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[熱]《名人傳》讀後感

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細細品味一本名著後,你心中有什麼感想呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的《名人傳》讀後感,歡迎大家分享。

[熱]《名人傳》讀後感

《名人傳》讀後感1

世界上曾經有一位音樂家,由於不出衆的外表,他不常與人親近,但由於他特有的性格和那屬於他的思想方式,造就了一位世界級的音樂大師——路德維希·馮·貝多芬。

回想起他的音樂,悠揚而深情,充滿着憂鬱氣息的色彩:有輕快舒展的,像《田園》;有深情濃郁的,像《命運》;有悠揚振奮的,像《英雄》……每當聽起這些蘊藏深長的交響曲,不由地感嘆貝多芬那超乎常人的'思維與獨特的理解,就因爲這些才締造出那麼多發人深省的曠世音樂。

這位音樂大師卻是在那鮮爲人知的過去中磨練出來的。他的童年可謂悲慘,他的命運可謂坎坷。在創作名曲時,他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內心的孤獨,生命的苦楚,這些都成爲他的創作來源,不是嗎?在生命中掙扎,在痛楚中創作,譜寫着非同於凡人的命運,謳歌着苦痛換來的歡樂。貝多芬大師的一生,只是爲了藝術犧牲罷了。讓人銘記於心的是久傳於世的樂章。

《名人傳》讀後感2

寒假期間,我讀了一本書,叫《世界名人傳記》。

裏面主要寫了貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰。先寫了貝多芬,貝多芬是一位著名的音樂家他家裏很窮,但貝多芬從小喜歡音樂,一有空就彈鋼琴,寫了一千多支曲子,後來他耳朵聾了,不久在暴風雪中死去了。又寫了米開朗琪羅,米開朗琪羅是一位傑出的.藝術家,小時候他非常喜歡繪畫,但長大了他又厭倦了繪畫,喜歡上了雕塑,他完成了許多雕塑作品,深受人們喜愛。最後寫了托爾斯泰,托爾斯泰是一位偉大的文學家,他有《戰爭與和平》,《復活》,《童年與少年》等作品,是一個非常了不起的人。

讀了這本書,我明白了一個道理:只有想不到,沒有做不到。只要堅持不懈,什麼困難都難不倒我們。我們要學習他們,爲世界做出貢獻,做一個有用的人。

《名人傳》讀後感3

翻開《名人傳》,我便看見了這樣的一句話:我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓着思想,阻撓着政府與個人的行動。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類喘不過氣來。———打開窗子吧!

這是作者自序的一句話,讀完這句話後,我們不難想象出當時的社會是多麼黑暗。我最欣賞這本書中的一個人物,他是德國最偉大的音樂家之一———貝多芬。

貝多芬雖然遭遇病痛的折磨,但是仍不放棄音樂。這本書的第一篇就是寫他以堅強的意志克服了重重的.困難。1796年,他的耳朵失聰,這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視爲整個歐洲的光榮。

他曾說過:”我願證明,凡是行爲善良與高尚的人,定能因之而擔當苦難。”

這就是這本書的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恆的精神光芒。

《名人傳》讀後感4

貝多芬那裏學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強的與命運抗爭的精神。貝多芬的全名叫“路德維希馮貝多芬”。

貝多芬的童年是艱苦的。人生對他來說是悲慘而殘暴的。他的父親急於想開發他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種各樣的樂器。當貝多芬長大了一些,噩運又一次降臨到他身上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,他只好寫信向朋友哭訴。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光,人們可以看到他悲慘的命運。之後的歲月裏,性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到了愛情的否決。在遭受到這些精神的'痛苦之時,貝多芬又必須承受着另一種痛苦。

他的身體也“背叛”了他,先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等。他的身體一天不如一天,儘管如此,他從未放棄過音樂。因爲他要面對這麼大的困難,貝多芬卻絲毫不動搖,這需要多大的勇氣和毅力啊!貝多芬28歲的時候,聽力就有些受到了損害。他寫了很多作品如《田園》、《合唱》、《英雄》、《命運》等。

當然了,貝多芬還有一本書的題目是《名人傳》。貝多芬那堅持不懈的精神,值得人們學習。

《名人傳》讀後感5

《名人傳》這本書大家應該都讀過,這本書讓我感觸很深,裏面的名人都是足智多謀、神機妙算。

李四光、孫中山、華佗、孔子等都是出生於貧苦的家庭,但是他們都熱愛學習,最後成了名人。我最喜歡的`一位名人就是神機妙算的諸葛亮了。他的老師是著名的水鏡先生,水鏡先生兩年收了十幾個徒弟,分開的那一天,水鏡先生給徒弟們出了一道考題,說道:“今天誰要是走出了這間教室,就算出師了,出不去的,以後不許說我是你老師!”過了一個時辰,纔有人開口,有的說後院着火了,有的說家裏寄信來家母重病,有的說要上廁所……水鏡先生連眼皮都沒眨一下。這時諸葛亮開口了:“我們都不做你的學生了!”說完還抓住先生的衣襟。水鏡先生哪裏受得了這種侮辱!就把諸葛亮趕走了。諸葛亮在院裏撿了一根樹枝又跑回水鏡先生面前說:“老師,我是因爲考試才說您的,對不起,任由您處置!”水鏡先生這才轉怒爲喜。

