隊友誼賽。我院辯論隊在三場友誼賽之後，經過充分的總結，爲“海大杯”辯論賽做好了充分的準備。部門經過友誼辯論賽之後，不僅增進了與各學院之間的感情，還發現和總結了從籌備活動到舉行活動中的存在的問題，爲以後舉辦同類活動提供了經驗。

2.在x月中旬，我們舉辦了“海大杯”辯論賽，我院辯論隊不敵寸金學院，無緣往後的比賽。這場辯論賽中，我們與寸金學院共同準備這場比賽，在過程中向他們學習與借鑑了不少經驗。

3.在x月中旬，舉辦了我院第二屆主題爲“MYIDOL”的英語演講比賽。這場比賽從準備到舉行經過了重重障礙，最後還是順利的完成了比賽。王曉彤贏得了這場比賽的第一名並代表了我院參加了校英語演講比賽，獲得了優秀獎的成績。在這場比賽之後，部門內從活動的各個階段，現場的各個方面做出了詳細的總結。

4.在x月底，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場xx風采辯論賽。邀請了衆多學院辯論隊領隊到場作爲評委，共同切磋辯論的精粹。這場辯論賽吸取了過去衆多辯論賽總結的經驗，因此，從籌備到結束都十分順利的進行。尤其是溝通方面，這場辯論賽，我們部門與辯論隊做了十分充分的溝通，因此出現的誤解歧義大大減少。

5.在春x月，我們部門舉行了政治與行政學院第三節草坪標語牌設計大賽。參與比賽的各個隊伍都比較熱情，水準較高，令這次比賽的水平獲得評委的一致贊同。創新了比賽形式，設置了現場最佳人氣獎；專業的評委也選出了令大家信服的獲獎作品。

　　四、協助各兄弟部門工作，服務xx同學

1.協助體育部舉行的“師生盃”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負責記分計時等工作。

2.協助勤工監管部的徵文評比活動。

這個學期即將過去，我們將會對過去的全部工作進行深入總結，發現和改正工作中的不足，以完善我們部門日後的工作，爲部門進一步的發展提供空間。同時，還會繼續發揚團結、協作、分工的精神；繼續以滿腔的熱情，揚長避短，積極面臨新學期的挑戰，努力爲同學們營造出一個更好的學習、休息環境！

大學工作總結 篇6

我校始終將學風建設工作列爲學校工作的重點，從機構設置、制度建設、獎懲措施、教育活動宣傳等多方面着手，力求樹立良好的校風、教風和學風。20xx年學校根據《教育部關於切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》（教技字〔20xx〕1號）等相關文件精神，進一步加強學校的學風建設，倡導良好的學術風氣，嚴肅學術道德、嚴明學術紀律，建設學術自由和學術規範和諧統一的學術環境，取得了一定的成果，現將我校學風建設總結如下：

　一、所開展的工作和取得的成效

我校嚴格按照教育部文件精神，建立並完善弘揚優良學風的長效機制，將學風建設工作常規化，建立健全教育宣傳，制度建設、不端行爲查處等完整的工作體系，實現學風建設工作三落實、三公開，通過一系列舉措，營造了崇尚科學道德、追求學術卓越的濃郁學風和氛圍。

1、完善學風建設機構設置

我校高度重視加強學風建設工作，構建並落實“學校爲主導，校屬各部門、單位爲主體”的學風建設兩級工作體系。於20xx年5月重新出臺了《關於中國石油大學（北京）加強學風建設的實施意見（試行）》（中石大京校[20xx]5號文件），成立了以校黨委書記、校長爲組長，校黨委副書記、副校長爲成員的學風建設工作領導小組；成立以分管科學研究工作的副校長爲組長，科學技術處處長爲副組長，教務處、研究生院、人事處、組織部、信息技術中心、各學院、研究院等部門的主要負責人爲成員的教職員工學風建設工作小組；成立以分管學生工作的校黨委副書記爲組長，學生工作處處長爲副組長，教務處、研究生院、宣傳部、校團委、各學院等部門的主要負責人爲成員的學生學風建設工作小組。搭建學風建設工作的校、院兩級管理體系，將學風建設工作落到實處。

2、修訂學風建設相關制度文件

（1）學校以完善學術委員會制度爲抓手，近年來兩次修訂《中國石油大學（北京）學術委員會章程》，通過改革完善學術委員會組建規則、賦予學術委員會應有職權、規範學術委員會議事規則，充分發揮學術組織在學校加強學風建設的重要作用，同時人事部門20xx年出臺了《中國石油大學（北京）教師系列及自然科學研究系列高級專業技術職務評審基本條件規定（試行）》（中石大京人[20xx]5號）中明確規定了“實行學術道德一票否決”等，在此基礎上，我校20xx年重新修訂和完善了教風建設的相關管理規定。由科技處牽頭起草和制定了《中國石油大學（北京）學術規範及違規處理辦法（試行）》（中石大京科[20xx]6號）；由學生工作處牽頭，教務處、研究生院協助修改和完善了《中國石油大學（北京）學生違紀處理辦法》（中石大京學[20xx]95號）。這一系列規章制度從各方面對規範學術行爲、維護學術道德起到了保駕護航的作用。

（2）學校一直採取研究生論文匿名評審制，防範評審中不端行爲的發生，近年加大了對中國知網的“學位論文學術不端行爲檢測系統”的使用力度，如文字重合率達到10-15%則退回修改，如超過30%則取消學位申請資格等，有效預防了研究生論文學術不端行爲的發生，同時部分學院還採取了錯別字審查等措施，不斷從各方面規範研究生學術行爲。

（3）建立健全學風監督和評估體系。成立了“中國石油大學（北京）學術規範與監督專門委員會”，以加強對學校學術規範、學術風氣、學術道德建設的監督和指導。由宣傳部、規劃處、信息中心等部門負責，制定和完善學風建設的評估標準，將各院（部）學風建設的狀況納入院（部）年度目標考覈體系。在教師職稱評聘、研究生導師遴選和各級評審專家推薦、科研項目及成果推薦中，實行學術道德問題一票否決制，形成有利於端正學術風氣、加強學術道德建設的制度環境。

3、加大宣傳教育力度

20xx年學校加大宣傳教育力度，形成制度規範、學習讀本內容充實、專欄網站宣傳、品牌活動豐富的工作機制，各項工作取得較好成效。

（1）編制宣傳教育讀本

近些年來，學校編印了《中國石油大學（北京）學風建設規定選編》、《中國石油大學（北京）學院學風建設調研報告彙編》、《中國石油大學（北京）研究生科學道德與學術規範教育材料選編》、《研究生科學道德與學術規範警示案例選編》、《中國石油大學科學道德與學風建設自學讀本》、《中國石油大學（北京）學生手冊》等多本學習讀本，通過組織全體師生進行在線、集中學習、座談交流等形式開展學習活動，自學讀本配套編寫了600道測試題庫的網絡在線考試，研究生新生入學報到時發放讀本，且選課前必須先通過在線考試。20xx年我校更新了《中國石油大學（北京）學院學風建設調研報告彙編》，及時瞭解我校學生學風動態，以便對症下藥，營造有利於自主創新和人才成長的學風環境。

（2）開闢學風建設網上專欄

20xx年，學校開通了“中國石油大學（北京）學風建設專題網站”，搭建了宣傳陣地和交流平臺，實現學風建設的信息公開。網站設有“工作動態”、“通知公告”、“組織機構”、“規章制度”、“師生風采”、“警示案例”、“建言獻策”、“相關鏈接”等八個版塊，主題突出，內容豐富，在全方位貫徹和宣傳學校學風建設相關的政策法規的同時，也多方面展示我校知名學者學術成就及道德風範。

