【熱】《烏塔》讀後感15篇

當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家整理的《烏塔》讀後感，希望對大家有所幫助。

《烏塔》讀後感1

烏塔是一個14歲的德國女孩，非常自立，自己遊遍了歐洲各國，我真佩服她呀！

烏塔的精神特別令我感動，但是她的性格卻特別古怪，自己不願用父母的`錢出國旅行，而自己用給超市分發宣傳單、幫人家帶小孩子來掙旅費。現在想來，這正是她獨立性的表現。

烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發。但是她事先卻用了三年的時間準備這一次旅行，自己學習外國語言，讀外國書籍，自己查警察局的號碼。

一想起自己，總大事小事依賴父母，幹什麼事都得是媽媽逼迫着纔不情願的做，想到這裏我感到無地自容。

我一想到這個可愛的烏塔，就決心要增強自己的自理能力。

《烏塔》讀後感2

學了《烏塔》這篇課文，我感觸很多。回想小女孩烏塔，我思緒萬千……

烏塔是德國小女孩，w辛辛苦苦靠自己的努力攢了三年的零花錢，然後用這些錢遊遍了意大利、奧地利、瑞典、希臘……令人吃驚的.是，她爲這次歐洲之旅足足準備了三年，路線日程安排得滴水不漏。試想，一個只有12歲的小學生，幾乎不要家長幫忙，就能外出獨自闖蕩……唉，真是令我們汗顏呀!

在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝、小寶貝，不要說一個人出遠門了，就連逛街散步都是爸爸媽媽手拉着手的。難道烏塔的父母不愛她，才忍心讓她獨自去旅遊嗎不是的，烏塔說：“我也是家裏的寶貝。”爸爸媽媽，我們已經長大了，給我們鍛鍊的機會吧，我們會更堅強、更勇敢!

我要成爲中國的“烏塔”!

《烏塔》讀後感3

課文寫了一位活潑可愛的小姑娘，她非常勇敢，生活獨立，是一個已經可以離開家人獨自去遠方旅遊的人了。她出去旅遊是有準備的，而且她不是一般隨隨便便準備，是有計劃的、很用心的、堅持不懈地準備着，準備的時間很長——是三年。那錢又是怎樣準備的呢？不知道吧，是她每個週末去餐館或超級市場分發廣告單，寒暑假還陪人家小孩玩而掙來的。同時，這三年她還用了晚上寫完作業後的'時間，去搜索與旅遊地風土人情、氣侯、貨幣等相關資料。不講了，我想你們肯定想知道她的名字，她就是勇敢又自立的小姑娘——烏塔。

看到這個名字，你們是不是感受很怪啊？確實，這個名字也讓我感到怪怪的。如果我不告訴你她是個小姑娘，你肯定會把這兩個字理解成有很多烏鴉的塔吧？

最後，我想對天下的父母說：“愛孩子，就要培養我們獨立生活的能力和自立的精神。也可以讓我們像烏塔那樣，自己走遍世界，費用也自已掙。”

《烏塔》讀後感4

讀了《烏塔》以後，我有許多感受，我要把這些感受寫下來。

我很羨慕外國孩子，他們的教育方式很寬鬆，不像中國孩子，一顆寶石 ，我們在家有父母管，在學校又有老師管，而且外國孩子需要一筆錢，都靠自己掙，中國孩子卻直接就向父母要。

讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什麼大不了的！結果這次旅程中，我玩得很愉快，還結交了一位外國朋友呢。

如果烏塔來到了中國，我一定要勇敢地走上前去，當她的.小導遊，帶領她去看中國的美麗景色。同時，我還希望成爲她的知心朋友。

光說不做，不算真本事！我要用實際行動來證明自己！

《烏塔》讀後感5

剛開始讀的時候，看到《烏塔》這個題目我還以爲本文講的是一座黑色的十分有名的寶塔呢。

可是讀了文章之後我才知道，烏塔是個小女孩，她有着很強的自主意識和獨立生活的能力。

她年僅14歲就獨自一個人遊歷歐洲，可見烏塔準備的有多充分。

我爸爸常說我的'媽媽真是太愛我了，說我像溫室裏的花朵，經不起風吹雨打，長大之後，我就會像是一根弱不禁風的小草，沒有自主意識和獨立生活的經驗，以後在社會上是不可能有立足之地的。我也同意爸爸的觀點，因爲自主意識和獨立生活的經驗，是要從小開始培養的。如果從小養成了依靠父母的習慣，做什麼事都要父母來出主意，都要依靠父母的幫助，這樣的人如果以後自己生活了，那他們怎麼辦呢？

