《神祕島》讀後感（精選26篇）

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇後感吧。你想知道後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《神祕島》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《神祕島》讀後感 篇1

《神祕島》是一部非常有趣的科幻小說，情節跌宕起伏，驚心動魄，作品主要敘述了：美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中不幸遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島上。這些遇難者憑藉過人的智慧和頑強的毅力，克服了各種困難，不僅製造出磚瓦、玻璃、弓箭、風磨、電報機等生活物資，還馴養了許多家禽、綿羊以及兩匹拉車的驢，並且，他們把這個島嶼命名爲：林肯島，他們在小島上生活了三年，把小島建設成了一個近乎完美的居住地。

看完這本書，我的感觸頗深：他們在接近一無所有的條件下，可以把小島建設成一個近乎完美的居住地，我們爲什麼在這麼好的條件下，連一件普通的小事都做不好呢？這是因爲我們沒有足夠的耐心和毅力。所以，從今往後，我要以他們爲榜樣，做事要有耐心和毅力，因爲只有這樣才能完成你的理想。

《神祕島》讀後感 篇2

最近，我讀了一本名《神祕島》青少版的書，這非常有趣！

這一個故事講述了在1865年發生了美國的南北戰爭時，有個叫史密斯的人，他和他幾位夥伴被關在敵人的俘虜營裏面。他們都想盡了所有的辦法，一到晚上就去乘上氫氣球逃出來。他們來到陌生的神祕島，便在神祕島上開始過生活。他們經過了很多困境，突然有個神祕人叫尼摩船長來幫助他們掙脫了困境。最後他們得到了尼摩船長的幫助回到自己的國家了。我覺得史密斯很聰明。在每一次困境之中，他就發揮了自己的聰明才智，這樣地幫助他們有驚無險地掙脫了困境。說實話，我很佩服他。史密斯不僅聰明才智，而且是一名工程師。在神祕島上，所有生活必要用品都是他一手工程的，還會製造電臺，電線，電池等等生活必要用品。他很厲害吧？史密斯其實友好而熱情。有一次，他們乘坐他們製造的大船去找到了一位叫艾爾通的遇難人，得知他在一座叫達爾島上活了12年了，多年的孤獨摧毀他的理智，他就像野人一樣瘋瘋癲癲。史密斯努力地想出辦法，心懷友情把艾爾通重新恢復做人。艾爾通感激地流着淚，於是和他們一起在神祕島上生活。

我以後也要像史密斯這樣的人一樣，去幫需要幫助的人！

《神祕島》讀後感 篇3

《神祕島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神祕島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神祕小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠着勇氣和智慧艱難的生存着。途中，他們與流放罪犯艾爾通成爲夥伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助。最後，他們乘“鄧肯號”，終於回到了日思夜想的祖國。

《神祕島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真爲他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什麼，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑着過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那裏乾着急、抹眼淚，心中怎麼也鼓不起那一股勇氣。最後還是媽媽找到了我。

通過《神祕島》，我看見了自己的缺點。然而《神祕島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！感謝《神祕島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活！

《神祕島》讀後感 篇4

假期裏。我讀了《神祕島》，凡爾納這位科學幻想和冒險小說家筆下的名著。

這本書敘述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業不同，工程師史密斯、黑人僕人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個島上。在一無所有的情況下，他們發揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬託普立刻撲上去救他。忠心的僕人納布一直堅信史密斯還活着，執意去找他。

我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震後。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一隻小狗一直守護在它的主人，一位白髮老奶奶身旁，當時的她已經昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和託普共同擁有的精神嗎？五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不肯定就像溫室裏的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峯。只有瞭解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，纔有可能不被社會所淘汰。犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

人生像一幅季節畫。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。之所以有相對面，是因爲每一個人的心態是不同的。人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮鬥，人生一定會更加美好！

《神祕島》讀後感 篇5

《神祕島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛於一體的戶外生存經典，這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

事情發生在美國南北戰爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師爲了救大家，自己從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因爲工程師是他們的主心，他擁有着許多學問。等好不容易找到工程師，最後一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來後知道沒有了火，看着外面晴朗的天空，很有把握地說：“我們一定能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。不久他們發現了一棵結滿松仁的南歐鬆，還打到一隻像豬一樣的水豚。當他們回“家”時，都驚訝地發現：一縷輕煙正從岩石上嫋嫋升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎着水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰生的火！恰好能把這隻水豚烤的爛熟！”“是太陽！”水手們都驚訝得說不出話來。“你有放大鏡？”赫伯特好奇地問道。“是我自己做了一個。”史密斯回答。說着，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手錶上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一起，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。太陽光通過它聚在很乾燥的地衣上，地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地，在他眼裏，史密斯先生簡直就是神仙下凡。

在現實生活中，我們或許不能明白科學、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來並不重要的知識卻能起大的作用。如：發生自然災害或人爲災害時，着火時，我們應該怎麼逃出困境；地震時，我們應該怎樣保護自己不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡並呼救。這些需要科學，但如何將科學適當改良、改換成不同的材料但有着相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神祕島》後，我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的，我們一定要好好學習，有的看似無用的東西也不能捨棄。

《神祕島》讀後感 篇6

在我們學校推出了一個由100本書組成的六年計劃後，我讀了《神祕島》。

起初，這個島是荒涼的。工程師史密斯用放大鏡生火。之後，他們發現了一條清澈的河流，水源被解決了。細心的史密斯在河裏找到了一個源頭，並在附近找到了一個自然形成的房間。每個人都很興奮。他們立即開始挖掘。經過一個下午的努力，他們終於打開了一個更大的房間，用梯子上下。很快，一羣海盜來了，試圖佔領這個島。五名朝鮮戰俘與海盜作戰，併成功保衛了該島。有一次，當他們回來時，發現梯子不見了。最初，一隻猩猩砸碎了梯子並把它拿了下來。他們開每個人的玩笑，並且用一種方式馴服了它。他的一個同伴用一種方法探測到火山即將爆發，所以每個人都加快了砍柴的速度來造一艘船。經過一個月的努力，這艘船終於建成並安全返回了他們自己的國家。

這個故事發生在美國內戰期間，當時五名美國人被困在一個俘虜營裏。當他們聽說南方人想用熱氣球送信時，他們利用這個機會逃走了。但是因爲氣球耗盡了氣體，它被迫降落在一個荒島上。然而，他們沒有灰心，而是團結一致，充分發揮每個人的智慧，勇敢地活了下來。

讀完這本書，我被他們不屈不撓的精神深深吸引，這是非常值得學習的！

《神祕島》讀後感 篇7

一本好書成就一個人，每當我打開《神祕島》這本書的時候，就會想到一連串的事情。

這本書讓我度過了一段美好時光。這裏寫了幾個逃犯，在監獄裏相識，並計劃通過熱氣球死裏逃生的故事，他們不幸的降落到一個荒無人煙的小島上，卻發現少了一位同伴，於是他們連忙去找丟失的同伴。半夜裏，正當他們昏昏欲睡之際，卻聽到幾聲狗叫，他們聞聲而去，原來是那位丟失同伴的愛犬，躺在犬的旁邊正是他們走失的同伴，在一番搶救之下，那位同伴慢慢甦醒過來。接下來的日子，在他的領導下，他們有了新家，在新家的岩層裏無意發現了一粒麥子，從此，他們的生活就開始得到了改變。他們吃上了麪包和肉，還訓養動物，製作了簡單的衣服，還造出了鐵和鋼，還學會了取火。

這本書給我帶來了許多的體會，我自己和他們比真是比不上他們，他們那堅持的精神讓我敬佩，每當在寒假裏的時候，我們總是在被子裏，不肯出來，但你們想過沒有，他們在一個荒無人煙的地方，要是我們的話，早已經放棄了，而他們卻不放棄，最終活了下來。你細細想想，在世界上，不是也有像他們一樣的人嗎?像貝多芬，他在雙目失明的情況下，還堅持下去，寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷，在監獄也不放棄寫《史記》，最後寫成了流傳千古的名著……

讀了這本書，讓我有了一個歡樂的童年，讓我知道了做什麼事不要放棄，要堅持下去，這樣纔會成功。

《神祕島》讀後感 篇8

書籍是人類進步的階梯，因此，暑假裏我一有空閒，就與書籍作伴。我看了很多書，最使我着迷的是法國的“科幻小說之父”儒勒﹒凡爾納所創作的《神祕島》。

在這本書裏，作者對各種人物和動物的描寫非常細緻，生動，故事情節更是跌宕起伏，扣人心絃。

故事講述的是美國南北戰爭時期五個被困在南軍中的北方人利用氣球逃走，卻被一場巨大風暴拋棄在了一座孤島上。儘管這羣善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是並未失去信心，而是團結起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機，最後過上了幸福的生活。

文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個有一個困難，他們的行爲令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候，偶然在口袋裏找到一粒麥子，他們就像發現了救星一樣，又驚又喜，於是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地裏，經過細心的呵護，最後長出了麥子，直到最後收穫了成萬斗的麥子，終於吃上了麪包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學習。

在我們的生活和學習中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉着冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創造奇蹟。我堅信，成功永遠屬於堅強勇敢，永不放棄的人。

《神祕島》讀後感 篇9

春風踏着寒冰而來，只爲不辜負那在寒風中等待許久的蓓蕾。

——題記

思緒翻飛在散發着淡淡油墨香的書頁中，我汲取着文字賜予的片刻寧靜。

故事是這樣的：由美國南北戰爭時，有5個人趁着偶然的機會逃走了，但由於一場風暴把它們吹落在一片荒島上，他們並沒有因此沉睡不醒。他們互幫互助，憑藉各自的特長，用自己靈巧的雙手製作出了各式各樣的生活用品。後來，他們還救下了一個在荒島上呆了十二年而失去理智的人。在其恢復理智後，成了他們的好夥伴。他們雖然此時什麼都不愁，但人不是去回國的信念。最終他們坐上了鄧肯號回到了故鄉。

史密斯等人在面臨一個比魯賓遜更加艱難的環境時，並沒有向無情的命運低頭，他們沒有傘，卻敢於在雨中奔跑，生命悄悄鋪成一彎小路，通往遠方那五彩斑斕的世界。他們不但頑強的活了下來，過上了豐衣足食的生活，甚至還改變了荒島的面貌。

史密斯等人這種不輕易放棄生命，敢於拼搏，堅韌不拔，自強不息的精神纔是我們應該學習的。我們這種平日裏過着衣來伸手，飯來張口的人到了那裏就只有等死罷了。因爲我們經常一遇沼澤就繞道，一遇黑暗就退縮，一踩荊棘就大叫，又如何談得上在無助之中求生呢？

在攀登學習高峯的旅途中，我們也要有這種精神。當遇到困難時，要仔細思考，不能煩躁，不輕易放棄。如果實在想不出，還可以請教別人或查閱文獻，不能固步自封。從他們身上，我還看到了樂觀，對未來憧憬很美好，才能勇敢生存下來。

生活中有許許多多自強不息、樂觀向上的人。他們並不像明星那樣光彩照人，他們就默默無聞地走在人生的泥濘之路上。

有一次，我和爸爸去爬山，看到了一箇中年人正住着柺杖氣喘吁吁地往上爬，當我的目光掃視到他的雙腿時，不禁對他肅然起敬，他是個殘疾人，我不知看到過他摔倒一次，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬着牙繼續攀登，當他爬到山頂時，露出了勝利者的微笑，就像臘梅般燦爛，在凜冽的寒風中發散着那若有若無的淡淡暗香，沁人心脾，且隱隱地在我心裏浮動。

我們不會刻意製造一種泥濘讓它出現在我們的成長道路上，但是，當我們在打磨的光滑的水泥路上走倦了，當我們面對着無邊的落葉茫然不知所措時，我們是否渴望着在泥濘中跋涉一回呢？答案是肯定的，因爲只有在泥濘中走過的腿，才能頂的住現實的重負。

所以，朋友，相信我，“挫折”就像一棵奇異的樹，用自己的明媚，渲染出我們的四季。

《神祕島》讀後感 篇10

《神祕島》是科幻小說之父儒勒。凡納的作品，也是凡爾納的經典三部曲的末篇，講述的是在美國南北戰爭時期，5個不同職業的人：史密斯、史佩萊、潘多洛夫、納步和赫伯特的故事，他們5個人想通過一個氫氣球逃亡到其他國家，不料氣球遇上了熱帶風暴被捲到了一個不知名的荒島上，但他們卻利用荒島豐富的物產，互相幫助赤手空拳創造了各種各樣的生活必需品，甚至還馴養黑猩猩做他們的僕人，可是他們無論幹什麼，都明顯感覺到有一個守護荒島的神祕人在暗中幫助他們，這個人就是早先一步到達荒島的尼摩船長，尼摩船長就是《海底兩萬裏》中的鸚鵡螺號的船長，後來，即將去世的尼摩船長把對荒島的擔憂告訴了他們，原來，尼摩船長居住的這個洞穴與火山岩漿的主通道道僅一牆之隔，他們帶走了尼摩船長的紀念品後不久，火山爆發荒島崩潰了，他們被甩到一塊礁石上，恰好遇到了“鄧肯號”遊船，被救後重新回到了已經和平的美國。

這是一部讓人們知道如何去認識自然、改造自然，如何去認識困難、克服困難的書，其中包含了大量生物學、地理學、航海學、物理學、化學等方面的知識，配合着荒島生存這一經典的主題，娓娓道來，整部小說情節跌宕起伏，描寫了多姿多彩的美麗的海島風光：奇趣的熱帶雨林，神奇美麗的溶洞，小島多變的地形，海邊優美的風光，美麗的水鳥和各種各樣的動物……字裏行間都透露出作者對大自然的熱愛。而那五個人之間的團結協作，勤勞勇敢的精神更是使我難忘。

讀完這本書後我認識到這樣一個道理：任何困難在團結、友愛、勤勞、智慧、勇敢面前都會像渺小的塵埃一樣微不足道!

《神祕島》讀後感 篇11

今天，我讀完了一本名叫《神祕島》的書。書中內容趣味盎然、驚險刺激、引人入勝，更加重要的是，在這本書裏還容入了團結這種寶貴的品質，這種團結的品質真令人佩服。

這本書講述的是美國南北戰徵時期，有五個被困在俘虜營中的北方人，其中還有一個是孩子，趁着一個機會用氣球逃脫了，並落在一個島上。這個島荒無人煙，他們面臨着饑荒、疾病、自然災害等一系列嚴峻的考驗，但他們從沒絕望，沒有喪失活下去的勇氣，而是團結一致，考察荒島，白手起家，克服重重困難，建立了美好的家園。

這令我想到了團結的螞蟻，它們在遇到強大的敵人時，總不是單打獨鬥，而是成羣結隊的去面對敵人。有一次我在家門口看見一隻毛毛蟲正和一隻螞蟻“決鬥”，不一會兒，便有許多隻螞蟻從洞穴裏爬了出來，也參加了這場“戰鬥”，雖然毛毛蟲努力反擊，但終究寡不敵衆，大約過了半個小時，毛毛蟲還是敗下陣來。這就是團結的力量。

團結，這種寶貴的精神真令人佩服，團結就是力量！

《神祕島》讀後感 篇12

神祕島是一本科幻小說，它的作者是儒勒凡爾納，這本書被稱爲“凡爾納三部曲”之一。記述的是幾個人在熱氣球上遇險跳脫的故事，讚頌了一種團隊合作精神。

在南北戰爭期間，五名俘虜乘坐熱氣球，從南京大本營裏逃出來。途中遭到風暴，被拋到一個荒無人煙的小島上。他們雖經歷挫折，但卻依然不退縮，以自己的毅力存活了十幾年。

他們每個人都有各自的優點併發揮了出來，如史密斯是一位工程師，同時也是一位激進派學者，他見多識廣，熱情樂觀，無論遇到什麼困難都能鎮定自若的解決，他勇敢，有毅力，是智慧的化身。

吉丁史佩萊，一位醫學者，在路途的過程中，他救助其他人。

納布，他是史密斯的僕人，忠心耿耿，天真善良，強壯，他能幹一些體力活。

潘克洛夫，是一位強壯的水手，敢作敢爲，有正義感的水手，通曉各種技術。

赫伯特，酷愛博物學，很少有動物和植物的種類難道他。

他們互幫互助，解決了衣食住行這些基本的問題，他們製造出陶器，風磨，電報器等，建立起富裕幸福的生活，他們還在一次意外中馴服了黑猩猩於普，挽救了罪犯，是他恢復了人性。

雖然在這座島上，他們衣食無憂，但他們沒有失去對迴歸祖國的希望，他們登上了羅伯特指揮下的鄧肯號，重新回到了祖國。

這部小說告訴我們，無論面對多艱難的問題與挫折，都要去解決，而不是一味地逃避，發揮自己的潛能，齊心協力度過難關，它也詮釋給我們一種團隊合作精神。

《神祕島》讀後感 篇13

假期裏我閒着無聊，便隨手拿起了一本書看了起來，起初是爲了打發無聊，後來故事的情節越來越扣人心絃，竟然吸引着我一口氣把它讀完了。這本書就是《神祕島》，是儒勒凡爾納的著名三部曲——《格蘭特的甘特船長的女兒》、《海底兩萬裏》、《神祕島》，中的最後一部。

故事的大概內容是，在美國南北戰爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，分別是工程師史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，他們落在太平洋的一個荒島上，但是他們並沒有灰心，他們互相團結，克服重重困難。從赤手空拳，直到造出了陶器、火藥、玻璃、電報機……然後他們又一起在另一個荒島上救助了在那裏居住了12年的罪犯，使他恢復人性，成爲他們中間可靠的忠實的'夥伴。

最後荒島由於火山爆發，而即將毀滅，鄧肯號出現了，並救了他們的命，帶他們回到了祖國。

讀了這本書，我很感觸很深，團結就是力量，他們以集體的力量，克服重重困難，終於迎來了幸福的生活，他們遇到困難的人，救回了他們的人性，成爲他們中間可靠忠實的夥伴，體現了他們的愛心，雖然他們在鳥上什麼也不欠缺，但他們仍然想回祖國，更體現了他們的愛國心，他們團結互助，遇到困難毫不畏縮，有愛心，時刻想着自己祖國的精神值得我們學習。

《神祕島》讀後感 篇14

《神祕島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納創作的長篇小說，是其三部曲的第三部。

《神祕島》主要講述了在美國南北戰爭時期，五個美國人被風暴吹到了一座由火山構成的小島上，他們團結互助，自立更生，在荒島上通過自己的智慧建立起幸福的生活，開闢出了一片新天地的故事。

讀完這本書，我被他們團結一心的精神深深地打動了，我很敬佩他們遇到困難的時候從來不慌亂，總是不屈不撓、拼盡全力沉穩冷靜的面對每一次挑戰，用智慧戰勝了許多困難。他們在島上生活的十分艱難，既沒有打火工具、食物、武器，又沒有遮風擋雨的房子，但他們憑藉着自己的智慧創造了屬於自己的幸福生活。我們在生活和學習中，也要用知識武裝自己，遇事也要團結同學朋友，一起互幫互助，很多時候憑藉一己之力是遠遠不夠的，只有發揮集體的智慧才能一起走的更遠。

從這本書裏，我體會到了一個道理：團結就是力量，知識就是力量。不管遇到什麼困難，都要勇敢面對，冷靜應對，方法總比困難多，用智慧去解決問題，一定能戰勝一切。

《神祕島》讀後感 篇15

打開記憶的閘門，我從書中到了“西遊世界”，和孫悟空一起“打怪升級”，我還到了“三國世界”，看到了劉備、張飛、關羽桃園三結義。繼續走下去，我看到了一本閃閃發光的書，名叫《神祕島》。

故事主要講的五位主人公乘熱氣球時，不幸慘遭暴風雨的襲擊，落在了一座荒無人煙的小島上。但五位主人公靠智慧、合作、雙手，把從前荒涼的小島變成世上絕無僅有的小島。

他們爲什麼能創造一系列不可能的事情呢？難道是他們極其聰明嗎？不是的，他們是靠合作，靠雙手，靠智慧創造了一個奇蹟。只因他們只有一個信念：我們必須要成功，我們必須要挑戰不可能，我們一定行！就是他們的堅持與信念，將不可能變爲可能，將極限轉爲無極限！

讀完這本書，我懂得了遇到困難不要畏懼，不要氣餒，要全力以赴。要想盡一切辦法克服困難。讓我們用勤勞的雙手，還有團結合作以及堅持不懈的努力，給自己創造美好的未來吧！

《神祕島》讀後感 篇16

我最近在讀的是《神祕島》，這部書是法國著名作家法爾納三部曲的最後一曲本書講述了在美國發生的南北戰爭時期五個北方人被南方人士兵被捕他們最後乘坐熱氣球逃離出來，不幸的是在途中遭到暴風雨，其中有一條狗和一個人爲減輕熱氣球的重量跳入水中，他們到了一個荒島上，他們在島上靠自己的努力發明了生火的工具是用手錶上的玻璃片製作的，還製造了玻璃用鐵鏟製造了窗戶的樣子，用提取的炸藥，把礦洞的洞口炸開了，他們把島上的動物全部用來圈養，他們還與先來到島上的尼摩船長生活在一起，在一起打退海盜的交火中，有人不信死去，他們還給這個島上取了一個名字，叫林肯島。他們去周圍的荒島上看了看，發現什麼都沒有，他們最後被過往的鄧肯號艦艇得救最後回到美國家。

這不是告訴我們要運用我們的智慧，我們就能創造一切這部書叫有點虛幻色彩，但是還是像我們展示了人多力量大團結就是力量。我們要在困境中互相合作，不應互相抱怨，要多爲一些團體做貢獻。雖然我們自己的力量很薄弱，但是如果有那麼多的薄弱的力量加起來總是要超過吳瓊。雖然這裏是神祕的尼摩船長這也說明了，作者只侷限於一個人物的描寫，這部書總體是美好的，但是還有美中不足的地方。

《神祕島》讀後感 篇17

假期裏，我看了《神祕島》這本書，特別喜歡它，還想再看一遍。

《神祕島》是一部膾灸人口的名著，故事情節扣人心絃，讀時如身臨其境，它是凡爾納的海洋三部曲的終結篇，講述了美國南戰爭時期的五名北方戰俘在逃跑時，到了一個孤島上像魯濱遜一樣克服困難學會生存的故事。

我先介紹一下這本書的五個主人公：第一個是工程師史密斯，第二位是他的僕人納布，第三位是記者吉丁·史佩萊，第四位和第五位是水手潘克洛夫和少年赫伯特，並帶着一隻愛犬“託普”。我最喜歡工程師史密斯，整個故事中他始終表現出超乎常人的沉穩和冷靜，對於任何事情都能做出超乎常人都做不到的理智分析和正確對策。他不僅是位知識淵博的人，還無所畏懼。

這五個人在林肯鳥生活了四年，在島上先後遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海島和火山爆發等。他們在一無所有的情況下，這五人充份發揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。

五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們。生活中的我們，什麼都有，什麼都不缺，所以養成了我們怕吃苦，怕困難的缺點。記得我在二年級時，學吹葫蘆絲，可我怕苦，只學了一年就不肯學了，結果什麼都沒學會。可是看看他們，憑藉着堅定的意志在一個隨時都會有危險的孤島上生存了四年。

讓我們像書中的主人公一樣，靠智慧和勤奮，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇蹟吧！

《神祕島》讀後感 篇18

《神祕島》是法國著名作家儒勒·凡爾納的經典科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。

這本書講述了美國南北戰爭時期，有五個人趁機用熱氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什麼也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和汗水，過上了幸福快樂的生活，最後，一次火山爆發中，這個小島沉沒了，一艘船帶着他們回到了美國。

書中寫道每當他們遇到困難，都會化險爲夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，以抵禦寒冷；當巨浪捲走食物時，他們一起合力搶救食物；當海盜來襲時，他們與海盜鬥智鬥勇，戰勝了海盜；當火山爆發時，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，開動腦筋，互幫互助才能勇往直前。

還記得三年級的那次獵狐行動中，我們小組一直在尋找一個點位，此時已經過了很久了，別的小組已經找到了好幾個點位了，我心中很是失落。“我看還是放棄吧！”這句話我想說但又說不出口，這時我想起了書中那句名言“只要尋找，就能發現。”我鼓勵大家團結起來，最終經過大家的共同努力，終於找到了目標，順利地完成了獵狐。

書中的話“只要祈求，就能獲得。只要尋找，就能發現。”始終激勵着我在人生道路上前行。當發生困難時，昂首挺胸去面對它，戰勝它，你一定能笑到最後。

《神祕島》讀後感 篇19

“我們是在上升嗎？”這是賽勒斯·史密斯開場的第一句話，也是《神祕島》這本名著的第一句話。《神祕島》，這本由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納所寫的著作，教會了我無論何時何地都要樂觀，都要堅持與困難搏鬥。

在故事的一開始，賽勒斯·史密斯、傑丁·斯皮萊、納布喬多諾索爾（通常被叫做納布）、彭克洛夫、哈伯特·布朗和一條叫託普的狗被困在南軍，他們利用熱氣球逃脫了。但是他們卻落到了太平洋的一個島上，他們齊心協力，發揮聰明才智，利用島上豐富的資源，製造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風磨、電報機……並種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。他們住在花崗岩巖洞裏，他們把自己的住所稱爲“花崗岩宮”，他們的島嶼被稱爲爲“林肯島”，更有“感恩河”、“富蘭克林峯”、“安全島”等等。雖然身處困境，他們卻仍然保持樂觀、幽默的心態。這是多麼難能可貴啊！故事以火山爆發、荒島的沉沒和這個小羣體的幸運獲救與回國而告終。

在我們的生活中，經常會碰到一些小挫折、小困難，許多人是唉聲嘆氣，抱怨自己是多麼倒黴，還沒開始克服困難，就在精神上敗給了困難。反之，樂觀向上的人會想：“困難只是生活給我的一個小問題，克服它就好，沒什麼大不了的。”他們的自信給予了他們力量去戰勝困難。“態度決定高度”在各類比賽中，你的自信會讓對手感到恐懼，你的緊張讓對手感到輕鬆。所以，無論面對任何事情，我們都要樂觀面對。

這本《神祕島》爲我揭開了尼摩船長的身份——他是印度的達卡王子。因戰亂失去了親人，所以他決定與世隔絕，居住在深海中的鸚鵡螺號裏。

《神祕島》讀後感 篇20

在暑假中我讀了一本叫神祕島的書，小說故事跌宕起伏。這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小說家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小說爲主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬裏》，《神祕島》，凡爾納總共創作了六十六部長篇小說或短篇小說集，主要作品還有，《地心遊記》，《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小說。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。

五名戰俘爲了生存，在大風暴中乘上一隻熱氣球，他們乘夜逃到太平洋上的一個荒島，發現有一個人和一條狗掉了下去。但奇蹟般的生還了，他們在上面勞動，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……還挽救了艾爾通。

他們的勇敢，堅定，敢與大自然抗爭，值的大家學習。其中也有許多知識。不僅僅是思想知識，也是在生活中的好方法。

《神祕島》讀後感 篇21

如果說世界上有絕對樂觀的人，那麼法國作家凡爾納在他的第三部曲《神祕島》中描述的就是這樣的一羣人。這本書中構建的是樂觀主義者的精神家園，我讀後受到了深深的觸動，也從故事中明白了許多道理。

故事發生在美國的南北戰爭時期，戰爭的爆發使很多無辜的人失去了自由，塞勒斯一行人就是如此，作爲俘虜的他們，爲了爭取自由，冒險乘坐熱氣球逃走，沿途遇上飆風，有驚無險的飄到一個小島上。小島遠離陸地與海岸線，他們幾乎沒有獲救的希望，但他們仍然歡呼雀躍，以爲自己得到了自由。其實他們只是擺脫了南軍的囚籠，到了大自然的束縛裏罷了，這種態度的轉變，其實是一種樂觀精神的推動。

他們在被囚禁的情況下，沒有聽天由命、坐以待斃，而是有百分之一的希望就盡百分之百的努力去爭取，最後得到了他們所要的自由。在漂流到荒島後，塞勒斯一行人以林肯的名字將島命名，而且還興致勃勃的爲島上各個地點起名字、滿懷熱情的製作各種文明社會中的工具、費盡心思的建設棲息之地；最後甚至還種上了小麥，吃上了麪包，找到了菸草，抽上了菸斗，圍上了畜欄，養起了牲畜……他們各有所長，是勇敢、智慧、博學的化身，他們各盡所能，在小島上通力合作，爲更好地明天而奮鬥。終於，在度過四個春秋之後，被“鄧肯號”所救。

而他們在這四個春秋之中，沒有抱怨命運對自己的不公，反而感謝造物主賜予他們這樣一個物產豐富的小島，給他們提供一個完美的庇護所，以及感謝造物主沒有讓飆風治他們於死地。這種樂觀的心態，使他們在相互調侃中度過了人生中難忘的四年。

信念與心態是人決定環境的重要因素。在林肯島上，在這一個小小的羣體身上，我學到了友愛、真誠、善良的美好品質；而在面對困難險阻時，要樂觀對待，積極迎戰，以最開朗的心態去面對任何事情。要學會增強心中的信念與形成樂觀積極的心態，像塞勒斯那一行人一樣，樂觀開朗的面對生活的每一天。所以我們應該積極去效仿故事中這個美麗的童話世界，把它當作我們的精神家園，並相信“每個人都不是一座孤島”，從而更加樂觀的活在人生的這一片大洋之中。

樂觀不代表要讓生活改變我們。艾爾通曾是一名水手，在與生活鬥爭的十二年中，他被生活磨滅了人性，被生活所改變了。但當他重拾人性的時候，他發揚了人性的光輝，用自己的雙手改變了生活的面貌，成爲了與塞勒斯一行人最親密的夥伴。所以如果把生活比作一鍋沸水的話，我們就不能像胡蘿蔔那樣，過一遍沸水就軟嗒嗒的。“胡蘿蔔”在進入生活實踐之前，顯得堅韌、剛強，但在經過生活的磨礪之後，就失去了原本的傲氣韌勁，向生活低下了頭顱，被生活所征服。與此相反，如果我們是一粒咖啡豆，將自己融入生活，就會讓生活變得簡單，有味而且充實。所以，用我們的樂觀去改變生活的面貌吧，讓自己融入生活。

做一個樂觀的人吧，樂觀纔是生活的王道，讓樂觀的精神推動我們前行！

《神祕島》讀後感 篇22

《神祕島》這本書講述的是美國南北軍交戰時，被困在南軍中的五個人乘熱氣球逃脫的事，不料中途狂風大作，被吹到了南太平洋的一個荒島上，從一個難民變成一個小島公民的事。

戰勝困境的不單單是合作，更有自我犧牲的精神。尼摩船長的死是爲了大家，了一個島一個人，如同革命烈士，開花結果得比泰山還重……

神祕島的作者儒勒凡爾納是如此的想象力豐富，大膽地將“海底兩萬裏”和它串在一起，看起來如此過癮，如此美妙！

《神祕島》讀後感 篇23

《神祕島》這本書是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納的著名作品，這是一本我個人十分喜愛的書，我已經讀此書不下三遍了。

《神祕島》講述的故事是美國南北戰爭的時候，賽勒斯。史密斯、傑丁。斯皮萊、彭克洛夫、哈伯特、納布五個人被圍困在南軍城中，趁着偶然的機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……把小島建設成了一個繁榮富庶的樂園。他們還挽救了一個在附近島上孤居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成爲了他們忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。他們一起打退了海盜的侵襲。但好景不長，島上的火山復活了，火山爆發導致了孤島沉沒，在最後危急時刻，“鄧肯號”來到了小島，把他們救走了。

在讀這本書時，因爲太喜歡，就情不自禁拿起就讀，讀到第十四章時發現裏面出現的“怪獸”艾爾通的名字有些熟悉，讀到最後十六章時才發現這本書中的出現的“神祕人物尼摩船長“就是我曾讀過的《海底兩萬裏》書中“鸚鵡螺號”的船長，艾爾通就是《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯，這樣的發現帶給了我許多驚喜，於是三本書我拿來不時地翻看着，這時才發現《神祕島》是凡爾納著名三部曲（《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬裏》和《神祕島》）的最後一部，越看越驚喜，這三本書和在一起真是一部完美的結局。

喜歡這本書，這本書描述了在荒島上人與大自然的搏鬥，技術上的創新都是因爲作者有着豐富想象力和豐富的科學知識，還有書中能把前兩部故事的線索都連結了起來。故事情節跌宕起伏，許多的景色描寫、動作描寫、心理描寫片段都十分精彩，引人情不自禁地讀下去，這也是我在寫作中要學習的。

喜歡這本書，是因爲這本書中的主人公有勇於對自己命運鬥爭的勇氣，他們遇見困難，不會知難而退，還給困難加以痛擊，他們能時刻保持樂觀的態度，有徵服自然，改造自然的意志，團結一致，共同戰勝困難。他們還有着一顆愛國心，時刻想着回到自己的祖國。

喜歡這本書，因爲我有時遇到困難時會不由自主地想去逃避，也不會調整心態面對困難，不能一直保持着樂觀的心態克服困難。這本書就是對我的又一次的激勵，讓我明白了不管多麼困難的事情，都有解決的方法，只要自己能敢於面對困難，不躲避困難，只要努力，就會成功！

《神祕島》讀後感 篇24

我讀過《神祕島》此書，這是儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一。

這本書講了五名戰俘：工程師賽勒斯·史密斯和傑丁·斯皮萊，黑人納布、水手彭克洛夫、哈伯特，以及工程師的狗託普。他們在一座結構特別，荒無人煙的島上生存。依靠他們的雙手和一名他們都不認識的神祕人的幫助下過上了富裕的生活，並將此島命名“林肯島”。他們還造了一艘大船把隔壁島的艾爾通救了出來，並打敗了一夥海盜。最後終於見到了神祕人：尼摩船長。尼摩船長臨死前把一盒鑽石交給工程師，讓他幫自己繼續濟貧。最後林肯島火山爆發，他們抱着一個礁石被林肯號救了上來。

我在這裏面最感動是他們之間團結互助了，他們僅僅有6人卻能打敗一大艘海盜船，這裏讓我佩服，雖說也有尼摩船長的幫助，但最主要的還是他們齊心協力把這艘船炸了。我一直都是永遠照着自己的思想幹活的人，很少過跟人討論，討論出更好的方案。我這個永遠是照自己的思想走的人，要知道幹什麼團體比個人更強！

他們的團結的精神始終努力激發我，讓我也學習一下這種強大力量！

《神祕島》讀後感 篇25

夏天到了，我讀了很多書，最喜歡的是科學的凡爾納的三部曲之一，“神祕島”。內戰周圍的書行健，一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結果被吹不幸風暴在一個荒島上積極的故事生存。

他們自己求生的時候我們也有可能遇到學習一些比較困難：如一羣狐狸襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞，夥伴負傷，當時中國唯一的船—“乘風破浪號”被撞毀、火山運動爆發林肯島分裂，最後的希望—新船被岩石砸得粉碎”…不過因爲他們都勇敢積極面對，利用學生集體的智慧，戰勝前進途中如果遇到的一個個經濟困難。

他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的僕人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，並幫助他恢復人性。

在島上的人還有個神祕人，一直堅持到最後才露面，他就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長，同時也揭開，他的神祕主義面紗，原來他是印度的達卡王子，由於這些起義運動失敗，只有他僥倖最終活了學生下來，他變賣了可以省下的財產，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開始了水下的生活。

讀完<神祕島>，我想起了英國作家彼得·科斯特洛，他說了一句話來評價凡爾納寫的小說。 凡爾納把科學進步傳給了讀者。 他做了一個有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無聊的研究動機。

當我閉上眼睛看到神祕的島嶼時，我就會閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動，我知道無論身處何地，無論身處何種環境，我都必須勇敢起來。

《神祕島》讀後感 篇26

讀完這本書後，給我印象最深的是，在第一章中，他們騎着熱氣球逃離南方軍隊，回到自己的國家。 於是他們祕密組建了一個團隊，然後偷偷騎上了南方軍制造的熱氣球，但不幸的是，在這個過程中，在一場巨大的風暴中，我不知道是什麼打破了他們的熱氣球，然後他們不惜一切代價把所有的東西都扔在氣球上。

讀完《神祕島》後，我決定和他們一樣高高在上，做出任何決定，哪怕只有一線希望，去嘗試，去迎接挑戰，去克服它。

以前的我，一碰到一個難題我們都是知難而退。有一次進行跑步，我聽說要跑四百米，嚇的腿都發軟了，可是我想到在《神祕島》裏的人們，是怎樣才能克服學習困難的，之後我就學到了他們也是一樣，堅持跑完了中國這個四百米。還有就是一次，我在上海的遊樂園管理準備玩過山車，我的心情和書中的主角已經全然沒有不同，她的心情是興奮，迫不及待地想長一雙想象翅膀可以飛到過山車項目上去。然而，我的心情是被嚇得魂飛魄散，恨不得把過山車和軌道全折了。但是，最後如果我像《神祕島》的人們生活一樣通過鼓勵學生自己，勇敢地乘坐了極地過山車。《神祕島》讓我變得更勇往直前了！