讀完這本書後,明白了名人之所以有名,是因爲他們都熱愛讀書學習,有毅力。今後我一定要好好學習,天天向上。無論在多麼艱苦的環境下,都要有一顆恆心,堅持不懈就能勝利。

《名人傳》讀後感6

讀了貝多芬的故事,讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界裏,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望,她渴望瞭解一切,於是她加倍的努力,最終成爲十九世紀最有影響力的`人物之一 。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇着不同的磨難,但他們卻有着同樣的精神——永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作爲21世紀的一名中學生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們“藉着貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現理想

《名人傳》讀後感7

今年暑假,我讀了法國著名作家羅曼﹒羅蘭的小說《名人傳》。我十分佩服小說中貝多芬的意志,他讓我懂得了一個人一定要有不怕困難堅持不懈的精神,才能獲得成功

小說主要描寫了貝多芬雖然雙耳失聰,但他不怕困難,寫出了許多首曲子,成爲了世界著名的音樂家。讓其他音樂家們佩服不已。而我們遇到困難之後,就會放棄不幹的。

有一次,上體育課的時候,老師要測試八百跑。話音剛落,同學們就紛紛議論起來了有的`同學說:“這次我一定是第一名。”有的同學說:“你等着瞧吧!”還有的同學說:“上次我就輸給你了,這次我讓你嚐嚐輸的滋味!”

開始了,只聽老師哨子籲——的一聲,同學們像一支離弦的箭一樣嗖——的一聲飛了出去。我也跑了,我跑着跑着有一個人竟然不安好心,故意把我絆倒了,我一下從第六名滑到將近最後一名。大家都以爲我要放棄了,可我不這樣認爲,我爬起來,重新回到賽道上,跑了起來跑到了終點。

通過這件事我懂得了只要不怕困難,才能成功!

《名人傳》讀後感8

在這個寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬裏》。對於名人傳我的觸感頗深,這本書主要分爲三個部分:貝多芬傳、米開朗羅琪傳、托爾斯泰傳。

這本書圍繞這三個人分別講述他們自己的事蹟。他們的命運都十分坎坷與艱難,與他們相比,我認爲我們十分幸福,但也就是這樣坎坷的命運成就了這般偉大的人物。

從這本書中,我知道了三個人性格特點,貝多芬:頑強的毅力、不懈的動力,對音樂真理的堅定追求與熱愛。米開朗琪羅:生活中溫和,但在藝術上多疑苛求。托爾斯泰:性個暴躁、自尊心強、高傲自負。

讀完這本書後,我有許多感慨與收穫:他們身上的不放棄,頑強地與命運作鬥爭的.精神。同時也告訴我們艱難與挫折是對命運和人生的最好的錘鍊。

《名人傳》讀後感9

托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰,他用強有力的筆桿寫出一部部緊跟其冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品除了描寫當時社會的陰暗,對神的信仰也是他堅持不懈的。他用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到,他爲真理和正義堅持信念,爲真理和正義譜寫人生。

是的,貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受着他們的天才創作出來的作品,同享受我們先輩的偉績一樣,不再去想聽他們流出的鮮血,這無疑是使我們尷尬的事情,因爲這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去讚美他們的作品而不願去感受他們人格的偉大。偉大的心魂有如崇山峻嶺,我們將在那裏獲得更大的'啓示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。

每個人的身上都會降臨苦難與災害。我們與其怨天尤人,不如努力奮鬥,與其羨慕偉人,不如學習偉人人格的偉大,讓自己的人生充滿意義,與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現的成就,不如堅持自己的信念、真理和正義,讓自己躋身人類中的不朽者之列。

《名人傳》讀後感10

這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。他向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的傑出代表:音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。

讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個一生都在和命運作鬥爭的人。不幸的他同時也是萬幸的.,它有一顆與常人不同的聖潔的心。現今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少,大家一生都在追名求利,爲了金錢而活,放棄了曾經的理想,放棄了拼搏的鬥志。而貝多芬不同,他勇於面對自然設下的陷阱,勇於面對上帝對他的不公,努力爲自己夢想的實現而奮鬥。在他少年時爲掙錢養家而奔波時,或許我們還在那溫暖的家中過着衣來伸手,飯來張口的生活。其實我們都是命運的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學上。但有些同學卻不懂珍惜,上課不認真聽講,還滿口髒話……

我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是爲了讓我們去了解那些名人,更重要的是呼喚那些不幸的人們,不要怨天尤人,要振起生活信心。雖然生活並不像我們想象的那樣美好,但既然來了,我們同樣也能克服。

偉大的人也是普通的,他們唯一和我們不同的是他們那堅韌的毅力。

《名人傳》讀後感11

今天的語文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經歷的許多故事,當然,講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。

《名人傳》中講述的貝多芬,很多精神都值得我們學習。

貝多芬的命運並不是一帆風順,好似一切都與他作對。

他最大的悲傷莫過於雙耳失聰。作爲一位知名的作曲家、鋼琴家,失去聽力是一件多麼悲慘的'是啊!如同鳥兒失去翅膀,不能飛翔;魚兒失去遊鰭無法游泳。但是,他沒有放棄,他不屈服於命運,他頑強的站了起來!