（3）開展學風建設系列活動

學校各部門在廣大師生中廣泛地開展多種形式的學術道德建設宣傳教育活動。不僅通過新進教職工崗前培訓、新生入學教育、專場報告會、黨支部生活會的形式進行學風建設教育，還通過各類爭辯賽、知識競賽、演講比賽、優秀班風班集體和優秀導師、教師評比等形式，切實加強我校師生的科學道德教育。①教師方面，針對新進教職工崗前培訓，開展系列講座，宣傳學術道德模範，以弘揚學術道德楷模。②學生學風建設方面：通過研究生科學道德與學風建設宣講入學教育、“學術人生”專場交流報告會和以“維護學術規範，嚴守科學道德”爲主題的支部生活（擴大）會三大品牌活動，促使我校學生加強自身科學道德約束。

　　二、存在的問題和改進措施

20xx年，我校爲切實加強學風建設，採取了一系列行之有效的措施，也取得了一定的成績，但是仍然存在一些問題，有待進一步加強。

1、存在的問題

（1）部分教師在學術上不夠重視，不能嚴以律己，爲學生起到表率和榜樣的作用，又不能嚴格要求學生遵守學術規範，讓學生產生對於學術規範和學風的思想誤區；

（2）部分學生學習紀律鬆懈，還有部分同學沉迷於網絡，甚至有考試作弊等違紀行爲，害己害人，不利於構建良好的學習風氣。

（3）大學生自身思想政治方面存在危機，部分學生缺乏職業生涯規劃，對自身的認識不夠充分，不能夠在客觀分析環境的基礎上結合自身的條件，沒有科學的學習目標，制定合理的計劃，從而失去拼搏進取精神。

儘管大部分教師積極投入到學生社會實踐和教學改革工作中，爲倡導良好的學習風氣做出了貢獻。但是這些現象的存在，仍然產生了一定的負面影響。

2、改進措施

我校學風建設工作仍有待進一步推進，堅持以教育和懲戒相結合的手段，使學風建設充分滲透到我校各項科研教學活動中去，形成從師生到院系到學校的全面良好健康的學術氛圍，淨化學風環境，爲此，20xx年計劃具體改進措施有：

（1）進一步加大對學風建設重要意義的宣傳，在師生中積極推行學術行爲、學術道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學風優良的典型師生事蹟，通過專題報告、研討、論壇等形式對學風建設問題展開廣泛而深入的討論，使學風問題進學校、進書房、進大腦。

（2）利用已建的學風建設網絡平臺優勢，強化監督管理過程，及時更新教育部及國家最新的學風建設工作各項規章制度，促進科研人員加強學術道德學習，提升學術創造力。

（3）在經過充分調研的基礎上，舉辦知識產權、學術規範等學風建設的培訓班。增強科研人員的學風意識，提高學風建設的責任感。

（4）進一步完善考覈制度建設，將學術道德水平的考量納入到師生業績、素質的考覈範圍中，形成綜合全面的考覈體系，有助於優化教風學風的形成和保持。

總之，學風建設工作任重道遠，20xx年度我校將繼續高度重視，從各方面落實工作，從根本上遏制學術不端行爲的發生。

大學工作總結 篇7

本學期開學以來，我們教學祕書崗位在系黨政班子的帶領下，緊緊圍繞學院中心工作，解放思想，與時俱進，開拓創新，迎難而上，較爲圓滿地完成了各項教學工作任務。

　　一、規範教學各環節管理，加快教學改革步伐

1、狠抓教風建設，本學期我係組織全體教師認真學習學院及本系的各項教學管理規定，並要求教師遵守規範，注意考勤，嚴格執行教學計劃，抓好從備課、授課到改作、出題、考試等各個環節，從而增強了教師的工作責任感，杜絕了教學差錯和教學事故的發生。

2、協助系領導切實做好下學期畢業生畢業論文答辯時間安排工作，採取時間提前、規範要求等多項舉措。要求全體指導老師都能嚴格按規範進行指導，確保我係11屆畢業生畢業工作的質量，狠抓指導過程管理。

3、做好教務處各項教學檢查的各項組織工作。根據學院教務處的要求，我係及時開展了教學常規檢查。通過聽課評教、調查問卷、召開教師座談會和學生代表座談會等形式全面瞭解全系的教學情況，並切實對查出的問題進行整改。

　　二、在明確教學祕書崗位的職責前提下完成相關工作

教學祕書是系主任、副主任教學管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任領導，並接受教務處的業務指導。我們教學祕書崗位現將本學期完成工作總結如下：

1.當好系主任、分管副主任的助手，協助處理日常教學方面的事務性工作。

2.兼任學院教學信息員，在教務處統一指導下負責本系教學監控的組織作。

3.按照有關的規章制度，落實教學實驗場所、教學設備，按程序進行負責調課等項工作。

4.按照各專業教學計劃，提前向分管副主任提供下學期教學內容，根據分管副主任提供的教師任務安排計劃，編排課程表，並負責將授課安排及時通知有關人員。

5.協助業務副主任對全系教學工作進行組織、安排和調整，並負責檢查教學運行情況。

6.根據系主任、分管副主任的安排，協助組織本系的期中、

期末考試和補考工作。管理學生考試試卷，負責考試成績的錄入、上報。

7.負責本系教學工作日誌的整理、教師教學和學生上課的考勤工作。

8.負責教材的徵訂上報工作、領取和發放。

9.負責管理教師檔案、本系業務檔案的整理和保管工作。

10.收集保存各種信息資料(考勤、教研活動、聽課、評課和學生座談記錄等)，爲系主任的工作決策提供依據。

11.定期徵求學生對學院教學和教學管理工作的意見和建議，及時向教務處彙報。

12.完成系主任、分管副主任和教務處交辦的其它工作。

總之，我們今後應發揚成績，不斷努力，開拓進取，確保教學管理科學化、規範化。確保教學質量穩步提高。

大學工作總結 篇8

新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經是大一下學期了。在這半年多的時間裏，我們班的同學一起努力，取得不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。

經過大家這半年的共同努力，我們見證了，在一個班級中，全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此，經過班委會的共同商討，我們認爲，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學期的工作目標暫定以下2點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學爲本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

　　具體工作計劃：

　　一、積極配合學院年級開展各項工作 。

1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、 實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、 以宿舍爲單位建立學習互助小組。讓學習成績較爲落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。

5、 在已建立熱能專業羣的基礎上，創建熱能專業博客，在網絡上展現班級的風采。專業博客也可以作爲同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成爲宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成爲日後用人單位認識本班同學的窗口。

6、 在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。

以上就是經班委會討論後在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我們要好好工作，努力爲同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

爲加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑑第一學期的成功經驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。

　二、學習方面

樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，計算機一級考試在即、英語四級考試亦將於今年下半年舉行，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設爲主題的班會，號召大家繼續保持上半學年的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

計算機：我們將通過多種渠道，蒐集計算機一級考試信息。幫助大家積極應考。

必修課：保持上半年良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。

英 語：將通過多種渠道，蒐集四級考試信息，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞彙，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓。

　　三、加強班級、宿舍管理

嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由生活委員負責，各個班委及宿舍長協助。

加強宿舍衛生管理，每週進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網 。

班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們儘可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

　　四、舉辦形式多樣的活動

學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛鍊我們、加強班級凝聚力。

經初步計劃特擬定以下活動。

計算機一級考試過後，我專業將舉行一次春遊活動，時間暫定爲3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。

到5月底時，我們還將到石家莊植物園進行遊覽。爲即將計入進入的期末考前複習鼓氣加油。

我們堅信，新學期，在大家的共同努力下，我們的成績一定會得到進一步的提升，我們專業將更加團結更加奮進。大一下一定能成爲我們大學學生活一道亮麗的風景線。