推薦新學期的工作計劃

時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的推薦新學期的工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

推薦新學期的工作計劃1

新的學期又開始了，結合我校開展的雅行教育及學初制定的一系列計劃。

一、班級情況分析

我所任教的六年級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部分學生來自各個村屯，因此學生的行爲習慣和家庭基礎差異較大。由於學生年齡的增長，學生心理上發生了變化。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比較敏感、自我，學生們都有了自己的觀點，開始形成了自己的獨立人格，在班級呈現出比較隨意的現象。可是，仍然有一批好學上進、默默爲集體奉獻的學生。爲此，本學期，我計劃通過細緻的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點培養一批得力的班隊幹部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會欣賞他人，幫助他人。培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，爲創建良好的班集體而努力

二、重點抓好思想工作

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行爲習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

（1）每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣着整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

（2）遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我爲班級添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。

5、切實開展並落實“雅行”活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行爲習慣，健康快樂的成長！

三、基本措施和做法。

1、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要採取以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

（2）定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，瞭解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的`日常工作。

（1）組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式能激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）結合雅行教育加強學生文明禮儀。本學期重點抓好幾下幾方面：1、尊敬教師，見到教師主動問好，主動和教師說“再見”。2、團結同學，言行文明，不打架，不罵人。3、養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。

（3）檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

（4）組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行爲舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，我們學校又在公路沿線，不遵守交通規則爲了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。向學生提出放學返家時的紀律。並領隊將學生送出校門。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

（1）確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班

主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就能使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能達到鞏固的目的。

（2）選拔、培養和使用班幹部。

我首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。在今後的工作中我將努力吸取新經驗，多學習先進經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康快樂成長。

推薦新學期的工作計劃2

新的學期，讓我們伴隨春天的腳步走進學習的樂園。

新的學期，又翻開了嶄新的一頁！在新的學期裏，我也要有新的面貌，新的開端！那麼新的計劃是不可少的.！

我的計劃：首先要有錯必糾，養成記筆記的好習慣，要合理分配我的時間！

上課了，要時刻記住認真聽講，積極回答問題，緊抓課堂40分鐘，跟着老師的思路。如果是寫課堂作業，就要細心做完，一絲不苟地再檢查一遍，發現錯誤及時糾正。

下課了，可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上，方便複習時可以隨時翻看！

回家了，也不能覺得可以放鬆警惕。有句話說：當你在放鬆時，不要忘記別人還在前進，還在奔跑！我會認真完成老師所佈置的作業，且工工整整。然後，還可以讀一會兒書，彈一會兒琴，寫一寫課外作業！其實我們有非常多的時間去利用。我們不能做時間的奴隸，要把握好時間，珍惜每一分每一秒！

早晨，也不要睡懶覺！6:30起牀，就可以有很多時間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強，應該好好運用，讀一讀有利於我們的書籍，多多複習一下上次學的知識，也可以溫故而知新嘛！

新學期，新計劃！一定要好好學習，爭取在新的學期有一個質的飛躍！

諾爸：

良好的開端，成功的一半。制定計劃，能更有條不紊地開展各種活動。

這個孩子的計劃，是以時間爲序安排，主要是關於學習。從中，我看到了一個勤勉、認真、積極、自覺、惜時的優秀學生形象。

爲你加油！也希望你在學習的同時，適當地休息，健康成長，才能更快樂地學習。

推薦新學期的工作計劃3

悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行爲。爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行爲常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作：

以《規程》爲指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境佈置，爲幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的牀鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多爲他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

幼兒園秋季新學期工作計劃繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定爲手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的'手工在學期末的展示中真正成爲班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

三、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

各月工作安排

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規教育。

2、整理室內外環境佈置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

6、落實晨檢發牌制度。

十月份：

1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

2、完善班級環境佈置（環境中體現主題）。

3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

5、訓練

幼兒園秋季新學期工作計劃幼兒運動會比賽項目。

十一月份：

1、爲“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2、繼續完善班級環境佈置（體現幼兒活動足跡）。

3、向本年級老師開放本班特色活動並相互學習。

4、秋季家園運動會。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

3、家長開放日。

4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境佈置檢查（操作材料的應用）。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

一月份：

1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發展評估。

4、學期末家長會。

學期結束，做好班級財產清理工作

推薦新學期的工作計劃4

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新的功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，爲了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標

爭取獲得優良成績，可以在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的.學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。溫故而知新。

2.每週抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每週堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師佈置的讀書任務，並且做好讀書筆記。

5.對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收穫的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。

8.身爲一個漢語言文學專業的學生，對於文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用週末時間多學一門外語。

學習是要靠自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學裏沒有養成好的學習習慣，那麼我們的大學四年生活就等於是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成!

推薦新學期的工作計劃5

因我上學期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。爲了提高我的成績，達到排名靠前，考試分數上升，經過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定製定學習計劃如下：

一、關於學習習慣

1、早起早睡

夏天，10點睡覺，6點起牀；冬天9點睡覺，7點起牀。

2、學習態度

上課認真聽講，利用課餘時間和午後時間鞏固知識。放學回家後，認真完成老師佈置的作業，再預習明天的課程。不管在家或在學校，都要認聽老師和家長的指導和安排。

3、自我學習要求

（1）學習要謙虛，虛心向老師請教，向同學學習，不恥下問。

（2）堅持自主學習，每天回家後主動複習功課，做好家庭作業。多閱讀一些書籍，因爲閱讀有利提高寫作水平的書籍

（3）學習不偷懶，上課不開差，積極發言。

（4）不一定要每時每刻都在學習，也要進行體育鍛煉，將身體健康與學習協調發展，每天早上起牀後做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。

二、關於學習目標

1、考試成績要明顯提高，各科成績都要達標。

2、考試成績排名要靠前，達到全年級前50名。

3、體育活動要積極參加

三、關於學習建議

對老師和父母的建議認真的接受，反省自己有沒有做錯，做到有則改之，無則加勉。

1、要好好完成暑假作業，自批，遇到不懂地難題總結1下，開學問老師或同學。肯定不能用網上資源。

2、語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。有可能的話預習一下初三的需要背默的課文。

數學：需要整體看一遍初二整個學期的概念（筆記本上的也要複習），不要弄混，把學期的錯題（考試和平時作業）再重新做一遍。假如還就是錯了，哪一定要對錯了的喬個版塊好好複習

有可能的話做一些中考試的壓軸題，體驗一下中考的感覺。

物理：跟數學一樣。一定要好好分析公式，弄清楚每個量的.意義。做一下受力分析題，這就是一個重要的環節。

英語：這科比較簡單。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。對一些詞組和單詞的用法總結一下。如果以前平時作業裏就有每個單元的總結本，那就行瞧一瞧。

化學：如果以上的科目都弄完了，可以提前預習一下

3、學會勞逸結合。祝你成功！有一個充實愉快的假期

推薦新學期的工作計劃6

作爲xx中學初一2班的班主任，爲了更好地完成自己的實習任務，更爲了建設好這個班級，堅持學校領導方向，向藤建正、陳喬英等老師學習交流工作經驗、心得，在完成個人教學的基礎上管理好班級。特制定以下工作計劃：

一、學情分析

目前的182班，共有學生68人，其中男生35人，女生33人。愛學習的學生很少，頑皮學生較多，學習習慣不好。紀律一直比較散漫，無論是上課還是自習，愛搞小動作、愛說話、隨便換座位的現象經常發生。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放鬆，角色還未真正地轉變過來。因此，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，並進一步加強班風和學風建設，是班主任工作的首要任務。

二、管理思想：

對於剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中是個比較大的轉折，面對新增的學科、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一張白紙，有待我們輔助他們爲自己畫上最新、最美的圖畫。因此我從此出發，制訂了以下的管理思想：對於這學期裏的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。

