文學社工作計劃彙總6篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，來爲以後的工作做一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編收集整理的文學社工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文學社工作計劃 篇1

一、指導思想：

爲了進一步繁榮校園文化，豐富學生課餘生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們學校利用每天下午課外活動時間，舉辦個文學社，吸收一些文學愛好者，給他們搭建一個才華展示的星光大舞臺。

二、學習目標：

1、開展文學輔導課：爭取每週舉辦一次輔導課，每次圍繞寫作的`一個方面展開。

2、在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，並藉此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

3、舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

4、社員每兩週至少上交一篇作品。輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在博客上發表部分優秀習作。

5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。

6、繼續完善文學社網站建設，開通博客空間，爲文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。

7、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。

總之，開展豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使學生喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，並儘可能發揮每位社員的才幹，爲同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規範化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成爲校園文化的一道亮麗風景。

文學社工作計劃 篇2

【指導思想】 文學社團活動既是一種特長教育，也是一種校園文化。它是學生自己的社團，是我校文學愛好者的舞臺；它是我校對學生進行文化薰陶、淨化學生心靈、啓迪智慧、遠離愚昧與粗俗、健全人格的舞臺；它是文學愛好者充分展示自我並完善自我的舞臺;它是豐富學生生活，鍛鍊學生能力的舞臺。爲了全面提高學生素質，培養學生能力，爲了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團，更好地服務於學校文化特色建設，本學期，我們要充分結合學校的各項活動，以確確實實提高學生的文學素養，濃厚學校的文化氛圍爲目的，加強社團的自主化管理，讓活動取得實效與長效，從而使文學社成爲我校學生文學素養提高的一個舞臺，成爲校園文化的一道亮麗風景。

【內容計劃】 爲了有效的提供、服務好這個舞臺，結合學校工作和平時要求，特擬定了如下的計劃

一 內容措施

1培養學生閱讀欣賞

社團將與校園小記者站，小水滴廣播站，校圖書館聯合開展文學講座、閱讀交流、宣傳等活動。通過活動激發學生閱讀的興趣，給學生指引正確的讀書方向，讓學生學會自覺、主動的尋找課外讀物。拓寬學生的視野，豐富學生文化底蘊，積累素材，提高鑑賞水平和文學修養。

2鼓勵社員積極撰寫文稿。

文學社通過播音學生自己撰寫的文稿，調動學生的寫作積極性，鍛鍊學生的寫作能力，培養學生對周圍事物的觀察、分析、理解能力，以及學生對語文綜合知識的運用能力。

3通過與小記者站結合開展活動，讓學生自覺和不自覺的去觀注社會新聞，了角實事，培養學生的愛國精神。

4積極參與少先隊的社會活動，培養社會實踐能力。

我們學校的少先隊活動豐富多彩，並經常帶領學生走入社區，瞭解社區，開展社區關懷活動。小水滴文學社可充分利用少先隊陣地，組織學生投身社會，關注社區生活，領略社區人文，培養審美能力和環保意識，陶冶學生的情操，淨化學生的.心靈。

5成爲校園國學經典閱讀的強大隊伍。

文學浸潤人心，經典點燃智慧。正值校園大力開展經典頌讀活動，培養高雅品格，使學生們形成正確的價值觀和積極的人生態度之際。文學社社員理當成爲學校國學經典閱讀的強大隊伍，並發展文學社的作用，以推動學校的文化建設。

6 建設校園文化，搭建展示平臺

a在校內充分利用校園廣播，辦好小水滴刊物。b.組織各類文學競賽，使學生成爲建設校園文化的主力軍。c並充分利用校園資源，切實有效地開展社團活動。d做好各項文學評析活動，培養優秀文學人才。

二具體安排

二月份：

1、 招募社團新成員，壯大文學隊伍。

2、 新學期文學社工作計劃討論會。

3、 結合寒假推薦書目，開展讀書心得交流會。

三月份：

1、 組織第四屆“海西杯”徵文活動。

2、 教師講座 ：“孔子學堂”。

3、 開展國學經典學習活動。

四月份：

1、 文學社採風活動：清明追思。

2、 採風活動交流。（圖片、文字）

3、 文學作品欣賞，名著導讀。

4、 讀書活動 （圖書館羅老師配合 地點：圖書室）

五月份：

以國學經典學習交流會爲主。

1、 經典頌讀競賽。

2、 經典閱讀推薦比賽。

3、 我讀經典有感的徵文比賽。

六月份：

1、學生作品交流，評析

2、作品展示，成書。

3、配合校刊出版

4、文學社工作總結，優秀社員評眩

期間不定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜誌社投稿，並且及時在校園網站上發表或作爲播音稿用。

文學社工作計劃 篇3

文學社是學校開展學習活動的重要陣地，是培養寫作尖子的苗圃。爲了全面貫徹素質教育理念，提高學生語文能力，發展學生綜合素質，豐富學生第二課堂，提高校園文化品位，爲了進一步做好本學期文學社的工作，制訂以下計劃

一、指導思想

傳承瑞安鄉土文化，豐富校園人文底蘊。激發學生興趣，擴大視野，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素質和個性特色的發展。

二、社團活動宗旨

文學性、探索性、開放性 是文學社的社團宗旨。文學性即以文學創作爲社團發展的切入點;探索性即保持創新意識，銳意進取，探索全校的發展模式;開放性即堅持兼容幷蓄的原則，鼓勵個性發展。文學社旨在提高全校學生的人文素養，在全校範圍內營造一種人文氛圍，擴大學生視野，加強與外界的交流與合作，爲全校學生提供一個展現個性風采的青春舞臺。

三、社團活動目標

1、激發我校學生學習語文的興趣和積極性，培養學生觀察生活、關注社會、研究問題的熱情、習慣與能力，促進綜合素質的全面提高，尤其是展示學生的創新思維與語文素養;

2、給學生提供一個學習知識的寬鬆環境，使他們的個性不受壓抑，能夠充分展示出過人的才華，並促使他們在學習的各個方面都能得到進步，爲終身的發展打下堅實的基礎;

3、爲學生提供行之有效的作文方法技巧，使學生在學習中能夠相互幫助、相互勉勵、共同進步，從而達到學以致用、豐富校園文化生活的目的。

四、第二屆文學社社委會成員：(本學期進行文學社社委會換屆)

五、社員要求

1、遵守國家法律、法規、校紀、校規、社規。

2、對文學社有獨特的愛好和濃厚的興趣，熱愛文學，熱愛文學社。

3、有較好的.文學修養及鑑賞能力，掌握一定的文學知識。

4、熱愛生活，有理想，有追求，對未來有着美好的憧憬。

5、工作中能夠嚴於律己，團結同學，顧全大局，以社爲榮。

6、有較強責任心，對所屬工作認真負責，態度端正，積極熱情。

7、思維敏捷，視野開闊，有創新意識。

8、道德情操高尚，具有良好的精神文化素質，舉止文明，以禮待人。

9、注重實踐、創新、大膽創作，提高文學素養。

10、必須按時參加社內會議活動。

11、各位社員均可向文學社推薦有潛質的同學，根據實際情況，文學社可以不定期招收幹部和成員。

12、多向文學社提出可行的，富於建設的意見和建議。

六、具體工作安排

9月

1、給七年級發放第三期《雲錦集》刊物。

2、在七年級中選拔文學社社員。

3、推薦優秀稿件至市文聯刊物《小榕樹》。

10月

1、雲錦文學社社委會換屆選舉。

2、八年級優秀學生赴德國文化交流心得體會稿件上交。

11月

1、與《雲語文學社》聯合舉辦中小學同題作文比賽。

2、稿件審覈。

12月

1、學生寫作知識講座。

2、《雲錦集》定稿、印發。

1月

1、雲錦文學社工作總結會議。

2、評選學期優秀文學社員。

文學社工作計劃 篇4

一、宗旨：

培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

二、口號：

親近母語，走近文學。

三、工作目標：

1發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的`文學理論水平和欣賞水平。

3文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。

4每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

二、活動時間：

單週週三 下午3：40～4：40。

三、活動形式：

1、每二週一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創作源泉。

2、出版社報《雁之聲》專刊。

3、每學期社員儘可能進行一次參觀、考察、採訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

四、具體分工：

職務 姓名 職責

社長 全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。

主編

1、 對入選稿件進行審覈修改。

2、 對社刊的主題內容進行策劃。

祕書長

1、 負責會議的記錄。

2、 對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。

3、 對社員活動表現予以打分記錄。

總務

1、負責刊物印刷與發行。

2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。

文字編輯

負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

版面編輯

1、 負責上網收集資料。

2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

負責校園風鈴 愛的火花歲月如歌 藝海拾貝等欄目的版面排版設計。

審覈

對社刊進行最後的美化審覈

五、欄目設置：

校園風鈴藝海拾貝 歲月如歌愛的火花童話天空我思我想名著欣賞

(具體欄目隨內容而增減)

六、本學期文學社主要活動安排：

二月：

1、重新組建文學社，第一次啓動儀式，邀請校領導出席。

2、介紹章程、會規、文學社計劃。

3、 文學社骨幹選拔及培訓：

4、 稿件收集、審理。

三月：

1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

2、第一講講座：《詩歌鑑賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學社社員培訓：文學沙龍。

2第二講講座：《散文鑑賞---形散神聚》 主講人：胡國良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第三講講座：《小說鑑賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3、出版社報《雁之聲》專刊。

六月：

1、學生總結交流。

2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。

文學社工作計劃 篇5

爲了貫徹市教育局深入實施素質教育的精神，落實“小文學家”培養計劃，提高學生的人文素養，培養具有具有人文精神，審美人格，自覺閱讀寫作意識的青少年，學校積極參與了“‘小文學家’培養計劃”活動，現初步制定本學期活動計劃。

一、主要工作

（一）聽

1、開設作家講座。邀請本地作家、學者來校講座開設專題講座。

2、舉辦名師講堂。邀請校內外小學語文高級教師、名師、優秀文學指導師等參與活動和講座，激發學生的文學興趣和內在追求。

（二）說

結合學校少先隊活動在學校各學段開展各類主題鮮明、形式多樣的“講故事比賽”、“演講比賽”、“辯論賽”，以培養和發展學生敢於言說、善於傾聽的口語交往能力。

（三）讀

1、結合校詩文考級向學生推薦閱讀書目，提高學生對書籍和信息的甄別、選擇與價值判斷能力，引領學生博覽羣書，打好精神底子，提升人文素養。

2、結合縣“讀書節”活動，採用中小學生喜聞樂見的誦讀比賽、舞臺劇、課本劇等靈活多樣的活動形式，引導學生在名篇誦讀、情景表演中進行積累及深度體驗。

（四）寫

每學年有計劃地開展學校現場作文比賽。

（五）評

1、評選“讀書節”學校獎項。結合學校讀書節活動，每個班級開展有特色的讀書節活動，同時評選出學校“讀書節”活動中涌現的.“優秀組織獎”、“讀書活動創意獎”等。

2、開展班刊評比。

二、本學期具體工作安排

二月份

1、完善文學社組織，制定工作計劃，進行工作分工，並召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務。

2、結合校大隊部“行規養成溫馨提示語”徵集活動。

3、開展小文學家評選活動。

三月份

1、組織文學社成員召開一次寫作經驗交流會。

2、開展“我和《小學生時代》共成長”徵文活動。

3、邀請本校老師對校文學社社員進行通訊報道寫作指導。

四月份

1、結合學校工作，報道並刊出校運會專刊

2、開展春遊採風、清明掃墓活動。

五月份

1、組織“迎五一”作文比賽

2、邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。

3、組織文學社社員讀書交流會，根據某一讀書內容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。

六月份

1、以“如何圍繞題目快速寫作”爲主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領導參加。

2、佈置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文，參加暑期作文比賽。

3、開展期末社團評優評選活動。

文學社工作計劃 篇6

指導思想：爲了進一步繁榮校園文化，豐富學生課餘生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生羣體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

一、社員招聘

1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，並委託各班的語文教師代爲宣傳。

2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關即可成爲正式社員。社員初定爲100人。

3．幹部篩選：由指導老師共同評議，確定參加複試的人選，約15人。通過此關，即可成爲社團幹部候選人。

4．複試：在階梯教室設考場，現場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成爲社團幹部。

5．公佈：社幹名單及其應選文章，我們將於近期張貼在校園櫥窗欄內，接受學生羣體監督。

二、活動計劃

（一）校內活動

1．組織好《我的眼裏只有你》的徵稿及相關事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

2．開展文學輔導課講座：爭取每兩週舉辦一次輔導課。時間爲週二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談談文章的`開頭和結尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

3．藉着“三進”

”校園的強風，聯合語文組共同承辦中華經典誦讀節：在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，並藉此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

4．在全校範圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講內容必須爲社員自創，選材可近期閱讀過的書目。

6．落實文學社下設的撰稿部的採訪工作：採訪學校領導、先進教師、優秀學生以及“校園藝術節”等相關活動中的主要負責人。

7．社員每兩週至少上交一篇作品。文學社的社乾和輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內張貼社員的部分優秀習作。

8．及早落實校報的出刊以及發行工作。

（二）校外或涉外活動

1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學生獲獎。

2．組織社員投寄作品到市內外各類刊物，力爭發表。