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孩子家長會的發言稿大綱

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在現在的社會生活中,越來越多地方需要用到發言稿,發言稿可以幫助發言者更好的表達。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的孩子家長會的發言稿,歡迎閱讀與收藏。

孩子家長會的發言稿

  孩子家長會的發言稿1

老師們、家長們,晚上好!

很榮幸,受何老師委託,讓我在這家長會上說說我的教子方法。

和天下所有的家長一樣, 孩子是家庭的希望,社會的未來,望子成龍、盼女成鳳乃人之常情,都想把自己的孩子培養得優秀一點。通過不斷摸索,我也逐漸掌握了一些教育孩子的方法。孩子在我和各位老師的共同教育下,也逐步養成了良好的習慣。下面是我平時在教子方面的一些心得體會,與大家共享:

一、尊重孩子,相信孩子。

與孩子溝通,首先要尊重孩子,作爲孩子的家長,不光只是他的家長,更重要是要成爲他的好朋友。要肯定孩子的長處,對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵,在此基礎上再指出孩子的過錯或不足,這樣孩子就容易接受大人的意見,否則,一味地數落、責怪孩子,只會產生逆反心理。曾記得,孩子剛上高一的時候,有一次,他告訴我:媽媽,級長要見你。我一下子愣了:級長要見我?你老實跟我說,你在學校幹嘛了?這一問,他就哭了:媽媽,對不起!我錯了!我考試時遲到了,級長要我們遲到的七個同學星期六回學校做義工,我回去了,但不見人就回家了,原來是我找不到他們於是我就這一件事跟他一起分析:第一,考試遲到是一錯,自己要反思爲什麼同學們都按時到,你卻遲到。以後一定要改。第二,你錯了,學校要你回來做義工,你竟然沒參加,那又是一錯。就算見不到人,你可以向門衛打聽,但你沒有那是一錯再錯!我就這樣,孩子做錯了,決不會數落,埋怨,而是平和的讓孩子弄明白自己到底錯在哪兒,引導他改正平時,我們習慣尊重孩子,尊重他的選擇。比如,高一下學期,他問我:他想去競選做小交警好不好?我說:好呀!但很辛苦的哦,你能行嗎?他說行。我就讓他去做。其實,做小交警雖然辛苦,但也鍛鍊了孩子的意志。但這個學期開學初,他又對我說不做小交警了。我問他爲什麼,他說準備高三了,爲了更好的學習,更專注地學習我說,只要你認爲是對的,媽媽都在背後支持你。也許是因爲我一向以來都比較尊重孩子吧,所以我們母子間一直相處得很融洽。

二、善於溝通,和諧相處。

老實說,我們父母與孩子之間肯定有代溝,有年齡代溝,也有思想代溝,爲了縮小代溝,我總喜歡和他聊天,現在,他每個星期回來,我都肯定跟他聊聊,聊聊他在學校的學習情況,問問學校有什麼好事發生;聊聊上課老師上課的作風,問問他自己的上課表現;聊聊學校的生活、伙食,問問他這一個星期有什麼好收穫,還問問有什麼需要爸爸媽媽的幫助的等等之類的。就是這簡簡單單的幾個問題,包含了很多關愛關懷在裏面,事實上也證明很有效。

溝通有多種形式,我除了經常與孩子聊天溝通外,還用同讀一篇文章的方法教育孩子。最近,我看了一篇文章,講的是作者怎樣從後十名奮鬥一年考上北京大學和一篇是講怎樣教你兩個小時學數學,高考提高20分的文章,我都拿給他看,希望他從中能得到啓發。我覺得這樣的教育形式總比嘮嘮叨叨的教育收到的效果好。

三、量體裁衣,激勵進步。

我對孩子的期望值從不過高。沒有強迫孩子每天必須學到多少,取得多少成績,拿到什麼獎勵,只要自己的孩子盡力了,在他原有的基礎上進步了,哪怕他進步一點點,我都會及時表揚表揚他,激發他的潛能。從不拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較,以免傷害和打擊他的積極性和自信心。

四、發現錯誤,及時糾正。

因爲處在成長時期的孩子,他們分辨是非的能力還不強。假如他犯了錯誤,不及時指出來,讓她一而再,再而三,到最後就會成爲壞習慣,那時候要改已經來不及了。只有及時指出來,並讓孩子知道錯誤的後果,及時幫助他改掉、糾正,就會收到事半功倍的效果。如,他剛讀高一時,他犯了錯:考試遲到的事。

五、尊重孩子的自主權。

六、孩子的學習成績固然重要,但我認爲不是最重要的。重要的是學會做人,學會感恩。所以,平時我比較注重這方面的教育,如:我在網上看過一篇叫《當你的父母慢慢老去》,我就叫孩子看。還有網上視頻《讓生命充滿愛》和《不要讓愛你的人失望》等,凡是關於感恩教育的文章、視頻,我都不會錯過教育機會。由於事事處處注意把握機會進行教育,因此,孩子的品行,自認爲還OK。

我談的以上幾點,都是自己在教育孩子過程中的`一些具體做法。我知道,每個家庭都有一套教育孩子的方法,我相信,只要我們做父母的能夠注意方法,因材施教,配合好老師們的工作,一起探討,齊心協力,我們的孩子就能取得成功,走向輝煌。

  孩子家長會的發言稿2

如果有人問你:“這個世界上最愛你的人是誰?”我相信你一定會說:是媽媽。

有這樣一種說法,上帝想要關愛每一個人,但他很忙很難兼顧,於是他創造了一個角色——母親,由母親來代替他傳達對世人具體的、無微不至的關懷。所以,母親是孩子的上帝。不同的是,上帝博愛,而母親卻只把滿滿的愛都傾注給了自己的孩子。

站在這裏,看着朝氣蓬勃的你們,我和所有的媽媽們一樣,內心充滿了驕傲。同時,也感謝可愛的你們給媽媽帶來的美好感受。孩子的成長,時常會讓母親回想到自己扎着羊角辮,揹着書包上學的情景,那回憶裏都是美好和甜蜜。孩子,是父母生命的延續。孩子的健康成長,是父母心中最重的期待。

小時候讀《遊子吟》,最喜歡“誰言寸草心 ,報得三春暉”這句,總想着將來長大了要報答母親的愛。做了媽媽,面對意氣風發的孩子,卻對那句“臨行密密縫, 意恐遲遲歸”更有共鳴。才知道,母親的愛是不求回報的。你的喜怒哀樂,你的每分每秒都牽動着媽媽的心,你的健康快樂就是媽媽一路收穫的喜悅。

這些也許,今天的你還不能真切的領悟。中國有句老話“不養兒不知父母恩”,沒有身臨其境,就無法完全理解。但是,你們又是多麼的可愛、懂事、陽光、優秀,相信我這樣的評價會得到在座所有父母的認同。所以,你們用自己的方式一樣表達了對母親的理解和愛。

說實話,母親的愛很難用語言說清,因爲關懷來自一點一滴,事無鉅細。當你一直沉浸其中的時候,反倒很難具體羅列。

沒有哪位母親是爲着孩子的回報才付出的,感恩,出自內心。母親,從未計算過自己到底爲孩子做了哪些,倒是對孩子需要什麼瞭若指掌。

很感謝老師給我這樣一個機會,能站在這裏,代表媽媽們表達對孩子的愛,說說我們平時很少講的話。但這只是隻言片語,更多的已經融入生活裏,無處不在。

最後,願在座的父母健康平安,願可愛的孩子們健康成長,學業有成!

  孩子家長會的發言稿3

尊敬的家長朋友們:

大家下午好:

首先請允許我代表初一(88)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,感謝你們將近一年來,對我們學校的信任,老師的信任,對我的信任,對我們工作的大力支持和配合。謝謝!

召開這次家長會的目的就是爲了加強學校與家庭,老師和家長,學生與家長的聯繫,讓我們架起心靈溝通的橋樑,爲孩子們的健康成長共商教育教學大計,讓我們更好地教育您的子女,讓孩子們健康成長。

  一、 班級介紹

1、(1)、基本情況:懷着對康中的嚮往,帶着父母殷殷的期盼,裝着自己心中的夢想,來到我們理想的學府——康傑二中,66顆朝氣蓬勃的心組成溫馨的大家園,手與手相牽是緣,心與心相連是愛,這裏是愛的港灣,是棲息的場所,是我們學習的園地,更是我們成長的樂園;全班共66人,男生35人,女生31人,走讀生23人,住校生中女生20人,男生23人。主要來自運城市及鄰近的各縣市。每個孩子都來自不同的家庭,學生的性格、秉性各異,但由於學校鐵的管理和年級、班級的嚴格要求,大部分學生都已養成了較好的生活、學習習慣,在短短半年的時間裏已經形成團結友愛,互幫互助,平等、民主、人文、和諧、穩定的班集體。

我們的班級口號是:“放飛夢想,點燃激情,積極進取,超越自我!”我們的班訓是:“班榮我榮,班辱我恥,讓班級因我而精彩!”在我們的班級裏有一種朝氣,有一種自豪,有一種拼搏,有一種自信,有一種勵志。他們深信:不經歷風雨,怎能見彩虹!

班長李國華,時時事事一馬當先,盡心盡責,全力以赴,是老師很得力的助手;學習班長馬一帆,認真負責,一絲不苟;副班長黃子涵、李佳文他們率先垂範、以身作則,確實起到模範帶頭作用;學習委員席林婧兢兢業業、嚴肅認真,在她的感染下,各班幹部齊心協力,精誠合作,營造濃濃的學習氛圍;略顯微胖衛生委員秦躍傑對工作熱心、負責,時刻都督促、監督值日工作,衛生大掃除三十三項任務,確實做到人人有事做,事事有人做,安排的井井有條。來的早走的遲,深受同學愛戴。豁達開朗的體委李夢穎嗓子啞了再啞,口號一遍又一遍,從不叫停令同學們佩服。

無怨無悔的生活委員呂翔、樊沛承每天爲同學搬水,從不叫苦叫累;負責鑰匙的馬一帆每天都是第一個到教室爲大家開門,孫垚、申天睿自覺負責最後離開教室鎖門,還很樂意開心,......當你看到這些動人的畫面時,你怎忍心去呵斥、去責罵他們?他們都在用心經營着這個溫馨的大家庭。

語文課代表:馬一帆 數學課代表:申天睿英語課代表:李婉婷 政治課代表:衛亮君歷史課代表:陳晶丹 生物課代表:黃運佳地理課代表:孫 垚 美術課代表:閆吉穎 音樂課代表:王嘉瑋 電腦課代表:王文卓他們作爲班級的主幹,積極主動,盡心盡力,爲營造這個良好的班集體儘自己微薄的力量。他們用他們的責任心,誠心感染每一個學生,激勵每一個學生。

我們的班委,他們率先垂範、以身作則、任勞任怨,切實起到了模範帶頭的作用,在他們的共同努力下,我們共同營造出了良好的班風,濃厚的學風。

(2)、班級的發展:(主要說班級成績)

初一學生活動豐富多彩,有利於更好彰顯個性,集體活動更能增強班級的凝聚力和向心力,在初一舉行的“軍訓會操表演”,“廣播操比賽中”我班都以一名之差與榮譽擦肩而過,失之交臂,看的出,同學們都很失落,我知道,爲了比賽,他們付出了很多。我立即意識到不能讓這樣的失敗情緒繼續蔓延下去,班會課上,我告訴大家:我們輸掉的只是一場比賽,但是贏回來的確實六十六顆緊緊靠在一起的心,人生難免有失敗,這次的失敗將是我們下一次成功的起點,我們不能被失敗打垮,我們一定要鼓足勇氣,充滿信心去迎接新的挑戰,相信你們是最棒的。班會後,同學們平靜了很多,也更積極了,終於在“12。9歌詠比賽中”取得二等獎的好成績。通過這次活動,班級同學更團結,更有信心了。

藉此機會,又鼓舞同學把這種精神用在學習上,幾次考試,我班成績不是很理想,我從未責罵、斥責過他們,我一個個找他們談心,找問題制措施,定目標,幫他們樹立自信,鼓勵他們勇往直前不能因一次失敗而擊垮,尤其是學習基礎薄弱的學生,讓他們對自己充滿信心,認識到,只要努力付出,就一定會有收穫,正是這一次一次的鼓舞、一個又一個的叮囑,一遍又一遍的督促,我班在原有基礎比較薄弱的情況下,現在發展態勢良好。我相信只要我們師生齊心協力,共同努力,以後一定會有很大的進步。

2、 教師情況

我是這個班級的班主任,兼任政治課;語文張麗麗老師;英語陳佳妮老師,我們的任課老師工作責任心都很強,每一堂課都精心準備,每一位學生的作業都認真批改,及時反饋,每天中午都放棄休息時間到教室或在辦公室單獨輔導,我們深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作幹好,想方設法要把學生的學習成績搞上去,這一點請家長們放心,我代表88班所有任課老師表示:我們會盡全力把我們的教學工作做得更好,把你們的子女、我們的學生管理教育好,使他們在不同程度和不同方面都得到提升。請大家放心,我們絕對不會放棄任何一名學生。(由各課代表介紹本課老師)

3、學習小組介紹(由各組組長介紹)

  二、班級中存在的問題:

初一是一個打基礎的時期,對中學的學習生活還有一定的新奇,沒有初三面臨畢業升學、擇業的兩難選擇的壓力,處於一個相對平穩的時期,應該是潛心努力學習的時期,但這也是一個產生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,是一個爬坡的時期,一個分水嶺,總之,初一,是初中階段打基礎的最佳時期!家長和老師總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,很喜歡頂嘴,所以常說他們"越長越不好管了"。實際上用教育學和心理學的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特徵的反映,是人生第二次抵抗高潮的具體表現,父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理,態度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,只要從內心服氣了,教育效果就是良好的。

有的家長跟我反映,自己跟孩子再三囑咐,讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話,要按時寫作業等等,可學生還會出現這樣那樣的問題。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的,因爲你並不能陪孩子上學,你不能坐到教室裏看着孩子學習,他們在家長面前可能百依百順,可到了同齡人當中,有了自己的自由空間,他們會按照自認爲正確的方式生活和學習了。這樣就必須加強家長和老師的聯繫,這也是我們開家長會的初衷。我認爲,對現在的孩子進行教育,要做到以下幾點:

1、少數學生學習目的性不夠明確,動力不足,沒有競爭意識,學習的自主性較差,缺乏自覺性,做什麼事懶惰的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什麼事情都拖拖拉拉,貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。這些學生思維敏捷、頭腦靈活,如果在學習上再刻苦努力些,成績一定會提高很快。

2、部分學生的學習習慣和方法較落後,效率較低。不抓緊時間,發現問題不向老師提問等等。上課教師有時也教孩子們先進的學習方法,有的孩子收到了一定的成效,但有的同學還存在這樣的問題,希望在家長的幫助下,每位同學都能找到適合自己的學習方法。

3、作業習慣差,作業完成質量低,對於不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業做錯了,沒有及時進行訂正。很多學生存在這樣的問題,只知道學,不懂得問。這個問題我和學生們談過多次,效果不太明顯,在這裏,我代表所有任課老師向大家表明,每一個老師都不會拒絕一個勤學好問的學生,不管這個問題有多簡單,即使是1+1=2的問題,你不會就得弄明白,學問學問,就是邊學邊問的過程,你提出的問題越典型,說明你學的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問,不要有什麼顧慮。

4、少數學生行爲習慣較差,喜歡說小話,做小動動,注意力不集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好,導致課上耽誤時間,影響學習。有的同學上課說話,有的同學對班集體漠不關懷,有的同學不情願承擔責任等等。

5、處於青春期的孩子們,他們的生理、心理波動較大,在男女交往方面不能正確面對,可能出現異常現象,這就需要我們和各位家長朋友勤觀察,多交流,及時引導,把問題消滅在萌芽狀態。

對於這些情況,需要家長及早發現孩子的思想動向,及時和老師聯繫,不單單聽孩子的片面之詞,及時幫助孩子改掉這些缺點。

  三、具體措施:

學校的教育是面向衆多的學生,一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作,所以學校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學生身上,學校教育必須有家庭教育的密切配合。所以我藉着這次家長會向各位家長朋友提出一點小建議:

(1) 要正確看待孩子的學習成績,別把分數當作衡量孩子的唯一標準。您的孩子學習成績好,並不意味着思想好、能力高,有的同學,成績不錯,可是當同學有困難求助於他時他總是推辭,這起碼說明他缺乏團結友愛互助的精神。您的孩子暫時學習成績落後,並不意味着思想差、能力低。有的同學雖然成績不突出,但是他們心地善良,熱愛班級,尊敬老師,孝敬父母。我們要善於發現孩子身上的閃光點,激發孩子的潛能,相信每一個孩子都能長成參天大樹。但這些並不是說學習無用,我們應該堅信,現在我們的孩子所學到的一切都是他們受用一生的東西,都會在不經意間改變他們的命運。所以我們還得用正確的方法教育孩子熱愛學習,讓他們產生學習的興趣,畢竟學習的任務是終生的,方法和習慣是最重要的。

(2) 要教育孩子遵守紀律。紀律是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。班級裏個別學生講髒話,喊別人外號,甚至願意傳小話,不僅容易誘發矛盾和衝突,也影響了班級和諧,望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,我們的老師無論是教育教學上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是爲了孩子。學生紀律上有問題,首先要糾正思想,只有從思想上真正認識到自己的錯誤,才能從根本上改變學習的態度,而且學校的任務不僅僅是教書,更重要的是育人!希望家長配合我們教育孩子並隨時保持電話暢通,學校有事電話通知,不管是學生生病還是出現違紀現象,必須在第一時間到校,以儘快解決孩子的問題,好不好?

(3) 不嬌慣孩子,學會對孩子說“不”。學校禁止帶手機、mp3、武打、言情小說、漫畫等課外讀物,家長一定要堅決制止孩子帶這些東西,如果發現孩子牀上有這些書籍,一定要及時沒收,並教育孩子遠離這些不健康的東西,千萬不可任其發展。孩子和你們聯繫,可以用學校宿舍的電話,如果有特殊情況,也可以通過我和你們聯繫,所以完全沒有必要帶手機,我們學校辦公樓內有無線網絡,有些孩子就通過手機上網,嚴重影響自己的學習。要控制孩子的零花錢,讓他們養成節約的好習慣,知道父母工作的艱辛,掙錢的不容易。好的品德就是這樣一點一滴的積累起來的。我們每個家長都希望自己的孩子成龍成風,就要在現在狠心讓孩子受點苦,這樣才能讓他們將來有更大的作爲。

各位家長,儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優質教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做得更好。

家長們,孩子是您生命的延續和未來的希望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎,讓我們攜手合作,架設孩子成長的橋樑,共創孩子美好的明天!

  孩子家長會的發言稿4

尊敬的各位老師、叔叔阿姨

大家好!我叫程**,很高興老師給我這個機會與大家分享我的學習經驗,其實,每位同學都想自己學習成績好,也都有自己的學習方法。

我覺得要想提高成績,有三大因素:

一、端正學習態度。態度決定一切,做爲一名學生,首先對學習要有飽滿的熱情,課堂的45分鐘要牢牢把握,思維要緊跟老師,多舉手,多發言,千萬不能開小差,做小動作。課堂作業和家庭作業都要保質保量的完成。不要帶着完成任務的想法去學習,要知道學習是自己的事情。在學習的生涯中不可能一帆風順,總會遇到挫折,面對失敗,我們要學會總結反省,爭取在下一次的考試中取得好成績,因爲學習不是百米衝刺,而是一場馬拉松,往往堅持就是勝利!

二、養成良好的習慣。俗話說“好習慣受益一輩子”,我覺得不管是生活習慣還是學習習慣,我們都要做到有計劃、有目的、有效率,今日事,今日畢,學會合理安排時間,勞逸結合。

三、好的學習方法。善於學習的人,一定會找到適合自己的學習方法,有了好的學習方法,才能事半功倍。做好課前預習,這樣才能提高課堂效率。筆記是課堂的精髓,好記性不如爛筆頭,筆記可以幫我們克服大腦記憶力的限制。“溫故而新”,課後做好複習鞏固,在老師講的基礎上學會思考融會貫通,舉一反三,才能靈活運用。當然在保持獨立思考的同時,也要虛心地向老師請教,與同學交流。認真聽講的孩子偶爾成績好,認真自學的孩子永遠成績好。

以上是我個人的一些學習體會,希望能給大家帶來幫助,學習是因人而異的,但我相信一份耕耘,一份收穫,謝謝大家!