教師指導學生社會實踐工作報告（精選12篇）
轉眼難忘的社會實踐生活就已結束了，這段時間裏，一定有很多值得分享的經驗吧，感覺我們很有必要對自己的社會實踐做一下總結。一起來學習實踐報告是如何寫的吧，以下是小編整理的教師指導學生社會實踐工作報告，希望對大家有所幫助。
教師指導學生社會實踐工作報告 1
近年來，在學校的正確領導下，我注重高職學生素質教育，按照開展社會實踐活動的有關精神，緊密結合高職學生英語專業要求，指導高職學生進行形式多樣的社會實踐活動，較好地完成了社會實踐任務，取得了良好成績，促進高職學生成長成才、增強就業創業能力。現將我近年來指導學生進行社會實踐活動的工作情況具體報告如下：
一、認真學習，提高指導學生進行社會實踐活動的認識
我認真學習上級和學校有關開展學生進行社會實踐活動的文件精神，通過學習，明確了高職學生進行社會實踐活動的必要性與重要意義，提高了指導學生進行社會實踐活動的認識，增強了責任心與緊迫感，切實指導好學生進行社會實踐活動。
一是明確社會實踐是高職學生成長成才的必由之路。高職學生從小學、中學到高職，基本是從書本到書本，缺乏豐富生動的社會知識和生活經驗。要豐富高職學生的社會知識和生活經驗，就要靠社會實踐，把書本知識和實際知識結合起來，在實踐中豐富自己、完善自己、提高自己。要鼓勵高職學生深入到基層一線，與人民羣衆相結合，加深對社會的認識，增進同人民羣衆的感情，提高解決實際問題的能力，在實踐中增長自己才幹，爲以後就業創業打下紮實基礎。
二是要通過社會實踐，提高高職學生的政治思想覺悟和工作業務技能。使高職學生在社會實踐中增強愛國、團隊意識和民主、法制觀念，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的思想品質、道德情操、個人修養和遵紀守法意識，能夠正確面對人生、面對社會現實，增強遭遇挫折的承受能力，樹立學習、工作、生活信心。在社會實踐中，高職學生能夠提高運用英語的.能力，增強自己的工作業務技能，適應將來就業創業的需要。
二、制定計劃，確保學生社會實踐活動穩妥有序進行
爲確保學生社會實踐活動穩妥有序進行，取得社會實踐活動的實際成效，我每年調查學生進行社會實踐活動的情況，那些是成功的經驗，那些不足問題需要改進提高，在此基礎上，制定學生進行社會實踐活動的計劃。計劃做到“組織領導、活動內容、活動主題、方法步驟、分類指導”五個明確，確保學生社會實踐活動有章可循、有據可依；同時結合學生社會實踐活動的不同特點，分類提出具體要求，努力做到主題鮮明、內容充實、措施有力、務求實效，體現各自特色，確保學生社會實踐活動取得實效。
三、加強宣傳，提高學生參加社會實踐活動的積極性
由於衆所周知的原因，當前高職學生參加社會實踐活動的積極性不高，有的怕麻煩，有的怕辛苦，不大願意到基層去跟人民羣衆結合。爲此，我大力加強宣傳工作，向高職學生說明參加社會實踐活動的重要意義，不進行社會實踐，不可能提高自己的業務工作技能和社會工作經驗。參加社會實踐活動是每一位高職學生學習生涯必不可少的一個過程，是對自己學習所掌握知識的檢驗，也是將來走上正式工作崗位前的預習，起着很重要的作用。
在做好宣傳教育工作的同時，我還對高職學生參加社會實踐活動進行必要的培訓。我教的高職學生是英語專業，一般參加外貿企業的社會實踐活動，要求高職學生在社會實踐活動中，尊重實踐單位的各位領導和師傅，要有組織紀律性，認真虛心學習，把自己在學校學到的知識轉化爲工作技能，爲自己以後走上社會，在新的工作崗位上，從事英語工作打下堅實的基礎。要認真學習實踐單位各位領導和師傅們的愛崗敬業、精益求精、一絲不苟的工作精神與工作作風，切實提高自己的綜合素質。
四、嚴格要求，指導學生寫出參加社會實踐活動的計劃方案
爲確保高職學生參加社會實踐活動取得成功，在進行社會實踐活動前，我指導每個學生要寫好參加社會實踐活動的計劃方案。計劃方案包括“活動背景、活動目的、活動地點、活動時間、活動內容”等，着重要說明通過參加社會實踐活動增強自己的知識應用能力、團隊協作能力、組織協調能力和吃苦奉獻精神，特別是要做到能與人合作，善於理解溝通，能靈活處理和解決問題。我對學生寫好的計劃方案進行認真批改，並把學生寫得好的計劃方案作爲範本，讓全體學生學習借鑑，提高每個學生計劃方案的質量與可行性，爲學生順利進行社會實踐活動奠定基礎。
五、認真輔導，提高學生參加社會實踐活動的成效
在學生參加社會實踐活動中，我始終保持與學生的聯繫，學生在社會實踐活動中碰到問題，可以隨時與我電話聯繫，我給他們以認真的輔導。對學生在社會實踐活動中取得的成績，及時給予表揚，鼓勵他們繼續努力；碰到困難和挫折，及時安慰。我還經常到實踐單位，瞭解學生的實踐情況，幫助學生解決各種困難與問題。通過社會實踐活動，學生普遍學會了用英語熟練操作、分析解決問題的能力和自我學習、創新革新的能力，同時對實踐單位的部門設置、崗位規劃、工作流程、員工素質和能力需求等有一個全面的瞭解。有的學生由於良好的工作表現和熟練的工作技能，畢業後順利進入實踐單位工作，甚至有的學生在社會實踐活動期間就與實踐單位提前簽訂就業協議。
六、認真總結，指導學生寫好社會實踐報告
學生參加社會實踐活動結束後，我指導學生要仔細回顧進行社會實踐活動的全過程，對照自己所制定的《參加社會實踐活動的計劃方案》，認真寫好社會實踐報告。社會實踐報告要寫明社會實踐的內容與過程、實踐單位的成功經驗、實踐單位存在的主要問題以及參加社會實踐的收穫和體會。從自己所掌握的情況和學生撰寫的社會實踐報告看，學生參加社會實踐活動取得了明顯的成績，既提高自己的政治思想覺悟和業務工作技能，又熟悉了實踐單位的基本情況，對自己將來從事的工作有深刻的體驗，爲今後就業創業打下堅實的基礎。
近年來，我認真努力工作，雖然在指導學生進行社會實踐活動工作方面，完成了任務，取得較好的成績，但是與學校的要求，與學生的希望相比，還是需要繼續努力和提高。今後，我要繼續加強學習，提高自己指導學生進行社會實踐活動工作的能力，按科學發展觀的要求，創新工作思路，改進工作方法，把指導學生進行社會實踐活動工作提高到一個新的水平，爲促進學校發展，提高學生綜合素質，增強學生就業創業能力，做出我應有的努力與貢獻。
教師指導學生社會實踐工作報告 2
一、實踐目的：
暑期來臨，作爲大學生的我們需要利用這段時間提高自己的能力。大學是一個小社會，這四年的學習過程是自身能力提高的一個過程，爲我們以後步入社會打下基礎。本次的實踐單位是海辰聯合批發市場。這家公司成立於20xx年，總面積約2萬平米，定位爲集鞋、服裝、針織家紡的綜合批發市場。
二、實踐內容：
我在這家公司工作了一個月，主要任務是領取每天的報紙並送到各個辦公室，公司對商戶有什麼要求通過廣播告訴他們以及制定簡單的工資表。最初認爲這個工作很簡單，後來發現其實也很難。每天要準時簽到簽退，按時打卡，只要是遲到早退一分鐘，考勤機都會有記錄。其次是做工資表。每個人工資的做法是按每個人每天的工錢(由於每個人基本工資不一樣，所以每天的工錢是不同的)乘以工作的天數，再加上加班費等費用。因此工資表需要把每個員工的應得工資和實得工資弄清楚，加班費、遲到早退扣除的錢都要算在工資裏。工資表這件事情對我來說也就變得很困難。除了計算每個人的工資，查看每個人本月的考勤表也很麻煩，需要通過考勤機以及登記表去核實。同時要把數據輸入電腦裏，製作合理的工資表。剛開始做表的時候很認真，到了後來錯誤率明顯提高，有幾個員工的工資做了好幾次才正確。把數據輸入電腦時要先給每個人做一個工資表，然後輸入數據，把考察工資的各項內容都要在表格中有所反映，如基本工資、工作天數、遲到早退、加班費用、補助、實得工資，最後將所有員工的工資加起來，算出公司這個月的實發工資。我最喜歡的就是廣播了，最早接觸廣播是在小學，而這次是與衆不同。公司的通知我需要用標準的普通話告訴商戶，音量以及自己的聲音都要準確，不能像平時說話一樣，語速要慢，咬字要清楚，語調要一樣。要求比以前高了很多。
三、實踐結果：
這次的實踐，我通過自己的努力賺到了800元。做了以前沒有做過的事情，比如工資表，公司的老闆也對我的工作表示肯定。在這次實踐中，有很多收穫，得到工資是公司對我的肯定，但是我也發現了自己有很多的不足。我一直認爲自己做事一向很認真，但是這次我發現，工作講究的是效率，專時專用，需要特別的認真和用心，抓緊一切的時間完成自己的工作，當日事當日畢。遇到困難要沉着，不能着急。像做工資表的時候，因爲後面的.出錯率很高，自己就很着急，心靜不下來，導致越弄越亂，越想做好越是做不好，針對這個問題，我想要想解決這個問題就是多多磨練自己，已經是大學生了，什麼事情都需要自己去解決，在平時的生活中也會遇到很多的問題，因此在平時遇到困難是需要鍛鍊自己的心態，告訴自己不要着急，冷靜，沉着，不能慌亂。針對不認真這個問題，也是需要平時的鍛鍊，不管幹什麼，只要做了，就要對自己負責任，做好每一件事。
四、實踐總結：
我對這次的社會實踐還是很滿意的。自己的勞動成果得到了肯定，還接觸了很多以前沒有做過的事情，明白了很多事情。不管一個公司有多大，它都需要一個完整的管理體系，分工要明確，有很多時候細節決定成敗，想要給客戶一個很好的印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位，比如：公司環境、公司文化。一個公司的發展和領導的決策也有很重要的關係。很多重要的時刻都需要領導去拍板。對於我自己而言，不管在哪裏心態很重要，以前一直擔任的是學生的角色，而這次是工作人員的角色。需要和同事去相處，並且要完成領導安排的任務。通過實踐我發現思考很重要，不管做什麼都要清楚這件事的目的是什麼，怎麼做才能做到最好，把事情要考慮的很周到。剛開始的時候我只是把報紙送到辦公室，後來同事告訴我要學會察言觀色，每天在領導來辦公室之前應該把水倒好，同時收拾好辦公室，在公司裏主動做事，沒有什麼壞處。後來我這麼做了，受到了領導的表揚。這也給我以後出身社會提了醒，做自己該做的，同時做自己力所能及的。這次的實踐很成功，我相信在自己以後的學習生活中，我會做的更好。
爲了讓我今年的暑假過得更加充實一寫，我將準備讓自己過一個與衆不同的美麗暑期。我也會努力地讓此假期美麗而快樂，快樂而充實，充實而更有價值，更有意義。
今年假期，我準備去進行一段短暫的打工深涯，不僅是爲了完成大學吩咐的暑假社會實踐報告，同時，也是爲了補貼自己的生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能力。當我和家人商量此事時，他們沒有驚訝，只有擔心和焦慮。在他們眼中，總是少言寡語，喜歡大門不出二門不邁的呆着，更喜歡“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的我，怎麼能去打工呢!但我想去感受社會，接觸社會，瞭解社會，讓自己品嚐一下社會的酸甜苦辣，讓自己真正踏入社會不會有太多的恐懼與不安，我是心已定，再難改變了。家人也知道，不管情況怎樣，這是鍛鍊我的一個機會，也是我該學會獨處的時間了，所以也順着我去。
經過幾天的奔波，我還是找到了一個非常喜歡的工作，便是在黔西大衆書行銷售書本。爲找到此工作，我一直興奮不已，書是我最喜愛的傢伙，現在又能與它們呆在一起，真是太榮幸了。我感覺自己又可以暢遊於書海，行於娟秀的文字裏，走在芳香的優美之文中，那是我的天空，我的完美世界。
走進迷人的世界，我開始了我緊張而喜歡的工作時，老闆一看就知道我也是很積極很認真很有興趣的學生，也是爲了做好工作，老闆便耐心地給我介紹了書本的擺放及其銷售書本的需求。我認真的聽着老闆的每一句話，並記於心中作回顧，隨着每天的工作之舉，我的經驗也逐漸積累起來，使我的工作能力提高不少，這些提高讓我心裏暗樂，更讓我微笑每一刻，我的自信心也就無形中加強了。此進步讓我懂得了顧客的需要，懂得了微笑待人的重要，懂得了恰巧的口語交流方式，懂得了禮貌待人的處世之道，懂得了太多太多。
記得開始的第一天，我總是很難開這張似皇帝般的金口，也不怎麼知道微笑待人，和別人的交流方式都會出很多的差錯，對很多東西總是放不開。可以說我的第一天就是充滿緊張、激情和好奇中結束。有時不小心對顧客說錯話，就會招來白眼，也會受到老闆的一些責備，心情也會有些波折。我也時常告誡自己：堅持就是勝利，認真做好自己的事，就會覺得生活中的錯誤不是絆腳石，而是人生中的一筆財富，也是“自力更生”的一大挑戰、一大樂趣。就這樣的不斷告誡，我就不知不覺的感受到了生活的充實就是生活的快樂與幸福。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在工作中要具備七心，耐心、細心、恆心、盡心、關心、靜心、責任心，也要具備認真、微笑、誠實、守信、大方、開朗等重要因素。在工作的過程中差錯是不可避免的，責備也是不可避免的，只有認真做好自己的事，儘自己最大的努力去完成該完成的事，那就會有一種無形的收穫。受到責備，心中會感慨萬千，但這也會給我上了人生中寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，面帶微笑的接受，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的很難堪之事，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因爲這樣才能在失敗中吸取教訓，爲以後的成功鋪路。我們要學會從那裏跌倒就從哪裏爬起來，這纔是我要努力的方向，不應沉於憂鬱與苦悶之中。
教師指導學生社會實踐工作報告 3
因爲公司需要在很短的時間內整理和核實年度賬目，這項實際工作有一定的侷限性，不能讓我們學到更多的東西，任務很重。我們六個兄弟姐妹各有一臺電腦，每天早上八點到晚上九點工作，午餐和晚餐只有兩個小時。根據賬本中的分類記錄，我們需要對每一筆業務進行分類，並在電腦上排列，例如:xxx，身份證號:xxx，家庭住址:xX區xx辦事處xx村，採購材料:廢鋼/廢鐵，數量:xx，單價:xx，價格:xx。在記賬過程中，我們不僅需要將賬簿中存在的業務準確記錄到計算機中，還需要驗證賬簿記錄的準確性，看看金額是否有差異。整個工作期間，公司老闆給了我們很好的待遇，午餐和晚餐都是公司員工在餐廳安排的，工作環境也很棒。每天開着空調，音響裏放着我們喜歡的歌。這些表面的處理都讓我們感覺很舒服，但是由於電腦的強輻射和固定的工作姿勢，我們的身體有一定程度的反應，但是爲了完成任務，我們還是堅持下來了，畢竟是答應別人按時完成任務的。
實踐結果:
通過我們的努力，終於在最後期限的最後一刻完成了任務，結果我們有些人吐了，頭疼了好幾天。其次，當我們得知我們公司因爲我們的認真發現了1000多萬錯誤賬戶時，我們非常高興，因爲這是我們共同努力的結果。
實踐經驗:
(一)會計工作必須認真。在工作過程中，我們發現會計工作往往面臨着複雜的數字，許多數字之間的差異很小，所以如果不小心，就會出現登記錯誤。從會計人員的角度來看，要認真核對收據等單據，將所有單據分類分開。仔細檢查是否有遺漏，如有，按時間順序裝訂，如有，修正後再裝訂，爭取成功。從賬本轉微機查起，既要注意速度，又要注意準確。我們需要在電腦上登記賬本上的每一條記錄，每一個項目，不能有漏項，保證登記的號碼是好的。我們每天登記所有的經濟業務，一定要依次統計，以便和賬本上的總賬校對，看有沒有差異。如果有錯誤，我們必須校對當天的所有賬目，找出賬簿或我們在電腦上註冊的賬戶是否有錯誤，以糾正現有的錯誤。如果沒有錯誤，總之在記賬的過程中，每前進一步都要小心，否則一個小數點就可能帶來致命的錯誤。
(2)賺錢沒那麼容易，賺的每一分錢都要付出一分勞動。在這個實踐中，學習一定的知識是目的之一，賺錢也是我們的主要動機之一。在這種做法中，我們和老闆約定，在不知道工作量及其難易程度的情況下，每登記一本賬本，就給我們七塊錢。通過計算賬本的數量，我們覺得很開心，覺得可以賺一筆小錢。但是工作了兩天，發現工作並沒有想象的那麼輕鬆，錢也不是那麼好賺的。首先，這項工作有時間緊迫性。根據我們第一天完成的工作量，很可能無法先完成任務，只能延長工作時間，加強工作強度。每天早上8點到晚上9點我們都在工作，除了午餐和晚餐，一共11個小時。另外，這11個小時大家都在緊張地工作，誰也不能放鬆，因爲一旦我們放鬆一段時間，疲勞就會進來，從而減少工作。即使如此，我們工作到最後一天，因爲電腦輻射和繁重的工作量，我們仍然嘔吐，頭痛等。當我們終於完成任務的時候，終於體會到了勝利的喜悅，終於放鬆下來，終於感嘆:錢不是那麼好賺的！
(三)學會應對突發事件，採取果斷措施，確保工作順利進行，按時完成任務。剛工作兩天，伴侶可能因爲家裏有重要事情，短時間內無法正常工作，甚至不能直接過來。看到還有很多工作，我們馬上找了個朋友代替那個同學，以防萬一。雖然這個朋友還是需要適應，速度可能沒有之前的夥伴快，但是有人做總比沒人做好。這只是我們最初的想法，但最簡單的想法對我們起到了關鍵作用。後來計算了一下，如果不果斷找朋友過來幫忙，可能無法在規定時間內完成任務，耽誤半天！雖然因爲某件事來不了的夥伴來不到一天，但這段時間的任務絕對重要。太小可能會耽誤我們的'進度，太嚴重可能會直接導致我們不能按時完成任務。所以工作的時候要認真對待身邊變化的每一個細節，對突發事件採取果斷措施，保證任務的完成。
(4)學會在互利的基礎上爲自己爭取更多的利益。這個實踐活動可以算是兼職。在我們上班之前，工資已經由我們的幾個代表協商過了，但是是在我們不知道工作量和強度的情況下決定的。工作了一兩天，就知道困難了。但是因爲我們經歷的和金錢、利益相關的事情比較少，感覺有些合夥人認識老闆，所以我們先忍着，也不好意思漲工資，但是工作到第四天之後。我們終於受不了了。關鍵是我們發現自己有“談判”的優勢。公司急於向上級彙報。如果我們在這個時候退出罷工，他們沒有時間去找別人，我們做的賬也不能留給他們。另外，像我們這樣的公司領導知道放心，能從電腦上找到幫助的人不多。那些專業會計根本做不了這種雞毛蒜皮的事。所以，經過我們的討論，我們最終決定和老闆談談。由此我們意識到，只要價格合理，合理，受益最大的永遠是公司老闆。一個有幾千萬流動資金的大公司，是不可能在乎小錢的。況且他還在等我們說完，他有那麼多優點。一開始我們都不好意思開口！現在想想真好笑。現在的社會就是這麼現實。只要我們對自己有興趣，就應該去爭取。當然，這是在不違背道德的基礎上。
談實踐本身以外的經驗；
這個實踐活動是我和我的五個好哥們一起參與完成的。對我們每個人來說，這可能是我們一生中最後一次並肩工作的機會。當然第一次是高考，但是對於工作來說，這可能是唯一的機會了。我的哥們們通常會在暑假聚在一起玩遊戲，一起通關，贏得他們的快樂。這次爲了幫哥們，當然學習賺錢也是一部分原因。他們願意在一個房間裏呆上一個星期，每天在一臺沒有活力和畫面的電腦前丟掉煩人的數字。我知道這叫並肩作戰，也叫友情見證。在實踐的過程中，我們有過期待，有過爭執，有過放棄的念頭，有過贏了之後拿到自己的工資時的興奮，但我們都堅持着，互相鼓勵着。當然，我們相視一笑，體會到了並肩工作的快樂，那是一種說不出的心情，一種不可替代的體驗。任務完成後，我們一起喊，一起瘋，一起合影，一起回憶！反正這段經歷對我們來說太珍貴了，我們學到的太多了！相信我們會把它當做一筆財富，好好珍惜，對我們以後的工作會有很大的幫助！
教師指導學生社會實踐工作報告 4
摘要：
隨着時代的發展，各式各樣的汽車已經走進了千千萬萬的百姓家中。然而伴隨其而來的是許多交通問題的爆發。 交通堵塞、。交通事故、公共交通問題、步行者問題（包括騎自行車者）、停車問題等等。其中交通事故的問題更是關係到我們廣大人民羣衆的身家性命。而闖紅燈則是我們日常生活中最爲普遍的一種導致交通事故的現象。闖紅燈可依據闖的對象大致將其分爲兩種：一種是行人闖紅燈，一種是車輛闖紅燈。
關鍵詞：
交通堵塞、交通事故、公共交通、闖紅燈。
爲了準確的掌握車輛與行人闖紅燈的現象，並找到合理的解決方法，我們展開了調查。
一、調查的基本情況。
這次調查分爲兩個階段，一是高峯期階段，二是普通時段。對於調查結果，我們大致分析了一下：
在高峯期的時候，因爲車輛較多，所以違規的人比少，不過在車輛直行紅燈，轉彎綠燈的時，因爲轉彎車輛很少，所以很多人抱有很大的僥倖心理，我們總是能看見馬路兩邊雖然是紅燈，但是還有一大羣人在斑馬線上穿梭，還有轉彎車輛因爲斑馬線上有人，沒有辦法轉彎的現象。雖然路口用4位協管員管理，但是很多人對他們的哨子聲不理不睬，照走自己的路。我們對一名協管員進行了採訪，他說“就是因爲這條路車流量很大，人很多，違章違規的現象特別嚴重，所以我們纔來管理，不過還是有很多人不聽我們的，對自己很不負責任。
在普通時段時，因爲車輛較少，所以違規人數的比例更大了，更多的違規者，在車輛直行綠燈時，也在馬路上穿梭，更有甚者，竟然翻閱欄杆，連幾步路都不願意走，選擇了“抄近道”的方式，十分危險。
二、爲何人們會闖紅燈
大多數闖紅燈的人都抱有僥倖心理。
（1） 大家闖紅燈都已經形成了一種習慣，別人闖，自己也闖，好像闖紅燈成爲一種氛圍，一種習慣，沒有人提醒就不知道要遵守交通規則。人們都抱有僥倖心理，認爲自己不會出事，不會這麼倒黴，但是往往就是這樣的.疏忽導致一個個悲劇。
（2） 大多數人都是藉口有急事，趕着去某個地方，所以才闖紅燈。但是他們沒有想過，急這麼幾秒，很可能造成的就是終身的遺憾。
（3） 對車輛的管理很嚴，查到就是200元的罰款，但是對於行人，儘管最近在各個路口有管理人員，還會有媒體拍闖紅燈的照片，放在路口展示，被交警查到，還要接受教育，或是義務勞動，但這些方法都是盛行一時，現在很少看見了，沒有辦法像對汽車那樣的管理能夠一直堅持下來，這也是人們有僥倖心理的一個原因。
（4）交通違法管理鬆懈，存在漏洞。
（5）交通設施的不完善。
三、如何改變這種現象
採取了各個組員的意見，我們提出了以下幾個意見：
（1） 大力宣傳交通法規。
（2） 加大交警檢查力度，增加交通協管員。
（3） 提高市民自身的素質。
（4） 加強道路交通安全基礎建設。
四、小結
不闖紅燈，遵守交通規則，不僅僅是個人素質的表現也是一個人城市市民、一個國家國民素質的體現。通過這次社會實踐，對龍遊十字路口的闖紅燈現象進行調查分析，從長遠考慮，可以採取上述的幾種方法，但爲了響應創建文明城市的口號從短期來看，爲了儘快改善龍遊各個路口的交通狀況，增加交通協管員將是比較合理、有效的方法。
教師指導學生社會實踐工作報告 5
一、調查的目的及出發點
爲了貫徹黨中央“又好又快”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約型社會，黨中央下達了關於怎樣加強環境保護的諸多建議，也爲之做出了很多的努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨中央的號召，對各級學生作動員和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動，參加環境保護的行動。我院更加身先士卒，各班級也舉行了各種實踐活動，雖然我未參加，但我也對xx的環境做了初步調查。
時間：20xx年x月xx日
地點：xx市各主幹道
參加人員：本人及一同學
一、調查的內容及方法：
通過對路人以及對環衛工人的提問，瞭解他們對各路段的環境的看法。並將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫，爲接下來我的分析及整理做出鋪墊。
二、總體狀況及分析
通過對路人及環衛工人的調查，以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前環境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統的彙報及整理。
1、調查人羣
由於適逢春節假期，在各主幹道上只能遇到很少的路人及環衛工人，所以，我們調查的人羣結構相對單一，所調查的一些問題及徵求的建議也只能代表極個別觀點，但這並不影響所做調查的整體方向，它能對xx市的環境衛生作出一定的反應，因此有一定的借鑑性和改進性。
2、發現問題
a、很多人反映很少和家人及同事談論有關xx環境現狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的`也很少啦。
b、調查中的多數人雖然認識到環境的重要性，但是鑑於各種因素並未能夠身先士卒，身體力行的參加活動。
c、人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。
d、人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。
e、政府在環境保護上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，併爲對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了xx的環境以及人們的居住環境。
f、大多數被調查者反應他們的自律能力很差。
3、分析原因
a、自身原因起決定作用。很多人學歷並不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種、種看法和觀點都會受到影響。
b、政府以及相關部門所採取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。
c、環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規範，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。
d、個體之間的思想道德水平不一，對環境保護的看法不一，所採取的看法及措施各不相同，因此在環保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環保的貢獻也就不同。
e、社會教育力度不夠，尤其是對下一但是有些被調查者反映他們的孩子並未對環保有所重視，他們欠缺這方面的知識，學校及社會未對其進行系統的教育。
f、父母監督力度弱。
四、解決措施及建議
a、個人應該加強學習，努力提高自己的科學文化和思想道德素質，提高環保方面的知識及技能，做到有所憑證。
b、各家庭應該加強對子女的教育，提高他們的認識。
c、環保部門應該建立各種保護機制和體系，加強對環境的監督力度。
d、實行環保獎懲制度，大力獎勵對環保有力的個人。
e、加強對廢棄物的有效利用，提高資源的利用率，並實行廢棄物的分類處理。
f、政府在舉行活動時應該加強對基層的通知力度，做到各基層都能及時參加，可以貫徹執行環保制度。
g、加強思想道德建設，提高公民個人素質，使居民們不光自覺加強環境保護，從小做起，從個人做起。
