讀《諾曼底號遇難記》有感300字範文（通用21篇）

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家收集的讀《諾曼底號遇難記》有感300字範文（通用21篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇1

這是法國作家雨果的作品，讀了這篇文章，我深深的體會到了哈爾威船長的機智、冷靜、臨危不懼、忠於職守的表現，同時也爲“瑪麗”號船長的愚蠢感到羞愧。

諾曼底在沉沉夜霧中，被哈爾威透徹小心翼翼的駕駛着。突然，冒出一個幽靈似的黑點，又好像一座山峯，它是“瑪麗”號，一輛裝有五百噸小麥的全速前進的輪船，因爲行駛速度太快和載物太重，所以它在“諾曼底”號側舷上撞出一個大窟窿，一瞬間，船上所有正在酣睡的人，因爲震盪，人們都半祼着身子，跑着、叫着，哭泣着。驚恐萬狀，不過哈爾威船長臨危不懼，他冷靜的命令着船員們放下救生艇，把60名人員救了出來，但他忘記了自己，然後使自己殉職於大海，隨着輪船一同沉入了深淵。

看了這篇文章，我感動不已，哈爾威船長，他面臨危難毫不恐慌，他沉着冷靜，把船上其他的人員，都救了，但他自己卻沉入了大海。我還爲“瑪麗”的船長的愚蠢而生氣，在這種夜霧航的情況下，還駕駛這麼重、這麼快，不是因爲他，就不會發生這場海難了。如果世界上多些像哈爾威船長那樣的人，少一些“瑪麗”號船長這樣的人，世界該是多麼美好！

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇2

這幾天，我們學了一篇叫《“諾曼底”號遇難記》的文章。

這篇文章講述了1870年3月17日，“諾曼底”號郵輪被“瑪麗”號撞出了一個大窟窿，哈爾威船長鎮定自若地指揮驚恐的人們有序撤離，最終人們得救了，而哈爾威船長卻隨着輪船沉入海底。

學完文章後，在我的腦海裏整天浮現出哈爾威船長救人的場面。我可以說，是他，就是他，是他讓整條船的人安全渡過難關。他就是哈爾威船長。

“人們透過陰深深的薄霧，凝視着這尊黑色的雕像徐徐沉入海底。”這句話讓人感覺到了哈爾威船長大義凜然的氣概。

讀完這篇文章，我忽然覺得自己非常渺小，和那些偉人相比，真是相差十萬八千里啊。如果當時我是船長，那全部人將葬身海底。

危機？讓我們用自己的勇氣，拿出像哈爾威船長臨危不懼的精神，去解除所有危機。

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇3

這天，老師教我們了一篇由法國著名作家雨果的文章--“諾曼底”號遇難記，它使我感受很深。

這篇文章主要寫了“諾曼底”號與“瑪麗”號撞船了。哈爾威船長鎮定的指揮着，把60人都救了出去，自我卻和船同歸於盡了。

看完這篇文章，我真佩服船長，他捨己救人，應對危險臨危不亂、鎮定自諾，我們要學習他呀!如果這種是發生在我的身上，我必須會逞着他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這麼想，他是將乘客安全送到救生艇上，自我死去了。

我有一個疑惑，當時船長也能逃跑，他爲什麼不跑呢?經過問老師，才明白船長是因爲愛他的船，船在，人在，船亡，人亡。

雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇4

在1870年的一個夜晚，大霧瀰漫，讓人有一種毛骨悚然的感覺。雖然這種船晚上出航是沒什麼可怕的。可是，意外發生了，一艘裝有螺旋推進器的大船相撞了。

這時哈爾威船長似一個偉大的靈魂，面對驚慌失措的衆人，他鎮定自若的指揮着大家，使所有人都得救了，而自己和船同歸於盡了。

看了上面的故事，你是否和我一樣被船長捨己救人的精神所感動？是啊！哈爾威船長太偉大了，在危急時刻，在別人和自己都有生命危險的時候，他想到的不是自己，而是別人！就爲了與自己毫無關係的人，卻犧牲了自己，我相信這種偉大的精神是許許多多的人沒有的。

現在還有一些人停留在只爲自己着想，忘記別人的階段。我希望那些只爲自己而活的人也能爲別人着想。那麼我們美麗而又強大的祖國的未來一定是無限的光明。

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇5

這篇文章描寫了在一次遇難中,老船長面對着驚慌失措的衆人,鎮定自若地指揮着大家,營救了所有人,自己卻與輪船同歸於盡。

老船長在危急的情況下,先人後己,把自己的生命拋置腦後。他鎮定自若地保護着大家的生命安全,卻是在最終,大家獲救了, 卻與輪船同歸於盡。

這時,我想起在中央二套播出的“感動中國”節目中，一位平凡的母親給我留下了深刻的印象。在七月的一個夜晚，她們那兒由於連續的暴雨而引發了山洪，洪水像無情的天公一樣，隨時把他們的生命奪走。這時那位母親第一個醒了，看見這突如其來的洪水，挨家挨戶地去叫醒：“快起來呀！快起來呀！發大水了！”

然而整條村子的村民安全地轉移到安全地帶，自己卻與冷酷的洪水沖走。

這個平凡的母親與老船長一樣，先人後己，把他人的安全放在第一位，自己卻拋置腦後，帶給了他人的幸福。在我們的生活中，不正需要這些捨己救人的精神嗎？

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇6

今天，我們學習了《“諾曼底”號遇難記》，我讓船長那捨己救人的精神感動了。在這裏，我就來給大家來複述這個動人的故事吧！

1870年三月十七日夜晚，大約凌晨四點鐘，哈爾威船長駕駛着他的諾曼底號船從南安普頓到戈恩喜道行駛着。突然，沉沉夜霧中冒出了一枚黑點，他好似一個幽靈，又彷彿一座山峯。他就是瑪麗號。他行駛速度非常快，負重又特別大，他很快的朝着諾曼底號飛奔過來。因爲他的速度很快，所以，把諾曼底好的側舷裝了一個大窟窿，這時，哈二位船長說：“先讓婦女走，其他人跟上，船沉下後，60人必須出去。”

實際上有61人，但他卻把自己給忘了。這時候，我們聽到一間間斷哦雨裏的話，我們還有多少分鐘，20分鐘，夠了。最後，他們都走了就哈二位船長以哦個人沒有走。

讀了這篇短文，我明白了：做事情不能慌亂，鎮定的去面對每一件事。

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇7

今天，老師教我們了一篇由法國著名作家雨果的文章--“諾曼底”號遇難記，它使我感受很深。

這篇文章主要寫了“諾曼底”號與“瑪麗”號撞船了。哈爾威船長鎮定的指揮着，把60人都救了出去，自己卻和船同歸於盡了。

看完這篇文章，我真佩服船長，他捨己救人，面對危險臨危不亂、鎮定自諾，我們要學習他呀!如果這種是發生在我的身上，我一定會逞着他們不住意，就偷偷溜掉，不管乘客了，而哈爾威卻不這麼想，他是將乘客安全送到救生艇上，自己死去了。

我有一個疑惑，當時船長也能逃跑，他爲什麼不跑呢?經過問老師，才知道船長是因爲愛他的船，船在，人在，船亡，人亡。

雨果有一句話：世界上，最遼闊的是海洋，比海洋還遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇8

這學期，我們學了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧瀰漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞。剎那間，輪船上的人驚恐萬狀，一片混亂，海水不停地往裏灌，一切危在旦夕。在最後的二十分鐘裏，哈爾威船長面對驚恐的衆人，鎮定自若，指揮着救援工作，六十個人順利脫險，而哈爾威船長卻隨着輪船一起沉入了深淵。

哈爾威船長真了不起，他把生的希望讓給了別人，把死的危險久別留給自己。當我讀到：“眼看就要撞船，已經沒有任何辦法避開它了。一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船隻的幻影，人們還沒有的及一一看清，就要死到臨頭，葬身魚腹了。”讀到這裏讓我感受到當時的情況十分危急，很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。

