中班第二學期家長會的發言稿大綱

一、前言：

各位家長朋友，晚上好！我們又一次相聚在一起，我非常感謝在座的各位家長，總是那麼的支持我們的工作，謝謝！回顧中班上學期。

1、文明班級（除了9月份以外，由於幼兒出勤率沒有到以外，每月被評爲文明班級）感謝家長的支持，記得上學期後來的幾個月天氣都比較冷，幼兒難免有身體不適，有些小朋友稍微有點咳嗽或鼻涕，家長能夠鼓勵幼兒堅持上幼兒園，（或帶上藥）這一點我覺得非常好。

2、我們中二班去年在迎元旦文藝匯演中兩個節目，一個是三句半《我們長大了》，家長們準備了白毛衣和紅手套還有聖誕帽子，尤其是衣服和手套都很難買到，有幾位家長都是跑了好幾個地方纔買到的，讓我們老師深受感動。一個是歌伴舞，〈送給我們一歲〉。在“慶元旦、迎新年”的文藝表演中，我們班6位小姑娘的表現很棒，在短短的一個星期裏排練好了一個舞蹈，而且跳的非常好，給小朋友們留下了深刻印象。但我認爲榮譽不是最重要的，重要的是通過這樣一次次的比賽，鍛鍊幼兒的膽量和能力。

3、去年我們還進行了幼兒廣播操比賽，小朋友們個個都精神飽滿，聽着音樂，有節奏地做，最後也取得了二等獎。

4、幼兒獎故事比賽，先是在班級中進行比賽，好多小朋友都準備了，也感謝家長們利用晚上和雙休日的時間給孩子輔導。經過班內比賽後選出四位小朋友參加中班組的比賽，值得高興的是四爲小朋友的表現都很棒，劉澤楷小朋友的故事〈神筆馬良〉獲得了一等獎，金思蕾的故事〈小馬過河〉和王之諾的故事〈小蝌蚪找媽媽〉獲得二等獎。時子怡小朋友的〈大灰狼和小山羊〉獲得三等獎。

5、在07年年末的表彰大會上我們中二班又榮幸地評爲“先進班集體”其實這個獎項是來之不易的。

6兩位小朋友的美術作品在全國的“繁星杯幼兒美術大賽”上獲獎。

7、朱一川小朋友和宋天微小朋友的電子琴也很不錯。

當然在班內進行的比賽中有好多小朋友都獲得了不錯的成績，如：幼兒自理能力比賽中的扣鈕釦比賽、講故事比賽、拍皮球比賽等。

二、幼兒情況分析

本學期幼兒總人數爲39人，新增了一名幼兒叫朱盈穎，現在男生15名，女生24名。經過中班一學期的學習，幼兒更加的懂事聽話了，各方面的進步都比較快。尤其在自理能力方面我們提倡“自己的事情自己做，不會的事情學着做，別人的事情幫着做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋、大小便，還能完成教師佈置的值日生工作，例幫教師搬飯、搬菜、擦桌子，放毛巾等，這些事情幼兒很樂意做，並從中體會到了成就感。在禮貌方面：幼兒更加講文明瞭，見到老師能主動問好，同伴之間也能友好相處，同時同伴之間還會互相監督，例如誰說髒話了，大家就會提醒指出；在常規方面：能自覺遵守各項規章制度，聽從教師的指示，上課能大膽積極的舉手發言，例王之諾、孫思譯等個別幼兒上學期進步非常快。在衛生習慣方面：幼兒做到飯前便後洗手了，吃飯挑食現象少了，掉了飯粒能主動揀起來放到盤子裏，基本上能吃完自己的飯菜；但與此同時也有一些不良習慣未糾正，例個別幼兒上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話，遊戲活動時行爲自由散漫等，在進入中班的這年裏，一定要讓幼兒改正，不然到了大班就很難糾正了。因此，教師在進行教學活動的同時，把常規教育滲透到一日活動各環節中去，保證每位幼兒都能養成良好的行爲習慣。經過中班一個學期的學習，我發現孩子們的語言表達能力進步了很多，能較完整的說出自己的想法，都有自己的理想。例如：朱宇軒、朱一川、宋天微、王旭東、楊可懿、金思蕾、劉澤楷、李心悅、李加怡等。還有我發現孩子在社會交往方面，變得有愛心,會愛護自己,他人及動植物，對待別人也有禮貌了,能理解接納別人，例如沈俊傑、李加惺、沈敏蓮、陸弈鳳。在自理能力方面也能愉快進餐,吃飯的速度比以前快了許多。餐後能將自己的餐具和桌面整理好,會整理自己的衣物和牀鋪例如；陸依婷、時子怡、許依麗、黃彥、姜益萍、王毓濤、戴毅鋒、劉婷、俞可兒、舒聞忻、陳歡雨、駱雨菁、朱盈穎。有些小朋友在上課方面進步很大，積極舉手，例如沈雪、馮姜軍、陶奕州。有些小朋友在動手方面取得了一些成績，例如：邱懿磊、方澤同、陸宇澄、倪文靜、王路、林舒釩、潘炳元。但也還是發現了一些不足的地方，像有的小朋友平時很開朗，可一到上課回答問題時就很沒自信或者不善於思考；個別小朋友的一些生活、學習、衛生習慣不太好；還有就是大家普遍感恩之心、分享的概念還不夠，一般都是以自己爲中心。我們也經常聽到某某孩子說：別人怎麼怎麼了。這學期我們會根據這些情況，加強對他們的引導。特別是孩子的學習習慣等。

　　三、本學期工作重點

1、常規方面

比如說孩子的生活、學習、衛生習慣；教育孩子不要打人、咬人；不帶堅硬的東西入園。所以，我建議家長能多給孩子買一些課外的書本，這樣，不僅豐富了課餘生活，而且也讓孩子學到了一定的知識。（在常規方面等下請沈老師着重講一下）

2、安全方面

人常說，健康、安全放首位，這話不錯！安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動都把安全放在嘴邊，比如：滑滑時不要推，不要搶，一個一個從樓梯上爬上去，再一個一個滑下來；上下樓梯時，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等，另外通過各種形式加以反覆、強調，如：利用晨間談話、看一些有關這方面知識的電視、圖書，網上搜集一些相關的材料，孩子們通過這方面的途徑，都有了初步的安全自我保護意識。

孩子的健康是每個家長最大的心願，春天是個傳染病最旺盛的季節，紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發期，因此，家長們平時都留意觀察一下自己的孩子，萬一自己的孩子出現這種症狀，能及時與老師取得聯繫，及早治療，能在醫生和老師的建議下進行隔離。我相信，在坐的家長一定能做到這一點的。因爲的宗旨就是“一切爲孩子，爲了孩子的一切。”

3、分享日

爲了培養孩子與人分享，關心他人，促進與人交往能力，特別是現在都是獨生子女，在家，都是以自我爲中心，所以，我們中班段每月開展一次“分享日”活動，到時可以請家長配合給幼兒準備書本、零食等一些他們喜歡的東西拿來與大家分享。培養孩子交際和關係別人的意識。（插入書，豐富圖書角）

4、我是小值日

這個活動從我們上學期開始，每天都有6個小值日和一個大值日，帶上值日生牌子，擺放椅子、分發點心、擦洗桌子。通過一個學期的嘗試我覺得效果很好，很多幼兒都對自己的工作很負責，做得也相當的認真，這離不開在座的很多家長的配合。那麼，這個學期，我們還是繼續開展這個活動。

5、主題安排

我們的工作之所以有那麼多的成效，那是離不開在坐的每一位家長，我希望，在我們今後的活動中，家長們能一如既往，繼續發揚下去，因此，下面還需家長配合好我們以下工作：

接下來我將向幼兒開展《紅彤彤的年》《我有多愛你》《我對你說》《大樹和小花》《小鬼顯伸手》《彎彎繞繞》《有趣的昆蟲》這些主題活動，希望家長能根據我們的.短信繼續支持我們！

6、進行四項輔助教學

1、 認識數字1——10，並學會書寫。從現在的大班老師處瞭解到，幼兒到大班以後要增加很多功課，本學期我們先提前學，認讀、書寫數字就是其中的一項，以前都是用小圓點來表示的，本學期我們想嘗試用數字來表示，所以其實小班時候有一本描紅本讓有兒在暑假的時候有空也寫描描，家長也可以買一本田字本，既可以寫數字，還可以練習寫名字都是滿好的希望家長有空的時候多多輔導。現在我們要做一些數學題，類型有按順序填數、按順序連線、填相鄰數、分類計數等，都要建立在會寫數字的基礎之上，當然我們班大多數幼兒已經學會了，但在書寫上還不規範，請家長要重視起來。

2、 認識自己的姓名，初步學寫姓名。有的小朋友連自己的姓名也不認識，由於不認識自己的姓名，就經常出現拿錯書本的現象，所以請家長爲幼兒準備一本田字本，多寫寫。

7、在特色教育方面（請沈老師講）

　　四、每月重點

1、2月份

做好開學準備工作，穩定好個別新生的情緒，使幼兒儘快調整好生活規律，遵守幼兒園作息制度。

抓好孩子的各項常規工作。

作好中國象棋的報名工作。

2、3月份

各班召開家長會，向家長介紹本學期的教學任務及交流家園共育的經驗

以愛媽媽爲載體，進行孝敬教育、三月初對孩子進行感恩教育活動，通過婦女節讓孩子懂得關心疼愛自己的母親，知道媽媽平凡而偉大。開展《我有多愛你》主題教學， 以愛媽媽爲載體，進行孝敬教育。（因此請家長帶一張幼兒和媽媽的合影，通過看媽媽，說媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感，並能以自己力所能及的方式去關愛他人（首先是父母），體驗愛和被愛的幸福感。

開展《我對你說》的主題教學及結合口語興趣活動，培養幼兒的口語表達能力，這學期仍舊將開展幼兒講故事比賽，要求每位幼兒均能講一些簡短的故事，而且注重情感和語氣的投入。

進行班級環境佈置，到時候請家長幫忙收集一些廢舊物品。

3．12植樹節幼兒環保教育。

3、4月份

組織幼兒進行春遊活動讓孩子感受春天的溫暖。。

家長開放日活動。

四月份還有一個家長助教活動，讓幼兒體會另一種上課方式，希望本學期能有家長參加。

4、5月份

慶“六一”文藝匯演。

組織幼兒看圖編故事和講故事比賽。

5、6月份

幼兒自理能力比賽。

我們知道，幼兒教育是一我們項系統工程，爲了您孩子的健康成長，請大家對我們的工作能一如既往的理解和關心；如果大家在平時的幼兒教育中有什麼問題、有什麼需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯繫，多勾通、多交流，共同爲孩子的成長、進步和發展，營造一個良好的環境。