h、最重要的是把一切措施付諸實踐，實踐第一。
五、個人心得
本人這是第一次參加社會實踐活動，要說不緊張那是不可能的，畢竟這是第一次嗎，雖然這樣，但是我覺得通過這一次實踐活動使我懂得了很多，也使我學到了很多。最重要的是我瞭解到了羣衆的呼聲了。
我的實踐活動在xx市裏進行，雖然在有些人的眼裏xx的環境可以說是比較好了，但在我這個自己人眼裏我得xx的環境並不是很好，比較差啊。其中有一位被調查者的話令我很是動容。
這位被調查者是一位年逾七甲的老人，他對我說，隨着社會的發展，人們的生活水平提高了，物質生活和精神生活都提高了，但隨之而來的弊端也日益顯露，環境不斷的惡化，儘管不停的加以改造，但是正如加1與加—2的區別，這雖然不是一個簡單的加減法問題，但這可以充分說明問題的重要性，環境在這樣污染下去，人類將無力錐之地。但他也表示，xx這幾年的環境確實有所提高，空氣清新了很多，但他強調這遠遠不夠，要想永遠活在這個地球上就必須保護環境，不要在破壞了。說的最後老人的語氣都
有點沙啞了。由此可見老人的品德是多麼的高尚啊，令我也爲之動容。
調查中雖然人數並不是很多，但是被調查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保留，他們是如此的希望把xx建設成美麗的家啊。由此可以看出xx的未來有希望了，人們一定會盡自己最大的努力建設xx的，這是每一個xx人的夢想。
通過這次實踐活動，我認識到了如何進行人際交流，如何將自己定位到社會中，我對環保瞭解了很多，我知道了環保只有發動全社會才能起效。我受益匪淺。
教師指導學生社會實踐工作報告 6
暑假期間，我在國稅局進行一個多月的實踐，感受頗深。在實踐期間，我嚴格實踐單位的各項規章制度，服從指導人員的安排，做到不遲到、不早退，尊敬領導，虛心學習，注意觀察，獨立思考，不恥下問，學問結合。我在稅務局參與並圓滿完成了納稅評估、普通發票檢查、資料歸檔等工作任務，在較短的時間內熟悉了稅務局的稅收徵收管理工作法規，達到了預期實踐目的。
一、實踐目的
我家是西部一個重要城市，在深化西部大開發的雙重歷史機遇，需要招商引資，打造城市競爭力，優化經濟發展環境。稅收作爲國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此爲了加深對稅收政策的領悟，瞭解稅務機關與企業二者之間的關係，我來到了國稅局，進行了爲期一個月的掛職實踐。
二、實踐成果
主要工作是
1、稅務登記;
2、稅款計算和納稅審覈;
3、申報和繳納稅款並依法退稅;
4、申請減、免稅;
5、代理企業稅收復議;
6、納稅評估;
7、普通發票檢查;
8、檔案資料整理。
一個月的實踐期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。在國稅局實踐有兩個星期，第一個星期我在徵收廳學習“申報納稅”崗位的工作，第二個星期我隨科員們查稅。“申報納稅”的工作就是納稅者交來兩種表，一種是企業所得稅表，另外一種是綜合表。我們工作就是把這些表錄入到電腦裏，然後打印出回執單給納稅者。這聽起來似簡單，其實也不容易。例如，納稅者填表所寫的數字金額必須項貼出來的樣板工整，規範，否則，這些數字金額錄入電腦就很難識辨，需要我們慢慢查看。剛開始不熟悉，看起來真費勁。後來幹了一兩天，就總結出一些常理。例如，0行3列錯!這個提示，一般就是納稅者帳號填錯了，這樣查看速度就快多了。
在稅務局學到還不止這些，首先，剛進稅務局的幾天我就體會到了其制度的嚴明，還有從事稅務工作的同事的敬業與熱情，他們具備專業素質，不懼日曬雨淋，並且還學習了《稅務人員職業道德教育》。確實，作爲一名稅務工作者，首先應該規範職業道德，只有這樣才能做到秉工執法。其次，納稅的申報期決定了代理部業務期的特點。每月的1號到10號是企業納稅申報期，因此這段時間也是最繁忙的，此後的一段時期，時間就相對寬鬆些，同事們就可以利用這段時間來爲自己“充電”，在所訂的資料中，我能學到很多知識，尤其是《稅收工作文件法規選編》這是由銀川市國家稅務局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能瞭解到最新的稅務政策，例如，“依法治稅”欄中我能瞭解到不法企業爲了偷逃納稅所採用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網，總是能將其一網打盡;“徵管天地”欄是我最喜歡的，它通過一些具體實例，來告訴我們一個稅種的徵管，並且對一些特例也有說明。另外，我還跟隨師傅們學習了發票管理。普通發票領購需要一些規範的程序，
1、普通辦稅服務廳發票發售崗根據所需發票的種類、數量填寫《普通發票領購計劃表》，傳遞給徵收管理科普通發票審批管理崗。普通發票審批管理崗持《普通發票領購計劃表》到市局普通發票管理崗辦理髮票出庫事宜，並開具《普通發票出庫單》。
2、普通發票審批管理崗憑《普通發票出庫單》到稅務印刷廠提票，與辦稅服務廳普通發票發售完成發票交接手續，普通發票發售崗進行發票入庫操作，打印《普通發票入庫單》，並完成發票櫃檯出庫操作，打印《普通發票出庫單》留存。
3、每月業務終了，發票發售崗應對發售櫃檯未發售的發票進行退庫處理。
另一個重要方面是學習納稅評估。納稅評估是近幾年來隨着我國稅收管理現代化發展的要求與需要，在傳統的稅收管理基礎上，強化稅源管理的一項創新措施。爲規範和做好納稅評估工作，國家稅務總局於XX年制訂下發了《納稅稅評估管理辦法》。在實踐期間，我學習了納稅評估的相關法規，納稅評估是指稅務機關根據納稅人報送的納稅申報資料。財務資料和日常掌握的徵管資料及其他信息資料，運用一定的技術手段和方法，對納稅人的納稅情況進行審覈。分析，並依法及時進行評定處理的管理工作。作爲一種稅收中期監控的有效管理手段，納稅評估在稅收徵管過程中，發揮的作用越來越大，在提高徵管質量，優化新徵管模式方面展現出了獨特的優勢。納稅評估結果結合徵收管理，已經在一定程度上發揮了對企業經營、覈算的監督、制約、震懾效果，促進企業經營、覈算指標逐漸向真實、準確、可靠接近。例如：XX年初，局裏對xx有限公司XX年度納稅申報情況進行了評估。該企業XX年度實現銷售收入5122萬元，實現增值稅13.05萬元， 稅負率爲0.25%。我們對該企業稅負率偏低情況進行了納稅評估，對該企業耗用原材料應收帳款、銷售利潤等財務指標進行測算分析，發現該企業進項稅額測算控制數明顯高於企業實際申報的進項稅額，通過約談舉證、實地稽覈等評估程序，最後對該企業作出移交市稽查局檢查處理的處理意見。通過對該企業的納稅評估，使企業在納稅意識、財務覈算等方面有了明顯的改進。XX年企業實現銷售收入4499萬元，實現增值稅達到91.75萬元，稅負率爲2.06%。與XX年相比企業在銷售收入下降600萬元的情況下，而企業實現的稅金增長了78.7萬元，增長了603.06%。
三、評價小結
在短短一月的實踐時間中，我體會最深的莫不是稅收的廣泛性和複雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業，諸多的稅種加各種優惠政策，對我們的稅務工作也提出了嚴峻的考驗，企業——稅務機關，二者之間如何溝通以致達成默契，並傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務工作化繁爲簡，並採用科學的管理，才能創造出質量和效率.稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產物，利用它稅務部門就可以方便地取得納稅產每月的銷售資料，並記錄在稅務部門的電腦中，供稅務部門實施徵收，統計，分析，稽查，爲稅務部門的徵管工作提供了更加有效，準確和科學的第一手資料。以下是我學習中，總結出來的'幾點認識：
1、要加大稅法宣傳力度，提高公民的納稅意識。使每個公民在享受公共服務權利的同時，牢記自己的納稅義務和責任，以便形成一個學稅法，懂稅法，守稅法的社會氛圍，使人們覺得加入納稅行列光榮，偷稅逃稅可恥。
2、要針對企業所得稅存在着隱瞞性大和其他一些問題，稅務部門應加強與別的綜合部門聯繫和配合，以掌握納稅對象的情況，構建固定的信息傳遞，形成良好的協稅護稅網絡，力求稅收的透明化。
3、要加大執法力度，建立一套完善的稅收徵管規範制度，抓好徵管隊伍的建設，提高稅務徵管人員的素質，加大對偷逃稅行爲的懲罰和打擊力度，對一些典型的偷逃稅大戶和個人應該進行暴光，以威懾違法犯罪分子，遏止偷逃稅行爲。
這次實踐是有益的，爲我以後踏入社會工作準備了很多良好的知識與經驗，懂得去學，是我實踐的最大收穫。文末，還要衷心感謝實踐過程中曾給予我教導和幫助的各位局裏的師傅們，謝謝!
教師指導學生社會實踐工作報告 7
一、實踐目的