我讀了《諾曼底號遇難記》後，非常敬佩哈爾威船長。我認爲哈爾威船長是一個鎮定自若，忠於職守，舍已救人的人，這種精神我們要像你學習！

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇9

當我讀完《“諾曼底”號遇難記》這篇文章後，我不由得被哈爾威老船長那捨己爲人，大公無私的精神深深感動了。

這篇文章講的是：諾曼底號在行駛過程中與瑪麗號相撞，起初人們一片混亂，但是，最終在哈爾威老船長的指導下，把六十人都救出去了，但是船長卻隨着輪船沉入了大海。

在文中，船長的鎮定使我震驚。掩卷而思，跟文中的哈爾威船長相比，我可真是渺小的連一粒沙子都不如。平時，我泡在蜜罐裏，爸爸疼着，媽媽愛着，什麼大公無私啊，捨己救人呀，對於我的生活來說都是“新名詞”

如果我遇到類似的事情，我肯定會第一個上船逃生，但我此刻明白，要把危險留給自我，把安全留給別人。如果哈爾威船長先讓自我逃生，大家肯定不一樣意，那樣，就連這六十人都救不出去。

這篇文章值得我學習的是哈爾威老船長那大公無私，臨危不亂，機智勇敢，捨己救人，鎮定自若的精神。

正如魯迅說的那樣“有的人死了，但他還活着;有的人活着，但他已經死了”這難道不是哈爾威船長的真實寫照嗎?我將永遠把這句話銘記在心，永遠像哈二位老船長學習!

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇10

人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不一樣，解決的辦法也就不一樣。

我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名爲“瑪麗”的船，在濃霧中不細心撞了一艘名爲“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自我卻隨着船沉下了大海……

哈爾威船長這種先人後己、捨己爲人的精神難道不值得我們學習嗎？我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，可是哈爾威船長肯定也想過自我的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要明白人得生命僅有一次啊！

其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那麼危急的情景下，又有誰不着急、慌張呢？而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這並不是平常人能做到的。

回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。是啊！現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應當多培養幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣捨己爲人，但起碼也要學習他的先人後己，不是嗎？

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇11

人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不一樣，解決的辦法也就不一樣。

我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名爲“瑪麗”的船，在濃霧中不留意撞了一艘名爲“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的乘客救出去，自我卻隨着船沉下了大海……

哈爾威船長這種先人後己、捨己爲人的精神難道不值得我們學習嗎我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，可是哈爾威船長肯定也想過自我的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要明白人得生命僅有一次啊!

其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢!是啊!在那麼危急的狀況下，又有誰不着急、慌張呢而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這並不是平常人能做到的。

回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。是啊!現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界就應多培養幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣捨己爲人，但起碼也要學習他的先人後己，不是嗎？

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇12

我們學了一篇課文《諾曼底號遇難記》，文中主要講了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“諾曼底”號的大輪船由南安普敦行駛向格恩西島，當輪船行駛到相距埃居伊山脈約十五海里處，遇到大霧瀰漫，一片漆黑，與名叫“瑪麗”號的大輪相撞.剎那間,輪船上的人驚恐萬狀,一片混亂,海水不停地往裏灌,一切危在旦夕.在最後的二十分鐘裏,哈爾威船長面對驚恐的衆人,鎮定自若,指揮着救援工作,六十個人順利脫險,而哈爾威船長卻隨着輪船一起沉入了深淵.

哈爾威船長真了不起,他把生的希望讓給了別人,把死的危險久別留給自己.當我讀到:“眼看就要撞船,已經沒有任何辦法避開它了.一瞬間,大霧中似乎聳起許許多多船隻的幻影,人們還沒有的及一一看清,就要死到臨頭,葬身魚腹了.”讀到這裏讓我感受到當時的情況十分危急,很快“諾曼底”號大輪船就要和“瑪麗”大輪船相撞了,所以在船上的.人都在想自己都快要死了.

我讀了《諾曼底號遇難記》後,非常敬佩哈爾威船長.我認爲哈爾威船長是一個鎮定自若,忠於職守,舍已救人的人,這種精神我們要像你學習!

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇13

前不久，我們學習了一篇文章，題目是《“諾曼底”號遇難記》。文章的主要內容是：“瑪麗”號不慎撞上了“諾曼底”號，正當人們驚慌失措時，老船長哈爾威挺身而出、捨己救人，最後乘客們得救了，老船長卻和他的“諾曼底”號一起沉入了大海。

讀了這篇文章，讓我想起了電視上播出的一個節目：有一天在人來人往的大街上，一個汽車陷在了沒井蓋的井口，雖然人來人往、車來車往卻沒人幫忙。這時一個小夥子，看見了，他二話不說主動上前幫忙把汽車擡了出來，原來那是“紅綠燈”的節目！！！記者採訪他時，瞭解到他是來成都打工的，結果錢掉了，又沒找到工作，已經一天沒吃沒喝了，只好到處流浪。於是記者請了他一頓飯並想給了他300元但小夥子卻悄悄地走了。

小夥子雖然沒老船長哈爾威那樣壯舉，。老船長哈爾威捨己救人，救出了“諾曼底”號船上所有的人，但自己卻和多年的“老朋友” 一起沉入了大海。小夥子沒吃的沒喝的，自己都處於困境卻仍然幫助別人把汽車擡了出來，小夥子的行爲和老船長哈爾威一樣令人可佩，都是在困難時心裏還想着別人，如果我們都像小夥子，老船長哈爾威一樣的話我們的社會將更加美好，更加和諧！

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇14

人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不一樣，解決的辦法也就不一樣。

我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名爲“瑪麗”的船，在濃霧中不留意撞了一艘名爲“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的6xxxx乘客救出去，自我卻隨着船沉下了大海……

哈爾威船長這種先人後己、捨己爲人的精神難道不值得我們學習嗎?我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣貌，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長肯定也想過自我的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自我的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要明白人得生命只有一次啊!

其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢!是啊!在那麼危急的狀況下，又有誰不着急、慌張呢?而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這並不是平常人能做到的。

回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。是啊!現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界就應多培養幾個哈爾威呢?雖然不用像哈爾威船長一樣捨己爲人，但起碼也要學習他的先人後己，不是嗎?

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇15

生命苦短，只有美德能將它傳到遙遠的後世。

——莎士比亞

哈爾威船長本來可以脫離險境的，但他選擇了與“諾曼底號”一起沉入海底，這是他對輪船至死不渝的執着守護，是忠於職守的精神體現，面對生死的考驗，並非每個人都能做到忠於職守，履行做人之道，但是哈爾威船長做到了。

正如《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾所說：人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。

今天，袁隆平爺爺和吳孟超爺爺去世了，他們爲國家做出了巨大的貢獻，是忠於職守的典範，他們和哈爾威船長一樣，爲後世所景仰。

我們要向他們學習，讓生命在有限的時間裏發揮無限的力量，爲國家爲他人奉獻才最有價值。我們要熱愛生命，雖然現在還不能做什麼，但是好好學習，打好基本功，不久的將來，我們一定可以報效國家的。

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇16

“諾曼底”號爲什麼會遇難？後來發生了什麼事？我帶着這樣的疑問讀起了《“諾曼底”號遇難記》。

原來是這樣：在1870年3月17日夜晚，一艘名叫“諾曼底”號的船在航行時，被一艘裝有螺旋推進器的“瑪麗”號在側旋剖開了一個大洞。在緊急的二十分鐘內，哈爾威船長捨己救人，讓船上的六十人全不逃了出去，而哈爾 威船長卻與他的“諾曼底”號一起沉入了深淵 。

