青島版五年級上學期數學教學計劃-教學工作計劃 教學工作計劃

一、基本情況分析：
本班現有學生42人，這羣學生學習底子不夠紮實，紀律性差，課堂思維懶惰，回答問題的積極性不高，反而課下能夠瘋打鬧，課上不能專心聽講，作業書寫不夠認真。
二、本學期達到的教學目標：
1、使學生理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算規則，比較熟練地計算分數加、減法（簡單的能夠口算）。
2、使學生掌握長方體和正方體的特徵，會計算它們的表面積和體積。
3、使學生理解分數乘法、除法的意義，掌握分數乘法除法的計算法則，比較熟練的計算分數乘除法（簡單的能夠口算）
4、學生會根據指定要求，設計遊戲方案；遊戲方案要公平、便於操作。
5、使學生會進行分數四則混合運算。
6、使學生理解比的意義和性質，會求比值和化簡比。
7、能準確又簡明地表示出物體的位置，能用“數對”表示位置。
8、使學生能夠解答求一個數的幾分之幾是多少的簡單和複雜的分數應有題，學會用方程解答應用題；能根據應有題的具體情況，靈活解答。
9、讓學生自主調查整理數據，會製作複式條形統計圖和複式折線統計圖。
三、教學進度：
第一單元：分數的加法和減法8課時左右
第二單元：長方體和正方體10課時左右
綜合應用：有趣的溶解現象1課時
第三單元：分數乘法11課時左右
第四單元：可能性2課時
第五單元：分數除法10課時左右
第六單元：人體的奧妙——比6課時
第七單元：方向和位置6課時
第八單元：分數四則混合運算和應用題8課時
第九單元：愛護眼睛——統計4課時左右
數學與生活1課時左右
總複習機動
四、改進教學措施及教學中應注意的問題:
1、講究教學方法，我認爲教學是一門藝術，精心設計適合本課的教學方法，讓每一堂課都深深吸引學生，調動他們的積極性，形成一種樂學好問的學習氛圍。並改掉以往教學滿堂灌的方法，通過創設情景環境，讓學生逐步參與教學過程，改變學生被動學習，被動接受知識的習慣。每一堂課都要實行課堂改革，把自主權放給學生，讓學生成爲課堂教學中的主人，教師只是課堂教學的組織者、引導者和合作者，讓學生在“主動、探究、合作”的氛圍中學習成長。
2、轉變教學觀念，順應改革潮流。教學中，注意書本知識與實際生活緊密聯繫，讓學生明白數學來源於生活，而又服務於生活，在課堂上，創設一些生活情景讓學生把學習數學知識與生活實際聯繫在一起，讓學生體驗到學習數學在現實生活中的價值，貫徹“人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上都能得到不同的發展”的教學方針。培養學生靈活敏捷的思維和嚴謹的學習態度，讓學生會提出問題，分析問題，解決問題，從而達到會學習，促進學生的全面發展。
3、以發展的眼光愛戴後進生。有這樣一句廣告語：不要以爲平靜的不懂得激情；渺小的不懂得偉大……理解、信任能融化心靈的冰川。世界上沒有一層不變的東西，何況是每一個有思想有血肉的人。所以我會努力挖掘每一位後進生的潛力，讓他們不掉隊。
一、指導思想：
以黨的十七大精神爲指導，以科學發展觀統領學校教研工作，堅持質量第一不動搖，積極、穩步、有效推進課程改革；以“迴歸教學本真，構建本色課堂”爲重點，圍繞教育教學中心工作，不斷研究並解決教學過程中的小問題、小現象，以研促教，以教促研，實現教育教學質量的提高。
二、工作思路：
緊密圍繞“迴歸教學本真，構建本色課堂”主題研究活動，以教學中的真實問題做驅動，形成教、研、訓一體化的教研機制和教研文化，使我們的課堂呈現出學的本色、教的本色和學科本色，讓本色課堂成爲師師愛教、生生樂學，課課創優的樂園。
三、工作目標：
1、進一步創新教師培訓機制,促進教師專業成長。
2、深入開展“迴歸教學本真，構建本色課堂”教學研究，注重在教材研究、教法探索、學法研究和學生學習規律等方面的深入探索，提高教師教育教學實踐能力，提升教研組核心競爭力，創建特色教研文化。
3、繼續穩步推進備課組建設工程，總結經驗，打造備課組品牌。
4、進一步加強課題研究工作，以課題促教研，教研促教學。
5、進一步加強教學教研常規過程的管理，提高管理效能。
四、工作安排：
教研主題：迴歸教學本真，構建本色課堂
第一週：學期教研工作佈置會
1、下達學校教學工作計劃及教研計劃。
2、制定各學科計劃、教學進度。
時間：9月2日 地點：多功能教室 主持人：陳剛
第三週：
“迴歸教學本真，構建本色課堂”主題活動之一：議方案，抓重點，促氛圍
1、各年級（年段）針對本年級（年段）本學科教學中的低效課堂行爲，確定和提煉有價值的小問題或現象，制定微型課題研究方案在全校進行交流，以問題驅動教學研究，創建學校教研文化。
2、小結開學上交教學資料情況，提出改進意見。
時間： 9月16日 地點：多功能教室 主持人：陳剛
第五週：
“迴歸教學本真，構建本色課堂”主題活動之二：主題演講
1、本次教研活動圍繞課堂教學中自己採取了哪些手段、方法來解決教學中遇到的實際問題爲主題，展開“我的教學故事”主題演講。一方面是作爲建國六十週年的一次教學研究活動展示，另一方面是通過此次活動展示教師的教學風采和教學機智，加強教師間的溝通與交流的作用，分享教學智慧，促進共同成長。
2、教學常規工作月度反饋。
時間：9月30日 地點：多功能教室 主持人：餘晶
第七週：
“迴歸教學本真，構建本色課堂”主題活動之三：專題講座
1、通過學習討論，樹立新理念、學習新課標、研究新教材、採用新方法，構建“研在課前—精在課堂—思在課後—議在網上”的生態課堂教學流程，實現教與學方式的根本變革，積極開展“本色課堂”活動，促進不同層面教師的發展。
2、教學常規工作反饋。
時間：10月14日 地點：多功能教室 主持人：陳剛
第九周：
“迴歸教學本真，構建本色課堂”主題活動之四：本色課堂交流
1、本色課堂教學比賽中期反饋，小結比賽的亮點和不足，積極爲教師積累經驗，促進成長服務，爲涌現出的優秀教師參評市區“教學標兵”、“教學能手”等搭建平臺。
2、教學常規工作反饋。
時間： 10月28日 地點：多功能教室 主持人：餘晶
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