家長會發言稿[實用]

在不斷進步的社會中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是小編收集整理的家長會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會發言稿1

尊敬的家長朋友：

大家好！

首先我代表x班的三位老師歡迎各位家長的到來，

感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，

對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，

是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。

開學已經x個多月了，

我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣？

在幼兒園表現怎麼樣？

我們召開今天這個家長會，主要目的也是：

希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯繫，

互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。

今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的`情況

我先自我介紹一下，我姓x，是x班的班主任，另外一位是x老師，還有一位是生活老師x老師。

我們三位老師將會盡心盡力做好班裏的每一項工作。

當然還有我們天真、可愛的孩子們。

現在我把我們班的整個情況跟大家說一下：

我們小班有孩子xx人，其中男生xx人，女生xx人，相比之下男孩偏多。

通過這x個多月的觀察，我初步瞭解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數孩子身體發育正常，我們班孩子各方面發展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種遊戲活動。

2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養。

我們班仍有個別孩子在與同伴發生爭執時稍有不合就動手打人咬人的現象時有發生；

個別孩子挑食現象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。

3、語言能力發展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，

有一部分孩子求知慾較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。

部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。

上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體遊戲規則。

部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；

個別能力弱的孩子還不善於與人交談。

二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養，

比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，

在此我要請家長們在家裏也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。

請各位家長務必配合。

3、家長要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，

在雙休日裏，定期爲孩子洗頭、剪指甲。

每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。

讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，

爲孩子搭起一片成長的天空，因爲我們是一家人！

最後，請允許我代表x班全體老師再次向家長們說一聲：

謝謝您們！

謝謝您們對我們工作的理解及支持，

同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，

請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，

同時希望您們在以後繼續支持我們的工作！

謝謝大家！

家長會發言稿2

尊敬的各位教師、家長朋友們：

大家好!

我是高三(1)班xxxX同學的家長，今日能作爲家長代表坐在那裏，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了”，感激各位教師爲孩子們付出的辛勤勞動。在那裏，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意。

有人說，最苦的人羣是高三學生，最累的職業是當高三教師，衷心感激教師們，異常是班主任X教師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當教師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負擔重。每一天從早晨5點多到晚上10點多，連續16個鐘頭教師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。所以我們家長要對孩子的.學習情景和實際本事有合理的分析和確定，不要將孩子成績不好的職責一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的期望，看着孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點――高考。作爲父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開夢想的翅膀自由翱翔。高考，就是爲孩子們插上翅膀的平臺，承載着我們家長的夢想和期待。作爲家長，在孩子全力以赴作最終衝刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做積極配合學校和教師，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應當相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三、家長要了解學校，配合學校工作。

學生大多數時間都在學校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會使自我的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X教師這樣的好教師，是我們家長的幸運，因爲李教師不僅僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。所以，作爲家長要進取與教師進行有效的溝通。

最終，祝各位教師和家長們身體健康，工作順利!祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優異的成績!

家長會發言稿3

尊敬的老師、家長、朋友、孩子們：

大家好！

我是xxx的媽媽。

很榮幸我能作爲家長代表在xxx中學高x（x）班發言，說實話，面對着這麼多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。

一是因爲我並沒有什麼先進教育孩子的經驗，

二是因爲我的兒子xxx在這高手如雲的隊伍裏並不是最優秀的，但他身上有我們一直引以爲傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂於助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。

今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！

今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：爲了孩子們的健康成長，爲了孩子們早日成才，爲了孩子們的美好未來！我們眼中的孩子，早已成爲他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤爲重要。

重視孩子的健康成長。這裏主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作的好品質。

“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作爲家長要做好表率和榜樣。記得xx地震，他外婆首當其衝把自己的旅遊經費x萬元，毫不猶豫地捐了出來，在她的帶動下，我們全家又捐了x千元，這給兒子帶來不小的觸動，更在他以後的道路上起了指明燈的作用。現在，他富有愛心，樂於助人，廣泛交友，自信開朗，與同學開心地學習生活，作爲家長，我們很欣慰。尤其是在攀比之風盛行的當今，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流，生活樸實，實屬難得。

督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們xx中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的讚揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪裏出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什麼，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什麼時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰！

教會孩子自立。我家是開飯店的.，因爲生意繁忙，沒有時間接送孩子，小學一年級開始，我們就讓兒子住校，在這裏我要特別感謝xx小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣，培養了自力。前段時間，兒子在打籃球時，扭傷了腳，行動很不便，但他自己能做的事，絕不麻煩別人。

多溝通、多交流，和孩子成爲朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校裏很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡。在家裏生意忙的時候也會幫忙拿酒水，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。

給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，每星期只能回家住一晚，所以儘量製造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。自己儘量不出去，多留在家裏陪他。

如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引着，才能飛翔到理想的彼岸！

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索着前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌！謝謝大家！

家長會發言稿4

尊敬的各位家長：

大家好!

此次來召開家長會也是爲了讓我們能更好的交流，也是讓我們爲了學生們的一個學習去做一些工作，去讓大家也是更加的瞭解學生們在校的情況，同時也是一起來分享教學的方法一起來爲學生們的進步成長做好工作。

學生們的成長，離不開各位家長的支持，同時我們老師的工作也是需要大家的一起配合才能更好的去做到位，特別是初中的學生更是如此，大家也是有過經歷，也是明白這個階段是比較叛逆的階段，而我們老師和家長們也是要更多去操心，去了解學生們的情況，去更好的把學生們的成長工作去做好。在這些日子和學生們的相處中，我也是看到很多的孩子都是非常的優秀，而且也是對待學習的態度很是認真，家長們現在也是拿到了此次考試學生們的一個成績，也是可以看到他們在學校的一個努力，可能有些覺得滿意，有些覺得不是很理想的一個情況，但是每個人的要求也是不一樣，而作爲班主任我也是看到他們的付出，的確沒有做的不夠好的方面，如果有的話也是我們老師的教導還有要去改進的'地方，同時也是需要家長們一起的配合，做好家校的工作，來讓學生們更好的不但是在學校，在家裏也是有好的習慣和態度去對待學習。

對於學生們的教學，我也是知道，不但是我們老師的事情，同時也是家長們的工作要來做好才行的，特別是一些好的習慣要去堅持，要去監督做好，讓學生們都是主動而且積極的來投入到學習裏面去的。此次開家長會，我也是希望大家一起來分享一下對於學生們教學的一些方法，大家一起來探討，如何的做能讓學生們的進步更大，能在這個階段去更爲主動的學好知識，剛好也是叛逆期，的確很多的工作不容易去做好，但是我們老師也是會本着負責的精神，同時也是和各位家長一起努力，讓學生們的進步更大。同時也是要注意好方法不引起學生的反感，他們也是有了自己的思想，有了自己的主見也是希望我們的努力是可以做的更好的。

也是特別的感謝大家如此的對孩子們關心，願意來配合做好工作，在此我也是會繼續的來做好自己班主任的工作，和大家多交流，都是爲了孩子，去讓他們進步而做好努力，我也是希望大家一起來做好。謝謝!

家長會發言稿5

各位家長好：

我是905班的第三任語文老師，很高興有這樣一個機會結識大家，因爲如果不是這次家長會，我們彼此可能永遠都是陌路人。在此特別感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。您的到來，首先讓我感受到了您對教育的重視，同時，還讓我瞭解到您對子女的關注程度，這給我們今後的教育教學將會帶來動力。

都說家長是學生的第一任老師，也是學生最好的老師，所以，您最早在孩子心中播下的“種子”很關鍵，您對孩子從小的教育才是真正影響他一生的教育。我們老師只是在學生後來不同的成長階段教給他文化，給他指路的人，只有家長才是陪伴他一輩子的老師。因此，對學生的教育，光靠老師來完成是很有限的，它需要各位家長密切配合老師來完成。所以，今天，您們的到來，就算得上是一次配合。在此，我代表我們905班的全體老師對您們表示忠心的感謝。

我們905班是一個比較有特色的班集體，48位同學各有特點，有愛好學習的，有喜歡運動的，有特愛玩耍的，有善於表現的；有的天真活潑，有的個性耿直，有的文靜守紀，有的`狂傲不羈；有的人目標明確，有的人丟了鬥志，有的人奮起直追，有的人破罐破摔。於是在這個集體中，每天都會發生一些事，班主任每天都沉浸在事無鉅細的學生管理中，從未放棄過對任何學生的教育。我們科任老師也都本着“一切爲了學生”的原則，儘量去教好自己的學科，儘量去配合班主任做每一個學生的思想工作，力爭讓他們能熱愛學習，並學有所獲。所以通過幾個月的努力，從第一次月考到期中考試，絕大多數學生的成績都在逐步上升，並且有了一種臨近中考的緊迫感。或許有些學生的成績與他們初一初二時的學習成績相比，分數並不高，甚至有的還有所下降，但我要告訴您們的是，我們現在是完全模擬中考的考試題型進行訓練，有一定的難度，學生還處在適應期，所以這幾次的分數不能說明什麼，你要看的是學生一直以來在班級中的等級變化，您要關注和引導的是學生的學習興趣和態度。

當然，我們家長對學生的要求也很重要。每一位家長都希望自己的子女成才，所以經常掛在嘴邊的話是：你在學校要努力學習，要聽老師的話，要考高中上大學，不要這樣，不要那樣家長永遠都是說話的巨人！可好多時候，學生的家庭作業究竟有沒有完成？學生在學校的表現究竟怎樣？家長卻從不知道。好多時候，家長讓學生感受到的就是錢的重要性，爲了掙錢，忽略了孩子，當孩子的成績不理想時，就用粗暴的態度打罵一頓，然後繼續放任自流，如此惡性循環下去，最後只得甩下一句話：讀不好就不讀了，或者是讀不好就用錢買高中。可以想像：長期在這種薰陶下的學生成績自然好不了。所以，我希望有這種思想的家長要改變你的觀念，不要讓這種思想繼續漫延下去，要爭取在初三剩下的時間點燃學生的鬥志，哪怕最後失敗，至少也讓學生明白：人生如果沒了鬥志，那今後做其它任何事也不會有多大成功。

我說了這麼多，其實歸納起來也就三句話：一是重視孩子的教育應從平常小事做起，儘量做好表率；二是應多關注孩子各方面的變化，並密切配合老師進行有效的教育；三是教育孩子是一門藝術，對孩子的要求不能鬆懈。

再次對大家的到來表示感謝，謝謝大家！

家長會發言稿6

尊敬的家長、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是楊欣臻，今天能站在這裏代表全班同學發言，我很開心。我願意和各位同學共同分享自己的學習方法，一起進步，做老師眼裏的好學生，爸爸媽媽心中的好娃娃。下面，我想談談自己在平時生活裏的一些做法，與大家分享。

　第一、養成良好的學習習慣。首先要有自學預習的習慣，每天晚上放學回家做完老師佈置的.家庭作業，我都要把第二天要學的內容自己先看看，這樣第二天老師講的時候就更容易聽懂。其次，課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽老師講課，邊認真聽邊積極思考，並大膽發言。另外還要養成認真完成作業的習慣，不用老師家長去督促，自己自覺地完成。

第二、要有合理的作息時間。媽媽常對我說，休息好才能學習好。所以我經常會合理安排自己的時間。晚上放學回家先寫作業，吃過晚飯還會看會兒故事書。晚上八點半按時上牀睡覺，早上六點準時起牀。早睡早起纔有精力學習和活動。中午也按時午休，這樣保證下午的課上精神飽滿。

第三、學會自己的事情自己做。我們是二年級的學生了，不是小孩子了。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸媽媽。比如，起牀自己疊被子，自己洗腳洗襪子，整理書包、臥室。還要幫家長做一些力所能及的事情，比如，掃地，擦桌子，洗碗，倒垃圾。這樣爲爸爸媽媽分擔點家務，讓他們不要太累。

第四、愛讀書，多讀書，讀好書。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識。爸爸媽媽很支持我的課外閱讀需求，並幫助我購買了很多好看的書，使我養成了愛讀書的好習慣。

最後，我要代表全班同學謝謝我的幾位老師，我們的成長和進步離不開你們的辛勤付出，老師，您辛苦了！

謝謝大家！

家長會發言稿7

家長朋友們：

新學期好。上一學期還在們在學習方面還有很多問題遺留到了這一學期。新學期幾點新的工作思路，與家長探討：

一、生字詞雖不是高年級的教學重點，但不少學生考試爲此丟分，且直接影響閱讀和寫作的表達。本學期將在每篇課文的第一課時進行生字聽寫，同桌互改，及時訂正，以提高抄寫、練習冊等系列作業的質量，“先入爲主”，減少重複錯誤。

二、通過將草稿訂在作文本上的方式，學生基本養成擬提綱——寫草稿——修改草稿——謄抄的習慣。接下來的重點就應是提高各環節的質量了。計劃將每單元的寫作課提前到單元教學中間環節進行，每一步驟都及時反饋，並採用同桌互批，作文組長提建議等多種形式，在全面參與中提高寫作熱情，同時落實本學期“文章不厭百回改”的學習習慣的培養。

三、激發學生的主人公精神，更多搭設展示語文素養的舞臺。如：原先由助教負責批改的聽寫本，改爲小組成員輪流批改，教師抽查。班會、綜合實踐活動課嘗試讓學生策劃、主持。開展課本劇表演大賽等活動，引導學生進行文明、健康、有益的課餘生活。

如果孩子是花朵，良好的教育環境和家庭環境就是土壤。希望家長對孩子給予必要的監督、指導和關愛。

一、根據短信通平臺所發的每日作業，視具體情況，每日檢查或不定期抽查。家長會上一位家長髮言我非常贊成，並不是檢查孩子的正確率，而是看看孩子的作業訂正是否完全弄懂，學習態度是否端正，學習方法是否科學。如出現上述問題，簡單地把孩子送到課外補習班效果不會理想，更多時候需要家校合力，不斷調整、點撥。孩子犯錯容易反覆，家長要有耐心和恆心。

二、不少課文要求背誦精彩段落，一些課文要求複述。請家長耐心當一回聽衆。背誦是積累語言和培養語感，光大量看課外書還不夠，那只是瞭解和知道，侷限於情節，要在背誦中落實作者是“怎麼寫的”。而複述則是培養學生說話有理有序的好方法。語文學習重在表達，說寫結合，說爲先。

三、注意掌握孩子每日生活情況。上學期出現中午孩子不在小飯桌就餐，私自外出的。私自上網聊天、養網上寵物的'。放學不回家，在外玩耍，謊稱學校補課的。在外結交不好的朋友，看不良書籍的。當老師提醒家長時，家長多大驚失色、難以置信。希望家長在繁忙的工作之餘，保持良好的親子溝通。

班主任工作方面：

1、孩子吃零食的現象；

2、公共的桌椅損壞的問題。

家委會工作方面：

1、社會實踐活動；

2、“校園安全志願者行動”活動的開展；

3、“家長進課堂”活動的開展。

家長會發言稿8

各位家長：

你們好！很高興你們能來和老師一起交流探討孩子的學習生活。

一、分析成績

大家已經看到孩子的成績單，其實成績並不能決定什麼，但是它確實能反映出孩子的很多問題。我們綜合看一下，班裏的第一名是昝凱文同學，一聽這名次，家長可能比較滿意，可是仔細分析你會發現，還是有很多欠缺，總分400分，他考了372，原來的班級第一名總分是在390分以上，更何況其他同學呢？差距又有多少？所以與孩子一起查找不足是首要任務。有很多家長說，孩子都會，就是粗心，請家長記住，再也不要這樣說了，錯了就是錯了，會的做不對是能力問題。再看一下科學成績，這科成績上下懸殊相當大，最高分43，最低分4分，也許有些家長並不重視科學和品社，可是這些科目最能反映孩子的能力問題。我接過這個班，全部學生平等對待，我不怕孩子不優秀，我怕的是孩子不努力。

二、學生學習能力的培養

說到能力，我自從接過這個班級感受最深的就是課代表和小組長的能力有待於提高，我去年所教的那個班，王英蓓和張軒瑞兩個班長，每天都能按時把作業交上，並準確地統計出作業的數量，和沒交作業的名單。可是各任課老師反應這個班的課代表交作業拖拖拉拉，一份作業交好幾次也不能準確說出具體的數量。還有一次，班長說交齊了，可是我一數竟然差5份作業。

能力是天生的嗎？不是！如何培養孩子的'能力呢？我們首先要做到，一些事情放手讓學生自己去做，比如收拾書桌，有計劃地複習等。

知道嗎？家長們，我們班孩子聰明、陽光、善良，我非常喜歡他們，但是在學習方面班中還缺少一個帶頭的人，積極回答問題的，學習主動的，組織能力強的，班裏目前沒有這樣的孩子，但是這個孩子很快就會脫穎而出，會是誰呢？光靠老師努力是不行的，還需要家長的配合。

三、微信、電腦

各位家長，要說配合，先要從微信、電腦上來說，現在是高科技不斷髮展的社會，班級微信羣是一大趨勢，微信中可以接收視頻、圖片、語音等，電腦能查到很多有用的資料，而且現在素質教育要求翻轉課堂，也就是很多知識孩子在家裏學習，課堂上解決問題，微信，網絡班級很快就會普遍。但是孩子的自控能力較差，我們不能聽之任之，所以家長的監督作用很重要。如果在家中你無法控制好孩子上網的時間，手機微信上學習的時間，我也無能爲力，因爲他不是和我一起生活的，我只能在班裏要求，無法走進每個家庭去管理孩子的上網時間。所以家長的配合是很關鍵的。

四、語文方面

下面我從語文方面說幾點，作文等於二分之一語文，所以作文好的孩子語文都好，古時候考狀元就憑一篇文章來決定，這不難理解。因爲不會生字不會句子不會分析不會理解文章的孩子是不會寫作文的。但是如何能讓孩子作文提高呢？可能大家都能回答，那就是讀書，讀什麼書呢？山東教育報刊社總編輯、編審，中國教育報記者陶繼新老師曾引用論語中一句“取法乎上，得乎其

中，取法乎中，得乎其下”什麼意思呢？就是選書時要選擇好的，選中國名著，世界名著，不要選那種簡化的，兒童版的，沒用，讀了也是白讀。記得有一次咱班寫作文，一處奇特的景觀，好幾個學生不會寫，沒辦法，我說你拿你的作文書來吧，老師幫你選一篇來背誦，當然這是最沒辦法的辦法了。下午，孩子拿來了，其中兩個孩子拿的是小學一二年級看圖說話，我看了很心酸，家長你到底爲孩子做了什麼？

有的家長說，老師我家好多書，只是孩子不讀啊，我沒辦法呀，家長我想問問，孩子讀書時你在做什麼？看電視？看電腦？看手機？還是在做別的？不愛看書的孩子很多，這時家長要付出一些了，那就是和孩子共讀一本書，我曾經教過的一個孩子叫喬可欣，學習成績好，尤其是作文，細膩，想象力豐富，有一次我去家訪，得知家長在有空的時候就讀孩子正在讀的書，然後與孩子一起交流，這樣拉近了母女之間的感情，也讓孩子越來越喜歡讀書，那孩子在上六年級之前向我借了《紅樓夢》讀了兩遍，後來又用自己的零花錢自己買了一套放家裏，小學六年的時間她已經讀過很多名著了。

還有家長可能要說了，我覺着孩子讀了書，可是記不住怎麼辦？試想一下，我們讀一遍能記住嗎？如果能，那是神童，讀書是在潛移默化地影響孩子，不要讀了一本書就要讓孩子一定要獲得什麼。

另外，孩子表現好的時候你獎勵孩子什麼？好吃的？還是錢？我建議當孩子表現好的時候帶孩子去書店選一本喜歡的名著來讀，而且每次帶孩子出門時間允許的話我希望家長帶孩子多去書店逛逛，不一定要買，但是要讓孩子感受一下書香氣。

學好語文除了讀書就是寫作，還是剛纔提到的陶繼新老師曾說過，你要想讓孩子在寫作上有所成就，除了廣泛的閱讀就是要寫呀，每天一千字，記錄生活中的點點滴滴，堅持一年，無論你是寫的流水賬還是什麼，當一名小作家是很輕鬆的。我原來教過的張倩如同學，四年級的時候寫日記，大約堅持了一個學期，現在不知道還有沒有堅持，如果能繼續堅持，前途無量。她已經能做到給個新題目也能下筆如有神了。

最後，在其他方面我想給家長朋友們提一點兒要求：①儘量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，不要當着同學和老師的面打罵自己的孩子。②教會孩子善於與人溝通。當孩子和同學發生矛盾了，要教會孩子用語言去化解矛盾，學會和別人溝通，並解決問題。③分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了金錢獎勵，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當的。看到孩子試卷的時候，別光盯着分數，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環節，找到下一步努力的目標。分享孩子學習中的苦樂，理解孩子。4、還有更重要的一點，就是如果你對老師和學校有什麼意見，我建議你到學校來，我們可以坐在一起交流一下，沒什麼問題不能解決的。可是你要當孩子面說老師這不好、那不好，那我要說最後吃虧的是孩子。爲什麼呢？說了一大堆，完事了，你又不見老師的面，可孩子就慘了，家長說了老師一大堆不是，當孩子上課時，怎麼看老師都不順眼，怎麼都學不進去，那你想最矛盾、最受傷、最吃虧的還不是孩子嗎？

最後，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份

訓斥；多一份關心，少一份隨意；多一份理解，少一份責備；多一份賞識，少一份自棄。

家長會發言稿9

尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們：

大家上午好!

我是xxx班楊宇婧同學的家長，非常感謝學校給我這次機會讓我作爲一名家長代表在這裏講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。

一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬鬆而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面並不是特別優秀也存在很多不足，但是隻要能成爲學有所得、身心健康的合格的學生，就是我最大的欣慰。

還有不到90天的時間，孩子們就要參加中考了。三年的學習就要進行一次真正意義上的檢閱。我們家長應該積極配合學校老師，努力在這屈指可數的90天裏讓孩子們的學習再上一個新的.臺階。只要學校組織有序，認真負責，行之有效，那麼我們作爲家長在經濟上主動支持、學習監管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學期中我們各位家長應加強同學校、班主任、授課老師的聯繫，爲孩子提供一個良好的生活學習環境，讓孩子們以最優的狀態在中考中發揮最大的能量，使三年的知識學習轉化爲豐收的成果。

最後祝願豐澤中學，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝!

家長會發言稿10

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。

爲了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我做了以下一些工作：

第一，強化管理，營造良好的學習氛圍。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）開學之初，我就積極倡導良好行爲習慣，製造正確輿論。通過談話、主題班會、文化課多種途徑，強調良好行爲習慣的重要性，使學生處處感受到良好行爲品質的輿論氛圍。

（二）充分發揚民主，實施我管我班。我向學生提出人人要參與，自我管理班級和目標。措施是：結合學生綜合素質評價細則，班中學習、紀律、衛生、兩操、以及參與學校活動的情況分別由專人負責考勤，做到一週一公佈，一月一彙總，通過每月的彙總，綜合測評末位者，我們按照全班經過充分討論制定的班級公約進行相應懲罰。

（三）注意班幹部的培養。我組織學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的大家信賴班幹部隊伍。我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班幹部會議，研究如何解決出現的問題，由於班幹部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

第二，抓月考，抓高考，措施得力到位。從開學至今，我們年級堅持每月一月考，爲了讓同學們瞭解高考，樹立高考意識，我們一直嚴格考試製度，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求。我們自己組織命題，試題有一定的針對性和難度，我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就一些，功夫就多一些。培優的目標在抓尖子生，提高學習成績；輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科，老師們精心準備，大部分同學積極參加，取得了一定的效果。

第三，重視課堂改革，強化學生主體參與，全力提高教育教學水平

我們課任教師大多數有着豐富教學經驗且非常敬業，都能以身作則，對學生嚴格要求，搞活課堂，注重反饋，積極調整。我們不僅注意學生學業成績的提高，更注意品德修養的養成，不放過他們出現的細微變化。及時發現問題，反覆說服教育，以便解決問題。在全體師生的共同努力下，教學成績顯著提高。

就本次考試看，絕大多數同學較月考有明顯的進步。考後師生都進行了反思，我已經有針對性的與學生談心溝通，對於成績好的同學，我重點抓他們的心理調整；對於有偏科現象的同學，我重點引導強調要注意全面發展；對於成績不理想的，首先解決會考問題，重點是學科的'輔差。給每們同學制定了適合自身實際的短期目標及競爭對手，讓班級形成你追我趕的良好競爭勢頭。

第四，從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。

在教學過程中，我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特徵作爲評價的依據，瞭解學生在接受新的知識中所表現的各種差異爲作出公正的評價提供豐富的資料；通過了解學生的的性格、態度，有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。

這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，很多同學的家長爲了孩子的學習多次教師進行溝通。正是由於你們的支持，我們纔能有今天的成績，你們今後的支持，也必將成爲我們這些孩子走向成功的強大動力。第五、總結前一段時間的工作，現在班級存在的主要問題：

1、部分學生的學習主動性不高，學習態度不端正，出現問題沒有及時與課任教師溝通，沒有及時詢問同學得以解決，使得學習積留問題比較多。

2、部分同學時間觀念不強， 學習目標不明確，出現遲到及經常性的請假現象，而且晚自習不會合理利用時間，說費話的人比較多。

3、部分同學尤其是女生心理素質比較差，情緒不穩定，平時學習挺努力，但一到考試就怯場，出現考前焦慮、擔心症狀，一次考好了便興高采烈，考不好便悲觀失望，對不喜歡的課甚至厭學，成績起伏比較大。

4、部分同學存在偏科現象，學習方法不當，一科拉後腿，總成績就不行，這會使學生在高考中吃大虧。

5、部分同學行爲習慣不好，如女生衣着不符合學生的形象，佩戴首飾，拿手機或小靈通，就在一定程度上嚴重影響了自己的學習和班級良好的環境，還有部分學生存在考試通過通訊工具等手段作弊的現象。

對於成績好的孩子，我們要給予肯定，使他們更加積極上進。對於學習中等水平和較差的孩子，家長首先要有正確的態度，避免過高的期望；要給孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們分析成績不理想的原因，肯定他們所擁有的發展潛能，解除不必要的顧慮。

我談幾點的建議：

一、山外有山，別要求孩子去做他盡了最大努力也達不到的事，應當給孩子一個信念、一個夢想、一點鼓勵，讓你的孩子能擡起頭來。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，並不意味着品質好、能力高，您的子女學習成績差，並不意味着品質差、能力低。當今社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，要做事先做人，做人比學習更重要。家長要把孩子品德教育放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高孩子的綜合素質。現在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子遊戲廳，電腦網吧，電腦網絡遊戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，酒吧等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成,家長必須對孩子嚴格管理。

家長會發言稿11

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的孩子們：

大家好!

今天我有幸作爲學生家長代表發言，與大家一起感受衝刺中考的緊張時刻，心情特別激動!作爲家長，對學校和老師我一直懷着一顆感恩的心，請允許我代表九年級全體家長向敬愛的老師們致以最誠摯的謝意!

“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了!屈指一算，離中考只有四十二天了。今天的誓師大會，就是學校向你們吹響了中考的衝鋒號。英國哲學家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中”。再過四十二天，就是實現我們理想的時候，我們要以一種“永不放棄”的精神，奮力拼搏，實現我們人生的第一個目標。

孩子們，作爲家長，我無論在上學期間還是在工作崗位上，曾經歷過很多次這樣的衝鋒。我深深地知道，中考就象一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場激戰。你們在未來的四十二天裏要面對衆多的作業、多次的考試，你們可能會因學習壓力大而煩躁，你們可能會因成績提高不快而煩惱，你們甚至可能會因恐懼中考而想到放棄?孩子們，親愛的孩子們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。所以要正確評估自己，給自己準確定位。給自己確立一個通過努力能夠實現的目標。陽光總在風雨後，只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

在中考衝刺的'這段日子裏，我們家長願意做到以下幾點：

第一、積極配合學校和老師的工作。我們家長保證每天關注孩子的情況，關心孩子在學校的表現，需要家長配合的事，我們一定毫不猶豫地承擔，不會以任何理由推卸責任。

第二、創造良好的學習環境。在此期間，我們家長保證儘量推掉或減少各種對內對外應酬，減免一切娛樂活動，讓孩子在靜中求思。

第三、做好後勤保障工作。我們家長保證讓孩子能夠吸收充足的營養和保證良好的睡眠，讓孩子提高學習效率。雖然自己很累，可是孩子比我們更累，在這個方面決不讓老師操心。

第四、在此期間，我們家長們保證做到及時地與學校和老師溝通交流。現在學校開通家校通，這是非常好的溝通方式，我們家長保證24小時開機，隨時接收老師發來的信息，並儘快地加以落實。

四十二天的時間，實在太短!這是個無法改變的事實。但這有限的時間會因爲你的紮實和勤奮而變長，也會因爲你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!但現在只剩下四十二天了，已別無選擇了。希望孩子們放下手中的小說，遠離眼前的遊戲，拒絕迷人的誘惑，點亮自信的明燈，相信自己的實力，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。我一直堅信當代的學生沒有智力的高低，只有努力與付出的多少。我們已多次看到，每年的中考都有不乏通過最後衝刺取得成功的先例!中考不是人生的終點，而是人生又一個新的起點!笑對中考，要有一種與生俱來的樂觀與豁達!走過中考，要有一種前世修來的從容與淡定!我們希望你們能夠調整心態，放下包袱，輕裝上陣，化壓力爲動力!你們都是好孩子，面對這次考驗，一定會取得好成績，這個我們深信不疑。

悠悠九載，父母風雨兼程，老師無怨無悔，盼你有德有才有成就;短短四十二天，人生緊要關頭，看誰盡功盡力盡孝心，看誰笑容燦爛，青春無悔!

孩子們，加油!

家長會發言稿12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

首先歡迎家長們來到我們x班家長會的現場，很感謝各位家長們支持我們學校和老師的工作，在這裏先謝謝各位家長的配合。我是我們x班的班主任老師，同時兼任我們班xxx學科的科任老師，我想家長們對我應該是比較的熟悉的。這一次召開家長會的目的呢很簡單，就是想跟家長們多溝通溝通，交流一下我們各自的想法，幫助學生們在學校受到更好的教育。

也許有些家長會想教育學生不是你們老師的事情嗎，跟我們家長又有什麼關係呢?其實這樣的想法是錯誤的，一個孩子性格和習慣的養成，是需要學校的教育和家庭教育相配合的，想要學生有一個好的成績和好的.品德，僅僅靠我們學校和老師的努力是做不到的，家長們也是起到很關鍵的作用的。畢竟我們老師教育的是一個班級的學生，就算再用心也會有顧及不到的時候，而家長們面對的就只有一個孩子，所以我們老師也是需要家長們的幫助的。

現在孩子們是在初一階段，在這一階段最重要的就是要有一個好的習慣，當孩子們養成了一個好的習慣之後，就能夠更好的去面對之後六年的中學階段的學習。所以初一這一年是很關鍵的，不僅我們老師要努力，家長們也是需要努力的。初中階段跟小學階段的學習是有很大的不同的，不管是難度、深度、廣度還是其它的方面都是增加了的，所以初一階段不僅要幫助他們適應初中的學習，還要有一個好的學習習慣。也因爲各個方面的不同，家長們也不要給他們太大的壓力了，不要像小學階段時的那樣嚴格的去要求他們，讓他們一定要考多少分。

我們老師會幫助孩子們養成好的習慣，家長們在家也要起到一個監督的作用，養成好的習慣首先就是要樹立一個目標，其次就是堅持了。孩子在家裏的學習情況我們是看不到的，所以這就需要各位家長們的配合了。在有了一個好的學習習慣之後，孩子們學習起來就會事半功倍，成績自然而然的就會提高上去了。所以想要有一個好的成績不是要孩子們多努力的學習，而是要有一個好的學習習慣和方法，這樣取得一個好的成績就不會那麼的困難了。我相信只要有我們老師和家長們的合作，一定能夠讓孩子們在初中階段有一個好的學習成績。

謝謝大家!

家長會發言稿13

尊敬的老師，各位家長們：

大家好！

我是——同學的媽媽，這次參加家長會我抱着一顆學習的心態來的，這一個學期已經過去的一個大半，思前想後我感覺作爲一名家長，我們對孩子的關注有多少，在做的各位家長們，我覺得很多都是工作忙碌，這其實是很正常，我也是這樣，但是對於孩子我一直都沒有鬆懈，家長會是我們相互取經學習一個好機會，也是感激班主任老師，任課老師默默的付出，我作爲——的家長，我就首先來講一下我的看法。

我認爲我們家——，學期以來變化是有的，雖然不是各方面的都有一個很大轉變，但是一些好的習慣在慢慢的養成，這讓我想起了過去我一直都是對他非常嚴格，在學習上面甚至說我很多時候都是在看着，我今天回憶起來還是記憶猶新，也就是在前幾個學期的事情，作爲家長的我，我現在覺得當時自己的做法不該，經歷了時間的洗禮，我也見證了孩子的變化，我自身也在進步，有些東西不是在一時之間就能夠明白的，我就有這種體會，現在想想其實孩子不需要我們這麼盯着，每走一步就看一步。

我因爲工作的原因，有一段時間就沒有注意——的學習，包括這個學期，一直以來因爲工作我也是任由孩子在自主學習，當時我也在想這麼下去，孩子能夠進步嗎，自己能夠做好嗎，可是這一個學期下來我也見證了，他的進步，這讓我也放心了很多，不僅僅是我能夠看的開這些，我認爲在今後的我也會讓孩子繼續保持下去，這一個學期來他是有一些變化跟進步的，孩子其實不需要一步步跟着，自主學習遠遠比盯着他要好，效率要高，小學階段的.學習一定非常的重要，作爲家長的我們，有的時候更加需要關注的是孩子的身心，這大半個學期來，我很高興——能夠做到這些，各位家長們，其實我們在跟孩子們相處的過程中，不一定時時刻刻都在談論學習什麼的，就應該讓孩子有自己的思維方式，調整孩子的狀態，還有精神面貌，舉止言行其實我還是願意在這上面話更多的時間。

這次家長會我也發現了——有進步，當然我也是希望能夠跟家長們去吸取經驗，其實很多家長那個都是有自己的方式，關注自己的孩子的學習，生活，還有身心，以前我是花了很多時間關注孩子的學習，往後我願意選擇後兩者，多多關注生活，身心，我講完了，謝謝！

家長會發言稿14

大家好！

我是曉童的媽媽，今天，因爲孩子，我們又聚在了一起。現在針對語文，數學，英語這三門功課，我簡單談一下在家庭教育中我的幾點做法，希望大家指正。

一，語文方面：

1、多看書。我以爲這是學好語文的基礎。在讀書時提醒孩子拿上筆，遇上好的詞語和句子，鼓勵她畫一畫，能在一旁做些批註更好。這樣，讓她養成一種不動筆墨不讀書的習慣。另外，孩子在讀書的時候常會因書中的故事情節或喜或悲，這時候，我便會抓住機會來提問：是什麼內容啊，讓你這麼激動？然後，她就會滔滔不絕的給我講，我會接着再問：你以爲接下來會發生什麼呢？如果是你會怎樣做？等等······這樣慢慢培養她邊讀書邊思考的習慣。

2、勤練筆。現在讓孩子學生字，組詞，近意詞，反意詞，加標點，給句子排序，給短文加標題······等等，學了這麼多，到最後的落腳點不都是寫文章嗎？無論看到什麼，想到什麼，都要讓孩子記錄下來，哪怕每天只寫一句話，我覺得也是一種積累。每次寫完後，就讓她讀給我聽，讀完一遍，我會及時補上一句誇獎的話（如：寫的不錯，真棒之類的，當然，這誇獎的詞語也要不斷刷新），然後再告訴她："媽媽還想聽一遍呢"，這時，她會很開心的再讀上一遍。就在這讀的過程中，孩子就能發現一些不通順的句子和錯別字，是很好的檢查機會，另外也提高了她的閱讀能力。

3、建博客。爲鼓勵孩子寫作，我在校信通專門爲孩子註冊了博客，她平時沒時間，我會幫着把她寫的文章打上去，有機會就讓她打開電腦看看，每看到一條新的評論，孩子都會很興奮，特別是看到哪篇文章被校信通推薦時，更是激動不已："媽媽，我還要寫。"這不正是我們家長想看到的嗎？所以，我覺得給孩子建博客，是激勵孩子寫作的另一個渠道。

4、變聽寫爲默寫。老師常要求家長給孩子聽寫學過的字詞。而我的做法是讓孩子把書合上，鼓勵她去默寫，如果老師要求的字詞全能想起來，說明這一課掌握的非常好。對於想不起來的，我會給她讀句子，就是從想不出字或詞的那句話的前一句開始讀，讀到字或詞的地方，就停下來，這時候她就能很容易想出來。對於最後仍然想不出的，我就在旁邊記上一個只有我才能認出的記號。不一定在哪天，看孩子開心或無事做的時候，遞給她一支筆和一個本："過來一下，讓媽媽抽考抽考嘛！"其實，抽的試題也就是原來想不起來的那些字詞"我以爲這樣要比機械性的家長讀孩子寫，遇上不會寫的就翻書看效果要好些。

二、數學方面。

1、限制她的作題時間。這是有意識的提高速度。也是爲將來升入高年級打基礎。我以爲速度上去了，精力就會相對集中些，我情願十分鐘內讓她完成十道題，哪怕是對七道，也不情願讓她十分鐘內完成五道題對五道。同樣時間內作出的題越多，正確的比率還是會大一些。

2、爭取一遍過，不強調檢查。既然出錯了，一定有問題。這不能都歸結到"馬虎"二字上，一加一的題孩子怎麼不錯？所以，很多時候，還是熟練程度和計算能力的問題。我的辦法是給孩子準備一個錯題本，寫作業前要求她先把前一次的錯題再在錯題本上計算一遍。學習的過程是一個積累的`過程，同時，也是一個查漏補缺的過程。拿什麼來補？錯題本是法寶。

3、自己解決問題。在家裏，我從來不給孩子輔導作業，直接告訴她說自己不會，這樣做的目的是怕孩子有依賴性，另外，我們家長總會有輔導不了的一天呀？不如早些放手。孩子遇上不會的題，我會鼓勵她自己去想，即使想不出答案，也要把自己的思路記錄下來。然後再讓她打電話問老師，拿老師的思路和自己的思路作比較，再想想自己是哪一環節出了故障。最後，選擇一個最佳解題方案。

4、日積月累。家裏備塊黑板，再給孩子買本"同步奧數"，從最簡單的例題開始，慢慢再往有難度的題延伸，一天一道題法，堅持下來，效果非常好。

三、英語方面。

1、多聽，我的任務就是見縫插針地給孩子放磁帶。起牀時放，吃飯時放，晚上睡覺時放，每次播放半個小時左右。我認爲聽多了自然會有感覺，舉一個最簡單的例子，有這樣一句廣告詞：今年過節不收禮，收禮只收腦白金。這句廣告詞估計每個孩子都會吧！老師教了嗎？家長教了嗎？沒有！不就是聽的多了嗎？

2、給孩子買本英語課外讀物。我們先試想一下，家中櫃子裏孩子的語文課外讀物有多少？數學複習資料又有多少？英語呢？所以，不管是在哪兒，只要見到適合孩子看的英語課外讀物，我一定會買下來。再買本英語詞典。當孩子在家裏時，抓住機會引導她翻譯一篇！這樣慢慢來擴大她的知識面，提高她的閱讀理解能力。也許一開始你覺察不到有什麼效果，可半年以後呢？一年以後呢？一定能帶來驚喜。這正是所謂的厚積薄發。

最後，我送大家一句話："教育孩子，不可以操之過急，也不可以放任自流，把握好這個'度'，再加上正確的引導方法，相信，我們的孩子都能成爲天才！"

謝謝大家！