看完這篇課文，我覺得我是多麼的渺小 ，哈爾威船長是多麼的偉大。而我在生活中卻 沒有像船長那樣捨己救人

那一天，我正坐着船去奶奶家玩，正要 下船時，船卻被一塊尖銳的利石劃了一個窟窿 ，那時船上有3個孕婦，7個老人，2個不滿一歲 的小孩。我站在最後面，本應該是最後逃出去 的，可我卻以最快的速度跑到了岸邊。奔跑中 ，我不僅將老人、小孩都撞了一下，還差點將 一個孕婦撞倒。而我跑出去後，卻暗自高興自 己脫離了險境，並沒有意識到自己的錯誤。直 到學了這篇課文，我才覺得羞恥。是啊，哈爾 威船長爲了別人犧牲了自己，可我卻爲了自己 ，撞倒了老人、小孩、婦女、讓他們差點葬身 魚腹，我這樣做真的是對的嗎？

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇17

夜深了，一座黑色的雕像，屹立在船上，徐徐沉入大海……他——哈爾威船長，這個用自己的生命換來六十人生命的英雄，在災難面前忠於職守……

海霧升起來了，兩船相撞，一場災難降臨。就在這時，哈爾威船長鎮定地指揮救援，下了幾道不可違抗的命令，在這樣一個危急時刻，船長還能冷靜下來，我從心裏佩服哈爾威船長。“二十分鐘過去了，輪船沉沒了。”而船上的哈爾威船長卻紋絲不動，我真想衝上去救下哈爾威船長。不過，這麼做只是自投羅網，但是，哈爾威船長爲什麼不救自己呢？因爲他已經抱定了與輪船共存亡的信念，只要能救出所有人，甘願犧牲自己。

哈爾威船長——靈魂的化身，這個捨己救人的英雄，同我們比起來，我們就像那可卑的利己主義，放棄對他人的責任，違背天良。

哈爾威船長臨危不亂、盡職盡責和捨己救人的崇高品質令我欽佩，以一種忠於職守的精神震撼一切。我如果能在那時見到哈爾威船長，是我最大的榮幸。

如果那時沒有霧，也不會發生事故，船長也不會犧牲，這一切都將變得風平浪靜。

哈爾威船長，你在災難和死神面前，毫不慌亂；你用英雄的氣概，用沉着和冷靜，書寫了英國；你，是世界的光榮傳奇！

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇18

人生路上，免不了會有一些困難，那每個人不同，解決的辦法也就不同。我就很佩服《“諾曼底”號遇難記》中的船長哈爾威，這篇課文講的是：一艘名爲“瑪麗”的船，在濃霧中不小心撞了一艘名爲“諾曼底”的船，船長哈爾威臨危不亂，有秩序地安排了船內的60名乘客救出去，自己卻隨着船沉下了大海……

哈爾威船長這種先人後己、己爲人的精神難道不值得我們學習嗎？我想當時哈爾威船長肯定是看到人們驚慌失措的樣子，才下定決心要把大家救出去，但是哈爾威船長肯定也想過自己的，只是他已經下定死亡的決心。能夠用自己的生命來換取別人的生命，那這個人真的很偉大了，要知道人得生命只有一次啊！其實不但船長這種先人後己的精神值得我們學習，還有他這種臨危不亂的精神呢！是啊！在那麼危急的情況下，又有誰不着急、慌張呢？而哈爾威船長卻能靜下來仔細思考，這並不是平常人能做到的。回顧起我們的世界，幾乎公共汽車站，汽車一經過時，迎上去的總是蜂擁而上、爭先恐後的人們。

是啊！現實生活中的哈爾威船長太少了。是不是我們的世界應該多培養幾個哈爾威呢？雖然不用像哈爾威船長一樣捨己爲人，但起碼也要學習他的先人後己，不是嗎？

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇19

前幾天，我們學習了一篇文章《‘諾曼底’號遇難記》。文章主要寫了在1870年3月17日夜晚，兩艘大輪船相撞，哈爾威船長把船上的60人全部救出，自我卻隨着輪船一齊沉入大海的故事。

“事情總是這樣，哪裏有可悲的利己主義，哪裏也會有悲壯的捨己救人”是啊!船長犧牲了自我，卻拯救了船上的60人。因爲他明白，假如他只顧自我，船上的60人將會死亡，而假如他把船上的60人救走，死亡的將是他。在這危急的時刻，他選取了犧牲自我。因爲他明白，60條生命遠遠大於一條生命。應對死亡，他鎮定自若，是一名英雄。船長犧牲了自我，拯救了他人，所以他是一名英雄。誰都想成爲英雄，可不必須人人會把握。

董存瑞爲了戰鬥的勝利，捨身炸堡壘，他是英雄;雷鋒捨己救人，他是英雄;也許那些事離我們很遠很遠，那我們身邊大街上的清潔工，爲了這個城市，天天默默無聞打掃，爲的是這個城市的環境和衛生，他們也是英雄。當我們在做某件事的時候，也要想一想，這件事對大多數人，對社會有好處是有壞處，做完以後會是怎樣的?《‘諾曼底’號遇難記》這篇文章教會了我一個做人的道理：一個人要爲他人着想，不能只顧個人利益，要做一個讓別人敬佩的人!

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇20

上週我們學習了《諾曼底號遇難》這篇課文，文中哈爾威船長那臨危不懼、捨己救人、大義凜然的高大形象，一直在我腦海中閃動。

《諾曼底號遇難記》講述了1870年3月17日的一個夜晚，滿載乘客的“客諾曼底”號與“瑪麗”號相撞時，哈爾威船長鎮定地指揮着人們逃生，把所有的船員和旅客都救了出來，自己卻沉入了深淵的感人故事。

在我的心目中，哈爾威船長並沒有死，他捨己救人的精神是不朽的，是永恆的！就像在“5。12”汶川大地震中，譚千秋老師在教學樓快要倒塌的時候挺身而出，用自己的身軀保護住了幾個學生，而自己卻壯烈犧牲了！

學完了這篇課文，我還想起了羅盛教、歐陽海等那些一心爲別人着想，把自己的生命獻給了人民羣衆的英雄們！

可有一些人卻不是這樣，記得同是在“5。12”地震的現場，一個叫“範跑跑”的老師卻是轉身就跑，全然不顧他的學生。我們覺得他該感到恥辱纔對，可誰知，他竟然對着鏡頭說：“除了我女兒，我是誰也不會救的！”

真是有的人的死重於泰山，而有的人則輕於鴻毛！我想，哈爾威船長高大的形象會永遠屹立在我的心中，他那大義凜然、捨己救人的高尚品德會永遠滋潤着我的心田！

讀《諾曼底號遇難記》有感 篇21

今天我們學了《“諾曼底號”遇難記》這篇課文。哈爾威船長在年輕的“諾曼底號”遇難時表現出那捨己救人的態度，讓我大吃一驚。

如果我是船長，我應該採取哪些措施？我能能讓大家脫險嗎？…… 滿腦子的疑問在我的上空繞來繞去。我的答案是否定的。因爲在實際生活當中，每次遇到困難時，我的腦子裏會期閃過一個念頭：自己該怎麼辦？就是因爲這些只顧自己的自私行爲，纔會在父母、老師面前坦護自己，蒙害別人。

但哈爾威船長不是的。他不會輕易地向暴風雨低頭。他用自己的智慧和管理方面的本能，面對驚慌失措的人們，把救援工作進行得井然有序。這難道是人們所安排的嗎？不，是船長。船長在面臨死亡時爲什麼不逃走，而去管船上的秩序呢？如果一個船長只會懂得駕駛而面對困難時自己先脫身，讓大多數人們走向滅亡，算是好船長嗎？他有什麼資格去當船長？用一個人的生命換多數人的生命是值得的。在這緊要關頭，沒有什麼可猶豫的機會，不是你死就是我活。但是有良心的人，怎麼能眼巴巴地看着一切而不去管呢？這對得起良心嗎？

我要呼籲全世界人們，不要對不起自己的良心了！不要再讓上帝給我們敲響自私的警鐘!