我想對天下所有的父母說“請放開對我們的束縛吧，從現在開始培養我們的自主意識和獨立生活的經驗”。

《烏塔》讀後感6

今天我讀了烏塔，用幾句話來表達吧，她是個十四歲的女孩，她獨自一人去遊歷歐洲，作者和她一個房間住着，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔心嗎？烏塔回答道：“她在家裏就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家裏打個電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這國家有關的書籍，爲了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩，然後她又問我，中國孩子是不是這樣旅遊的，作者說：”中國孩子是和父母一起出遠門，因爲中國孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家裏的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子爲什麼不能讓他們單獨出門，我不明白，你的.話也不合邏輯。

讀了這篇課文，我決覺的烏塔說的對，因爲那樣不但能讓孩子養成獨立的習慣，而且還能鍛鍊孩子的生活自理的習慣。

《烏塔》讀後感7

烏塔是一個性格開朗的14歲德國女孩，準備自己獨自一個人走遍世界。烏塔考慮非常非常周到，每當出去遊玩之後，晚上感到筋疲力盡時，就回旅館一邊吃糖一邊看書，看完書就去席夢思牀上睡。

每到一個城市的.時候，烏塔就設計好了旅行路線和日程，而且還先查一查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家裏打個電話，告訴家人，她已經到達那個城市了，而且平安無事，讓家人放心。還有更重要的是，她自己用了3年的時間準備這次旅行，閱讀了很多關於這些國家的書籍。爲了掙郵費，每到週末去幫餐館或超級市場分發廣告單。烏塔還非常大膽，自己一人獨自生活。要是我，還要讓爸爸媽媽陪我。遇到危險時，外國小朋友自己一人解決問題，而我們還要向別人求助。

烏塔真是個性格活潑、考慮周到、獨自一人遊玩世界的小女孩。

《烏塔》讀後感8

我想對烏塔說：“烏塔，我非常佩服你。你真獨立，你會先設計好旅行路線和日程。每到一地你都會先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時請求幫助，並給家裏打電話、寄明信片，讓家人放心。

你還用整整三年的.時間準備這次旅行，閱讀很多與這些國家有關的書籍，這是我們無法做到的。特別是，爲了掙旅費你還每個週末去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩，不像我們中國孩子，錢都是爸爸媽媽給的，親人會帶他們出去玩，把他們當寶貝一樣，不放心讓他們一個人出遠門。我真佩服你啊!”

《烏塔》讀後感9

烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅遊。

當我讀到文中的“這次趁暑假遊歷了歐洲，已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘。”時，我大吃一驚，一個才只有14歲的孩子居然獨自一人去了那麼多地方。我想起了自己，什麼事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏着父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴性很強，遇見困難從不會想辦法解決。

這篇文中提到“光從電視和書本中認識世界總不完美。”我認爲這句話很有道理，俗話說：“耳聽爲虛，眼見爲實。”只有我們親自做了纔會認識事物的真正一面。

我想對中國孩子們說：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的.父母們：“請不要過於溺愛孩子，爲了孩子的未來，放手吧！”

《烏塔》讀後感10

今天，我們班學了《烏塔》這篇課文。

我認爲，課文內的小女孩——烏塔， 是一個有膽量， 有恆心的14歲女孩。 她敢自己一個人遊遍歐洲；邊旅遊邊自己掙遊費。身爲中國的孩子 ——“我”爲此感動驚訝。 我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。

在一個風和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務是：去同學家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”

我等了一會兒， 507就到了。 我坐在車上發了呆， “文華市場站到了！”我突然回過了神。

晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的'同學說：“怎麼樣， 體驗了一下一個人坐公交車， 好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”

這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認爲中國孩子在這方面有待於提高。

《烏塔》讀後感11

讀過《烏塔》這篇課，我深受震撼。一個14歲的德國小女孩，獨自一人遊歐洲，對我這個沒出過遠門的人來說，是一件不敢想象的事情。烏塔一個人不怕危險嗎 她爸爸媽媽不擔心嗎 爲解開這些疑問，我接着往下讀。最終從烏塔的話中解開了疑問：原來她在家裏就設計好了旅行路線和路程，每到一個地方她就先查警察局的電話號碼，以便在遇到危險和困難時可以請求幫助，然後給家裏撥個電話或寄張明信片。

我被烏塔的行爲感動，讀得入迷，同烏塔產生了同樣的`想法：愛孩子，爲什麼就不能讓他們單獨出門 ——當我們出門時，父母總是千叮萬囑，有時還要有個人陪着你們出門，"可憐天下父母心",可是各位父母，你們知道嗎 在人生道路上，有無數坎坷和磨難，只有依靠自己，才能戰勝困難。在困苦的長途跋涉中，尋求適合自己的生活方式，主動磨練自己。

我一定要像烏塔一樣：獨立自主，提高自我保護意識，做一個有責任心的人。

《烏塔》讀後感12

《烏塔》這篇課文的作者是汪曉潔先生，學習完課文，我覺得寫得非常好，讓我明白了什麼是自理、自主。

這篇課文介紹了一位14歲的德國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲，在旅行前她先在家裏準備了旅行路線和日程，每到一個地方會查好警察局的電話號碼，以便遇到危險或困難時請求幫助。她用了三年的時間來準備這次旅行，她還自己掙旅行費。烏塔每到一地都會給她的爸爸媽媽、爺爺奶奶打個電話報平安，而我們中國大部分孩子卻做不到這樣。比如說我們班的黃沄同學，他多次很晚不回家，而且還不打電話給爸爸媽媽報平安，他真是讓人擔心啊！是一種不負責的行爲。

中國的`孩子是爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛寶貝，一般都是一起出門，是不會放心讓孩子一個人出去的，這樣怎麼會自主、自理呢？

我要學習烏塔自主、自理的好習慣，將來等我長大了，也要去外面的世界闖一闖。

《烏塔》讀後感13

今天我們老師給我們講了烏塔這篇課文，學完以後驚訝，因爲那裏面的烏塔才14歲就要環遊歐洲了，而且是個小女孩，太厲害了，我很佩服烏塔。那麼我就跟你說說我的感受吧！

我的感受其實很簡單，就是：我覺得烏塔是個很能幹的`小女孩，而且能獨立準備好去歐洲的東西，而且旅遊費是她自己幹活掙得，不是向父母要的，所以我們老師給我們說：那裏面的烏塔是一個熱愛生活、熱情大方、獨立自主的一個可愛的小女孩，我還有幾個問題想要說，就是烏塔的爸爸媽媽難道不擔心烏塔嗎？還有就是烏塔要是被壞人抓住了怎麼辦，烏塔要是被掏心臟了怎麼辦，那她的爸爸媽媽豈不是很擔心嗎？爲什麼烏塔的爸爸媽媽不跟他一起去呀？是吧！

我喜歡這一篇課文，我們要學着烏塔的那種獨立自主、熱愛生活的精神，再見了。

《烏塔》讀後感14

王曉潔寫的書《烏塔》，講述了14歲的德國小女孩烏塔做好了充分的準備，獨自一人遊歐洲，在羅馬偶遇作者王曉潔的故事。

我覺得烏塔的自立能力生存能力非常自強。從他用三年的時間準備了這次旅行，閱讀了許多關於這些國家的書籍，然後設計好了旅行路線和日程表現出了烏塔的自理能力強。這些事情對於中國孩子來說，是不可能辦到的，中國的孩子父母不會允許自己的孩子獨自出門旅遊，更別說讓孩子獨自出國旅遊了。從他每個週末都去給餐館打工，假期裏到別人家陪小孩玩來掙旅費，獨自遊歷了歐洲的.許多國家可以看出來烏塔的生存能力非常之強。可是中國的小孩卻每天都從父母那裏拿錢，不知道賺錢的艱辛，也不知道如何賺錢。光從書本和電視上面認識世界是不完美的，搖身臨其境才能真正感受到它的美。

我們要擺脫依賴父母的思想，學會獨立生活，增強自理能力和生存能力，爲將來走上社會做好準備，爲自己的人生打好基礎。

《烏塔》讀後感15

今天，我們學習了烏塔這一篇課文，裏面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環遊世界。我非常的.想不到一個上學的孩子，就要環遊世界，文中的烏塔是一個生活有經驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環遊世界，也不會讓我們出去玩。父母經常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家裏玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經驗。