讀《烏塔》有感15篇
讀《烏塔》有感15篇
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認真讀完一本著作後,大家一定都收穫不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的讀《烏塔》有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《烏塔》有感1今天我們學了一篇課文,名字叫《烏塔》,主要寫了:十四歲的德國女孩烏塔,一個人遊歷歐洲的故事。
讀了這篇文章,我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢,是因爲一個年僅十四歲的女孩,竟然敢獨自遊歷歐洲,多麼能體現出她的膽量啊!
我敬佩她的獨立,她爲了準備遊歷歐洲,竟花費三年時間來設計旅遊路線,閱讀了很多有關這些國家的書籍,查清了警察局的電話,還發廣告,陪小孩子玩。
我敬佩她的父母,是因爲她們的教育理念先進,敢於放手,所以我很敬佩她。
與烏塔相比,我差多了。在勇敢方面,我哪能和烏塔一決高下呢,我連一隻蜘蛛都怕。
說到外出,我也不敢,如果讓我在外面走,我肯定“不堪回首”,因爲我覺得後面好像有影子,所以連濮陽市我也不敢出。
在獨立方面上,我不會做飯,很少做家務,也不會花錢,因爲我只要一拿錢,就去買零食,所以我不能一個人在家。
我的父母,有些過分溺愛,老師把我含在嘴裏怕化了,放在手裏怕摔了,不讓我一個人出門。
希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅遊。
讀《烏塔》有感2開學了,老師發下了許許多多的新課本。我坐在柔軟、舒適的沙發上,愜意地拿起一本新書,真巧!這是語文書,我帶着好奇心,“走”進書的“大門”……#此前在首頁部分顯示#
裏面有一篇課文,題目是《烏塔》。烏塔是一個只有14歲的小女孩的名字。這篇課文主要講的是:那天,作者在羅馬下了車,趕到青年旅館,推開門一看,吃了一驚,他的房間裏躺着一個金髮小姑娘。於是,“我們倆”通過聊天知道中國的孩子與外國的孩子有着許許多多的不同之處。最後,烏塔要走了,他們依依不捨地告別了。
讀了這篇文章,聯繫自己的生活,覺得自己與烏塔比起來,真是自愧不如啊!記得有一天,爸爸媽媽看見別人家的小孩都自己一個人睡覺,可我卻還是和爸爸媽媽睡。於是,他們便“合謀”,看着他們兩個交頭接耳,還小的我,心中便特別奇怪。晚上,我照樣呼呼大睡,一點兒也不知道他們倆的“陰謀詭計”。到了半夜三更,我要上廁所。可爸爸媽媽“神祕失蹤”了,我急得像熱鍋上的螞蟻,同是心裏也很害怕。狂風吹來,外面的樹影搖搖晃晃,我不以爲是鬼,加上狂風的呼嘯,我就更加害怕了。我縮成一團,渾身上下都嚇出了冷汗,嘴裏反反覆覆、不住地念叨着:“千萬不要吃我,我吃飯不多,很瘦的,不好吃的……”隨着我越來越害怕,聲音也越來越弱,越來越虛,而狂風越來越大,我就更加害怕了。於是我便哇哇大哭,睡在客房的裏的爸爸媽媽聞聲趕來,便無可奈何地搖了搖頭,搬過來和我睡。這樣幾次以後,我還是不敢一個人睡覺。直到媽媽告訴了我他們的“陰謀”,又給我講了一大通的大道理,又以獎勵來“引誘”我,最後我纔不得不“屈服”。可後來,我還是有好幾次“逃”到爸爸媽媽的房間去。最後,我終於能自己一個人睡覺了。讀了這篇課文,再回想那件事,立刻覺得好笑、羞愧。
讀了這篇課文,我明白了獨立的重要性。從前,我總是有很多地方不太獨立,現在,我要試着獨立做事!
讀《烏塔》有感3前幾天,我們學了《烏塔》這一課,我感到驚奇:像烏塔這樣普通的14歲孩子,竟有能力一個人獨自遊歐洲! 日記
烏塔有很強的獨立能力,所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅遊。然而我們的父母親呢?抱在懷裏怕掉了,含在嘴裏怕化了。而且我們沒有獨立性,有的甚至不會整理書包,什麼事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一羣渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們去幹什麼,都不幫我們,我們沒了依靠,什麼都沒人幫忙做,就會學這學那,就會有很強的獨力性,可以自己一個人生活了。現在大多家長都這樣:讓自己的兒女做功課,自己則在那裏幹家務活兒,如果孩子做完功課覺得無聊,想幫家長做點什麼家務,家長會拒絕,叫他(她)去看書,所以這樣大家都變成了“書呆子”。
烏塔的獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個人遊歐洲需要查閱許多國家的資料,還要查許多風景名勝的圖片及資料,這樣可以知道自己看到的是什麼,因爲自己沒有導遊。但還有個致命的問題:語言。所以她準備這次旅遊用了整整3年時間,如果換作是我們,早就累趴下了。
所以我們很小就要學會獨立生活,不然以後去高中大學上怎麼辦?還要會理財賺錢,烏塔旅遊的錢可不是家人寄來的,是自己打工掙來的。
讀了《烏塔》,我覺得人就是要獨立,還要會理財賺錢,如果把這些都做到了,那麼成爲——富豪就不在話下了。
讀《烏塔》有感4我讀《烏塔》這篇課文時,我想到了很多,文中的那個小女孩是那麼的自立自強啊!
她才14歲,竟然能獨自一個人遊歐洲,我是那麼的佩服她,也是那麼的羨慕她呀!我家裏人總是不放心我,就連從家到輔導班都不讓我一個人去。好不容易有一次爸爸、媽媽不在家,但奶奶又叫爺爺送我去,又沒機會自己走了。只好叫爺爺送我去。我一定要把烏塔的故事讀給奶奶他們聽。
烏塔靠自己的力量掙去歐洲的旅遊費用,這可不是一筆小數目呀!我可做不到,因爲我現在的一切花銷都是爸爸媽媽給的,自己連一分錢也沒掙過。看了烏塔的故事,我今後也要利用假期掙一些自己的零用錢,儘量少向爸爸媽媽伸手要零花錢。
烏塔遠行時生活上的事從來沒依賴過任何人,都是自己做。我可不行,我的衣服、襪子......都是媽媽一直給我洗,我也從來沒有自己去試着做,今後我也要向烏塔學習自己的事自己做。另外我也要幫媽媽做一些自己力所能及的家務。
烏塔身上有很多我要學習的地方,在今後的學習和生活中我會慢慢鍛鍊自己,像烏塔一樣做一個自強、自立的孩子。
讀《烏塔》有感5這節語文課上,老師要教課文《烏塔》,老師讀了一次課文,我們的心就已經回味着文章裏的情景,心飛到了很遠很遠……
文章中,作者遇見了一位14歲的女孩,她叫烏塔,作者跟她談了幾句話後感到非常驚訝,一位14隨的女孩居然獨自一人遊遍歐洲,用了三年時間賺錢去歐洲,不像我們中國人,父親都很愛護自己的孩子,然後說幾句安慰的話才離開,沒像外國父親一樣,孩子跌到了,父母就說幾句鼓勵的話,讓孩子自己爬起來。
中國的父母,總會時時刻刻都擔心自己的孩子,老把孩子關在一間狹小的房間裏,不讓他出去,孩子就像小皇帝丶小公主,要什麼,就有什麼,其實我們中國也與獨立生活能力很強的孩子,這種愛是溺愛,只會不斷退步,不會進步,就像花盆裏長不出參天大樹,鳥籠裏飛不出雄鷹。每次放學時,家長都會在校門口等着,沒過幾年,校門口就是一大堆一大堆的擁擠在那裏,還得用警察來管,沒像以前,校門口一個家長也沒有,都是孩子機子回家,更不用警察來管。希望現在跟以前一樣,讓孩子學會獨立生活,系會自立意識,生存能力意識,這樣 才能增強獨立能力,不會敗給外國孩子。其實外國父母也很愛自己的孩子,中國父母也是,但外國父母教孩子的纔是正正的愛孩子,這周愛不是溺愛,是真正的愛,一個總讓孩子關在房間裏,不讓他們出去看看外面的景色有多美,多奇特的父母,而讓孩子一個人獨立去面對纔會變得勤奮,不面對,反而懶惰,長大沒有工作,只能在外面當乞丐討飯吃,這樣動不動就可以賺錢,這才叫懶。讓孩子一個人去面對生孩中的挫折,才能一次一次進步,失敗是成功之母,只有失敗,才能成功。
讀《烏塔》有感6最近,我們學了《烏塔》這篇課文,當我第一次讀時,有點不可思議!一個十四歲的孩子就可以自己遊歷歐洲,那沒有別的說法,只能說明這個孩子獨立性超強!
