在實驗室工作報告
在學習、工作生活中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的在實驗室工作報告，歡迎大家分享。
在實驗室工作報告1
一、堅持以《科學（3——6年級）課程標準》爲指導，以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力爲重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是爲了每個學生全面生動的發展的觀念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。
二、工作重點
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規範；使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，並積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。
三、具體工作
（一）實驗室日常管理工作
1、對照三室佈置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據可依，有規可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，儘量做到合理、科學、規範，並使之與帳卡一致。同時要作好相關實驗器材的申報，採購，訂購儀器等工作；
3、實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學生預習實驗內容，上課要有嚴格的組織紀律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節省藥品的思想教育，還要加強指導，引導學生觀察實驗現象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結束後，及時清洗、清點儀器，並填寫好實驗教學的“記錄單”，任課教師和實驗教師同時簽字。每學期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴格履行借交手續。借領儀器時，並做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室裏落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛生及環境的佈置。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無黴變現象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防鏽、防腐蝕、防壓、防震、防碰的`工作。
8、材料歸檔
（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱；
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量符合相應的要求；
9、做好年終儀器的清查工作。
（二）科學教學工作
1、精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑑先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。
2、定時，定點，定內容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教後感，反思教學得失，切實提高教學水平。
3、認真做好學校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優秀的教學資源，來充實學校的網站資源。
4、重視自身素質的提高教育研究組要組織每位教師認真學習新課標，並充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業性學科期刊，定期組織學習教育理論、教學文件和教學業務知識，注重理論對實踐的指導作用，並且做好記錄。每位教師要利用課餘時間學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教學研究水平，積極參加校級的教學評比等活動，在實踐中鍛鍊自己；工作中，要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關係，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學效率每位教師應嚴格執行課程教學計劃，認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，編制教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，認真寫好教案。全組教師要創造性使用教材，並講究備課的實效；深入落實探究——研討教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
6、科學特色活動
科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來。我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學生製作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。以此來組織學生撰寫科學小論文。
（3）組織學生進行創作科學幻想畫的活動。爲進一步發展學生對周圍世界的好奇心與求知慾，以及大膽想象、敢於創新的科學態度；培養孩子成爲親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉，積極參與資源和環境的保護意識。組織學生全員參與，創作出與科學有關的敢於大膽創新，有意義的畫作。優秀作品頒發獲獎證書。
（4）開展“明天小小科學家”的活動。爲進一步增加學生的動手能力，讓他們從小養成善於觀察，敢於思考的能力。通過開展科學發明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，並把所學知識運用於發明創造中，注重培養學生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學生可以利用身邊的物品，自己設計創作，進行科學小發明。內容體裁不限。優秀作品會在全校進行展出。
（5）成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。
7、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開闢科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手製作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。
總之，爲了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好這學期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，爲提高科學學科的教學質量而更加奮發向上，努力進取！
在實驗室工作報告2
一、項目建設背景
1、建設現代科技農業，完善農業生態循環，是我國農業持續發展的方向
發展現代科技農業是社會主義新農村建設的首要任務，是促進農民增收的基本途徑，是提高農業綜合生產能力的重要舉措，是建設社會主義新農村的產業基礎。國家高度重視現代農業的發展，20xx年至20xx年中央連續以十二個中央“一號文件”，出臺了一系列促進農業發展的政策。而建設現代農業，完善農業生態循環，是我國農業持續發展的方向，也是社會主義新農村建設的重要內容。目前，我國農業仍處於傳統農業向現代農業的過渡階段，如何應對諸多挑戰，謀劃發展對策，是人們關注的熱點。依靠科技進步，大力發展農業循環經濟，是建設和諧社會的需要，是建設資源節約型、環境友好型社會的基本要求。因此，建設國際農業科技創新中心實驗室意義深遠，形式緊迫。
我國是一個人口密度高、人均資源貧乏的國家，我國人均土地佔有量和水資源佔有量只有世界人均佔有量的1/3和1/4，人均礦產資源不足世界平均水平的1/2，且我國農業人口多，農業環境污染非常嚴重。如果仍以傳統粗放型高消耗、低產出、高污染的生產方式來維持我國經濟的高速增長，我國農業資源輸出會更加嚴重，農業生態環境狀況會進一步惡化，農業的有限資源將加速耗竭，農業環境和資源所承受的壓力反過來對我國農村社會經濟的發展將會產生嚴重的制約作用，所以，必須轉變傳統的農業經濟發展模式，大力發展生態科技農業。
總之，生態科技農業是未來農業的發展方向。農業生態環境的改善，不僅可以減少農業自然災害的危害，而且直接創造農業經濟效益。推行生態農業是農業可持續發展的必然選擇。
2、項目的建設是提升黑龍江省農業科技水平的需要
十八大明確提出“科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置”，強調要堅持走中國特色自主創新道路、實施創新驅動發展戰略。按照黨中央的要求，中科院提出在農業科技領域要“頂天立 地”，要徹底解決科技與生產脫節的問題。黑龍江是農業大省，是國家重要的商品糧戰略基地。爲進一步提升黑龍江省農業科技水平，20xx年9月18日，中國科學院與黑龍江省人民政府在院省全面科技合作框架下，簽約共建“中國科學院北方粳稻分子育種聯合研究中心”（以下簡稱爲中心），並舉行了揭牌簽約儀式。時任中國科學院副院長李家洋和時任黑龍江省常務副省長杜家毫、副省長孫堯出席了簽約揭牌儀式，並作了重要講話。雙方共建“中國科學院北方粳稻分子育種聯合研究中心”，實現前沿技術與農業生產需求的緊密結合，是對“頂天立地”最好的詮釋。
二、 項目建設必要性
1、項目的建設符合我國當前政策的發展要求與方向
1）《全國現代農業發展規劃 （20xx—20xx年）》提出到20xx年，現代農業建設取得明顯進展。糧食等主要農產品供給得到有效保障，農業結構更加合理，物質裝備水平明顯提高，科技支撐能力顯著增強，生產經營方式不斷優化，農業產業體系更趨完善，土地產出率、勞動生產率、資源利用率顯著提高，東部沿海、大城市郊區和大型墾區等條件較好區域率先基本實現農業現代化。展望20xx年，現代農業建設取得突破性進展，基本形成技術裝備先進、組織方式優化、產業體系完善、供給保障有力、綜合效益明顯的新格局，主要農產品優勢區基本實現農業現代化。
增強農業科技自主創新能力，明確農業科技的公共性、基礎性、社會性地位，加強基礎性、前沿性、公益性重大農業科學技術研究，強化技術集成配套，着力解決一批影響現代農業發展全局的重大科技問題。加快農業技術引進消化吸收再創新步伐，加強農業科技領域國際合作。改善農業科研條件，調整優化農業科研佈局，加強農業科研基地和重點實驗室建設，完善農業科技創新體系和現代農業產業技術體系，啓動實施農業科技創新能力建設工程。組建一批產業技術創新戰略聯盟和國家農業科技園區。完善農業科技評價機制，激發農業科技創新活力。
“十二五”期間，繼續發揮該區域糧食安全基礎保障作用，調動各方發展糧食生產積極性，以建設小麥、玉米、水稻、大豆優勢產業帶爲重點，深入開展糧食穩定增產行動，加強農田水利和高標準農田建設，提高農機裝備和作業水平，大力開展高產創建和科技指導服務，推廣防災減災增產關鍵技術，加快選育應用優良品種，大幅度提升糧食綜合生產能力和現代化生產水平。大力發展糧食精深加工及倉儲物流業，完善糧食倉儲運輸設施，引導龍頭企業向優勢產區集聚，促進就地加工轉化，提高糧食生產綜合效益。
加大對農業科研和技術推廣的支持力度。完善現代農業產業技術體系，繼續實施轉基因生物新品種培育重大專項、公益性行業科研專項等農業重大科研項目；建立種業發展基金；加大國家重點基礎研究發展計劃、國家高技術研究發展計劃、國家科技支撐計劃等在農業領域實施力度，選擇部分農業科研院所予以穩定支持。
2）《全國農業和農村經濟發展第十二個五年規劃》提出以提高農產品加工轉化能力和擴大農民就業增收爲目標，以突破農產品加工技術瓶頸爲切入點，着力發展產地加工，促進產業集聚，發展一批產值超過百億元的產業集羣；着力推進精深加工，培育領軍企業，促進產業優化升級，培育一批產值過百億元的大型企業集團；着力強化科技創新，完善農產品加工技術研發體系，提高農產品加工技術創新與應用能力；着力完善企業與農民利益聯結機制，充分發揮農產品加工業對現代農業建設和農民就業增收的帶動作用，實現同步發展。
3）《農業科技發展“十二五”規劃》提出“十二五”時期農業科技發展的總目標是：高產優質、輕簡高效、環境友好的技術體系構建取得突破性進展，農業科技成果轉化應用水平顯著提高，農業科技管理體制機制創新不斷深化，農業人才培養與教育培訓取得顯著成績，科技對主要農產品有效供給的保障能力、對農民增收的支撐能力、對轉變農業發展方式的引領能力明顯增強，農業科技進步貢獻率超過55%。
開展動植物產量、品質、抗病蟲、耐旱等重要性狀形成的分子遺傳機理，動物種質創新的分子生物學途徑和方法等研究，爲農業遺傳資源高效利用提供理論與方法指導。以水稻、小麥、玉米等主要農作物，豬、牛、羊、雞等主要畜禽、動植物主要病蟲和農業微生物爲重點，開展以功能基因組爲核心的基因組學、蛋白質組學和代謝組學研究，獲取一批有重要應用前景的功能基因。加強農田生態過程、農田養分利用與高效轉化機理、耕地地力要素特徵與地力培育機制、污染物運移機理及其調控機制，氣候變化對農業的影響與適應機制、重大病蟲草鼠害暴發成災規律與防控機制等研究，突破一批重大基礎理論和方法，推動重大科學發現和新學科產生，爲推動科技進步提供知識源泉。
盤活存量科技資源，建立創新資源跨區域、跨單位、跨領域的共建共享機制。面向現代農業發展的重大戰略需求，在現有農業科技創新基地和平臺的基礎上，通過分類指導與重點支持，在農業新品種選育、作物優質高效栽培、農業資源環境、農產品加工、農業裝備與設施、農業信息化、動植物疫病防控等領域，推進國家級、省部級（重點）實驗室、農業科學觀測試驗站等創新平臺建設，加快建設和完善現代農業產業技術體系研發中心及綜合試驗站等，形成佈局合理、運行高效的農業科技支撐體系。圍繞國家糧食安全和主要農產品有效供給的戰略需求，重點部署一批現代農業重大科學工程，着力推進農業科技基礎條件資源平臺建設。
4）《關於加大改革創新力度加快農業現代化建設的若干意見》提出健全農業科技創新激勵機制，完善科研院所、高校科研人員與企業人才流動和兼職制度，推進科研成果使用、處置、收益管理和科技人員股權激勵改革試點，激發科技人員創新創業的積極性。建立優化整合農業科技規劃、計劃和科技資源協調機制，完善國家重大科研基礎設施和大型科研儀器向社會開放機制。加強對企業開展農業科技研發的引導扶持，使企業成爲技術創新和應用的主體。加快農業科技創新，在生物育種、智能農業、農機裝備、生態環保等領域取得重大突破。建立農業科技協同創新聯盟，依託國家農業科技園區搭建農業科技融資、信息、品牌服務平臺。探索建立農業科技成果交易中心。充分發揮科研院所、高校及其新農村發展研究院、職業院校、科技特派員隊伍在科研成果轉化中的作用。積極推進種業科研成果權益分配改革試點，完善成果完成人分享制度。繼續實施種子工程，推進海南、甘肅、四川三大國家級育種制種基地建設。加強農業轉基因生物技術研究、安全管理、科學普及。支持農機、化肥、農藥企業技術創新。
2、項目實施有利於推動我國農業生態經濟的發展
發展現代科技農業是促進農民增收的基本途徑，是提高農業綜合生產能力的重要舉措，是建設社會主義新農村的產業基礎。依靠科技進步，發展生態農業，是建設資源節約型、環境友好型社會的基本要求。
農業與自然生態環境緊密相連、水乳交融、密不可分，使農業經濟系統更易於和諧地納入到自然生態系統的物質循環過程中；農業的產業構成特點更易於發展生態循環經濟。農業產業系統是種植業系統、林業系統、漁業系統、牧業系統及其延伸的農產品生產加工業系統、農產品貿易與服務業系統、農產品消費系統之間相互依存、密切聯繫、協同作用的耦合體。農業產業部門間的“天然聯繫”、農業產業結構的整體性特徵，正是生態循環經濟所要建立和強化的，是建立農業生態產業鏈的基礎。
農業是國民經濟的基礎，但我國農業的基礎地位比較脆弱，發展速度相對滯後，生產技術裝備水平與勞動生產率水平均較低，農業投入產出比低，農業成了制約國民經濟發展的薄弱環節。生態科技農業是農業的未來發展方向，大力發展生態科技農業經濟是貫徹科學發展觀、構建和諧社會、轉變農業經濟增長方式、減輕農業資源與環境壓力、實現農業可持續發展的最佳途徑。提倡發展生態科技農業，從根本上提高我國農業生產現代化水平，是我國農業發展的長期戰略。生態科技農業在我國將迎來大發展。
本項目的建設正是貫徹科學發展觀，大力發展生態科技農業，從根本上促進我國農業生產現代化水平的'提高。
3、現代化條件更加有利項目的建設
展望“十二五”、“十三五”，推進農業現代化的有利條件不斷積蓄。發展共識更加凝聚。黨中央、國務院始終堅持把解決好“三農”問題作爲全部工作的重中之重，加快補齊農業現代化短板成爲全黨和全社會的共識，爲開創工作新局面匯聚強大推動力。外部拉動更加強勁。新型工業化、信息化、城鎮化快速推進，城鄉共同發展新格局加快建立，爲推進“四化”同步發展提供強勁拉動力。轉型基礎更加堅實。農業基礎設施加快改善，農產品供給充裕，農民發展規模經營主動性不斷增強，爲農業現代化提供不竭源動力。市場空間更加廣闊。人口數量繼續增長，個性化、多樣化、優質化農產品和農業多種功能需求潛力巨大，爲拓展農業農村發展空間增添巨大帶動力。創新驅動更加有力。農村改革持續推進，新一輪科技革命和產業革命蓄勢待發，新主體、新技術、新產品、新業態不斷涌現，爲農業轉型升級注入強勁驅動力。
“十二五”“十三五”時期，我國農業現代化建設仍處於補齊短板、大有作爲的重要戰略機遇期，必須緊緊圍繞全面建成小康社會的目標要求，遵循農業現代化發展規律，加快發展動力升級、發展方式轉變、發展結構優化，推動農業科技現代化與新型工業化、信息化、城鎮化同步發展。
4、本項目的建設有利於建設我國資源節約型、環境友好型社會，促進和諧社會的發展。
面對人口增長、資源短缺、環境破壞以及生態失衡的巨大壓力，傳統農業所面臨的環境污染、生態破壞、資源耗竭的問題日顯突出，永續發展戰略已逐步成爲全球的共同選擇與潮流。把傳統依賴農業資源消耗的線形增長的經濟體系轉變爲依靠生態型農業資源循環來發展的經濟體系，通過近年的發展演變，現已被看作是實施永續發展戰略的重要載體、最佳模式，同時也是保護環境和削減污染的根本手段。一些發達國家已把發展科技生態農業、建立生態循環型社會作爲實現環境與經濟協調發展的重要途徑。
科技生態農業是將農業發展成爲一種“食物網”的循環型生態農業系統。在該系統的各子系統之間形成一種高效、聯動式的循環經濟體系，使無機環境、動植物以及土壤之間形成閉路式能量和物質循環系統。在我國，正是循環農業的巨大經濟社會效益使得發展循環經濟逐漸上升爲指導國家和地區社會經濟發展與環境保護的重要原則和戰略，大力發展農業循環經濟，對構建資源節約型、環境友好型社會，實現農村可持續發展、建設現代農業和社會主義新農村、促進和諧社會的發展等都有着十分重要的意義。
5、項目的建設有利於提升黑龍江省現代化農業科技水平
項目的建設以服務東北粳稻生產，穩定和提高粳稻產量爲主要目標，通過構建實用、經濟、高效的分子輔助技術體系，提升黑龍江省水稻的單產潛力，爲東北水稻的持續高產提供有力的科技支撐。通過開展功能基因評價、資源鑑定、重要基因克隆、病蟲害發生機理及防控機制等研究，進一步提升黑龍江省農業科研的基礎研究能力和科研創新水平。創建新一代的水稻組裝技術系統解決方案，爲保障我國糧食安全提供核心戰略支撐。同時在新一輪東北振興和黑龍江省的兩大平原綜合配套改革中，充分發揮“粳稻中心”作爲協同創新的載體作用，爲黑龍江省乃至東北地區水稻的持續高效、優質高產提供強有力的科技保障。
6、項目的建設是保護並利用好黑龍江獨特的水稻資源的需要
作爲我國最重要的商品糧基地，黑龍江目前已基本具備開展分子設計育種的條件。第一，可應用的基因很多，如控制水稻發芽期的低溫耐受性的基因、控制粒型基因、控制抽穗期基因和抗稻瘟病基因。如此豐富的基因資源爲我們開展 設計育種奠定了堅實的元件基礎。第二、技術手段成熟。分子標記輔助選擇、全基因組水平的標記選擇以及基因編輯技術等常用手段已經很成熟，目前正逐漸向簡單化和高效化轉變。但目前黑龍江省科研及育種單位對分子設計育種研究大多尚停留在概念上，還沒有真正開展分子設計育種的理論建模和軟件開發工作。粳稻中心如果能夠解決上述問題，將實現從傳統的“經驗育種”到定向、高效的“精確育種”的轉化。
回顧我國水稻育種的發展歷程，每一次水稻育種的重大突破都與水稻優異種質資源的發掘和利用有着密切的聯繫。20世紀5060年代矮稈資源、20世紀70年代野敗型不育系等資源、8090年代光溫敏核不育和新株型資源在水稻育種中的利用，使水稻高產育種有了飛躍的發展。可見，水稻種質資源是水稻育種的關鍵所在，大量收集和保存稻種資源是挖掘和利用具有重要利用價值的新種質資源的重要前提。黑龍江省屬於寒地稻作區，由於長期栽培繁衍演化，形成了與寒地稻作生態環境相適應的品種羣以及寶貴種質資源。中心希望能夠成立寒地水稻基因中心，保護並利用好黑龍江獨特的水稻資源，將構建基因大數據，引起大科學，推動大產業，有利於提升黑龍江省基因組和生命科學領域的基礎研究和科技創新能力，爲龍江未來農業的發展奠定堅實的基礎。
本項目的建設是保護並利用好黑龍江獨特的水稻資源的需要。
在實驗室工作報告3
隨着教育教學的蓬勃發展，全面實施新課程中，不知不覺又過了一年了。這一年中，進一步解放思想，振奮精神，狠抓管理，向管理要質量，以質量求發展，全面推進江蘇省標準化實驗室建設，在學校領導的關心下，實驗室取得了很大的成績。
一、認真學習，不斷提高
20xx年度，我們認真學習了《江蘇省中學理科教學儀器設備配備目錄》和《江蘇省中小學標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的曰常管理工作，認真制訂好實驗室工作規劃和實驗教學計劃 ，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗。認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個良好的.實驗環境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。
二、服務教學，加強管理，發揮效益
近年來由於學校班數、班額增加，實驗室又要提供作爲各年級的補中、培優及各年級的各種大型考試，給我們的實驗工作帶來了很大的困難。但我們還是堅持以教學爲中心，以提高教學質量爲目的，刻苦鑽研業務，克服各種困難，加強實驗教學環節。20xx年度，我們充分利用現有設備和資源，加班加點，保證了實驗教學的順利進行，並加強星期六、星期日學生上實驗課的管理，不斷提高學生的操作技能，爲提高實驗教學質量做出了很大努力。在設備管理方面，我們根據新課程教學的需要，更新了部分設備和儀器。及時地做好儀器的徵訂、儀器的入庫、儀器及時報損、儀器的賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，並保持各個室的衛生清潔。本年度還對實驗室網頁進行了改版，使實驗室管理步入了科學化、現代化、信息化管理的軌道。
三、認真學習，鑽研業務，不斷創新
要生存，要發展，就要不斷創新。爲此，我們十分注重自身素質和業務能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極參加學校組織的新課程培訓，積極撰寫教研論文，積極自制教具。
在實驗室工作報告4
前兩天，我們土木工程專業的學生第一次實習開始了。實習由參觀施工現場、觀看視頻、根據建築規範和設計原則設計中小學教學樓平面、立面、剖面兩部分組成。通過參觀和學習，我們對建築施工和結構實驗有了初步的瞭解，對我們今後的學習和實踐起到了指導作用。現在我來做一個參觀工地和施工實驗室的總結。
上午:參觀學校科技樓工地
週一早上，我們參觀了我們學校正在建設的14層科技大樓。當我們到達會場時，我看到所有的學生頭上都戴着工程帽。同時，施工現場生活區、施工區的大門也寫着:不戴安全帽的，不準進入施工現場；當然，科技樓主體結構外的防護網上也寫着標語:安全責任比泰山重要；由此可見，建築施工首先要注意的是安全。過去很多工傷和死亡事故都是生產企業忽視農民工安全造成的，給工人和企業帶來了很大的損害！同時，爲了保證施工的順利進行和安全，施工現場要用磚牆圍起來，只有各種車輛和施工內部人員才能進出，我們的實習要經過他們的批准！
進入施工區，一眼就看到了科技樓的結構主體。當時結構主體給我的感覺就是不像建築，不美觀。這可能是因爲和我見過的已經建成投入使用的建築不一樣。主體前有一大片場地，用於堆放建築材料。可以看出，堆放的建築材料主要是鋼筋，沒有水泥、砂石等建築材料。這是因爲現在已經用成品混凝土澆築結構了。這樣可以保證混凝土質量，減少建築垃圾，降低生產成本。在鋼筋堆放區，我們可以看到不同類型的鋼筋被打開，鋼筋類型和進入時間等信息也顯示在它們的前面。
我們跟着現場管理員上樓。我們踏上鋼管鐵網做的梯子，開始覺得很危險。四周有突出的鋼管或鐵條。二層和三層的模板和支架已經拆除。我們可以清楚地看到，支撐上部重物的柱子大到我們都覺得地板的高度更小。承重柱周圍有許多構造柱，用於增加牆體的強度，避免牆體過長而容易倒塌。一路上，我們可以看到上層的支撐沒有拆除。這些支架由鋼管和模板製成。鋼管很密，說明承受完全沒有強度的混凝土板和樑需要很多支撐。
到了第十層，我們可以看到工人們還在綁紮鋼筋，柱、樑的鋼筋已經綁紮好，放置在模板的預留槽內。我觀察了幾根樑、柱，正如老師所說:樑的下部是第一根鋼筋，有九根主樑和六根次樑；不是栓釘，主樑和次樑不一樣；機械鋼筋和框架鋼筋應用箍筋綁紮。欄目不一樣。如果三根或四根樑在柱中相遇，需要使樑的鋼筋穿過柱，這使得柱頭的鋼筋非常密集。同時，澆築混凝土時要注意密實度。一般板的加固包括受力加固和框架加固，受力加固在下面，分爲兩種方式；框架加強筋在頂部，也是縱橫放置。設置的鋼筋要用鐵絲綁紮，以保證麪筋不被踩落，還要用馬蹄筋將其擡起。當我們看板鋼筋時，發現有電線和管子隨鋼筋一起鋪設，這是電氣專業和結構專業合作的體現。
實驗室實習報告範文2匆匆而過。轉眼間，實驗室的實訓生活已經悄然過去，實訓的過程依然歷歷在目。
在培訓期間，我學到了很多東西，不僅讓我在理論上對化工行業有了新的認識，也提高了我的實踐能力，真正的學以致用，學到了很多做人的道理，讓我受益匪淺。此外，我還學會了如何更好地與他人溝通，如何更好地陳述自己的觀點，以及如何說服他人同意我的觀點。第一次真正感受到了理論和實踐的結合，讓我大開眼界。也是對之前所學的初步考查！因爲我在學校看到和學到的都是書本上的理論知識，第一次接觸到這麼細緻的操作，有點新奇，也有點沮喪。新奇是因爲我在實驗室裏做過的所有實驗，都沒有在實驗室裏做過這麼細緻。因爲很多實驗失敗而沮喪。但是隨着時間的推移，實驗的次數逐漸增多，我們的熟練度也日益加深，開始時會犯的一些錯誤也不再發生。我們逐漸掌握了一部分知識。更多的實驗室設備也爲我們鞏固理論提供了最強有力的保證。
這次培訓對我以後學習和找工作確實有好處。在僅僅一個多月的時間裏，我相信這些寶貴的經歷將成爲我未來成功的重要基石。
印象最深的是第一次實驗！那一次，看到題目後，我們都整裝待發，躍躍欲試。本來以爲解決事情會很容易，沒幾個小時就做好了。那一次，我們也看到有些事情並沒有想象的那麼簡單。因爲有很多細節是我們第一時間注意不到的，也就是說要經過很多訓練才能考慮透徹。
時間過得真快，轉眼間就二十天了。這幾天每天早起晚歸的努力真的學到了很多。首先，對於之前不瞭解的方案，我有自己的理解和感受。而且學校積累的問題也基本解決了。實驗知識體系龐大。不能說都掌握了，但至少可以保證必要的時候不會出錯。
作爲一名即將畢業的學生，經過近三年的在校學習，他對應用化學技術有了理性的認識。在校期間一直忙於理論知識的學習，沒有機會或經驗參加大型比賽。所以在培訓之前，化學檢查員大賽對我來說還是比較抽象的，不清楚一個完整的實驗應該如何劃分，完成項目的基本步驟。經過這次培訓，我明白了一個完整的測試必須在各個方面完成，操作的每個方面都要注意細節。必須小心熟練地操作，才能在規定的時間內完成測試，否則無法在預定的時間內完成測試。
四個字形容深有感觸！
我感受最深的，還有以下幾點:
第一，實訓是對每個人綜合能力的考驗。想要做好任何事情，除了自身的基本功之外，還需要一定的實踐能力和操作能力。
第二，在這次實訓中，我深刻體會到了積累知識的重要性。俗話說:如果你想給你的職業生涯增添更多的活力，你必須添加另一捆材料。這句話深深打動了我。
再次，論文總會覺得膚淺，從來不知道這件事要實踐！在短暫的實習中，我深深感受到了專業知識在實際應用中的不足。在開始的一段時間裏，我感到無助和茫然，這讓我感到很難過。平時總覺得自己學得好。一旦接觸到現實，我才意識到自己知道的是多麼少，然後我才真正意識到& ldquo學習永無止境。的意思。這可能是我一個人的感覺。應用化學技術是一門實踐性很強的`學科，需要理論指導，但其發展是在實踐中完成的。
千里之行始於足下。這是一個短暫而充實的訓練。我認爲它對我走向社會起到了橋樑的作用。這是我人生中重要的經歷和重要的一步，對我以後的職業生涯也會有很大的幫助。虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，文明待人等等。這些基本原則都要在現實生活中認真貫徹，在現實生活中不斷培養良好的習慣。這段時間學到的大部分經驗和知識都來自老師和同學的教導，這是我一生中寶貴的財富。
這次培訓也讓我深刻的認識到，無論是在工作中還是生活中，與老師和同學保持良好的關係都是非常重要的。首先要做的是學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人最基本的問題之一。對於一個即將步入社會的人來說，要學的東西很多，他們是最好的老師，俗話說& ldquo三人行必有我師& rdquo我們可以從他們身上學到很多知識和真理。
突然想起魯迅的一句話:這裏沒有路，但是走的人多了，就成了路。生活方式呢？人生之路也是人走出來的。每個人一生都要去很多陌生的地方，然後熟悉，再出發去另一個陌生的地方。
當我們即將踏上人生的另一段旅程的時候，有時候會覺得有些迷茫和無助，但是生活的方式是沒有人可以預設的，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要誤入歧途，走任何一條通向光明的路。
實驗室實習報告範文3暑假早在一週前就結束了。已經遠去的，不僅僅是暑假和家人朋友在一起的快樂，還有之前暑假沒有經歷過的實習經歷的缺失。本來這樣的報告應該在實習結束後馬上寫，但是忙碌的實習結束讓人迫不及待的享受暑假的尾巴，於是又放了回去。其次，寫這樣一份報告應該總是在不斷的回憶和思考中進行。所以這個階段的自我總結總是必要的。沒有寫過報告之類的文章，但是看一些類似的報告無非是介紹自己在工作和實習過程中的得失，當然也包括精神和智力兩方面。這樣的總結是完美的，絕不會錯過。但是這樣的總結是不能分開看的，總是相輔相成，不能分開的。接下來我會對自己20多天的實習做一個總結報告。
7月26日開始實習。一開始有很多麻煩。我很想早點投入實習，但是這個項目的總監總是一波三折，大概是領導的原因吧。他總是很忙，但不能幫助我。最後被告知實習結束第三天下午終於上班了。因爲是在我們縣城建局實習，城建局在工程建設中的作用是質檢和監督。因爲質檢是在實驗室，畢竟和工地不一樣，無法到達工程的最前沿。所以我自然被分配到了監理部，但是這個角色也是我們以後就業的一個方向。我們監理部和施工隊項目部在一個辦公室。監理部一共四個監理加上我。一個是陳監，3078歲。他中等身材，每天看起來總是很開心。後來知道他之前是搞建築的。後來考了監理證，就在城建局謀了個職位。週日，他不得不在市郊的一個收費站工作。是兼職，但是做了兩份工作後一月份工資在2000左右。這種收入在我們小鎮還是一般。第二個要介紹的是老王，他是一個車站主管，今年已經五十多歲了。每天勤勤懇懇，永遠是最後一個離開的人，尤其是晚上澆築混凝土的時候。現場監理就是這樣，永遠在施工第一線，辛苦不用多說。平日裏，我們兩個在一起的時間最多，聊的最多。知道自己之前不在這一行，考試合格後被城建局錄用，然後被分配到這個項目做旁站主管。可想而知，技術水平是三者中最差的，但卻是三者中最難的。這就應驗了孟子的一句話:努力爲人民服務，努力爲人民服務。最後一個主管也是我最佩服的一個。作爲這些主管的絕對老闆，他不僅工作態度認真，工作能力也很強。他熟悉各種工程建設的原則和規範。他幹了將近六十年的一輩子，經驗豐富。但是就在我來的前幾天，我沒有見到他。後來得知自己在下班回家的路上因眉骨受傷住院。還好我縫了幾針，好了幾天。
就這樣，我幾乎每天都和這些主管一起工作。至於介紹我的導演劉戈，他很少來。畢竟他是個小領導。這樣下去現場，可以交給下屬，但是可以隔幾天去工地看看。剩下的時間你有事打電話。我說的是這個項目，是兩棟磚混結構的住宅樓，是當地村民的社會住房項目。到了之後，好像一個是兩層模板，一個是兩層磚牆。剛實習完，這兩棟樓已經完成了五層，現在恐怕已經封頂了。實際上，磚混結構是鋼結構、框架結構和剪力牆結構中最便宜的。但今後國家會慢慢禁止這些紅磚的生產廠家，讓以紅磚爲主量的磚混結構慢慢被那些新的砌體結構取代。實習過程幾乎每天都一樣，就是上樓檢查工程的施工質量和材料質量。由於去工地的時候地基已經完成了，所以只能瞭解主體的施工情況。主體施工主要是支模、綁紮鋼筋、澆築混凝土、綁紮柱鋼筋，然後砌牆。就我的項目而言，我將介紹這些步驟中存在的主要問題。
首先是木工的工作。總的來說是很不錯的。各種規格尺寸也符合規格，但缺乏細節上的關注。主要體現在模板的支撐上。一種是柱子間距太大，按安全規定不超過80 cm，但往往不做。其次，柱子是各種各樣的木杆，木杆的粗細不同。這個要求是大頭朝上，小頭朝下，底部墊木塊。這些要求在項目中被忽略了。事實上，在頂部，我需要加拉來整合支撐和屋頂，但我並不有幸看到這些。
其次是鋼筋的綁紮，這大概是這裏最有問題的。鋼筋是建築工程的靈魂，要特別重視。作爲主要的支撐材料，如果達不到設計規格，就是英雄。這些問題主要包括鋼筋間距不均勻，或者有些根本不是按設計做的。本來間距誤差是釐米，檢查幾次就到了二十釐米。在連監理的監督下，又加了幾根鋼筋。其次，鋼筋的彎鉤往往不達標，在標準圖集中有折扣規定。還有一次陽臺鋼筋綁紮的時候主筋居然不到十釐米，最後施工方被勒令加長。還有墊塊和箍筋不夠等問題。這個問題沒有出現過一兩次，但是這次每次都要說。有時候並不是說這些工人不能工作。其實他們根本不把這份工作當回事，完全是態度問題。這是對鋼筋的檢查。鋼筋檢驗合格後，施工隊才能澆築混凝土。
此外，澆築混凝土是一項費時費力的任務。因爲澆混凝土總是在晚上，我很少看上，但是後來幾次是下午開始的，所以我經常和老王一起上樓去看一些。澆築混凝土前，模板和鋼筋之間的雜物必須清除，用水沖洗，但就我而言，我沒有做幾次。澆築混凝土時，應在底層鋪設一層50釐米至1米厚的細砂漿，但這一直被施工隊無情地忽視。這些流程雖然麻煩，但也成爲了忽略它們的最大原因。他們要趕工期，所以麻煩不重要的細節都過了。
還有柱與鋼筋的綁紮，這是出現過重大問題的階段。本來，技術人員已經佈置好了施工線路，但這些鋼筋工人總是要少付一點錢。有一次，在例行檢查中，我們發現一根柱子比設計位置高出七釐米。工程建設雖然不是精品行業，但這種差距是不允許的。後來我們認爲這個問題主要是螺紋鋼工人和砌牆工人的不負責任造成的。鋼筋工自己和砌牆工的綁紮誤差，並沒有保證柱子的垂直度，而是讓他們在重新砌牆的過程中隨意漂移，可能是從一樓開始，這樣小誤差慢慢積累，到了七釐米的大誤差。爲此，監理部還發出了監理通知，責令限期修復，最後監理通過了施工方案，檢查了修復結果，才認爲是放棄事項。
在實驗室工作報告5
1、本人管理新農合工作兩年有餘，剛開始時只是在臨牀崗位，只是對新農合政策由感性認識，只是按照有關規定在爲農村患者入院時按照病種目錄填表而已；但隨着自己從事管理工作後，深刻認識到新農合工作是20xx年以來黨和政府爲減輕億萬農民因病返貧，因病致窮而採取的利民惠民政策，惠及千家萬戶，意義重大，在醫院管理工作中也是一項重要的工作內容。譬如嚴格按照病種目錄篩選患者，合理檢查，合理用藥，單病種限價等等措施。我係統學習了中央地方有關法律法規，以及所學的有關管理知識，結合我院實際，對症下藥，對本院中層管理科室進行了人員調整，制定了切合實際的實施方案，基本杜絕了串換病種、冒名頂替、開大處方、不合理檢查等。在社保工作的管理中，涉及城鎮居民和城鎮職工，面廣量大，但管理和新農合工作基本一致，認真執行有關政策規定，勤監督檢查，勤於和相關科室溝通交流，發現問題及時解決。實習中使自己在管理上有了很大的進步。
2、本人從事的主要工作是臨牀醫療業務工作。實習期間重點對本院醫療質量進行了初步實踐性研究。結合十幾年來從事臨牀工作對強化醫療質量管理，確保醫療安全，防範醫患糾紛有比較深刻的認識。醫療質量是醫院現代化管理的核心，是醫療安全的保障和醫院生存發展的基礎。近年來我院醫療質量穩步提高，但不容忽視的是醫療糾紛的發生率也在不斷髮生，而且有愈演愈烈的趨勢，甚至影響了醫院的正常發展。究其原因本人觀察和總結有以下原因
（1）隨着我國醫療改革的發展和深入，在市場經濟條件下，患者的法律意識和對醫療服務質量的要求及自我保護意識增強。
（2）因服務不到位引發糾紛。醫務人員服務理念不強引發服務工作不到位。具體表現爲：該醫院做的醫院未做，該醫護人員做的讓患者家屬做。簡單講就是患者到門診看病，醫生問問了之，甚至患者就診即問開什麼藥，不問、不看、不查;日常查房醫生，不認真檢查，只走形式；
檢查報告單誤報、漏報、錯報、丟失;該巡診的不巡視；該換液體的遲遲不換液體等家屬去找、去催;重症、危症該陪檢的不陪檢。醫患關係處理不當引發糾紛。因熟人造成辦理住院簡單、診治過程有意就簡。甚至個別醫護人員脫崗、怠崗、服務態度惡劣等。造成患者及家屬不滿意，因醫院服務未到位而引發爭議甚至糾紛。
(3)制度不健全或執行不到位導致醫療質量低下。醫院制度不健全導致醫療質量低下。如准入制度執行不規範引發糾紛，醫院在市場經濟條件下，爲取得好的經濟效益，不斷引進新技術和技術人才。有的科室在開展新技術、新項目中“自以爲是”，不通過醫院領導和主管部門審批和備案，自行其是，在發生過失後方上報，失去了醫院在開展新技術方面的全面論證和防範，忽視了准入制度，導致醫療糾紛。制度落實不到位造成醫療質量不能有效提高主要爲各層管理人員怕得罪人，該按照制度處理的不能嚴格處理，造成醫療質量止步不前。
（4）病歷管理不當引發糾紛病歷管理不當引發糾紛表現在：由於醫務人員責任心及法律意識不強，服務觀念滯後，在履行保密工作方面存在薄弱環節，未盡到爲患者保守隱私的責任和義務，造成非醫護人員隨意翻閱導致患者的隱私傳播、泄露;或某種原因造成病歷檔案丟失導致工傷鑑定不能或病歷複印不能等現象從而引發糾紛。因病歷記錄不全，管理部門監督不到位引發糾紛，病歷記錄及時、完整、全面、真實，是病歷書寫的基本要求。醫院的個別醫師往往是因爲與患者熟悉而忽視記錄，工作做了而未記錄;項目查了而未記錄;病情交代了而未簽字;不良反應告知了而未記錄;臨時搶救未及時記錄或補記;該按時完成的病歷未完成;上級醫師查房意見特別是重要診治意見未記錄和執行;患者的重大病情變化及採取的主要措施未記錄等，從而發生糾紛使醫院失去了司法舉證的`依據，導致舉證不能、依據不足，針對這些問題，管理部門不能進行有效的督導，病歷不能得到有效的管理，造成醫院承擔法律責任或不應該出現的經濟損失。（5）因溝通不到位引發糾紛。醫務人員之間缺乏有效溝通在基層醫院普遍存在患者選擇醫生後，醫生只瞭解自己分管的患者病情，而不主動去了解其他患者病情，以至於單獨值班時，其他患者出現症狀時不能進行有效的救治。醫患之間溝通不暢醫務人員在長期的工作中形成了一個習慣，重視儀器檢查、診斷、治療，忽視與患者及家屬的溝通。
不善於交代病情，忽視了患者對病情的知情權；選擇藥品品種特別是貴重藥品、藥物的不良反應及注意事項、手術、麻醉方式的選擇、貴重儀器檢查的必要性和費用時未能如實地向患者及親屬說明情況徵得患方的意見，忽視了患者的知情同意權；特別是對剛住院病情相對穩定但存在潛在危險因素易發生病情急劇變化的患者，因未及時與患者家屬溝通交代，使患者提前沒有思想準備，突然病情惡化，難以接受現實和不理解引發糾紛。
（6）因特殊環境引發糾紛
（7）因診療、收費不規範引發糾紛。綜上所述，本人認爲醫院醫療安全與糾紛防範的對策是：
（1）重視環節質量，控制醫療缺陷發生；
建立質量管理體系；完善各項制度並抓好落實；嚴格執行病案管理制度和保密制度，嚴防檔案丟失、泄漏，保護患者隱私；重視醫患溝通，建立平等的醫患關係；建立完善的搶救設施；規範臨牀診療行爲及收費管理嚴格執行國家醫療收費標準，避免患者不必要的開支，減少醫療資源的浪費，加強醫德教育，嚴防檢查過度、處方過大、收費過高而導致醫療糾紛。
（2）提高人員素質，強化醫療安全意識；
加強崗位培訓工作，提高廣大醫護人員的綜合素質；在實踐中培養人，引導青年醫師勤奮學習和善於實踐，多接觸患者，多操作，多看手術，當好手術助手。狠抓繼續醫學教育；“派出去，請進來”根據科室開展業務情況選好苗子，積極選送在職幹部外出進修學習，聘請上級醫院具豐富臨牀經驗的高年資退休醫師來我院指導臨牀工作和坐診。總之，要抓好醫療安全，防止醫療糾紛，防範是最主要的，必須按照法律法規的要求辦事，做到醫療行爲有制度，醫療操作按規程，醫療服務做到位，按章操作，依法運作。
由於本人工作需要和學習公共衛生事業管理課程需要，完成了自己的實習報告，在這段時間裏對網上辦公，財務管理、後勤管理等方面也進行了實踐見習。
在實驗室工作報告6
一、指導思想：
爲進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。
二、主要任務、目標：
按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施：
1、實驗室工作由教務處直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的`結論，完成實驗教學；
（4）指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；
3、材料歸檔
（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱；
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
（2）作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作；
（3）每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
在實驗室工作報告7
前兩天，我們土木工程專業學生的第一次實習開始了，實習分兩部分：參觀施工、建工實驗室現場與觀看錄像和以依據建築規範及設計原理完成中小學教學樓的平面、立面、剖面設計。通過參觀學習使我們對建築施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了嚮導的作用。現在我就對參觀施工現場與建工實驗室這部分內容作一個總結。
上午：參觀學校科技樓施工現場
星期一上午我們參觀了學校在建的十四層科技樓。當我們到達集合地點時，我看到同學們頭上都戴着工程帽;同時工地的生活區與施工區的門上也寫着：不戴安全帽者不得進如施工現場;當然在科技樓結構主體外面的防護網上也寫着標語：安全責任，重於泰山;由此可見在建築施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由於生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害!同時，爲了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚牆圍護起來的，只有建築施工的各種車輛和內部人員纔可以出入，我們實習也要經過他們的同意呢!
進到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建築和不好看。這個可能是因爲它和我所看到的過的已經建好並投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建築材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是因爲現在已經都採用了成品混凝土來澆築結構了。這樣可以保證混凝土的質量，減少施工浪費和降低生產成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。
我們跟着現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大牆的強度的，以避免因牆身過長導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的.混凝土板和樑需要很大的支撐力。
上到第十層，我們看到工人們還在綁紮鋼筋，柱和樑的鋼筋已經綁紮好並放到了模板預留的槽裏。我觀察了其中的幾條樑和柱，就像老師說的：樑的下部是首力筋，主樑有九條，次樑有六條;上不是架立筋，主樑和次樑也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁紮。而柱子就不一樣了，三四條樑要交匯於柱，就必然要使樑的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆築混凝土時也要注意密實。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放着。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁紮好，爲了保證麪筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其擡高。在看板筋時我們發現連同鋼筋一起鋪設的還有電線管，這是電專業和結構專業合作的一個體現。
在實驗室工作報告8
一、指導思想：
堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成爲實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、主要目標：
按國家教委頒佈的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率儘量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養。
三、工作措施：
1、繼續強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的`安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人爲主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。
2、積極作好實驗室日誌、計劃等的填寫和管理
加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日誌的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作文件的歸類、整理工作。
3、完成儀器設備管理工作
努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。
4、重視發揮電教手段，優化組合
科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。
四、其他相關工作：
1、每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。
2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
總之，爲了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，爲提高科學學科的教學質量而共同努力。
在實驗室工作報告9
1、項目基本情況
爲緊跟醫學檢驗行業技術的高速發展，滿足區域內大型醫療機構和科研人員對創新診斷技術和診斷服務的需求，本項目擬將上海、湖北、江蘇、廣東等地的中心實驗室升級建設爲省級實驗室，從區域中心走向包含檢驗/病理、公共衛生、科研服務、成果轉化、技術培訓等多種功能的全方位區域平臺，作爲業務核心帶動公司在該區域內的高速發展。
本項目實施主體爲公司及相關子公司，總投資額爲35,294.83萬元，募集資金全部用於對場地進行裝修改造，購置實驗室儀器及配套設備，招募專業技術人才等方面。本項目投產後將面向醫療機構、科研單位、生物醫藥企業等機構提供服務。
2、項目建設必要性
（1）體外診斷技術高速發展，需要公司持續投入以緊跟行業前沿
當今體外診斷產品發展方向是封閉化、自動化的流水線，涉及檢驗醫學、生物化學、分子生物學、實驗統計學以及機械、光學、電子信息等多學科交叉，國際一流企業的先發優勢明顯。
近年來，國內涌現出一大批科研機構和初創企業，推動我國體外診斷產品不斷向國際先進水平靠近。面對快速迭代的檢驗技術和儀器設備，醫學檢驗機構必須持續追蹤，在實踐中分析判斷新技術、新產品的應用場景和市場價值。
另一方面，精準醫療的重要前提是精準診療，個性化的治療離不開立體化的診斷，採用新技術、新方法爲臨牀提供精準信息已成爲醫療檢驗發展的重要趨勢。隨着精準醫學的興起，以基因組學和蛋白質組學爲代表的多組學分析從科研走向臨牀，基於單個患者特有的遺傳背景和生物標誌物表達譜提供個性化治療方案，推動了體外診斷技術的快速發展。以實時定量PCR、NGS和人工智能的發展爲代表，個性化檢測通過LDT模式正在快速成長，形成了“實驗室研究 to LDT to IVD”的創新模式。
公司擬通過本項目的實施持續追蹤行業技術發展浪潮，按照“以臨牀需求爲導向”原則，保持自身技術先進性。
（2）重點醫療機構的科研創新、成果轉化等需求尚待滿足
我國醫療機構發展目前仍存在發展不均衡的問題，區域內重點醫療機構仍然掌握了大多數的優質醫療資源。隨着分級診療推進，重點醫療機構在所在區域學術教育、科學研究、技術創新等方面，往往起到了領頭羊的作用。這不僅要求提供服務的第三方醫學檢驗實驗室能夠提供最新的檢驗菜單，更爲第三方在職業教育、科研服務、成果轉化等方面提供了多種合作機會和廣闊的市場空間。
第三方醫學檢驗實驗室擁有專業的技術人員團隊，可以爲重點醫療機構學術教育提供實踐基地，爲區域內診療下沉提供人才和技術支持；其配置的先進設備，是重點醫療機構實驗儀器設備平臺的重要補充，可以直接爲科研提供服務。
醫學創新成果轉化具有流程複雜、專業性強、涉及領域廣泛等特點，離不開系統性服務平臺的支撐，第三方實驗室所擁有的廣泛上游資源和市場洞察能力，使其科技成果天然的孵化器。更爲重要的是，通過和區域內重點醫療機構的緊密合作，爲公司進一步切入下沉市場提供了新的業務開拓模式。
通過本項目的實施，公司擬加強與重點醫療機構的業務聯繫，全面增強研發創新實力，搶佔醫學創新成果轉化等新興應用領域的市場先機，推動公司可持續增長。
（3）利用優勢地區市場基礎，抓住行業機遇佔領市場
基於“產品+第三方服務”的商業模式，同時順應國家推進醫聯體建設和檢驗結果互認的發展方向，公司早期從檢驗服務集約化創新出一種以“區域檢驗中心”覆蓋基層醫療機構的模式，後經過多年發展升級爲“區域檢驗中心+病理中心”，並進一步迭代爲涵蓋檢驗、病理、公共衛生、交流培訓、精準醫療在內的一整套整合式的區域中心服務體系。
上述服務體系發揮集約化、規模化、專業化、信息化的優勢，不斷推動區域化中心服務的迭代與更新，通過向目標地區引進公司服務理念，爲客戶建設出擁有國際先進技術和質量管理體系的專業化“區域醫學檢驗中心、區域病理診斷中心”，輔以精準醫學中心、公衛檢測中心和交流培訓中心服務內核，提升區域內醫療機構的檢驗及病理診斷服務能力，助力區域內醫療機構系統性提升在重點學科發展、精準醫療水平、科研能力、公共衛生響應等方面的核心價值，深化區域醫療改革服務機制，助力醫療機構實現醫防融合，促進健康服務業快速發展。
目前公司已與華東、華中等傳統優勢區域內的重點醫療機構建立了良好戰略合作關係。通過本項目的實施，公司將深化與大型醫療機構的密切合作，實現客戶網絡與專家網絡拓展，提高品牌知名度，利用省級實驗室對區域中心實驗室的輻射效應，與公司其他業務板塊的戰略整合，提升自身綜合服務能力。
3、項目建設可行性
（1）產業政策的大力支持爲項目實施創造良好條件
近年來，國家制定了一系列政策支持第三方醫學檢驗行業的發展，鼓勵醫學檢驗實驗室的`建設。20xx年7月，國家衛計委印發的《醫學檢驗實驗室基本標準（試行）》和《醫學檢驗實驗室管理規範（試行）》的通知中提出，醫學檢驗實驗室對實現區域醫療資源共享、提升基層醫療機構服務能力、推進分級診療有重要意義；鼓勵醫學檢驗實驗室形成連鎖化、集團化，建立規範化、標準化的管理與服務模式。對擬開辦集團化、連鎖化醫學檢驗實驗室的申請主體，可以優先設置審批。
20xx年5月，國家衛健委印發了《關於開展城市醫療聯合體建設試點工作的通知》，鼓勵由牽頭醫院設置或者社會力量舉辦醫學影像、檢查檢驗、病理診斷和消毒供應等中心，爲醫聯體內各醫療機構提供同質化、一體化服務。
在保障醫療質量的前提下，推進醫聯體內不同級別、類別醫療機構間檢查檢驗結果互認，減輕患者就醫負擔。此外，《關於促進社會辦醫持續健康規範發展的意見》《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和20xx年遠景目標綱要》《20xx年國務院政府工作報告》等政策在公立醫院和第三方醫學檢驗機構分工合作以及多種合作模式探索等方面，作了具體的政策支持。
伴隨着國家對第三方醫學檢驗行業的大力支持，監管制度不斷完善，行業標準逐步健全，爲本項目的實施提供了良好的政策環境。
（2）行業持續發展與市場增長潛力爲項目實施奠定了市場基礎
醫療服務行業是醫療健康產業中直接面對人民羣衆的部分，是一個國家醫療水平的直觀體現。中國作爲人口第一大國，不僅人口基數龐大，同時面臨快速老齡化的挑戰，醫療服務需求持續增長。
歷屆政府都將滿足人民醫療服務需求作爲工作重點，國家層面資源投入及要素供給持續增加，但由於我國區域發展不均衡，使得醫療服務行業依然呈現出需求端與供給端不匹配、基層醫療機構服務能力不足的問題，三甲醫院人滿爲患，患者普遍反映“看病難，看病貴”。如何通過分級診療和醫聯體建設，解決醫療服務發展的不均衡，成爲未來一段時間改革重點方向之一。
面對日益增長的醫療服務需求，隨着分級診療的推進，我國獨立醫學實驗室行業進入高速發展期。20xx-2020年，中國第三方獨立醫學實驗室行業市場規模（以終端收入計）從117.39億元增長至306.95億元，期間年複合增長率爲27.2%。預計到20xx年，行業市場規模將達到479.46億元，期間年複合增長率爲9.3%。
第三方醫學檢驗實驗室廣闊的市場前景，爲本項目的順利實施提供了良好的外部市場環境。
（3）公司現有的技術基礎爲項目的順利實施提供保障
公司已經建立了完善而全面的醫檢技術平臺，可以適用現有不同客戶羣體需求。公司擁有血液體液、生化發光、免疫檢測、微生物檢測、病理檢測、分子檢測等平臺，部分平臺實現了自動化流水線，在保證質量的前提下，提高了檢測效率，降低檢測成本。
同時，公司爲基層醫療機構客戶提供血液體液、POCT等平臺，在統一質量管理下，可以保證急診報告的TAT，豐富基層醫療機構的檢驗菜單。公司主要技術平臺包含了染色體核型分析平臺、測序平臺、FISH平臺、流式平臺、生物芯片平臺、質譜平臺等，並以分子生物與分子病理技術爲核心，保證了腫瘤、遺傳代謝、血液病等領域檢測項目的持續更新。
作爲醫學診斷服務提供方，公司一方面需要對現有平臺進行不斷優化與投入，以技術升級驅動質量、效率、成本控制三者的持續改進。另一方面，公司注重各種高端檢測技術的整合，不斷挖掘滿足臨牀需求的新產品/新技術。公司現有的技術基礎，爲項目的順利實施提供了保障。
4、項目投資概算
本項目總投資額爲35,294.83萬元，擬使用募集資金投資金額爲35,294.83萬元：
單位：萬元
5、項目實施主體
本項目實施主體爲蘭衛醫學、武漢蘭衛、廣州蘭衛、南京蘭衛。
6、項目涉及報批事項情況
截至本可行性分析報告出具日，本項目涉及的備案、環評等相關報批事項正在積極辦理中。
在實驗室工作報告10
一、指導思想
以先進的科學教育教學思想爲指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成爲實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務
爲了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規範化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規範；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的`要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，着重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、覈對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案並上報；存放定位存放，取用方便，儘量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。
5、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鑽研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度並認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。
3、加強請示彙報，及時向領導彙報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。
4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑑其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小製作）。
7、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定採購計劃。
在實驗室工作報告11
1、項目概況
本項目擬投資 13,472.95 萬元，用於購置研發樓，裝修實驗室並配置先進的硬件研發設備和技術升級設備及軟件工具，改善公司的研發環境，優化高端產品的生產工藝流程，吸引高端技術人才，建立與公司發展規模相適應的技術研發平臺，以全面提升公司技術研發及創新能力。
2、項目實施的必要性
（1）行業發展趨勢的必然要求
公司主要從事鋰電池負極材料的研發、生產和銷售，自成立之初就始終堅持以客戶爲中心，以市場爲導向，通過持續不斷的產品和技術創新，爲客戶提供更好的產品與服務，是國內先進的鋰電池負極材料供應商。公司現有產品主要是石墨負極材料，產品廣泛應用於包括動力（電動交通工具，如新能源汽車、電動自行車等）、3C 消費電子和工業儲能等鋰電池領域。
新能源汽車產業在世界各國政府的大力支持下已經開始商業化推廣，而二次電池中鉛酸、鎳鋰電池的使用和廢棄都有可能對環境造成了較大污染，而鋰電池因爲其綠色、環保的特點，目前已經被新能源汽車廣泛採用。《新能源汽車產業發展規劃（20xx–20xx 年）》裏提出的新能源汽車佔比 20%目標，20xx 年公共領域用車全面電動化目標，疊加“碳達峯”“碳中和”戰略目標，未來新能源汽車市場發展潛力巨大，將促進動力電池和材料行業高速發展。
石墨負極材料憑藉其優異的性能已經成爲主流的鋰電池負極材料，爲此，公司將順應行業發展趨勢，根據下游行業技術發展方向和需求，在現有產品和技術積累基礎上，集中優勢資源加大高端鋰電池負極材料、新工藝的研發力度，逐步培育和建立起具有自主知識產權的、完整的產品和技術體系，增強與國際企業同臺競爭的實力，助力我國鋰電池材料行業快速健康發展，推動行業整體技術進步。
本項目的建設，將通過引進一系列先進的試驗設備，一批專業的研發人才，集中公司現有技術力量，加大自主研發力度，實現石墨負極材料核心技術的突破，推動企業向世界一流水平邁進，提升我國在鋰電池材料領域的地位。
（2）提高公司的產品研發能力和技術創新能力的需要
研發中心建設項目旨在提高公司技術創新能力，提高產業技術水平，提高公司的科研開發和成果轉化能力，加快公司技術研發及公司的全面技術進步的步伐，有效提高企業的市場競爭力，在技術方面向更深、更廣的領域發展。
本項目建成後，將從以下幾方面提升公司新產品開發和技術創新能力。1）通過引進先進的.研發、檢測設備及軟件，建立完善的研發環境，提高研發基礎設施水平，逐步增強公司在鋰電池負極材料領域的研發能力； 2）通過引進先進的技術升級設備和檢測設備及相關軟件，爲產品產業化提供先進工藝設備，優化工藝流程，解決行業科技成果轉化中的薄弱環節，提高高端鋰電池負極材料產業動能；3）將招聘優秀的管理人才和技術人才，擴大研發人員隊伍，優化研發中心管理體系，建立規範化、標準化的企業技術創新體系。4）加強與科研院校的合作，以提升公司的研發實力、品牌形象和綜合實力。
研發中心的升級及完善將有效提高公司的研發能力和技術水平，提升自主創新能力，進一步增強公司的競爭力、盈利能力和發展後勁，鞏固公司在行業內的領先地位。
（3）增強公司核心競爭力，進一步鞏固公司在行業內優勢地位
公司致力於用低碳科技改善生活、造福社會，成爲新能源行業裏一流的鋰電池材料解決方案提供商。經過多年的發展和積累，公司在產品技術、品牌建設、客戶資源、成本管理、質量控制等方面形成了獨特的優勢，現已發展成爲行業領先企業，形成了明顯的競爭優勢，並具備了參與全球競爭的實力。
技術研發和創新能力是公司核心競爭力之一，也是公司始終保持競爭優勢的重要保證。通過本項目的實施，公司將不斷探索新產品、創新生產工藝，加快技術革新，促進產品快速更新換代，提升產品性能，提高產品附加值，從而提高公司獲利能力。本次研發中心項目的實施有利於研發中心根據公司發展戰略，結合市場需求，開發新產品/新技術以及技術能力提升與創新，將技術成果轉化爲生產力，縮短新產品研製週期，提高公司產品的市場競爭力，提升公司在行業中的核心技術競爭力，實現公司技術經營的戰略目標整合，協調公司技術資源，對公司技術資源進行統一管理，提高公司影響力，實現公司技術經營的戰略目標。
（4）創造優質研發環境，形成雙中心優勢
上海是中國的經濟中心、對外合作窗口，正打造具有全球影響力的創新中心。20xx 年，上海市出臺加快新能源汽車產業發展實施計劃（20xx—20xx 年），聚焦規劃、土地、財稅、金融政策，支持新能源汽車特色園區和重點項目建設，全面打造佈局合理、層次分明、互融共生的新能源汽車產業生態，加快上海新能源汽車產業發展。公司在上海建設研發中心更加貼近採購中心設立在上海的 LG 新能源、松下、三星 SDI、SK 等鋰電廠商，並輻射長三角其他鋰電廠商如國軒高科、蜂巢能源等，同時能更快速的跟進、瞭解、響應下游車企如上汽通用、上汽大衆、特斯拉（上海）等最終客戶需求及前沿應用技術動向，切入更多的動力電池品牌供應鏈。與深圳總部中心形成雙中心聯動，發力國際、國內兩大市場，提升市場佔有率。
另外，研發中心的定位是在負極材料以及其它新型碳材料產品方面進行更深的技術研究儲備和開發，相較於現有石墨負極材料技術基礎上的升級研發項目而言，前沿技術研發意味着從研發到應用會經歷更長的研發週期、需要更多的研發人才，上海具有高校多、科研院所多、高新技術產業鏈完善等良好的科研資源和環境。因此，購置固定的辦公場地有利於公司前沿技術研發工作的穩定開展和順利實施。
3、項目實施的可行性
（1）國家產業政策及規劃的支持
新能源、新材料產業是我國重點發展的產業，政府從政策法規、產業配套等方面鼓勵、支持和引導新能源、新材料產業健康發展。而石墨負極材料行業作爲新能源、新材料產業不可或缺的重要組成部分，對國家新能源、新材料產業的發展和創新具有重大意義。近年來，國家加大了對負極材料行業的支持力度，制定並頒佈了一系列產業政策，根據相關政策和規劃，負極材料行業是國家產業政策支持的行業。本項目採用先進的生產工藝和核心技術，屬於國家大力扶持和鼓勵的項目。
（2）公司在客戶資源方面的積累
依託於對上游原材料供應的嚴格把關、領先的技術創新能力及嚴格的質量管控體系，公司石墨負極材料產品質量及性能一直處於行業領先水平。憑藉性能優異、品質穩定、種類豐富的產品和多年來不懈地努力經營，公司已積累了一大批優質、穩定的客戶資源，包括比亞迪、LG 新能源、國軒高科、三星 SDI、寧德時代、多氟多、中興派能、珠海冠宇、湖南領湃、南都電源、贛鋒鋰業、捷威動力等多家客戶，穩定優質的客戶資源也爲公司不斷開發新產品、擴增產能提供了強大需求動力。
另外，公司積極拓展國際市場，20xx 年 4 月，公司正式成爲三星 SDI 的合格供應商，三星 SDI 從 20xx 年 6 月起小規模採購公司產品用於試生產和調試。目前公司正在積極接觸松下等國際知名鋰電池企業，進一步打開日韓市場。
此外公司在積累自身客戶資源的同時，還加強項目合作、整合社會科技資源，受到了國家政府、社會各界的支持和認可，被有關部門授予“守合同重信用企業”稱號。公司在市場方面的積累，爲本次項目的實施提供了最基礎的保障。
（3）公司在技術方面的積累
經過多年不懈努力，相對於同行業可比公司，在鋰電池負極材料領域，公司形成了較爲完備的產品線，堅持人造石墨與天然石墨並重的技術路線，擁有了行業領先的核心技術。開發的高能量密度、低膨脹、長循環等特性的產品均獲得下游動力鋰電龍頭廠商的高度認可。公司自主研發、實施了鋰電池低溫低成本石墨負極材料的研究和產業化項目，是公司基於自身技術團隊的開拓性研究，針對動力電池及便攜電子領域亟待解決的低溫下高安全性、高循環壽命、高比容量負極材料的市場需求研究開發的一種新型負極材料解決方案。爲更好的滿足客戶需求，公司不斷加大對新技術、新產品和新工藝的研發投入。截至 20xx 年 3 月末，公司擁有實用新型專利 8 項、發明專利 52 項。
另外，公司還與清華大學深圳研究生院、重慶大學等國內石墨研究重點院校建立了長期的產學研合作關係，由公司提供 資金、場地、設備支持，與各方共同致力於石墨材料領域技術創新和產品研發，實現理論創新和實踐應用的有機結合。結合 自身技術優勢開發新一代廂式爐石墨化加工工藝，自建石墨化車間，以提升生產能力並降低製造成本。
公司自成立以來的技術積累，爲公司募投項目建設提供寶貴的經驗和技術支持。
4、項目投資概算
預計公司研發中心建設項目總投資 13,472.95 萬元，其中場地購置裝修、設備及軟件投入 11,878.01 萬元，工程建設其他費用 1,238.60 萬元，預備費投入356.34 萬元。具體情況如下表：
5、項目實施主體和選址
本項目選址位於上海市寶山區北郊未來產業園，公司已於 20xx 年 12 月與上海北郊未來產業園開發經營有限公司簽訂《意向銷售協議》。
6、項目涉及的審批、備案事項
20xx 年 5 月 16 日，該項目已取得上海市寶山區發展和改革委員會的《上海市企業投資項目備案證明》（上海代碼：310113MA7H46R8020221D3101003，國家代碼：2204-310113-04-05-824133）。
根據《<建設項目環境影響評價分類管理名錄>上海市實施細化規定（20xx年版）》，研發中心建設項目不屬於需要編制環境影響報告書、環境影響報告表或者填報環境影響登記表的情形，無需辦理環評手續。20xx 年 5 月 9 日，該項目已取得上海寶山工業園區管理委員會出具的《關於同意福建翔豐華新能源材料有限公司上海分公司研發中心建設項目豁免環境影響評價文件審批手續的覆函》（寶工園管辦[20xx]18 號）：“你公司研發中心建設項目，根據《建設項目環境影響評價分類管理名錄》上海市實施細化規定，項目無需辦理環境影響評價文件審批手續”。
7、項目效益測算
本項目不直接產生效益。本項目對公司核心業務領域的前沿技術、產品進行預研儲備，從而保證公司緊跟行業技術發展趨勢，鞏固技術領先地位。
在實驗室工作報告12
近10年來，公共管理學科在我國得到了迅速的發展，教學體系也日漸完善，但是傳統理論型的教學模式已經阻礙了公共管理學科的發展以及公共管理人才的培養。同時，隨着社會經濟、信息化技術、通信技術的不斷髮展，國家迫切需要一支具備跨學科、複合型、應用性的公共管理高層次人才。因此，公共管理實驗室的建設順應了公共管理學科信息化、科學化的新趨勢，以及適應市場對應用型公共管理人才的需求。同時，也是爲了建立完整的實驗教學體系，在培養學生的創新能力和實踐能力、分析解決問題的能力及正確的思維方法的能力等方面起着重要的作用。
1、實驗室教學背景
近幾年來，針對用人單位反映的應屆生缺乏實踐經驗，實際反應能力弱，尤以文科類專業學生爲主的情況，實踐性教學環節已經收到各高校的普遍重視。受“文科實驗室不需要實驗室”傳統觀念的影響，公共管理學科專業的實驗教學並沒有引起足夠的重視。由於公共管理學科涉及面廣、動態性強，傳統的教學方式使得學生難以將分散在專業課程中的管理理論和方法融會貫通、綜合應用。爲了能夠理論聯繫實際，多數院校都會在畢業前安排學生參加一段時間的實習，讓學生基礎實際。但這種實習有其侷限性：一是實習單位多實行崗位制，實習學生在一個崗位上練得再好，也是“之間樹木，不見森林”；二是社會實踐不能提供完整的、動態的行政環境，使學生能自主運用所學的基礎理論知識和方法系統地進行實踐性嘗試。高校在培養社會多需要的、合格的創新性人才，就必須在開展理論教學的同時，不斷充實和加強管理領域信息技術方面的實驗實踐教學，實驗實踐教學成爲大學文科專業教學的一個重要環節。
2、實驗室教學的必要性及意義
2.1適應教育政策和方向
20xx年，教育部財政部共同下發了文件，正式實施“高等學校本科教學質量與教學改革工作”，在高質量工程中，六項主要工作的其中一項就是“實踐教學與人才培養模式創新”。在教育部“十二五”規劃綱要中規定“加強實驗室、校內外實習基地、課程教材等基本建設，深化教學改革。”這說明國家的教育政策
非常重視實踐教學。而作爲管理類學科，在目前情況下，通過建設實驗室進行實踐教學時最合適最有效的一種方式。
2.2滿足學科建設要求
公共管理學科是一門綜合性、交叉性、應用性和政策性很強的管理類學科。該專業主要培養在各類機關、各類公共事業單位、企業管理部門、有關科研機構和大中專院校從事實際管理和教學科研工作的高級專門人才。對於許多高校來說，公共管理有關專業建設還處於探索與起步階段，師資力量相對薄弱，而開展實驗教學能夠彌補這方面的不足並有助於教師結合實際開展學術研究。要完善和加強公共管理學科建設,就必須把學科建設和實驗室建設以及實驗教學有機地結合起來,並在專業規劃與課程羣建設中突出職業特色,把實驗教學作爲課程羣鏈接中的重要一環來抓。
2.3提高教學質量
在信息膨脹的時代，幾年時間之內，人類信息存貯量就將翻一番，書籍資料這種形式早已不能單獨承擔起如此海量信息的存貯和傳輸，同時許多信息的交流是快捷的，甚至是即時的，例如電子政務、政府採購與招標等本來被認爲是工科手段的計算機及網絡以它強大的生命力已經進入到文科的各個領域。單純地按照書本進行課堂講授的方法已不能適應現代文科各學科的教學，文科教學要發展，就需要建立一定的實驗實習基地和模擬環境。
傳統的公共管理學科教學重理論輕實踐，信息溝通單向、枯燥，學生只是一味地被動接受專業理論知識，課堂缺乏活躍氣氛，情境教學和互動教學難以開展，很多實踐性很強的內容，如公共事業管理、電子政務等，由於缺乏相應的實驗條件或不能實施實驗教學，學生無法真正掌握和運用理論知識，也難以把知識轉化爲實際技能，教學質量自然也就難以提高。開展實驗教學能夠改變教師的知識傳播結構，使抽象、枯燥的知識動態化、形象化，這將大大提高學生在教學中的主體地位。公共管理相關專業的人才培養定位在爲社會培養通用、通識型管理人才，如何突顯專業的實踐應用性，加強實驗教學不失爲有效的途徑。
2.4提高學生的實踐能力
受金融危機的影響，國內大學生就業問題日益成爲一個社會關注的熱點，學生的綜合素質、實踐水平成爲其就業的法寶。尤其是文科類學生，這種需求就更加強烈。我院推進公共管理實驗室的建設，將突出其專業實驗基地、實踐平臺的功能，促使提高學生的實踐能力，改善辦學質量，轉變專業培養方式，使得我院畢業生能在就業中脫穎而出。
公共管理專業的學生通過系統的專業學習，已具備了寬厚紮實的專業理論基礎知識,但這些知識是高度抽象概括和書本化、理論化的，還遠遠不能滿足從業的需要。而開展實驗教學，通過模擬工作情境可以使他們熟悉政府或公共部門管理工作的環境。學生藉助實驗，可以把獲得的理論知識在頭腦中的印象推進到一個更深刻的境界，同時在實驗過程中爲解決遇到的困難，就會充分發揮創造力,去嘗試新的實驗方法和操作，得到正確的結果。因此，實驗教學是培養學生專業素質的重要環節和有效途徑，也是學生驗證新理論、充實新知識、嘗試新方法、掌握新技術的過程。
實驗室建設意義：
公共管理實驗室建設，是公共管理學院專業教學改革的重要內容之一。對目前我院嚴重滯後於學科新發展的專業培養方案進行充實調整提高，以信息化帶動學科現代化，豐富學科教育內涵，以提升實踐能力爲目標，培養掌握現代管理技術、現代管理工具的行政管理人才。實驗室的建設將在現有基礎上，深入研究和發掘落實實踐環節教學，在專業發展與升級過程中做出應有的貢獻。
實驗室建設不僅需要實驗教學，更需要以實踐項目引導激發學生研究公共問題，培養公共管理的執行力。通過實驗室自主管理、學生科研項目、學生職業生涯設計諮詢、培訓等服務，實驗室應該成爲學生實踐能力的孵化器。
公共管理實驗室的建設，是保持我校公共管理專業與省內其他高校實驗室建設水平相對優勢的必然選擇。
3、項目建設目標
確保實驗教學在本科教學中的重要地位，堅持以人爲本，知識傳授、能力培養、素質提高協調發展的教育理念和以能力培養爲核心的實驗教學理念，把實驗教學環節納入各專業的核心建設內容，逐步建立有利於提高學生實踐能力和培養
學生創新能力，以“公共管理實驗教學中心”爲平臺的`“全方位、全過程、全覆蓋”的實驗教學體系。
同時，依託學科優勢，在公共管理實驗教學改革實踐所取得的一系列改革經驗和建設成果的基礎上，通過進一步的改革與建設，將公共管理實驗室建設成爲服務於公共管理專業創新型人才培養的基地，在教育理念和教學觀念，實驗教學體系、內容和方法，實驗教學隊伍建設，實驗室的軟硬件條件建設等方面具有鮮明特色，並在國內高校創新型人才培養中顯示帶頭和示範輻射作用的實驗示範中心。
在學校支持下，力爭今後5-7年內將實驗室硬件、師資等條件達標，並將其建設成國家重點實驗室。
4、實驗室建設規劃
公共管理實驗室建設規劃主要包括四個方面：實踐教學體系建設、硬件設備、軟件設備及相關實驗技術隊伍建設。
4.1實踐教學體系建設
建設實驗室的目的不是爲了實驗室而實驗室，而是要形成一個實驗教學的教學體系，併成爲傳統教學的一個補充。逐漸改革以理論教學爲中心的教學方式，進一步推進以理論教學與實踐教學相結合的教學模式，形成理論教學與實驗教學統籌協調發展的理念與氛圍。
根據專業人才培養目標的要求，科學設置實驗教學內容，形成相關內容融洽、貫通和滲透的實驗教學課程新體系。將建設以“電子政務教學實驗”、“社會保險管理實訓平臺、“政府績效評估管理”爲重點的實驗教學改革。突出實驗內容的先進性、創新性和綜合性，加強科學研究的指導，加強實驗過程中實驗與分析的自主性培養。最終形成層次明晰的實驗教學體系，完善針對不同學科、不同專業、不同年級、不同層次學生的開放式實驗教學體系。
4.2硬件設備建設
爲了滿足本院公共管理專業學生的實訓要求，我們建設可以容納60名學生同時上機實驗規模的實驗室。在此基礎上，實驗室採取科學構架模式，以滿足實驗
教學、教學示範等功能。
4.3軟件設備建設
管理軟件的配備包括實驗室知識管理系統，實驗室信息發佈平臺，實驗室管理系統。實訓軟件的配備包括電子政務教學實踐平臺、社會保險管理實訓平臺（養老、失業、醫療、工傷、生育）、公務員考試模擬系統、行政管理案例分析系統、公共部門績效考覈系統、公共部門人力資源管理教學系統、政府政績評估管理系統及物業管理系統等。
4.4實驗技術隊伍建設
堅持培養與引進相結合，提高實驗技術人員隊伍素質。強化實驗技術隊伍的管理，對現有實驗隊伍進行合理調整，制定優惠政策，引進博士高素質人才，調整學歷結構、知識結構、職稱結構和年齡結構。此外，還將加強崗位在職培訓，有計劃地開展專門技術培訓班。每年選派部分實驗技術人員到校外培訓，並組織一定數量的實驗技術人員外出參觀學習，提高實驗技術隊伍的實驗技術水平和管理水平。加強實驗技術人員的考覈與管理，建立起科學系統的實驗技術人員的考評機制。
5、實驗室建設預期效益
實驗室建成正常運行後，將在下面一些領域產生效益：
5.1學生學習效果
公共管理實驗室建成後，將知識性和實用性引入實驗教學，激發學生的學習熱情和求知慾望，預計將對學生的學習效果產生積極的影響。在加強對學生基礎理論、基礎知識和基本技能培養的基礎上，更注重嚴謹科學作風訓練以及創新思維和一線創新能力的培養。使學生熟練掌握專業基礎知識、操作專業技術設備，成爲既能動腦又能動手的專業人才。提高學生培養的教學質量。
5.2社會認知與社會認可
公共管理學科知識的應用重在將一般原理及規則應用於千變萬化的社會。通
過實驗室教學，學生通過具體個案的處理對各種社會問題有了較深的感性認識，提供了社會問題和公共政策的分析能力。這一過程也有利於培養學生的社會服務意識。
學生綜合能力提高最終表現爲社會高度認可。實驗室教學將促進我院的畢業生具有理論功底紮實、知識複合、實踐應用能力強的優勢，將找到合適的崗位並得到用人單位的歡迎。
5.3提升學院科研能力
實驗室建成使用後，將大大促進教師之間的學術交流，營造一個良好的學術氛圍。引進先進的科研方法，也對與文科類專業的科研水平的提升有積極促進作用，並提高本院在全國文科專業的知名度。
5.4社會效益
此外，實驗室中的公務員考試培訓、人力資源評估等均可以公開對社會服務創收，一方面提升學院的知名度，一方面給學員創收，以解決科研經費的不足的問題。
6、實驗室建設的資金預算
在實驗室工作報告13
一、教學儀器設備是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮其作用。
二、實驗室儀器設備要按統一要求分類、編號、入帳，建立總帳、分類帳、低值易耗品帳，做到總帳、分類帳與物相符，儀器與儀器櫥卡記錄相符。
三、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便、整齊美觀。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防蛀、防潮、防黴、防鏽、防震、防磁及避光等工作。儀器、藥品室應配備合適的.消防器材。
四、化學藥品要按化學特性要求存放。建好危險品庫，易燃易爆、劇毒和放射性物品要單獨存放在專用的安全櫃中，嚴格執行雙人雙鎖和危險品領用登記制度，並定期檢查安全情況。
五、貴重精密儀器，要熟悉其性能和使用方法後才能啓用，並做好使用、維修記錄。貴重、普通儀器設備的技術資料都要存擋管理。
六、各種儀器設備要定期維護保養，使其處於完好狀態。要按照《教學儀器、藥品借還領用制度》、《教學儀器報損賠償維修制度》、《實驗室安全防護制度》的要求做好儀器的管理、使用工作。
七、教師進行演示實驗應提前一天，進行學生分組實驗應提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須作好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯繫。
八、儀器使用後應及時進行清潔、保養並歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有儀器經常處於完好狀態。
九、每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查覈對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，並按要求上報和存檔。
在實驗室工作報告14
做爲河北省XXX質量監督檢驗站站長，我承諾，以下報告內容真實，數據準確。現報告如下：
一、基本情況
1、我站現有管理及檢測人員X人，其中X名人員具有外部培訓證書，全部經本站檢測業務技術考覈，取得本站技術負責人簽發的上崗證，並授權操作相應主要儀器設備和開展資質認定範圍內的各項檢測工作，所有參數均有至少兩名檢測人員實施檢測。所有主要管理人員（技術負責人、質量負責人、授權簽字人、科室負責人、質量監督員、設備管理員、檔案管理員、內審員、樣品管理員、檢驗任務管理員、檢驗報告編制員、安全員、危險藥品管理員、統計員等）均有任命文件，相應手冊和程序文件中有對應的職責，內容規定符合準則要求。人員技術檔案內容保存較爲全面，部分不符合項得到糾正。
2、本站在用設備XXX臺套，設備配備滿足資質認定計量認證/審查認可授權範圍的全部要求，所有儀器設備均經檢定/校準或內部校準，證書均在有效期內，全部設備能夠實現量值的有效溯源。
3、資產概況及與上年度同比情況。年末資產總額XXX萬元，同比20xx年末的XXX萬元減少XXX萬元。其中主要爲報廢了檢測設備和辦公設備等固定資產，同時更新設備XX臺套。
4、本站最高管理者XX、技術負責人XX，質量負責人XX，授權簽字人XX，無變更情況。本站工作場所爲資質認定證書認定的場所（唐山市XX）無變化。
5、本站資質認定的項目、參數、標準變化情況：20xx年涉及標準變更爲XX，已進行新方法確認，並及時辦理了標準變更申報手續。
二、業務工作情況
6、實驗室出具檢測報告數量爲XX份，與上年度同比減少XX份。檢驗檢測工作營業收入XX萬元，佔全部業務收入的百分比XX。與上年度營業收入同比下降XX萬元。
7、20xx年未承擔行政主管部門下達的指令性或法定檢驗任務，全部爲委託檢驗。
8、本年度完成了XX個河北省地方標準的編制工作。
9、針對企業客戶免費開展產品質量提升技術諮詢活動XX人次，深入生產現場指導生產和技術改造，推動了企業裝備技術和產業升級。
三、外部評審檢查情況
10、本站按國家和省的要求開展資質認定自查工作，自查結果及時上報。
11、本站接受市區兩級質監部門的資質認定評審和證後監督檢查各1次，全部不符合項均按時完成整改，並上報整改報告。
四、質量控制活動開展情況
12、20xx年參加省局組織的XX能力驗證活動，能力驗證結果爲滿意，全部通過。
13、年內共開展實驗室間比對活動兩次，其中放射性檢測內外部比對試驗結果爲滿意，其他質量控制活動包括人員比對、設備比對、樣品複測，結果均爲滿意。
五、內部質量管理情況
14、內審情況：20xx年內審已開展，發現的不符合項均經驗證，已整改到位。
15、管理評審情況：20xx年初管理評審和20xx年初管理評審分別對20xx和20xx年工作進行了總結和計劃，其中20xx年初發布了年度質量承諾，並已公示。
16、質量監督和日常監督工作開展情況：日常監督能夠按照計劃進行，監督記錄較完整。並於20xx年初調整了質量監督員，重新任命了4名同志爲監督員，相應監督領域符合其工作能力範圍。
17、人員培訓開展情況：20xx年共參加省認證認可協會、國家認監委技術研究所等單位組織的測量不確定度和期間覈查等培訓X人次，內部培訓X場，對評審準則和手冊、程序文件、質量監督記錄表和樣品管理表格等的使用進行培訓，同時組織X人次上崗培訓考覈，重新簽發了上崗操作證，並授權X人新的檢測設備操作資格。
18、顧客滿意度調查和處理申訴、投訴及客戶反饋情況：經彙總《徵求意見表》反饋意見和對X家服務對象電話調查結果，客戶均對檢測服務過程和技術報告分析服務工作較爲滿意。
19、糾正措施和預防措施實施情況：年內對外部監督、監督自查、期間覈查、質量監督、內審和管理評審、結果質量監控等活動中發現的.不符合和潛在不符合進行了整改，並編制了《不符合和潛在不符合工作報告》，對其完成情況進行了追蹤驗證，除了個別問題已提交管理評審會並安排於20xx年修訂體系文件方式進行改進外，大部分問題於年內整改完成。
六、工作建議和20xx年度工作計劃
20、本單位在20xx年度的工作計劃或工作思路：20xx年將繼續開創性地做好以下工作：
①以資質擴項換證工作爲抓手，全面提升質量管理水平，每週召開一次管理技術培訓和工作部署與完成情況彙報會，按計劃爭取在7月末完成軟件準備工作；爭取在8月底前完成對應新管理辦法和評審準則的程序文件與質量手冊修訂、新擴項內容模擬實驗和比對試驗，基本滿足資質認定申報的19要素要求。同時在申報準備工作中，開展全員崗位技術培訓，優化人員崗位與職責，爭取帶出一支適應檢測工作要求的專業技術服務隊伍。
②繼續開展好技術服務、質量檢測、人員培訓、信息服務、標準制定等工作，爲軟硬件設施和管理水平提檔上水平創造有利條件。
七、其他需向質監部門報告的事項：無。
在實驗室工作報告15
一、總體情況
（一）實驗室資質
1、我縣實驗室於x年通過了二乙等級評審工作。
2、x年10月向州衛健委申報備案5個bsl-2生物安全實驗室，分子生物學實驗室，血清學實驗室，艾滋病初篩實驗室，病原菌實驗室，結核病實驗室。
（二）組織機構
成立了生物安全委員會，建立了生物安全應急預案，對相關人員進行了職責分工，責任落實到人。
（三）實驗室安全管理體系的建設
1、制定了《實驗室生物安全管理手冊》、標準操作規程以及生物安全防護措施，對涉及的大部分病原微生物進行了風險評估。2、制定了《實驗室應急處理程序》《實驗室廢棄物處理制度》、《實驗室劇毒藥品管理制度》、《實驗室試劑、藥品、器材管理制度》、《實驗室菌（毒）種的管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室准入制度》、《氣瓶的管理制度》、《健康監護、職業暴露和意外事故處理及防護制度》、《實驗室生物安全保衛制度》等制度，同時制定了《州疾控中心實驗室環境及安全保障檢查表》定期對涉及實驗室生物安全的因素進行檢查，以防止實驗室生物安全事故的發生。
（四）人員的培訓和管理
1、實驗室相關人員都經過了州或單位組織的生物安全知識培訓。2、定期對實驗室人員進行實驗室生物安全培訓，重點是新進人員，要求實驗室人員嚴格按照規範操作。3、大型儀器設備定期進行檢定或校準，操作人員具有培訓上崗證，儀器的使用維護有詳細地記錄，按照操作規程操作。
（五）實驗室的.環境設施和設備
1、生物安全實驗室未安裝門禁系統，有生物安全標識、緊急撤離標識並清楚。2、配備了實驗室活動所需的防護用品，實驗室內安裝了洗眼設施及緊急噴淋裝置。3、配備了生物安全櫃，並禁止了在生物安全櫃內使用酒精燈。4、各類大型儀器都有操作規程。5、通風櫥的使用符合要求。6、高壓滅菌器進行了檢定，操作人員無上崗證，使用有詳細的使用記錄，並有壓力蒸汽滅菌化學指示卡高壓消毒監測的使用記錄。7、氣瓶進行了分類存放並固定，氣瓶周圍遠離了熱源。8、實驗室內配備了必要的消毒設施（3臺高壓滅菌器等）。
（六）實驗記錄和檔案
1、實驗活動、受控文件發放有記錄。
2、定期進行生物安全檢查，有生物安全檢查記錄。
3、消毒劑有配製和使用記錄，高壓滅菌有滅菌記錄和效果指示記錄。
4、大型儀器設備有使用維護記錄。
5、實驗室人員有健康監護、培訓、考覈等記錄。
（七）實驗室應急預案
1、有意外事故的應急處置預案。
2、實驗室人員具有一定的應急事件的處置技能，實驗室有意外事故處置的物資儲備。
（八）個體防護
1、實驗室備有防護用品，有一次性工作服，一次性帽子、口罩，一次性手套，防護服、防護眼鏡、防護面屏等。
2、實驗室相關人員進行了定期體檢並保留了健康檔案，對從事一些特殊項目的人員保留了本底血清。
3、實驗室備有應急急救箱。
（九）菌毒種和樣本的儲存和管理
1、菌毒種和生物標本保存有詳細記錄，專人專櫃專鎖保存。2、未保存高致病性病原微生物。
（十）感染性物質的運輸
菌毒種和生物標本的運輸按規定進行了包裝，並專人專車運送。
（十一）實驗室廢棄物的管理
1、對實驗室廢棄物的處理相關人員進行了培訓，配備了必要的防護用品。
2、實驗室廢棄物進行了分類收集，警示標識清楚。
3、感染性廢棄物在實驗室內消毒後再移出實驗室，有處理記錄。
4、與州摯鵬醫療廢物處置有限責任簽訂醫療廢物協議，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度，嚴格落實分類收集、規範運送及處置管理，規範處置記錄，詳細登記醫療廢物的來源、種類、重量或者數量、交接時間、處置方法、最終去向以及經辦人簽名等項目。
（十二）實驗室危險品的購買、保存和使用
1、對易燃、易爆品、腐蝕性物品，劇毒品，菌（毒）種，生物標本、放射性物品等危險品的購買、保存、運輸按照國家相關法律法規要求進行，購買同時遵循中心採購程序進行。2、劇毒物、菌毒種嚴格按照雙人雙鎖管理制度，有臺賬，實驗室的劇毒品放入保險櫃中。
3、庫房內危險品、試劑基本做到分類存放，易燃品及性質互相牴觸或滅火方法不同的試劑儘量分庫存放。
4、庫房保持整潔，設有警示標識。
二、存在的不足
（一）需完善相關人員的生物安全責任書、實驗室生物安全承諾書的簽訂工作。
（二）需進一步細化病原微生物的操作規程，完善《生物安全工作內部自查制度》。
（三）對相關人員應急演練還應進一步加強，實驗室未配備專職維護技術人員及承擔實驗室感染控制工作的專職人員。
（四）由於實驗室房間緊缺，有的化學試劑未能滿足完全分類存放的要求。
三、下一步打算
（一）針對存在的問題在現有的條件下認真盡力整改。並按生物安全管理要求完善相關工作制度和實驗標準操作程序，做好實驗相關記錄。
（二）我單位正在準備新建實驗大樓，我們將按照實驗室建設要求，建成一個規範的實驗室，以達到實驗室生物安全要求。