是去聽覺的他,用木條放在鋼琴上,利用骨傳導來傾聽音樂。

貝多芬與命運抗爭,最終成爲遠近聞名的鋼琴家,同樣我們也需要努力學習,做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟的信中曾說道:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”

除了這一點外,本書的作者羅曼羅蘭也給予我們許許多多的道理。

我們要堅強!

《名人傳》讀後感12

《名人傳》是世界傳記文學作品中的轉世經典。裏面有三部紀傳:《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。

貝多芬一個耳聾的音樂家,一個被命運捉弄的人,一個用痛苦換來歡樂的英雄。他以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要作用:人只有具備堅強的意志,才能把握住自己的命運。貝多芬是人類歷史上最偉大的音樂家之一,他的`一生卻是坎坷多難。

米開朗琪羅面對病弱,刁難和盤剝,忍受着一切,一心從事自己最愛的繪畫和雕塑藝術創作。他是一個憂鬱症患者,一個享受痛苦、捨棄歡樂的英雄。

托爾斯泰是俄國偉大的作家,他的作品我們很多人都知道。他在對自己理想的懷疑和質詢中,不斷地衝擊和求索着,終成一代文學巨匠。托爾斯泰有很多我們值得學習和景仰的地方。他強調道德、主張博愛,認爲只要每個人在道德上完善,消除慾念,就自然達到了全社會的和諧。儘管響應寥,但他並不放棄,堅持着自己的信念。

《名人傳》這本書描寫了處於不同時代、不同民族的三位偉大的藝術家的精神力量。

《名人傳》讀後感13

在這三位偉人當中,牢牢把握住我的靈魂的是貝多芬。我深深地被他那傳奇般的人生所震撼:他出生在一座風雨飄搖的舊閣樓裏,童年在父親的`酗酒與暴力下度過,被迫研習音樂。他十七歲時母親便去世了,便不得不獨自挑起家庭的重擔。

自1796年起,他的聽力便開始逐漸衰弱,直到1815年他完全喪失了聽力。他的一生都在飽受着肉體上殘疾的痛苦以及精神上兩次失戀和不肖侄子所帶來的無限悲痛中度過,可就是在這種境遇下,他憑藉堅韌的毅力以及不朽的才能譜寫出了一篇篇流芳千古的佳作。

尤其是《第九交響曲》,那對歡樂的追求與歌頌,正是他面對命運,百折不屈精神的真實寫照。“我要扼住命運的喉嚨!”這是貝多芬對他人生的吶喊,也是他創造不朽佳績的動力所在!

《名人傳》讀後感14

我非常喜歡《中外名人傳》。這本書裏面的許多人物都給我留下了非常深刻的印象。有勤學的牛頓,有節約的陶侃,還有能屈能伸的韓信。不過最讓我印象深刻的是偉大的史學家司馬遷。

在司馬遷的故事裏,司馬遷生於一個史官家族,他繼承了父親的職位而且立志要寫一本完整的史書。然而人算不如天算,司馬遷有一次爲幫朋友說話,不幸被判了死刑。可司馬遷爲了寫完史書,便忍受了宮刑。他最終完成了不朽鉅著《史記》。

其實,我一直不知道司馬遷爲什麼能忍受那麼久的恥辱,直到我看到司馬遷說的一段話:“人都有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,我不願意讓國家的`歷史斷在我手中。”我才明白司馬遷能堅持那麼久編著《史記》的原因。古往今來,歷史上許多名人也非常佩服司馬遷。比如毛澤東主席,他認爲:“司馬遷覽瀟湘,泛西湖,歷崑崙,周覽名山大川,而其襟懷乃益廣。”

最後,我以一段話作爲結束:“他以自己殘破的生命,換來了一個民族完整的歷史;他以自己難言的委屈,換來了千萬民衆宏偉的記憶;他以自己莫名的恥辱,換來了華夏文明無比的尊嚴。”司馬遷,一個偉人,他當之無愧。

《名人傳》讀後感15

《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處展開恢復20世紀文學崇高德人道主義傳統,恢復其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時悲慘到老年時對歡樂的追求的曲折人生,正如羅曼。羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天”。從中,我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭,與思想鬥爭,儘管他給人一種傲慢的感覺,然而他內心的一份脆弱,一份堅強,是不瞭解他的人無法挖掘的。對於創作完美歌曲的熱情,對於尋覓歡樂的'執著,對於完美的邂逅,促使他的生命成爲了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其餘成分之間的那種交戰,產生了荷馬史詩般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢?