最新小學生家長會家長髮言稿

往往一個成功的家長會會使家長對老師有一個重新的瞭解與認識，所以，開成功的家長會也成爲家長心目中追求的目標。以下是小編給大家整理的最新小學生家長會家長發言稿，喜歡的過來一起分享吧。

　　最新小學生家長會家長髮言稿1

各位家長朋友們：

大家好!老師安排我在這裏發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心裏的甜蜜的，因爲小語自身的乖巧，讓她成爲老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心裏自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己爲孩子做的並不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這裏主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以後出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行爲、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分爲三類書：第一類是關於兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做爲家長必需瞭解的，掌握孩子的心理，學習關於小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，瞭解瞭解關於“遺傳、環境和教育在心理髮展上的作用”、“學習成爲小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級爲一個階段，三四年級爲一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育;第二類是關於教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑑學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的誇讚，我們要根據孩子的性格特徵掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關於心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做爲父親給女兒愛的書寫，裏面有關於音樂、生活、閱讀、旅遊裏的大小事，訴說着熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景緻，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因爲覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成

一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和小語爸爸最值得自誇的是我們陪着小語一起執行着良好的生活作息。因爲我和小語爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，小語已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯後，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那裏她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單槓，做做遊戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上牀，在牀上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣後，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感後自然就會對學習有責任感，並且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業後要認真檢查一遍、每天對學習進行預複習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因爲雖然去百度裏搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓小語現在就顯現出愛閱讀品性特徵，我自己對小語理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對小語理想氣質的想像是個嫺靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，小語能自由安排的也就是晚飯後的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂爲主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質也不一定就要按着我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至於要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中儘量自己多閱讀，儘量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，儘量以自己的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。

三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人爲樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍着吃飯，身爲家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行爲舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作爲父母就應該多注意自己的言行，做好的示範，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界裏。另外我們也要了解自己的孩子的性格特徵，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因爲乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因爲乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法儘量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對於那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎麼就是不肯聽我的呢，我是爲了你好啊!”我們認爲道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因爲孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯繫，向孩子的同學、老師及時瞭解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。平時，孩子在家裏發生的問題，也要及時和老師取得聯繫，架好溝通的橋樑，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常複雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可複製的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這裏羅嗦了這麼多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!

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今天應樑老師的邀請跟大家共同探討一下孩子的家庭教育問題：

關於孩子的家庭教育問題，是我們每一位做父母的責任和義務。孩子是祖國的未來，家庭的希望，如何把孩子教育成爲一個能夠適應社會的可用之纔則更加迫切的擺在了我們每個父母面前，而家庭作爲孩子的第一教育場所，父母作爲孩子的啓蒙之師，家庭則是孩子一生能夠順利成長的關鍵，有着重於泰山的作用。

巴爾博士說：孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行爲的收穫;播上行爲的種子，就能獲得習慣的收穫;播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫;播上品德的種子，就能得到命運的收穫。

我覺得我們做父母的首先應該注重對孩子獨立生活能力的培養，而不是去過分地保護孩子。因爲過分的保護一方面會使孩子失去鍛鍊、成長的機會，另一方面也使孩子感到缺乏能力，因而對自己失去信心。一個缺乏自信心的人，便缺乏在各種能力發展上的主動性積極性……所以從兒子很小的時候我就開始培養他獨立的生活習慣，從自己洗漱開始，從剛學會走路開始就可以幫助媽媽摘菜撥豆子之類力所能及的事情，從幼兒園大班開始在夏天我就讓他自己洗自己的衣服和襪子。在學習上，我不會輕易的幫助他解決某個問題，比如收拾書包，檢查自己的學具等都歸爲他自己的事情，這是最簡單的學會對自己的行爲負責的範例。

在人際交往方面，作爲父母我們要培養他友好的與人交往的思想，讓孩子懂得具有良好品性，學會忍讓和幫助別人，當孩子與同學或玩伴發生衝突時，只要不是過擊的行爲就讓孩子們用自己的方式去協調處理。

在心理方面，我們要在平時的生活中儘量多陪孩子聊天做遊戲，讓他感受到父母的關愛，經常引導他去發現身邊的美，鼓勵他自己獨立的去完成某件事情。學會體會成功後的幸福，有時候事情做不好感到難過的時，這個時候我們一般是給他鼓勵，告訴他其實他很出色，只是因爲自己不夠認真不夠努力，失敗不是持久的，幫他樹立信心，因爲我覺得有信心的人才能有心情去發掘生活的樂趣，體會幸福，成爲一個身心都很健康的人，成爲一個快樂學習，快樂生活的人!

