[熱]《名人傳》讀後感15篇

讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的《名人傳》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《名人傳》讀後感1

“人生是艱苦的。在不甘於平庸凡俗的人來看，那是一場無休止的鬥爭，往往是悲慘的沒有光滑的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的'鬥爭。”

羅曼？羅蘭的《名人傳》是揭示人類歷史上三位苦難英雄的真實的內心世界的傳記。讀這本書，好像在與這三位偉人交流。羅曼？羅蘭用不同的筆法，不同的文字，把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現在我們的面前。正是因爲經受磨難，他們的生命才更加偉大和豐滿。

貝多芬生性樂觀、執著。即使身處逆境，他也在追求歡樂。他有着艱辛的生命歷程。不過，他在厄運面前從不屈服，而是“扼住生命的咽喉”。正是因爲擁有了這股子精神，他創造了讓世人神魂顛倒的絕妙音樂。

米開朗基羅是一個帶有悲劇色彩的人物。羅曼羅蘭用對米開朗基羅的內心近乎黑暗的描繪，讓我們感受到生命的不易和痛苦。同時，他也讓我們感受到生命的偉大。不易、痛苦但偉大。我想，他的作品一定融入這種情感了罷。

《名人傳》讀後感2

這個寒假，我看了一本書，叫《世界名人傳記》之愛迪生，下面我就給大家講講愛迪生的故事吧！

愛迪生，從小就愛問問題。在一天陽光明媚的`中午，天空湛藍湛藍，空氣清新甜潤。船上的遊客有的在拍照，孩子們在追逐嬉戲。只有一個瘦瘦的、頭髮亂亂的小男孩站着不動，對了，那就是埃爾瓦·愛迪生。他在那裏觀察輪船遊過爲什麼會濺起白色水花？不過，有時候它的問題給他父母帶來麻煩，有時還讓人覺得很搞笑。

愛迪生很愛讀書，後來，他母親南希送他上了學。沒過多久，愛迪生就哭着跑回家，南希問他爲什麼哭，他說：“是老是嫌我問題太多，把我趕了出來”。南希決定自己教孩子。

愛迪生到了十幾歲，就去賣報紙了。他自己做了個實驗室，把它放在火車空閒的休息室裏，不過沒幾天，艦長把他趕了出來。雖然他被趕了出來，但是他仍然不忘做實驗。

《名人傳》讀後感3

《名人傳》是一本激勵人前進的書。

這本書裏講了三位名人成功路上的努力和艱辛，其中，這本書的作者羅蘭取得偉大成就的祕訣，是他追求偉大成就的意志。

這本傳記裏的三個人，一位是音樂家，一位是雕塑家，一位是小說家，各有自己的園地，三部傳記都着重記載着偉大的`天才。他們可能因爲病痛的折磨，可能因爲遭遇的悲慘，但是他們都向着自己的目標前進。

在讀完貝多芬傳之後，我非常喜愛第二課童年時代，悽苦悲涼。裏面講的是貝多芬的母親很早就死了，貝多芬的爸爸娶了個寡婦，一個第一次嫁給男僕，男僕死後纔給嫁給貝多芬的爸爸。貝多芬很不自由被經常酗酒的爸爸管。

每天在揚琴和小提琴前，幾乎被工作壓死，八歲又進戲院樂隊，十三歲當大提琴手，母親死後十七歲做了一家之主，管和教育倆個弟弟，貝多芬童年如此悲慘，但是那個時代和消磨那個時代的地方，靠音樂保持着對生活的溫柔執着。

讀完這本書後，我覺得我們現在應該好好學習，天天向上，就像這本書上寫的貝多芬一樣，無論在多麼艱難的環境下，只要堅持不懈，永不放棄，就一定會成功。其實，每個人都會成功，那就要看他的目標堅不堅定，有沒有恆心，堅持就是勝利！

《名人傳》讀後感4

《名人傳》由法國有名作家羅曼？羅蘭的《貝多芬傳》、《米豁達琪羅傳》跟《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後代都發生了普遍的影響。在這三部傳記中，羅曼？羅蘭是牢牢掌握住這三位領有各自範疇的藝術家的獨特之處，對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。着力描繪了他們爲尋求真善美而長期忍耐苦難的心路過程。

打開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“咱們四周的空氣多繁重。老大的歐羅巴在重濁與腐朽的氛圍中昏迷不醒，鄙俗的.物資主義彈壓着思維。社會在靈巧卑賤的損人利己中而逝世，人類喘不外氣來。翻開窗子罷！讓自在的空氣從新進來！呼吸一下好漢們的氣味。”

我從貝多芬身上學到了許多高尚的精神，詞彙瑰麗豐富特殊使我信服的是他那種堅強地與運氣抗爭的精力。

《名人傳》讀後感5

於貝多芬來說，他的一生快樂並痛苦着，用原文中的話來說是：“用痛苦換來的快樂”。那異於常人的神明般的大腦和那沉浸在音樂世界的美妙無疑是快樂的。痛苦是做爲一個音樂家是個聾子，親人朋友一個個離他而去，這難道對他來說不是最大的痛苦嗎？

我覺得貝多芬的一生是悲哀的，是哦的，是悲哀的，耳朵本來應該是他最自豪的地方，卻成了他的痛處，他的軟肋，他的恥辱。他用心培養的侄子，把他當成親生孩子對待，卻換來侄子一句“因爲伯父要我上進，所以我變得更下流“他一生義結金蘭，朋友不乏，臨終前。卻是一雙陌生的手替他合上了眼睛。

這樣的一生讓人唏噓不已，悲嘆不已。轉瞬一想，貝多芬希望這樣嗎？肯定不希望。他希望，當世人知道了解他的事情之後變得更加積極向上，永不放棄生的希望，凡事都要往好的`方面想不是嗎？他那不屈不撓的精神，他那永不言棄的品質，他那頑強拼搏的生命，不也是給後人留下了巨大的財富嗎？鼓舞了多少人向前啊！如果他知道自己那無言的教誨，鼓舞了億萬人，那他應該就會很高興吧，因爲，我也是這些人之一。失敗的時候，受挫的時候，低落的時候，想想貝多芬，一切都會迎刃而解。

很高興在這明媚的春天遇見你。

你好貝多芬。

《名人傳》讀後感6

《名人傳》的作者曼.羅蘭是這樣評價貝多芬的一生的“他的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個明淨如水的早晨，僅僅有幾陣微風。但在靜止的空氣中，已經有隱隱的威脅，沉重的預感。然後，突然之間巨大的陰影捲過，悲壯的雷吼，充滿着聲響的可怖的靜默。”貝多芬四歲的時候，他父親就讓他接觸音樂，激發他對音樂的熱愛和靈感。而命運弄人，年僅二十八，貝多芬就完全失聰了。

失聰，對一個音樂家來說，如同是整個世界的死滅。如果音樂家無法鑑別自己作品好壞，就會導致無法創作。雖然說，厄運降臨時，貝多芬有過自殺的.念頭，但他沒有放棄，他用一支小木杆,一端插在鋼琴箱內,一端咬在牙齒中間,用以在作曲時聽音。雖然他已不能再創作合奏，但是他的交響曲依舊被人們所讚賞。

他是一個音樂天才，他不斷地創作，將他熱烈的激情融於他的音樂，那是一種對音樂的自信。可人們並不能理解，維也納認爲他是一個高傲而孤立的天才。

貝多芬是個非常倔強的人，他憎恨世界。他始終在音樂中尋找“歡樂”。直至第九交響曲中的《歡樂頌》誕生。貝多芬認爲，這就是他所感悟到的“歡樂”。這首交響曲也的確給了世人一種震撼。

《名人傳》讀後感7

貝多芬的出身不算太好，但是他對音樂卻產生了一種興趣，這讓他同音樂結下了不解之緣。

但是，由於家境貧寒，貝多芬過早的承擔起了生活的重擔，使其同時承受着肉體與精神的雙重摺磨。但命運之神想錯了，這些困 難根本不足以壓倒貝多芬，反而激發了貝多芬的志向與鬥志。

當我讀了《名人傳》這本書以後，我才知道一個名人，一生並不順利，他們並不是我們想象的那樣美好。

貝多芬是德國著名的鋼琴家，他創造了許多不朽的.作品。如《田園》，《合唱》，《英雄》等。貝多芬說過，自由和進步是藝術的目標，正如他是我們整個人生的目標一樣。貝多芬給音樂界帶來了貢獻，而他並不富有 。即使他的演奏打動了全場的觀衆，演唱過後，他依舊是原來的樣子。即使他耳朵聾了，他也沒有放棄對音樂的追求。

《名人傳》讀後感8

在這個寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬裏》。對於名人傳我的觸感頗深，這本書主要分

爲三個部分：貝多芬傳、米開朗羅琪傳、托爾斯泰傳。

這本書圍繞這三個人分別講述他們自己的事蹟。他們的命運都十分坎坷與艱難，與他們相比，

我認爲我們十分幸福，但也就是這樣坎坷的命運成就了這般偉大的.人物。

從這本書中，我知道了三個人性格特點，貝多芬：頑強的毅力、不懈的動力，對音樂真理的堅

定追求與熱愛。米開朗琪羅：生活中溫和，但在藝術上多疑苛求。托爾斯泰：性個暴躁、自尊心強、

高傲自負。

讀完這本書後，我有許多感慨與收穫：他們身上的不放棄，頑強地與命運作鬥爭的精神。同時

也告訴我們艱難與挫折是對命運和人生的最好的錘鍊。

《名人傳》讀後感9

《名人傳》生動地刻畫了托爾斯泰、米開朗基羅、貝多芬這些名人。

羅蘭創作的傳記，就寫作手法來說，有它非凡的獨到之處，它的創作著作也是藝術作品。《名人傳》中的每一個作品，羅蘭都用了大量的真實的資料，幾乎每一頁都有腳註和引文之類的`東西。在熱烈期望自己的作品能爲

現實生活服務的同時，羅蘭仍一絲不苟地遵循着歷史的真實，爲了對抗所謂“羅馬化傳記”的作家們，羅蘭避免虛構甚至不允許有半點的虛構。他這樣做並不是死搬教條、拘泥細節，而恰恰是爲了每一個偉大人物的肖像能以

獨特的真實面貌出現在讀者面前。

此處，爲了真實的向世人展示這三位大師不朽的一生，作者沒有拘泥於對人物生平的表述，也沒有一般性追溯他們的創作歷程，而是直接打開心靈的大門，以感人肺腑的筆寫出了他們的情懷。

《名人傳》是一本心靈的好書！

《名人傳》讀後感10

翻開《名人傳》，我便看見了這樣的一句話：我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的.物質主義鎮壓着思想，阻撓着政府與個人的行動。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類喘不過氣來。———打開窗子吧！

這是作者自序的一句話，讀完這句話後，我們不難想象出當時的社會是多麼黑暗。我最欣賞這本書中的一個人物，他是德國最偉大的音樂家之一———貝多芬。

貝多芬雖然遭遇病痛的折磨，但是仍不放棄音樂。這本書的第一篇就是寫他以堅強的意志克服了重重的困難。1796年，他的耳朵失聰，這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視爲整個歐洲的光榮。

他曾說過：”我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當苦難。”

這就是這本書的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恆的精神光芒。

《名人傳》讀後感11

這個寒假，我讀了一本書，叫《名人傳》。讀完後，我感慨萬分。

這本書是諾貝爾文學獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書中主要簡述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗爭，並且一直保持着對音樂的激情；米開朗琪羅忍受了病痛以及所有的刁難和盤剝，兢兢業業，一生醉心於雕塑創作；托爾斯泰致力於實現自己的理想，又不停地的質疑自己的理想，在衝撞和求索中成爲一代文學巨匠。他們都是靠心靈而偉大的人！

想一想書中那些偉大的人，他們經歷了多少痛苦與磨難，最終才成爲了揚名世界的'人。想一想我們現在有許多人遇到一點困難就退縮。例如：我學唱歌，因爲每個週末都要練習唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，但是我想起書中那些偉大的人，我還是堅持了下來。現在，經常有人誇我歌唱得好，讓我十分開心與自豪。

其實，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時不退縮，堅持自己的信念，就一定會成功！我們一定要向那些堅持自己信念的人學習，這樣才能成功。

《名人傳》讀後感12

暑假期間我讀了一本非常有意義的書——《名人傳》，這本書是法國著名作家羅曼。羅蘭著作的，描述了堅持不懈的音樂巨人貝多芬、歷經磨難的繪畫、雕塑藝術家米開朗琪羅和不斷實踐理想的一代文學巨匠托爾斯泰，這三位名人的人生經歷和他們的成功與輝煌。

其中讓我印象最深的是貝多芬，他是人類歷史上最偉大的音樂家之一，他一生很坎坷，但由於勤奮，從8歲起就登臺演出，後來，他的.雙耳失聰了。但堅強的貝多芬最終戰勝了不幸。他這一生堅持不懈，忍受着疾病、貧困和情感的折磨，但仍然對音樂沒有放棄，最終創作出很多優美動聽的曲子。我還會用小提琴演奏貝多芬的《歡樂頌》呢，這首曲子歡快、輕鬆。

這三位名人身上的不怕困難、堅強的意志讓我感動，我要向他們學習這種精神。

《名人傳》讀後感13

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的`世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望瞭解一切，於是她加倍的努力，最終成爲十九世紀最有影響力的人物之一 。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇着不同的磨難，但他們卻有着同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作爲21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“藉着貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想

《名人傳》讀後感14

我讀過《名人傳》元明清卷，裏邊講述的有紡棉之祖黃道婆，天文學家郭守敬，千古人豪劉伯溫等等名人故事。給我印象最深刻的幾位我先給大家講一講。

首先給大家講下我國和平大使–鄭和，他七下西洋，爲我國增加朋友，讓我國與別的國家相處得更加親近。鄭和作爲一個歷史人物，之所以被人們千古傳頌，是因爲他以頑強的'毅力與以和爲貴的信念爲國家做出了貢獻。我們現在雖然不能像鄭和一樣爲國家做大事，但是可以從一點一滴的小事做起，遇事沉着冷靜，和同學友好相處，努力學習，學到更多知識，將來爲國家做出貢獻！

再說一說流芳千古的明醫–李時珍，他的一生奉獻給了醫學，爲了研究醫學，不顧生命危險，爲了瞭解藥用後的反應過程，拿自己身體實驗去體會藥力，歷盡千辛萬苦，重修《本草》。他的艱苦沒有白費，成爲了世界公認的偉大醫學家。讀到這裏，我想到了自己總在困難下低頭，沒有恆心，沒有耐性，下定決心，一定像李爺爺學習！

不管是硝煙英雄林則徐，還是革命志士秋瑾，不管是文學泰斗曹雪芹，還是民主革命先驅孫文。他們在文明史上某個領域上創造了奇蹟，就是這種首創精神值得我們去學習，中國歷史因他們而厚重，中國文明因他們而燦爛！

《名人傳》讀後感15

寒假期間，我讀了名人傳這本書，讓我油然而生出一些感慨。

這本書包括了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三篇傳記，描寫的是一個音樂家，一個雕塑家和一個小說家的一生，它們雖然各自所處的領域不同，但是他們爲尋求的真理是一樣的，創造出真、善、美的本質，爲藝術、文學獻出了畢生的精力，他們堅信只要能夠只要堅持不懈，不因被苦於劫難而消沉，奔向人生的崇高境界。

最讓我影響最深的是貝多芬的故事，他看起來比較矮小，生來就是一副運動員的骨骼。他臉看上去寬寬的、總是帶着土紅色，額頭隆起，頭髮異常烏黑。最讓人注意的是他那雙眼睛，總有股奇異的威懾力。他是一個不習慣歡笑的人，憂鬱是他通常的表情，他從一出生就命運運作抗爭，就像他所說過的“噢，人啊，你應當自強不息！”他愛好和平，爲此，他創作了許多強烈的'進行曲和戰鬥的交響曲，1804年他創作了英雄交響樂，起了一個非常耐人尋味的名字“英雄交響曲——紀念一個偉人遺蹟”當我們與假、醜、惡鬥爭到疲憊不堪時，貝多芬會給我們勇氣和信心。

貝多芬——一個不幸的人，一個由貧困殘疾和痛苦的偉人，他爲世界創造了快樂。