同學們,我相信當一個孩子對大人說:“哎喲!求你了,就讓我一個人去玩吧!”而大人總有那麼一大堆理由告訴你:“你找死啊!現在外面那麼多壞蛋,咱們家就你一個寶貝,把你弄丟了怎麼辦?我告訴你,你去哪我們都會跟着你的,不然我們不放心,還有……”而這句話傳入同學耳中時,同學總是用手摸着他的頭懷疑:“他是不是精神質疾病呀?他不怕壞人嗎?”其實這在國外是屢見不鮮的。
外國小孩自己能旅行,而中國孩子卻做不到,甚至有一些從小就是在大家閨秀的人已經成年了做完了一件事,還得問一下媽媽:“媽,我這樣對不對?”這說明西方教育與東方教育截然不同。
在西方,父母把孩子教會走路就不管了,即使孩子摔了一跤,得到的也只是一句簡單的安慰。最終,孩子必須自己爬起來。到了吃飯的時候,父母就讓孩子抓飯吃,不會用叉子的孩子就用手抓着吃東西,就算孩子掉的滿身都是飯,父母也決不喂孩子吃。這標準是“老鷹”式的'愛。
而到了中國就大不一樣了。父母就像老母雞一樣,把孩子護在翅下,不讓一陣風吹在孩子身上,不讓一滴雨在孩子身上。鞋帶要家長系、飯要喂、衣服要父母幫忙穿……簡直與老母雞沒啥區別。
不過在我們還很小很小的時候,由父母來教我們做事。現在長大了,就用不着了。因爲我們總有一天要離開父母走向社會。如果你不能獨立,那就別提爲社會做貢獻了。
父母按照自己“母雞”式的愛爲孩子設計了將來的路程,並以爲手把手的教孩子,不厭其煩地陪孩子就夠了。其實家長們忽略了獨立。有一個故事說:“一個人考上了一所名牌學校,幾個月後,又回家了。爲什麼呢?就因爲他不會剝雞蛋。”
要知道,父母只能陪孩子一時,不能陪孩子一世,早日放手纔是對孩子最好的選擇。孩子必需要兩條腿走,不要以爲學習好就夠了,你還缺一第獨立的腿。
大家經常看見一位家長,帶着一個孩子玩時,家長說:“別摸髒東西!別走遠……”。然後孩子絆了一跤,但並沒有哭,而家長卻又拍又哄:“可惡的地!讓寶寶摔了一跤。”
對於許多家長來說,只要孩子離開自己的祖母就想出可怕的事:什麼孩子被撞了,孩子游泳嗆水了……世上沒有怕孩子摔跟頭而不讓離子學走路的媽媽,但有的父母就給孩子設了禁區。
陪伴孩子成長不是不行,而是不要過分溺愛孩子。家長要讓孩子明白,前面的路很長,但要自己走。
讀《烏塔》有感7這篇課文講一位德國小姑娘,趁暑假獨自遊歐洲的事。
讀了這篇課文,我覺得烏塔是一個很有智慧的人。瞧,她一個子14歲的小姑娘,獨自一個人遊歐洲,還爲了這次旅行準備了整整三年,在家裏她早就設計好了旅行路線和日程。而且每到一個地方,她首先就查警察局的電話號碼。呀!這是一個多麼聰明的人啊!從“光從電視和書中認識世界總不完美。”這句話中,我體會到了,這是烏塔的心聲,許多孩子認識世界只有通過電視或書本。我在電視上也經常看到大海,但我真正去海南島看海的情景,比電視上的漂亮一百倍,對比起來差遠了。而且,我們中國的父母並不像他們一樣,讓孩子出遠門。而我們中國孩子們呢,就像是“籠中之鳥”似的,整天呆在這個地方。我相信,我們中國的父母,誰也不會有烏塔的父母這樣的想法,要不就是他們帶我們一起出去旅遊。如果是我,做爲一個母親,我一定會去實現孩子的夢想,把他從“籠”中放出來,他去感受世界的美麗,“天空的湛藍”,“花兒的清香”!