時代在發展，社會在進步，在這個風生水起，瞬息萬變的科技化新時代，掌握一門新技能尤爲重要。作爲新一代的大學生，我選擇了利用暑假兩個月的時間前往駕校學習基礎駕駛知識，考取駕照，成爲萬千資格駕駛人中的一員。此次實踐活動旨在順應社會的潮流，學習一門社會生存必備技能，爲以後的學習工作提供有利條件，並且通過此次學習鍛鍊自身意志力、吃苦耐勞的能力以及良好的心理素質，不斷超越自己、提升自己。
二、實踐內容
我參加了駕校培訓，在20xx年8月底完成了科目二的考試，20xx年8月初完成了科目三、四的考試，成功考取了駕駛執照。對於剛剛參加完高考的我來說，還不太適應走出校園，走向社會駕校的這個過程。起初的自己是忐忑不安的，畢竟學車不比看書寫字，確實需要每天按時到達場地進行真真切切地實踐練習，時間不多，效率要高，的確是一件費精力費腦筋的苦差事。
科目一理論考試很順利的通過了，科目二場地考試卻沒想象的輕鬆。暑假降臨，一大批像我這樣的學生開始利用暑假的時間積極投入駕校學習中。而駕校面臨的最大問題就是人太多，師傅教不過來，只有你自己把握住機會，一有時間就抓緊練習，才能看見顯著的成效。我的行程安排是每天早上六點起牀，六點半到校，排到第一個練習的位置，這樣，在其他練習的人還沒有多起來的時候，我就能多練習一段時間，以保證真正有效率的練習。此外，我還利用中午的時間，趁師傅們都去吃飯休息了，自己單獨練習一會兒，有時頂着烈日炎炎也在堅持不懈的在駕駛座上奮鬥。不過，功夫不負有心人，在我勤學苦練了20天后，第一次科目二的考試就順利通過了，心中激動萬分。
今年暑假，我一回家裏，就開始聯繫師傅，準備上車練習路考的相關內容。有了去年的經驗，我練習科目三的時候輕鬆了許多，路上的練習並沒有場地裏那麼辛苦，不過需要注意的細節卻不比場地的少。在這種最考驗人耐心和細心的條件下，我頂住壓力，認真聽從師傅的指揮，記住師傅所說的每一個要點，仔仔細細地走好每一步。雖說每天下午一點就要從家裏出發前往駕校，但一份付出一份收穫一份感動，科目三和科目四我也是毫無懸念地順利通過了。
三、實踐結果
本次暑假社會學車實踐，收穫頗豐。首先最值得慶祝的就是我拿到了屬於我自己的機動車駕駛證，這是我歷時兩個暑假，用汗水和辛勞還有黑黑的皮膚換來的證件，實屬不易。在駕校學車的日子裏，我收穫的遠不止這些：同師傅請教開車技巧，同時也學到了很多做人的道理；跟同車的學員一起談天說地，分享經驗，結交了深厚的友誼；磨練出了堅強的意志力，不怕苦不怕累：體會到了爲目標而不懈奮鬥的精神。
作爲大學生我們最應該在課餘時間做些什麼，無非是磨練意志、鍛鍊能力、增強自信、提升自我。而我在駕校的學習生活，確實讓我深深地體驗到了什麼是真正的付出與“戰鬥”，在不斷提高地過程之中，我深刻地領悟到如何全身心的投入到一件事情當中，同時也讓我學會了如何認真負責地對待一件事情，努力把一切做到最好。
四、實踐總結
學車就是要經歷狂風暴雨，烈日暴曬的洗禮，才能苦盡甘來，學 有所得。在這加起來短短的兩個月時間裏，我在駕校深深地體會到了什麼是絕望中不斷再尋希望的堅持、苦累中不斷再尋氣力的奮鬥。
我是一個很怕曬黑的妹子，因爲本來膚色就已經很不樂觀了，當初聽說要報名學車也是鼓足了很大的勇氣的。我仔細想了想，大學的暑假如何才能過得有意義？大二大三的暑假我開始計劃給自己找工作實習鍛鍊，而這大一的暑假我也不能浪費，學會駕駛是進入社會的必備技能之一，而我現在的時間相對以後工作了來說要充裕的多，所以，趁暑假來到駕校參加學習是我的不二選擇。
大家都說學車很辛苦，夏天車上溫度很高，師傅也是嚴肅死板的老樣子，學起來很費勁很泄氣，甚至考了一次又一次都沒有過的時候，就深度懷疑自己運氣，懷疑自己是不是適合學車了。其實，我認爲，凡是都是講究過程的，很多人忍受不了過程的艱辛，自然而然，想要獲取一個好的結局也是難上加難了。
還有些人抱怨說駕校的師傅很兇，脾氣很不好，經常責罵學員，其實也不全然是這樣。像我，就遇到了一個性格很溫和，態度很誠懇，對學員十分細心的.好師傅。我們的師傅年過半百卻還像個孩子一樣，開心的時候喜歡逗趣歡笑，心情不好的時候還會嘟着個嘴發幾句牢騷，和車上的學員們總有擺不玩的話題和說不完的故事。除了教給我們基本的駕駛知識，他還時常和我們談經濟聊政治，師傅博學多才，經常都有自己獨特的見解，讓我們瞭解甚多，佩服不已。另外師傅還會很細心地跟我們講述在模擬練習或者考試的時候如何和考場的考官打交道，鞠躬報告、禮貌問好、及時提問、下車感謝，每一個環節該怎麼做都給我們講解的十分清晰，讓我們不會遇到讓人頭疼不堪的困窘情境，輕鬆應對任何的嚴肅場面，緩解緊張感，增強自信心。一日爲師，終身爲父。在我們的師傅身上，我領略了他作爲老師的悉心教導，同時也看見了一種慈父的光輝，讓人歎服、崇敬。
當然，學車不止我一個人單打獨鬥，也有很多人和我一起在同一個“戰場”上和教練車做着艱苦卓越的持續戰鬥。在一次又一次的不斷練習之中，我終於結交了一大波志同道合的小夥伴。他們是我遠離學校收穫的又一比巨大的財富。由於正值暑假期間，每天都按時到場練習的學員大部分都是大學生，大家都是年輕人，溝通起來相對比較容易，我們在一起談天說地，互相分享自身的練車小技巧，或者一起聊八卦聊人生，日子過的不亦樂乎，彷彿練車的各種心酸，在此時此刻都化作了泡沫，甚至變成了大家一起經歷的美好回憶。到後來從駕校畢業了還十分懷念以前大家一起度過的美好時光。前生五百次回眸才換來今生的擦肩而過，緣分是個很奇妙的東西，我慶幸它帶我認識了他們，讓我瞭解到了各式各樣充滿魅力的人，也從他們身上學到了很多東西，爲我今後在社會上結交更多有趣優秀的人才樹立了信心。
現在的我是家裏的一個小小司機，雖然我自己還沒有車，但是我有些時候可以幫我爸開車了。開車時間長了，其實也是比較勞累身心的事。我爸就是因爲開車時間太長落下了嚴重的頸椎病，我幫他開車也能減輕一些他的負擔，爲此，我也感到很欣慰。
總之，在錦工駕校學車的日子早已結束，但是那些技藝、那些深情、那些哲理還有那些自己可歌可泣的拼搏史會一直記錄在我的腦海裏。其實學習任何一樣東西都是這樣，貴在堅持，只要下定決心有恆心就沒有辦不到的事！只要你想成功，沒有人能阻止你！這是我的指路燈。今後的路還長，我將始終凝望我心中的這盞指路燈，去到我想去的地方，成爲自己想成爲的人。
教師指導學生社會實踐工作報告 8
實踐單位：
xx青少兒教育
實踐時間：
x月1日——x月2x日
實踐內容：
輔導小學三年級至五年級語文
爲了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐經驗，增加自己的耐心和責任感，的將自己的知識與社會實踐相結合，並通過自己努力和勞動爲家庭減輕一定的負擔，所以我決定讓這個暑假過的充實而又豐富多彩。
來到的第一天見到馮校長，他把教課的情況給我慎重的說一下，說這即是對我們大學生一次鍛鍊，也是對我們即將步入社會的一次考驗，聽後我滿懷信心的答應下來了，我相信我一定會善始善終。
1、開學第一天按照事先分好的任務給學生安排就座。
2、與學生相互認識。
3、給學生詳細介紹下以後的學習流程，以及對大家的要求。
此學習流程分三個階段：第一階段x月5日至x月1x日爲作業階段，這階段要求學生把暑假作業及老師佈置的作業認真完成，之後再有老師一一講解，更進一步的夯實基礎。第二階段x月1x日至x月x日爲複習階段，這階段讓學生再熟悉下學過的知識，再加上每天一練一總結，然後每週一大考，更進一步鞏固舊知識。第三階段x月9日至x月26日爲預習階段，這階段讓學生提前熟悉下要學的內容，回到學校再學時就得心應手了。
正式開始此次暑假課程輔導，讓學生能夠勞逸結合，適當合理的安排課程的種類、順序、數量，努力做到使學生在快樂中探求真知，能夠鞏固舊知識又能學到新知識，對一位求知者多好啊!在輔導接近尾聲的階段，對不同年級的學生進行測試，瞭解學生在整個暑假輔導過程中的'收穫所得，並將真實情況適當的反映給學生家長，以幫助孩子以後的學習中更好的取得進步。
應該對此暑假培訓進行總結，並讓學生們自我思考從中學到什麼?收穫了多少?並鼓勵學生們在以後的學習中更加努力。
實踐體會：在一定程度上增強了自己處世的耐心，對於年齡較小的學生來說，想要讓他們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧;還有做任何事情，對待任何人都應該學會控制自己的情緒。不要隨便的發脾氣，尤其對於一些小孩子的問題更應該注重引導和鼓勵，而不是採取強硬的態度和措施........
實踐結果：此次暑假輔導班“小小老師”的實踐使自己的生活非常充實，豐富多彩，沒有虛度光陰。
經過這短暫的二個月，學到了不少東西，像市場許多潛規則，經過社會的洗禮以後，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會像以前一樣那麼幼稚，有時候也就是另一種形式的無知。
教師指導學生社會實踐工作報告 9
實踐目的：
當代大學生最缺乏的不是物質上的匱乏，也不是什麼所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經歷，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關心，中國社會也呈現出一個越來越冷血的情況；社會經歷的缺乏則是當代中國大學生的通病，空有知識卻不能將知識轉化爲生產力，暑期支教實踐報告格式。
因爲自己在大一的上學期並沒有從事什麼社會實踐，更感覺到自己的社會經歷的缺乏，所以當學校社團開始爲湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因爲這樣既可以在自己的暑假期間爲湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛鍊自己。
社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程並不能改變那裏的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運，卻可以爲他們的人生之路指明一個方向；我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在於能夠教他們多少東西，在於我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮鬥一生的夢想。
總體上來說本次支教目標主要是兩個：一是給學生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內容。二是給他們一個夢想，一個追求美好未來的夢想。
實踐內容：
首先在學校經過三個月的培訓後與七月十三日晚出發前往湘西吉首，次日到達支教點望高村小學後安頓好，第三天開始嘗試招生，第一週主要爲適應期，適應教學，適應當地生活，也讓學生適應我們；第二週在上課的同時籌備趣味運動會，通過一些趣味運動拉近與學生之間的距離；第三週除教學外主要爲支教結束前的文藝彙報演出，讓他們學習除課本外的更多的知識。平時通過課堂上或者課後通過與學生聊天，上課簡單介紹等方式對學生進行言傳身教。 在學習方面，因爲我們的教學對象大多數是小學生，而就這些小學生而言從總體上看，他們的薄弱學科大多數是數學和英語，英語應該是他們當地的教
育條件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數學老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課並沒有上英語，而是上數學，這樣就直接導致學生的英語成績實在是不怎麼樣；而數學可能是老師的教學問題，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學生數學不好那應該是學生問題，但相當一部分學生數學不好，那應該不僅僅是學生的問題了。因爲個人不負責教數學和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。
個人感覺那裏的學生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數做事情總是瞻前顧後，總是在擔心自己要是不行怎麼辦，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因爲他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，後天只有更加努力纔有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。
實踐結果：
自己在支教過程中，感覺支教所在地區有兩個民生問題比較嚴重，一個是教育，一個是醫療。
教育，當地老師普遍教育水平不高，就我所在的望高爲例：據學生所說，他們一共有十個老師，但這十個老師裏面沒有一個正規的英語老師，就像前面所說，他們的`英語老師由數學老師兼任，英語課教學內容都是數學。望高小學一共有學前班到五年級六個班，學生人數在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學生不到，但教學質量卻實在不怎麼樣，就我們平時上課來看，雖然也有些學生基礎不錯，但大多數卻不怎麼樣。
我想教育上的不足應該是整個社會的責任，我們支教隊員無法解決這個問題，學校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量纔有可能完美的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時着手可以較快的解決問題：
1.進行社會宣傳，呼籲社會關注山區孩子的教育問題，而且關注不能僅限於關注教育的硬件問題，同時需要關注孩子們的教學師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。
2.提高農村特別是山區教師工資，鼓勵新教師前往山區授業。一般情況下城市教師工資遠遠高於農村教師，因此選擇在農村任教的教師數目遠遠少於願意留在城市的。
3.當地教育部門將教學資源按需分配，不能將優秀教師單獨集中於幾個條件好的學校，孩子們都是一樣的，不應該因爲出生地的不同而受到不公平的待遇。
醫療，醫療方面的情況本來和我們的支教沒有關係，是因爲我自己一次發燒才瞭解到的情況，他們的醫療問題遠遠大於他們的教育問題，就我那一次發燒想去一個診所開點藥，但我們所在的望高村沒有診所，爲了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所，在那裏我瞭解到，他們這些村裏的醫生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規定只能是按進價銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢，因此我們村裏那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮上趕一次集的時候也沒有在鎮上發現一所正規一點的醫院，只有僅有的幾個小診所。當地的醫療條件可見一斑。
同樣醫療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：
1.國家需要加大對農村特別是貧困山區的醫療援助，援助需要深入到每個村而不是在市裏或者縣裏就被消耗完畢。
2.改良醫保制度，不應該僅僅看到城市醫保的輝煌燦爛，而忽視農村。而且農村醫保需要改革，農村醫保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報銷，這樣的醫保制度就顯得比較雞肋。
3.提高農村醫護人員工資，至少要讓他們通過醫護工作能夠不用擔心生計。
以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考後的結果，也是自己人生的一種經歷吧。
實踐感想：
歷時三週的暑期支教，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學生能從我們身上學到多少東西，因爲我們從那些孩子們身上學到的東西比他們從我們這兒學到的東西多得多！一開始我確實不怎麼相信這句話，來了之後我不得不承認我確實學到很多。
這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎麼好走，但依舊有學生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔負的責任有多麼巨大，沉甸甸的責任，平時可以肆意妄爲，但這時候還能夠肆意妄爲嗎？而且今年是協會支教的第十年，我們現在可以來望高支教是因爲前輩爲我們打下了基礎，在我們後面還會有學弟學妹要繼續來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫鬆懈。這就是我們所要擔負的責任，對這些孩子，對以前在這裏支教的師兄師姐，對以後還會來支教的學弟學妹。我們不能辜負他們，同時也不能辜負自己。我想這應該就是到了那裏之後那些孩子教會我的第一個東西吧！
那裏的孩子給我留下的的另外一個深刻印象就是他們都非常的懂事聽話，我支教所在的望高是我們在麻慄場鎮上四個點中離國道最遠的點，也應該是最窮的一個點，“窮人家孩子早當家”這句話確實也有一定的道理，至少就我教的這些學生而言確實是這樣。望高那裏種植的主要作物是玉米水稻和菸葉，而菸葉是需要經常摘下來烤乾的，不然會發黴。這樣就經常會有學生給我們請假回家幫忙，一開始我們並不清楚這些，所以當那天很多學生請假的時候我們就非常奇怪。當我們問那些學生的時候，我無意中說了這麼一句話：烤煙跟你們有什麼關係？當時就有一個學生跟我說她要回家幫忙，家裏人手不夠，我問平時正常上學的時候他們是不是也需要請假回家幫忙什麼的，他們就說了一些他們平時在家裏幫忙做的事。雖然我也是一個農村來的學生，但老實說我小時候在家裏幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請假條，所以當我們要求他們請假都要寫請假條的時候，一開始他們的請假條寫的確實不怎麼樣，然後格式什麼的也幾乎完全沒有，後來我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之後他們的請假條就好了很多，即使是一些學生那天沒有來上課，他們通過問同學都能夠寫出符合規格的請假條。
另外在執教過程中的收穫應該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦，在那裏我們九個外地大學生共度大半個月。記得在走之前已經有過支教經歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發生的事，當時聽的還沒有什麼感覺，到了支教點之後才明白隊長當時所說的話。在那裏的時候基本上有什麼事都是自己主動去做，沒有發生過什麼有人偷懶耍滑的事情。有時候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點。走之後回到家裏想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家裏艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦。
不管怎麼說，支教歷程已經畫上了句號，說的再多也只是回憶。現在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學到的東西遠遠比孩子們能從我們這裏學到的多。在這裏只能感謝那些孩子，感謝支教教會了我很多很多。
教師指導學生社會實踐工作報告 10
在暑假的時候都會選擇參加社會實踐，通過社會實踐，來開拓自己的視野。
一、實踐目的
社會實踐是每一位大學生必須經歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結合的鍛鍊機會，是在課堂掌握不到的寶貴經驗。今年寒假，我也運用長假的機會進行家教社會實踐，也終於感受到教授知識的不容易，而自己的教學理論和教學實踐的結合有了非常大的收穫，對我的今後學習非常大的幫助。
二、實踐內容
1、實踐安排概況
（1）實踐時間：
20xx年7月10日； 20xx年8月10日 每天9：30—11：30
（2）實踐內容：
針對學生的在學習英語中的不足和薄弱環節進行加強輔導。
（3）實踐地點：
新疆哈密鐵路十二街小區。
2、實踐工作內容
我的學生是一名高中生，作爲他的老師，首先我瞭解他的基本情況，他是一個求知慾很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎麼學總是不見起色，以至於到後來只要看到有關英語的東西就頭疼。因此他的英語成績不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入重點大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
在第一天的兩個小時的上課中，我儘量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關於英語的。對於他這樣的情況我覺得我應該從培養他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發現他的表情也變得鮮活起來。但是隻要我一提到他的課本，或是一提到有關語法的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
爲了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明瞭學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什麼，不時地點頭表示同意。此後我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。因此，我在以後的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，並經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認爲這是可以理解的。
在這中間休息的時間裏，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網絡遊戲。對於他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的瞭解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮纔會更爲全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會佈置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。
由於每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心裏會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，並耐着性子給他講下去。
三、實踐結果
1、實踐收穫
（1）工作的辛苦
一個月來，每天都是按時到學生家裏進行輔導。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對第二天的上課內容進行準備，是非常辛苦的。同時我也體會到了當老師的辛苦。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時候，我們應該體會到老師的用心和不易。我們應該尊重。
（2）人際關係
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解。纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，學會了如何讓處理老師和學生之間的關係，如何讓處理老師和家長之間的關係，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
（3）認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的'人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
（4）專業的重要性
我的專業是英語師範，所以在實踐中，應該把在學校學習的知識運用到實踐中。並且要靈活運用。要想使學生和老師配合的好，老師就要隨時瞭解學生的心理變化，隨機應變。書本的知識都是很系統的很籠統的，只有運用到實踐才能使自己的知識和經驗都豐富起來。準也只是學的好與壞，關鍵是在於在事件中運用得如何。
四、實踐總結或體會
（1）體會
轉眼他就要開學了，我也結束了爲期一個月的家教生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進步就是我最大的喜悅。
這次社會實踐，不但讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實踐中的收穫是在課堂上學習不到的，並且會讓我受用一生。
（2）不足
在這次實踐中我最大的問題是有些問題還不能準確的幫助他回答，這也反映出我的專業知識不是很過關，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業知識學好學紮實，才能使自己在工作崗位上更優秀，更出色！
教師指導學生社會實踐工作報告 11
學生姓名：xx
學生學號：20xxx
實踐單位：成都錦工駕校
實踐時間：7月8日—8月4日20xx年8月
一、實踐目的
時代在發展，社會在進步，在這個風生水起，瞬息萬變的科技化新時代，掌握一門新技能尤爲重要。作爲新一代的大學生，我選擇了利用暑假兩個月的時間前往駕校學習基礎駕駛知識，考取駕照，成爲萬千資格駕駛人中的一員。此次實踐活動旨在順應社會的潮流，學習一門社會生存必備技能，爲以後的學習工作提供有利條件，並且通過此次學習鍛鍊自身意志力、吃苦耐勞的能力以及良好的心理素質，不斷超越自己、提升自己。
二、實踐內容
我於20xx年7月報名參加了駕校培訓，在20xx年8月底完成了科目二的考試，20xx年8月初完成了科目三、四的考試，成功考取了駕駛執照。對於剛剛參加完高考的我來說，還不太適應走出校園，走向社會駕校的這個過程。起初的自己是忐忑不安的，畢竟學車不比看書寫字，確實需要每天按時到達場地進行真真切切地實踐練習，時間不多，效率要高，的確是一件費精力費腦筋的苦差事。
科目一理論考試很順利的通過了，科目二場地考試卻沒想象的輕鬆。暑假降臨，一大批像我這樣的學生開始利用暑假的時間積極投入駕校學習中。而駕校面臨的最大問題就是人太多，師傅教不過來，只有你自己把握住機會，一有時間就抓緊練習，才能看見顯著的成效。我的行程安排是每天早三、實踐結果
本次暑假社會學車實踐，收穫頗豐。首先最值得慶祝的就是我拿到了屬於我自己的機動車駕駛證，這是我歷時兩個暑假，用汗水和辛勞還有黑黑的皮膚換來的證件，實屬不易。在駕校學車的日子裏，我收穫的遠不止這些：同師傅請教開車技巧，同時也學到了很多做人的道理；跟同車的學員一起談天說地，分享經驗，結交了深厚的友誼；磨練出了堅強的意志力，不怕苦不怕累：體會到了爲目標而不懈奮鬥的精神。
作爲大學生我們最應該在課餘時間做些什麼，無非是磨練意志、鍛鍊能力、增強自信、提升自我。而我在駕校的學習生活，確實讓我深深地體驗到了什麼是真正的付出與“戰鬥”，在不斷提高地過程之中，我深刻地領悟到如何全身心的投入到一件事情當中，同時也讓我學會了如何認真負責地對待一件事情，努力把一切做到最好。
三、實踐總結
學車就是要經歷狂風暴雨，烈日暴曬的洗禮，才能苦盡甘來，學有所得。在這加起來短短的兩個月時間裏，我在駕校深深地體會到了什麼是絕望中不斷再尋希望的堅持、苦累中不斷再尋氣力的奮鬥。
我是一個很怕曬黑的妹子，因爲本來膚色就已經很不樂觀了，當初聽說要報名學車也是鼓足了很大的勇氣的。我仔細想了想，大學的暑假如何才能過得有意義？大二大三的暑假我開始計劃給自己找工作實習鍛鍊，而這大一的暑假我也不能浪費，學會駕駛是進入社會的必備技能之一，而我現在的時間相對以後工作了來說要充裕的多，所以，趁暑假來到駕校參加學習是我的不二選擇。大家都說學車很辛苦，夏天車上溫度很高，師傅也是嚴肅死板的老樣子，學起來很費勁很泄氣，甚至考了一次又一次都沒有過的時候，就深度懷疑自己運氣，懷疑自己是不是適合學車了。其實，我認爲，凡是都是講究過程的，很多人忍受不了過程的艱辛，自然而然，想要獲取一個好的結局也是難上加難了。
還有些人抱怨說駕校的師傅很兇，脾氣很不好，經常責罵學員，其實也不全然是這樣。像我，就遇到了一個性格很溫和，態度很誠懇，對學員十分細心的好師傅。我們的師傅年過半百卻還像個孩子一樣，開心的時候喜歡逗趣歡笑，心情不好的時候還會嘟着個嘴發幾句牢騷，和車上的學員們總有擺不玩的話題和說不完的故事。除了教給我們基本的駕駛知識，他還時常和我們談經濟聊政治，師傅博學多才，經常都有自己獨特的見解，讓我們瞭解甚多，佩服不已。另外師傅還會很細心地跟我們講述在模擬練習或者考試的時候如何和考場的考官打交道，鞠躬報告、禮貌問好、及時提問、下車感謝，每一個環節該怎麼做都給我們講解的`十分清晰，讓我們不會遇到讓人頭疼不堪的困窘情境，輕鬆應對任何的嚴肅場面，緩解緊張感，增強自信心。一日爲師，終身爲父。在我們的師傅身上，我領略了他作爲老師的悉心教導，同時也看見了一種慈父的光輝，讓人歎服、崇敬。
當然，學車不止我一個人單打獨鬥，也有很多人和我一起在同一個“戰場”上和教練車做着艱苦卓越的持續戰鬥。
在一次又一次的不斷練習之中，我終於結交了一大波志同道合的小夥伴。他們是我遠離學校收穫的又一比巨大的財富。由於正值暑假期間，每天都按時到場練習的學員大部分都是大學生，大家都是年輕人，溝通起來相對比較容易，我們在一起談天說地，互相分享自身的練車小技巧，或者一起聊八卦聊人生，日子過的不亦樂乎，彷彿練車的各種心酸，在此時此刻都化作了泡沫，甚至變成了大家一起經歷的美好回憶。到後來從駕校畢業了還十分懷念以前大家一起度過的美好時光。前生五百次回眸才換來今生的擦肩而過，緣分是個很奇妙的東西，我慶幸它帶我認識了他們，讓我瞭解到了各式各樣充滿魅力的人，也從他們身上學到了很多東西，爲我今後在社會上結交更多有趣優秀的人才樹立了信心。
當然，回到我自身，不得不承認，這個暑假我成長了許多。要有人問起我學車苦不苦，我會毫不猶豫地告訴他：當然苦了！可是，人生在世，起起落落，磕磕碰碰，又有誰不是在一件又一件苦差事裏不斷磨練出了自己堅強的意志？或是在一次與一次的失敗泥濘中重新爬起來繼續朝着希望目標前行？在越是艱苦的情況下人越是要給自己減輕壓力，沒有什麼是過不去的，沒有什麼困難是無法克服的，懷疑的不應是自己的運氣，而是自己的能力。我深知，實踐出真知，只有自己親自嘗試了才能清楚的知道什麼方法是最適合自己的，怎樣做才能做到真正的完美。
三分天註定，九十七分靠打拼，一份代價一份成果，我犧牲了我的時間精力，犧牲了美美的皮膚，最終的得到了自己更想得到的東西，無論什麼時候被問起，我都是無悔的，併爲此深深的驕傲着。
現在的我是家裏的一個小小司機，雖然我自己還沒有車，但是我有些時候可以幫我爸開車了。開車時間長了，其實也是比較勞累身心的事。我爸就是因爲開車時間太長落下了嚴重的頸椎病，我幫他開車也能減輕一些他的負擔，爲此，我也感到很欣慰。
教師指導學生社會實踐工作報告 12
(一)、實踐目的：
瞭解gm市園林建設和規劃現狀。今年以來，gm市積極開展節約型園林綠化建設，力倡導“三節一環保”的城市綠化模式，探索了一條生態節約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積140萬平方米，每平方米約節約10元，共節約資金1400萬元。
(二)、實踐內容：
就我市園林綠化有關工作，採了市園林局局長蔣桂欣。我市積極增綠擴綠，建成區綠地率達32.4%，綠化覆蓋率達36%，人均公共綠地面積16.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發展，僅園林局管理的綠地就有300萬平方米。
(三)、實踐結果：
爲不斷滿足羣衆文化生活需求，完善公園基礎設施，今年有步驟地對公園進行建設和改造。改造自xx年10月開工，xx年4月底完工，投資1.2億元。這次改造，以增加公園綠量、突出景觀建設和完善基礎設施爲重點，在功能上更加體現人文關懷。
改擴建主園路2300多米，鋪裝卵石路、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設施、臨時建築13處，新建了寓言長廊、五環廣場、木棧道、槐香苑等15處別具風格的新景點;
修繕油飾了鳳凰閣、牌坊、園亭等10個仿古建築;增添了造型各異的路燈、景觀燈、庭院燈等500盞，並對鳳凰閣、小西湖、牌坊等主要景點實施了亮化;改造更新綠地近10萬平方米，栽植雪松、櫻花、百日紅等觀賞樹2.8萬多株;新建門球場、籃球場、羽毛球場等健身場地9處;同時修建了林蔭停車場，增設了路椅、果皮箱、公廁等，服務設施得到進一步完善。
一是堅持節約用水。結合自然條件狀況和經濟發展水平，因地制宜搞綠化，力培育和種植耐旱、節水、涵養水源的節水型植物，積極開展節水型綠化。強化對園林綠化養護人員的節水知識培訓，提高其園林綠化節水意識和節水技能。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進灌溉技術，充分利用中水管網敷設進行綠化澆灌，節約了綠化管護用水。
二是堅持節約資金。堅持“少花錢、辦事”的原則，從規劃、建設、管護等各個環節入手，對園林綠化進行認真審查，層層把關，充分利用成本低、適應性強的本地鄉土樹種、草種、花種用於綠化，堅決杜絕高價設計、高價買綠、高價建綠等鋪張浪費現象，提高了園林綠化的經濟性和實用性。
三是堅持節約用地。強化集約化綠化的觀念，積極實施青木復層種植，綜合發揮綠地的景觀效益、經濟效益和生態效益。向空中要空間，積極推廣建築物、屋頂、牆面、立交橋等立體綠化，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推進城市綠化由單一的'地面綠化向多形式、多層面的立體綠化發展。
四是突出園林綠化的生態環保功能。在綠化工作中，注重物種的多樣化，堅持禾、灌、草、花結合，溫、寒帶物種結合，突出高樹葉量，多種植樹，同時加強對自然水面的保護與拓展，切實增強了綠化對城市生態環境的調節與保護。
(四)、實踐體會
20xx年以來，我市城市園林綠化工作與創建園林城市、環保模範城市、文明城市緊密結合，確立了創建省級園林城市的目標，提出了“全民動手、見縫插綠、苦幹三年、綠化城區”和“樹點點、楊樹鑲邊、灌木擴面”的總體要求，進一步調動全市各級各部門和廣人民羣衆的生態意識和綠化積極性，力開展了城市道路、公園綠地、單位庭院、居住小區等綠化活動，分別啓動和建設了文體公園、南湖植物園、小康河綜合整治、鳳凰公園綜合改造、四環路綠化帶、夷安道綠化帶、康成街綠化帶、鳳鳴園、翠嶺園等一批重點綠化工程，並在市區力實施鮮花道、增蔭增綠、拆牆透綠等工作，城市綠化實現了跨越式發展，城市面貌和精神風貌煥然一新，生態環境和居民生活質量有了巨提高。