在孩子的成長過程中，我們做家長的雖然要付出很多，但我們也會有很多收穫，我們深切的體會到，孩子的成長離不開家庭的薰陶，更離不開老師的辛勤培育，在此讓我們用熱烈的掌聲感謝我們一五班的老師們!

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尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好!我是王昕偉的媽媽，今天我與大家坐在一起交流，我先聲明一下，我的普通話說的不好，濟寧話說的也不好，家鄉話也不像了，現在是四部像了，請大家多多諒解!

在教育孩子的問題上，我和大家一樣，也遭遇過很多困惑，我們都付出很多，我們都像農民種莊稼一樣，一天天看着自己的孩子長大，有付出就有回報。

望子成龍、望女成鳳是我們每個家長的願望，我在教育自己的孩子的問題上也有一些心得體會，願與大家交流。

第一、要重視孩子的健康，包括心理健康，每天放學以後，我都仔細觀察孩子的表情，詢問孩子在學校的事情，及時化解孩子在學校和同學的矛盾而積累的不良情緒，鼓勵孩子儘快完成當天的作業。能用十分鐘完成作業，決不多用十一分鐘來完成。

第二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子在家時，我儘量不看電視，也不去嘮叨孩子。讓孩子集中完成作業，若孩子有不會的問題，我是孩子隨叫隨到的一個家庭老師。

第三、把孩子當做朋友，多理解，多表揚，多鼓勵。鼓勵她“好好學習，天天向上”，讓孩子理解這句話的含義，好好地學習，成績就會天天向上升，哪怕是每天多讀了一句話，多寫了一個字，這就是天天向上了。少批評，不指責。

第四、積極配合老師和學校。

第五、在給孩子選輔導班時，我多半徵求孩子的意見，給孩子講明道理;我對她說：“天才出於勤奮。”現在又是一個多元化的時代，我認爲孩子多學一種文化藝術是不錯，孩子會受益終生，過了這村，沒有那店。因爲孩子現在是小學，等到了初中、高中就沒有機會，時間也不允許。孩子練了書法、拉丁舞、英語，孩子養成了一個良好的習慣，她幹什麼都比較認真。正常上學，早晨六點半起牀，節假日也就是七點到七點半之間，很少睡到八點，甚至沒有，但是每天中午孩子午睡，從1點到1點40分。五一之後，睡的時間稍微長點。

在學校外輔導班時，我一直都是跟着，孩子學，我也學，和孩子比賽尤其學英語，我都是跟着陪讀。因爲孩子記憶很好，咱大人理解性強，我們倆一結合，孩子的英語學的很好，孩子在背英語課文時，我就能給她檢查，否則，我聽不懂孩子背的是什麼。我是這樣認爲的：笨鳥先飛，從小學起，她英語讀的多了，背的多了，英語肯定好，我認爲跟咱說漢語一樣，跟幼兒一樣，他漢字不會寫，但是她會說，從小喊爸爸、媽媽、奶奶——這不是一個道理嗎?有的家長要問你能跟多久，等孩子上了初中，她也上路了，基礎也比較紮實了，她也有自管自的能力啦，現在畢竟還是小孩。

第六、孩子也有固定的時間玩，她每星期五——星期天晚上是她玩的時間。因爲玩是孩子的天性，她有一句常說的話：“我決不能浪費我玩的時間。”她與夥伴們盡情地玩，風風火火地玩。

我這些做法也算不上好的方法，任何一位家長都能做到。我們的努力也只起到輔助作用，我們的孩子是否成長主要還要靠我們的老師的教育。最後，我代表家長們向各位老師說一聲：你們辛苦啦!同時祝家長朋友們工作順利，身體健康，閤家歡樂!祝願我們的孩子更加懂事，學習更加出色!