讀《烏塔》有感8《烏塔》這篇課文,主要寫了”我“在羅馬的一個旅館裏認識了德國小姑娘烏塔,她才14歲,就一個人旅遊歐州。晚上回到旅館後,”我“和烏塔談話。第二天一早,烏塔,就與”我“告別,繼續她未完的旅程。
然而,我身邊的那些同學與烏塔恰恰相反。我們非常依賴父母,什麼都要父母幫着做,不會自已洗衣服、不會自己煮飯、不會自己燒菜……如果父母不在我們的旁邊,那我們就無法法生存下去。
因此,我覺得烏塔小姑娘更值得我們學習。我們不能只依靠父母,自己也要在以後的人生道路中逐漸學會獨立,獨自生活。
讀《烏塔》有感9今天我們學習了烏塔這篇文章,講的是烏塔獨自旅行的故事。我想:烏塔獨自出行自己可能也比較擔心,害怕萬一出了意外的後果
讀了這篇文章,我佩服烏塔的勇氣和膽量,但每件事都有利弊,這件事一樣,歲有好處,但也有壞處。好處是曾強了孩子的獨立性,遊覽了各個國家了美麗景色,壞處是萬一被綁走,怎麼辦?孩子萬一找不到工作,無法賺錢,無法生活怎麼辦?所以如果是我,我不會去。
我建議烏塔找一個人當同伴,有福同享,有難同當。這樣不僅提高了安全性,而且二人的力量更大,可以說服很多人。
如果我們想向烏塔一樣旅遊,必需增強獨立意識才行。但我們必須學習烏塔的勇氣和獨立性纔可以。
讀《烏塔》有感10一個小女孩無人陪伴自己遊覽了八個國家。這要在我們中國,那可不是平常事,是不可能的,所以我們要像烏塔一樣學會獨立。
在中國,家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝,不願意放出去與社會競爭,其後果可想而知。小女孩已經遊歷了八個國家,我還沒有自己去過一次南皮,其實南皮並不遠,坐車只要幾十分鐘就到了,可每次媽媽都說擔心,不讓去。還有每次小夥伴來找我出去玩,媽媽總是不放心,問我去哪玩,我只有告訴媽媽我去哪玩,我纔可以走。
爲什麼中國的家長這麼嚴?不能給我們多留一些空間呢?如果這一點要求都不能滿足,那以後我們怎樣去了解大自然呢?我也想像烏塔一樣,自由自在,可以到處遊玩。我知道父母不讓我們自己到處遊玩,那是因爲中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。我也知道這是爲我們好,但我們需要的是自己的空間和自由。
我們也要像烏塔一樣去親近大自然,開闊視野,陶冶情操,強健身體,我們的學習也會有所提高。
我們要學會堅強、獨立、自信、這樣父母才能放心,這樣父母纔會讓我們自己慢慢遊歷,這樣我們纔會有所創新,有所收穫,讓我們去親近大自然,同時也鍛鍊我們不依靠父母的好習慣。
烏塔是一個很勇敢,也很獨立的小女孩。我們應該也要像烏塔那樣勇敢、獨立,但是我們也不要讓家長們擔心、着急。
在這裏我要告訴所有的家長:不要把孩子管的太嚴,要讓他們多去親近大自然,放開自己的雙手吧,讓他們自己去鍛鍊,鍛鍊他們的意志。
讀《烏塔》有感11最近,我學習了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歐洲這件事。
我覺得烏塔是個膽大、心細,會合理安排時間,能獨立生活的女孩。她用了三年時間來準備這次旅行,閱讀觀看了很多與這些國家有關的資料。在家裏就設計好了旅行路線,準備好了地圖。每到一處就會先查警察局的電話號碼,以便請求幫助。她在旅途中不忘給家裏寄明信片,以表示自己平安無事。
中國的孩子呢?我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養着,除學習之外,其他事情都不管。要吃的有吃的,要用的有用的,飯來張口,衣來伸手,漸漸失去了判斷和解決問題的能力,哪像課文中的烏塔一樣堅強自立。大人們根本沒有理解花盆裏長不出蒼松,鳥籠裏飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題,梅花香自苦寒來這兩句話的真正含義?父母把我們像寶貝一樣帶在身邊,捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了當然,這跟我們自己的態度也有關係。
媽媽曾不止一次跟我說過:回家早點完成作業,剩餘時間可以做自己想做的事。而我,經常把媽媽的話當做耳邊風。做了一道題,拿顆糖吃;做了一會兒,又要休息一下,看看閒書。磨磨蹭蹭,做做停停,連洗臉刷牙的時間都快沒了,更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文,我深受啓發,不管做什麼事,都要有目標,有計劃,合理安排,主動完成。
是雄鷹就要翱翔藍天,是海燕就要博擊風浪!不經歷風雨,很難成才。我們要學會獨立,放開爸爸、媽媽的手,大膽地載着自己的夢想去飛翔,去追尋我們自己的天地!
讀《烏塔》有感12讀了《烏塔》一課,我認識了一個十四歲的小女孩烏塔,她只有十四歲竟然獨自遊歷了整個歐洲,就像一隻自由飛翔的小鳥雄鷹。
我們跟烏塔相比,就像是花壇裏的蒼松,鳥籠裏的雄鷹。在家裏,我們是爸媽的小帝帝,過着飯來張口,衣來伸手的生活。
我的家庭生活除了學習還是學習。有一次,星期六我寫完作業,看了一會課外書,閒着沒事幹,就到廚房幫媽媽幹家務活,閃開,閃開,別在這搗亂,你的任務只有學習,要不學習閃一邊玩去,家務活輪不着你插手。我無奈的走開了。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己課餘時間打工掙得,沒有拿家一分錢。可我們呢,每次向爸爸媽媽要上零花錢一天之內全花光了,而且也不買有用的,也沒攢錢,所以我們應該向烏塔學習。
烏塔是多麼堅強啊!她這種勇敢、堅強的行爲讓我佩服極了!爸媽啊,請你們放開你們那溫暖的雙臂,讓我們也像烏塔那樣在藍天中自由的飛翔吧!在此,我呼籲:希望中國的教育方式來一次大改革,學習西方國家的教育模式,培養出更多棟樑之才!
讀《烏塔》有感13烏塔年紀輕輕就獨自一人遊歷歐洲,並不是每一個孩子都有過的經歷。這樣就可以鍛鍊我們的自理能力。因爲父母都離開了自己,並不是每一個孩子都可以打理好自己的日程和生活的。我們都是家裏的“嬌嬌女”和“大少爺”,平時家裏人都寵着自己,地不讓掃,甚至連飯也不讓端。我們平時都被寵慣了,等只有自己的時候,我們都不知所措。我雖然比烏塔小3、4歲,但我也可以像烏塔那樣可以打理好自己。但是,在我們中國,有些像烏塔這麼大的孩子有一些還不會整理自己的房間。因此我們要學習烏塔的自理能力。
烏塔身上還值得我們學習的還有烏塔自強、自立。烏塔年僅14歲就可以獨自一人遊歐洲,從此可見,烏塔肯定很自強、自立。我們有的時候爺爺奶奶爸爸媽媽都不在家的時候,我們就算要走很遠的路都要去姑媽家吃飯。這是爲什麼呢?因爲我們平時總要依賴父母的幫助纔可以完成事情,現在父母不在家了,我們只好出去吃或者到親戚家去吃。但是,像烏塔不依賴父母就可以完成事情的孩子又有多少呢?大概只有10分之6吧!所以我們要學習烏塔的自強、自立。
雖然我們要學習烏塔身上的優點,但不一定要學習烏塔獨自一人遊歷歐洲。
讀《烏塔》有感14讀了《烏塔》以後,我知道了烏塔是一個非常會安排自己生活,獨立和自理能力很強的一個人,而且她一個人就能遊遍歐洲。那是因爲烏塔從小就自己一個人做事,衣服自己穿 ,飯自己做,自己洗碗,每次都是自己的事情自己做,所以她從小就養成了獨立的習慣。
我又想起了我自己,不要說一個人遊遍歐洲了,就連焦作都不敢去。每天都在家長的懷抱中成長,根本不會獨立生活,在家裏還老是”兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。“總是衣來伸手,飯來張口,就像家裏的小皇帝一樣。但我現在的所有事情基本上都是家長在做,我以後要像烏塔學習,自己的事情自己做。
讀《烏塔》有感15今天,我讀了《烏塔》這篇課文,本文講述了一個叫烏塔的小姑娘,自己掙錢單獨一個人出去旅遊的故事。
讀完課文,我掩卷沉思,烏塔爲掙旅費,利用週末去幫人發廣告,假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢,反而想着法子花父母的錢,真叫人臉紅。我應該像烏塔一樣,從小學會自食其力。
烏塔獨自旅遊,能把自己安排得妥妥當當,我雖然已經9歲了,但根本不知道怎樣來安排自己,什麼事都要爸爸媽媽包辦,常常是丟三落四,找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來,真是天壤之別呀!
烏塔和我們一樣,都是家裏的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨出遠門,而我們的爸爸媽媽一般不放心自己的孩子一個人出遠門。讀了這些,我想對我們的父母說:“請給我們一片獨立的天空吧!多給我們鍛鍊的機會,這樣我們纔會長得更茁壯。”
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺啊!