班長競選發言稿15篇大綱

在社會一步步向前發展的今天，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編精心整理的班長競選發言稿，歡迎閱讀與收藏。

班長競選發言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！新一輪的改革選班幹部工作已經開始了，我將競選我們班的班長。在班級中，班長是一個不可或缺的職位。要管理好班級就要做到勤快、負責、認真這幾點。

第一，我很勤快。我每天幫同學打水，擦黑板，並能夠在課後把整個班的桌子擺好。

第二，我很負責。在查同學的作業時，我會鐵面無私，對就是對，錯就是錯，不可能出現包庇的現象。

第三，我很認真。對老師安排的任務，我會認認真真地做好並督促同學們也認真完成。

班長必須做到這三點才稱職，而這些我都能做到。

此外，我從上小學時就一直當數學班長，在這期間我積累了許多經驗，而這也爲我贏得了較好的人緣，這些將會幫助我更好地管理班級。

因此，我敢說我有實力當班長，如果我競選上了班長，我會努力讓班級變得越來越好；如果我沒有競選上，就說明我的實力還不夠，我會更加努力的！

謝謝大家給我登臺的機會，期待同學們的支持！

競選人：靳運吉

20xx年3月31日

班長競選發言稿2

親愛的同學們：

大家好!

很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉龐，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感慨。感到激動

是因爲我能有機會再次爭取爲大家服務;充滿感慨是因爲我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過幾年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裏走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。

今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切爲同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信!當然，能力也很重要，因爲一個人的信心和能力永遠是成正比的。

在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然後別人纔會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

成爲班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

我的演講完畢，謝謝大家!

班長競選發言稿3

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!

我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還並不瞭解我，但這個沒關係，以後相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今日竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。

班長是一個班的核心，是連接教師和同學之間的紐帶，而我願意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正爲同學們服務，同學們也真正熱愛的團體!要想實現這些構想，我認爲作爲班長應具備這些本事：良好的溝通本事，協調本事和組織本事，而我對自我在這幾方面的本事還是很有自信的!

那我就說一下我競選班長的原因：

第一：我期望爲大家服務。如果我能當上班長，我願意爲每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能簡便的學習，愉快的度過我們完美的大學時光!

第二：我想鍛鍊自我。如果我能當上班長，我期望每位同學都能監督並指導我的工作，我願意在同學們的督促下變的更強，成爲真正能爲我們班獨擋一面的班長!

第三：我有過當班長的經驗，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不一樣，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的職責感，對於這一點我對自我相當自信!所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長!

第四：我很自信，也很沉穩，虛心。我認爲作爲班長必須要自信，因爲班長代表着一個班的精神風貌，這點很重要!其實這一路走來，我一向用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續堅持下去!

最終我想說，也許我沒有xxx那麼有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有活力作爲動力，有本事作爲保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我願意和各位班委配合好，在課餘時間進取舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協力，進取配合，我們的大學生活必須會過的豐富多才，有滋有味的!讓x教師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年x班在舉行xx活動呢!還能夠再我們若干年以後聚會的時候能夠聊起很多趣味的事，或者在我們老的.時候一邊坐着搖椅慢慢搖，一邊回憶着每個精彩的瞬間，那是很幸福的。

以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這必須是最真誠的，期望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，多謝!

班長競選發言稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我走上講臺的目的就是競選”班級元首”班長。

我叫劉冰茹，今年十一歲了，在錦華小學五（1）班上學，是個外向，活潑，開朗的女生。我有許多好朋友，也有許多興趣愛好，比如：唱歌，講故事，詩朗誦，主持……

我知道，班長是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長也意味着責任和奉獻。如果我競選成功了，我會按照我的治班綱領來治理我們班級。

我的治班綱領是：

1。廣泛徵求全班同學的意見，在此基礎上制定出班委工作規劃。

2。班幹不擺官架子。

3。我會成立一個“幫助團”，就是一名好學生幫助一名差一點的學生，讓大家一起進步。

4。我會設立一個“班長信箱”，如果大家有意見或建議的話，都可以寫信投進去。

5。我會讓差一點的學生多參加活動，給他們機會展現自我。

同學們，如果我競選成功了，我就是那座橋，架起老師和同學的和諧，快樂的橋！同學們投我一票吧！

謝謝大家！

班長競選發言稿5

各位同學:

大家晚上好。今天在這裏我想競選班長這個職務，在這個班集體經歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很瞭解的同學，相信以後也會有足夠的時間和機會讓你們瞭解我，也會對我有一個客觀的評價!

能夠鼓舞我，讓我站在這裏競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作爲班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作爲班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。

今天競選，在這裏我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之後的工作計劃：

首先，考慮到我們班人數多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院裏也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在裏面，同學們參加的積極性並不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對於班級內部的活動，我的觀點是，不在於規模大小，如果不是上面要求的活動，都儘量以娛樂爲主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創意，好玩，並且可行的點子，說大一點，也算爲班級的文化建設獻一份力吧。

然後，對於班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對於這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面。對於每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細。活動的記載要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應儘量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至羣共享，讓每個同學都方便查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可。總之，在落實班級制度方面必須加強，儘量做到有章可循，當然，對於有時出現的特殊情況，班幹部和同學之間也應相互理解，酌情處理。

另外，對於班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班幹部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地爲大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班幹部太閒，有的班幹部太忙。對於這種班幹部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班幹部，沒必要把工作的界限劃得過於明顯，不然對於一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會內部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班幹部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班幹部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班幹部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產生分歧。我想，我作爲班長，有責任區緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。

再好的展望，再好的規劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!

班長競選發言稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天，我之所以走上這個競選班長的舞臺，是因爲我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成爲班長。

我叫xxx，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄於掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶遊戲棋、遊戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成爲學生夢牽魂縈的天堂；第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上 MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶遊戲機，但經常拿着幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，並及時沒收遊戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那麼，學習成績肯定會上升；第三，在校園裏，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有着惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽菸打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級後再搶佔低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，並將他們規劃在沒有人的範圍內。

我的演講完畢。

班長競選發言稿7

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!

大學生活纔剛開始一個多月，在前段日子裏我沒有做什麼吸引大家眼球的地方!班裏的好一部分同學可能都還不認識我，接下來我就簡單做個自我介紹：我叫xxx，我畢業於xx，我是一個性格比較開朗的男生，個人的興趣愛好還好啦，初中生活以前，又經歷過較多的體育鍛煉，而在高中生活時就相對較少，所以纔會造就今日較胖的我，高中時我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的薰陶，我每一天有空的時候都會小唱一段，我平日裏還喜歡看一些歷史，人物，時事之類的書籍。

我初中時就當過三年的班長，高中時當過三年的副班長，以往的經歷爲我今日競選班長增添了籌碼，我的競選優勢是有比較強的組織本事，管理本事和協調溝通本事，此次相當榮幸能與大家分到同一個班級，同時我想爲大家做點貢獻。

班長是一個班級的核心，同事也是教師與同學之間的一座橋樑，我願意當這座橋樑。大家與我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家能夠看到，我的名字：木子即樹木的種子，樹木的種子需要滋養才能良好的成長，才能金光閃閃，輝光四射，就好比搖錢樹一般，所以我的競選口號是：從羣衆中來，到羣衆中去，當一名平民班長。

假如我能但上班長的話，我會解決班裏存在的一些問題，因爲大家多是來自五湖四海，彼此之間還不是很瞭解，路上碰到時還沒意識到這位或那位是自我班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動，比如一些組與組之間，宿舍與宿舍之間的辯論賽，演講比賽，文藝表演比賽。這些比賽男女生都相當適合，當然還包括羽毛球比賽，乒乓球比賽，等等，用活動增加班上的活躍氣氛，讓大家不僅僅在班上的學習能相互認識，同時在課外的活動中相互瞭解，相互熟悉。

假如我當上班長，我會與每個宿舍的舍長經常做些研討會來帶動小團體。我也會與班上的同學討論出臺一些適合我班的公約，班級口號以及班歌等措施來增強同學們的團體感。

今日站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾，三分熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自我大的職責感，請大家相信我能勝任xx專業的班長職務，把手中神聖的一票投給我，我將會用999度的熱情加上同學們1度的信任，使那100度的水沸騰，沸騰，沸騰到底!

多謝!

班長競選發言稿8

尊敬的老師親愛的 同學們：

你們好！

今天我很榮幸能夠站在這裏，面對大家競選班長這個人人都很嚮往的職位。但這個職位不是人人都能擔任的，這需要一個有愛心、有能力的同學。我相信我有這個能力。有個名人曾說過：相信自己，就不要怕推薦自己。在我當上班長後，我將改正我從前的毛病，作一個新的自己。如果我沒能當上班長，也決不會灰心。這說明我還存在着很多毛病，需要繼續完善。這次的失敗也決不會打掉我的信心，我會繼續努力，更進一步。這是第一次，但決不是最後一次。

請大家相信我，支持我。我希望在我的名字後面看到信任的寶貴的那一票。

班長競選發言稿9

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

談到班長，無不是聲色俱變，目光中充滿了對班長的嚮往與敬畏，一班之長，似乎象徵着權威和不可侵犯，但班長不一定都要高人一等，仗勢欺人，反而更應該爲同學們“買”一份保險，對他們負責。這，纔是真正班長應該做的。

如果我可以當上班長的話，我定會全力以赴，拿出百分百的精神頭來，當同學們的得力小老師，把不會的題努力搞出名堂來，講給同學聽，再把道理揉爛了、搗碎了，一句一句說給不好好聽話的同學，哪怕所有的苦口婆心都是“竹籃打水一場空”，但換來的將是心的清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了，一生受益於中。

當上了班長，更應是老師的左膀右臂，爲老師免去憂愁和不必要的煩惱。

現實的殘酷與童話中的美好交錯，使我想起了一個故事：有一個農夫在哭泣，因爲他的莊稼被洪水衝完了，他很傷心，自己親手種地卻沒有收穫一粒米，心裏又着急又無奈，而另一旁的一個農民，並沒有哭，而是在大汗淋漓地幹農活，他的莊稼也完蛋了，但他堅信一分耕耘一分收穫，只要努力，還是會有希望的。這便是淚水和汗水的區別，你會選擇哪一種呢？我選擇的是後者，長相平平，學習稍中，但我會以身作則，會默默付出。爲課間上鬧哄哄的同學，鼓足動力，向遠方的美好出發！

怎麼樣，我是否稱職？請大家投我一票吧！我會讓大家都心服口服的，讓五年二班成爲五年級組中最耀眼的明星！

班長競選發言稿10

尊敬的教師，親愛的同學：

大家好！我今日走上講臺競選班長職務，我相信憑着我的勇氣，我下決心想當班長，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我是一個性格開朗的女孩子。我的愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂於助人等等。我是一個“三心二意”的學生。那裏的三心二意可不是做事不認真，不專心，隨隨便便的意思。“三心”指：進取之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指：創意和詩意。

並且，我還會給學習成績不好的同學提高才成績。如：聽寫生字，讀英語等等。

如果有困難，我也會幫忙你們，擦玻璃？玻璃太高，我會主動幫忙你們擦；桌子壞了，我會主動幫忙你們修理；我還會往教室裏放一個櫃子，裏面裝滿了書，讓同學們增長課外知識。哦！我們的圖書櫃還有一個好聽的名字：小小圖書館。爲了別讓同學們把書放錯位置，我還往櫃子上貼了這是哪一類的書。並且，這必須不夠！我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯家。

假如我當選了，我會團結其它班幹部，同心協力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。

如果我落選了，那說明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續努力，下次再來競選。

我十分期望大家投我一票，讓我有機會爲同學們服務。誠懇地多謝大家！

班長競選發言稿11

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好！

今天我能站在這裏競選班長，實在是萬分榮辛和那麼多樂意爲班級做貢獻的同學一道，競選班長的職務。

班長是一個許多同學都向往的職業，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來爲所有同學服務。

我的優勢，一是大公無私，不會因爲哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因爲哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我敢作敢當，勇於承認錯誤。三是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。四是我很自信，我相信我可以把班級管好。

如果我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實幹家，不需要美麗的詞彙來修飾。班長這兩個字實際上就是穩住班心，帶好頭，幫老師管好班級，一個班的好與壞就跟一班之長有關。

班長就是在老師與同學之間的一座橋樑。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個同學的聰明才智。

班長競選發言稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

隨着春姑娘輕快的到來，我們又迎來了一個新的學期。在這個學期裏，我想競選的班幹部是班級元首——班長。

是大樹的，就要長得茂盛；是花的，就要開得燦爛；是班長的，就要起好帶頭作用。

這次我競選班長，是因爲想爲班級出一份力，爲班級取得更多的榮譽。其次，我還想管理好班級。把班級管理得井井有條，成爲年級中的佼佼者。最後，我還想幫助老師，做老師的小助手。幫助同學學習，幫助老師改作業，幫助老師策劃活動…

有許多同學都對班長這個職位“虎視眈眈”，但班長這個職位並不是那麼容易勝任的，但我敢肯定，我有足夠的能力能夠勝任班長這個職位。第一，我成績優異每次考試，我的分數幾乎都在95分以上，當然，也有些時候會失手，但更多的時候都是名列前茅。第二，我有足夠的管理能力。我從一年級起就是班長，上個學期，還成功競選爲大隊委，有足夠的管理經驗，可以管理好班級。第三，我比較熱情。每當有同學學習落後，我都會伸出一雙援手，幫助他們，讓他們不斷進步。第四，我的組織能力比較強。每天早上的早讀，我都可以號召同學們一起整齊的朗讀，讓他們不吵不鬧，認真讀書。

如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改善我的缺點。我會和同學們和睦相處，和大家一起建造一個和諧的班級。我會協助好老師，以其管理好班級，讓我們的班級，成爲一個好的集體。我會帶領着同學們，認真早讀，認真做早操，認真做值日……我會爲同學服務，爲班級及服務，爲老師和同學們之間架起一條橋樑，積極向老師反應同學們的想法。我還會組織同學們一起開展有趣的活動……

如果我競選失敗，也不會氣餒。我會不斷地改變自己，揚長避短。

也會不斷去鍛鍊自己，爭取下次再競選。

謝謝大家！請大家支持我，爲我投上寶貴的一票吧！

班長競選發言稿13

很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裏非常激動，並充滿了感激感到激動是因爲我有機會再次爲大家服務；充滿感激，是因爲上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從着走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

班長競選發言稿14

競選副班長的發言稿500字

競選副班長的發言稿

親愛的老師，同學們：你們好！

在過去當任一年的副班長過程中，我充分鍛鍊了自己的組織能力。同時，我活潑開朗,擁有愛心；我團結同學，樂於助人；我勤學好問，熱愛集體。今天，我競爭的仍然是副班長，來競選這個職位，一方面是爲了展示自我的能力，但更多地還是想爲了班級做好服務。

我相信自己具備這個能力的。首先，我相信自己有大局和服務的意識。我會在任何情況下，“想同學們之所想，急同學們之所急。”其次，我有能力處理好班級的各種事務。我可以憑藉自己較強的組織協調能力，將班委成員的積極性都調動起來，爲同學們做好服務。再次，我還具有較強的應變能力。面對在班級中發生的突發事件，做到：處變不驚，臨亂不慌。最後，我會團結同學，和大家融洽相處。我還會利用自己跳拉丁舞、演講和主持等方面的才能，與大家互動，讓我們的大集體更加活潑。

假如我能夠當選，我將進一步加強自身修養，提高自己各項綜合素質，使副班長的職責能力與個人的思想品格相一致。不但讓自己進步，更要帶領同學們一起進步。

那麼，既然是花朵，我就要大膽綻放；既然是樹木，我就要長成參天大樹；既然是石塊，我就要鋪出筆直大路；既然當任副班長，我就要成爲一名出色的領跑者！

我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作。

請老師，同學們相信我、支持我，我一定行！請投我一票吧！謝謝大家！ 萬昕悅 20xx.9.21

班長競選發言稿15

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！站在這裏，我非常的激動，也非常的緊張，因爲我想競選的職位是很神聖的，也是很多同學都向往的，同時也是一個非常需要有責任心和集體榮譽感的職位，我想競選——————班長！

先自我介紹一下，我叫陳凱，來自重慶萬盛，我喜歡體育運動，特別是籃球，雖然球技不怎樣，但還是能達到鍛鍊身體的目的。

從小就有老師和長輩教育我說：“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”所以，我從丫丫學語什麼都不懂到今天能躊躇滿志的站在這大學競選班長的演講臺上，我深感這機會的來之不易，需要好好珍惜！

我雖然沒有詩人李白那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放，也沒有絕世偉人毛澤東“數風流人物，還看今朝”的魄力，但尺有所短，寸有所長，我堅信“天生我材必有用”因爲我有年輕、勇氣和自信作爲資本，作爲動力！

與他人相比，我感到自己多了一份自負，因爲我是一個不服輸的人，我有一顆不服輸的心！

當然，如果我沒有當選，說明我還不夠優秀，或者說還有不少缺點，我將一如既往的認真工作和學習，自我完善。

如果我有幸當選，我會在自己的位子上實幹和巧幹，我會實事求是儘自己的能力爲老師和同學們服務！

謝謝大家！