（熱門）拔苗助長讀後感

當閱讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的拔苗助長讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拔苗助長讀後感1

今天下午，我讀了一個名叫《拔苗助長》的故事，這個故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。

《拔苗助長》的大概內容是：從前，有一個農夫，他在春天裏播種了一些禾苗，並且對那些禾苗愛護有加。可是日子一天天過去了，那些他愛護有加的禾苗並沒有像他想象的那樣長的很快，而是在他看來沒有絲毫的長高的.跡象。於是，農夫很着急。他想啊想啊，終於想出了一個好辦法。

第二天，天一亮，他就跑到他的田地裏，認真的把每個禾苗都拔高一點點，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家後，他高興地對他的家人說：“今天我幫禾苗長高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽了大吃一驚，忙跑到田裏一看，禾苗全都枯死了。

讀了這個故事，我明白了：做事情要按事物的發展規律來辦事，不要急於求成。所以，我以後也要一步一個腳印的腳踏實地的學習。

拔苗助長讀後感2

今天是星期六，我和爸爸媽媽出去逛街，走着走着就走到了書店。書店裏的書可真多啊！忽然我看見一本厚厚的成語故事書，於是就請媽媽幫買下了。我抱着這本成語故事書，飛快地向家走去。一到家，我開始就坐在課桌前讀這本書。不知不覺一個星期過去了，我把這本書讀完了。

在這一本書裏我學到了不少的知識。我覺得這本書中寫的《拔苗助長》這篇文章中的人非常可笑，那個人爲了讓小苗兒長的快些，想盡了辦法，最後，他竟想出了一個拔苗助長的`辦法。就是在小苗還沒長高的時候，他把小苗往上拔，“幫助”苗兒成長，最後苗兒確枯死了。

我想對他說，你把小苗的都拔斷了，小苗就吸收不到水份了，也就枯死了。你應該辛勤勞動，給小苗澆水、施肥、除草等等，小苗就會茁壯成長，他明年也一定會大豐收的。象我們小朋友一樣，不能急於求成，要一步一步打好基礎，才能學更多地知識，才能做一個對社會有用的人。

拔苗助長讀後感3

最近我讀了一本成語故事書，其中印象最深的是一個故事：它講了一位農夫，希望自己的禾苗能快點長高，於是他就將一棵棵禾苗拔起，等他看到時，禾苗已經枯死了。我想大家應該已經知道是什麼故事了吧？對了，就是《拔苗助長》。這個成語故事告訴我們：要尊重自然規律，不能因圖好﹑圖快就在上面做些手腳，這樣反而會自食其果。就像我原來讀口算一樣，亂編一些數字，讀完了就去玩了。結果在考試中經常出錯，也希望大家不要跟那個農夫學。可以多看看成語故事書。

其實我知道成語故事書裏只有一些故事和道理，沒有別的一些書內容那麼有趣，看得很乏味，但是這本書用一些簡短的'小故事總結出一個個道理。只有多看這些故事才能把知識變成自己的。

希望大家多看看成語故事書，多學到一些知識，還希望大家能夠把你們所看到的故事和我一起分享，好嗎？

拔苗助長讀後感4

我讀了《拔苗助長》這則寓言故事，主要講一個農夫盼望着自己田裏的禾苗快些長高。可是，一天天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，於是他很着急，在地旁走來走去，終於想出了好辦法，就是把禾苗往上拔了一大截。於是，他就開始拔禾苗，拔完心裏很高興，回到家一邊喘氣一邊說，今天力氣總算沒白費，禾苗長高了一大截。他兒子不明白怎麼回事，第二天，跑到田地裏一看，禾苗全都枯死了。

這個寓言故事告訴我們，大自然中萬物的生長，都有它自己的生長方式和規律，人不能改變這些規律，只有按規律辦事才能取得成功。我們平時學習，做事也要按事情發展的.規律，不能急於求成，否則事情就會向相反的方向發展。《拔苗助長》讀後感 —— 王慧雯 —— 快樂天使的博客

我想對種田的人說：禾苗是靠自己來長的，要想使它長得快，應該給禾苗施肥，澆水，這樣禾苗才能快快的長，不能輕易的去拔禾苗，這樣他會很快的枯死的。你趕快去買種子吧，重新播種，你要勤快，給禾苗施肥，澆水，拔草，這樣你的禾苗才能快點長高。

拔苗助長讀後感5

相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啓示，然而這個笑話卻在千百年後的.今天重演，且愈演愈烈。

由於社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶着孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在週一至週五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學由於體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒學好，怎麼去接受課外提高班的知識呢?也有些同學，因爲提高班上的內容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!

拔苗助長讀後感6

我讀過很多的寓言故事，比如：守株待兔、農夫的故事、驚弓之鳥、扁鵲治病……但印象最深刻的還是三年級時學過的一篇課文——《拔苗助長》

《拔苗助長》是一篇寓言故事，它講述了一個男子覺得自己家裏的'禾苗長得太慢了，於是就把禾苗往上拔。男子認爲這樣能幫助禾苗生長，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，發現禾苗全部枯萎了。當我讀到這裏時，我不禁發出感嘆：這個人做事太心急，而且也不思考這樣做有沒有科學道理。

在我的生活中，也有這樣的事情發生。我們同學聽說花兒都喜歡陽光和水，於是每天都放在陽光底下暴曬，澆兩大瓶水，沒過幾天，花兒就死了。這就是急躁，沒有思考有沒有道理就做事的後果。

現在，我們大家做事總是非常急切，都想迫不及待的幹完它。當我看過這篇文章後，我想：以後做事一定不要着急，先考慮好會發生的各種情況，然後再做決定。

拔苗助長讀後感7

我覺得，拔苗的這個人，他盼着苗子快點長高，那是天經地義的事兒，但是你必須先付出，纔會有收穫。打個比方：你看到了一顆蘋果樹，上面有好多好多又紅又大的'蘋果，你要是想吃哪個蘋果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛鍊的，哪能一口就吃個胖子呢，你每次付出一分，就會有一分的收穫。

還有，有些事情不一定你現在付出了，馬上就能有收穫。比如說農民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會有收穫呢？不是。農民得耕田耕到秋天，纔會有收穫。這也就是爲將來做準備。

每次付出的時候都要有耐心，俗話說得好啊，“心急吃不了熱豆腐”，這一點要記住。在今後的學習和生活中，我們一定要踏踏實實地做每件事，不能急於求成，要一步一個腳印，這樣才能取得成功。

拔苗助長讀後感8

說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農夫看着自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經常犯這樣的錯誤。其實農夫的想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的規律。讓我給你說說我的媽媽是怎樣“拔苗助長”的吧！

在暑假裏，好不容易能玩兩個月了，但是媽媽又給我報了英語班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕鬆的'暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數班在星期一和星期五。唉！我都快累死了，真想把我心裏怎麼想的告訴媽媽。“媽媽，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是爲了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期我只能休息一天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。

農夫的願望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的媽媽不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。

拔苗助長讀後感9

《拔苗助長》這則寓言故事講的是一位農民將秧苗種入田地中，因爲性子急，希望快點成熟，便將秧苗都拔高一些，還叫他兒子也來看他的傑作，等他和兒子一同趕到田地時，那些可憐的小苗早已枯死了，這下招來了大家的譏笑。於是，便有了《拔苗助長》這個典故，它時時提醒那些沒有耐心的.人，不要因爲一時性急而誤了大事。

其實 , 那些望子成龍、望女成鳳的家長同樣也在做着拔苗助長的蠢事。 他們不管孩子喜不喜歡 , 就逼着孩子上這個特長班 , 那個興趣班。 興趣班興趣班 , 顧名思義 , 是要有興趣纔去學嘛 , 如果孩子不喜歡 , 越學越沒興趣 , 那叫什麼興趣班! 結果呢，什麼也沒學到 , 跟沒學還不是一樣嘛 ! 俗話說，“欲速則不達” , 心急吃不了熱豆腐啊 ! 知識是一天一天積累的 , 能力也是一天一天鍛鍊的 , 哪能一口就吃個胖子呢 ? 我們都知道家長這樣做也是爲了我們好，可你們把我們的休息時間、快樂時間都給佔了 , 我們還哪來的興趣啊 ? 如果你們辛辛苦苦上了五天班 , 回到家還要讓你們去學習 , 你們願意嗎 ? 我真希望家長們都來讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長的事了！

拔苗助長讀後感10

說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農夫看着自己的禾苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發現禾苗都死掉了。在日常生活當中我們也經常犯這樣的錯誤。其實農夫的想法是很好的，但是農夫的做法卻違背了自然的`規律。讓我給你說說我的母親是怎樣“拔苗助長”的吧！

在暑假裏，好不容易能玩兩個月了，但是母親又給我報了英語班、奧數班、作文班。這些班讓我本應該快樂又輕鬆的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數班在星期一和星期五。唉!我都快累死了，真想把我心裏怎麼想的告訴母親。“母親，請不要再這樣了，這樣學得會不踏實，我知道您這也是爲了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學，每星期我只能休息一天半的時間，希望您別再“拔苗助長”了。

農夫的願望雖好，但他的做法很愚蠢。希望人們不要在犯類似這樣的錯誤，也希望我的母親不要把我當成拔苗助長的“禾苗”了。

拔苗助長讀後感11

今天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事。

書中講的是：從前有一個宋國人，性子很急，不管做什麼事情都要比其他人快，剛種下的稻田，就想比別人的稻田長的`快一點。他天天到稻田裏看他的青苗長高了沒有，可是，青苗天天就是一個樣，看不到青苗的生長變化。

他非常着急。一次，他終於下定了決心把一棵棵青苗都拔高了一點。

就這樣，他一直忙到天黑纔回家。他家裏人還以爲他出了什麼事呢!

他回家之後，又累又高興，說：“我已經幫麥苗長高了。”

他的家人聽了，心理疑惑不解。不知道他怎麼幫麥苗長高的。

他的兒子帶着好奇的心情，急急忙忙地跑到田地裏一看，天哪！青苗全枯萎了！

讀了《拔苗助長》這個成語故事之後，我明白了：做什麼事都不能急於求成，選擇適當的方法或措施，遵循人、事、物的特有規律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒有收穫，而且還會空忙活一場，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無功，出力不討好。這和我們學習的道理一樣，不能一口吃個大胖子，一下把所有的知識全學完，文化知識要一點一滴的學習積累，千萬不能犯《拔苗助長》錯誤！

拔苗助長讀後感12

20xx年5月14日星期五 晴

今天下午，我讀了《拔苗助長》這個故事。

故事講的是宋國的一位農民看着田裏的禾苗總也不見長高，於是他就把禾苗給拔了拔，還告訴了他的兒子。第二天，他的兒子跑到地裏一看，禾苗全死光了。

我感覺這個農民很不動腦子，明明拔了沒用，還非要去拔。因爲拔了，禾苗的根就不在土壤裏了，就吸收不到養分。他應該經常施肥、澆水，這樣堅持下去，就會有收穫的。

同學們，我們不要象那個農民一樣，要腳踏實地做好學習上的.每一件事，上課的時候要認真聽講，不做小動作，不在抽斗裏亂摸，積極發言；寫作業時要認真審題，不要只看題目上的前幾個字（第一個字）就下手做題。要改掉壞習慣，這樣我們就會越來越棒（更好）！

媽媽的話：先誇一下寶貝，寶貝現在越來越喜歡動筆了，在我打的時候，她也能坐在我的身邊，自己進行修改了。不管寫的怎麼樣，這就是一個很好的開始！

這是她讀完後自己主動寫的，第二段原是沒有的，第四段開始時只有一句話。經過她的修改，我覺得文章要豐滿一些了。文中紅色的字是我加的，藍色的是要刪的。請各位博友多多指點，謝謝！

拔苗助長讀後感13

《揠苗助長》這則寓言故事主要內容講的是：一個種田人他想讓自己的禾苗長得快些，就想出了一個辦法。把禾苗一棵一棵地往上拔，拔高了好大一節，結果沒過多久禾苗就都死了。這個寓言告訴我們不按事情的發展規律辦事，反而把事情弄糟糕了。

其實我們身邊也有這樣的人，我們的家長也在其中。有的家長想把孩子培養成人才，不管自己的孩子喜不喜歡，有沒有這方面的.特長，對這方面感不感興趣，就逼着孩子學音樂，學畫畫。讓孩子整天沒有休息的時間，學什麼都沒有興趣，結果什麼都沒有學好。還有的家長對孩子提出過高的要求，達不到要求就罵，就打，不準孩子出去玩，卻從來不想一想孩子爲什麼達不到要求。 其實知識是一點一點積累的，能力是一點一點鍛鍊的。哪能幾天就什麼都會了。我代表普天下的小朋友，用一句俗話告訴我們的家長，那就是：“欲速則不達”。

拔苗助長讀後感14

今天放學回到家沙發上放了一本成語故事書，第一個故事是拔苗助長，這個故事講的是：春秋時，宋國有位農夫在地裏種下了禾苗。他是個急性子，總是希望禾苗快點長高，於是就每天到田裏去看，一連看了好幾天，看見禾苗好像沒怎麼長高，他爲此十分焦急。

這位農夫突然想出了一個主意。大清早他趕緊跑到田裏，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家裏，他還得意地對家裏人說：“我幫助所有的禾苗都長高啦！”第二天，他兒子連忙跑到田裏一看，天哪，禾苗死光了。

這個成語比喻不顧事物發展規律，急於求成，反而把事情弄糟的。

就像我每天背三字經一樣，媽媽讓我先讀，我總是急着會背，結果是背的`快，忘的也快，經常早上會背了，晚上回來又忘了。媽媽說：“念會背，念會背，不念怎麼會背呢？”看來媽媽說的有道理，以後我一定要多念幾遍，這樣才能記的牢。

拔苗助長讀後感15

《拔苗助長》是一則寓言故事，用現在的話說，大略是這樣：古時候，有一個農夫，他在田裏種了許多禾苗。可他覺得那禾苗長得太慢了，就想出了一個辦法：把禾苗拔得高一些。可沒想到第二天禾苗都枯死了。

讀到這兒，我不禁啞然失笑。文章雖然只有短短的幾句話，卻把農夫“自作聰明”之態描摹得惟妙惟肖、躍然紙上。

世界萬物都是按照自然規律生長的.，時機成熟了，那禾苗就會長高。可那個心急的農夫卻自作聰明地把禾苗拔高，破壞了自然規律，反而導致禾苗枯死了。

在現實生活中也有許多像拔苗助長這樣的事例。比如說：有個孩子個子長得比較慢，看起來很矮，於是家長們就自作聰明地買了許多補品，讓孩子吃下去，希望孩子長高一些。可是那些家長卻不知道補品會對身體起到副作用，反而影響健康。其實，等過幾年，然會長高。

在生活中，不但家長對孩子有拔苗助長的現象，老師對學生有類似的現象。有的學校只用五年的間就學完了六年的課程。也有些老師每天給學生布置一大堆作業，希望學生儘快成才。

在遠古時代，我們的祖先尚知道“拔苗助長”的危害。生活在現代的人們啊!請記住“欲速則不達”。