2021主任競職發言稿（精選6篇）

在快速變化和不斷變革的新時代，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的2021主任競職發言稿（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　主任競職發言稿1

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好！

首先感謝校領導爲我們提供展示自我的平臺和機會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這裏，我要競選的是教學工作處主任一職。

我叫xxx，今年45歲，。我是95年畢業後來到堂邑鎮中學任教，在校期間我任勞任怨，團結同事，一直擔任班主任，教學成績始終名列前茅，記得2001年全校教職工選師德標兵，45位教職工我得41票當選，其後我在教務處任職兩年。隨着形勢的發展，鎮中於2004年併入堂邑中學，我感到壓力，在壓力面前我沒有退縮，迎難而上，發現自己在教學上的缺點，05年我開始擔任班主任，並負責年級組的教務工作，期間我發表論文多篇，輔導的學生在比賽中獲獎，並多次獲得鎮優秀教師、模範班主任。四年前在大形勢下，周圍一部分老師產生職業倦怠，我充分發揮自己的模範帶頭作用，從不和老師談泄氣的話，爲使老師不喪失信心，我帶頭工作處處走到前面。爲使我帶的59級三班學生能夠多考上幾個學生，我幾乎每天堅持五點騎電車從聊城出發，六點準時到班和同學們一塊晨讀。爲提高學生的學習興趣我每天抽出時間給學生讀勵志名人名轉等各類書籍。當年我班學生升入高中的人數全年級第一。現在的學生難管，特別是我們農村中學的孩子更難管他們的學習興趣極差，大家想一想我們現在的62級學生當年全鎮六年級前100名學生考入聊城城區中學的學生達到90%以上，這還不包括後來轉走的，我們面臨多大的困難，這種情況下我接任年級主任，困難沒有辦法多，我重點做了兩方面的工作，一方面通過班主任佔領學生的思想陣地，使學生產生學習興趣。二帶領老師在李校長、劉校長的領導下大搞高效課堂教學改革，通過各種形式的賽課、公開課、優質課來提高課堂效率。經過我們兩年多的努力，現在的初三學生應當比較陽光。我不是在炫耀我的成績，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會取得成績！

工作這些年來，在領導和同事們的幫助下，我的思想和工作都取得很大的提升和進步！付出就有回報，我獲的各項榮譽就不再說了。

　　今天我之所以要競選教學工作處主任一職，我認爲自己有以下優勢：

首先，我認爲自己思想上進、工作務實。特別是在兩校融合之際肯定面臨更大的挑戰，我喜歡迎難而上。

其次，我認爲自己對高效課堂的操作理解到位。近三年來我參加各種形式的培訓和學習，（其中包括北京大學舉辦的慕課“翻轉課堂”）對生本教育想利用這個假期的時間學習。

再次，我認爲自己有較強的組織協調能力。十幾年的班主任工作、十幾年的教務管理、五年的年級管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學校教學工作處的各項工作都會高效有序的開展！

　　倘若我能競選成功，我有以下幾點打算：

一是正確定位自己、幹好本職工作。自己首先是一名教師。我不爲當什麼領導，只是想爲兩校融合發展多儘自己的一份力量！我會積極輔助校領導開展工作，在自己的職責範圍內以身作則、務實求真、團結協作，抓好各項工作的落實。

二是全心全意爲全校教師服務。管理就是服務，而教學工作處就是爲教師服務的！讓老師們都舒心工作、安心教學。

三是完善評價機制。爲了使本學期我校高效課堂實現大跨越，教學工作處將完善課堂督導機制和評價標準，真實的反映每一節課堂。讓公開課真正起到引領帶動、過關課起到督導促進的作用。

四是管理科學到位。各項工作做到：有計劃、有落實；有佈置、有檢查；有總結、有評價！讓各項工作有條不紊的開展，把每項工作做實、做細、做好！

尊敬的各位領導，各位同事：不論今天的競選結果如何，我都會一如既往的幹好自己的工作，務實求真的對待每一件學校交與我的任務。我會爲實現兩校融合而不懈努力！

謝謝大家

　　主任競職發言稿2

尊敬的各位領導、居民：

你們好！今天，我的心情既高興，又格外激動。高興是因爲今天我們東湖二委要選出一位能夠真正代表社區居民利益的當家人；激動是因爲我有幸成爲居委會主任的候選人，可以有機會與大家敞開心扉，說說我的心裏話。

我叫xx，大專文化，中共黨員，56年生人，原任建材公司玻纖廠財務主管會計，2000年底解除勞動合同後，於今年8月份來到東湖五委任副主任，主抓計劃生育工作。多年的黨性教育，使我具有較好的政治覺悟和思想政治素質；多年的國企財務工作經歷，培養了我嚴格的組織紀律性和腳踏實地、吃苦耐勞的品質；而短暫卻充實的居委會副主任工作，使我對居委會工作的性質和意義有了深刻的認識和體會，特別是當我逐戶走訪覈實，建立起準確的統計資料時，當我對管理對象服務回訪時，當我與居委會的同志們一道做上訪調節處理工作、協調體育衛生、解決弱勢羣體幫扶問題，組織社區文化活動等工作的時候，我都能深切地感受到，我自身價值在全心全意爲居民服務的過程中的體現，使我分外珍惜着寶貴的崗位，也使我對居委會工作產生了愛和激情。

從東湖五委到東湖二委，地方變了，我做好居委會工作的決心和信心沒有改變。在東湖五委的各項工作和活動中得到的鍛鍊和積累的工作經驗，爲我儘快適應新的體育和崗位，奠定了良好的基礎，也讓我做好了充分的爲社區奉獻的思想準備。 居委會工作直接聯繫千家萬戶，是黨和政府聯繫羣衆的“第一線”，黨和政府的政策、措施、最後都要靠居委會幹部去落實，用老百姓的話說就是：“千條線都要過一個針眼。”居委會工作的好壞、細緻與否，直接關係到了千家萬戶。而居委會主任這個崗位，於我就是一個更高層次的舞臺和空間，我可以更多地奉獻自己的才能和熱情，更好地去爲每一位居民辦實事，謀實惠。

如果競選成功，我將不辜負上級組織、領導和廣大居民的厚望，與居委會的同志們一道全心全意爲居民服務，充分發揮好居委會在聯繫黨和政府與人民羣衆之間的紐帶和橋樑作用，全力推進社區建設，按照管理有序、文明祥和的新型社區建設目標，努力把我們的社區建設成爲黨建更加紮實、民主更加健全、服務更加完善、治安更加良好、體育更加優美、居民生活更加便利、人際關係更加和諧的小康社區。

　　一是要突出社區居委會服務職能。

本着“民思我想、民困我幫、民求我應、民需我做”的原則，積極組織、依法辦理好各項公益、公共事務。緊緊圍繞居民羣衆的需求，完善社區服務體系。設立服務熱線電話，積極開展家政服務，舉辦健康講座、就業培訓班，組建社區服務志願隊，以”一幫一、多幫一”的形式，構築面向困難羣體的社會救助服務網，面向孤、老、殘等特殊人羣的社會福利服務網，面向下崗和再就業人羣的社會保障服務網，面向雙擁優撫對象的社會化管理服務網，面向全體社區成員的信息化服務網，形成社會福利服務、社會救助服務和市場服務相結合的多類型、多層次、廣覆蓋的社區服務網絡，滿足社區居民日益增長的物質和文化需求。

　　二是要強化居民自治。

強化自我管理、自我教育、自我服務的基層羣衆的自治作用。擴大居民評議會、社區諮詢會、社區協調會、社區聽證會等多種載體和形式，引導居民羣衆參與對社區居委會事務的管理。

　　三是搭建社區民間文化平臺。

根據居民自身特長和興趣愛好，組織不同形式、不同規模的民間文化、文娛團隊組織。如秧歌隊、合唱隊、樂隊、老幹部演講隊等，在條件成熟的時候，我們可以聯合企事業單位共同舉辦書法、徵文、繪畫、體育等文體活動，積極組織開展社區文化廣場活動，社區居民自娛自樂演出羣衆喜聞樂見的文藝節目。豐富居民生活，培養健康情趣，努力爲居民營造積極向上、活躍生動的社區文化生活氛圍。

　　四是創建安全小區。

積極配合有關部門，落實綜合治理工作的`各項措施，組織志願治安聯防隊，守樓護院，做好“防盜、防火、防治安災害事故、防重大刑事案件發生”的四防工作。協助體育機關做好本轄區內流動人口、暫住人口的管理工作。與居民共同創建安全和諧的生活環境。

　　五是創建學習型社區。

開展“三個一”學習型社區建設活動。即：由居委會牽頭，每年“向小區居民推薦讀一本好書，舉辦一次讀書會，評選一戶明星學習型家庭。”培育居民“學習光榮、終身學習、獲益一生”的學習理念、營造社區學科學、學知識的氛圍，提高居民素質。

　　六是加強文明建設。

廣泛開展各種宣傳、教育，提倡助人爲樂、見義勇爲的社會風尚，積極爭創先進社區、文明社區。開展創建文明小區、文明樓、五好家庭活動，形成“一樓一亮點，樓樓有特色”的良好局面。年內創市或街道建設示範戶1—2家。 我思考的越多，就越發現居委會工作大有作爲，就越感覺到我們需要做的工作還很多，也就越堅定了我做好居委會工作的決心和信心。所以，我真誠地希望組織和居民能夠投我一票，給我這個機會，能爲居民提供更多更好的服務與幫助，共同把我們的社區建設得越來越文明、生活得越來越和諧與美好。

如果這一次，我沒有當選居委會主任，我也會繼續盡心盡力地做好份內的工作，竭誠地爲小區居民服好務，毫無保留地爲東湖二委的建設和發展獻計獻策。 謝謝大家！

　　主任競職發言稿3

尊敬的各位領導、各位代表：

你們好！

我很榮幸能夠參加社區主任職位的競選。應該說來參加這次競聘我是經過了激烈的思想鬥爭的。但是我想到我生活工作在這個社區，多年來通過耳聞目睹，應當說對社區工作較爲熟悉。因此，我滿懷熱心和信心來參加這次社區主任職位的競選。我叫xx，55歲，漢族，大專文化。高中畢業於職業高中企業管理專業，後大專畢業於省黨校企業管理專業。1998年到市政府賓館工作，十年時間從服務員升職到客房部副經理。

儘管因企業買斷我下崗了，但複雜的工作卻有效地提高了我的組織能力和協調各方面關係的能力。下崗讓我更深刻地體會到團隊精神、大局觀念，以及對待工作要有高度的責任心和強烈的責任感的重要價值。我比較清楚，社區就是我們的家園，是我們老百姓生活的樂園，是社會穩定的基礎。社區的工作事無鉅細，千絲萬縷無不聯繫着黨和政府的神經，無不與國家法律和政策密切相關。讓居民安居樂業，讓老有所養，少有所學，讓黨和政府的關懷溫暖每個居民的心，這些都需要我們社區工作人員勤勤懇懇的工作才能充分地體現出來。社區工作的基本特徵是瑣碎、零散、細微。短時間難以收到立杆見影的成效，需要工作人員長期做深入細緻的工作。但無論社區工作多麼千頭萬緒，作爲社區主任重要的是要有對社區工作的細心，愛心和耐心。

我的親身感受是，有很多時候，有很多問題不是用錢解決的，也不是非得到上級政府或者法院解決不可的。比如調解社區居民之間或者家庭內部的矛盾，很多時候需要我們工作的耐心。社區是廣大居民賴以生活，遮蔽風雨的家，拿出我們愛家的心來敬老愛幼，來了解百姓疾苦冷暖，來投入工作，還有什麼工作做不好呢？這需要我們的愛心。文教衛生、環境綠化、防火防盜，計劃生育，社會保障，每一項工作都需要我們提供細心周到的服務。同時，我也很清楚，搞好社區工作，我還需要不斷學習，儘管我已較好地掌握了電腦辦公運用技能，能夠爲社區服務工作做出貢獻。並且我還認真學習了部分法律法規，爲調解居民糾紛，秉公辦事打下了一定基礎。

但是，這些很不夠，還需要在工作實踐中學習，向前輩學習。尤其是在社區經濟建設和環境建設上，有必要多傾聽羣衆聲音，多請示領導指示。社區工作天地雖小可大有作爲，社區工作收穫人生樂趣的同時也必然伴隨酸甜苦辣，但我願意接受這一挑戰，請領導和代表們相信我，並懇請各位代表爲我投上您莊嚴的一票。

　　主任競職發言稿4

各位領導、同志們：

幾年來，我相繼擔任二所、專櫃、三所所主任，每年都能夠超額完成上級領導交給的工作任務，儲蓄額累創新高，營銷工作有聲有色。用真誠的微笑和優質的服務贏得了客戶的理解和信任，用無私的奉獻和突出的業績樹立了良好的集體和個人形象，這也是我參加這次競聘優勢之所在。

當前，建設銀行的改革與發展進入了關鍵時期，基層儲蓄網點面臨着優勝劣汰的生存壓力。面對如此嚴峻的形勢，如何加強管理、營銷、服務，怎樣提升檔次、增加儲額、加快發展，是每一名優秀所櫃主任都無法迴避而且必須解決的問題。對於儲蓄工作，我是這樣看的：

　　一、精心管理是儲蓄業務健康發展的關鍵，是搞好營銷和服務的根本保證

一名懂業務、善管理的所櫃主任是基層儲蓄所靈魂之所在。管理能力不是與生俱來的。我從一名儲蓄員開始，一點一滴積累經驗，用辛勤的汗水和加倍的努力，成長爲稱職的所櫃主任。多年來，在領導的關心和幫助下，對所櫃的管理得心應手，分析問題、解決問題的能力不斷增強，工作思路和工作方法不斷拓展，管理能力和管理水平不斷提高，密切了和同事的關係，拉近了和儲戶的距離，促進了業務的發展。

　　二、所櫃工作成績的取得要靠具體的營銷活動來實現

營銷活動是基層儲蓄營業網點生存發展的出發點和落腳點。隨着營銷產品和營銷方式的推陳出新，墨守成規只能被淘汰。我不斷更新營銷手段，分析客戶需求，跳出小圈子，擴大輻射面，櫃面營銷、聯動營銷和重點營銷相結合，帶動了全所營銷能力和營銷水平的提高，爲業務的大發展和快發展奠定了堅實的基礎。

　　三、服務，是一個永恆的主題

只有不到位的服務，沒有請不來的客戶。服務的目的是爲了達到客戶滿意，建立起與客戶榮辱與共的依存關係，佔領更多的市場份額，從而實現銀行價值的最大化。在日常的工作中，我在借鑑先進經驗的基礎上，提出了“三全服務”的要求，即“全員服務、全方位服務、全天候服務”。積極強化服務手段，提高服務質量，把優質服務貫穿於業務發展的全過程。我所在的所櫃員工都能做到主動服務、熱情服務、耐心服務，老客戶留得住，新客戶引得來。

成績只屬於過去。如果我這次競聘成功，將再接再勵，努力拓展更大的業務空間，打造儲蓄工作新亮點。主要做好以下幾個方面的工作：

　　第一、完善制度，強化管理，進一步提高管理水平。要加強員工管理，不斷提高員工政治思想和業務技能水平；要抓政治理論學習，進行理想信念教育，提高政治覺悟；要開展職業道德教育，嚴格工作紀律，轉變工作作風，提高辦事效率；要狠抓業務培訓，進行崗位練兵，強化業務技能，努力建設一流的高素質的員工隊伍。帶領全體員工，愛崗如家，以櫃爲家，全身心地投入到業務工作中，以一流的管理創一流的隊伍，以一流的隊伍創一流的服務，以一流的服務創一流的業績。

　　第二、學習先進的營銷經驗，積極探索有效的營銷方法。要樹立先進的營銷理念，制定科學的營銷方案，學習先進的營銷經驗，不斷探索營銷工作的新形式、新路子、新方法；要加大營銷宣傳力度，加強與有關單位、部門的聯繫、溝通和協調，進一步拓展業務輻射面；要抓重點、攻難點、造亮點；要走出去，請進來，多渠道、多方式攬儲增儲；要建立所櫃和客戶的深厚友誼，實現所櫃和客戶的聯動，努力增強影響力、感召力和競爭力，開創營銷業務新局面。

如果我在競選中失敗，那麼，我仍要用年輕人的勇氣去面對失敗，一如繼往地勤奮工作，爭取早日達到讓領導放心，同志們滿意的標準。 因爲我相信競聘，就象奧林匹克運動會一樣，重在參與。我的參與可能只是一小段插曲，但我也以最誠摯的態度尋求各位投我一票，尋求對我的全力支持，多謝各位。

　　主任競職發言稿5

尊敬的各位評委並及諸位同事：

大家好，首先自我介紹下，鄙人（當然，此“鄙”是謙稱而非卑鄙之意）。鄙人姜x，08年有幸加入xx小學這個充滿生機活力的團隊，窩居山水福地泮源兩年，算而今，融入新小已是第五個年頭了，除去老前輩也算是學校的“老人”了，這是開場白，不復贅言。

本人競選崗位是辦公室副主任一職。既然是差額選舉，那就得談談本人對辦公室崗位的認知及本人的相對優勢所在，以便您選擇。辦公室，其工作繁、瑣、雜，最大的崗位屬性便是橋樑紐帶的作用。辦公室上承領導的想法，下啓教職工的需求。因此，就一個單位而言，辦公室運作的到位與否直接事關單位的團結、和睦。古有“采詩”制度，以察民情、以和家國，依本人之愚見，辦公室也有着類似的作用，上情下達的同時，聚民意而達天聽。本人身出於布衣，更解民意。

下面秀下肌肉，談談本人的相對優勢。辦公室，對內是潤滑劑，對外是展示學校形象的窗口。具體而微的從學校賦予地域特色的文化建設到平日裏的文件往來，無時無刻不在展示着學校的品位與特色，而這就對辦公室的文字處理能力提出了較高的要求。本人自求學伊始，便喜書、愛書、善用書；參加工作後，也是筆耕不輟，凡認真執筆之文多獲褒獎。自擔任校信息員以來，一改學校信息宣傳以往之頹勢而爲學校斬獲信息宣傳先進集體的榮譽稱號。未有盛名，箇中緣由，非智力所獨佔。當然“金無足赤，人無完人”或多或少的每個人身上都會有不足而待彌補，子曰“三人行，有吾師”，希望在於諸位的同行相處中能取衆人之長而補自己的不足。

想起劉禹錫《陋室銘》中的一段話，“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，就崗位而言，人不在俊，適合就行。

國學大師王國維曾用出處各異的三句詞“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，爲伊消的人憔悴”，“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”來比喻文學創作中的三重境界。在此，本人借花獻佛，贈與大家，與諸君共勉。人生路上，難免有“霧”，所謂“霧失樓臺，月迷津渡”於我們而言，執着、努力就行。

本人不是身居要津的達官貴人，指點江山；亦不是剝削鴻儒，激揚文字，平凡的我只是一個待人以誠、與人爲善的人，這纔是我，一個真真實實的姜峯。

給我一個舞臺，我將演繹精彩。謝謝大家。

　　主任競職發言稿6

各位老師：

這麼大年齡，這麼白頭髮，還和年輕人一起競聘，正是驗證了那句話活到老學到老！要麼說明自己沒有發展好，要麼說明大家對我還需要。

我今天不想用過多的語言爲自己證明什麼，也不需要證明什麼。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺上聞稻香”的怡然，享受一下“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我爲自己設計了下一步的規劃：繼續搞家庭教育研究，寫一本指導家庭教育的書；指導班級裏每一個孩子都能在報刊雜誌上發表一篇作文，到畢業時爲孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。

當學校領導反覆真誠地做我的思想工作時，當老師們希望我繼續爲大家服務時，我心裏是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎？我還有能力和智慧爲大家服務嗎？別人憑藉的是年輕，我不知憑藉的是什麼？今天與其說是來競聘的，不如說是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先說三句話：

　　第一句：有夢纔能有遠方

我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什麼崗位，哪怕是普通教師，我都保持着對教育的熱情，堅守着對教育的一份信念。由於堅持爲孩子寫教育日記，浙江教育出版社爲我出了《天天日記》兩本書；由於執着於家庭教育研究，我成爲省市區家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯《送你一隻金手指》一書的編寫；由於對教育科研的投入，贏得了上級領導的信任和讚賞，爲老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇；由於對學生的真情付出，家長以我成爲他們孩子的老師爲榮。其實在人生的一個個始發站臺，我都爲自己編織一個個小小的夢想，因爲有夢，纔能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，爲教師們編織一個快樂教書的夢。

　　第二句：負重纔不會倒下

我有個工作特點，答應別人的事會盡力做好。到實小10年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板製作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學做》編輯、“百姓學堂”安排等等，這些分內分外的事我幾乎答應了就傾心付出，不說自己頭髮白了，常常腰痠背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我，“缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。”是的，與人爲善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對於我來說，沒有名利，就是意味着和大家一道爲學校的教育負重前行，我擔心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有“重”，精華才能沉澱；只有“重”，託舉纔有意義。一個人，邁着穩重的腳步前進，纔不會在風雨中搖曳，纔不會在歲月的流逝中倒下。我答應了，參與了，就會與大家一起分享教育的責任和快樂。

　　第三句：熟悉的地方有風景

工作時間長了，我們是否會有“負擔很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方沒有風景”的司空見慣？我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學是否有不符合規律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。

主任，主任，顧名思義就是“負主要責任”，它不是官銜，教務主任就意味着這樣的工作只有被埋怨，很少被讚賞，既然競聘教務主任，我談談自己如果任職後的工作想法，三個詞：

1、認真不頂真。常說“儒家天真，道家率真，墨家認真，名家頂真”。我什麼“家”也不是，所以我是認真不頂真。教育教學要有基本的規範，只有規範才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容；只有寬容，才能生成智慧；只有智慧，纔能有創造；只有創造，教育才有活力。

2、減負不低效。教師的壓力會來自哪裏？我覺得最大的壓力來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重複勞動，不是辛苦，而是心苦。“綠陰不減來時路”，我們要按照既定的工作計劃，多調研，多討論，從細節着眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負擔，真正提高教學的質量，爲教育工作“添得黃鸝四五聲”。

3、增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓、質量調研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。每一個老師除了埋頭做事外，還要學會擡頭觀察，低頭思考，盡力而爲，量力而行，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收穫和樂趣。

用一首有感而發的詩總結我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶着你飛翔。前行的路也許太漫長，悽風苦雨無法將我阻擋。如果你心傷，我願折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢就會積蓄騰飛的力量。

老夏我今天囉嗦了一場，謝謝大家的信任和鼓掌。