2017中班下學期班務計劃

　　2017中班下學期班務計劃【1】

學期，結合我班自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較爲有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續努力，在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃的精神，同時確立新的發展目標，積極爲孩子們下一階段的學習打好基礎，爲以後的工作做好鋪墊。

　　一、本班情況分析：

本學期我班共有38位幼兒，一幼兒轉出，四幼兒轉入。其中男孩22人，女孩16人。

通過上學期師生的共同努力，我班幼兒在行爲習慣、衛生習慣、品德上已有了進一層的提高。多數幼兒能遵守基本的學習活動規則，能自己安靜地入睡、並學會了整理幼兒園和自己的玩具，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩，有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我班孩子在能力上呈現出一定的階梯性：如束詩豪、王昊、王璐等小朋友思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;沈雨欣、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏實守紀，學習認真、勞動積極，團結同伴，是孩子們學習的好榜樣;但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話、對學習不感興趣、喜歡打鬧生事，如高時吉、顏驪橙等，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚，不守常規。從整體看孩子的午餐、點心也有了明顯的進步，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象，挑食現象較嚴重;少部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮，不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴;孩子間相互學習能力也有待進一步培養;部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，由於都是獨生子女，在自我中心意識的影響下，合作意識較薄弱，常有爭搶玩具的現象，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行爲習慣。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。

班中有個別幼兒也頗讓老師費心，如：荀萌萌用餐情況不佳，丘子豪老是拖拉，高時吉的自由散漫等典型現象有待教師時時去引導。

　　二、幼兒發展目標

1、進一步學習自己整理衣服(繫鞋帶)，有較強的生活自理能力

2、提高用餐的速度，儘量做到“三淨”(碗乾淨、桌面乾淨、地面乾淨)

3、學習勇敢的精神品質，敢於嘗試挑戰各種體育遊戲，遇到困難不退縮。

4、掌握有關體育活動的知識和技能，熟練掌握有關體育活動的最基本的規則，懂得在活動中互助合作。

5、初步瞭解重大的節日，感受節日的快樂。

6、瞭解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。

7、初步學會評價自己與同伴並勇於承認錯誤、改正缺點。

8、學會圍繞一定的話題談話，不跑題並能夠在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心。

9、能集中注意力，耐心地傾聽別人談話，學會用輪流的方式講述，不亂插嘴。

10、學習較迅速地領悟遊戲中的語言規則，並能及時作出相應的反映。

11、學習目測數羣，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內的數量。

12、學習概括圖形的兩個特徵，能按兩個特徵對同一類物體進行層級分類。

13、學習講述自己的操作活動過程和結果，能主動地、專心地進行數學操作活動，並對自己的活動成果感興趣。

14、能夠按音樂的節奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現歌曲的形象、內容和情感。

16、加強學習用各種線條、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形狀，辨別同種色的深淺，初步學會佈置畫面。

17、喜愛各種手工活動，正確大膽地使用各種材料和工具。

18、積極參與美術欣賞活動，並能在欣賞過程中產生一定的想象。

　　三、工作措施及重點

新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

1、區角創設：在上個學期的基礎上，再結合幼兒園的課題研究，本學期我們着重建構遊戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。2、環境創設：首先根據單元主題內容，佈置相關的牆飾，體現幼兒的參與性。其次根據季節特徵，在自然角內種植各種植物，指導幼兒觀察記錄。同時爲了配合建構活動的開展，在教室裏創設一個材料屋，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料可以根據其特性分類放置到紙屋裏。這樣不僅可以起到環保方面的教育，同時也爲建構遊戲提供了豐富的材料資源。

3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，並按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的鬆懈。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

4、家園合作：在家長工作方面，我們一直認爲，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期裏，我們將一如既往地本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、通信、面對面交流、家校E通、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。根據單元主題內容，出好《家長園地》，反映每個主題的目標要求，介紹科學教養知識。將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間裏瞭解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最後我們將繼續邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法，瞭解教師工作情況，增進與教師的情感聯繫。積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，爲搞好幼兒的教育盡心盡力。

　　四、月工作安排：

二月份：1、做好幼兒收費工作。2、完成各類計劃。3、統計好各班學額。4、測量好期初幼兒身長、體重。5、穩定幼兒情緒，正常一日活動常規。

三月份：

1、豐富區角材料，進行環境創設。2、創編韻律活動、下午輕機械操，並進行比賽。3、做好春季傳染病的預防工作。4、開展“三八節”、學“雷鋒”獻愛心相關主題活動。組織中、大班幼兒去敬老院慰問。5、教學案例設計評比。6、大中小家長學校講座。內容：幼兒個性潛能培養。

四月份：

1、幼兒春遊活動，豐富幼兒春季常識。2、向家長半日活動開放。3、各班區域活動創設評比4、園內教師實踐課。5、青年教師送教下鄉。6、35週歲以下青年教師基本功大比武。

五月份：

1、園內教師實踐課。2、隨筆評比活動。3、各班進行“六一”活動籌備。4、做好綜合考評相關資料。5、新生預報名。6、年級組出好(美景園)小報。7、35週歲以下青年教師“敬業愛崗”演講比賽。

六月份：

1、開展“六一”活動。2、幼兒綜合能力測評。3、測量好期末幼兒身長體重、視力。4、填寫班級期末幼兒發展評估。5、興趣小組成果展示.6、完成各類總結。7、“好孩子”評比。

　　2017中班下學期班務計劃【2】

踏着春天輕快地腳步，我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說是新的希望，對老師來說是新的挑戰，本學期我們中班三位老師將更加嚴格的要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期我們根據我班的實際情況制定了下學期的班務計劃。

　　一、班級情況分析

我班現有37名幼兒，其中男孩兒20名，女孩兒17名。經過中班上學期的生活學習，我班幼兒在行爲習慣、生活習慣、品德等方面都有了很大程度的提高，同伴間能做到互謙互讓，團結友愛，爲人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動，有較好的衛生習慣，但還存在不少問題，幼兒的行爲常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等。在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力不錯，絕大部分孩子都能夠完成自己日常生活的自理，但還有少部分孩子自理能力還需要加強。在語言領域中，我班幼兒發展的還是不錯的，平時我班幼兒愛聽故事，個別幼兒已有很大的識字量，在社會領域中，我班大部分都能理解並遵守與自己相關的行爲規則，樂意與人交往，能大膽、自信的在同學面前表演，愉快的融入集體生活，在數學領域中，我班幼兒探索慾望比較強，好奇又好問，動手能力也不錯，但是對周圍環境中的數、量、形等蓋簾的理解還不夠，本學期需在這方面加強輔導，在藝術領域方面，經過一個學期的學習，孩子們嘗試了各種主題繪畫，對於繪畫的興趣越來越濃厚了，另外我們班大多數幼兒音樂節奏感強，本學期可以加強訓練，培養藝術細胞。

　　二、班級管理

(一)規範幼兒一日常規，培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

1、學習常規：

在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發表意見，鼓勵幼兒大膽、自願、主動地表達自己的想法，爲幼兒創設和諧、寬鬆、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、願說。在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

2、生活常規：

良好生活常規的形成能促進幼兒的身體正常發育，心理健康成長。因此，規範幼兒的生活常規，也是進行教育工作的前提。對於大班幼兒來說，一些良好習慣、自理能力已經形成，現在的目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經常性地教育，以利於良好習慣的形成。?

3、安全工作：

幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因爲如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動範圍也更廣了，往往幼兒更容易遊離於老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需常抓不懈，除了老師經常對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒瞭解自我保護方法，如：用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現身說法、討論一些不安全行爲將導致的後果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，儘量避免和減少一些安全事故的發生。同時，我們將與幼兒一起制定活動的規則，使他們更明確和更願意接受各個活動的規則，努力實現自我管理。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學習做一些爲集體服務的事。如小助手，爲班級分發碗筷，掛毛巾，督促小朋友遵守活動規則、升旗收旗、借還物品等。

　　三、教育教學

首先是教材的更換，幼兒園爲了更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》的宗旨，“以兒童爲主體”的教育理念，本班幼兒將使用《豚豚幼兒活動包》主題探究課程，更體現幼兒學習自主性，使幼兒在學習中保持主體狀態，更利於幼兒養成主動積極的學習學習態度和獨立思考的學習習慣，發展自主學習的能力。

1、教育教學繼續將強幼兒的常規培養，才用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒的自我約束能力。

2在區域活動中培養幼兒友愛互助，協作的精神，重點培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的評述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒講述故事的能力。

3、繼續培養幼兒的動手操作能力，將在繪畫的同時加上立體手工的製作。

4、培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

5、注重對幼兒傾聽習慣的培養。

　　四、保育工作

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

4、保育教師與班級教師一起，共同培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣。

　　五、家長工作

1、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持。

2、堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，和幼兒共同收集和主題相關資料。

3、加強平時電話聯繫，取得家園教育的一致性。

4、要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

1.2017年春季學校工作計劃

2.2017年小學春季學校工作計劃

3.2017春季開學學校工作計劃

4.2017年幼兒園春季工作計劃

5.2017年春季學期園務工作計劃

6.2017春季學期後勤工作計劃

7.幼兒園2017年春季學期園務工作計劃

8.2016-2017學年下學期德育工作計劃

9.2017年幼兒園春季學期園務工作計劃

10.2017幼兒園大班下學期教學計劃