“尊”指尊重學生，不分類別。這是做好班主任工作的前提條件。其次，“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解爲老師有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關愛問題生。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好；“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服；“嚴”，指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求；“法”即定法律，也可以理解爲定製度；“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實際的工作中，我是以此爲基礎，以此爲依據的`。

三、具體工作措施

第一週

（一）積極勤快跟班瞭解班級情況

包括班級的人數、班幹部、班級的學習情況、班級的紀律情況、一些特殊學生的情況、學生的生活情況等。

（二）簡單開個小班會

1.大概認識學生的新面孔，同時也讓學生了解自己

2.鼓勵學生每週寫週記，堅持每週必改。這樣既能及時反映學生的思想動態，又能鍛鍊學生的寫作能力。

（三）融入學生生活

1.不定時巡查學生宿舍，瞭解學生的真實在校生活。

2.參與學生的勞動和體育課，增進彼此感情。

3.定時做好總結。

（四）利用週五第七節課開會

1.

組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規範》等各種規章制度。由於本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發生。

2

全班參與修改制定切實可行的班規和舍規，並利用空餘時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。

第二週

（一）班主任工作安排實施

1.找班幹開會，瞭解班幹部的任職情況，以及班幹部對班級的期望。

2.制定班幹工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風。（此項目詳見附件）

3.開一個主題班會。（此項目詳見附件）

主題班會議題暫定爲：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會通過列舉舉古今爲人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結合個人的旅行經歷，與學生自由交談，讓學生形成一種讀書有用的意識，並讓他們學會爲自己制定一個目標，然後隨着夢想前行。藉此營造一個良好的學風。

4.常抓學生的思想工作，堅持每週找兩個以上的同學談心，瞭解學生的內心世界，關愛學生。

5.定時做好總結。

第三週

1.如果沒有突發情況，則按平時的工作流程展開班級管理工作。即：七到（早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到）

2.如有突發情況，則一切從實際出發，有針對性的展開工作。

3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。

4.與學生、老師、領導作別，結束實習生活。

5.回校寫實習總結。

由於我個人第一次擔任班主任，爲了更好地建設好這個班級，讓學生們學會自律自控，樹立自信心，

有堅定的理想和信念，我會合理分配時間，做到複習與實習兩不誤。

推薦新學期的工作計劃7

馬上就要開學了，開學後我就是初三學生了。初三到來，好似自己馬上就要上戰場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。爲了能在初三學好一點，我決定現在就想好新學期打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期裏，我經常去上網、看小說、睡覺，對於老師佈置作業也不認真完成。對於這些流失時間，我不能挽回，對於初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以後來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我成績中是不平均，分數高與分數低相差幾十分。以前兩個學期我思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單自己了，我有了自己目標，自己想法，我記憶也更好了。爲了自己成績能在平均中上等，我決定在自己擅長科目不放過，對於自己不懂向別人學習。

第三，我決定在每一次周測後都會認真去反思我之前錯誤。每一個人都會有不同錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新學期。

還有，在初二我發現有許多人比我努力、認真。在我們班上有一個人，她在初一時候英語很不好，比我還差。但是後來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真似我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對，我早都有向她學習了。我有許多壞習慣了，驕傲是我最大弱點，我會改——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新學期，我會有新改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！

推薦新學期的工作計劃8

一、合作意識

教研組通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋樑作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現，一一形成合力，在認識自我，求真務實的科學態度中，注意顧全大局，以融合羣體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。

二、服務意識

教育是服務，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學期在服務意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續在服務意識上加強，使工作更加耐心、細心，注意細節，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識，取得家長的理解配合。

三、紮實做好本職工作

幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業務管理，提高教師業務水平和教育質量的重要基地。在新學期來臨之際，我們組的老師將繼續認真執行各類計劃與要求，紮紮實實地做好各項工作，對組裏的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因爲我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結果。

四、加強班級網絡的.運用

對於小班的家長最大的需求是瞭解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續將孩子在園表現通過網絡展現給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。

當然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在着許多不足，因此，在新的一年裏，我們將以零爲起點，清醒地認識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業業履行自己職責，踏踏實實做好每件工作。